班主任主题班会课件：文明礼仪

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高中生文明礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
• 北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说：“不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？”五人异口同声地说：“当然可以。” 经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！
重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

文明礼仪教育主题班会ppt课件

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三、校园文明
（一）举例说说不文明的现象 1、小组讨论平时在我们的校园中存在哪
些不文明现象。 2、讨论后每组派代表总结。
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1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒等； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。
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（二）看事例，谈看法
故事一：小A课间在教室做作业，小B从他身边走过，不小心把小A的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小B并不向小A道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”就这样小A强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者……
思考：如果你是小A，遇到这样的情况你会怎么做？如果你是小B，你把别人的东西碰倒了，你会怎么做？
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故事二：小A课间在教室做作业，小B从他身边走过，不小心把小A的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小B连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，小A看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
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你好、别客气、对不起、请、谢谢、麻烦你、没关系、别灰心、我支持你、我相信我们能行
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四、观看关于文明广告的视频
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五、想标语，写感想
拿起你手中的笔在纸上写下你想到的讲文明标语或者你这节课的感想，比一比，哪个组写的最快最多最好。
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教室文明礼仪宣传语 1我参与我成功我自信我快乐 2预习展示皆精彩我争我抢乐开怀 3课堂是舞台由我来主宰 4你说我讲快乐课堂你争我抢放飞梦想 5展示获得自信合作换来共赢 6参与就有快乐自信就能成功 7学生因自主而发展。课堂因互动而精彩 8细节决定成败态度决定一切。 9要成就大事先做好小事。 10一步二步三步步步高升一天两天三天天天向上。 11态度决定一切习惯成就未来。 12好习惯成就一生坏习惯毁人前程。 13好方法事半功倍好习惯受益终身。

《文明礼仪》-中学生主题班会PPT课件

什么是礼仪
对个体
➢ 不学礼，无以立 ➢ 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 ➢ 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
➢ 塑造组织形象，提高办事效率 ➢ 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习
惯的反映
什么是礼仪
礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。
中学生文明礼仪
中学生文明礼仪主题班会PPT
中学生文明礼仪课件—
01 什么是礼仪 02 中学生仪容仪表 03 中学生文明礼仪规范
PART 01 什么是礼仪
什么是礼仪
什么是礼仪
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
中学生文明礼仪规范
中学生男生坐姿礼仪
➢ 正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
➢ 重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
实质：尊重
什么是礼仪
➢ 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
PART 02 中学生仪容仪表

《文明礼仪主题班会》PPT演示课件

十六、与朋友相处应注意什么？，整那部天片正子好比杀较死压一抑对，在可床能上因，为听是说讲她述丈在夫监还狱是里个发银生行的家事，情最吧后，还但因看此完替后他心背情了却黑久锅久，不终能身平进静了，监那狱样。的天荡哪气，回这肠，那样的震憾人心！一
看个完年的轻感有悟为是的，银社行会家真安的迪有，很因黑为暗与的妻一子面发，生人口性角也气有跑很了丑妻恶子的，一而面当，天比妻如子自与私她，的贪情婪人，双脆双弱被，枪不杀敢在面床对上现，实他，成没为有最目有标杀，人没动有机希的望嫌，疑失犯去，恿加气上等口等吐。莲但花更的多律的师是，人就性这伟样大，的一一个面年，轻那有就为是的无银论行身家处被的送环了境肖多申么克黑监暗狱，。甚在至监是狱肮里脏发，生始了终许不多放的纵事自情己，、先相是信被美老好犯的人东们西打，赌比，如第希一望晚、谁友会谊扛、不坚住持最原先则哭、泣坚，定最自有己权的威信的念老，犯不人灰阿心瑞、看不他丧白气白、净不净放，弃瘦、瘦不弱抛弱弃的，样有子目，标押，了有他希两望盒，烟有的远赌景注，有第规一划次，就一让步阿一瑞步输的了实赌现注自。己因的为理长想得！帅这气样，的在人狱生中就他是还平经凡常而被有伟姐大妹的花一之生称！的想同起性了恋一犯位人讲骚师扰的。名因言为：他人懂逢得盛法世律需，警金醒融，知境识当，逆一处个要偶从然容的！机会替其中一位狱《兵《按肖排申了克免的税救的赎一》笔观遗后产感，》从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了

文明礼仪主题班会课件

文明礼仪伴我行
言谈之礼
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体规范： 1.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。 2.与人交谈时多给别人讲话时间。 3.语气平和，言语谦恭。
文明礼仪伴我行
待人之礼
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范： 1.学会原谅他人。 2.尽力完成答应别人的事。 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤贴子。 4.拜访他人应预约，并准时赴约。 5.及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。 6.尊重少数民族和外国友人的风俗习惯。
文明，让你举止文雅，让你受到尊重，为你赢得掌声。在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
文明礼仪伴我行
墙壁涂鸦，这不是艺术
“文化长廊”需要呵护角落的那个柜子
……
文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行
校园文明三句半
（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！
文明礼仪伴我行
行走之礼
目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体规范： 1.进出电梯礼让他人。 2.采取合理方式帮助跌倒路人。 3.主动搀扶老人、盲人过马路。 4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。 5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
文明礼仪伴我行
观赏之礼
目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩具体规范： 1.观赏高雅艺术演出时，要着正装。 2.将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。 3.观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。
言谈之礼仪表之礼行走礼仪
文明礼仪伴我行
学礼仪的目的
对个体
不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、

文明礼仪教育主题班会PPT课件

能

有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。

小学班主任德育、主题班会课PPT课件告别校园不文明行为主题班会

６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。
７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
坏习惯，危害大,班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈
反思
我有哪些陋习
陋习集中营
(1)随地吐痰 (2)乱扔垃圾,杂物 (3)践踏草坪 (4)在会场,教室,自习室
打电话或发短信
(5)语言不文明,脏话出口成章
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
中学生校园礼仪规范１
1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。
中学生校园礼仪规范４、５
４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。

创建文明校园--文明礼仪教育主题班会课件

绽 / 放 / 校/ 园 / 文 / 明 / 之 / 花
创建文明校园
文明礼仪主题班会
日期：20××.××.××
1
目录
Contents
校园不文明现象学习文明“八礼四仪” 创建文明校园从我做起
2
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因学校而骄傲，学校因文明而美好。
不乱按电梯的按钮
16
八礼
06 言谈之礼
• 用语文明 • 心平气和 • 耐心倾听 • 诚恳友善
A
对师长不直呼其名，使用敬语
B
C
接听电话先说 “您好”，通话结束说完“再见”
不用带侮辱性的绰号称呼别人
D
在校园和公共场所讲普通话
E
不说脏话谎话
17
八礼
07 待人之礼
尊敬师长
友爱伙伴
宽容礼让
诚信待人
A
便后及时冲水，不随地大小便
B
不触摸文物，在景物上不画写、不划刻
C
不追、捉、打、喂动物
E
带走自己产生的所有垃圾
D
不攀爬景区设施
13
八礼
03 观赏之礼
• 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
A. 提前入场，对号入座。 B. 不随意走动，不高声讲话。 C. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送
作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
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八礼
01 餐饮之礼
• 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
吃饭时不咂嘴，不口含食物说话
具
夹菜时不在盘中挑拣

班会1：文明礼仪伴我成长ppt课件

三年级( 2)班主题班会
文明礼仪伴我行
вторник, 20 апреля 2021 г.
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1
一、礼仪篇
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2
什么是礼仪?
“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。
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13
第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家玩，小华和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起和王文文约好去她家,于是, 对妈妈说： “妈妈，我想去同学王文宇家玩,可以吗？”妈妈说： “别回来晚了。” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不
一会儿就进入了甜美的梦乡。
事。”小华我说爸：爸“不在家，请您晚上再来吧
！”
过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过
去搀扶奶奶，关切地奶问奶道，：您好点儿了吗？
“
您先在床上躺一会儿，我去
给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的
好孩子。”
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11
吃午饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今
天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘
“
”，当阿姨表示不谢用意谢的！时候，
他说：“
”
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10
小华在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到家，小华发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。
这时，门铃响了，小华开门一看教养问题。
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4
第二个作用：外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养品质等“软件” 。

文明礼仪传统文化主题班会PPT课件

礼仪的原则
讲文明、有礼貌、守秩序、爱公
物、保护环境、尊敬师长、团结
同学、诚实守信、勤俭节约、热
爱劳动。
01
讲文明、有礼貌、守秩序、爱公
物、保护环境、尊敬师长、团结
同学、诚实守信、勤俭节约、热
03
爱劳动。
02
讲文明、有礼貌、守秩序、爱公物、保护环境、尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动。
做错了：对不起
学生文明礼仪
1
2
3
4
心理文明
行为文明
语言文明
网络文明
心理健康健全自我人格
遵守公民道德规范遵守市民规范遵守学生规范
学习文明用语校园内讲普通话放弃不文明语言
遵守青少年网文明公约
第三部分
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱
结束语
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
主题班会
主讲人：老师
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
目 02 校园礼仪
录 03 校园文明规范 04 校园不文明现象

文明礼仪伴我行课件

文明礼仪“三字经”
课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
文明礼仪“三字经”
放人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。爱公物，惜粮米；讲卫生，防疾病。节水电，当仔细；好习惯，在自己。宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；女：我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。合：让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的现代学生，做优秀小公民。
班主任发言
谢谢大家！
“文明礼仪伴我行”主题班会
五河县双河初中八（3）班
班会开始啦！
中华人民共和国国歌
小品表演
表演者： 1许书本——老师 2王冰——学生A 3张莹莹——学生B 4喻帅——学生C 5刘绍旭——学生D
礼仪知识学习小组
组长：王文文组员：孙梦丽、钱颖、许开亮
倡议小组
组长：李中玉组员：王紫艳、杨家乐、夏霜雪
文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行