第一块西瓜给谁
关于西瓜的民间故事
关于西瓜的民间故事
民间故事有很多关于西瓜的故事，其中一些脍炙人口的包括：
1. 斩西瓜大赛：故事中，村里举办了一场斩西瓜的大赛，许多人都参加了比赛。
最后，一个年轻人用一把斧头将西瓜一刀劈开，展现了惊人的力量和技巧，赢得了比赛的冠军。
2. 西瓜精的故事：有一年夏天，村庄里的西瓜种子长成了一个可爱的西瓜精。
西瓜精具有魔力，能帮助人们解决各种问题。
他帮助村民顺利度过了旱灾，还为他们带来好运和丰收。
3. 西瓜藤上的巨人：在一个古代村庄里，有一株特别的西瓜藤。
每年夏天，藤上会结出一个巨大的西瓜。
村民们相信，吃下这个巨大的西瓜后，他们会长大变强壮。
4. 西瓜的狸猫友谊：一个孤独的西瓜被野猫带回家。
猫和西瓜之间建立了深厚的友谊，并一起度过了快乐的时光。
这个故事讲述了友谊的力量和即使是不同物种也可以成为朋友的可能性。
这些民间故事有的传达了西瓜的健康和快乐，有的则传达了勇气、友谊和艰辛努力的价值观。
西瓜在许多文化中都有着特殊的地位，被视为夏季的象征和其他象征意味着的东西。
哄女朋友开心的睡前小故事
哄女朋友开心的睡前小故事哄女友睡觉是男生必备生活技能，讲一则温馨小故事给女友也是不错的选择哦，你知道怎么样的睡前故事能让女朋友开心吗?小编在这给大家带来哄女朋友开心的睡前小故事7篇，欢迎大家借鉴参考!哄女朋友开心的睡前小故事【篇一】《豆豆变形记的故事》“小嘎啦”是一颗可爱的小豆豆，这会儿被送进了嘴巴里。
只见两排雪白的牙齿向自己压下来，“小嘎啦”一下子被咬成了两半。
牙齿还在不停地嚼呀嚼，眼看自己越变越小，“小嘎啦”急得向牙齿直叫：“你可别在动了，我被你嚼得不成样子了。
”牙齿慢吞吞地说：“把你磨细了，才好……” 牙齿的话还没说完，“小嘎啦”只觉得咕咚一下，自己走过一条直直的管道，来到了一个黑暗的大房子里。
这房子会不停地动，“小嘎啦”和它的朋友在房子里转来转去，觉得挺舒服，不一会儿睡着了。
一觉醒来，“小嘎啦”发现自己变得粘乎乎的，来到了一个新的地方。
“这是什么地方?好象一个迷宫，会不停地动，四周还有许多细细的毛。
”“小嘎啦”正在担心自己会不会迷路，突然发现自己身上不少粘乎乎的东西被那些细细的毛“吃”了进去。
还好，“小嘎啦”没有全部被吃光，剩下一点“渣渣”。
他急忙向前跑，不久看到了一个宽敞的通道，“咦，前面有点亮光，一定是个门了。
”真的，前面是一个门口，同向门口还有个滑梯。
“小嘎啦”高兴地沿着滑梯哧溜以下滑出了门口，睁开眼一看：“天哪，我变成什么了啊?” 小朋友们，你们知道“小嘎啦”变成什么了吗?来源：《五彩科学世界》哄女朋友开心的睡前小故事【篇二】《小老虎进城》小老虎的家住在山林里。
自从他出生以来就没出过山林，妈妈总是把他带在身边。
这几天，小老虎听说城里有许多好玩的地方，他想进城去看看。
“妈妈，我想进城。
”小老虎靠在妈妈身边说。
“进城?”妈妈吓了一跳，"进城干吗?”“我听说城里有好多好玩的地方，咱们这山林太单调了。
”小老虎不知从哪儿学会了”单调"这个词。
“这可不行，城里有动物园，专门把咱们动物关在笼子里展览。
一年级上册数学教案 -2.1 过生日｜北师大版(2014秋) (2)
过生日教学目标：1.知识与能力：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。
2.过程与方法：学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。
3.情感态度与价值观：培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。
教学重点：在掌握了“多”“少”“最多”“最少”基础上，进一步探索比较方法。
教学难点：掌握比较的方法，会用多种方法比较。
教学准备：3个大小不同的透明塑料杯子、一大一小的塑料瓶、一小桶水。
教学步骤：一、创设情境，导入新课师：同学们你们喜欢过生日吗？生：喜欢。
师：为什么呢？生：因为有好多好吃的、好喝的。
师：今天也有人要过生日。
你们想知道是谁过生日吗？生：想。
师：请看大屏幕。
是谁过生日呀？生：淘气的妈妈。
师：对。
同学们观察很仔细，你们是怎么知道的呢？生：因为她的头上带了皇冠。
师：同学们非常棒！那么，你们能用带数字的话说一说你们在餐桌上都看到了什么吗？生1：有一个生日蛋糕。
生2：有一个西瓜。
生3：有三杯饮料和二瓶饮料。
师：同学们说的很好。
今天是淘气妈妈的生日，淘气非常高兴，现在淘气开始来切蛋糕了。
他切了三块蛋糕。
二、学习最大与最小、最多与最少1.学习最大与最小师：拿出准备好的蛋糕图片贴在黑板上，请同学们比一比哪块最大，哪块最小？生：第三块最大，第一块最小。
师：你们是怎么比较的？生1：我是用眼睛看的。
生2：第三块蛋糕是整块蛋糕的一半，所以第三块最大。
剩下的一半分成第一块和第二块，第一块是第二块蛋糕的一半，所以第一块最小。
师：这位同学回答的非常好!那么你们会怎么分配呢？生：最大块的给妈妈。
师：为什么？生：因为今天是妈妈的生日。
师：最小块的给爸爸吗？生：不是的，最小的留给淘气自己。
师：因为淘气最小，我们要爱爸爸妈妈，把大块的留给父母。
这样的做法非常好。
同学们，你们知道比较蛋糕的大小了。
那么，你们刚才还在餐桌上看到了什么？生：一个大西瓜。
师：淘气也把西瓜也切成这样的，你们能比较哪块最大，哪块最小吗？请看大屏幕。
部编版一年级语文下册第七单元提升练习
第七单元提升练习一、读拼音,写字词。
1.张平zuò（）在沙发上yǐ jīnɡ（）把书bāo（）收拾好，只等着出发了。
2.弟弟fēi chánɡ（）喜欢吃西ɡuā（），这cì（）奶奶又买了一大kuài（）给他。
他吃完了，hái（）用shé（）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。
二、一锤定音。
(给字选择正确的读音)三、形近字,巧辨析。
己( ) 已( )刀( ) 力( )瓜( ) 爪( )人( ) 入( )四、读一读,连一连。
五、读一读,写一写。
1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。
一直, 决定。
2.例: 他看见玉米结的又大又多。
又又。
六、根据课文内容填一填。
1.《一分钟》这篇课文告诉我们。
2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被、、指出了错误。
3.读万卷书, 。
七、课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。
”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。
这样的句子我也会说: 。
3.选文这一故事告诉我们。
八、课外阅读。
变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。
”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。
他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。
西瓜的介绍说明文
西瓜的介绍说明文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版小学语文一年级下册《18 小猴子下山》教学设计及课后作业设计
18 小猴子下山往（往往）（来往）瓜（西瓜）（丝瓜）3.小猴子下山，先来到了一（块）玉米地，再走到一（棵）桃树下，接着走过一（片）西瓜地，最后看见了一（只）小兔子。
一些。
用集中识字的方式，在学生自读课文以后，以检查的形式来认读。
其中的“掰、扛、扔、摘、抱”都是动词，可以用做动作的方式来帮助学生认读。
不足之处：1.注意课堂纪律的调控，教学的有序进行。
2.课堂组织教学还要加强，特别是低年级学生。
学生对于一些表示动作的词语非常感兴趣，有的孩子都走到过道上表演了。
不过，这又牵扯到一个课堂纪律的问题，孩子们一动起来，纪律就显得有点乱了。
备课素材【其他资料】关于坚持不懈的名言警句：1.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——孟轲，战国思想家、教育家2.天下无难事，只怕有心人。
天下无易事，只怕粗心人。
——袁枚，清朝诗人3.艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。
——果戈理，俄国作家4.向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
——歌德，德国诗人5.取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
——拉罗什夫科，法国作家6.忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——奥维德，古罗马诗人课后作业一、谁写得漂亮可以得到礼物哟！（用所给生字组词）常块瓜空非往二、选字组词语。
经（）很（）（）度（）下（让（）三、给词语排排队，并加上合适的标点。
只好小猴子回家去空着手跑进小兔子树林里四、重点段落品析。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
1.多音字填空。
看：kān（） kàn（）2.小猴子走到玉米地里，他看见了什么？五、想一想，如果你是这只小猴子，你会怎样做？参考答案一、西瓜常常一块有空非常来往二、常长长坐座座三、小猴子只好空着手回家去。
二年级下册作文吃西瓜（精选24篇）
二年级下册作文吃西瓜二年级下册作文吃西瓜（精选24篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的二年级下册作文吃西瓜，希望能够帮助到大家。
二年级下册作文吃西瓜篇1今天爸爸给我买了一个大西瓜，绿色的，有黑色的条纹。
我剖开红肉黑西瓜籽，迫不及待的咬了一口。
甜味真的很好吃。
一次吃了三块，还是觉得很隐蔽，只好吃了。
我妈说：“你真是一只小猫！少吃点，小心拉肚子。
”我听了，只好少吃点。
二年级下册作文吃西瓜篇2在夏天的水果中，我最喜欢西瓜。
圆圆的西瓜穿着一件带有深绿色条纹的鲜绿色外套。
多美啊！看，原来迷彩也有西瓜皮的影子！西瓜不仅外形美观，而且切开后也很诱人。
有些瓜是鲜红色的，有些是清亮黄色的。
它们尝起来像山上的清泉，香甜解渴。
西瓜的种子又黑又黑。
不要低估他们。
他们在新年很受欢迎！西瓜皮除了肉和籽，也可以吃。
我尝过奶奶做的油炸西瓜皮。
味道真的很好，酥脆爽口。
所以，我也爱上了吃西瓜皮。
西瓜的功能不仅可以食用，还具有较高的药用价值。
可以做成西瓜霜，是老师必备的良药！西瓜是我最喜欢的水果。
它充满了宝藏。
真希望一年四季都能吃到！二年级下册作文吃西瓜篇3在一个黑暗多风的夜晚，小黑和小白偷偷溜进我的厨房，看到了一个红色的大西瓜。
他们毫不客气地铲掉了它。
过了一会儿，他们的肚子饱了。
盘子中央只剩下一点西瓜瓤。
小白对小黑说：“我们玩跷跷板吧！”他们整晚都玩得很开心。
黎明时分，他们拖着疲惫的身体回家。
二年级下册作文吃西瓜篇4快看！猪八戒的习惯多坏啊！他一边走，一边大口大口地吃西瓜。
吃完西瓜，我把西瓜皮扔在地上。
这一切都被孙悟空师兄看到了，他非常生气，心想：“这头坏猪这么不卫生，我要让它受到惩罚。
”于是孙悟空诡计一两个偷偷把猪八戒扔在地上的西瓜皮当着猪八戒的面扔了。
猪八戒得意洋洋地走着，还在吃西瓜。
他不小心踩到了西瓜皮，从脚上摔了下来。
小学生二年级看图写话-第一块西瓜给谁吃
小学生二年级看图写话-第一块西瓜给谁吃
夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
第一块西瓜给谁吃
夏天的一个晚上，全家人围着餐桌准备吃西瓜。
爸爸把西瓜切成许多块。
妈妈问：“第一块西瓜给谁吃?”小英抢着说：“
给爷爷奶奶吃。
”爷爷奶奶一起说：“
小英是小宝贝，第一块西瓜给小英吃。
”
妈妈看他们三个人互相谦让，争着不吃第一块西瓜。
妈妈就说：“小英说得对。
第一块西瓜给爷爷奶奶先吃。
”
爷爷奶奶高兴地从妈妈手上接过西瓜吃了，嘴里甜甜的，心里也甜甜的。
西瓜
今天，妈妈买了一个西瓜回家，西瓜的皮都是绿色的，圆圆的像个皮球。
爸爸拿刀切开西瓜，那水灵灵的鲜红瓜瓤就露出来了，看了让人直流口水。
妈妈把第一块西瓜拿给爷爷吃。
爷爷说：“这西瓜真甜啊，感觉就像蜜糖一样。
”
吃西瓜
炎热的夏天，爸爸买回来一个又大又圆的西瓜，爸爸拿起刀把西瓜切开，红红的瓤，黑黑的籽，真让人流口水，我真想马上拿一块吃掉，可我并没有这样做，而是很有地先递给了爷爷一块，爷爷微笑地说了一声：“谢谢”。
妈妈拿起一块西瓜递给了奶奶，奶奶也微笑地说了一声“谢谢”。
我们一家快乐的吃起了西瓜。
这样的气氛让炎热的夏天不热了。
你看我们是多么幸福的一家人哪!。
关于西游记的睡前故事
关于西游记的睡前故事 敢问路在何⽅，路在脚下...这是西游记⾥其中的歌曲的歌词，西游记承载着很多⼈的⼉时记忆。
下⾯让⼩编来给⼤家讲⼀讲关于西游记的睡前故事吧。
猪⼋戒吃西⽠ 唐僧、孙悟空、猪⼋戒、沙和尚⼀起到西天取经。
有⼀天，天热极了。
他们⾛得⼜累⼜渴，孙悟空说：“你们在这⼉歇⼀会⼉，我去摘点⽔果来给⼤家解解渴。
”猪⼋戒连忙说：“我也去，我也去!”他想：跟着孙悟空去，可以早点吃到⽔果，还能多吃⼏个。
猪⼋戒跟着孙悟空，⾛呀，⾛呀，⾛了许多路，连个⼩酸梨也没找着。
他⼼⾥不⾼兴了，就哎哟哎哟的叫起来。
“你怎么了，⼋戒?” “我肚⼦疼，⾛不动了。
你摘了⽔果，可别⼀个⼈吃了。
” 孙悟空知道猪⼋戒偷懒，不去理他，就⼀个跟头南海去摘⽔果了。
再说猪⼋戒，找个树荫，正想睡⼀觉，忽然看见⼭脚下有⼀个绿油油的东西，⾛过去⼀看，哈哈，原来是个⼤西⽠! 他⾼兴极了，把西⽠⼀切四块，⾃⾔⾃语地说：“第⼀块，请师⽗吃，第⼆块请孙悟空吃，第三块请沙和尚吃，第四块，嗯，这是我的。
”他张开⼤嘴巴，⼏⼝就把这块西⽠吃了。
“西⽠⼀块不够吃，我把孙悟空的⼀块吃了吧。
”他⼜吃了⼀块。
“西⽠真解渴，再吃⼀块不算多，我把沙和尚的⼀块也吃了吧。
”他⼜吃了⼀块，这下只留下唐僧的⼀块了。
他捧起来，⼜放下去，放下去，⼜捧起来，最后还是憋不住，把这块西⽠也吃了。
“⼋戒，⼋戒!” 猪⼋戒⼀听，是孙悟空在叫他呢，原来孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、⽟梨回来，正好看见猪⼋戒在切西⽠，就在云头上偷偷地瞧着呢。
“⼋戒，⼋戒，你在哪⾥?” 猪⼋戒慌了，⼼想，我找到⼤西⽠⾃⼰吃了，要是让孙悟空知道，告诉了师⽗，这就糟了。
他连忙拾起四块西⽠⽪，把它们仍得远远的，这才回答说：“我，我在⼉呢!”孙悟空说：“我摘了些果⼦，咱们回去⼀起吃吧。
”猪 ⼋戒说：“好的，好的。
”⼋戒刚⾛了⼏步，就摔了跤，脸都跌肿了，低头⼀看，原来是踩了⾃⼰刚才仍的西⽠⽪上了。
孙悟空说： “是哪个懒家伙把西⽠⽪乱丢，害得⼋戒摔了⼀跤!” “哎，哎，不要紧，没摔痛!” ⼋戒和孙悟空⼜往前⾛了，啪嗒⼀下，⼋戒⼜摔了⼀跤。
看图写话集锦(一年级)
1图片说明：一个女孩拿扫把，一个男孩蹲着拿簸箕征崎写话：今天南头城小学要全校同学都要来参加大扫除。
小丽和小强也来参加，他们是扫地的哦！看！他们俩正在分工呢。
小丽扫地，小强拿拉圾斗，他们很快就扫好了地，老师夸他们是爱动脑筋的好孩子。
备注：“拉圾”应该是“垃圾”，部首是：“土”。
2.图片说明：两个小朋友背着书包高兴地边走边说话。
征崎写话：小红和小刚今天一起回家。
小红对小刚说：小刚你今天学会了什么？小刚回答到：我学会了画画，小刚又说：小红你学会了什么？小红说：我学会了唱歌。
我唱歌可好听啦！小刚说：那你唱一首给我听一听好不好？小红说：那好吧，我就唱一首给你听。
说完，小红就唱起来了。
小红唱完歌。
就到家了，小红和小刚说明天他们还要一起回家。
备注：对话部分例如小红说：“******”，标点符号要用对。
3.图片说明：两个小朋友搀扶着一位盲人老奶奶。
征崎写话：小青和小刚放学了！他们回家经过一条马路，今天小青和小刚看见一位mang人老奶奶正站在马路旁边呢。
小青和小刚走了过去，小青问老奶奶，老奶奶，您是不是要过马路呀！我们扶您过去吧。
小刚说：对对对老奶奶您是要过去吧，我们扶您过去吧。
老奶奶说好！xiexie你们。
第二天老师听说了这件事，夸他们是有爱心的好孩子。
备注：mang 盲xiexie 谢谢，现在这些字都会写了，看来知识学多了懂得的就越多了。
4．图片说明：在商场里一位女士和一位小男孩在说着什么征崎写话：今天我和妈妈去商场，商场里的东西真多呀！我和妈妈买了好多东西。
有食品、日常用品好多好多呢，我和妈妈又去结帐。
结完了帐我和妈妈就回家了。
备注：图片内容都说清了。
5．图片说明：一只小猫背着鱼杆走在路上。
征崎写话：小猫今天和妈妈去钓鱼，小猫钓到了一条鱼。
猫妈妈却钓了十条鱼，钓完鱼后就回家了。
一路上猫妈妈很开心因为它钓到了很多鱼。
但是小猫却很不开心，因为它只钓到了一条鱼。
又走了一会，小猫问妈妈小猫说：妈妈为什么我没有像您那样钓到那么多鱼呢？妈妈说：因为你没专心钓鱼呀！小猫听了妈妈的话说：妈妈我下次一定钓到很多鱼，第二次小猫真的钓到很多鱼。
猪八戒吃西瓜游戏规则（范文12篇）
猪八戒吃西瓜游戏规则（范文12篇）以下是网友分享的关于猪八戒吃西瓜游戏规则的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
[猪八戒吃西瓜游戏规则篇一]今天早上，夏日炎炎，师傅让猪八戒买西瓜。
他西瓜买来了之后，孙悟空就一刀把西瓜切成十几块。
猪八戒一把抓住三四块西瓜，它狼吞虎咽地吃起来，它吃完了一块就随地一扔，它又拿起几块大西瓜，津津有味、狼吞虎咽地吃着。
猪八戒扔的西瓜皮，就差那么一点点就快摔了一跤。
孙悟空心里想：“俺老孙，我一定要好好教训一下下猪八戒这个坏家伙，顺便治好一下它的这个屡教不改的坏毛病。
”它就变了一个魔法，把一个已经吃得一点也不剩的西瓜皮放到了猪八戒的前面。
猪八戒津津有味地吃着甜甜的西瓜，它一点也不知道，孙悟空用了魔法把西瓜皮放在了它的前面，结果猪八戒摔了个四脚朝天。
猪八戒立刻大声叫了起来：“到底是谁？这么缺德，没有良心的，到底是谁把俺老猪弄摔到了？到底是谁？”孙悟空哈哈大笑地说起来了：“看你自己，以后还敢不敢这个样子了？”猪八戒惭愧地说：“俺老猪以后再也不会那么缺德了，还那么没良心的。
”孙悟空亲切地说：“那么你就把西瓜皮捡起来，把它们扔进垃圾桶里。
”猪八戒说：“亲爱的小朋友们，千万别像俺老猪一样子了。
”[猪八戒吃西瓜游戏规则篇二]有一天，又贪吃又懒惰的猪八戒路过一片西瓜地，看见地里的西瓜又圆又大，馋得直流口水。
它走进瓜地，挑选了一个大西瓜便狼吞虎咽地吃了起来。
吃完了一块，它便不假思索地把西瓜皮往后一扔，正巧被孙悟空发现了。
孙悟空跟在猪八戒的身后，把猪八戒随手扔的西瓜皮捡起来。
随知，猪八戒的食量大，吃完的西瓜皮一块一块地接踵而来，孙悟空真有些应接不暇了。
孙悟空在心里把这头馋猪臭骂了一顿，心想：我得想个办法好好地整治它。
只见它眼珠一转，马上想出了一条妙计。
它摇身一变，变成一块西瓜皮，“埋伏”在猪八戒的脚底下。
只听“嘭”的一声，猪八戒摔了个四脚朝天，痛得哇哇直叫。
孙悟空在一旁哈哈大笑，说道：“这叫自作自受，看你以后还敢不敢再随便乱扔果皮。
夫妻对拜三鞠躬的寓意
夫妻对拜三鞠躬的寓意1. “夫妻对拜三鞠躬啊，第一鞠躬就像是把自己的心捧出来给对方看呢。
”就像我爸妈，有一次家里买了个大西瓜，我和弟弟都馋得不行，可爸爸切开西瓜后，第一块就递给了妈妈，还笑着说：“老婆，你先吃。
”妈妈有点不好意思，说：“你咋不先给孩子呢。
”爸爸说：“你是我的宝，得先伺候好你呀。
”这时候我就觉得，爸爸是在向妈妈表达，她在他心里是最重要的，就像那第一鞠躬，把最真诚的爱先给对方。
这一鞠躬，就是在说，我的心全交给你啦，不管啥时候，你都是我心里的第一位。
2. “第二鞠躬呢，我觉得是感恩。
就好比两个人在一条船上，互相扶持着。
”我邻居叔叔和阿姨就是这样。
叔叔有段时间工作丢了，整天唉声叹气的。
阿姨不但没有抱怨，还每天鼓励他，到处帮他找工作。
有一天，叔叔找到新工作了，他特别激动地对阿姨说：“老婆啊，要不是你，我都不知道咋办了。
”然后深深地鞠了一躬。
阿姨笑着打他：“干啥呢，这么见外。
”可我知道，叔叔这一躬就像夫妻对拜里的第二鞠躬，感恩阿姨在困难时候的不离不弃。
这一躬，就是告诉对方，感谢你一直在我身边，陪我度过风风雨雨。
3. “第三鞠躬呀，那是对未来的承诺，就像两个人一起种树，要看着它长大一样。
”我表哥和表嫂结婚的时候，表嫂在婚礼上小声对表哥说：“以后咱们要好好过日子哦。
”表哥紧紧握着表嫂的手说：“那必须的，咱们还要生好多孩子，看着他们长大呢。
”然后在夫妻对拜的时候，那第三鞠躬感觉特别庄重。
就像他们在对未来的生活承诺，不管遇到啥困难，都要一起面对。
这一躬就是说，以后的路咱们一起走，未来的日子不管酸甜苦辣，都要一起承担。
4. “夫妻对拜的第一鞠躬啊，就像早上的太阳，是新开始的希望。
”我看到过一对新婚夫妻，婚礼那天早晨，阳光洒在他们身上。
新郎对新娘说：“今天起，咱们的新生活开始啦。
”新娘眼睛亮晶晶的，回答道：“嗯，会很美好的。
”然后他们在仪式上的第一鞠躬，充满了对新生活的期待。
这一鞠躬，就像那早晨的太阳，带来新的希望，意味着两个人要一起开启一段全新的人生旅程，互相温暖，互相照亮。
【最新】三年级上册语文作文一个乐于帮助的人360字
【最新】三年级上册语文作文一个乐于帮助的人360字乐于助人的我我有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃。
乐于助人就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。
一天下午，我放学回家，正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得十分缓慢和艰难，腰都快弯下去了，而且她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。
于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜篮走了起来。
过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜篮，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。
十多分钟后，我提着菜篮终于将杨奶奶送到了家。
因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像是吃了一块糖果。
我就是这样一个乐于助人的孩子。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！《愉快的课余生活》我的课余生活丰富多彩。
我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。
我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人PK那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。
于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。
结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。
我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。
最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。
西瓜之母的事例
西瓜之母的事例西瓜是我们日常生活中常见的水果，它既美味又有助于消化和缓解暑热。
在中国传统文化中，西瓜还有很多寓意，比如它象征着团圆和希望等。
而今天，我要给大家讲述一个关于西瓜的故事，这个故事讲述了一个西瓜种植者的母亲所做出的一种无私奉献。
在遥远的一个小村庄里，有一位西瓜种植者，他的名字叫小明。
小明的母亲是这个村庄里的一位妇女，她勤劳善良，心灵手巧。
在村子里，她总是乐于助人，对大伙儿总是亲如一家。
有一天，夏天炎炎，小明突然得了一场高烧，医生让他多吃水果来降温。
小明的母亲听到了这个消息后，便立刻去村里的大树下摘了一个西瓜给小明吃。
那个西瓜外表光亮，内部瓜肉鲜嫩多汁，小明吃着那个西瓜，觉得舌头麻辣，甜中带有一点儿清香。
尽管当时小明已经病得很重，但他的母亲并没有停止对他关心。
她连夜为大西瓜剥皮，然后切成小块儿，用盐水浸泡，最后晾晒。
第二天，小明醒来时，他的母亲已经为他准备了一份清洗好的西瓜。
这次清洗过的西瓜不仅水分充足，而且口感更好，让人吃了之后回味无穷。
尽管母亲没有告诉小明，但她为了儿子的新病情加紧了西瓜的采摘和晾晒。
而在这个时候，村里的妇女们也纷纷来探望小明，帮助他的母亲。
在大家共同努力下，西瓜不仅让小明按时恢复健康，而且为大家带来了无穷欢乐。
这个村庄因为西瓜而变得和谐团结，这里的妇女们也因为善良而变得更加美丽。
从那以后，人们纷纷传颂小明的母亲为儿子舍身为命的事迹。
她那种无私的奉献精神，正是西瓜之母最好的诠释。
这个故事告诉我们，母亲是我们生命中最重要的那个人，她愿意为了我们舍弃自我，甚至不惜一切代价。
我们应该珍惜母亲的每一份付出，让我们的母亲知道，她永远是我们心中最美丽、最善良的人。
小猪吃西瓜教案
小猪吃西瓜教案活动目标：1、初步学唱歌曲，让幼儿理解歌曲的间奏部分。
2、积极参加音乐活动，体验歌曲幽默诙谐的情绪。
活动准备：图谱、音乐重点：学唱歌曲。
难点：理解歌曲的间奏部分。
活动过程：一、谈话导入师：今天老师给你们带了一首好听的歌，让们一起听一听吧！二、欣赏歌曲，感受歌曲旋律。
1、欣赏歌曲第一段。
提问：你听到了什么？2、根据幼儿回答，出示图谱。
你们听到了什么?出示图谱。
提问：猪八戒长得什么样？它手里捧着什么？心情怎么样？3、欣赏歌曲第二段。
猪八戒做了什么事情？出示图谱，提问：猪八戒吃西瓜是什么样子的？吃完西瓜做了什么？三、教师清唱，师幼整理图谱。
四、根据图谱，师幼跟着钢琴共同演唱歌曲。
五、掌握歌曲间奏的部分。
1、师：拍手的地方，音乐是什么样子的？拍了几下？我们也来试一试。
2、让幼儿听辨间奏并练习用小手合拍地拍间奏。
3、引导幼儿在间奏处用肢体创编动作。
教师引导幼儿，根据歌曲内容进行创编，大胆表现猪八戒的各种诙谐的动作。
师：间奏地方除了拍手，还可以怎么做？师幼共同表演，让幼儿边唱边在间奏处配上自己喜欢的动作进行表演，享受音乐活动带来的欢乐。
亲子表演《吃西瓜》公开课教学实录教学内容：北师大三年级数学下册第五单元教学目标：能够进行同分母分数相加减计算，以及解决一些简单的实际问题通过解决问题的过程，探索同分母分数相加减计算方法在探索过程中，培养动手操作、合作交流的能力教学重难点：重点：同分母分数相加减计算方法难点：探索“1”减去一个分数的计算教学准备：PPT、每生准备1张纸片课前游戏：一起学习；共同探讨；一起努力；分享成功！教学过程：复习巩固，导入新课师：前面我们已经学过了分数，这节课，老师先来考考大家，你们有信心接受这个挑战呢？生：有！师：读出分数，并说说其表示的意义1生：三分之一，表示把一个整体平均分成3份，取其中的1份。
师：说得很好！第二个谁来试试？5生：五分之三，表示一个整体平均分成5份，取其中的3份。
最新一家人吃西瓜的作文9篇
最新一家人吃西瓜的作文9篇放学回家，看见盆子里有一个又大又圆的西瓜，高兴地叫道:“吃西瓜！吃西瓜！”妈妈笑着说:“小猫！今天让你吃饱了！”我赶紧拿来水果刀切，但是西瓜太大了，我动不了，只好找妈妈帮忙。
我妈妈小心翼翼地把西瓜分成两半。
西瓜真好看！绿皮红肉黑籽让人流口水。
我竖起鼻子闻了闻。
嘿，有股甜甜的味道！我用勺子挖了一块递给妈妈:“妈妈，尝尝！”“好甜！”我妈笑着说:“女儿真懂事！”我笑了，我咬了一口。
哇，又甜又好吃！让人吃想吃。
我喜欢吃西瓜。
昨天很热，晚上我们买了一个大西瓜。
大家坐在爸爸身上说:“准备去阳台吃西瓜吧。
爸爸说:“今天我们有新的吃法。
”他切了半个西瓜，拿了一个小勺子把它舀进西瓜里。
他送了一勺到嘴里，津津有味地嚼着。
这让我和妈妈都笑了。
妈妈说:“你怎么一个人吃饭不喂我们！“所以，我父亲每次给我们咬一口。
几个回合下来，我发现每次轮到他吃饭，他都要多吃。
又轮到他的时候，我巧妙地揭穿了他。
他尴尬地说:“我想测试一下你的观察能力，以及你做事是否认真。
”妈妈说，“真的吗？为什么我没看到？”说完，我们都将心笑了。
接下来，我严密监视父亲的行动。
怕他再骗我们。
我看到一勺红肉在我们之间来回穿梭。
瓜子壳里舀出一个大小不一的洞，红色的西瓜水从洞里渗出来，让我心痒难耐。
后来我妈说:“我不吃了。
”我也不吃。
爸爸一个人在瓜子壳里刨。
最后爸爸拿着瓜子壳对我说:“你看，我刮出这么多水，你喝吗？”我毫不犹豫地说:“喝！”结果我很快就吐出来了。
原来他往瓜子壳里倒了凉开水。
因为光线不好，加上我的粗心大意，我被骗了。
这时，父亲笑得合不拢嘴。
今晚吃西瓜很有趣，也给了我一个很好的教训。
似乎一切都要小心翼翼的去做！大家都吃过西瓜。
饿的时候可以吃西瓜，不饿的时候也可以。
夏天可以吃西瓜，冬天不行。
渴了可以吃西瓜。
不渴的时候可以吃西瓜。
西瓜又圆又可爱！它看起来像一个球。
西瓜里面很红，吃起来很好吃。
西瓜香甜爽口，西瓜里有很多谜语。
看下面，猜猜是什么水果！不吃的时候是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来的时候是黑色的:穿着绿色的衣服，肚子水汪汪的，生了好多孩子，都是黑脸:绿色的身体，红色的肉，大的水果，多汁的果汁，清爽的味道:绿色的藤蔓，满地都是，结出圆圆的大的果子，甜甜的水，还有好多绿色的娃娃；如你所猜，这是西瓜；我记得我三岁的时候。
我的拿手好戏――挑西瓜作文
我的拿手好戏――挑西瓜作文我的拿手好戏――挑西瓜作文（通用8篇）我的拿手好戏――挑西瓜作文篇1俗话说的好，360行，行行出状元，我也有自己的拿手好戏―挑西瓜。
关于我是怎么练出来的吗？就听我慢慢来说吧。
那一年夏天我和爸爸一起去超市里面买西瓜，我看见爸爸先拿了一个大西瓜，先是把西瓜放在耳朵边听了听，然后看了看他的花纹，最后又敲了敲，然后信心满满的对我说，儿子就选这个吧，我对爸爸的行为很好奇，说你在干什么呀？爸爸爸爸说我刚才在选西瓜，选西瓜讲究三个要点，要不然西瓜就有可能可能不甜。
一先看看它的花纹颜色越深越好，二把耳朵放在西瓜上。
把西瓜拍一拍，声音要深厚，这样的西瓜才甜。
回到家，爸爸切开西瓜，我尝了尝，果然很甜。
我佩服的看着爸爸一眼。
从那以后只要是去超市，就算不买西瓜，我也要去练练。
我就这样学会了这个本领，但一直都没有大显身手的时候，就在那一天机会来啦，爸爸要去别人家做客，准备买两个西瓜，我连忙说我也要去，我也要去。
于是我们到了超市，我学着爸爸的方法敲了敲，听了听，选了两个大西瓜到了他朋友家，我迫不及待的想要看看我选的西瓜怎么样。
那个叔叔切开的西瓜，西瓜露出了鲜红的西瓜瓤，西瓜籽个个饱满让人垂涎欲滴，我拿了一块尝了尝，哇，这西瓜比冰糖还好吃。
由于人太多，一个瓜不一会儿就吃完了，我忐忑不安地看着叔叔把第二个西瓜开啊，我看着大家吃着吃着都露出了满意的笑容，心里的石头终于落地也拿起一块吃。
心中的自豪感油然而生。
这就是我的拿手好戏。
―选西瓜。
我的拿手好戏――挑西瓜作文篇2每一个人都会有自己的拿手好戏，比如：有的人的拿手好戏是画画，一提笔便能在纸上画出千变万化的大自然；有的人的拿手好戏是写作，用文字表达内心最丰富的情感；还有的人的拿手好戏是唱歌，伴奏一起她便要一展歌喉了，美妙的歌声在校园中回荡。
我的拿手好戏是挑西瓜，我能用“听”声，来辨出瓜的好与坏。
我拥有用这“听”声来辨西瓜的超能力，完全因为一次偶然间在家里看美食节目时，听了果农说的好法子。
一杯西瓜汁背后的故事
一杯西瓜汁背后的故事一杯西瓜汁，清凉多汁的口感总是能让人心情愉悦，仿佛能感受到夏天的清新与活力。
很少有人知道，一杯西瓜汁背后也有着许许多多的故事。
第一章西瓜种植的故事西瓜，在中国被誉为夏季的水果之王，其多汁的果肉与清甜的味道让人忍不住多吃几片，特别是在盛夏的时候。
很少有人知道，在西瓜汁背后，有一群勤劳的农民和种植园主辛勤的劳作。
西瓜的种植需要在春季进行，农民们需要提前准备好土地，并进行翻耕、施肥等工作。
接着，他们会将种子一粒一粒地种植入土壤，等待照顾和维护。
这其中的辛劳并不为外人所知，但却是西瓜汁背后的故事之一。
种植园主也需要精心管理西瓜的生长，确保其在适宜的环境下茁壮成长。
他们需要关注土壤的水分和养分状况，防治病虫害等，才能收获健康且味道鲜美的西瓜，从而制作出美味的西瓜汁。
第二章西瓜的采摘和加工西瓜生长周期一般为2-3个月，因此在夏季末期，西瓜成熟了，农民们开始忙碌起来。
他们需要用手将成熟的西瓜采摘下来，再运往加工厂进行初步处理。
在加工厂，西瓜被清洗、去皮和去籽，然后经过一系列的工艺加工，最终成为西瓜汁。
这需要大量的人力和精细的技术才能完成。
西瓜汁背后的故事也包括了这些劳动者的辛劳。
第三章西瓜汁的传统与创新在现代，西瓜汁也经历了许多创新。
不仅仅是简单的西瓜榨汁，还有了各种口味和搭配，比如西瓜柠檬汁、西瓜薄荷汁等等。
这些创新带来了西瓜汁更多样的口感和味道，让人们有更多的选择。
第四章西瓜汁背后的文化与情感在中国的一些地方，西瓜是夏季的象征，每逢夏季，都会看到摆满西瓜的摊子，人们在炎热的夏天，通过品尝西瓜汁来解暑降温。
西瓜也成为一种甜美的感情象征，比如“西瓜的季节”，许多人在夏季与恋人共饮一杯西瓜汁，成为一种美好的情感回忆。
西瓜在中国的一些节日和习俗中也扮演着重要的角色。
比如端午节，人们在这一天有吃瓜的传统，象征着除去疫病。
而在一些地方，还有将西瓜作为祭品供奉的习俗。
一杯西瓜汁背后有着许多的故事，涉及到农民的辛勤劳作和勤劳的加工工人，也包括了一些文化和传统的元素。
蚂蚁和西瓜读后感（通用11篇）
蚂蚁和西瓜读后感蚂蚁和西瓜读后感（通用11篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的蚂蚁和西瓜读后感，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁和西瓜读后感篇1《蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。
这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。
他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。
他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤。
我们要学会团结，向蚂蚁一样遇到困难要想办法去克服，这样才会把事情做得更好！从从很小的时候我就得她讲故事，大多是我们小时侯常听的那些，如龟兔赛跑、猴子捞月亮、小红帽……我觉得这些故事得以代代相传是因为这些故事虽然短小却蕴含着深厚的道理、小哲学，所以我愿意也经常给她讲这些故事。
从从她从出生到现在我每天在睡觉前会给她背一段三字经或一、两首唐诗。
从她会翻书起我就给她买了许多色彩鲜艳、图案丰富的经典老故事，并且给她买了洪恩学英语和三字经等一系列光盘，让她可以多方面接触各种不同种类的知识。
古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融会贯通，只希望孩子能从小多接触一些不同的知识，这对她将来长大进一步学习并领会学以致用是有一定作用的。
所以，我这个专职妈妈每周会讲同一个故事并用我认为她能懂的语言和肢体动作给她讲述。
开始她只是认真地听，后来她就能很快地接述我所讲的故事、唐诗或三字经等。
她现在更喜欢“看”故事，或者从书上、DVD，总之喜欢能看到的故事，并且学者书上或DVD上的各种动作给我们即兴表演。
现在，从从很喜欢唱歌、学英语，并且对动物、家里常用到或看到的物品的英语名称尤为热衷。
所以，我在给孩子书本这种死教材的同时会带她亲身去接触或参观可以让她见到、摸到的或教材。
从从也很愿意去动物园，因为动物园里的很多动物她都能用英语说出它们的名字，这让她很有成就感。
难忘的一件事作文600字初一
难忘的一件事作文600字初一•相关推荐右瞧瞧，西瓜的那一身绿，圆溜溜的身子散发出一种诱人的香甜。
一旁的弟弟就再也忍不住了，口水哗哔地流下来。
这画面刚好被爸爸看见了说：“哈哈！你这只馋猫，看把你急得，走！吃西瓜去！”在旁边看书的我定然一惊，想：等会儿，我要吃一块大一点儿的，这鬼天气，热死了。
我迅速来到桌子旁边，看见有一块最大的，我刚想拿走，可慢了一步，被弟弟抢走了。
我在旁边小声嘀咕着。
只见弟弟把这大一点的西瓜给了爸爸，我又想去拿一块大一点儿的，可又慢了一步，又被弟弟给抢走了。
我在旁边想：这次他应该会自己吃吧！可是，事实不是这样的。
他又转身把这块西瓜给了奶奶。
接下来，他又去挑了一块大一点儿的给爷爷。
随后，他又挑了个大一点儿的，这时，我觉得应该他会自个儿吃了，可是他没有。
他跑到我面前，把手里捧着的西瓜给了我说：“姐，吃西瓜！”听了这句话，我像一块木头站在那儿。
这时，原本我最期待的香甜西瓜在口中变得没那么甜了，反而心里有点酸酸的。
我比弟弟大两岁，虽然他有时候淘气，但是有一些地方，我确实没有他做得好，没有他那么懂事。
俗话说得好“百善孝为先”，在吃西瓜时候，我只想着自己，希望自己吃一块最大的西瓜。
我这个受教育比弟弟早的人却不如弟弟，我很后悔，希望以后我能抓住更多的机会弥补我的错失。
从这一件事中，我领悟了一个道理：好好孝敬自己的长辈，从小事做起，从现在做起。
难忘的一件事作文600字初一2五一小长假的情况下，妈妈帮我报了军事夏令营露营活动。
五月二号，大家很早赶到集合点。
我一些兴奋，又一些担心。
兴奋的是能够畅快地玩乐了，担心的是怕她们是人贩，进入车内后大家会被卖出。
我也满怀那样繁杂的情绪进入车内了。
一路上，为了更好地使我们能迅速迁移离去妈妈独自一人上道的焦虑不安情绪，童军的教练员在车上分配了各种各样主题活动，歌唱、手机游戏，但我还是不可以彻底释放压力。
总算做到到达站了，大家下车时后，身背行李箱又徒步了一段路以后，才赶到了大家的露营基地。