2011年同等学力心理学试卷答案

绝密★启用前

2011年同等学力人员申请硕士学位

学科综合水平全国统一考试

心理学试卷

考生须知

1.本试卷满分100分。

2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。

3.第一至第二题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律无效。

4.在答题卡上正确的答题方法为在答案所代表的字母上画线，如[A][B][C][D]。

5.第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的答

案一律无效。

6.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据）。否则，

若发生答卷遗失，责任由考生自负。

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.以下四个色块中饱和度最高的是。B

A.粉色

B.鲜红

C.灰色

D.黄褐

2.关于神经冲动的正确说法是。B

A.在神经元内部神经冲动沿着轴突到树突的方向传导

B.在神经元之间神经冲动借助神经递质完成传递

C.神经冲动的电传导与电线内电流的速度一样快

D.神经纤维的髓鞘化会减缓神经元内的电传导速度

3.注视一个红色正方形一分钟后，将视线转向白墙时看到了一个绿色正方形，这种现象称

为。D

A．视觉适应 B.视觉对比 C.马赫带 D.后像

4.首次提出人格特质理论的心理学家是。A

A．奥尔波特（Allport） B.卡特尔（Cattell）

C．艾森克（Eysenck） D.荣格（Jung）

5.对用米尺测得的一组运动员的身高数据进行统计处理，通常。B

A．不可加减乘除 B.可以加减乘除

C．可以乘除，不可以加减 D.可以加减，不可乘除

6.以三种不同的授课方式对经随机分班的学生分别授课，若检查三种授课方式的效果是否存在差异，通常使用。C

A．Z检验 B.独立样本t检验

C．方差分析 D.配对样本t检验

7.用离差智商描述个人智力水平的测试工具是。A

A．韦克斯勒量表 B.瑞文测验

C．贝雷婴儿发展量表 D.丹佛发展筛选测验

8.“知道了一个人说话粗俗，就认为他也胆大妄为，不守信用。”能够对此做出较好解释的理论观点是。C

A．投射作用 B.归因理论 C.内隐人格理论 D.刻板印象

9.在具有高度凝聚力的小组中，容易出现为保持意见一致而使不同意见和评论受到压制的现象称

为。C

A．从众 B.服从 C.群体思维 D.群体决策

10.一项检验能够正确辨认真实差异的能力叫统计检验力，可表示为。D（方法）

A．α B.1－α C.β D.1－β

11.研究中的自变量与因变量之间关系的确定性称为。B

A．外部效度 B.内部效度

C．构思效度 D.效标效度

12.让被试根据某种标准（如“喜欢与否”）从同伴团体中选出若干成员的方法是。A

A．提名法 B.关系分析法

C．投射测验 D.猜人测验

13.可以用于考察儿童视觉观点采择能力的实验任务是。C

A．视崖实验 B.守恒实验 C.三山实验 D.陌生情境实验

14.少年期心里上出现的“假想的观众”、“虚构的自我”等现象体现了其。D

A．想象的丰富性 B.心理的易变性

C．认知的创造性 D.思维的自我中心性

15.主题统觉测验是一种。B

A．自陈测验 B.投射测验

C．墨迹测验 D.情境测验

16.以下统计量中用于描述一组数据离散趋势的是。D

A．平均数 B.中数 C.众数 D.差异系数

17.运用测验所录取的合格人数与实际录取的总人数之比称作。C

A．总命中率 B.基础率 C.正命中率 D.录取率

18.用样本统计量对总体参数作点估计，如果其误差的平均值为0，则这种估计满足

了。A

A．无偏性 B.一致性C。有效性 D.充分性

19.根据加涅对概念分类的观点，“比重”这一概念属于。D（P596）

A．日常概念 B.科学概念 C.具体概念 D.定义概念

20.根据维纳的归因理论，作为成败原因的能力属于。A

A.内部稳定的不可控的因素

B.内部不稳定的可控的因素

C.外部稳定的不可控的因素

D.外部不稳定的不可控的因素

二、名词解释（每小题3分，共24分）

1.想象

参考答案：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程，是一种高级的认知活动。它是在感知的基础上改造旧表象，创造新形象的心理过程，不仅可以创造人们未曾知觉过的事物的形象，还可以创造现实中不存在的或不可能有的形象。想象主要处理图形信息，其基本特点是形象性和新颖性。想象的功能有预见、补充知识经验、代替、调节机体生理活动等。

2.负强化

参考答案：某种刺激在有机体做出一个操作反应后消失，反应概率增加，该刺激产生的作用就是负强化。

3.假装游戏

参考答案：假装游戏是游戏者根据设想的情境有意地做出模仿的行为，是一种有意识、答：有目的的游戏形式。假装游戏的内容既与现实相似，又具有戏剧性色彩，这类游戏的主要特征是有明显的代替性和假设性，有利于儿童创造性的发展。

4.心理测量

参考答案：依据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。

5.冒险转移

参考答案：人们在独自进行决策时，愿意冒的风险较小，倾向于较为保守的选择成功可能性较大的行为。而如果改由群体共同决策，则最后的决定会比个人决策时有更大的冒险性。这种群体决策比个人决策更具有冒险性的现象，就称为“冒险转移”

6.群体极化

参考答案：群体极化也称为"群体两极分化"，它是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。群体讨论可以形成群体极化，使原先群体支持的意见更为支持，原先群体反对的意见更为反对，从而最终使群体的意见出现“极端化”。

7.测定系数

参考答案：测定系数即确定系数，是变量间共变程度的度量指标，表示因变量的全部变异中被回归平方和解释了的比例。测定系数越大，说明回归效果越好。若比率为1，则表明总平方和全由回归方程所决定，回归效果极住。若比率接近0，效果正好相反。因此在判断回归方程是否有意义时，不仅要看回归系数是否显著，更要看测定系数是否足够大。

8.学习策略