戎承谦 2015届高考语文断句精练教案

高考语文断句精练姓名:第二部分：实例训练1、将下面文言文用斜线“/”断句：顾宪之字士思吴郡吴人也祖凯之宋镇军将军湘州刺史宪之未弱冠州辟议曹从事举秀才累迁太子舍人尚书比部郎抚军主簿宋顾宪之元徽中为建康令时有盗牛者被主人所认盗者亦称己牛二家辞理等前后令莫能决宪之至覆其状谓二家曰无为多言吾得之矣乃令解牛任其所去牛径还本主宅盗者始伏其辜发奸擿（tī）伏多如此类时人号曰神明《梁书·顾宪之传》2、将下面文言文用斜线“/”断句：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦卒去意虎之食人必先被之以威而不惧之人威亦无所施欤意虎之食人必先被之以威而不惧之人威无所以施欤有言虎不食醉人必坐守之以俟其醒非俟其醒俟其惧也【方法题解】：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

（虚词停顿断句）虎自山上来，（动词谓语断句）妇人仓皇沉水避之。

（名词断句）二小儿戏沙上自若。

（动词断句）虎熟视久之，（虚词句中停顿断句）至以首抵触，（动词断句）庶几其一惧；（动词断句）而儿痴，（动词断句）竟不知怪。

（动词断句）虎亦卒去。

（动词断句）意（料想）虎之食人，（名词断句）必先被之以威；（动词断句）而不惧之人，（名词断句）威亦无所施欤！（句末语气词断句）意虎之食人，（名词断句）必先被之以威，而不惧之人，（名词断句）威无所以施欤？（句末语气词断句）有言虎不食醉人，（名词断句）必坐守之，(代词断句)以俟其醒。

（动词断句）非俟其醒，（动词断句）俟其惧也。

（句末语气词断句）【翻译】：有个妇女把二个小孩放在沙滩上自己在水边洗衣服，有只老虎从山上跑下来，妇女急忙跳到水中躲避老虎，两个小孩却仍在沙滩上嬉戏，老虎看了很久，甚至用头去触碰小孩子，大概是老虎害怕了吧，而小孩子懵懂无知，竟然不以为怪。

我想老虎吃人一定要先用虎威震慑，可是遇到不怕老虎的人威无处施加。

意料老虎吃人，必定先使他遭受威吓，而（对此）不感到害怕的人，（老虎的）威吓不就没有可以施加的地方了吗？有人说老虎不吃喝醉的人，必定要蹲坐着看守他，等待他醒来，不是为了等他醒，而来是为了使他害怕。

3、将下面文言文用斜线“/”断句：郢人有遗燕相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛因而误书举烛非书意也燕相国受书而说之曰举烛者尚明也举贤而任之燕相白王王大说国以治治则治矣非书意也近世学者多似此类《韩非子·外储说左上》【方法题解】：郢人有遗燕相国书者/（虚词停顿断句）夜书/（动词断句）火不明/（形容词断句）因谓持烛者曰/（对话标志词）举烛/（名词断句）因而误书举烛/（名词断句）非书意也/（句末语气词断句）燕相国受书而说之/（虚词停顿断句）曰/（对话标志词）举烛者尚明也/（句末语气词断句）举贤而任之/（代词断句）燕相白王/（名词断句）王大说/（形容词断句）国以治/（动词断句）治则治矣/（句末语气词断句）非书意也/（句末语气词断句）近世学者多似此类（代词断句）【翻译】：郢都有个人寄给燕相国一封信。

晚上写信时，烛光不够亮，他便吩咐捧烛的人说：“举烛！”一面顺手把“举烛”二字误写上去。

其实“举烛”并不是信中所要说的话。

燕相国接信后便解说道：“‘举烛’的意思就是崇尚光明；崇尚光明的意思就是要我选拔并且任用贤才。

”他便把这个意思报告给燕王，燕王听了很高兴，照这个意思去做了，因而国家治理得很好。

国家是治理好了，却不是信中的意思。

现在的学者们做学问，大都跟这位穿凿附会的相国差不多。

4、将下面文言文用斜线“/”断句：(赵围于秦)齐人、楚人救赵。

赵人乏食，请粟于齐，齐王弗许。

周子曰：夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。

(取材于《资治通鉴·周纪五》) 【方法题解】：（赵围于秦）齐人、楚人救赵。

（名词断句）赵人乏食，（名词断句）请粟于齐，（名词断句）齐王弗许。

（动词断句）周子曰：（对话标志词）（句首发语词）夫赵之于齐楚 /（名词断句）扞蔽也 // （句末语气词断句）犹齿之有唇也 // （句末语气词断句）唇亡则齿寒 // （形容词断句）今日亡赵 /（名词断句）明日患及齐楚矣 // （句末语气词断句）且救赵 / （名词断句）高义也 //（句末语气词断句）却秦师 /（名词断句）显名也 // （句末语气词断句）不务为此而爱粟 // （名词断句）为国计者 /（虚词停顿断句）过矣。

（句末语气词断句）【翻译】：（赵国被秦国围困）齐国、楚国去解救赵国。

赵国人粮食匮乏，向齐国请求救助，齐王不答应。

周子说：“赵国对于齐国、楚国来说，是强有力的屏障。

犹如牙齿有嘴唇，如果嘴唇没有了，那么牙齿会感到凉的。

如果现在赵国灭亡了，马上祸患就会危及到齐国和楚国。

况且，救赵国，会显示我们高尚的节义；击退秦国的军队，可以张显我们的名声。

不做这些而吝惜粮食，这不是为国家的长远考虑啊。

”5、将下面文言文用斜线“/”断句：永之氓咸善游一日水暴益有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力不能寻常其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之不应摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为又摇其首遂溺死《河东先生集》。

【方法题解】：永之氓咸善游/（动词断句）一日水暴益/（动词断句）有五六氓乘小船绝湘水/（名词断句）中济船破/（动词断句）皆游/（动词断句）其一氓尽力不能寻(八尺为“寻”)常（十六尺为“常”）/（名词断句）其侣曰/（对话标志词）汝善游最也/（句末语气词断句）今何后为/（固定句式断句）曰/（对话标志词）吾腰千钱/（名词断句）重/（形容词断句）是以后/（动词断句）曰/（对话标志词）何不去之/（代词断句）不应/（动词断句）摇其首/（名词断句）有顷益怠/（动词断句）已济者立岸上呼且号曰/（对话标志词）汝愚之甚/（形容词断句）蔽之甚/（形容词断句）身且死/（动词断句）何以货为/（固定句式断句）又摇其首/（名词断句）遂溺死（动词断句）【翻译】：永州的百姓都善于游泳。

一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。

渡到江中时，船破了，都游起水来。

其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。

他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。

”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。

一会儿，他更加疲困了。

已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。

于是淹死了。

6、将下面文言文用斜线“/”断句：赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫善捕鼠及鸡月余鼠尽而鸡亦尽其子患之告其父曰盍去诸其父曰是非若所知也吾之患在鼠不在乎鸡夫有鼠则窃吾食毁吾衣穿吾垣墉毁伤吾器用吾将饥寒焉不病于无鸡乎无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远若之何而去夫猫也（刘基《郁离子·捕鼠》）【方法题解】：赵人患鼠，（名词断句）乞猫于中山。

（名词断句）中山人予之猫，（名词断句）善捕鼠及鸡。

（名词断句）月余，（名词断句）鼠尽而鸡亦尽。

（形容词断句）其子患之，（代词断句）告其父曰：（对话标志词）“盍去诸？”（固定句式断句）其父曰：（对话标志词）“是非若所知也。

（句末语气词断句）吾之患在鼠，（名词断句）不在乎鸡。

（名词断句）（句首发语词）夫有鼠，（名词断句）则窃吾食，（名词断句）毁吾衣，（名词断句）穿吾垣墉，（名词断句）毁伤吾器用，（名词断句）吾将饥寒焉，（句末语气词断句）不病于无鸡乎？（固定句式断句）无鸡者，（虚词停顿断句）弗食鸡则已耳，（句末语气词断句）去饥寒犹远，（形容词断句）若之何而去夫猫也?”（句末语气词断句）（刘基《郁离子·捕鼠》）【翻译】：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。

中山人给了他猫。

这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。

过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。

他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说：这就是你不知道的了。

我怕的是老鼠，不是没有鸡。

有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？7、将下面文言文用斜线“/”断句：齐景公谓子贡曰子谁师曰臣师仲尼公曰仲尼贤乎对曰贤公曰其贤何若对曰不知也公曰子知其贤而不知其奚若可乎对曰今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若《说苑》【方法题解】：齐景公谓子贡曰：（对话标志词）“子谁师？”（疑问句断句）曰：（对话标志词）“臣师仲尼。

”（名词断句）公曰：（对话标志词）“仲尼贤乎？”（疑问句断句）对曰：（对话标志词）“贤。

”（名词断句）公曰：（对话标志词）“其贤何若？” （疑问句断句）对曰：（对话标志词）“不知也。

”（句末语气词断句）公曰：（对话标志词）“子知其贤而不知其奚若，（代词断句）可乎？” （疑问句断句）对曰：（对话标志词）“今谓天高，（形容词断句）无少长愚智皆知高，（形容词断句）高几何？（疑问句断句）皆曰不知也，（句末语气词断句）是以知仲尼之贤而不知其奚若。

（代词断句）”《说苑》【翻译】：齐景公问子贡：“你的老师是谁？”子贡回答说：“我的老师是仲尼。

”齐景公问：“仲尼有才干吗？”子贡回答说：“有才干。

”齐景公问；“他的才干怎样呢？”子贡回答说：“不知道。

”齐景公说；“你知道他有才干，却不知道才干怎么样，这行吗？”子贡回答说：“现在说天很高，无论老人小孩愚昧聪明的都知道天很高。

天有多高呢？都说不知道。

因此知道仲尼有才干却不知道他的才干怎样。

”8、将下面文言文用斜线“/”断句：孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章（程度）不达《孟子尽心上》【方法题解】：孟子曰/（对话标志词）孔子登东山而小鲁/（对称）登泰山而小天下/故（句首语气词）观于海者难为水/（类似对称句式）游于圣人之门者难为言/（名词断句）观水有术/（名词断句）必观其澜/（并列结构）日月有明/（名词断句）容光必照焉/（句尾语气词）流水之为物也/（句尾语气词）不盈科不行/（对称）君子之志于道也/（句尾语气词）不成章不达（动词断句）【翻译】：孟子说：“孔子登上了东山，觉得鲁国变小了，登上了泰山，觉得天下变小了，所以看过大海的人，就难以被别的水吸引了，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了。

观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。

日月都有光，细小的缝隙必定都照到。

流水这东西，不流满洼坑就不再向前流；君子有志于道，不到相当程度就不可能通达。

”9、将下面文言文用斜线“/”断句：上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人【方法题解】：上令封德彝举贤/（名词断句）久无所举/（动词断句）上诘之/（代词断句）对曰/（对话标志词）非不尽心/（名词断句）但于今未有奇才耳/（句末语气词断句）上曰/（对话标志词）君子用人如器/（名词断句）各取所长/（形容词断句）古之致治者/（虚词停顿断句）岂借才于异代乎/（反问句式断句）正患己不能知/（动词断句）安可诬一世之人（反问句断句）《资治通鉴》【翻译】：唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。