九年级化学上册 2.2奇妙的二氧化碳 课件
合集下载
九年级化学 奇妙的二氧化碳2 ppt课件
物理性质
二 氧 化 碳 化 学 性 质
1)无色无味的气体 2)有三态变化 3)能溶于水 4)密度比空气大 1、跟石灰水反应 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水 CO2 Ca(OH) 2 CaCO3 H2O 2、跟水反应 二氧化碳+水 碳酸 (化合反应:由多变一) CO2 H2 O H2CO3 碳酸 加热 二氧化碳+水(分解反应:由一变多) H2CO3 CO2 H2O
Baidu Nhomakorabea
2、温室效应
你已经 知道什 么?
大气中二氧化碳的产生和消耗途径
大气中二氧化碳的产 大气中二氧化碳的消 生途径 耗途径
1、人、动植物的 呼吸 2、煤、石油、天 然气的燃烧 3、微生物的分解 作用
绿色植物的光合作用
问题:
空气中二氧化碳含量是否越多越好?
问题:
• 二氧化碳有什么物理性质?
• 观察一瓶收集好的二氧化碳
阅读课本P41页第一段至第三段
• 问题:二氧化碳能否溶于水? • 阅读课本P42页第一段. • 教师演示:把水倒入一盛满二氧化碳的塑 料软瓶,并振荡. • 现象:塑料软瓶变扁. • 结论:二氧化碳能溶于水. • 问题:二氧化碳密度比空气大吗?
next
升 华
提问:二氧化碳有什么化学性质? 学生分组实验:
复习回顾:
• 1、空气中二氧化碳的含量是多少? • 2、如果空气中没有这些二氧化碳,整 个生态将会发生什么样的变化?
课件2奇妙的二氧化碳
感到气闷、头昏、心悸 感到气闷、头痛、眩晕 使人神志不清,呼吸停止,以致死亡
小结:空气中二氧化碳含量的增加会抑制人的呼吸,
危害到人的健康。(还会导致
)
1、为什么要常保持教室通风?
2、进入久未开启的菜窖,应怎样避免二氧化 碳对人的生命构成的威胁?
菜窖
二氧化碳的物理性质:
在通常情况下,二氧化碳是一种无色无味的气 体,密度比空气大,能溶于水,且压强越大,其 在水中的溶解性越强。
有一天,科学家波曼尔专程来到这个洞,他在 洞里到处寻觅,始终未见“屠狗妖”,却见洞内到 处倒悬着很多钟乳石,地下丛生着石笋,湿漉漉的 泥土里冒着气泡。这一切使波曼尔恍然大悟。接着 他在洞内做了两个简单实验,发现了“屠狗妖”的 秘密,你想知道吗?
空气中CO2的 体积分数
1% 4-5% 6%以上
对人体健康的影响
奇妙三、二氧化碳与石灰水的反应
以上现象说明汽水中溶解的气体是 二氧化碳 。
反应现象:
澄清的石灰水变浑浊(或生成白色沉淀)
反应的文字表达式:
氢氧化钙 + 二氧化碳 → 碳酸钙 + 水
Ca(OH)2
CO2
CaCO3 H2O
二氧化碳能与澄清的石灰水反应(常用于检验 二氧化碳气体)
奇妙四、二氧化碳与灭火
H2CO3
二氧化碳 + 水
CO2
小结:空气中二氧化碳含量的增加会抑制人的呼吸,
危害到人的健康。(还会导致
)
1、为什么要常保持教室通风?
2、进入久未开启的菜窖,应怎样避免二氧化 碳对人的生命构成的威胁?
菜窖
二氧化碳的物理性质:
在通常情况下,二氧化碳是一种无色无味的气 体,密度比空气大,能溶于水,且压强越大,其 在水中的溶解性越强。
有一天,科学家波曼尔专程来到这个洞,他在 洞里到处寻觅,始终未见“屠狗妖”,却见洞内到 处倒悬着很多钟乳石,地下丛生着石笋,湿漉漉的 泥土里冒着气泡。这一切使波曼尔恍然大悟。接着 他在洞内做了两个简单实验,发现了“屠狗妖”的 秘密,你想知道吗?
空气中CO2的 体积分数
1% 4-5% 6%以上
对人体健康的影响
奇妙三、二氧化碳与石灰水的反应
以上现象说明汽水中溶解的气体是 二氧化碳 。
反应现象:
澄清的石灰水变浑浊(或生成白色沉淀)
反应的文字表达式:
氢氧化钙 + 二氧化碳 → 碳酸钙 + 水
Ca(OH)2
CO2
CaCO3 H2O
二氧化碳能与澄清的石灰水反应(常用于检验 二氧化碳气体)
奇妙四、二氧化碳与灭火
H2CO3
二氧化碳 + 水
CO2
沪教版九年级化学上册第2章第2节奇妙的二氧化碳(共18张PPT)
依据:气体的密度、溶解性等
向上排空气法
实验装置
长颈漏斗末端要伸到液面下形成液封, 防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。
固液不加热型 向上排空气法 可控制反应的发生和停止
(5)检验方法: 将气体通入澄清石灰水中, 若澄清石灰水变浑浊,则为二氧化碳。
(6)验满方法:
将燃着的木条放在集气瓶口, 若木条熄灭,则已收集满。
(7)实验步骤
连接仪器
检查气密性
加石灰石
加稀盐酸
收集气体
小结
1)反应原理
二
氧 化
2)制备装置
碳
实 验
3)收集方法
室
制 法
4)检验方法
碳酸钙+盐酸
氯化钙+水+二氧化碳
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量 澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
5)验满方法
点燃的木条放在瓶口,若木条熄灭, 则已收集满二氧化碳, 因为二氧化碳不支持燃烧。
(2)原理: 碳酸钙+ 盐酸→ 氯化钙 + 水 + 二氧化碳
CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2
依据:反应物状态、反应条件
高锰酸钾
过氧化氢溶液
Δ
高锰酸钾 →锰酸钾 +二氧化锰+ 氧气
二氧化锰
向上排空气法
实验装置
长颈漏斗末端要伸到液面下形成液封, 防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。
固液不加热型 向上排空气法 可控制反应的发生和停止
(5)检验方法: 将气体通入澄清石灰水中, 若澄清石灰水变浑浊,则为二氧化碳。
(6)验满方法:
将燃着的木条放在集气瓶口, 若木条熄灭,则已收集满。
(7)实验步骤
连接仪器
检查气密性
加石灰石
加稀盐酸
收集气体
小结
1)反应原理
二
氧 化
2)制备装置
碳
实 验
3)收集方法
室
制 法
4)检验方法
碳酸钙+盐酸
氯化钙+水+二氧化碳
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量 澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
5)验满方法
点燃的木条放在瓶口,若木条熄灭, 则已收集满二氧化碳, 因为二氧化碳不支持燃烧。
(2)原理: 碳酸钙+ 盐酸→ 氯化钙 + 水 + 二氧化碳
CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2
依据:反应物状态、反应条件
高锰酸钾
过氧化氢溶液
Δ
高锰酸钾 →锰酸钾 +二氧化锰+ 氧气
二氧化锰
奇妙的二氧化碳(课件)
奇妙的二氧化碳(课件)
二氧化碳是一种神奇的化学物质,它的结构和化学性质使其在许多领域都有 重要应用。本课件将介绍二氧化碳的定义、应用、影响气候变化的罪魁祸首, 以及未来的发展前景。
什么是二氧化碳?
二氧化碳是一种由碳和氧元素组成的化合物,化学式为CO2。它是一种无色、无味的气体,具有重要的 物理性质和化学性质。
利用二氧化碳作为化学原料, 开发更环保和可持续的化学工 艺。
CO2 利用在其他方面的可 能性
研究利用二氧化碳的其他应用 领域,例如碳中和和制造可降 解材料。
二氧化碳的意义
二氧化碳在生态系统中的作用
二氧化碳是植物进行光合作用的必需物质,维 护了地球上的生态平衡。
二氧化碳与人类的生存息息相关
人类活动释放的二氧化碳对气候和环境的影响, 直接影响着人类的生存和未来。
2 二氧化碳对气候的影响
过量的二氧化碳导致地球变暖,引发极端天气事件和海平面上升等问题。
3 减少二氧化碳排放的措施
采取减少化石燃料使用、推广可再生能源等措施,是减少二氧化碳排放的关键。
未来二氧化碳的出路
CO2 捕集和储存技术
开发和应用CO2捕集和储存技 术,可以有效降低二氧化碳的 排放。
CO2 作为化学原料
二氧化碳的应用
工业用途Fra Baidu bibliotek
二氧化碳在工业领域广泛 应用,如氧化剂、保护气 体和制冷剂等。
二氧化碳是一种神奇的化学物质,它的结构和化学性质使其在许多领域都有 重要应用。本课件将介绍二氧化碳的定义、应用、影响气候变化的罪魁祸首, 以及未来的发展前景。
什么是二氧化碳?
二氧化碳是一种由碳和氧元素组成的化合物,化学式为CO2。它是一种无色、无味的气体,具有重要的 物理性质和化学性质。
利用二氧化碳作为化学原料, 开发更环保和可持续的化学工 艺。
CO2 利用在其他方面的可 能性
研究利用二氧化碳的其他应用 领域,例如碳中和和制造可降 解材料。
二氧化碳的意义
二氧化碳在生态系统中的作用
二氧化碳是植物进行光合作用的必需物质,维 护了地球上的生态平衡。
二氧化碳与人类的生存息息相关
人类活动释放的二氧化碳对气候和环境的影响, 直接影响着人类的生存和未来。
2 二氧化碳对气候的影响
过量的二氧化碳导致地球变暖,引发极端天气事件和海平面上升等问题。
3 减少二氧化碳排放的措施
采取减少化石燃料使用、推广可再生能源等措施,是减少二氧化碳排放的关键。
未来二氧化碳的出路
CO2 捕集和储存技术
开发和应用CO2捕集和储存技 术,可以有效降低二氧化碳的 排放。
CO2 作为化学原料
二氧化碳的应用
工业用途Fra Baidu bibliotek
二氧化碳在工业领域广泛 应用,如氧化剂、保护气 体和制冷剂等。
《奇妙的二氧化碳》(课件)课件
汽水就是在加压条件下, 将二氧化碳溶解在饮料 制得的。
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
观察思考 2、二氧化碳与水的反应
打开一个汽水瓶的盖子,塞上带导管的橡皮塞,另一 端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中, 振荡汽水,观察现象
现象:紫色石蕊试液变成红色
结论:CO2 + H2O → H2CO3
(1)(4)一组:反应物为两种,生成物为一种
(2)(3)一组:反应物为一种,生成物为多种
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
讲授新课 化合反应与分解反应 化合反应:由两种或两种以上物质生成一种新物
质的反应 多变一 分解反应:由一种物质生成两种或两种以上新物
质的反应 一变多 糖溶解在水中形成糖水,是化合反应吗?为什么? 不是,该变化为物理变化,化合反应为化学变化反类型
实验探究 二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验
操作: 把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着 的蜡烛的烧杯中,观察现象
现象: 蜡烛火焰由下至上依次熄灭 结论: 物理性质:密度比空气大
化学性质:不能燃烧,不能支持燃烧
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
实验探究
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
观察思考 2、二氧化碳与水的反应
打开一个汽水瓶的盖子,塞上带导管的橡皮塞,另一 端伸入装有滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中, 振荡汽水,观察现象
现象:紫色石蕊试液变成红色
结论:CO2 + H2O → H2CO3
(1)(4)一组:反应物为两种,生成物为一种
(2)(3)一组:反应物为一种,生成物为多种
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
讲授新课 化合反应与分解反应 化合反应:由两种或两种以上物质生成一种新物
质的反应 多变一 分解反应:由一种物质生成两种或两种以上新物
质的反应 一变多 糖溶解在水中形成糖水,是化合反应吗?为什么? 不是,该变化为物理变化,化合反应为化学变化反类型
实验探究 二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验
操作: 把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着 的蜡烛的烧杯中,观察现象
现象: 蜡烛火焰由下至上依次熄灭 结论: 物理性质:密度比空气大
化学性质:不能燃烧,不能支持燃烧
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
实验探究
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究
沪教版九年级化学全册《奇妙的二氧化碳》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制温室效应的措施
1、减少含碳燃料的使用,开发新能源;
风能、水能、太阳能 、潮汐能、地热能、
氢能
2、广泛植树造林,禁止滥砍滥伐;
为了控制温室效应,你能做些什么?
制造舞台云雾要用到二氧化碳 人工降雨也要用到二氧化碳
1、二氧化碳的状态变化 二氧化碳也有三态变化。空气中是气态; 二氧化碳灭火器中装的是液态;用于人工降 雨和制造舞台人造云雾的是固态。
• 空气中二氧化碳的含量是多少? • 二氧化碳对于人类可有可无吗? • 正常情况下,空气中的二氧化碳含
量会发生很大变化吗?
• 空气中二氧化碳是不是多多益善?
随着工业生产的发展和人们生 活水平的提高,煤、石油、天然 气等物质燃烧释放的二氧化碳越 来越多,使得空气中二氧化碳的 含量呈上升趋势。使地球表面的
听说过“干冰”吗? 知道它的名字由来吗?
“干冰”在升华时要吸收周围 环境中的热量,使周围环境 的温度降低,空气中的水蒸 气凝结成小水滴,形成人造 云雾,甚至形成降水。
致冷剂 人造云雾 人工降雨
打开汽水瓶盖或啤酒瓶时
,会有许多气体冒出,你知道 是什么气体吗?
2、二氧化碳与石灰水反应
现象: 澄清石灰水变浑浊
固态
升华
二氧化碳的化学性质:
1、与水反应生成碳酸;
二氧化碳 + 水
碳酸
奇妙的二氧化碳 ppt课件
2、CO2的化学性质
(1)不可燃也不助燃 (2)CO2能与石灰水反应(可鉴定二氧化碳气体)
(3)CO2能与水反应 三、二氧化碳的用途
化合 四、反应类型
分解
ppt课件
31
3、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关 CO2气体的实验:
(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石 蕊试液中看到的现象
• ①___________
ppt课件
26
能进去吗?
灯火实验
ppt课件
27
一定条件
二氧化碳 + 氨气 → 尿素 + 水
CO2 新用途
ppt课件
28
将二氧化碳制成可降解的塑料
CO2 新用途
ppt课件
29
中国人的郑重承诺
ppt课件
30
第三节 奇妙的二氧化碳
一、自然界中的二氧化碳 二、 二氧化碳的奇妙变化
1、物理性质 色 味 态,密度 溶解性 干冰
ppt课件
5
图示讲解
1. 大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太
阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,
这种现象叫“温室效应”。 2. 除了CO2外 ,甲烷CH4、臭氧O3等都可 以引起“温室效应”。
ppt课件
6
图片展示
危害:
冰川融化,海平面上升,沿海城市淹没
措施:
(1)不可燃也不助燃 (2)CO2能与石灰水反应(可鉴定二氧化碳气体)
(3)CO2能与水反应 三、二氧化碳的用途
化合 四、反应类型
分解
ppt课件
31
3、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关 CO2气体的实验:
(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石 蕊试液中看到的现象
• ①___________
ppt课件
26
能进去吗?
灯火实验
ppt课件
27
一定条件
二氧化碳 + 氨气 → 尿素 + 水
CO2 新用途
ppt课件
28
将二氧化碳制成可降解的塑料
CO2 新用途
ppt课件
29
中国人的郑重承诺
ppt课件
30
第三节 奇妙的二氧化碳
一、自然界中的二氧化碳 二、 二氧化碳的奇妙变化
1、物理性质 色 味 态,密度 溶解性 干冰
ppt课件
5
图示讲解
1. 大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太
阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,
这种现象叫“温室效应”。 2. 除了CO2外 ,甲烷CH4、臭氧O3等都可 以引起“温室效应”。
ppt课件
6
图片展示
危害:
冰川融化,海平面上升,沿海城市淹没
措施:
九年级化学奇妙的二氧化碳ppt课件
住; 全球厄尔尼诺现象
完整最新ppt
4
(一)、二氧化碳的物理性质
颜色 气味 状态
密度
溶解性
CO2 无色
无味
气体
ρ ρ > (CO2 )
(空气)
1.977g/L 1.293g/L
能溶于水 1:1
(标准状况)
(通常状况)
完整最新ppt
5
干冰为二氧化碳固体,易升华
CO2气体
加压
降温
101KPa 升华 - 78.5C0
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
完整最新ppt
6
分组探究实验:
实验1:探究CO2与H2O的反应
步骤:将雪碧倒入锥形瓶中,导管伸入 紫色石蕊试液,摇晃锥形瓶,观察现象。
实验2:探究CO2与Ca(OH)2溶液的反 应
步骤:试管中取少量澄清石灰水,将导管伸
入实其验中3,:摇探晃究锥碳形酸瓶的,性观察质现象。
H2CO3
CO2 H2O
分解反应:有一种物质生成几种物质的化学反应
3、二氧化碳能与澄清石灰水反应 二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水
CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O
(此反完整应最新用ppt 于检验二氧化碳) 10
为什么墙壁用熟石灰 粉刷后过一段时间会 变硬?(熟石灰:氢 氧化钙)
完整最新ppt
4
(一)、二氧化碳的物理性质
颜色 气味 状态
密度
溶解性
CO2 无色
无味
气体
ρ ρ > (CO2 )
(空气)
1.977g/L 1.293g/L
能溶于水 1:1
(标准状况)
(通常状况)
完整最新ppt
5
干冰为二氧化碳固体,易升华
CO2气体
加压
降温
101KPa 升华 - 78.5C0
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
完整最新ppt
6
分组探究实验:
实验1:探究CO2与H2O的反应
步骤:将雪碧倒入锥形瓶中,导管伸入 紫色石蕊试液,摇晃锥形瓶,观察现象。
实验2:探究CO2与Ca(OH)2溶液的反 应
步骤:试管中取少量澄清石灰水,将导管伸
入实其验中3,:摇探晃究锥碳形酸瓶的,性观察质现象。
H2CO3
CO2 H2O
分解反应:有一种物质生成几种物质的化学反应
3、二氧化碳能与澄清石灰水反应 二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水
CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O
(此反完整应最新用ppt 于检验二氧化碳) 10
为什么墙壁用熟石灰 粉刷后过一段时间会 变硬?(熟石灰:氢 氧化钙)
沪教版九年级上册化学 2.2 奇妙的二氧化碳 课件 (共17张PPT)
应的进一步进行。
利用下图提供的仪器,设计制取 二氧化碳的发生装置。
三、装置的选择
1.发生装置 注意事项:
长颈漏斗必须液封。
A 简单 B 便于随时添加液体
C
D
便于控制反应速率
便于控制反应的发生和停止
2.收集装置
√A B C
三、实验步骤
1.检查装置的气密性(注水法) 2.装药品(先固后液体) 3.收集气体
1.如何检验二氧化碳是否收集满?
(其他仪器自选)
一、药品选择
小资料: 大理石或石灰石、碳酸钙 浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸
最佳组合是什么?
反应太快、无法收集
1.碳酸钙与稀盐酸:
剧烈反应,产生大量气泡。
√2.大理石与稀盐酸: 大理石表面产生大量气泡。
3.大理石与稀硫大理酸石:的主要成分碳酸钙与稀硫
酸反应产生微溶的硫酸钙,硫酸
刚开始产生气钙泡覆盖,在反碳应酸钙很的快表面停,止阻止。反
二氧化碳的制取
通过哪些途径能够得到 二氧化碳气体?
一、药品选择
小资料: 大理石或石灰石、碳酸钙 浓盐酸、稀盐酸
最佳组合是什么?
制得的二氧化碳气体 中会混有氯化氢
1.打开浓盐酸的瓶盖,你(观H察C到l)了气什么体现象?
你还可以闻一闻,你会解释此现象吗?
现象:白雾
解释:浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢
利用下图提供的仪器,设计制取 二氧化碳的发生装置。
三、装置的选择
1.发生装置 注意事项:
长颈漏斗必须液封。
A 简单 B 便于随时添加液体
C
D
便于控制反应速率
便于控制反应的发生和停止
2.收集装置
√A B C
三、实验步骤
1.检查装置的气密性(注水法) 2.装药品(先固后液体) 3.收集气体
1.如何检验二氧化碳是否收集满?
(其他仪器自选)
一、药品选择
小资料: 大理石或石灰石、碳酸钙 浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸
最佳组合是什么?
反应太快、无法收集
1.碳酸钙与稀盐酸:
剧烈反应,产生大量气泡。
√2.大理石与稀盐酸: 大理石表面产生大量气泡。
3.大理石与稀硫大理酸石:的主要成分碳酸钙与稀硫
酸反应产生微溶的硫酸钙,硫酸
刚开始产生气钙泡覆盖,在反碳应酸钙很的快表面停,止阻止。反
二氧化碳的制取
通过哪些途径能够得到 二氧化碳气体?
一、药品选择
小资料: 大理石或石灰石、碳酸钙 浓盐酸、稀盐酸
最佳组合是什么?
制得的二氧化碳气体 中会混有氯化氢
1.打开浓盐酸的瓶盖,你(观H察C到l)了气什么体现象?
你还可以闻一闻,你会解释此现象吗?
现象:白雾
解释:浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢
九年级化学上册 第2章 第2节 奇妙的二氧化碳课件 (新版)沪教版
B、氧气
3. 某气体完全燃烧,产物中含有二氧化碳,则该气 体组成中 AA、、一一定定含含有有碳碳元元素素 B、一定含有氧元素 C、一定含有碳、氧二种元素 D、可能含有碳元素
二、填空题。 4. 在自然界中,产生二氧化碳的主要途径有
(1)石油、煤、天然气的燃烧; (2)动植物的呼吸; 。(3)微生物的分解
CO2气体
101KPa 升华 - 78.5C0
加压 降温
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
二氧化碳与石灰水的反应
如图所示,打开一 个汽水瓶盖子,塞 上带导管的橡皮塞
另一端伸入装有澄清石灰水的试管中,振荡汽水瓶, 观察实验现象。
二氧化碳与澄清的石灰水反应
现象 :澄清的石灰水变浑浊
文字表达式:二氧化碳+氢氧化钙 CO2 Ca(OH)2
b. 更多的利用太阳能、风能、 地热等清洁能源;
c. 大力植树造林,严禁乱砍滥 伐森林;
一个离奇的故事......
在意大利的阿尔卑斯山上有一个神秘的山洞,那里风景优美,许多游客带着他们的爱犬 去那里游玩。可是人们带着狗一走进山洞,那些小狗就会发出凄厉的叫声,挣扎几分钟 就死了,而人却安然无恙。迷信的人说,洞里面有一个妖怪,叫“屠狗妖”,这个洞也被 人们称为“死狗洞”。几百年来,这个山洞里不知道死了多少条狗,凄厉的狗叫声刺激着 人们善良的心,可是没有人知道为什么狗会死。
3. 某气体完全燃烧,产物中含有二氧化碳,则该气 体组成中 AA、、一一定定含含有有碳碳元元素素 B、一定含有氧元素 C、一定含有碳、氧二种元素 D、可能含有碳元素
二、填空题。 4. 在自然界中,产生二氧化碳的主要途径有
(1)石油、煤、天然气的燃烧; (2)动植物的呼吸; 。(3)微生物的分解
CO2气体
101KPa 升华 - 78.5C0
加压 降温
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
二氧化碳与石灰水的反应
如图所示,打开一 个汽水瓶盖子,塞 上带导管的橡皮塞
另一端伸入装有澄清石灰水的试管中,振荡汽水瓶, 观察实验现象。
二氧化碳与澄清的石灰水反应
现象 :澄清的石灰水变浑浊
文字表达式:二氧化碳+氢氧化钙 CO2 Ca(OH)2
b. 更多的利用太阳能、风能、 地热等清洁能源;
c. 大力植树造林,严禁乱砍滥 伐森林;
一个离奇的故事......
在意大利的阿尔卑斯山上有一个神秘的山洞,那里风景优美,许多游客带着他们的爱犬 去那里游玩。可是人们带着狗一走进山洞,那些小狗就会发出凄厉的叫声,挣扎几分钟 就死了,而人却安然无恙。迷信的人说,洞里面有一个妖怪,叫“屠狗妖”,这个洞也被 人们称为“死狗洞”。几百年来,这个山洞里不知道死了多少条狗,凄厉的狗叫声刺激着 人们善良的心,可是没有人知道为什么狗会死。
奇妙的二氧化碳ppt课件
二氧化碳的三态变化
CO2气体
加压 降温
101KPa 升华 - 78C0
压缩
无色液体
降温
干冰
雪花状固体
整理与归纳
2、CO2的化学性质 (1)不能供给呼吸
整理与归纳
2、C O2的化学性质 (1)不能供给呼吸 (2)不可燃也不助燃
你能设计一个实验以确定人是 否可以安全进入山洞或久未开启的 菜窖吗?
注 意 安 全 :灯 火 试 验 ! ! !
整理与归纳
2、CO2的化学性质 (1)不能供给呼吸 (2)不可燃也不助燃 (3)CO2能与石灰水反应 二氧化碳 + 氢氧化钙→碳酸钙 + 水
常用于检验CO2
整理与归纳
2、CO2的化学性质 (1)不能供给呼吸 (2)不可燃也不助燃 (3)CO2能与石灰 水反应 (4)CO2能与水反应
1、CO2的物理性质 (1)通常状况下是无色、无 气味的气体
[观察与思考] 在一根细木棍的两端各系上 一个大小相同的小纸袋,在木棍的中部找一支 点,使两端平衡。取一瓶事先收集好的CO2,迅 速倾倒入右边的纸袋中,观察两端的小纸袋是 否继续保持平衡。为什么?
整理与归纳
二、 二氧化碳的奇妙变化
1、CO2的物理性质 (1)通常状况下是无色、无 气味的气体 (2)密度比空气的密度 大 (3)能溶于水(1:1)
化合反应与分解反应
奇妙的二氧化碳(课件)
养 鱼 饵 料 不 能减, 莲藕采 收推上 市。 秋 分 秋 分, 昼夜平 分。 七 宿 麦 子八 宿 谷 , 十 二 宿上看 秫秫。 麦 出 七 , 豆(春)出 五, 高粱十 天才出 土。 豆 三 (夏 )麦 六 菜 (秋 菜)一 宿。 麦 子 不 出芽 ,猛使 砘子压 。 秋 分 稻 见黄,大风要
灯火实验
五、二氧化碳对人类生存环境的影响
最近美国发生的“卡特里娜”飓风, 给美国人民的生命财产造成了巨大损失。 据气象学家的主流观点分析:飓风的频繁 活动与“温室效应”有关,而影响“温室 效应”的主要因素是空气中二氧化碳气体 含量的高低。
新奥尔良市受灾前后对比
链接——Earth Song
课后实践:
思考 题
春天到了,小明同学家的屋墙用白灰
刚刚粉刷一新,可是两天以后,小明好奇 地指着墙问爸爸:"墙怎么出汗了?"爸爸 笑了笑把问题回答了。谁能猜到小明爸爸 是怎么回答的?
主要原理:
二氧化碳+氢氧化钙
碳酸钙+水
三、二氧化碳的用途
制灭火器 、干冰用 “人工降雨、” 作工业原料 、 作肥料等
四、二氧化碳对人体健康的影响
提 防 。 晚 稻 蒂 子 松, 经不起 一阵风 。 稻 黄 一 月 ,麦 黄一夜 。 秋 分 收 春 豆 。 豆 收 旁 秸 麦收 齐。 荞 麦 四 个一 十八, 七十二 天就归 家。 青 十 八 , 红 十 八 ,白十 八,黑 十八, 七十二 天收回 家。 秋 分 收 花生 ,晚了 落果叶
灯火实验
五、二氧化碳对人类生存环境的影响
最近美国发生的“卡特里娜”飓风, 给美国人民的生命财产造成了巨大损失。 据气象学家的主流观点分析:飓风的频繁 活动与“温室效应”有关,而影响“温室 效应”的主要因素是空气中二氧化碳气体 含量的高低。
新奥尔良市受灾前后对比
链接——Earth Song
课后实践:
思考 题
春天到了,小明同学家的屋墙用白灰
刚刚粉刷一新,可是两天以后,小明好奇 地指着墙问爸爸:"墙怎么出汗了?"爸爸 笑了笑把问题回答了。谁能猜到小明爸爸 是怎么回答的?
主要原理:
二氧化碳+氢氧化钙
碳酸钙+水
三、二氧化碳的用途
制灭火器 、干冰用 “人工降雨、” 作工业原料 、 作肥料等
四、二氧化碳对人体健康的影响
提 防 。 晚 稻 蒂 子 松, 经不起 一阵风 。 稻 黄 一 月 ,麦 黄一夜 。 秋 分 收 春 豆 。 豆 收 旁 秸 麦收 齐。 荞 麦 四 个一 十八, 七十二 天就归 家。 青 十 八 , 红 十 八 ,白十 八,黑 十八, 七十二 天收回 家。 秋 分 收 花生 ,晚了 落果叶
沪教版九年级化学上册:第2章《(第2课时)奇妙的二氧化碳》ppt课件
②_____________________;
③_______________________。
消耗二氧化碳的途径有______________________。
重点梳理
2、温室效应 (1)能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧(O3)、 甲烷(CH4)等。 (2)温室效应的利与弊
因为有了温室效应,全球平均地表温度才提高 利 到目前适合人类生存的15 ℃
练习反 馈
练习反 馈
3、下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是 ( A.供给呼吸 B.作化工产品的原料 C.用于灭火 D.作气体肥料
A
)
4、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操 作,能够观察到纸花变红的是 (百度文库D )
A.喷石灰水 C.直接放入 CO2 中
B.直接喷水 D.喷水后放入 CO2 中
1) .反应原理
重点 梳理
利用大理石 (或石灰石)和稀盐酸制取,化学方程 式为 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 。
2) .实验装置
重点 梳理
实验室制取二氧化碳反应物状态分别为块状固体 和液体,且反应不需要 (填“需要”或“不需要”)加 热,所以可选取下图所示的装置。
重点 梳理
3) .收集和验满方法 (1)收集方法 因为二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,所以 可用向上排空气法收集。 (2)验满方法 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明二 氧化碳已收集满。
③_______________________。
消耗二氧化碳的途径有______________________。
重点梳理
2、温室效应 (1)能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧(O3)、 甲烷(CH4)等。 (2)温室效应的利与弊
因为有了温室效应,全球平均地表温度才提高 利 到目前适合人类生存的15 ℃
练习反 馈
练习反 馈
3、下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是 ( A.供给呼吸 B.作化工产品的原料 C.用于灭火 D.作气体肥料
A
)
4、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操 作,能够观察到纸花变红的是 (百度文库D )
A.喷石灰水 C.直接放入 CO2 中
B.直接喷水 D.喷水后放入 CO2 中
1) .反应原理
重点 梳理
利用大理石 (或石灰石)和稀盐酸制取,化学方程 式为 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 。
2) .实验装置
重点 梳理
实验室制取二氧化碳反应物状态分别为块状固体 和液体,且反应不需要 (填“需要”或“不需要”)加 热,所以可选取下图所示的装置。
重点 梳理
3) .收集和验满方法 (1)收集方法 因为二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,所以 可用向上排空气法收集。 (2)验满方法 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明二 氧化碳已收集满。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
糖:体重增加造成肥胖,对牙齿有不利影响。
色素:经常食用对肝脏、肾脏造成负担。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
猜测:1、__水_____ 2、_二__氧__化__碳3、___二__氧__化__碳__和_水生成的新物质 试剂提供:CO2气体、水、干燥的石蕊试纸
Leabharlann Baidu实验假设
实验操作
实验现象
是__水_____使紫色石蕊试液变 色
是_二_氧__化_碳__使紫色石蕊试液变 色
CO2和H2O
是____生__成_的__新_物__质____使紫色石 蕊试液变色
现象: ________石__灰__水_变__浑__浊____________
结论:汽水中的气体是___CO_2____ 化学反应原理: __氢__氧__化__钙__+_二__氧__化__碳____ 碳酸钙+水
实验探究二:汽水是呈酸性的吗?
测定汽水的pH值
[资料] 0
仪器和药品:玻璃棒、表面皿
通常状况下,二氧化碳是一种无色无味的气体。固 态二氧化碳叫“干冰”,易升华,密度比空气大, 可溶于水。一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不 支持燃烧。二氧化碳气体溶解能力随温度升高减小, 随压强增大而增大,反之亦然。
喝汽水的过程中有哪些疑问呢? 提出问题和假设及验证方法。
发现问题
提出假设
验证方法
(1)汽水中冒出来的气体是什 是CO2 么物质?
pH试纸、汽水
实验步骤:
(1)将pH试纸放在表面皿上
(2)用洁净的玻璃棒沾取汽水在pH试纸上,对比比色卡。
结论:汽水的pH值是____________,属于___________(酸性、 碱性、中性)物质。
实验探究三:汽水中呈酸性的物质是什么?
[信息提示]紫色石蕊是一种酸碱指示剂,遇到 酸性溶液变红色,遇到碱性溶液变蓝色。
通入石灰水
(2) 为什么喝完汽水会打嗝? 温度升高,CO2 溶解能力减小
(3)
为什么打开瓶盖有气泡?
压强减小,CO2 溶解能力减小
(4)
实验探究一 :汽水中的气体是二氧化碳吗? 仪器和药品:试管、导管、橡皮塞
汽水、澄清石灰水 实验步骤: (1)取一支小试管,倒入少量澄清石灰水 (2)打开汽水瓶盖,将橡皮塞盖在瓶口,把 导管一端伸入装有石灰水的试管中。
反应原理: ____________碳__酸__加_热_____水_+_二__氧_化__碳_____________
请你观察汽水的配料表有哪些成分?
常见饮料含糖量
实验:活性炭吸附汽水中的色素
酸类:碳酸水和柠檬酸与骨骼和牙齿中的钙反应, 造成钙质流失。
二氧化碳:刺激胃液分泌,胃酸过多容易腹胀,降 低食欲。
仪器与药品:试管、导管、橡皮塞、酒精灯、试管夹 水、汽水、石蕊试液
步骤: (1)取一支小试管,倒入少量水,滴加几滴 石蕊试液。 (2)打开汽水瓶盖,将橡皮塞盖在瓶口, 把导管一端伸入装有石蕊试液的试管中。 现象:__紫__色__石__蕊__变__红__色___________________
思考:是什么物质让石蕊变色了?如何证明?
奇妙的二氧化碳
1、观察一瓶新买的汽水,打开瓶塞,并观察瓶中发 生的现象。
2、喝几口汽水,并谈谈喝过汽水的感受如何。
碳酸饮料制作过程:在经过净化的饮用水中,压入 二氧化碳气的 饮料。或者是:在糖液中,加入果汁 (或不加果汁), 酸味剂、着色剂及食用香精等制 成调和糖浆,然后加入 碳酸水(或调和糖浆与水按 比例混合后,吸收碳酸气) 而制成的饮料。
结论:是__二__氧__化__碳___和__水__生__成___的__新__物__质__让___石__蕊__变__红___色
文字表达式:
水+二氧化碳 碳酸
_________________________________________
(3)加热变红的紫色石蕊试液,观察现象
现象: __________红__色_石__蕊__试_液__变__紫__色__________________
色素:经常食用对肝脏、肾脏造成负担。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
猜测:1、__水_____ 2、_二__氧__化__碳3、___二__氧__化__碳__和_水生成的新物质 试剂提供:CO2气体、水、干燥的石蕊试纸
Leabharlann Baidu实验假设
实验操作
实验现象
是__水_____使紫色石蕊试液变 色
是_二_氧__化_碳__使紫色石蕊试液变 色
CO2和H2O
是____生__成_的__新_物__质____使紫色石 蕊试液变色
现象: ________石__灰__水_变__浑__浊____________
结论:汽水中的气体是___CO_2____ 化学反应原理: __氢__氧__化__钙__+_二__氧__化__碳____ 碳酸钙+水
实验探究二:汽水是呈酸性的吗?
测定汽水的pH值
[资料] 0
仪器和药品:玻璃棒、表面皿
通常状况下,二氧化碳是一种无色无味的气体。固 态二氧化碳叫“干冰”,易升华,密度比空气大, 可溶于水。一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不 支持燃烧。二氧化碳气体溶解能力随温度升高减小, 随压强增大而增大,反之亦然。
喝汽水的过程中有哪些疑问呢? 提出问题和假设及验证方法。
发现问题
提出假设
验证方法
(1)汽水中冒出来的气体是什 是CO2 么物质?
pH试纸、汽水
实验步骤:
(1)将pH试纸放在表面皿上
(2)用洁净的玻璃棒沾取汽水在pH试纸上,对比比色卡。
结论:汽水的pH值是____________,属于___________(酸性、 碱性、中性)物质。
实验探究三:汽水中呈酸性的物质是什么?
[信息提示]紫色石蕊是一种酸碱指示剂,遇到 酸性溶液变红色,遇到碱性溶液变蓝色。
通入石灰水
(2) 为什么喝完汽水会打嗝? 温度升高,CO2 溶解能力减小
(3)
为什么打开瓶盖有气泡?
压强减小,CO2 溶解能力减小
(4)
实验探究一 :汽水中的气体是二氧化碳吗? 仪器和药品:试管、导管、橡皮塞
汽水、澄清石灰水 实验步骤: (1)取一支小试管,倒入少量澄清石灰水 (2)打开汽水瓶盖,将橡皮塞盖在瓶口,把 导管一端伸入装有石灰水的试管中。
反应原理: ____________碳__酸__加_热_____水_+_二__氧_化__碳_____________
请你观察汽水的配料表有哪些成分?
常见饮料含糖量
实验:活性炭吸附汽水中的色素
酸类:碳酸水和柠檬酸与骨骼和牙齿中的钙反应, 造成钙质流失。
二氧化碳:刺激胃液分泌,胃酸过多容易腹胀,降 低食欲。
仪器与药品:试管、导管、橡皮塞、酒精灯、试管夹 水、汽水、石蕊试液
步骤: (1)取一支小试管,倒入少量水,滴加几滴 石蕊试液。 (2)打开汽水瓶盖,将橡皮塞盖在瓶口, 把导管一端伸入装有石蕊试液的试管中。 现象:__紫__色__石__蕊__变__红__色___________________
思考:是什么物质让石蕊变色了?如何证明?
奇妙的二氧化碳
1、观察一瓶新买的汽水,打开瓶塞,并观察瓶中发 生的现象。
2、喝几口汽水,并谈谈喝过汽水的感受如何。
碳酸饮料制作过程:在经过净化的饮用水中,压入 二氧化碳气的 饮料。或者是:在糖液中,加入果汁 (或不加果汁), 酸味剂、着色剂及食用香精等制 成调和糖浆,然后加入 碳酸水(或调和糖浆与水按 比例混合后,吸收碳酸气) 而制成的饮料。
结论:是__二__氧__化__碳___和__水__生__成___的__新__物__质__让___石__蕊__变__红___色
文字表达式:
水+二氧化碳 碳酸
_________________________________________
(3)加热变红的紫色石蕊试液,观察现象
现象: __________红__色_石__蕊__试_液__变__紫__色__________________