9、看图写话：快乐的海边游 PPT

句子通顺。
• 她首先（
），然后
（
），接着（
），最后
（
），一会儿_______，一会儿
_______来了，高兴地说：“________。”
妈妈点点头说：“__________ 。 ”
第二课时 二、练一练
• 学生写，老师巡逻辅导。
写一写，看谁的本领最大
写话要求：
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整，用词准确，
先环境后人物）
环境——
动作——蹬、溅、追、潜、浮
表情——
找一找、想一想：看谁的头脑最灵活
动作——蹬、溅、 追、潜、浮
1.游泳的顺序是怎 样的呢？游泳过程 中，她们的动作是 如何的？（会说些 什么？想些什么？）
说一说，看谁的小嘴最棒
首先
（
），然后
（
），接着
（
），最后
（
），
一边-------一边----------
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 时间 地点 谁 干什么
比一比，看谁的眼睛最亮
时间：夏天的周末 地点：海边
谁： 妈妈、童童
干什么：游泳
这句话怎么说呢？
刚才我们整体看了图， 现在谁能连起来说 说。
（ 什么时
候） ，（谁）来到
（哪里）（干什
么）。
种
树
这句话怎么这说呢？ （约20字）
2.找细节，把句子拉长。 （抓特征，按顺序：从上到下 、
找一找、想一想：看谁的头脑最灵活
表情——微笑、依 依不舍（加表情如
何？）
找一找：还有什么动物吗？
想一想：看谁的头脑最灵
海鸥飞美）。
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？
• 说一说，看谁的小嘴最棒
•
（ 什么时候） ，（ 什么怎么样），
（谁）来到（哪里）（干什么）。
9、看图写话：快乐的海边游
看图写话
做游戏：
表演：人体各个感觉 器官和部位能做些什 么动作？并用准确的 动词表达出来。
看图写话
快乐的游泳
陈力伟 2019/3/30
要求：
首先 要会找动词
其次 能把动词连接成句，会
用句式：
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
句式：
1、首先用————，然后再 -———————接着——— —————，最后再用—— 2.一会儿------一会儿------
看图写话
快乐的游泳
陈力伟 2019/3/30
要求：
仔细观察 图画，先说一 说，然后写成 一段话，注意 把句子写通顺、 写连贯。
•第一课时
•一、讲技法
•还记得看图写话的法 宝吗？
• 看图写话“三步法”：
• 1.抓要素，写一句话。（写准 中心句）
• 2.找细节，把句子拉长。（适 当作取舍）
• 3.加想象，让句子变胖（想动 作、想语言、想心理、想前 后）。