新桥中心校2014～2015学年第二学期工作计划
大新桥教育管理中心2015春季学期教育教学计划
大新桥教育管理中心2014—2015学年度第二学期教育教学工作计划为全面贯彻教育方针，深入实践新课标教育理念，进一步促进我办小学教育教学质量的提高，在上级教育主管部门及大新桥街道办事处的领导下，为使我校教育教学工作上一个新台阶，现根据我中心本学期实际情况制定本计划如下：一、指导思想本学期，教育教学工作以十八大精神为指导，以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，以教学管理机制改革为动力，以师德建设为核心，以学科教学渗透法制教育为切点，以提高教育教学质量为根本，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。
继续坚持依法治教与以德治教相结合，围绕新课程的教育理念，深入推进素质教育，扎实开展教育科研工作，务实进取，优化管理。
扎实有效地抓好课堂教学，狠抓教育教学质量的提高。
二、工作目标1、继续开展教师培训，提高教师素质，全面推进素质教育。
落实做好学科培训工作，组织教师参加各种培训，加强教师学历提升工作；认真组织教师参加区教研室2015年的“教师继续教育培训”工作和校本教训；提高教师的教育教学能力、管理能力，促进教师队伍的专业成长。
力争全中心每位教师学时达标、100%合格。
2、以《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔2011〕85号）、《毕节市教育局关于继续深入推进中小学规范办学行为的意见》（毕教发〔2012〕4号）、《七星关区教育局关于深入开展规范中小学办学行为的意见》（七星教字〔2012〕08号），《毕节市七星关区人民政府教育督导室毕节市七星关区教育局关于进一步规范中小学教学行为的通知》（七星教督字〔2014〕15号）等文件为准绳，规范各学校办学行为，全面实施素质教育。
在规范办学的背景下，牢牢抓住提高教学质量这一核心目标，通过加大课程实施力度，以“一师一优课，一课一名师”活动、“传帮带”、课题研究为载体提高课堂效益，提升学生自主发展能力，增强教学评价的激励和引导功能，促进我办教育教学质量的提高。
完整word版,2014-2015学年度初一级部第二学期工作计划
2014-2015学年度第二学期初一级部工作计划工作目标：年级愿景：在学校领导的关怀下，在各处室的指导下，通过年级全体师生的努力下，力求把本年级建成“奋进的团队，和谐的群体，规范的年级”。
总体管理目标：建立符合英华中学特色的高质、高效、规范、科学的教育教学管理体制。
建立以年级为核心的考核制度和目标量化体系。
建立以“365心智高效课堂”为主要特征的课堂教学模式。
德育工作目标：建立一个以自主教育、自主管理为中心的德育机制；培育一个积极向上、健康文明的校园文化氛围；培养一支基本素质优秀、基础道德过硬的优秀学生干部队伍。
家长、学生满意率超过95% 教学工作目标：以素质教育为导向，以课堂教学为核心，以教学评价为保障，构建“365心智高效课堂”课堂教学模式；构建“虚拟卓越班、普通班”二个层次教学管理模式，实施分层教学，分类推进，确保优秀率50%，及格率90%。
安全工作目标：建立级部安全管理网络，全面落实安全工作“一岗双责”，实施安全工作责任追究制度，层层签订安全目标责任书，确保不出现重大安全责任事故。
具体措施：一、抓细节，抓落实，促进级部管理的内涵式发展。
年级管理的目标：以精细化的管理推动内涵发展，努力把级部打造成“奋的团队、和谐的群体、规范的年级”，使级部管理成为学校管理的标杆和榜样。
⑴加强制度建设。
在严格执行学校的各项管理制度的前提下，依据本年级管理特点，制定和完善本部门管理制度，使年级的一切工作都有案可稽、有章可循。
拟制定《英华中学初一级部教师工作规范》、《英华中学初一级部班主任工作规范》、《英华中学初一级部班级管理工作规范》、《英华中学初一级部教师工作量化细则》、《英华中学初一级部班级管理量化细则》、《英华中学初一班级文化建设方案》、《英华中学初一级部学生自主管理实施方案》等管理制度。
⑵加强教师管理。
努力把初一的教师队伍打造成“团结和谐、精神昂扬、治学严谨、探索创新、遵纪守法、乐于奉献”的团队，认真贯彻“严、硬、细、实、真、韧”六字方针，在教师中大力倡导“视校园如家园，视学生如朋友，视质量如生命”的教育之风，引导广大教师要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。
2014-2015第二学期中心学校教学工作计划
★学校教学工作计划（2014-2015学年第二学期）一、加强师生思想教育，形成良好风气。
加强教师政治学习，提高教师思想水平。
利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。
通过学习，提高教师的思想觉悟，树立爱岗敬业，乐于奉献的良好师德师风，使教师能够全身心投入到教学工作中。
加强学生思想教育，形成良好学风。
利用晨会、夕会、班队会的时间对学生进行爱国主义教育、安全教育、行为习惯的养成教育，深入了解掌握学生的思想，了解学生的心理变化，发现问题，及时弥补。
力争作好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。
以教育创新为主线，以教研活动为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。
1、抓好教学常规和质量管理，落实各个教学环节。
（1）每个教师应做到深钻教材，导学案按照学校规定的步骤书写，可以创新，做好第二次设计，并把导学案整理好以备检查，教研组长具体负责检查和记录。
至少提前一周备课，严禁无教案上课，并要写好教学反思，教学反思重点围绕高效课堂教学模式改革为主题，写一些好的教学经验和方法或者困惑等，以便提高课堂的教学效率和实效性。
（2）上好每一堂课，向40分钟要质量。
要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，提高课堂教学效率。
（3）听课笔记。
教师每学期听课次数为不少于10节，教研组长为不少于15节，教学校长和教务主任为不少于20节。
教务处要及时检查并做好记录。
（4）加强学生辅导工作，对学困生包括留守学生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，争取家长的配合和支持。
课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。
（5）课后要求及时批改作业，对单元测试，基础训练，课堂作业，教师要认真批阅，及时把握学生掌握知识的情况。
2014-2015学年度第二学期工作计划
20１4—2０15学年度第二学期马山中学工作计划一、指导思想：2０１4—２01５学年，学校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实全县教育工作会议精神,以改革促发展,以发展促均衡,以均衡提质量,坚持育人为本、德育为首,强化教育过程管理、提高教学质量、注重教师培训、完善和规范学校各项规章制度,进一步改善办学条件，优化育人环境，实现学校稳定可持续发展,不断提升学校的满意度。
二、主要工作目标：1、确立德育为首理念,加强学生行为规范建设，提高学生文明素养，努力建设优良校风．2、围绕“转变师德师风、提升教学质量"主题,扎实抓好学校各项工作3、加强教师队伍建设，搭建教师专业成长平台,促进青年教师专业成长。
4、加强教学常规管理,向管理要质量,探索和实践高效课堂。
5、重点配合县教育局做好学校义务教育均衡县评估验收迎检工作。
6、积极推进校园文化建设，努力建设平安校园、文化校园与和谐校园,提升学校办学水平。
三、具体工作及措施:（一)、确立德育为首理念，加强学生行为规范建设,塑造学生健全的人格。
树立让学生“成才、成人、成功"的育人理念,重点开展“成人”的教育，以学生良好的行为规范和文明习惯为着力点,大力提高学生的文明素养,塑造学生健全的人格。
1、抓实中学生行为规范教育。
开展《中学生日常行为规范》教育,以确定每月一个主题教育系列活动为载体。
强化领导值周和教师值日的管理与监督，加大平时的检查和教育力度,发现问题及时解决，以确保良好班风、校风的形成。
2、关心“学困生”。
给予他们生活上的关怀、学习上的帮教和心理上的疏导,积极发挥教师控辍保包帮扶的作用．3、重视学校宣传载体建设。
充分利用校园黑板报、宣传窗、校报及校园广播等文化阵地，组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,丰富全体师生的文化生活。
4、积极推进“三结合”网络教育。
做好家访工作,定期召开家长会,办好家长学校，发挥家长委员会的作用。
2014—2015学年度下学期教学工作计划
2014—2015学年度下学期教学工作计划------狠抓教学常规提高教学质量下港中心小学下港中心小学教学措施目标坚守底线——原则务实工作——方法彰显特色——策略幸福学生——目标抓好两个基本⏹基本教学常规：三本一卷（备课本、听课本、作业本、测试卷）基本教学基本教研基本训练基本评价⏹基本学习习惯：读书写字（读书成长习惯、写字育人习惯）一切学习习惯的基础、源头、核心⏹将发挥教导处的作用（成立指导处、研究处、检查处）——保障两个基本的认真执行和有效落实。
作业备课听评课周周检查记录：细致、认真、规范、全面，常规管理要坚持严细实恒，教导处的检查标准要决定常规工作的质量。
三本一卷认识要到位⏹为了进一步提高最基本的教学质量而强化；⏹为了提高教师高效课堂研究和运用而设计；⏹为了落实严细实恒的教学常规管理而规划。
避免有误区⏹区级备课质量已经不错了，我不用再认真复备了，只照搬运用或稍加修改就可以了。
⏹要求三本一卷，原来有特色、创新、实效性的做法和档案就不要了。
⏹档案材料减少了，比原来轻松多了，校长再让我们多干事就是多余的。
一、备课本⏹体现“三个重视”：复备、教后记、课时训练题。
复备要根据自己班级学生的学习情况，有选择地使用精品教案的内容，并补充必要的知识，要体现新课标的教育教学理念。
也就是把右边的空旷填满，这节课你是如何设计的，一个上课的过程设计，书写要认真工整规范，写字好的可以直接写，写字不好的要在空旷里打好格后在写。
⏹教后记要及时撰写，写出自己实际教学中的所感所悟，把写教后记当作提升教学素养的有效手段。
也就是写一篇小作文，把空格填满就是，书写一定要认真规范。
⏹课时训练题要有序列性，趣味性，要体现面向全体的原则。
对备课的检查要求：①看右边的空格和最后的教学反思填的满不满。
②看书写的是否认真工整规范。
若出现，不备课、不写教后记、三言两语应付从事、书写潦草、乱写乱画，此项得分为0分。
新桥城实验学校(小学部)2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划
新桥城实验学校（小学部）2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校将紧紧围绕靖江市教育发展总体思路和工作总目标，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
二、工作目标1.教学管理目标建立和完善教师评价机制，学校领导深入进行教学视导，参与教师课堂教学评价，以评价促教师发展，以评价促教学质量提高。
建立和完善教学常规工作检查制度，教学设计、读书笔记、学生作业做到有布置、有检查、有总结、有反馈。
2.教师发展目标教师能够按照新课程理念进行教学，课堂教学达标率达到90%，学生满意度达到95%。
教师能够根据学科特点构建科学的课堂教学模式，课堂教学突出学生主体，充分发挥学生的主体作用，改变教师讲，学生听的局面；突出学习过程，把学生的学习、质疑、探究放在重要位置；突出合作，建立生生之间互助的学习伙伴关系；突出探究，让学生通过自主学习、自主探究获得知识，形成能力。
教师参加校本培训、校本教研达到100%。
集体备课实效性明显增强，在教学理念、教学模式、教学流程与策略、教学资源运用、教学评价等方面进行深度研讨，使集体备课成为教师观念碰撞、智慧生成的增长点。
校本教研要达到形式多样化，构建“研训合一”的新机制，增强校本教研的创新性和实效性。
加强业务学习，充分发挥教研组内的同伴互助作用。
课题研究有实效。
网络教研形成特色。
利用QQ群、教师博客开展网络教研，增强网络教研的专题性和实效性，利用专题网站开展教学思想和教学方法研究，让网络成为教师专业发展的绿色平台。
3.学生发展目标加强学生良好习惯的培养，根据学生的年龄特点构建学习习惯培养内容体系和方法体系。
特长生培养成效显著。
学校各社团活动正常有序进行，让每位学生都学有所长，学有所成。
学生写字达标率达到80%以上，优秀率达到60%以上，课外阅读达标率达到90%以上，优秀率达到80%以上。
新桥中心校2015-2016年第二学期政教处工作计划分析
新桥中心校2015～2016学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想：本学期学校德育工作坚持以立德树人为总要求，以行为规范养成教育为基础，把培养文明的小公民这一特色作为学校德育的重要目标。
加强队伍建设，提高工作水平，不断提升德育工作的实效性。
二、主要目标：1.加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。
2.进一步规范、提升阵地建设。
通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的公民意识，营造良好的育人环境。
3.让德育回归生活，从细节入手，培养学生良好的行为习惯。
4.构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。
三、工作措施：(一)加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境1．提高每个教师的德育素质。
明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，形成人人关心学生健康成长、人人培养学生的公民素质的育人氛围，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2.打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
并通过组织学习、观看视频、班主任基本功竞赛，分年段召开优秀班主任班级管理经验介绍等，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，正副班主任形成合力，共同管理好班集体。
加大正副班主任考核的力度，通过值日行政检查、班级常规管理评比、班级各项活动的评比，学生座谈会及家长问卷等综合评价班主任的工作能力，并每月在校园网上公布考核结果。
（二）进一步规范、提升阵地建设。
1．充分利用晨会课、班队课对学生进行思想教育，并做到定时间、定内容、定检查。
晨会课安排为：周一集体晨会，周四对学生个人卫生、书包、抽屉进行检查，周五收听红领巾广播和收看新苗电视台，间隔进行。
班队课每班固定在周五的下午第三节课，单周班会，双周队会，队会课要按队仪式进行，内容会在开学初由政教处统一布置。
本学期进行三、五年级班队活动观摩、评比，要求一班一个班队活动方案，不能一个方案全年级共用，否则取消评比资格。
2.充分发挥校园广播站、新苗电视台、德育宣传栏、班级小公民百花园、新苗校报的宣传作用，（班级小公民百花园要及时更新，每月的小组竞赛要及时完成）多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行公民意识、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
2014-2015学年度第二学期教学工作计划
兴平市兴化小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：以“双高双普”以及“课改星级校”评选为契机，突出抓好教学常规，校本研修，第二课堂等重点工作，全面推进素质教育，办好学生、家长、社会满意的教育。
二、工作思路：狠抓三项工作：教学常规管理、校本研修、第二课堂三、奋斗目标：1、小学段教学质量进入兴平市先进行列。
2、“古诗新唱”校本课程创出特色。
四、主要措施：（一）教学常规方面1、健全教学管理制度：为了使教学工作有规可依，有章可循，根据《兴平市中小学教学常规管理实施细则》的要求，结合我校实际，从本学期开始，对教案和作业批改的要求执行新的标准，对于严重违反教学常规的教学事故要予以追究。
教案方面：1）语文、数学、英语三科要有单元备课内容，包括：单元教材分析、单元教学目标、单元重点难点、单元课时划分等（单元备课不计入备课节数内）。
2）作文讲评、单元试卷讲评要有教案。
作业方面：二年级下学期，增加写话作业；《语文学习与评价》、《数学学案》每周批阅一次。
2、抓好学困生辅导：开学初将学困生名单列入计划表，语数英教师不占用艺体课时间辅差，认真填写辅差记录。
3、抓好单元试卷的使用。
语文、数学、英语单元试卷采取年级统一使用的原则，对学生的语文、数学和英语学习情况进行阶段检测。
4、六年级实行月考制度。
（二）校本研修方面1、集体备课。
语文组在二年级、数学组在六年级试点集体备课。
备课组长：刘娟、鲁改锋。
每月一次，每次不少于1节课时间。
2、开展“一帮一”师徒结对活动。
35岁以下,转行或校龄不足5年，每人拜一位师傅，师徒双方每月相互听课不少于 2节。
语文组：杨婵娟—雷婷刘益—王瑞歌姬云霞—王雅梅刘俊—费阳静苏芙蓉—赵艳数学组：杨红维—杜斐斐综合组: 安妮—田敏娟聂飞—刘荣薛鹤鹏3、开展高效课堂研讨课活动：45周岁以下教师，每人上1节公开课。
每位教师听课不少于20节。
大家可利用兴化小学校本研修QQ 群发表评论，开展评课，实施网络研修。
2014-2015学年第二学期教学工作计划
上兴隆庄小学2014-2015学年第二学期学校教学工作计划一、指导思想。
为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，我校教学工作将立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、主要工作。
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革。
以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。
使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。
改善学校体育环境。
三、具体工作。
１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
2014-2015学年第二学期教学工作计划
2014—2015学年度第二学期教学工作划龙湾中心小学一、指导思想本学期我校将以县教研室和镇中心校2015年工作要点为抓手，紧紧围绕学校“让每一个学生都得到最适合的发展”这一办学理念，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学改革，打造高效课堂，提高教学质量”为工作重点，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、狠抓教学常规管理，深入开展课堂教学改革活动，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标1、继续抓好常规，抓细节，抓过程，逐步形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展以自主、合作探究为核心的教学改革模式研讨活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。
4、继续扎实的开展各种竞赛活动，全面提高学生综合素质。
三、具体工作（一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”。
教学常规是学科的法规，教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、抓好学科教学常规。
教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。
本学期，各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量，教后反思要多写一些教学中的得与失。
2、落实好课时计划。
严格按照要求，确保开齐科目、开足课时，开好课程，加强对校本、地方、综合实践及音、体、美、科学等课程开课的质量的监督与管理，按时上交有关材料，不定期检查备课情况。
本学期我们要进一步落实好综合、地方、校本课程的实施，从实际情况出发结合我校的条件和学校特点，完成好课时计划，和过程性材料的积累，让学生在活动中感悟生活，陶冶情操。
2014——2015年学年度第二学期教导处工作计划
2014——2015年学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据教研室教学工作计划，结合本校实际情况，以教学质量为中心，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。
此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。
教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
二、工作目标1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
2、加强教学流程管理，以强化教学常规管理为着力点，落实好《邹坞镇教学常规管理手册》，使教学管理趋向于规范化、科学化、有效化，不断规范教师的教学行为。
3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程改革建设，做好学校特色展示活动。
6.继续开展系列教学评优活动，全面提高教师专业化水平。
三、工作措施：（一）积极强化师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。
“以研促教，以教兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师积极参加教育科研活动，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。
2014-2015学年度第二学期教学工作计划
学校教学工作计划(2014---2015学年度第二学期)为贯彻落实市基础教育工作会议精神，使我校小学教育教学工作有序进行，完成好我市教育局2015年工作要点提出的相关任务，落实好市局初教科重点工作计划，结合我校工作实际，特制定本学期二龙乡学校小学部教学工作计划如下：一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为指针，牢固树立科学发展观，以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实教育局、学校的工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。
二、工作目标深化课改，转变观念，优化教育教学手段，强化教师基本功训练，促进教师专业化发展。
改变学生学习方式，培养良好学习习惯。
实施素质教育，培养创新精神和实践能力。
完善教学过程管理，全面提高教学质量。
三、主要工作与措施（一）教务处1、抓好政治和业务学习，提高教师素质。
继续广泛开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及相关教育法律法规文件，落实《公民道德建设实施纲要》，遵守《教师职业道德规范》，学习新《义务教育法》，教学中坚持德育首位，学科渗透。
继续开展抓师德、正行风活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬无私奉献为人师表的敬业精神。
争创“三满意”优秀教育群体，努力建设一支思想过硬，业务过硬，作风过硬的教师教师队伍。
业务学习在坚持各人自学的基础上，各校的业务学习时间为双周的周五七、八节课，可串不可占。
按时参加校本培训及研修活动，按要求完成学习任务，并记好笔记。
继续开展教师基本功大练兵活动，以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教育教学质量为中心，以校本研修为基础，建立学习型教师队伍，从而构建学习型学校。
（详见《教师基本功大练兵活动计划》及《校本培训计划》）2、组织教师学习和钻研各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进,增强课程意识和实施水平。
2014—2015 学年第二学期教导处工作计划
2014—2015 学年第二学期教导处工作计划一、指导思想以“全人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一：教学工作目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在学期初备课程标准，备学期教学计划。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。
按“六认真作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。
第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
新桥中心校2015～2016年度第二学期工作计划
新桥中心小学2015～2016 学年第一学期学校工作计划2015.9 一、指导思想全面贯彻党的教育方针和十八大会议精神，以市教育局工作要点为依据，以学校新的三年发展规划为导向，以达省健康促进学校铜牌、创建镇江市特色学校、镇江市教育现代化先进学校、镇江市中小学生社团建设优秀学校为引领，围绕教学“五认真”，活力课堂，高效课堂的要求，提升学校教育教学质量，创新德育工作，把“小公民”教育落在实处，打造学校特色品牌，全面提升学校的综合实力。
二、主要工作及措施（一）坚持以人为本，加强两支队伍建设1.进一步落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等。
引导教师严谨治学、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，形成教书育人、管理育人、服务育人的学校氛围。
继续开展教师群体活动，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。
2.学校中层以上干部要严以律已，以身作则，时时处处做教师的表率，自觉接受广大教师的监督，牢固树立管理即服务的理念，带领教师学政治、学文化、钻业务，使校园充满正能量，确保学校和谐持续发展。
3. 根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进丹阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40学时。
（二）坚持育人为本，打造学校特色品牌深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展纪念中国人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年主题教育活动。
新桥镇中心学校安全工作计划
新桥镇中心校安全工作计划一、指导思想以十八届四中全会精神为指导，以维护校园治安稳定和师生生命财产安全、办人民满意教育为目标，全面增强师生安全法制意识，完善学校安全设施，加强安全教育管理，强化校园及周边环境综合治理，化解各种矛盾纠纷，促进全镇教育系统大局稳定，促进全镇教育事业和谐发展。
二、工作目标我镇学校安全工作机构健全，安全工作责任全面落实，安全管理制度更加完善，师生安全意识和自救自护能力明显增强，突发事件应急处理能力显著提高，无重大安全责任事故发生，全镇学校平安、稳定、和谐。
三、主要工作内容1、结合上级文件精神和各校实际，深入开展形式多样的安全教育与演练活动，落实师生道路交通、消防、食品卫生、法制、心理健康等安全教育内容。
2、加大对学校安全管理岗位工作人员的培训，组织学习《中小学校岗位安全工作指南》，组织全镇学校幼儿园安全管理人员业务培训。
3、加强校园“三防”建设，督促各学校幼儿园落实内部安全管理，落实安全隐患排查整改，落实校园巡防，按要求配备消防器材、校园监控系统，配备兼职门卫。
4、开展学校依法行政和“六五”普法教育工作，推进法制教育进学校、进课堂。
5、加强校园及周边治安综合治理，净化校园周边环境。
6、做好信访维稳工作。
四、工作安排二月份：1、调整2015年度信访、安全、校园及周边治理、应急等工作领导小组，层层签订2015年各种责任书。
2、“两节”、“两会”期间维稳值班。
3、各学校及时上报安全隐患排查整改情况。
4、组织召开学校安全工作会议。
三月份：1、加强校园饮食卫生和春季传染疾病防控安全管理。
2、开展校园内管制刀具、危爆物品集中收缴行动。
3、开展第二十个“全国中小学安全教育日”暨安全教育周主题教育活动。
四月份：1、开展放溺水安全教育活动。
2、各学校组织开展法制教育活动。
3、各校组织教师普法学习，进一步推进“六五”普法教育。
4、开展清明节期间防火安全教育活动。
五月份：1、“五一”节维稳、安全值班。
新桥中心小学2015年上半年电教处工作计划【用心整理精品资料】
新桥中心小学2014～2015学年度第二学期电教处工作计划一、指导思想：以提升教育信息化管理应用水平为主题，以市教育信息中心和学校新一轮三年发展规划为依据，进一步落实“镇江市数字化校园”“镇江市教育现代化先进学校”的目标要求，加强优质数字教育资源建设，依托教育网校和省、市教育信息化应用服务平台，实现优质资源“班班通",强化现代教育技术应用研究，提高信息技术使用水平，实现网络学习空间“人人通、人人用"。
二、主要工作：（一)创建工作2015年是我校的创建年，按市局的要求，我校要创建“镇江市数字化校园”和“镇江市教育现代化先进学校”，因而要做好迎检工作。
1. 对照“镇江市数字化校园"“镇江市教育现代化先进学校”评估标准有评价细则，进一步自查,找出存在问题，制定解决的措施，确保硬件过硬，软件不软.2. 完善创建“镇江市数字化校园”的专题网页，对照评估内容，逐项准备电子稿资料，并充实到专题网页中。
3. 建立完善各项管理制度，明确岗位职责，在落实上下功夫。
做到设施设备专人保管,制度上墙,宣传到位，争取让每一个教师对相关内容明确，并内化为自觉行动。
（二)服务工作服务是电教处的常规工作和重点工作，要积极、主动为教育教学提供平台，积极推进高效课堂。
1. 定时检查维修设备，确保网络畅通，设备完好。
2. 进一步加强电教教材的管理和应用，确保学校电教教材订得足、管得好、用得好。
认真做好信息中心发放的电教教材的整理统计和使用工作，争取不过时的资源全部上传至学校资源库，为教师的教与学生的学全面做好服务工作。
3。
加强教师信息技术应用校本培训。
继续组织电子白板操作，省、市教育信息化应用服务平台使用(例网络备课等),使教师逐步提高运用信息化手段优化教育教学的能力，提高教师信息技术素养。
14。
提供现代教育理念、教育教学信息，为教学改革、教师发展提供理论、信息支持,开设并丰富学校专题学习网站。
5. 拍摄、制作、展示学校各项活动情况,及时整理图片、视频等资料。
教导处工作计划(2013-2014第二学期)
新桥中学2013-2014学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以党教育方针为指针，以贯彻落实科学发展观为指导，根据学校制定的《新桥中学义务教育均衡发展规划》，结合学校工作计划，紧密联系学校教育教学的现状，以加强教师队伍建设为关键，以“质量求生存，质量促发展”为目标，加强教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。
二、工作要点1、按照上级文件精神，尊重教育教学规律，开齐课程、开足课时，合理调配师资，及时、科学的完成新学期课表编排工作，做好各项准备服务工作，有序开展常规教学。
2、做好2014届毕业生高中、中职升学动员、指导、统计工作，认真落实“9+3”各项指标。
3、及时开展各年级入学动员工作，组织、规范报名注册工作。
统计住宿生各类数据，核实参加晚自习学生名单，合理安排晚自习辅导。
4、组织开展丰富多彩的课外活动，落实学生每天坚持锻炼一小时工作制度。
5、课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教师要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性的统一，加强体育、卫生教学的管理，全面提高学生的素质。
6、继续抓好“9+3”、“普实”管理工作的巩固提高；完善各类转入、转出、复学、休学等学籍手续和档案资料，及时完善学籍管理系统，录入新数据，统计、核实在校学生数据，科学、准确、按时完成学校基础教育统计工作。
7、大力抓“控辍保学”工作，完善各类常规管理档案资料，特别是2014届初中毕业生升入高中、中职学生花名册，就读证明回执等，力争使升学率达85%以上。
8、认真开展学科教学渗透法制教育工作，积极组织全体教师参加学科教学渗透法制教育研讨，及时有效的进行检查、督促、指导。
9、以学校狠抓德育工作为契机，迅速扭转班风、学风，营造良好的学习环境和氛围。
10、加强校本教研，促进课题研究长足发展、多点开花；统一认识，努力推进校本课题研究《民族民间文化进校园》活动。
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新桥中心小学
2014～2015学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和全国教育工作会议精神为指导，以办群众满意的学校为宗旨，以创建镇江市现代化先进学校、江苏省“中华诗词之乡”、镇江市数字化校园、迎接省二星级档案室复评为引领，围绕活力课堂，高效课堂的要求，创新德育工作，优化教学管理，提升师德水准，加速依法治校，打造学校特色品牌。
二、主要工作及措施
（一）强化师德活动，助力教师专业发展
1.丰富师德教育形式。
以贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《镇江市中小学教师职业道德暂行规定（修订稿）》为抓手，通过电视、媒体组织教师观看师德模范视频，利用政治学习时间，学校橱窗这些阵地，认真组织教师重温教育法律法规及校内的相关规章制度，强化规范意识，引导教师对照反思、端正师风、弘扬正气，进一步治理有偿家教、体罚等违反师德的不良行为，引导广大教师为人师表，树立“立德树人”的优良形象。
继续开展教师趣味运动会，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。
2.充实校本培训内容。
根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进丹阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40课时。
3.制定个人发展规划。
教师人人制定新的个人三年发展规划。
通过规划的制定使教师人人都有自己三年内达到的目标。
从而提高教师读书学习的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动学习为主动学习。
4.借力网络研训能力。
网络研训与现场研训相比，时效性更加灵活，比较适合多数教师参加培训。
学校电教处要切实利用好这一资源，适时组织教师开展教育思想，师德行为等研讨活动及学校网站、教研组网页，班级网页的更新充实。
让教育的智慧在这里碰撞，激发出更耀眼的光芒。
（二）坚持立德树人，打造学校德育品牌
1.养成教育悉心抓。
一是要组织开展社会主义核心价值观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动；二是围绕“八礼四仪”，重视学生的养成教育。
以《中小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，利用晨会、班队会、主题教育活动等强化学生习惯训练，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
2.特色活动精心搞。
深入开展“小公民教育”的系列活动，围绕市级德育课题《在新农村建设背景下，培养小学生公民意识的实践研究》，积极创新活动项目，活动宜精不宜多，要在面上下功夫，让更多的同学参与到活动中来；要在实效上做文章，不能为活动而活动。
3.心理健康细心研。
以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，充分利用好四位三级心理咨询师的优势，培养学生良好的心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。
同时在工作中针对学校的教育现状，加强对外来务工人员子女的心理辅导，采取多种措施，切实提高心理辅导的有效性和针对性。
4.家校工作共同建。
重视关工委工作，在组建校务会、家委会的基础上向社会、家长宣传学校的办学理念、实绩和成果，同时继续开展“家长开放日”活动，让家长走进教室，走进教学和学生，沟通教育理念和教育方法。
（三）树立质量意识，提升课堂教学水平
以落实“教学五认真”为目标，以夯实“月工作考核”为抓手，注重“精细化”和“流程化”的管理，开展活力课堂和高效课堂的研究。
1.抓教研组促团队提高。
切实加强学科教研组建设，充分发挥教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。
学科教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比。
每次活动要定时间、定主题、定人员。
2.抓常态课促效益提升。
提高教学质量重在平时，我们要在常态课上做深入调研，重实效，轻形式，要规范常态课的要求，重新审视高效课堂的标准。
继续推行行政“年级蹲点制度”“办公室蹲点制度”“推门听课制度”等。
以常态课为抓手，因材施教，扎扎实实推进学校课程改革，提高教学质量。
3.抓练习设计促效果巩固。
要摒弃旧的教学传统，不能抱着一本教辅一成不变，要把因材施教落实在教学的每一个环节。
年级组、教研组要积极组织课时、单元练习设计研讨，在充分研讨的基础上，对现成的教辅进行删减，并补充一些
切合班级学生实际的练习内容，推行分层布置作业，在减轻学生课业负担的基础上提高练习质量。
4.抓校本课程促特色发展。
学校原有的校本课程已经实施了一个阶段，取得了可喜的成绩。
本学期学校政教处和教科室要全力合作，积极思考，开发出两套切合学校特色发展，满足学生成长需要的校本课程。
学校将在课程开发组织实施上给予大力支持和保障。
5.抓社团建设促个性发展。
认真开展阳光体育活动，继续实施体育、艺术“2+1”项目，稳步推进学校“一校一品”建设，丰富学生大课间活动。
积极抓好学校社团建设（重点抓好“新苗”诗社活动，创建江苏省“中华诗词之乡”），以“让每一名学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，确保90%以上的学生参与社团活动，60%以上教师参与指导社团活动。
6.抓校园改造促现代化建设。
完成生活楼的建设，拆除旧生活楼，新建教学楼，加强现代教育技术装备的使用与研究，全体教师开通“人人通”平台，加入江苏省教育信息化公共服务平台，进行上传资源，在线教学等。
加强专用教室的网络化平台使用和维护工作，做到常态化、规范化，积极开展信息技术与学科管理的整合研究，不断提高教师信息技术与学科课程的整合能力，创建镇江市教育现代化先进学校和数字化校园。
（四）深化教育科研，促进学校内涵发展
1.课题研究讲深入。
扎实开展课题研究工作，既要重视重点课题的研究工作进度，也要关注小课题的推进实施。
要重点关注课题研究的操作规范性、成果推广度，要将研究成果最大限度地推广开来，要做到物有所用，物有所值。
要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管理、教育教学中显露出来的问题，结合实际展开小课题研究。
坚持做到研究一个课题解决一个问题，研究一个课题得到一个新提升。
2.青蓝工程重考核。
在关心优秀教师成长的同时，我们要关心教师群体的共同发展。
名师带名校，就是要利用优秀教师资源，带动全体教师的发展提高。
坚持深入开展师徒结对青蓝工程，要充分发挥出优秀教师的示范榜样作用。
不能将师徒结对流于形式，切实关注结对师徒的日常帮带工作。
要将师徒结对工作纳入到教师成长档案之中，将师徒结对成果考核纳入到教职工年度考核、职称评审、岗位晋升工作之中，作为教职工年度考核的一个重要依据。
3.成果总结善传播。
我们不能仅仅停留在埋头工作之中，更要学会总结思考。
只有总结思考了，我们才能知得失，才能有提高。
教师个人如此，责任部门如此，学校工作也是如此。
我们要把好的方法，成功的经验推广开来，让更多的教师受益。
要积极反思不足，及时整改提高，只有这样，教师的成长，学校的发展才会注入源源不断的动力。
教师的论文发表或获奖才会再上一个台阶。
（五）加强安全管理，保障师生生命安全
1.安全设施常检查。
近年来，随着科技的发展，教育教学设备的充实更新，学校添置了许多新的设施设备，总务处、安保处要组织人员做好设施设备的安全检查工作。
检查要做到定期与随机抽查相结合，每次检查维修要做到有备忘，有处置结果。
班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。
2.安全教育不放松。
校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。
溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。
校园活动时意外伤害事故也频频出现。
针对这一情况，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。
再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。
3.饮食饮水日日查。
要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。
食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。
要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。
班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。
同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。
4.安保要求严落实。
认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。
学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。
同时，也要引导学生加强自身防范意识。