第二章物态变化复习
苏科版物理八年级上册八第二章《物态变化》复习
八上第二章《物态变化》复习一、知识梳理1．物质的三态：_______、_______、_______．2．常用的温度计是利用_______的性质制成的．温度计上的标度常采用温标，标度的单位是_______，用符号_______表示．3．0℃的规定：________________________________________________________．100℃的规定：________________________________________________________．4．物质由_______变为_______叫做汽化，物质由_______变为_______叫做液化，物质从_______变为_______叫做熔化，物质从_______变为_______叫做凝固，物质由_______直接变为_______叫做升华，物质由_______直接变为_______叫做凝华．汽化有两种方式：_______、_______．使气体液化的两种方法：_______和_______．5．液体沸腾的条件是_________________________________________________．晶体熔化的条件是_________________________________________________．水沸腾时的特点是_________________________________________________．6．物态变化的具体形式有：_______、_______、_______、_______、_______、_______，其中吸热的有：_______、_______、_______；放热的有：_______、_______、_______．7．雾的形成是_______，露水的形成是_______，霜的形成是_______．（填物态变化名称）二、典型例题1．通常情况下，物体处于哪种状态是由温度决定的，如固态氢的熔点是－259℃，液态氢的沸点为－253℃；固态氧的熔点是－218℃，液态氧的沸点是－183℃．在－250℃时，氢是_______态，氧是_______态．2．潮湿的衣服干了，这是属于_______现象；夏天的清晨，路边小草上晶莹剔透的露珠的形成属于_______现象；深秋时节的早晨，池塘边树枝上的“雾凇”的形成属于_______现象；衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种_______现象．（填写物态变化名称）3．对下列四幅图所描述的物理现象的解释正确的是( )A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C．晶莹的露的形成是液化现象，放热D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热4．下列现象与物态变化相对应的是( )A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化C．擦在皮肤上的酒精很快干了——汽化D．水正在慢慢地结冰——凝华5．下列物理现象属于升华的是（）三、巩固练习1．下列做法能减慢蒸发的是( )A．在通风处晾衣服B．用吹风机吹干湿头发C．用扫帚摊开篮球场地的积水D．将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内2．下列说法中都有一个“热”字，其中表示温度的是( )A．热机B．冰块吸热会熔化C．这杯水热得烫手D．热传递3．妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法正确的是( ) A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”4．在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是( )A．溅入的水滴温度太低B．水是热的不良导体C．水的沸点比油的沸点低D．油的沸点比水的沸点低5．据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题．现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水，以上过程涉及的水的物态变化有( )A．汽化凝固B．汽化液化C．液化凝华D．升华凝华6．下列关于热现象的说法错误的是( )A．下雪不冷化雪冷B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C．蒸发在任何温度下都能发生D．寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象7．下列关于生活中常见热现象的解释错误的是( )A．在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B．天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发制冷C．衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D．夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的8．有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是( )A．凝华B．升华C．熔化 D．汽化9．下列估测与事实不相符的是( )A．盐城盛夏中午室外温度可达38℃B．人的正常体温约为37℃C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃．D．洗澡水的温度约80℃10．以下自然现象的形成过程中需要吸热的是( )A．春天到了，冰雪消融B．初夏，林中白雾弥漫C．清晨，草叶上露珠晶莹D．深秋，果实上挂满了白霜11．如图，烧杯内盛有水，玻璃试管内盛有下表所列的一种液体，在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是( )A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水12．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为12.5℃的液体氯乙烷把施行手术的地方“冻结”起来．这是医生利用了液体氯乙烷_______时需要_______热有致冷作用的原理．13．有些地方到了春天会出现罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的，专家解释这是因为遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度_______，当暖湿气流到来后，空气中水蒸气的含量_______，极易发生_______现象，使近地面的物体冒“冷汗”．14．如图所示的是某物质的熔化图像，从图像中可以看出它是_______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是_______℃，熔化过程中它处于_______状态．15．如图所示的是小华同学组装的人造“雪”装置，所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等．(1)器材组装过程中，铁圈的位置是根据_______（填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”）的高度固定的．(2)实验中观察的对象是______________．(3)实验中观察到的现象是______________．(4)实验中碘发生的物态变化是______________．16．下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据．(1)从表中的数据可以看出这种物质在第2min时是_______态，第4min时是_______态．(2)根据表中的数据可以判断出该物质是_______．（填“晶体”或“非晶体”）(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_______℃．17．如图所示的是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随着_______（填“吸”或“放”）热；过程②发生的物态变化是凝华和_______，同时伴随着放热．18．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变．由此引发了他的思考：晶体凝固过程中放热的多少与哪些因素有关？(1)他猜想：晶体凝固过程中放热的多少可能与晶体的质量有关．你的猜想：____________________________·(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放人质量相等、初温相同的两烧杯冷水中，如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出两个烧杯中水的温度，通过比较______________来确定不同质量的海波凝固过程中放热的多少．(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：______________．参考答案一、知识梳理1．固态液态气态2．液体热胀冷缩摄氏摄氏度℃3．通常情况下冰水混合物的温度规定为0℃通常情况下纯净的水沸腾时的温度规定为100℃4．液态气态气态液态固态液态液态固态固态气态气态固态蒸发沸腾降温加压5．温度达到沸点，继续吸收热量温度达到熔点，继续吸收热量吸收热量，温度不变6．熔化凝固汽化液化升华凝华熔化汽化升华凝固液化凝华7．液化液化凝华二、典型例题1．液固2．汽化液化凝华升华3．C4．C5．D三、巩固练习1．D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.D 10.A 11.A12．汽化吸13．低高液化14．晶体80固液共存15．(1)酒精灯及其火焰(2)碘和棉线(3)固态碘减少，棉线上出现固态碘粉(4)升华和凝华16．(1)固固态和液(2)晶体(3)4817．吸液化18．(1)可能与物质的种类有关(2)温度的高低(3)海波的质量太小。
初中物理02章《物态变化》知识点整理
第二章 物态变化一、温度和温度计1温度的物理意义⎧⎨⎩宏—物体的冷热程度观微—分子无规则运动的剧烈程度 2温度的单位（1）摄氏温度（t ）3温度计 （1）原理：测温液体的热胀冷缩（2）常见温度计附：体温计量程35~42C ︒（人体正常体温37C ︒），分度值0.1C ︒，玻璃泡上方有“弯曲细管”（又叫“缩口”），可离开人体读数，使用前要将上方的水银甩回玻璃泡（3）实验用温度计的正确使用① 玻璃泡全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁② 待示数稳定后再读数③ 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱上表面平行注意：温度计不讲“下端”只讲“玻璃泡”二、物态变化1概述—当温度变化时，物质可以由一种状态变成另一种状态2熔化 和 凝固 （1）⎧⇒⎨⎩晶 体有熔点一定的非晶体无凝固点 （2）⎧⎨⎩晶 体海波、冰、石英、金属、萘如非晶体玻璃、松香熔化条件：①达到熔点②继续吸热 （3）图像凝固条件：①达到凝固点②继续放热例：用钢水浇铸工件——晶体凝固对玻璃持续加热——非晶体熔化例：下雪不冷化雪寒（“化雪”吸热）例题：保温瓶中装有100,0g C ︒的水，向瓶中投入5,1g C -︒的冰，盖好瓶塞，经过足够长时间后，有少量的水结成冰关键词：保温瓶——与外界绝热分析：由01C C ︒⎧⎨-︒⎩水冰知⎧⎨⎩存在温度差发生热传递水到达凝固点，放热凝固成0C ︒的冰（少量）0100CC ︒⎧⎨︒⎩冰水混合物的温度为标准大气压下沸水⎧⎨⎩实验用—测液体、冰粒体温计—测体温（水银）冰未达到熔点，故升温变成0C ︒的冰此时温度差不存在—热传递不再发生—热平衡—形成冰水混合物例题：缓慢加热，烧杯中的冰大部分熔化时，试管中的冰没有熔化分析：烧杯中的冰“大部分熔化”—冰水混合物—温度仍为0C ︒，与试管中的冰（最高0C ︒）无热交换，试管中的冰不吸热，不熔化。
3汽化（1）蒸发：在任何温度下，只在液体表面进行的缓慢汽化现象 （吸热制冷） 例：热风干手器，很快吹干：原因①和③ 例：温度计从酒精中取出，示数先降后升（2）沸腾：在一定温度下，液体表面及内部同时进行的剧烈汽化现象沸腾条件：①达到沸点并继续吸热；②超过沸点（无需吸热，自己给自己“加热”） 沸腾特点：吸热而温度不变——沸点（气压大，沸点高）例：火箭发射台底建有大水池，发射时产生的高温被水吸收，水迅速汽化 注意：辨析两种气泡情形例题：水槽中的水已沸腾，则试管中的酒精沸腾，试管中的水不沸腾（酒精的沸点为78 C ︒） 分析：酒精达到沸点，并可继续吸热，满足沸腾条件，试管中的水可达到沸点，但是此后与水槽中的水均为100 C ︒，不再吸热，故不沸腾。
八年级上物理第二章物态变化知识点归纳
第二章.物态变化热传递：当两个温度不同的物体相互接触时，会发生热传递，热量从高温物体传向低温物体，并持续到两者冷热程度相同为止。
1.温度单位：，我们把定义为零度，把定义为一百度。
2.温度计内的常用液体：，，。
原理：。
3.温度计种类：①寒暑表②实验用温度计③体温计：35℃~42℃，分度值：0.1℃（内部液体为水银）。
4.温度计使用方法：“选”：“看”：“放”：“读”：“记”：例如：某同学准备用温度计来测量热水的温度，他设计了如下的实验步骤：A．用温度计测量热水的温度；B．用手试一下热水，估计热水的温度；C．检查所用温度计，认清它的测量范围和分度值；D．设计实验记录表格；E．记下估计的温度值；F．记下用温度汁测量的温度值；G．比较测量值和估计值的差别，形成对的初步印象；H．整理仪器。
正确的实验次序应该是：。
5.不准温度计与标准温度计的对比计算：例题一：有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。
将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到通常情况的沸水中，液面上升到第80格处。
则：（1）该温度计的分度值是多少？（2）第100格处表示的温度是多少？（3）该温度计的刻度范围是多少？例题二：有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当实际温度为0℃时，它的示数为-5℃，当实际温度为100℃时，它的示数为105℃，求：（1）当实际温度为多少时，它的示数与实际温度相同？（2）实际温度为35℃时，它的示数是多少？（3）当温度计示数为80℃时，实际温度是多少？5.物态变化：物质以，，三种形式存在，物质由一种状态变成另一种状态叫做物态变化，其间伴随一个吸收或放出热量的物理过程。
6.水的化身：霜，雪，雹是固态；雨，露，雾是液态；水蒸气是气态。
7.熔化与凝固（1）固体分为。
有熔点，没有熔点。
（2）晶体有，非晶体有。
（3）熔化：，熔化需要。
（4）晶体熔化过程中，非晶体的温度。
（5）凝固：，凝固需要。
（6）晶体凝固过程中，非晶体的温度。
期末复习《物态变化》(第二章)
第二章物态变化【知识点梳理】（一）、温度及温度计的使用1、温度：⑴温度表示____________________________。
⑵温度计：常用温度计是根据_______________原理制成的。
温度计的使用步骤：a、估：；b、选：；c、放：；d、读：；e、记：。
常见温度计的种类：。
体温计的最小分度为，量程为，读数特点为。
⑶摄氏温度：0 ℃的规定__________________。
100℃的规定_____________________。
（4）了解常见的温度：人体的正常体温约；人体最舒适的温度；以及本地区冬天气温约；夏天平均气温约。
（二）、几种常见的物态变化（1）完成下列框图：（前面括号填物态变化名称，后面括号填吸热还放热）a、放在衣橱中樟脑丸越来越小；b、寒冷冬天，窗玻璃上的冰花；c、夏天，刚才冰箱里取出来的冰棍会冒“白气”；d、春天，河中的冰块消融；e、洒在地上的水变干；f、倒在模具的铁水变成铸件；g、大自然中的雾、露形成；h、严寒的冬天，雪、霜的形成。
（2）熔点和沸点：晶体熔化时的温度叫；冰的熔点是，只要冰达到熔点就能熔化吗？。
还需要的条件是。
水沸腾时的温度叫，通常情况下，水的沸点是，只要水达到沸点就能沸腾吗？。
还需要的条件是。
我们在街上常常能吃到炸得香香的、脆脆的油炸食品，是因为油有较高的（选填“熔点”、“凝固点”、“比热容”、“沸点”）（2）晶体和非晶体：有固定的熔化温度（即熔点）的是（选填“晶体”或“非晶体”），常见的晶体有；其熔点和它的凝固点温度（选填“相等”或“不相等”）；冬天的雪天，为了防止路面结冰，交通部门常在路上的洒盐，是因为洒盐可以凝固点。
（选填“升高”或“降低”）把-5℃的冰放在20℃房间里，冰能否立即熔化？为什么？把一块0℃的冰放在0℃的房间里，它能否熔化？为什么？图1 （3）蒸发和沸腾：比较 蒸发 沸腾不同点 发生的部位发生的条件 发生剧烈程度影响快慢的因素 /相同点 物态变化 吸、放热方式（4）使气体液化气的方式有 和 ；家里面用的石油液化气是利用 方式使液化气变为液态储存在液化气罐中的。
第二章 物态变化 知识点(一)
第二章物态变化知识点一、物质的三态1、物质的三态：固态、液态和气态。
2注：水蒸气是气态的，是肉眼看不见的。
“白气”和“雾”是液态的小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，能看见。
3、其它物质也有三态如：液态铁水、固态二氧化碳（干冰）等。
4、物质的状态与什么有关物质的三态在一定条件下可以相互转化，物质的三态与温度有关。
5、物态变化：物质由一种状态转变为另一种状态，叫做物态变化。
二、温度1、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。
2、摄氏温标（C）：单位：摄氏度℃（瑞典摄尔西斯）3、摄氏度的规定：（1）0℃的规定：通常情况下，冰水混合物的温度规定为0度，（2）100℃的规定：标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100度。
（3）1℃的规定：0℃和100℃之间平均分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
注：①热的物体温度高，冷的物体温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度就相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般是不可靠的。
②任何物体都有温度，不能说0℃的物体没有温度。
三、温度的测量1、温度测量的工具：实验室温度计、体温计、寒暑表等。
2、温度计（常用的液体温度计）（1）原理：测温液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及测温液体（如酒精、煤油、水银）（3）温标：C 表示摄氏温标，单位为：摄氏度（℃）（4）使用：使用温度计之前，要注意观察它的量程（测量范围）和分度值（一小格表示的温度值）（5）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”注：①温度计玻璃泡中的测温液体有酒精、煤油和水银等，根据比较被测液体温度和玻璃泡中测温液体的沸点或凝固点，选择合适的温度计，原则：不能让测温液体汽化或凝固。
②温度计读数要看清是零度以上还是零度以下，因为温度计上的数字是不标正负的，液面与0刻度间有液柱，则温度为零上；若液面和0刻度间没有液柱，则温度为零下。
第二章《物态变化》复习教案2023-2024学年学年苏科版物理八年级
教案：第二章《物态变化》复习学年：20232024学年版本：苏科版物理八年级一、教学内容：本节课为第二章《物态变化》的复习课。
复习的主要内容包括：1. 物态变化的定义和分类：固态、液态、气态以及它们之间的相互转化。
2. 物态变化的过程和条件：吸热和放热的过程，以及温度、压强等条件对物态变化的影响。
3. 物态变化的应用：如生活中的制冷、制热等。
二、教学目标：1. 掌握物态变化的定义、分类和过程，能运用相关知识解释生活中的现象。
2. 理解物态变化的条件，能够分析不同条件下物态变化的特点。
3. 增强学生的实践操作能力，提高学生对物理知识的应用能力。
三、教学难点与重点：重点：物态变化的定义、分类和过程。
难点：物态变化的条件，以及不同条件下物态变化的特点。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程：1. 情景引入：通过生活中的一些现象，如冰棍融化、水蒸气凝结等，引导学生思考物态变化的概念。
2. 知识讲解：讲解物态变化的定义、分类和过程，以及物态变化的条件。
3. 例题讲解：通过一些具体的例题，如冰棍融化的过程、水蒸气凝结成水滴的过程等，让学生理解和掌握物态变化的原理。
4. 随堂练习：给出一些相关的练习题，让学生运用所学的知识进行解答。
5. 实践操作：让学生进行一些实际的操作，如观察冰棍融化的过程、观察水蒸气凝结的过程等，增强学生的实践操作能力。
7. 布置作业：布置一些相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计：第二章《物态变化》1. 定义：物质在不同条件下的状态变化。
2. 分类：固态、液态、气态以及它们之间的相互转化。
3. 过程：吸热和放热的过程。
4. 条件：温度、压强等。
七、作业设计：(1) 冬天，室外的水管为什么会冻裂？(2) 夏天，为什么冰箱里的饮料会结霜？2. 请举例说明物态变化在生活中的应用。
答案：1. (1) 水在低温下凝固成冰，体积膨胀，导致水管冻裂。
(整理版)物理第二章物态变化
导学提示例1全面考察学生对“观察水的沸腾〞实验的掌握情况。
教者在此可提醒学生，烧杯下垫有石棉网，可均匀受热。
用酒精灯的外焰加热，酒精灯外焰的温度高。
拓展变式，是针对性的变式训练。
在此可补充画水的温度随时间变化的图像。
物理第二章：物态变化一、【自主学习】1、温度是表示 的物理量，一切物体都具有温度。
测量温度的仪器叫温度计，它是利用测温液体的 性质制成的。
体温计量程为 ，分度值是 。
2、人们将物质的 称为物质的三态。
3、 叫物态变化，物态变化与 有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量 ，放热的物体能量 。
物态变化有 、 、、 、 、 六种形式，其中的三个吸热过程是 、 、其中的三个放热过程是 、 、 。
4、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以 形式汽化的。
当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面成小水珠，这就是露。
如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。
深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0ºC 以下，空气中的水蒸气就会 而形成固态的小冰晶，这就是霜。
5、如图为甲、乙两物质的熔化图像，可知 物质是晶体，其熔点是 。
二、【课堂导学】【例题1】在“观察水的沸腾〞实验中：〔1〕实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的 纸板外，还需要器材有 和 。
〔2〕为节省时间，可采取什么措施？ 〔3〕实验中观察什么？ 〔4〕水中气泡在沸腾前 ，沸腾时_ __；水的 声音在沸腾前_ 沸腾时__ _。
沸腾前，对水加热，水的温度___ __；沸腾 时，继续对水加热，水的温度___ __。
【拓展变式】 小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g 的水加热，右表是他们 记录的有关数据。
时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 水温/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99（1）加热前水的温度19℃，把烧杯中的水加热至沸腾，水需吸收的 （2）热量为 J 。
苏科版第二章-物态变化复习提高练习
第二章物态变化知识点复习一、物质的三态1.固态特点：_____（有/无）固定形状，____（有/无）固定体积；2.液态特点：_____（有/无）固定形状，____（有/无）固定体积；3.气态特点：_____（有/无）固定形状，____（有/无）固定体积。
二、温度的测量1._____________________用温度来表示，单位：______，符号：_______2.____________________________________规定为0℃；________________________________规定为100℃；_____________________________________________规定为1℃。
3.温度计的使用方法：（1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的________和________；（2）测量时应使温度计的________与_____________充分接触；（3）待温度计的示数____后再读数，读数时温度计仍须和_____接触；（4）读数时，视线要与________________________________4.人的正常体温是_____，体温计的量程是________，分度值是________体温计测量结果更精确的原因是______________________、__________________________。
三、物态变化1.汽化（1）蒸发：①在______温度下，_______发生的_____的汽化反应；②蒸发快慢与______________、______________、____________ 有关。
（2）沸腾：①在____温度下，___________发生的______的汽化反应；②液体沸腾的条件是：__________、__________ ；③液体沸腾的特点是：___________、__________；④_______________________________叫做沸点；⑤水沸腾前气泡_________，水沸腾时气泡_________。
第二章《物态变化》知识点归纳
第二章《物态变化》知识点归纳（一）温度1. 温度的物理意义：温度是表示物体冷热程度的物理量。
2. 单位及其规定：温度的单位是摄氏度，记为℃，摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间等分100份，每一份就是1℃。
3. 测量工具及其使用方法①温度的测量工具是温度计温度计有很多种，我们主要研究的是液体温度计。
②液体温度计的工作原理：液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
③液体温度计的使用。
温度计在使用之前应观察温度计的量程和分度值。
根据被测物体的情况选择合适的温度计测量温度。
使用温度计测量液体温度时，应把玻璃泡完全浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；温度计放入被测液体中要稍待一会儿，等示数稳定后再读数；读数时，温度计仍要留在被测液体中，视线应与液柱的上表面相平。
（二）物态变化1. 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。
（1）熔化：物质由固态变成液态的过程叫熔化。
凝固：物质由液态变成固态的过程叫凝固。
（2）汽化：物质由液态变成气态的过程叫汽化。
液化：物质由气态变成液态的过程叫液化。
（3）升华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。
凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。
（4）熔化和凝固互为逆过程；汽化和液化互为逆过程；升华和凝华互为逆过程。
（5）物态变化中吸热的过程有：熔化、汽化、升华物态变化中放热的过程有：凝固、液化、凝华2. 晶体的熔化（1）晶体和非晶体的熔化图像的识别：（2）区分晶体和非晶体的关键在于是否有熔点。
晶体有熔点，非晶体没有熔点。
熔点：晶体熔化时的温度。
（3）图中：AB段表示固体升温过程。
此时物质不断吸热升温，保持固态。
BC段表示熔化过程。
此时，物质虽不断吸热，但温度保持不变，物质处于固液并存状态。
CD段表示液体升温过程。
此时，物质不断吸热升温，保持液态。
（4）图中B点物体处于固态，C点处于液态。
（5）处于熔点的物质可能是固态、液态或固液并存状态。
第二章物态变化基础知识梳理
第二章 物态变化 基础知识梳理一、物质的三态 温度的测量1、物质的三态：（1）物质通常有 、 、 三种状态。
干冰是指 。
（2）固态的特点是： ；液态的特点是： ；气态的特点是： 。
2、酒精灯的使用：（1）酒精灯的 温度最高，应该用 加热；（2） （能/不能）用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯；（3）熄灭酒精灯时，必须 ， （能/不能）吹灭；（4）万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻 。
3、温度是表示 的物理量，0℃的冰与0℃的水冷热程度 （相同/不相同）。
4、测量温度的仪器叫 。
常用的液体温度计的工作原理是 。
5、温度计上的字母C表示所用温标是 ，标度的单位是 ，用符号 表示。
该温标是由 （国家）物理学家 首先规定的。
6、通常情况下冰水混合物的温度为 ，标准大气压下沸水的温度为 ，人体的正常体温约为 。
7、常用液体温度计的使用方法：（1）测量前，应该先观察它的 和 ；（2）测量时应使温度计的玻璃泡 ，不能碰到 ；（3）待温度计的示数 再读数，读数时温度计仍须 ；（4）读数时，视线要 。
8、体温计：（1）测温液体是 ；（2）量程为 ；（3）分度值为 ；（4）示数及使用特点是 ；（5）体温计的消毒方法： （能/不能）用高温消毒，一般是用 。
9、温室效应：（1）空气中的 、 、 等均能让太阳发出的热顺利通过，到达地球，但却 地表反射的热散发到大气层外。
（2）温室效应造成的恶果有：① 、② 、③ 。
（3）减弱温室效应的措施有：① 、② 。
10、热岛效应：（1） 的现象称为热岛效应。
（2）形成热岛效应的原因有：① 、② 、③ 、④ 。
（3）减弱热岛效应的措施有：① 、② 。
二、汽化和液化1、汽化（1） 叫做汽化，液体汽化时需要 ，汽化的两种方式是 和 。
（2）蒸发：①只在液体 发生的 的汽化现象叫做蒸发，蒸发在 温度下都能发生。
②蒸发需要 ，会造成周围和自身的温度 。
③影响蒸发快慢的因素有： 、 、 。
（3）沸腾：①在液体 和 同时发生的 的汽化现象叫做沸腾，沸腾在 温度下才能发生。
第二章物态变化复习
第二章《物态变化》复习学案编写：周志强一、阅读p48【知识梳理】回答问题（一）、温度的测量物态变化1、实验室常用温度计是利用____________的性质制成的。
常用温标是_____温标，单位是_____，它的规定：把________温度规定为0℃，以标准大气压下_______温度规定为100℃，将0℃至100℃之间100等份，每一等份叫做______。
2、常用温度计使用注意点：（1）测量前为什么要先估测被测液体的温度？（2）选择温度计时要观察温度计的____________和____________。
（3）用温度计测液体温度时，要将___________和被测液体充分接触，但又不能碰到________和__________。
（4）要待温度计的示数_________后读数，且视线要与测温液体液面_______ 。
（1）为什么体温度计玻璃泡要很大，而玻璃管很细？（2）体温计为什么可以离开人体读数？4、酒精灯的使用注意点：（1）酒精灯要用火焰的__________给物体加热。
（2）酒精灯火焰必须用_________盖灭。
（3）万一洒在桌面上的酒精燃烧起来，应立即用_________扑灭。
（二）、汽化和液化2、气体液化有两种方法：降低温度、压缩体积（1）降温使气体液化。
举例：_____________、___________、_____________。
（2）加压使气体液化。
举例：_____________、___________、_____________。
3、哪些方面可以说明汽化与液化是相反过程。
（1）汽化：________________________、_______________________；（2）液化：_________________________、_____________________。
（三）熔化和凝固1、固体分两类：一类是晶体，另一类是非晶体。
比较晶体与非晶体的异同点：2、晶体熔化的两个条件：（1）____________________，（2）____________________________。
七 上物理 第2章第10节 物态变化全章复习
第10节物态变化全章复习【知识网络】【要点梳理】要点一、物质的三态温度的测量1．物质的三种状态：（1）固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。
（2）液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。
（3）气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。
2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。
3．使用温度计做到以下三点：（1）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；（2）待示数稳定后再读数；（3）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。
要点诠释：（1）通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。
（2状态形状体积固态有一定形状有一定体积液态没有固定形状有一定体积气态没有固定形状没有一定体积（3（4）体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。
要点二、汽化和液化1．汽化：物质由液态变为气态的过程；汽化吸热；2．液化：物质由气态变成液态的过程；液化放热。
3．汽化有两种形式：蒸发和沸腾，这两种形式都要吸热。
4．影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度高低（2）液体表面积大小（3）液体表面空气流动的快慢。
5．沸腾：（1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
（2）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
（3）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。
6．液化的两种方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
要点诠释：（1）液体沸腾过程中要吸收热量但是温度不变。
（2）蒸发在任何温度下都能进行，不同物质蒸发快慢不同，如：酒精蒸发比水蒸发快。
要点三、熔化和凝固1．熔化：物质由固态变为液态的过程，称为熔化；熔化要吸热。
2．凝固：物质由液态变为固态的过程，称为凝固；凝固要放热。
3．晶体与非晶体：（1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。
如：冰、海波、各种金属。
（2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。
九年级物理中考复习_第二章 物态变化(复习课)
第二章物态变化(复习课)【知识疏理】一、温度计温度是表示的物理量。
常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。
摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。
0度和100度之间分100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。
人体的正常体温是。
体温计的测量范围是--- ，每10格是，由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以，第二次使用时要。
使用温度计时应注意：1、用量程合适的温度计；2、看清它的分度值和零刻度；3、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；4、读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。
二、熔化和凝固物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝固过程要热。
晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做、。
同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点、凝固点。
晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续热、但温度，同样凝固时要热，但温度.三、汽化和液化物质从变为叫做汽化，汽化时要热。
汽化的两种方式是：和。
蒸发：（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。
（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3）影响蒸发快慢的三个因素：、、沸腾：（1）是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫。
（2）沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。
（3）不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关。
一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。
物质从变化为叫液化，液化时要热。
液化的两种方法是：、。
四、升华和凝华物质从直接．．变．．变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接成叫凝华，凝华过程中要热。
【典例剖析】例1、对着干燥的温度计扇扇子,温度计的示数( )A ．一定降低B ．一定不变C ．一定升高D ．有可能降低E ．也有可能不变解析：例2、解析：例3、冬天，我们在窒外吐出阵阵“白气”冒“白气” 解析：例4、据《北京晚报》报道：2001年5月阴天，气温约为—15℃，在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着约为5cm —10cm 厚的积雪，然而过了约为20min 雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队员瞠目结舌，试回答：（1）请提出你的看法，这雪为什么不见了___________________。
第二章《物态变化》单元复习(课件)-苏科版初中物理单元复习课件
A.
B.
C.
D.
A．温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误．
B．温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故B错误．
C．温度计的玻璃泡与被测液体接触的太少，故C错误．
D．温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，且没有接触容器底
或容器壁，故D正确．
所以选D.
第2节 汽 化 和 液 化
本节知识点
Knowledge points
第1节 温物 度质 的的 测三 量态
本节知识点
Knowledge points
①物质的三态 ②温度 ③温度的测量
第一节 物质的三态 温度的测量
知识结构
温物 度质 的的 测三 量态
物质的三态 固态、液态和气态。物质所处的状态与温度有关。
温度的 概念
①物体的冷热程度叫作温度. ②单位：摄氏度℃。规定：在标准大气压下冰水 混合物的温度定为℃ ，沸水的温度定为100℃
90℃至沸点之间；d. 水沸腾时（5min左右）；e. 移去酒精灯
停止加热后.
知识点 1 汽化
第二节 汽化和液化
③观察的重点是： a. 点燃酒精灯，观察温度计示数的变化. b. 当温度计的示数升高时，水 中是否出现气泡？气泡在何处产生？气泡的大小、位置和数量是怎样变化 的?水是否发出声音？声音的响度是否变化? c. 水沸腾时继续对它加热，温 度计的示数是否变化?声音的响度是否变化? d. 水沸腾时，烧杯里水面以上 的部分是否透明? e. 移去酒精灯停止加热后，水是否仍然沸腾? ④活动注意 a. 烧杯中的水不要加得太多，否则既费时又易溢出；b. 烧杯下要垫石棉 网，一是防止烧杯损坏，二是使烧杯底部受热均匀；用酒精灯的外焰加热 效果更好；c. 器材装配时，温度计的玻璃泡应浸没于水的中部，不能太接 近杯底或杯壁.
初二物理第二章物态变化复习
吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会
_熔__化___;两种方式停止加热后;碘锤中的碘蒸气会 _凝__华___。
7.寒冬的清晨，我们在室内经常看到窗玻璃上有美 丽事物”冰花”，下列关于“冰花”的说法中正确的
是（ B ）
A. 出现在玻璃内侧，是凝固而成的
2、熔化和凝固 概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
概念：物质由液态变成固态的现象
凝固点： 晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点
固
2、继续放热
晶体凝固时的特点： 不断放热，温度保持不变
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
5.如图所示为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体 的温度，若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器 内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降， 从而测量出气温的高低。当玻璃管内液面下降时，说明气温
3、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温
度计的示数变化情况是 ( D )
A．一直升高
B．一直降低
C．先升高后降低
D．先降低后升高
4、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都
是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位
病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支
体温计的示数分别为（ C ）
A 变化的情况是（ ） A.上升 B.下降
C.不变 D.以上说法都不对
（二）物态变化
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第二章：物态变化
例1.、按温度计的使用要求，将下列步骤按正确的操作顺
序排列（用字母代号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
A.让温度计与被测物体接触一段时间
B.选量程适当的温度计
C.从待测液体中取出温度计
D.估计待测液体的温度
E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中
F.观察温度计的示数,作好记录
例2. 一位护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水
银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是( )
A、甲的体温一定是39.5℃
B、三人体温都是39.5℃
C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃
D、三人的体温都不是39.5℃
例3. 一支温度计刻度均匀但示数不准，在标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，
放在冰水混合物中示数为5℃。
现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃。
教室内
的实际温度是多少？
例4.蒸发与沸腾的异同点蒸发与沸腾的异同点：：
蒸 发 沸
腾
共
同
点
区 别
例5.如图所示，A 、B 容器里都装有水，当对B 加热时，
待水沸腾后仍继续加热，A 管中的水能否沸腾？
例6.如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热．当
两壶水沸腾发出哨音时，同时关闭炉火则( )
A ．甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声
B ．乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声
C ．一段较长时间后，两水壶都还能继续发声
D ．两水壶同时停止发出声音
例7、对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出：
（1）海波粉的熔点是_________；
（2）图中AB 段表示海波处于____态； CD 段表示海波
处于___态；黑点处表示海波处于_________状态
（3）海波熔化过程用了___分钟。
例8、比较晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点比较晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点：：
相 同 点 不 同 点 熔
化
晶 体
非晶体
凝
固 晶 体
非晶体
例9.在食品厂的冷冻车间里，温度恒定在0℃，某工人把一盆冰水拿到车间内，过了半天，
再看盆里，发现（ ）
A 、有些冰化成水，使水增多
B 、有些水凝固成冰，使冰增多
C 、冰和水的数量都没有变
D 、以上三种说法都有可能
例10、冬天，小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到室外晾晒，小刚发现晾晒的衣服在冒热气；
中午，他放学回来，发现这些衣服变硬了；傍晚，奶奶将衣服收到室内，小刚发现衣服干
了；过了一会儿，一小部分硬的地方又湿了；第二早晨，小刚又发现本来是湿的又干了。
讨论一下上述情景中有哪些物理现象？
信息快递信息快递：：
日常生活中常见的自然现象的成因。
（1）雨：空气中的水蒸气遇冷液化成较大的水滴，从空中落下来。
（或冰晶熔化成）
（2）雪：空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。
（3）云：空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，悬浮在高空中。
（4）雾：空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，悬浮在地表周围。
（5）露：空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，附着于地表的花草树木上。
（6）霜：空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶附着于瓦片或地面上。
（7）冰雹：成因十分复杂，要根据不同情况判定。
综合练习
一、选择题
1、下列现象中需要吸热的是（）
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露
D.衣柜中的樟脑丸变小了
2、物体放出热量,物体的温度（）
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变
D.以上答案都不对
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是（）
A.冰升华产生水蒸气
B.冰蒸发产生水蒸气
C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶
D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列说法不正确的是（）
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
5.把温度为－8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（）
A、冰的质量减少了
B、冰的质量没变化
C、冰的质量增大了
D、以上情况均有可能
6.闷热的夏天，从电冰箱里取出一块用塑料袋封装好的冻肉放在台秤的秤盘中，过一会儿，此秤的示数将（）
A、变大
B、变小
C、不变
D、无法确定
7.把烧红的铁块放到冷水中，会听到“滋”的响声，并看到冒出大量的白气.在这个过程中发生的现象是（）
A．汽化B．液化C．先汽化后液化D．先液化后汽化
二、填空题
9、通常情况下，在中暑患者身上擦＿＿＿对中暑有较好的治疗效果，其中的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、不能用酒精温度计测沸水的温度，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度计是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、干冰可以用来人工降雨，干冰一旦进入冷云层就会很快＿＿＿＿，并从周围＿＿＿大量的热，使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便＿＿＿＿成小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就＿＿＿＿为雨滴降落到地上。
12、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来
烧开水时冒的“白气” 熔化
冬天“冰冻”的衣服干了凝固
冬天早晨看到草上的霜汽化
吃冰棒解热液化
夏天湿衣服晾干了升华
钢水浇铸成火车轮凝华
三、实验、解答题
1.已知有一支温度计的刻度不准确，在实验中，杯中和密封瓶中的液体都是酒精。
请你帮忙判断一下哪支温度计有毛病？为什么？
2.家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动切断电源或者转为保温状态。
如果在一标准大气压下我们用电饭锅煮粥或煮汤（未干前），它会自动“跳闸”吗？为什么？
3.小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情
况而记录的数据。
(1)请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑
的曲线画出水的沸腾图像。
(2)根据图像可知，水的加热过程有以下特点：
①____________________________；
②___________________________；③________________________________。
⑶怎么样缩短水从加热到沸腾的时间：_____________________
4.如图所示是某种物质发生物态变化时的图像。
据图回答：
(1)从图中可看出，这种物质应该是（晶体、非晶体）。
原因是
(2)在线段的AB段，物质是态；
在BC段，物质是态；在C点，
表示物质。
(3)线段CD表示。
(4)这种物质的熔点应该是。
(5)在EF段，表示该物质。
(6)B至C段的过程叫做，需要热量；
E至F段的过程叫做，需要热量。