鄂教版语文四下课文复习

四下语文复习资料一、听写词语，默写名言第一单元1.源泉嫩绿飞翔乳虎冲撞磨刀刀刃未来2.矮小蘑菇鲜艳争奇斗艳超越辽阔3.昼夜玩耍卵石抚摸漂浮挠痒痒疲倦狭长丢失激烈考虑语文乐园（一）：蓓蕾绚丽绽放肖像校对寻思踱步模样朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出意气风发发扬光大大显身手手不释卷鹏程万里与珍惜时间有关的名言一日之计在于晨，一年之计在于春。

花有重开日，人无再少年。

（元关汉卿）盛年不重来，一日难再晨。

（晋陶渊明）第二单元4. 感谢原谅旅行无限社会增添剩下分秒5.糖葫芦损伤软绵绵光圈均匀传授租界柜子辞职任凭受益6.花园粗暴踪迹偶尔缩小冰霜苏醒凶狠语文乐园（二）喜爱热爱酷爱尊敬尊重敬重想念思念怀念希望期望渴望舐犊情深情深似海滴水之恩恩重如山手足之情血浓于水赤子之心日月可鉴只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。

（俄国克雷洛夫）我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

（法国居里夫人）第三单元7. 滥竽充数排场捂住装腔作势混乱清楚仆人酒壶画蛇添足8. 射箭佩服确实弓箭罢休一番话恍然大悟9.记录富丽堂皇装饰滔滔不绝努力语文乐园（三）不懂装懂自以为是自作聪明贻笑大方日积月累厚积薄发熟能生巧闻名遐迩入木三分与学习有关的名言学而不厌，诲人不倦。

（春秋孔子）玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

（《三字经》）聪明在于勤奋，天才在于积累。

（华罗庚）第四单元：10.二郎山大渡河楼房撒在翻滚11.荒凉感受骑马络腮胡子姿势传递粮食香港受骗呼喊硬邦邦搂住搂抱倔强12. 芦苇鸭子插头脊背水缸说谎撒谎统一戒指疼痛尸体尸首一滴血扒开语文乐园（四）川流不息清澈见底不计其数首屈一指精心部署出奇制胜英雄气概丰功伟绩风餐露宿翻山越岭前赴后继无往不胜千军万马万水千山千里之堤，溃于蚁穴。

（小事不注意，会造成严重损失。

）不以规矩，不成方圆。

（战国孟子）（要遵守规矩，国家、社会、个人才能进步。

）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（战国孟子）第五单元：13.毒气亡命之徒徒手打捞寂寞手帕长笛金属竞争屏幕貌若天仙日新月异大显身手得心应手轻而易举惟妙惟肖以假乱真14.享誉头冠昂首挺胸裤子执勤踏上南征北战神态自若跃跃欲试亡命之徒得心应手所向披靡殊死拼搏举世无双15. 港湾肥沃陆地笼罩偷工减料歌颂粉刷语文乐园（五）李世民的名言：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

（唐李世民）第六单元：16.暑气屹立剧场登上奸谗陡峭逼近情绪17.拆开展销夜宵朴素鼻涕烫手袖筒萝卜冰棍18.申奥典雅或者呼唤友谊饱含绳子放弃炎黄子孙韦编三绝语文乐园（六）物华天宝，人杰地灵。

（唐王勃）形容某地珍宝很多，人才辈出。

露从今夜白，月是故乡明。

（唐杜甫）表达诗人思乡之情。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（宋周敦颐）比喻品质高尚的人，不与人同流合污。

第七单元：19.颜色沙漠干燥调节稀少植物改善扩大20.树荫地下室青纱帐晒太阳傍晚牧笛蜜蜂抹掉21.槐树首先椭圆栖息夕阳俱全语文乐园（七）与成才有关的名言长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

（后生可畏）青出于蓝胜于蓝。

（学生胜过老师）江山代有人才出，各领风骚数百年。

（清赵翼）（赞美人才辈出）第八单元：22.知晓光芒皇帝江畔渔翁垂钓重复一遍23.洗澡驮东西惯例耕地康复稍微奖励棋盘项链允许24.饭碗装入解释惊讶仓库中央消耗语文乐园（八）关于正确对待自己的名言先相信你自己，然后别人才会相信你。

（俄国屠格列夫）做人要自信认识自己就是进步。

（丹麦安徒生）要善于发现自己的优点与不足。

成功时不要把自己看成巨人，失败时不要把自己看成矮子。

（刘吉）胜不骄，败不馁。

二、词语分类积累（复习方法：家长念类别，学生说出相关的词语）1、成语故事鹏程万里韦编三绝滥竽充数画蛇添足入木三分锦囊妙计2、与情有关的成语舐犊情深——情深似海滴水之恩——恩重如山手足之情——血浓于水赤子之心——日月可鉴3、表示看的词看、瞧、瞅、盯、瞄、瞪、瞟、眺望、鸟瞰、仰视、注视、扫视、左顾右盼、东张西望、侧目而视、目不转睛4、与学习有关的成语贬义词：不懂装懂自以为是自作聪明贻笑大方褒义词：日积月累熟能生巧厚积薄发闻名遐迩5、表现长征艰难的成语万水千山风餐露宿翻山越岭表现红军英勇的成语前赴后继无往不胜坚强不屈奋不顾身6、三字成语破天荒及时雨敲边鼓马后炮凑热闹夸海口千里眼顺风耳耳边风7、与动物有关的成语褒义词：如虎添翼老马识途闻鸡起舞龙马精神贬义词：虎视眈眈指鹿为马小肚鸡肠群龙无首8、中国五大书体篆书、隶书、草书、行书、楷书9、京九大动脉京、津、冀、鲁、豫、皖、鄂、粤、香港九龙10、与山有关的词岭、峰、山、岩、峡11、含数字的成语五颜六色七嘴八舌一心一意三心二意12、含近义词的成语争奇斗艳南征北战千言万语欢天喜地13、含反义词的成语争先恐后喜新厌旧左顾右盼深入浅出前赴后继大同小异14、表现天气恶劣的词语雷电交加狂风暴雨电闪雷鸣风雪交加风雨交加烈日炎炎15、与太阳有关的词朝阳夕阳烈日艳阳旭日落日16、近义词画蛇添足——多此一举掩耳盗铃——自欺欺人滥竽充数——混水摸鱼南辕北辙—背道而驰守株待兔—坐享其成自相矛盾—破绽百出自以为是—不懂装懂闻名遐迩——举世闻名全神贯注——聚精会神日积月累——积少成多17、中华儿女——炎黄子孙、华夏子孙、龙的传人三、本学期知识点破折号用法：1解释说明2声音的延长3话语的中断引号用法：1特定称谓2特殊含义3话语的引用说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方。

四、课文回顾（复习方法：熟读，家长说课题，学生回忆该课的中心词）第一单元：成长之歌1、《少年》将少年比作六七点钟的太阳，表现了少年朝气蓬勃的特点；比作高山上的源泉，表现了少年不断前进的特点；比作嫩绿的小树，表现了少年生机勃勃的特点；比作小鹰，表现了少年志向远大的特点；比作乳虎，表现了少年充满力量的特点；比作刚磨好的刀刃，表现了少年充满锐气的特点。

2、《小松树》只有站得更高，才能望得更远。

（欲穷千里目，更上一层楼）3、《小溪流的歌》小溪流不怕困难、勇敢前进。

告诉我们只要不断前进，就会在前进中厂长壮大的道理。

《游园不值》诗人的心情由失望转为欣喜，写出了春天的勃勃生机。

第二单元：为人之道4、《给家乡孩子的信》巴金爷爷爱孩子爱祖国。

教育我们生命的意义在于奉献不在于享受，要珍惜时间好好学习。

5《万年牢》三处万年牢分别指：糖葫芦质量好；做生意实实在在，做人做事认真实在。

6《巨人的花园》快乐要和大家分享。

《泊船瓜洲》表现诗人思乡之情。

“绿”是吹绿的意思，表现出春意盎然生机勃勃的美丽景象。

第三单元：学习之法7《滥竽充数》弄虚作假终会露马脚，只有真本事才能经得起考验。

《画蛇添足》不要自作聪明多此一举。

8《熟能生巧》1勤学苦练才会熟能生巧；2人外有人，天外有天，不要骄傲自大。

9《莫泊桑拜师》福楼拜循循善诱、关心后辈；莫泊桑虚心好学、勤学苦练。

要想写好文章，就得肯吃苦勤练习，仔细观察，抓特点。

《清明》表达诗人茫然若失的心情。

第四单元：英雄赞歌10《我站在铁索桥上》回忆当年红军战士的英勇无畏，展示现在和平美好的生活。

11《倔强的小红军》陈赓关心战士；小红军勇敢坚强，不愿拖累别人，一心为他人着想。

12《小英雄雨来》雨来热爱祖国、勇敢机智。

《送元二使安西》送别诗，表达了诗人对朋友的留恋、关切与祝福。

第五单元：神奇的世界13《神奇的机器人》神奇的机器人给我们的工作和生活带来了日新月异的变化。

14《秦兵马俑》秦兵马俑规模宏大，类型众多。

让我们感受到中华民族悠久灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧。

15《荷兰风车》风车是最大的功臣、最忠实的朋友、家庭的一分子，用拟人手法，表达了荷兰人对风车的喜爱与赞美。

《浪淘沙》诗人运用夸张和想象，写出了黄河的波涛汹涌，气势非凡。

第六单元：中国文化16《看戏》观众热情，梅兰芳技艺高超。

将唱词比做珠子，表现出他的歌喉清亮圆润、铿锵柔和、婉转动听。

17《吆喝》一年四季从早到晚没个停，变着法儿吸引顾客，现在还剩一种。

表达了作者的怀念与惋惜之情。

18《中国结》表达了中华儿女“同根生”“心连心”的爱国之情。

《墨梅》运用借物喻人的手法，赞美了梅花不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表现了诗人不媚俗、不改变志向的品格。

第七单元：人与自然19《变幻多彩的地球》运用拟人手法，告诉我们要爱护地球，保护大自然。

20《豆花庄的小家伙们》豆花庄环境优美，小动物的生活安乐幸福。

表达了作者对大自然的热爱之情。

21《灰椋鸟》描写了灰椋鸟归林时壮观热闹的场面，告诉我们鸟是人类的朋友，要爱护它们。

《题西林壁》从不同角度看事物，有不同感受；当局者迷，旁观者清。

我们要客观、全面的看事物。

第八单元：智慧故事22《纪晓岚吟诗》纪晓岚善于观察，勤于思考，随机应变，机智过人。

23、24《印度王宫的大米》婵德拉：爱大象、爱数字、关心穷人、憎恶剥削、智慧非凡。

王公：贪婪、死要面子、头脑简单、决策轻率、愚昧无知。

《枫桥夜泊》诗人看到月落、霜满天、江枫、渔火，听到乌啼、钟声。

表达了诗人旅途中的思乡之愁，孤独之愁。

(1)疑问句用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”，“疑惑”等感情色彩。

比正常的疑问句感情更为强烈设问句为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。

反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。

（2）、说明文常见说明方法：举例子作比较打比方列数据举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

列数据为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

（3）、破折号用法。

1、用以表示对上文的解释说明或补充。

例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

”2、表示话题的转变。

例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”3、表示话语的中断。

例如：班长他牺——小马话没说完就大哭起来。

4、表示声音的延长。

例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

”5、表示引出下文按要求填空。

1.陶渊明说过：“”。

关汉卿也说过：“”让我们从现在开始，珍惜时间，发愤努力吧！2俄国作家克雷洛夫的告诉我们只有通过劳动所得才是最有成就感的。

3居里夫人说：“我们（），然后再把（）。