语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(71张)
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小学三年级上册语文精选课件-一单元_《我们的民族小学》精选课件ppt(1)
欢唱
招呼
飘扬
蝴（hú）蝶(dié)
孔雀舞
游戏
招引
热闹
古老
铜（tóng）钟
粗壮
凤尾竹
洁白
摇晃
好奇
小学三年级上册语文课件-第一单元_1 《我们的民族小学》课件 (共22张ppt)【优质课件】
小学三年级上册语文课件-第一单元_1 《我们的民族小学》课件 (共22张ppt)【优质课件】
➢ 作者是怀着什么样的感情写这篇文章，你 是从哪些语句中体会到的 ？
满 族
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蒙 古 族
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自读课文，圈出你不 懂的字词，想一想我们的 小学和民族小学有哪些不 同之处？
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读一读，写一写
坪坝（bà） 穿戴
打扮
我们的民族小学
王卓曼
阿昌（chāng）族
阿昌（chāng）族
白族
布依族
藏族
傣（dǎi）族
德昂（áng）族
回族
景颇（pō）族
景颇（pō）族
小学三年级上册语文课件-第一单元_1 《我们的民族小学》课件 (共22张ppt)【优质课件】 小学三年级上册语文课件-第一单元_1 《我们的民族小学》课件 (共22张ppt)【优质课件】
语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(17张)(4)
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。
“好奇”是什么意思？
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
hǎo 好人 好朋友
好
hào 好学 好客 好奇
自己读第3自然段，找一 找哪些是描写上课的句 子，哪些是描写下课的 句子，用“//”隔开。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松 鼠、山狸也赶来看热闹。
请把玩的游戏打上三角形
山狸，是体型较小的食肉类，略比家猫大 。
这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
dǎǐ
傣族
主要分布在云南，人口 约有126万。傣族人 民爱跳孔雀舞，泼水 节是傣族最富民族特 色的节日。
主要分布在云 南，人口有 10余万，大 多住在山区。
景颇族坦诚好
客，“目瑙
纵歌”，意
为“大伙跳
舞”。这是
景颇族规模
最大、最隆
重的节日庆
祝活动形式
pō
之一。 景颇族
• 主要分布在云南。人口 约1.8万，擅长种茶，喜 住竹楼。爱跳象脚鼓舞， 主要节日是泼水节、开 门节和关门节。
民族
我会写
坪坝戴招蝴 蝶孔雀舞铜 粗尾
同学们向在校园里欢唱的 小鸟打招呼，向敬爱的老师问 好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。
【新】人教版三年级语文上册第一组1我们的民族小学课件.ppt
这里为什么用省略号呢？ 你还能接着往下说吗？
下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
下课了，大家在……，……， ……，可高兴了！
我会读：
你最喜欢读哪段，读出你的感 情来。说说读了这一段知道了些 什么？
我喜欢第……段，因为从这一段 我 知 道 了 …… 。
景颇族
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族， 他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、 腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇 女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其 中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革 开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁 荣兴旺的景象。
主要分布在德宏州的 陇川县户撒和梁河县 九保、囊宋三个阿昌 族乡。语言属汉藏语 系藏缅语族。多信小 乘佛教。解放前已进 入封建社会。 主要节日有泼水节、 火把节和窝罗节。
傣族是一个跨境民族，与缅甸的 掸(傣)族、老挝的主体民族佬族，泰 国的主体民族泰族，印度的阿萨姆邦 的阿洪傣都有着渊源关系。全球傣 （泰、掸）总人口6000万以上。
主要居住在云南省德宏傣族景颇族 自治州境内，目瑙节是景颇族最隆重 的传统节日，一般于每年农历正月十 五以后的九天内择双日举行，节期三 至五天不等 。每逢节日，景颇族的男 女老少便穿着盛装，聚集“目瑙”舞 场。在领舞“瑙双”的率领下，来自 各地的景颇族同胞，赠物敬酒，翩翩 起舞。仪式一经揭开，要跳数天数夜， 从早到晚，从晚到晨。节日还有撤种 节、尝新节、新米节、采花节等。
这窗时外候十，分窗安外静怎，样树了枝？不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里 的朋 友，是那样的好奇地听着同学们读 课文。
下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招 引来许多小鸟，连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
下课了，大家在……，……， ……，可高兴了！
我会读：
你最喜欢读哪段，读出你的感 情来。说说读了这一段知道了些 什么？
我喜欢第……段，因为从这一段 我 知 道 了 …… 。
景颇族
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族， 他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、 腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇 女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其 中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革 开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁 荣兴旺的景象。
主要分布在德宏州的 陇川县户撒和梁河县 九保、囊宋三个阿昌 族乡。语言属汉藏语 系藏缅语族。多信小 乘佛教。解放前已进 入封建社会。 主要节日有泼水节、 火把节和窝罗节。
傣族是一个跨境民族，与缅甸的 掸(傣)族、老挝的主体民族佬族，泰 国的主体民族泰族，印度的阿萨姆邦 的阿洪傣都有着渊源关系。全球傣 （泰、掸）总人口6000万以上。
主要居住在云南省德宏傣族景颇族 自治州境内，目瑙节是景颇族最隆重 的传统节日，一般于每年农历正月十 五以后的九天内择双日举行，节期三 至五天不等 。每逢节日，景颇族的男 女老少便穿着盛装，聚集“目瑙”舞 场。在领舞“瑙双”的率领下，来自 各地的景颇族同胞，赠物敬酒，翩翩 起舞。仪式一经揭开，要跳数天数夜， 从早到晚，从晚到晨。节日还有撤种 节、尝新节、新米节、采花节等。
这窗时外候十，分窗安外静怎，样树了枝？不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里 的朋 友，是那样的好奇地听着同学们读 课文。
人教新课标小学三年级语文上册《我们的民族小学》PPT课件精品课件
2019/2/7
民族
2019/2/7
2019/2/7
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19/2/7
2019/2/7
2019/2/7
我会认
坝傣昌昂跤
bà
dǎi chāng áng jiāo
2019/2/7
这些生字你有印象了吗？
傣 跤 颇昌昂 铜粗尾招坪坝 孔雀舞戴蝴蝶
2019/2/7
你学会读新词了吗？
坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 蝴蝶
2019/2/7
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、 腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中 大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴 旺的景象。
2019/2/7
ánɡ 德昂族
2019/2/7
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、 腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中 大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴 旺的景象。
2019/2/7
pō 景颇族
课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?
2019/2/7
1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 2．这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最 有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是 那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大 青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小 鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 ３. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾 竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
民族
2019/2/7
2019/2/7
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19/2/7
2019/2/7
2019/2/7
我会认
坝傣昌昂跤
bà
dǎi chāng áng jiāo
2019/2/7
这些生字你有印象了吗？
傣 跤 颇昌昂 铜粗尾招坪坝 孔雀舞戴蝴蝶
2019/2/7
你学会读新词了吗？
坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 蝴蝶
2019/2/7
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、 腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中 大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴 旺的景象。
2019/2/7
ánɡ 德昂族
2019/2/7
景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、 腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中 大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴 旺的景象。
2019/2/7
pō 景颇族
课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?
2019/2/7
1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 2．这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最 有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是 那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大 青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小 鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 ３. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾 竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(14张)(1)
我 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
们
礼
的 上课后 我的做法：读课文
民
族
想一想：其它事物呢？
小 学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
这就是我们的民族小学
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这篇文章教会了我们什么呢？ 你有想说的话吗？
• 本课通过描写边疆的一所民族小学， 反映了孩子们幸福的学习生活，体现 了祖国各个民族间和睦相处，团结友 爱的美好景象。
找近义词
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
我 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
们
礼
的 上课后 我的做法：读课文
民
族
想一想：其它事物呢？
小 学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
三年级上册语文课件 《我们的民族小学》 人教新课标(共17张PPT)
•
我会写
坪坝戴招蝴 蝶孔雀舞铜 粗尾
请同学们好好朗读第一自然段, 看 看你读懂了什么?好像看到了什么情景？
我看到了路边的绒球花和太阳花开 得很美丽；看到了不同民族的小学生从 四面八方赶来上课；看到了他们鲜艳的 民族服装；还看到了他们向小鸟打招呼， 向老师问好，向红旗敬礼。
绚丽多彩 近义词 五彩缤纷
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
你认识这些民族吗？
pō 景颇族
ánɡ 德昂族
傣族
chāng 阿昌族
我会认
bà dǎi chāng
坝傣昌
áng jiāo
昂跤
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
新人教版三年级语文上册第一组1我们的民族小学课件
这窗时外候十，分窗安外静怎，样树了枝？不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里 的朋 友，是那样的好奇地听着同学们读 课文。
这就是我们的民族小学，一所 （边疆）的民族小学。（古老） 的铜钟，挂在大青树（粗壮 ） 的枝干上，凤尾竹的影子，在 （洁白）粉墙上摇晃……
资料袋
傣族
阿昌族
景颇族
纳西族
白族
思考：这所边境的民族小学与我们的 小学有什么不同？
民族小学和我们的小学一 样吗？结合插图默读课文，找 出表现民族小学特点的语句 。
我们的民族小学
穿戴不同
语言不同
大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
3、一起去第5页的“综合性学习” 了解一下 本组课文有趣的学习活动吧！
综合性学习
我们在学校过着快乐的学习生活,课余生 活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动, 把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字 叙述(shù),可以填表格,可以画图画……注意 边记录边整理资料,准备和同学交流.
形近字：苹、评、
bà 坪 坝 堤 坝
形近字：则、负、贡、员、责
d ài
穿 戴
戴 着
戴 红 领 巾
同音字：带
练笔1： 我会选字填空
带 戴 （带 ）领 腰（带 ） 佩（戴 ） 爱（戴 ） （戴 ）帽 （带 ）兵 面（ 带）笑容
zhāo 招 人 招 呼
形近字：召、沼、迢
hú
蝴 蝶
形近字：湖、糊、胡
作者是怀着什么样的感情写这篇文章的， 你是从哪些语句中体会到的？
我们的民族小学
这就是我们的民族小学
语文三年级上人教新课标第1课《我们的民族小学》课件(32张)(3)
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。
大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
我 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
们
礼
的 上课后 我的做法：读课文
民
族
想一想：其它事物呢？
小 学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃……
这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。
汉族
傣族
chānɡ
阿昌族
ánɡ 德昂族
pō 景颇族
我国是由五十六个民族共同组 成的大家庭。在我们东南方大 部分是汉族人民，而在我国西 南边疆地区有很多民族聚居在 一起共同生活，和睦相处。不 同民族的孩子也在一所学校共 同学习。大家愿不愿意跟老师 一起去参观一下？
民族
大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有 阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
我 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
们
礼
的 上课后 我的做法：读课文
民
族
想一想：其它事物呢？
小 学
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好 奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃……
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗 壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的 粉墙上摇晃……
这是一所边疆的民族小学，这是一 所美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭，不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。
汉族
傣族
chānɡ
阿昌族
ánɡ 德昂族
pō 景颇族
我国是由五十六个民族共同组 成的大家庭。在我们东南方大 部分是汉族人民，而在我国西 南边疆地区有很多民族聚居在 一起共同生活，和睦相处。不 同民族的孩子也在一所学校共 同学习。大家愿不愿意跟老师 一起去参观一下？
民族
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现在让我们静静地思考一下，
针对课文你能对同桌提几个怎 样的问题？
问问答答 现 在 交 流 一 下！
你们喜欢这所民族小学吗？
课文中的哪些 句 子让 你 对 这 所 民 族 小学 特 有 好 感？
找 出 来 读 读！
上学路上
早晨，从……从……从……的路，走来了许多的 小学生，有……的，有……的，有……的，还 有……的。
民
族
小
学
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有
我
阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
们 的 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
民
礼
族
小
学
同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向 高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青 树上钟声敲响了。
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有
我
阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
们
的 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
民
礼
族 小
上课后 我的做法：
学
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有
我
阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
们 的 到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬
民
礼
族 小
上课后 我的做法：读课文
国旗敬礼。
请把这段的民族圈出来
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上，走 来了许多小学生，有傣族的，有景颇 族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。大家穿戴不同、语言不同，来 到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民 族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国
dǎǐ pō chāng áng jiāo bà
傣颇 昌 昂 跤 坝
傣族
阿昌族
摔跤
景颇族
德昂族
坪坝
Píng
坪
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
坪
Píng
坪
组词
解释
坪 坝
结构：左右结构 部首部首：土
坪
Píng
坪
组词
解释
坪
坝
平
坦
的
场
地
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坪
bà
坝
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
绚丽多彩
五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 光怪陆离
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有
我
阿昌族和德昂Biblioteka 的，还有汉族的。们 的 到学校后 我的做法：
赶来看热闹。
请把安静的词圈出来
上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那 声音真好听！这时候，窗外十分安静， 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在 花朵上，好像都在听同学们读课文。 最有趣的是跑来了几只猴子。这些山 林里的朋友是那样好奇地听着同学们 读课文。下课了，大家在大青树下跳 孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多
旗敬礼。
请把这段的民族圈出来
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。
1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。
汉族
傣族
chānɡ
阿昌族
ánɡ 德昂族
pō 景颇族
我国是由五十六个民族共同组 成的大家庭。在我们东南方大 部分是汉族人民，而在我国西 南边疆地区有很多民族聚居在 一起共同生活，和睦相处。不 同民族的孩子也在一所学校共 同学习。大家愿不愿意跟老师 一起去参观一下？
民族
自己试着读课文，遇到 不认识的生字新词根据 注音拼读一下，读不顺 的地方多读几遍。
笔画：
蝶
dié
蝶
组词
解释
蝴
蝶
丽大虫〔
，，蝴
颜翅蝶
色膀〕
美阔昆
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
蝶
坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞 游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸
坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟
进入学校
来到学校，大家… …
学习生活
上课了，大家… … 下课了，大家… …
边读课文，边思考： 民族小学和我们的学校有什么不同？ 第一段写了什么？
上学路上 我看到：
我 们 的 民 族 小 学
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂
族的，还有汉族的。
我 们 的 民 族 小 学
坝
bà
坝
组词
解释
堤 坝
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
bà
坝
组词
解释
堤
坝
构截
筑住
物河
流
的
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
dài
戴
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：戈
笔画：
戴
dài
戴
组词
解释
穿 戴
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
戴
dài
戴
组词
解释
穿
戴
颈加
、在
手头
等、
处面
、
结构：左右结构
学
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！
大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！
上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是 跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是 那样好奇地听着同学们读课文。下课了， 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游 戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多 小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌 族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不 同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚 丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打 招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的
部首部首：戈 笔画：
戴
hú
蝴
组词
解释
结构：左中右结构 部首部首： 虫
蝴
hú
蝴
组词
解释
蝴 蝶
结构：左中右结构
部首部首： 虫 笔画：
蝴
hú
蝴
组词
解释
蝴
蝶
蝴 蝶
:
虫 名
结构：左中右结构
部首部首： 虫 笔画：
蝴
dié
蝶
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：土 笔画：
蝶
dié
蝶
组词
解释
蝴 蝶
结构：左右结构 部首部首：土