《导游实务》

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《导游实务》习题及答案

《导游实务》习题及答案

《导游实务》习题及答案一、填空题(18分)1.导游的基本职责就是为旅游者提供良好的和。

2. 、宽容性是导游人员顺利实现与旅游者友好交往的基本原则。

3、地陪导游服务的准备工作包括、知识准备、形象准备、心理准备和。

4. 是地陪服务的中心环节,是整个旅游活动的核心。

5.地陪的购物服务应建立在的基础上,不得欺骗、强制购物。

6.参与性娱乐活动可分为休闲型、和自娱型三种。

7.全陪的知识准备包括、和其他知识。

8. 是领队的主要任务。

9.散客旅游体现了游客的倾向。

10. 带团服务要领包括真诚热情、宽以待客、、和树立良好形象。

11.道歉的语言技巧包括微笑式道歉、和自责式道歉。

12. 是导游员处理游客个别要求的依据和准绳。

13导游语言的基本要求是准确性和生动性。

二、单选题(10分)1.领队办理乘机手续不包括()A.托运行李B.换领登记卡C.将证件机票发还游客D.购买离境机场税2.()是团队运行的原始记录,领队应将其交给计调并归入该团档案中。

A.出境旅游行程表B.领队日志C.旅游服务质量评价表D.领队小结3.做好讲解工作,属于全陪各站服务的()A.抵站服务B.转移途中服务C.游览过程中服务D.离站服务4.()是风光摄影中最常见的构图方式之一。

A.S型构图B.水平线构图C.对角线构图D.中心点构图5.下列对“合理”的要求解释不正确的是( )A.不影响大多数游客的权益B.不损害国家利益和旅行社的合法利益C.具有满足游客合理要求的条件D.不损害导游员的人格6.关于全陪离境站送团服务机场送行时的工作,以下不正确的是()A.全陪要严格按规定提前2小时到达机场B.全陪要向领队和游客介绍如何办理出境手续C.全陪要和领队、地陪一起清点行李D.与游客握手告别,游客登机后方可离开7.以下()不属于境外团首站(入境站)接团服务。

A.了解接待工作安排B.提前到达接站地点C.迎接游客D.抵达目的地后的服务8.游客患一般性疾病时,下列()处理方法是不正确的A.导游人员要劝其尽早去医院看病,留在饭店内休息。

导游实务试题及答案

导游实务试题及答案

导游实务试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 导游服务的基本职责包括以下哪项?A. 组织游客购物B. 提供旅游信息C. 确保游客安全D. 以上都是2. 导游在接待游客时,以下哪项行为是不恰当的?A. 热情欢迎B. 准时到达C. 穿着随意D. 保持专业3. 导游在介绍景点时,应该遵循的原则是:A. 只介绍游客感兴趣的部分B. 根据游客需求灵活介绍C. 严格按照导游词介绍D. 只介绍自己熟悉的部分4. 在旅游过程中,如果遇到突发事件,导游应该如何处理?A. 立即联系旅行社B. 保持冷静,迅速采取措施C. 让游客自行解决D. 避免引起游客注意5. 导游在提供服务时,以下哪项是必须遵守的?A. 尊重游客的个人习惯B. 随意更改行程C. 强制游客参加自费项目D. 忽视游客的意见和需求二、判断题(每题1分,共10分)6. 导游在服务过程中可以随意更改行程安排。

()7. 导游在介绍景点时,应该根据游客的文化背景和兴趣进行个性化介绍。

()8. 导游在服务过程中,可以忽略游客的安全。

()9. 导游在服务过程中,应该尊重并了解游客的宗教信仰。

()10. 导游在服务过程中,可以对游客的个人隐私进行询问。

()三、简答题(每题5分,共20分)11. 请简述导游在旅游过程中应如何确保游客的安全?12. 导游在接待外国游客时,应注意哪些文化差异?13. 导游在处理游客投诉时,应该遵循哪些原则?14. 请简述导游在提供服务时,应如何平衡游客需求与资源保护?四、案例分析题(每题15分,共30分)15. 假设你是一名导游,带领一个旅游团参观某历史博物馆。

在参观过程中,一位游客不慎将展品损坏,你将如何处理?16. 你带领的旅游团在游览过程中遇到恶劣天气,导致部分游客情绪不稳定,你将如何安抚游客情绪并确保团队安全?五、论述题(共20分)17. 请结合实际,论述导游在提供服务过程中应如何提高自身的专业素养和服务水平。

答案:一、选择题1. D2. C3. B4. B5. A二、判断题6. ×7. √8. ×9. √ 10. ×三、简答题11. 导游应确保游客在旅游过程中的安全,包括但不限于:提前了解旅游路线的安全情况,提醒游客注意安全事项,随时关注游客的动态,遇到紧急情况时迅速采取措施等。

导游实务试题及答案

导游实务试题及答案

导游实务试题及答案尊敬的考题委员会:根据您的要求,我将为您提供关于导游实务试题及答案的文章。

以下是基于试题的相关内容,希望能够满足您的需求。

【导游实务试题及答案】一、试题:1. 导游在旅游线路规划中,应考虑哪些要素?2. 在接待外宾时,导游应注意哪些礼仪规范?3. 在应对紧急情况时,导游应采取哪些行动?4. 导游在参观景点时,应如何进行讲解?5. 导游在旅行过程中,应如何管理团队成员?二、答案:1. 导游在旅游线路规划中,需要考虑以下要素:a. 景点选择:根据游客的兴趣和需求,选择适合的景点进行线路规划。

b. 交通安排:合理安排交通工具,确保顺利的线路推进。

c. 餐饮安排:根据行程时间和游客喜好,安排合理的餐饮服务。

d. 住宿安排:为游客选择舒适、安全的住宿环境。

e. 时间安排:合理安排参观时间,确保游客有充分的时间欣赏景点。

2. 接待外宾时,导游应注意以下礼仪规范:a. 着装得体:穿着整洁、大方,符合当地文化习惯。

b. 问候礼仪:注意寒暄、称呼以及问候的礼貌用语。

c. 展示专业知识:对于景点的历史、文化等方面做到了解并准确传达给游客。

d. 尊重文化差异:避免谈论敏感话题,对不同文化的行为习惯予以尊重。

e. 接待贵宾:为贵宾提供热情周到的服务,确保其在旅行期间的舒适感。

3. 应对紧急情况时,导游应采取以下行动:a. 保持冷静:首要任务是保持冷静,以便更好地应对紧急情况。

b. 组织游客:保持良好的沟通,及时安排游客的转移和安全。

c. 寻求帮助:在必要时联系当地救援机构或相关部门,获取及时帮助。

d. 提供指导:根据情况提供游客应采取的行动指南,确保他们遵循安全规范。

4. 导游在参观景点时,应进行以下讲解:a. 亲切简洁:语言应亲切自然,控制讲解语速和音量,注重表达方式。

b. 有趣生动:通过讲述故事、展示图片等形式,使讲解生动有趣,吸引听众。

c. 正确准确:讲解内容应准确无误,避免出现错误信息。

d. 与听众互动:通过提问、参与互动等方式,使听众更好地理解和记忆讲解内容。

导游实务课程标准

导游实务课程标准

《导游实务》课程标准一、前言(一)课程性质关键词:课程地位、主要功能、与其他课程关系《导游实务》课程是旅游管理专业的一门专业核心课程,是导游资格考试的必考科目之一。

本课程的主要任务是通过系统的导游理论和实践教学相结合,使学生掌握导游服务的专业基础知识及具体工作的操作规范,达到培养学生导游讲解的能力、带团能力、导游语言运用能力以及导游处理旅游过程中一些问题的能力的目标,最终使得我们的学生具备从事导游服务和旅行社管理能力,能适应行业发展与职业变化。

该课程的开设以旅游学概论、客源国概况、导游基础知识等知识为基础,是最终掌握导游服务技能的核心课程。

(二)设计思路关键词:课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分新的人才培养模式是以就业为重点,以突出动手能力和实现迅速就业为目的。

本课程是依据现代导游服务具体岗位的每项工作来进行设置的。

随着我国旅游业的深入发展,对导游服务质量要求越来越高,为此提出以下设计思路:1、明确培养目标:针对市场的需求,培养学生的职业意识和综合服务技能,明确导游服务的性质、特点、作用。

2、围绕培养目标进行教学设计:围绕培养学生的综合职业能力和全面素质来设计教学内容、课程进度、教学方法和教学手段。

课程内容根据导游服务的每项工作进行设置,教学方法以学生的自主性学习为主,通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力。

3、以职业能力培养为重点:课程内容突出技能性、职业化要求,以理论适度、重在实践为原则,将导游规范服务能力、导游讲解能力、特殊问题处理及应变能力作为主要教学内容。

4、教学评价:采取过程评价与结果评价相结合的方式,评价标准参照全国导游资格考试中业务部分的知识点,注重基础知识与职业技能的双重考核,旨在提升学生的综合素质和职业能力。

二、课程目标关键词:知识、技能与素质要求根据导游职业岗位所需要的知识、能力和素质要求进行项目教学,使学生掌握导游服务技能,形成良好的职业意识。

山东省2024年导游资格考试《导游实务》真题

山东省2024年导游资格考试《导游实务》真题

山东省2024年导游资格考试《导游实务》真题一、单项选择题(下列共有50道小题,每题中只有一个答案是正确的,请将正确答案涂在答题卡上,每小题0.5分,共25分)1.2l世纪的旅游活动将朝着()型的方向发展。

A.观光休闲B.学问度假C.休闲度假D.文化旅游2.导游服务的社会性来源于()的社会性。

A.大众旅游B.旅游发展C.旅游活动D.现代旅游3.1992年6月,联合国在()召开环境与发展大会,并发表了《21世纪议程》的行动纲领。

A.里约热内卢B.纽约C.布鲁塞尔D.巴黎4.导游服务是随着()旅游活动的出现而产生的。

1B2C3A4B5C6A7C8B9C10B11C12D13A14B15A16A17B18C19CA.社会性B.消遣性C.参与性D.享乐性5.1841年7月5日,托马斯•库克运输了570人从莱斯特前往()参与禁酒大会,这次活动成为公认的近代旅游活动的开端。

A.斯诺B.利物浦C.拉夫巴勒D.伦敦6.()过程即是实现旅游产品的消费过程。

A.旅游接待B.旅游产品开发C.旅游产品销售D.旅游服务选购7.接团前,全陪应提前()同接待社取得联系,妥当支配相关事宜。

A.2小时B.12小时C.24小时D.48小时8.中国国际旅行社总社成立于()。

A.1949年B.1954年C.1974年D.1979年9.社会主义旅游职业道德最基本的道德规范是()。

A.文明礼貌,优质服务B.爱国爱企,自尊自强C.热忱友好,来宾至上D.遵纪遵守法律,廉洁奉公10.首站接团时,全陪应提前()到接站地点与地陪一起迎接旅游团。

A.60分钟B.30分钟C.20分钟D.15分钟11.旅行社要做好对导游人员的考核,首先应当()。

A.签订劳务合同B.建立奖惩制度C.建立导游员业务档案D.制定考核标准12.导游人员必需在送站前()与散客或散客旅游团确认送站时间和地点。

A.1小时B.2小时C.12小时D.24小时13.商定日程并宣布活动日程是()的职权。

导游实务说课稿

导游实务说课稿

导游实务说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《导游实务》。

下面我将从课程定位、课程目标、教学内容、教学方法与手段、教学资源、课程考核以及教学反思这几个方面来进行阐述。

一、课程定位《导游实务》是旅游管理专业的一门核心课程,也是一门具有较强实践性和综合性的课程。

它以旅游行业中导游工作的实际流程和要求为基础,旨在培养学生具备从事导游工作所需的专业知识、技能和职业素养。

本课程在旅游管理专业的课程体系中起着承上启下的作用。

它是在学生学习了旅游学概论、旅游地理等基础课程之后开设的,为后续的旅行社经营管理、旅游市场营销等课程打下了坚实的基础。

同时,通过本课程的学习,能够使学生更好地理解和掌握旅游行业的服务理念和工作规范,提高学生的就业竞争力。

二、课程目标(一)知识目标学生能够掌握导游服务的基本概念、工作流程、服务规范和相关法律法规;熟悉旅游目的地的历史文化、地理风貌、民俗风情等知识;了解旅游行业的发展动态和市场需求。

(二)能力目标通过本课程的学习,学生能够具备独立完成导游接待工作的能力,包括接团准备、导游讲解、旅游服务、突发事件处理等;能够运用沟通技巧与游客进行有效的交流和互动;能够根据不同的旅游团队和旅游线路,制定合理的导游服务计划。

(三)素质目标培养学生的职业道德和职业素养,使学生具备良好的服务意识、团队合作精神、创新精神和应变能力;增强学生的文化自信和爱国情怀,提升学生的社会责任感。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个模块:(一)导游服务概述介绍导游服务的概念、特点、类型和发展趋势;讲解导游人员的职责、素质要求和职业道德规范。

(二)导游服务程序详细阐述导游服务的工作流程,包括接团准备、迎接服务、入店服务、核对商定日程、参观游览服务、餐饮服务、购物服务、娱乐服务、送团服务等环节。

(三)导游讲解技巧讲授导游讲解的原则、方法和技巧,如分段讲解法、突出重点法、触景生情法、问答法等;组织学生进行实地讲解训练,提高学生的讲解能力。

中职旅游专业《导游实务》说课稿

中职旅游专业《导游实务》说课稿

中职旅游专业《导游实务》说课稿一、教学目标1.知识目标:o学生能够掌握导游服务的基本流程,包括接团准备、途中服务、景点讲解、送团服务等环节。

o学生能够了解并掌握导游讲解的技巧,包括语言表达、肢体语言、故事讲述等方法。

o学生能够熟悉导游应急处理的基本知识,如游客走失、突发疾病、天气变化等情况的应对措施。

2.能力目标:o学生能够独立完成一次模拟导游服务,包括制定导游计划、进行景点讲解、处理突发情况等。

o学生能够运用所学的导游技巧,提高与游客的沟通能力和服务质量。

o学生能够培养自主学习和解决问题的能力,通过实践不断提升导游实务水平。

3.情感态度价值观目标:o培养学生具备良好的职业道德和服务意识,树立“游客至上”的服务理念。

o培养学生具备团队合作精神,能够在导游服务中与同事协作,共同完成任务。

o激发学生对旅游行业的热爱,培养积极向上的工作态度和职业责任感。

二、教学内容本节课的主要内容为《导游实务》中的“导游服务流程与技巧”,具体包括:-导游服务的基本流程-导游讲解的技巧与方法-导游应急处理的基本知识重点:导游服务的基本流程和导游讲解的技巧。

难点:导游应急处理的实际操作和灵活运用讲解技巧。

三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、案例分析法、模拟实训法等多种教学方法,结合多媒体教学和网络教学资源,提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学资源-教材:《导游实务》及相关参考书目-教具:多媒体投影仪、电脑、麦克风-实验器材:模拟导游讲解设备-多媒体资源:导游服务流程视频、景点讲解案例视频、应急处理模拟动画五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论:每组分配明确的任务,确保每个学生都参与讨论,鼓励积极发言,提出建设性意见。

2.课堂纪律:制定课堂规则,明确迟到、早退、课堂扰乱行为的处理措施,确保教学秩序。

3.激励措施:对表现优秀的学生给予表扬和奖励,如优秀讲解员、最佳应急处理小组等,激发学生积极性。

七、评价与反馈1.课堂小测验:通过随堂小测验,检查学生对导游服务流程和讲解技巧的掌握情况。

导游实务期末试题及答案

导游实务期末试题及答案

导游实务期末试题及答案一、选择题1.以下哪个不属于导游职业的主要特点?A.需要良好的语言表达能力和沟通能力。

B.工作时间自由,没有固定上班时间。

C.需要对旅游景点和相关历史文化有深入了解。

D.需要具备应急处理问题的能力。

答案:B2.导游在工作中最重要的是:A.透过讲解将景点的历史文化传递给游客。

B.与游客建立良好的沟通和交流。

C.做好旅游行程的安排和管理。

D.解答游客提出的问题和疑虑。

答案:B3.以下哪个不是导游在景点讲解中需要注意的事项?A.语言简洁明了,表达清晰。

B.注意语速和音量的掌控。

C.直接将书面上的内容朗读给游客听。

D.注重与游客的互动,增加趣味性。

答案:C4.导游应该具备的素质不包括:A.热情友好,待人亲切。

B.态度端正,言行得体。

C.对景点进行深入研究和学习。

D.会讲多国语言,方便与不同游客交流。

答案:D5.导游在接待国际游客时,应该注意以下哪项?A.尽量使用母语进行交流。

B.了解游客的文化背景和礼仪习惯。

C.只需提供关于本国的相关信息。

D.不必关注游客的需求和意见。

答案:B二、简答题1.导游在旅游行程中的角色是什么?请简要说明。

答案:导游在旅游行程中扮演着多重角色。

首先,他们是一位讲解员,负责向游客讲解旅游景点的历史、文化和风土人情等相关知识。

其次,他们是一位协调员,需要安排和组织游览行程,确保游客能够按时参观各个景点。

此外,导游还应扮演着一个沟通桥梁的角色,需要与游客建立良好的沟通和交流,解答他们的问题和疑虑,确保他们的旅途顺利和愉快。

2.导游在工作中需要具备哪些技能?请列举至少三项。

答案:导游在工作中需要具备以下技能:良好的语言表达能力和沟通能力,以确保与游客的交流顺畅;扎实的旅游景点知识和相关历史文化知识,可以准确、生动地向游客讲解;应急处理问题的能力,能够在紧急情况下冷静、快速地做出应对措施;良好的团队合作能力,可以与司机、导游助手等团队成员密切合作,确保行程的顺利进行;细心观察力和组织能力,能够及时发现问题并对行程进行合理安排。

2023年导游证考试《导游实务》基础题及答案

2023年导游证考试《导游实务》基础题及答案

2023年导游证考试《导游实务》根底题及答案2023年导游证考试《导游实务》根底题及答案一、单项选择题1.导游人员中的业务骨干是( )。

A.初级导游员B.兼职导游员C.中级导游员D.专职导游人员2.根据导游人员违规扣分标准,有以下哪种情形扣10分( )。

A.未通过年审从事导游业务的B.擅自终止导游业务的C.发生重大平安事故不配合救助的D.无故不随团活动的3.根据导游人员违规扣分标准,有以下哪种情形扣8分( )。

A.未通过年审从事导游业务的B.擅自终止导游活动的C.发生重大平安事故不配合救助的D.谩骂旅游者的行为4.根据导游人员违规扣分标准,有以下哪种情形扣6分( )。

A.有损国家利益言行的B.未经旅行社委派私自承揽导游业务的`C.向旅游者索要小费的D.不尊重旅游者宗教信仰的S.根据导游人员违规扣分标准,有以下哪种情形扣4分( )。

A.未经旅行社委派私自承揽导游业务的B.在导游活动中未佩戴导游证C.讲解中吸烟的D.向旅游者索要小费的6.正在带团的导游人员的IC卡被扣到10分后,凭( )完成团队的剩余旅游行程。

A.导游证B.最后扣分执法单位出具的保存导游证证明C.最后扣分执法单位发的临时导游证D.导游人员资格证7.全程陪同导游人员的职责是( )。

A.全程导游讲解B.催促检查方案施行情况C.分配旅游者的住房D.调解矛盾和纠纷8.外国旅游者离境时,往往将随身携带阅读的带有黄色内容的画报送给导游人员,导游人员的正确态度应是( )。

A.收下、阅后扔掉B.婉拒并说明我国导游员的纪律C.回绝D.严肃回绝,并告知中国导游员不承受黄色书刊画报9.旅游者邀请地陪的小女儿与旅游团一起品味风味,地陪应( )。

A.承受邀请B.婉拒并说明中国导游员的纪律C.谢绝D.旅游者一再热情邀请可以承受二、多项选择题1.导游效劳的性质主要有( )。

A.涉外性B.效劳性C.经济性D.独立性E.跨文化性2.导游效劳的特点主要有( )。

A.复杂多变B.独立性强C.诱惑性大D.经济性强E.跨文化性3.导游效劳的作用主要有( )。

导游实务实训具体内容报告

导游实务实训具体内容报告

导游实务实训具体内容报告一、实训目的导游实务实训是为了让学生在真实的导游工作场景中进行实践,提高其实际操作能力,培养其解决问题的能力以及与游客进行有效沟通的能力。

二、实训内容1. 导游讲解技巧培训:通过专业讲师进行导游讲解技巧的培训,包括讲解思路、语言表达、情感表达、互动技巧等内容。

学生通过系统学习和模拟讲解,提高讲解的准确度和吸引力。

2. 旅游目的地知识学习:学生要通过自主学习和集体学习的方式,对实训目的地进行全面的了解和研究,包括地理、历史、文化、风俗等方面。

同时还要掌握一些特色景点、餐厅、购物场所等信息,以增强自己的导游竞争力。

3. 模拟导游实操:学生要以小组为单位,模拟真实的导游工作环境,进行实际操作。

每个小组轮流担任导游和游客,进行讲解和提问。

通过这种方式,学生可以熟悉导游工作的流程和要求,锻炼自己的实际操作能力。

4. 应急情况处理训练:针对可能发生的应急情况,学生需要接受相关的培训和训练。

比如突发事件、游客意外伤病等情况的处理方法和流程。

这是为了让学生在遇到紧急情况时能够冷静应对,保障游客的安全和权益。

5. 导游礼仪培训:学生需要接受导游礼仪培训,包括穿着、形象、仪态、语言等方面。

这是为了提高学生的职业素质和形象,使其成为一名优秀的导游。

6. 实地考察:学生需要进行实地考察,以熟悉实际的导游工作环境和目的地情况。

他们需要走访景点、餐厅、酒店等场所,了解当地的服务质量和特色,为将来的导游工作做好准备。

三、实训效果通过导游实务实训,学生能够获得以下主要效果:1. 技能提升:通过实际操作和模拟讲解,学生的导游讲解技巧和实际操作能力得到了提高,能够更好地向游客传递信息,提供专业的旅游服务。

2. 专业知识掌握:学生通过学习和实地考察,掌握了目的地的相关知识,能够提供详细准确的解说和建议。

3. 团队合作能力:小组模拟导游实操的过程中,学生需要相互配合,形成良好的团队合作氛围,提升团队合作能力。

4. 应急处理能力:学生接受了应急情况处理训练,能够在突发情况下冷静应对,保障游客的安全和权益。

《导游实务》

《导游实务》
2、导游人员(如有可能,与司机一起)在尽可能的范围内寻找(至少20分钟)。
3、与散客下榻的饭店联系,查询游客是否已自行到达饭店。
4、若确实找不到应接的散客,导游人员应打电话与计调人员联系并告知情况,进一步核实其抵达的日期和航班(车次、船次)及是否有变更的情况。
5、当确定迎接无望时,须经计调部或散客部同意方可离开机场(车站、码头)。
2、导游手段科技化。
3、导游文化多样化。
4、导游服务个性化。
5、导游职业自由化。
七、导游服务具有哪些特点?
答:导游服务是旅游服务中具有代表性的工作,有着鲜明的个性特征,主要体现在:
(一)独立性强。(二)脑体高度结合。
(三)客观要求复杂多变。(四)跨文化性。
八、简述导游服务在旅游服务中的地位和作用。
如果是单个游客,导游人员可采用对话或问答形式进行讲解,更觉亲切自然。有些零星散客有考察社会的兴趣,善于提出问题、讨论问题,导游人员要有所准备,多向游客介绍我国各方面的情况,从中了解游客的观点和意见。
如果是散客小包价旅游团,导游人员应陪同旅游团,边游览边讲解,随时回答游客的提问,并注意观察游客的动向和周围的情况,以防游客走失或发生意外事故。
五、“全陪日志”包括哪些内容?
答:其主要内容包括:旅游团的基本情况,旅游日程安排、交通情况,各地接待质量(包括游客对食、住、行、游、购、娱等方面的满意程度),发生的问题及处理经过,游客的反映与改进意见。
六、地陪和全陪在接待工作中有哪些异同?
答:
七、什么叫做海外领队?海外领队带团出境有哪些程序?
1、导游服务对象是有思想和目的的游客,需要游客人员提供有针对性的导游服务。
2、现场导游情况复杂多变,需要导游人员灵活、妥善处理。

《导游实务》教案(第一章 认识导游员)

《导游实务》教案(第一章 认识导游员)

《导游实务》教案(第一章认识导游员)简介本教案是针对导游实务课程的第一章内容,旨在使学生对导游员的工作职责、素质要求以及岗位技能进行初步认识。

通过理论与实践相结合的方式,帮助学生了解导游员的工作特点,培养学生对导游员职业的兴趣,并为未来的教学任务做好准备。

教学目标1.了解导游员的工作职责,包括接待、解说、组织旅游活动等方面的任务。

2.了解导游员素质要求,包括语言表达能力、服务意识、专业知识等方面的能力。

3.掌握导游员必备的岗位技能,包括旅游目的地知识、应急处理等方面的技能。

教学内容一、导游员的工作职责1.导游员的基本工作内容2.导游员的工作特点3.导游员与旅行社、导游团的关系二、导游员的素质要求1.语言表达能力–口头表达能力–书面表达能力2.服务意识–耐心细致的服务态度–礼貌待人的礼仪素养3.专业知识–游览目的地的历史、文化、风俗习惯等–旅游产品的知识–法律法规和安全知识三、导游员的岗位技能1.游览目的地知识–对景点、历史文化背景等方面的了解–掌握景点的讲解技巧2.应急处理–对突发事件的应对能力–旅客急救知识和技能–突发事件的预防和处理教学方法1.讲授法:通过讲解导游员的职责、素质要求和岗位技能,使学生了解相关知识。

2.组织讨论:组织学生进行小组讨论,就导游员工作中可能遇到的问题进行探讨和解决。

3.观摩活动:安排学生参观旅行社、导游团等相关场所,亲身感受导游员的工作环境和工作内容。

教学步骤第一步:导入导游员的工作在课堂上通过图片、视频等多媒体展示,引导学生了解导游员的工作内容及其特点。

第二步:介绍导游员的工作职责讲解导游员的基本工作内容,如接待、解说、组织旅游活动等任务,帮助学生全面了解导游员的工作职责。

第三步:介绍导游员的素质要求通过教师讲解和案例分析,介绍导游员的语言表达能力、服务意识和专业知识等方面的要求,并引导学生思考如何提高自身素质。

第四步:介绍导游员的岗位技能讲解导游员必备的岗位技能,包括对旅游目的地的了解和应急处理能力等,并示范相关技能操作。

导游实务

导游实务

第一周一、填空1、是指受国家旅游行政管理部门批准可以经营出境旅游业务的旅行社的委派,全权代表该旅行社带领旅游团在从事旅游活动的工作人员。

2、地方陪同导游人员是指受的委派,代表接待社实施接待计划,为旅游团(游客)提供当地旅游活动安排、、翻译等服务的导游人员。

3、按职业性质划分,导游人员分为和。

4、中文导游人员是指使用、地方化或是,从事导游业务的人员。

5、出境旅游领队是组织出境旅游的旅行社的,是出境旅游团的和。

二、选择1、下面选项有关导游人员基本职责说法正确的是。

()A、负责要求有关单位安排游客的交通、食宿等。

B、保护游客的人身安全和财务安全。

C、不必理会游客的意见和要求,协助安排游客会见、座谈等活动。

D、对游客的问答不用给予答复,但要协助处理旅途中遇到的问题。

2、高级导游人员是取得中级导游资格年以上,业绩突出,水平较高,在国内外同行和旅行商中有一定影响,经考试、考核合格者晋升为高级导游人员。

()A、六B、五C、四D、三3、“做好组织协调工作”是的职责。

()A、出境旅游领队B、地陪导游人员C、全陪导游人员D、景区景点导游人员4、获导游人员资格证年后,就技能、业绩和资历对其进行考核,合格者自动成为初级导游人员。

A、一B、二C、三D、四5、下面不属于地陪导游人员的职责的是。

()A、提示讲解B、宣传促销C、安排旅游活动D、负责沟通联系三、名词解释1、导游人员2、全程陪同导游人员四、简答1、出境旅游领队的基本职责2、全陪导游人员的基本职责答案一、填空1、出境旅游领队;境外2、接待旅行社;讲解3、专职导游;兼职导游4、普通话;少数民族语5、代表;领导者;代言人二、选择1、B;2、C;3、C4、A5、C、三、名词解释1、导游人员:导游人员是指持有中华人民共和国导游资格证书,受旅行社委派,按照接待计划从事陪同旅游团(游客)参观、浏览等工作人员。

2、全程陪同导游人员:全程陪同导游人员是指受组团旅行社的委派,作为组团旅行社的代表,在领队和地方陪同导游人员的配合下实施接待计划,为旅游团(游客)提供全程陪同服务的导游人员。

导游实务试题及答案

导游实务试题及答案

导游实务试题及答案一、选择题1. 为了保证导游的服务质量,以下哪项是导游需要具备的基本素质?A. 深厚的历史知识B. 流利的外语能力C. 出色的口头表达能力D. 全面的应急处理能力答案:D2. 导游在进行讲解时,以下哪种方式是最有效的?A. 大声高调地讲解B. 贴近听众的语速和音量C. 使用夸张的手势和面部表情D. 简单明了地列举事实答案:B3. 在旅游过程中,以下哪一项是导游最需要重视的安全措施?A. 提供紧急救援设备B. 了解當地的法律法规C. 建立紧密的旅游团队D. 向旅行者提供充足的休息时间答案:A4. 导游在接待外宾时,以下哪种做法是不恰当的?A. 尽量使用外语交流B. 尊重对方的文化和习俗C. 给予对方足够的隐私空间D. 充分了解对方的兴趣并提供相关信息答案:A二、简答题1. 请简述导游应该如何处理投诉事件。

答:导游在处理投诉事件时应以客户满意为出发点,首先要耐心倾听客户的投诉,并对客户的不满表达诚恳的歉意。

了解问题的具体细节后,应针对问题进行分析,查找解决方案。

在解决问题的过程中,导游应保持冷静,不应急躁,尽量与客户合作解决问题。

如果问题无法立即解决,导游应主动提供补偿或安抚措施。

最后,导游应跟进投诉的处理,确保问题得到圆满解决并向相关部门报告。

2. 导游在旅游过程中的角色有哪些?答:导游在旅游过程中扮演多种角色。

首先,导游是旅游信息的传播者,负责向旅行者提供准确、详细的景点、历史、文化等相关知识。

其次,导游是旅游者的顾问和协调者,应根据旅游者的需求和兴趣提供相关建议并组织好行程。

第三,导游是安全保障者,需要了解目的地的安全情况,并采取必要的措施确保旅行者的安全。

最后,导游还是文化使者,应向外宾展示本地区的文化、风俗和习惯,促进不同地域和文化之间的交流与理解。

三、综合题请根据以下案例回答问题:在一次导游团的旅行中,导游小李遇到了一位对服务要求较高的旅行者小张。

小张对于导游小李提供的景点讲解表达了不满,认为其讲解内容不够详细和准确。

导游实务

导游实务

精彩摘录
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一、对年幼游客的接待 二、对年老游客的接待 三、对残疾游客的接待 四、对信仰宗教游客的接待
第一节导游语言的基 本要求
第二节导游交际语言 技能
第三节导游人员的讲 解技能
第四节导游词的写作 与运用
一、导游语言的运用原则 二、导游语言的艺术
一、劝服的语言技巧 二、提醒的语言技巧 三、回绝的语言技巧 四、道歉的语言技巧
一、误机(车、船)事故的原因 二、误机(车、船)事故的预防 三、误机(车、船)事故的处理
一、遗失证件、钱物、行李的处理 二、遗失证件的处理 三、丢失钱物的处理 四、行李遗失的处理
一、旅游者走失的原因 二、旅游者走失的预防 三、旅游者走失的处理
一、对旅游者患病的预防和处理 二、对旅游者因病死亡的处理
一、导游讲解应遵循的原则 二、不同场合的导游讲解技巧 三、常用的导游讲解技巧
一、导游词的作用 二、导游词写作的基本要求
01
第一节漏接、 空接、错接 的预防和处 理
02
第二节旅游 活动计划和 日程变更的 处理
03
第三节误机 (车、船) 事故的预防 和处理
04
第四节旅游 者物品遗失 的预防和处 理
一、导游人员带团的特点 二、导游人员带团的原则 三、导游人员带团的模式
一、与游客交往的原则 二、与游客交往的技能 三、地陪与领队、全陪及司机的合作 四、导游人员与旅游接待单位的协作
一、正确引导游客购物 二、向游客推荐好的附加旅游项目 三、灵活调整行程,改变游览时间和线路 四、选择合理的工作位置 五、给游客摄影停留的时间
一、一般情况下允许游客自由活动 二、需劝阻游客自由活动的几种情况

中职导游实务教材

中职导游实务教材

中职导游实务教材
中职《导游实务》教材的内容包括:
1. 导游人员综述:介绍导游人员的职责、要求、分类等基本知识。

2. 导游服务程序:详细介绍导游服务的流程,包括接团、入住、行程安排、景点讲解、购物服务、送团等各个环节的服务规范和技巧。

3. 导游服务技能:重点讲解导游人员在实际工作中需要掌握的各种技能,如语言技能、沟通技能、组织协调技能、应对突发事件的能力等。

4. 旅游问题和事故的预防与处理:介绍如何预防和处理旅游过程中可能出现的各种问题,如游客投诉、旅游安全事故等。

此外,教材还会介绍导游实务相关知识,如旅游法规、旅游心理、旅游市场营销等方面的知识。

请注意,教材的内容可能会根据不同版本的教材有所差异,以上内容仅供参考。

建议查阅所在学校图书馆或者网络资源获取更多具体信息。

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⏹1841年7月5日,英国人托马斯˙库克包租了一列火车,运送了570人从莱斯特前往拉夫勒参加禁酒大会,标着着近代旅游活动的开始。

⏹1949年11月成立了“厦门华侨服务社”;⏹1954年4月15日中国国际旅行社总社成立;CITS⏹1957年4月22日华侨服务社组建华侨旅行社。

⏹1974年中国旅行社成立;CTS⏹1980年6月中国青年旅行社成立;CYTS⏹壮大、发展规范化个性化导游服务导游服务的特点⏹(一)独立性强⏹(二)脑体高度结合⏹(三)复杂多变1、服务对象复杂2、游客需求多种多样3、接触的人员多,人际关系复杂4、要面对各种物质诱惑和“精神污染”(四)关联度高导游服务原则满足游客需求原则维护游客合法权益原则经济效益和社会效益相结合的原则⏹(一)海外领队的职责1、介绍情况2、落实旅游合同3、组织和团结工作4、联络工作⏹(二)全陪导游人员的职责1、实施旅游接待计划2、联络工作3、组织协调工作4、维护安全、处理问题5、宣传、调研⏹(三)地陪导游人员的职责1、安排旅游活动2、做好接待工作3、导游讲解4、维护安全5、处理问题⏹(四)景点景区导游人员的职责1、导游讲解2、安全提示3、宣传环保、文保。

地陪的服务程序,依照工作次序先后可分为八大程序:⏹一、服务准备二、迎接服务三、入店服务四、核对、商定日程五、参观游览服务⏹六、其他服务七、送站服务八、后续工作。

全程陪同导游人员(简称全陪)的服务程序主要包括以下九个步骤:⏹一、服务准备二、首站(入境站)接团服务三、进住饭店服务四、核对商定日程⏹五、各站服务六、离站服务七、途中服务八、末站服务九、后续工作。

领队的服务程序主要包括以下三个步骤:⏹一、服务准备⏹二、全程陪同服务⏹三、后续工作。

漏接是指旅游团(者)抵达一站后,无导游人员迎接的现象。

(1)处理说明情况/查明原因,耐心解释诚恳道歉提供热情周到服务采取弥补措施/物质补偿(2)预防认真阅读计划核实到达的准确时间提前抵达接站地点。

空接是指由于某种原因旅游团推迟抵达某站,导游人员仍按原计划预定的班次或车次接站而没有接到旅游团。

1)处理立即联系,查明原因。

推迟不长,可继续等候。

推迟较长,重新落实接团事宜(2)预防保持联系确定抵达准确时间。

错接是指导游人员在接站时未认真核实,接了不应由他接的旅游团(者)。

责任事故(1)处理同一旅行社:经同意地陪可不交换,全陪交换并道歉。

不同旅行社:立即汇报,设法尽快交换,说明情况并道歉(2)预防提前到达接站地点认真核实团队信息提高警惕(三)误机(车、船)事故1、误机事故的处理(1)尽快联系,争取尽早离境。

(2)不能离开,稳定情绪,重新安排住宿和活动。

(3)通知下一站。

2、误机事故的预防(1)提前落实票据并核对。

(2)不安排范围广、地域复杂的游览;不安排购物或自由活动。

(3)留有充裕的时间四)证件、钱物、行李丢失1、丢失证件、钱物、行李的预防(1)多做提醒工作。

(2)证件经由领队收取,用毕归还,不代为保管。

(3)切实做好行李清点。

(4)提醒司机清车、关窗锁门(1)丢失外国护照和签证旅行社证明失主照片公安局(外国人出入境管理处)证明驻华使、领馆申请新护照公安局办理签证(2)补办团队签证签证副本、团队护照打印全体名单填写申请表公安局(外国人出入境管理处)补办(3)华侨丢失中国护照和签证旅行社证明失主照片公安机关报失并申请新护照侨居国驻华使、领馆办理签证(4)丢失港澳同胞回乡证(港澳居民来往内地通行证)旅行社证明公安机关出入境管理部门签发一次性有效的《中华人民共和国出境通行证》。

(5)丢失台湾同胞旅行证明遗失地中国旅行社、户口管理部门或侨办报失。

核实后发给一次性有效的入出境通行证。

(6)丢失中华人民共和国居民身份证旅行社证明公安局报失核实后开具身份证明四)证件、钱物、行李丢失3、丢失钱物的处理(1)稳定情绪,冷静回忆。

(2)积极协助寻找。

(3)复带出境或保险物品:旅行社证明,公安局遗失证明。

(4)被盗:立即报案,提供线索,力争破案。

旅行社证明,公安局失窃证明。

(5)安慰失主,缓解不快情绪。

、行李遗失的处理)1)来华途中丢失行李机场办理行李丢失和认领手续。

登记联系方式。

询问情况,协助购置必要用品。

离开本地转告联系方式。

确系丢失,索赔。

(2)在中国境内丢失行李冷静分析,找出环节。

主动做好失主工作。

经常联系,询问进展。

找回行李及时归还。

帮助索赔。

(五)旅游者走失1、旅游者走失的处理1)游览活动中旅游者走失了解情况,迅速寻找。

向有关部门报告。

与饭店联系。

向旅行社报告。

做好善后工作。

2)自由活动时旅游者走失立即报告旅行社。

做好善后工作。

走失后其他情况,视为治安事故或其他事故处理。

2、旅游者走失的预防(1)做好提醒工作(2)做好各项安排的预报(3)经常清点人数(4)密切配合,做好断后工作(5)导游讲解技巧吸引旅游者1、为什么说实地口语导游在导游服务中永远处于主导地位?答:实地口语导游在导游服务中的核心地位是不可替代的,并将永远发挥着主导作用。

其原因主要有以下三个方面:1、导游服务对象是有思想和目的的游客,需要游客人员提供有针对性的导游服务。

2、现场导游情况复杂多变,需要导游人员灵活、妥善处理。

3、旅游是一种人际交往和情感交流活动,需要导游人员的参与和沟通。

六、未来导游服务的发展趋势是怎样的?答:导游服务在未来将出现如下五种趋向:1、导游内容高知识化。

2、导游手段科技化。

3、导游文化多样化。

4、导游服务个性化。

5、导游职业自由化。

七、导游服务具有哪些特点?答:导游服务是旅游服务中具有代表性的工作,有着鲜明的个性特征,主要体现在:(一)独立性强。

(二)脑体高度结合。

(三)客观要求复杂多变。

(四)跨文化性。

八、简述导游服务在旅游服务中的地位和作用。

答:导游服务贯穿于旅游活动的始终,涉及吃、住、行、游、购、娱六大旅游要素,是整个旅游服务中最重要的一个部分,在现代旅游业中具有极其重要的地位。

对此,我们可以从旅行社和游客两个角度来理解。

(一)从旅行社的角度来讲,导游服务是旅社核心竞争力的重要组成部分。

1、导游服务体现旅行社的服务水平和质量。

2、导游服务在旅行社业务中具有核心地位。

3、导游服务是旅行社之间竞争的焦点。

4、导游服务是旅行社改进产品的主要途径。

(二)从游客角度来讲,导游服务是游客顺利完成旅游活动的根本保证。

1、导游服务是游客了解旅游目的地文化和桥梁。

2、导游服务是旅游活动顺利开展的前提和保证。

导游服务的作用:(一)纽带作用。

(二)标志作用。

(三)信息反馈作用。

(四)扩散作用。

四、何谓A*S*K原则?答:国外不少旅游管理专家在考核导游人员时,坚持ASK的原则。

其中“A”(Attitude)是指导游人员的工作态度,“S”(Skill)是指导游技巧和能力,“K”(Knowledge)是指导游人员知识的深广程度。

五、导游人员应具备什么样的知识结构?导游人员的业务能力包括哪几方面?答:导游人员的知识体系包罗万象,主要包括以下几个方面:(一)语言知识。

(二)史地文化知识。

(三)政策法规知识。

(四)心理学知识。

(五)美学知识。

(六)政治、经济、社会知识。

(七)国际知识。

(八)旅行知识。

导游人员的独立工作能力主要表现在下列四个方面:(一)独立执行政策和进行宣传讲解的能力。

(二)较强的组织协调能力。

(三)善于和各种人打交道的能力。

(四)独立分析、解决问题,处理事故的能力。

5。

导游人员的仪容修饰应注意?1,注意面部清洁与修饰,养成勤洗脸的习惯,保持脸、颈及耳朵的绝对干净,牙齿要保持洁净无异味。

2,男性导游人员尤其应勤剃须、常理发、修鼻毛。

3,女性导游人员要注意面部皮肤的修饰与保养且注意头发的清洁及护理,头发要经常修剪,梳理整齐,无异味,无头皮屑,女性可施淡妆,但不要当众化妆或补妆,不留长指甲,不涂有色指甲油。

第三章团队导游服务规范思考题:一、地陪在带团前要做好哪些准备工作?答:地陪的准备工作包括以下几个方面:(一)熟悉接待计划1、旅游团的基本信息。

(1)组团社信息。

(2)旅游团队信息。

2、旅游团员的基本情况。

3、全程旅游路线,海外旅游团的入出境地点。

4、所乘交通工具情况。

5、交通票据的情况。

6、特殊要求和注意事项。

(二)落实接待事宜1、落实旅游车辆。

2、落实住房。

3、落实用餐。

4、落实行李运送。

5、了解不熟悉的景点。

6、与全总联系。

(三)物质准备1、领取必要的票证和表格。

2、备齐上团必备的证件和物品。

(四)语言和知识准备(五)形象准备1、导游人员的着装要符合导游人员的身份,要方便导游服务工作。

2、衣着要整洁、整齐、大方、自然,佩戴首饰要适度,不浓妆艳抹。

(六)心理准备1、准备面临艰苦复杂的工作。

2、准备承受抱怨和投诉。

(七)联络畅通准备二、地陪如何做好旅游团队的购物工作?答:(一)严格按照《导游人员管理条例》等有关规章执行接待单位制定的游览活动日程,带旅游团到旅游定点商店购物,避免安排次数过多、强迫游客购物等问题出现。

(二)游客购物时,地陪应向全团讲清停留时间及有关购物的注意事项,介绍本地商品特色,承担翻译工作,介绍商品托运手续等。

(三)商店不按质论价、抛售伪劣物品、不提供标准服务时,地陪应向商店负责人反映,维护游客的利益;如遇小贩强拉强卖,地陪有责任提醒游客不要上当受骗,不能放任不管。

三、地陪首次沿途导游的内容是什么?答:1、介绍城市概况。

2、风光风情介绍。

3、介绍下榻的饭店。

四、全陪在整个旅游接待过程中,做好联络协调工作的主要内容是什么?答:全陪要做好各站间的联络工作,架起联络沟通的桥梁。

1、做好领队与地陪、游客与地陪之间的联络、协调工作。

2、做好旅游线路上各站间,特别是上、下站之间的联络工作。

若实际行程和计划有出入时,全陪要及时通知下一站。

3、抵达下一站后,全陪要求要主动把团队的有关信息(如前几站的活动情况、团员的个性等)通报给地陪,以便地陪能采取更有效、主动的方法,提供更好的服务。

五、“全陪日志”包括哪些内容?答:其主要内容包括:旅游团的基本情况,旅游日程安排、交通情况,各地接待质量(包括游客对食、住、行、游、购、娱等方面的满意程度),发生的问题及处理经过,游客的反映与改进意见。

六、地陪和全陪在接待工作中有哪些异同?答:七、什么叫做海外领队?海外领队带团出境有哪些程序?答:出境旅游领队,又称海外领队,是指依照《出境旅游领队人员管理办法》规定,取得出境旅游领队证,接受具有出境旅游业务经营权的国际旅行社的委派,从事出境旅游领队业务的人员。

办理中国出境手续如下:(一)出发前集合1、提前到达,清理人数。

2、介绍出关程序。

(二)办理海关手续1、了解中国海关的各项规定。

2、带领游客办理海关申报。

(三)办理乘机手续1、告知游客航空公司的诸项规定。

2、集体办理乘机手续。

(四)通过卫生检疫(五)边防检查及登机安检1、接受边防出境检查。

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