以小见大 用细节描写人物PPT
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以小见大 用细节表现人物
人物细节描写的含义
对人物的外貌、语言、行动、 心理和神态等达到“于细微处 见精神”。
人
物 细
可以增强作品的真实性,深
节 化文章的主题让文章富有表
描 写 的
现力,给读者留下深刻的印 象。
作
用
阅读1 两首小诗 阅读2 这不是一颗流星
1、人物细节描写的方法 ①留心观察,善于发现 ②精选动词,延长过程 ③巧用修饰语,形象具体 ④妙用修辞,画其神韵
2、细节描写须遵循的三条原则 ①有用的——为表现文章中心服务 ②真实的——符合现实生活实际 ③典型的——突出人物的个性特征
下面的文段中,哪些属于细节描写? 将“动作细节描写”“语言细节描写”“服饰细节描写”“场 景细节描写”填到后面的括号内。
1.母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个 好了,可别太多了,吃多了要生病的。”然后转身对着我,又 说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏 了。”
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
文段中作者反复强调父亲走路时 轻蹑 的脚 步,正是从 动作描写 上反映父亲怕打扰儿 子的那种无私体贴的大爱。
Leabharlann Baidu
小练笔
请采用细节描写,写一写你印象深刻 的一个人。注意从外貌、动作、语言 等细节方面体现人物的性格。
小练笔
范文: 就在那时,祈祷好像都无济于事了,我好象看见满
试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我席卷而来,使我不 得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容, 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。终于, 试卷静静地反躺到我的课桌上了。我用有点颤抖的手去 掀试卷,一个鲜红的“7”字映入我的眼帘,我的手一抖, 试卷又合上。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻, 随着“啪”的一声,我看到了我的分数──78,可怜的 “78”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。
(语言) 2.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不 多了,我已经不多了。”
(动作) 3.锯木厂后边的草地上,普鲁士的士兵正在操练。
(场景) 4.他穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也 没有洗。
(服饰)
时钟“嘀嗒嘀嗒”,我在学习过后便匆忙倒在床上沉 睡了。过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得 今天的气氛怎么那么安静。忽然,我看见父亲正轻蹑地端着 我的水壶。我没去注意到水壶,那一刹,我只看到了父亲脸 上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步是那样的不协调。我清 醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我,又担心我因为熬夜身 体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。
以小见大 用细节表现人物
人物细节描写的含义
对人物的外貌、语言、行动、 心理和神态等达到“于细微处 见精神”。
人
物 细
可以增强作品的真实性,深
节 化文章的主题让文章富有表
描 写 的
现力,给读者留下深刻的印 象。
作
用
阅读1 两首小诗 阅读2 这不是一颗流星
1、人物细节描写的方法 ①留心观察,善于发现 ②精选动词,延长过程 ③巧用修饰语,形象具体 ④妙用修辞,画其神韵
2、细节描写须遵循的三条原则 ①有用的——为表现文章中心服务 ②真实的——符合现实生活实际 ③典型的——突出人物的个性特征
下面的文段中,哪些属于细节描写? 将“动作细节描写”“语言细节描写”“服饰细节描写”“场 景细节描写”填到后面的括号内。
1.母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个 好了,可别太多了,吃多了要生病的。”然后转身对着我,又 说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏 了。”
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
文段中作者反复强调父亲走路时 轻蹑 的脚 步,正是从 动作描写 上反映父亲怕打扰儿 子的那种无私体贴的大爱。
Leabharlann Baidu
小练笔
请采用细节描写,写一写你印象深刻 的一个人。注意从外貌、动作、语言 等细节方面体现人物的性格。
小练笔
范文: 就在那时,祈祷好像都无济于事了,我好象看见满
试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我席卷而来,使我不 得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容, 仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。终于, 试卷静静地反躺到我的课桌上了。我用有点颤抖的手去 掀试卷,一个鲜红的“7”字映入我的眼帘,我的手一抖, 试卷又合上。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻, 随着“啪”的一声,我看到了我的分数──78,可怜的 “78”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。
(语言) 2.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不 多了,我已经不多了。”
(动作) 3.锯木厂后边的草地上,普鲁士的士兵正在操练。
(场景) 4.他穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也 没有洗。
(服饰)
时钟“嘀嗒嘀嗒”,我在学习过后便匆忙倒在床上沉 睡了。过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得 今天的气氛怎么那么安静。忽然,我看见父亲正轻蹑地端着 我的水壶。我没去注意到水壶,那一刹,我只看到了父亲脸 上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步是那样的不协调。我清 醒过来,才明白原来是父亲怕吵醒我,又担心我因为熬夜身 体吃不消,悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。