教科版思想品德七年级(上)知识点归纳

教科版七年级（上）思想品德知识要点第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。

（P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。

（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。

（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

2、校训的意义、作用①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。

3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊4、列举你理想中的班集体的特征有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

5、设计我们的班训班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行第二课昨天与今天第一部分：课本关键句1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。

新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。

（P14）2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。

与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。

（P17）第二部分：主要问题1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）①在学习上更加主动、认真和努力。

②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

3、如何学会承担新角色？（P17）①要学会独立②要自己管好自己③要自己安排自己的学习④要能够承载压力⑤在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌⑥要履行更多的责任，有更强的自觉性⑦自己的问题，尽量自己想办法解决。

4、在新的环境下，如何适应初中的学习生活？（1）学习方面：①在学习上更加主动、认真和努力②调整改变自己的学习方法，不断提高自主学习的能力③科学安排时间，提高学习效率（2）生活方面：①自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理②积极主动走进新同学、熟悉新老师5、中学生活给我们提出了哪些新的要求？①要适应初中的学习②遵守新的规则③承担新的角色第三课新的起点第一部分：课本关键句1、我们走向成功的第一步是明确目标，树立理想。

(P18)2、无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。

3、“他山之石，可以攻玉。

”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。

（P19）第二部分：主要问题1、制定计划应该注意哪些？（P19）①计划要明确具体；②计划要切实可行；③计划要体现自己的个性；④计划要留有一定的余地。

2、怎样才能实现理想和目标？①在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。

②理想和目标的实现必须落实在具体行动中。

第二单元学会学习第四课工欲善其事，必先利其器第一部分：课本关键句1、学习方法、勤奋和惜时，是成功的重要保证。

2、实践是另一个重要的学习方式和途径。

（P31）第二部分：主要问题1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）教人知识，不如教人获得知识的方法。

强调了学习方法的重要性。

2、我们如何珍惜时间？（P26、P27）①要落实在珍惜每一个今天中②学会合理安排时间③善于有效利用零星的时间。

3、在初中阶段，如何改进学习，提高学习效率？①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③兼顾全面基础与学科特长④从社会实践和社会生活中学习4、如何珍惜时间，合理安排学习时间？5、如何兼顾全面基础与学科行长？（不能有偏科思想）（P29）中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。

因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。

若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。

6、如何学习自己不感兴趣的科目？①面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避②要用合理的方法培养对不感兴趣科目的兴趣③提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣7、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？（P31）不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。

还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。

8、学习的含义（P28）学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。

9、为什么要提倡自主学习？（P28）①现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。

②社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。

③为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。

10、自主学习有何要求自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。

（P28）11、最好的学习方法是什么？（P31）学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。

从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。

12、有字之书和无字之书各指什么？有字之书是之书本知识；无字之书是指从社会实践中获得的知识第五课文武之道一张一弛1、文明娱乐，健康休闲有什么作用？（劳逸结合的意义）（P33）①可以促进身心健康②提高学习效率③有助于我们各方面素质的全面发展。

2、如何理解“文武之道一张一弛”“磨刀不误砍柴工”。

在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，正所谓“文武之道一张一弛”“磨刀不误砍柴工”。

3、过渡读书的危害：①影响身心健康②降低学习效率③使人产生厌学④使人的个性得不到和谐全面发展4、娱乐和休闲有什么作用？（P35）①可以使我们劳逸结合，提高学习效率②可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长③培养我们高雅的情趣④促进我们的全面发展。

5、对待娱乐和休闲，我们青少年应该怎样做？先要文明娱乐，健康休闲，听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，那些只知道睡懒觉，看电视或者沉迷于电子游戏，网上聊天和扑克牌中，没能体会到“乐”的滋味，休闲的价值。

因此，我们从事自己爱好的运动、音乐、美术、舞蹈、创作、收集、野外活动，尽情享受休息之乐吧！6、玩的原则（P37）①玩得健康②玩得节制③玩得节俭④玩得有个性。

第六课聪明以外的智慧第一部分：课本关键句1、要成才，最重要的是具备良好的个性（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）。

（P38）2、促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。

（P39）3、在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。

（P40）4、相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。

（P43）第二部分：主要问题1、怎样养成良好的学习习惯？①勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习②只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。

2、良好的学习习惯主要有哪些？①一心向学的习惯②专心致志的学习习惯③定时定量的学习习惯3、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）（1）竞争的作用：竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。

（2）合作的作用：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。

因此我们既要善于竞争，又要善于合作。

4、如何学会竞争？（同学之间如何开展学习竞争？）①将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲②我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手③竞争的最终目标是实现共赢。

④竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。

⑤为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名词，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。

5、合作和交流的意义、作用①能扩大我们的知识面，提高学习效率②能激发我们的思维，提高创造力③能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高6、进入初中，我们应该怎样学习？珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。

第三单元成长中的我第七课成长的烦恼第一部分：课本关键句1、青春期是我们生长的第二个高峰。

2、青春期到来的标志是身体的发育。

3、青春期一般是指10～19岁第二部分：主要问题1、青春期三大生理变化是什么？（P48）①身体迅速长高长大长宽长壮②运动系统心血细管系统消化系统内分泌系统和神经系统不断成熟③性器官发育和成熟2、青春期产生烦恼的原因①生理变化②青春萌动③闭锁与开放的矛盾④依赖与独立的矛盾3、如何正确对待青春期产生的烦恼？①无论因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。

采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题②我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。

大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的。

因此，我们要坦然地面对它们。

4、我们如何消除青春期的烦恼？（P53)①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己地身心特点，学会正确对待自己地心理和生理变化②培养健康的兴趣爱好，转移注意力③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法5、青春期性心理的主要表现我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往，有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动．但是，在同龄异性面前，我们有时会感到害羞，甚至会有意回避与异性交往，甚至故意疏远或排斥异性6、青春期闭锁心理与开放心理的主要表现（1）闭锁心理的表现：①我们喜欢有自己的生活空间．把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记书信，甚至作业，我们的隐私感越来越强②我们开始学会掩饰隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母老师等成年人袒露自己的内心（2）开放心理的主要表现：①我们渴望与他人交往，希望得到他人（包括父母和老师）的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞②我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友，我们又是常常是推心置腹，毫无保留．7、青春期依赖与独立的表现（1）独立的表现：①进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母老师把我们当做＂大人＂②这种＂成人意识＂的突出表现就是独立意识的增强．我们开始从依赖走向独立（2）依赖性：在心理上我们又与＂独立的成人＂相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人。