SP04-01-01社区互动活动作业指导
社区互动活动作业指导书
1．0适用范围适用于公司全委托管理物业的社区互动活动的管理。
2．0年度社区活动计划2．1每年12月管理处应当根据物业区域内客户的特点及日常沟通的信息等，分析本物物业区域内客户在社区活动方面的需求。
编制下年度社区互动活动计划。
2．2社区互动活动计划应包括：活动目的、预计时间、活动主题、相应的预算费用等。
2．3管理处全年社区互动活动次数不能少于6次。
3．0社区活动的开展3．1策划3．1．1每次活动开展前应当编制活动的策划书，策划书应包含的内容有：宗旨、时间、地点、内容、参加人员（人数）、工作人员（人数）、预算费用、环境因素和危险原控制措施以及其他（如主办、协办单位、联系人）等。
3．1．2策划书还应包括以下内容：3．1．2．1后期保障组：车辆、奖品证书购置、矿泉水、胶卷、娱乐工具、道具配置、费用结算、环境及安全因素、就餐等；3．1．2．2音响场地组：场地租（选）用、布置、电源、音响播放、灯光、舞美等；3．1．2．3宣传资料组：摄影、摄像、媒体联系、宣传资料发放、新闻稿编写、向《长城物业人》投稿等、制作社区宣传栏、活动资料整理存档等。
3．2活动费用的申请管理处在实施活动方案前必须根据《预算管理程序》及作业指导书的要求，向分公司财务管理部门申请，确定有可支出费用。
3．3实施3．3．1 前期准备3．3．1．1 管理处可以确定一名活动组织人，由活动组织人工作小组及其成员，并将具体工作分配给每个小组，由各个小组负责与之相关的部分。
3．3．1．2每个小组在开展工作的过程中要及时地与其他小组沟通，如开会等，遇见问题，大家共同解决。
3．3．2活动举行3．3．2．1活动现场应有一名总指挥，组织协调整个活动。
3．3．2．2各工作小组各司其职，相互配合，推动活动的发展。
3．3．2．3 活动开展过程中，工作人员应留心，发现危险因素必须及时汇报、解决，确保活动顺利进行。
3．3．3活动结束后及时整理活动现场，尽快恢复现场原有状态，使其干净、整洁。
社区活动互动律动活动方案
社区活动互动律动活动方案为了丰富社区居民的业余生活，增进社区居民之间的交流与互动，提倡健康的生活方式，我们社区计划举办一场名为“社区活动互动律动”的活动。
活动时间：2022年6月18日（周六）上午9点至11点活动地点：社区公园活动内容：1. 健身操比赛：活动开始时，我们将安排一场健身操比赛。
居民可以自愿组队参与，每个队伍由5-8人组成。
比赛分为两个环节，第一环节是团队合作完成一套健身操动作，第二环节是进行个人才艺展示，可以是舞蹈、器乐、朗诵等形式。
评委会根据团队合作和个人才艺两个环节的表现进行评分，最终评选出前三名。
2. 徒步活动：活动进行中，我们将组织一场徒步活动。
居民们可以自由选择参与，活动路线定为社区周边的一个美丽风景区。
居民们可以欣赏自然风光，呼吸新鲜空气，增强身体的活动能力，同时也可以互相交流、结识新朋友。
3. 互动游戏：徒步活动结束后，我们将在公园内设立几个互动游戏区。
居民们可以根据自己的兴趣和喜好选择参与，比如踢毽子、跳绳、投篮等。
这些游戏不仅可以锻炼身体，还可以增进居民之间的友谊和互动。
4. 健康讲座：活动的最后阶段，我们将邀请专业人士为居民们进行一场健康讲座。
讲座内容将涵盖健康饮食、常见疾病预防、日常运动等方面，帮助居民们更好地了解和保护自己的健康。
活动目的：1. 促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力和归属感。
2. 倡导健康的生活方式，引导居民们形成良好的生活习惯，提高身体素质。
3. 丰富居民的业余生活，提供一个轻松愉快的活动平台，让大家能够放松身心，享受生活。
活动预期效果：通过此次活动，我们期望能够达到以下效果：1. 提高社区居民的健康意识和健康水平。
2. 增进社区居民之间的友谊和互助精神。
3. 加强社区的凝聚力，促进社区的和谐发展。
4. 增加社区居民对社区活动的参与度和满意度。
最后，我们希望通过这次“社区活动互动律动”的活动，能够为社区居民们带来快乐和健康，让大家都能够在忙碌的工作和生活之余，找到一个放松身心的方式，享受社区的温馨与乐。
幼儿园社区互动教育活动
幼儿园社区互动教育活动幼儿园社区互动教育活动是一种富有创造性、互动性、多样性和积极性的教育活动，旨在促进幼儿与社区的交流，提高幼儿综合素质和社交能力。
这种活动可以让幼儿通过与社区的互动，了解社会生活和文化知识，提高对社会的认识和理解，并丰富自身的生活经验和感受。
一、活动的内容1.参观社区场所：幼儿在老师的带领下，到社区中的公园、图书馆、博物馆、消防站等场所参观，了解相关知识和技能，增加阅读和社交经验。
2.社区服务活动：幼儿在老师的组织和指导下，参加社区的志愿活动，例如义务清洁、送名片、卖义卖、参与义工等社区服务活动。
3.社区文化活动：幼儿参加社区文化活动，如文化节、艺术展、表演比赛等，进行观摩和学习，了解社区文化风貌和历史文化。
二、活动的目的1.促进幼儿与社会的融合：幼儿通过社区互动教育活动，了解社会生活与文化，丰富综合素质和交际能力，促进幼儿与社会的融合，增强幼儿的社会责任感和爱社会意识。
2.提高幼儿的学习兴趣：幼儿通过社区互动教育活动，获得新的知识和技能，开拓视野，提高学习兴趣和学习能力，增强自信心和自我提高意识。
3.拓展幼儿的社交圈：幼儿通过社区互动教育活动，结交朋友，分享经验和感受，拓展社交圈，并建立良好的人际关系。
4.促进幼儿身心发展：幼儿参加社区互动教育活动，可以增强身体素质，提高协调能力和自我保护能力，促进身心健康发展。
三、活动的实施1.组织方案：根据幼儿的年龄特点和学习需求，制定相应的社区互动教育活动计划，包括活动时间、内容、行程和预算等，确保活动顺利进行。
2.落实方案：按照计划，做好活动的部署和执行工作，包括场地准备、教师配备、物资采购、安全保障等，确保活动顺利进行。
3.评估方案：对活动进行反思和总结，包括活动的收获、问题、不足和下一步改进计划等，以便于进一步提高活动的质量和效果。
四、活动的效果1.幼儿综合素质得到提升：幼儿通过社区互动教育活动，了解社会生活和文化知识，提高综合素质和交际能力，增加社会责任感和爱社会意识。
幼儿园社区互动活动方案设计与实施
幼儿园社区互动活动方案设计与实施随着幼儿园教育的不断发展，社区互动已经成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过社区互动活动，幼儿可以接触更广泛的社会资源，提高自身综合能力和社交能力，促进身心健康的全面发展。
在进行幼儿园社区互动活动时，我们需要设计一些切实可行的方案，以确保活动的顺利实施和取得良好的效果。
一、活动主题的确定在设计社区互动活动方案时，首先需要确定活动的主题。
活动主题要能够吸引幼儿的注意力，具有一定的教育意义，并与幼儿的日常生活紧密相关。
可以选择“我的家乡风情”、“春天里的小昆虫”、“家庭美食共享”等主题，通过这些主题，让幼儿在互动活动中感受家庭、社区的温馨和快乐。
二、活动内容的设置确定了主题之后，接下来就是设计活动的具体内容。
活动内容要贴近幼儿的生活和实际情境，具有趣味性和启发性。
可以安排幼儿进行家庭风情展示、参观社区小动物园、品尝不同家庭的特色美食等。
还可以设置一些趣味性的游戏和活动，如拔河比赛、合作拼图等，以增强活动的互动性和趣味性。
三、活动环节的安排在实施活动时，需要合理安排活动的各个环节，使之有机地连接起来。
可以设置活动的开幕式、互动环节、游戏交流环节和闭幕式，从而引导幼儿按部就班地参与到整个活动过程中，并确保活动的顺利开展。
四、活动成果的展示为了让幼儿更好地感受到社区互动活动的意义和价值，我们可以设置活动成果展示环节。
通过幼儿自己的展示和共享，让幼儿感受到自己的成长和收获，并激发他们对社区互动活动的兴趣和参与欲望。
五、活动效果的评估在活动结束后，我们需要对活动的效果进行评估，以便及时发现问题并加以改进。
可以进行问卷调查、家长反馈等形式的评估，了解活动对幼儿的影响和成效，为今后的活动提供经验和借鉴。
我对幼儿园社区互动活动的理解是，这种活动不仅仅是幼儿园教育的一部分，更是幼儿全面发展的重要途径。
通过社区互动活动，幼儿可以在社会实践中得到锻炼和提高，培养自信心和合作精神，提高团队意识和社交能力，是一项不可或缺的教育环节。
幼儿园社区互动交流活动方案设计与实施
幼儿园社区互动交流活动方案设计与实施【导言】在幼儿园教育中，社区互动交流活动是非常重要的一环。
通过这些活动，不仅可以促进幼儿的社交能力和情感交流，还可以增强幼儿对社会的认知和了解。
设计和实施有效的社区互动交流活动方案对于幼儿园教育至关重要。
本文将从准备工作、活动内容、实施方式和效果评估等方面，深入探讨幼儿园社区互动交流活动方案的设计与实施。
一、准备工作1. 调研分析在设计社区互动交流活动方案之前，需要先进行对目标社区的调研分析。
了解目标社区的人口结构、文化特点、社会资源等情况，为设计活动内容和形式提供依据。
2. 合作伙伴寻找合作伙伴是设计社区互动交流活动方案的关键。
可以与当地的社区组织、文化团体或志愿者团体进行合作，共同策划和实施活动。
3. 资源准备确定活动的时间、地点、物资和人力资源等方面的准备工作，确保活动的顺利进行。
二、活动内容1. 文化交流活动通过举办传统文化展览、手工艺品制作、民俗游戏等活动，让幼儿和社区居民一起感受传统文化的魅力，促进文化交流。
2. 社区服务活动组织幼儿和家长一起参与社区志愿服务，如环境清洁、陪伴老人、植树造林等，让幼儿从小培养社会责任感和服务意识。
3. 亲子互动活动举办亲子运动会、亲子手工制作等活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，加强家庭教育和幼儿园教育的互动。
三、实施方式1. 多渠道宣传通过幼儿园内部通知、社区公告、社交媒体等多种方式宣传活动信息，吸引更多的社区居民参与。
2. 多角度合作与幼儿园老师、社区志愿者、家长代表等多方合作，共同策划和实施活动，充分发挥各方力量，提升活动效果。
3. 注意安全保障在活动实施过程中，要注意安全保障，确保幼儿和参与者的人身安全，做好意外风险的预防和应对。
四、效果评估1. 反馈调查在活动结束后，可以进行参与者的满意度调查，了解他们对活动的评价和建议，为以后的活动改进提供参考。
2. 教育效果通过观察幼儿参与活动后的情感表达、社交行为等方面的变化，评估活动对于幼儿的教育效果。
幼儿园社区互动实践方案
幼儿园社区互动实践方案一、方案背景幼儿园是孩子们最早接触社会的地方，也是家长们最放心的教育场所。
在幼儿园中，孩子们能够在老师的引导下学习知识，发展能力，提高自我管理和社交技能。
但目前，许多幼儿园在社区互动方面存在欠缺和不足，导致幼儿园与社区之间的联系不够紧密。
为此，我们提出了一份幼儿园社区互动实践方案。
二、实践目标1. 建立良好的幼儿园与社区联系；2. 提高幼儿对社区环境的认识和理解；3. 增强家长对幼儿教育的关注和参与度；4. 促进社区资源共享。
三、实践内容1. 建立常态化沟通机制设立沟通专员或组织一次月度例会，邀请家长代表参加。
每月定期发布一份《爱心小屋》杂志或者网络版校内公告等形式进行交流。
2. 组织亲子活动定期组织幼儿家长到社区进行集体活动，如社区文化节、义卖活动等。
活动既可以增加家长与孩子的互动，也可以让幼儿在社区中感受到文化氛围。
3. 参观社区机构定期组织幼儿参观社区机构，如公安局、消防队、医院等。
通过亲身参观增强幼儿对社会的认识和了解。
4. 推行志愿服务鼓励家长和幼儿一起参加志愿服务活动，如扫街、植树等。
志愿服务不仅可以提高幼儿的社会责任感，还可以促进家长与孩子的互动和交流。
5. 创设共享空间建立爱心小屋或者共享空间，为社区居民提供阅读、学习、交流和娱乐场所。
同时也可开展各种公益活动或义卖等帮助贫困家庭和困难群体。
四、实践效果1. 学校与社区联系更加紧密；2. 幼儿对社区环境有更深入的认识和理解；3. 家长对幼儿教育更加关注和参与；4. 社区资源得到更好的共享和利用。
五、实践建议1. 加强幼儿园与社区的沟通，了解社区需求，制定实施方案；2. 建立健全志愿服务制度，加强志愿者培训；3. 发挥家长代表作用，积极组织活动；4. 加强安全保障措施，确保幼儿参与活动安全。
六、总结幼儿园是孩子们人生中最重要的起点之一。
通过加强幼儿园与社区的联系，可以为孩子们打造一个更加丰富、多彩的成长环境。
同时也能够促进社区资源共享，增强居民之间的互动和交流。
幼儿园社会实践：社区参与互动教学案例
幼儿园社会实践：社区参与互动教学案例幼儿园社会实践：社区参与互动教学案例一、引言幼儿园是儿童接受基础教育的第一站，如何通过社会实践来拓展幼儿的视野，培养他们的社会交往能力和实践操作能力，是每一位幼儿教师都需要思考的问题。
社区参与互动教学就是一种很好的方式，让孩子们通过参与社区活动的过程中，学会与他人合作、尊重和帮助他人，拓展他们的社会认知和情感交往，促进他们的全面发展。
在本文中，将结合实际案例，对幼儿园社会实践中的社区参与互动教学进行全面评估和分析，帮助广大幼儿教师更好地理解和实践这一教学方法。
二、案例分析1.社区环境勘察在幼儿园社会实践中，最常见的社区参与互动教学就是开展社区环境勘察活动。
通过带领幼儿走出校园，参观社区内的文化设施、历史建筑等，让他们了解社区的发展历程和优秀传统文化，激发他们对家乡的热爱之情。
在勘察活动中，教师可以引导幼儿用纸笔、相机等记录下所见所闻，然后在课堂上与家长一起分享，极大地拓展了幼儿的社会视野，增强了他们的文化自信心。
2.社区服务活动另外，幼儿园社会实践中的社区参与互动教学还可以包括开展社区服务活动。
组织幼儿们去社区的文化中心、养老院、福利院等开展文艺演出、互动游戏、手工制作等活动。
通过这些活动，不仅可以让幼儿们学会尊敬老人、关爱弱势群体，还可以让他们感受到助人为乐的快乐和满足感，培养他们的公益意识和社会责任感。
三、总结与回顾回顾本文所述的幼儿园社会实践中的社区参与互动教学案例，可以看出，这一教学方法能够有效拓展幼儿的社会视野，培养他们的社会情感。
但要注意的是，教师在实施社区参与互动教学时，需要充分考虑到幼儿的身心发展特点和安全保障，做好活动前的准备和活动后的总结与反思，确保教学质量。
个人观点与理解对于幼儿园社会实践中的社区参与互动教学，我个人认为这是一种非常值得推广的教学方法。
通过社区参与互动，可以让幼儿从小培养起尊重社区、热爱家乡、关爱他人的情感，为他们的终身发展打下坚实的基础。
幼儿园家园共育：家长社区教育互动活动方案
幼儿园家园共育：家长社区教育互动活动方案一、概述幼儿园教育是孩子成长过程中重要的一环，而家长和幼儿园共同育人则更是必不可少的一部分。
为了更好地促进家长和幼儿园之间的合作，提高教育质量，开展家长社区教育互动活动方案变得尤为重要。
二、家长社区教育互动活动的必要性1. 促进家园合作：幼儿园和家庭是孩子成长的两个重要环境，促进双方的合作可以更好地育人。
2. 丰富教育形式：家长社区教育互动活动能够拓宽教育形式，使孩子在多样化的环境下学习。
3. 提高家长参与度：通过开展各种互动活动，可以增加家长的参与度，让他们更深入地了解孩子在学校的表现。
4. 增进师生关系：家长积极参与互动活动，有助于增进师生关系，提高教育教学的质量。
三、家长社区教育互动活动方案的具体措施1. 定期开展家长讲座活动家长讲座活动可以邀请学校老师、专家学者等，围绕幼儿教育、家庭教育等主题进行讲解。
同时还可以针对家长的实际需求，设置不同的讲座内容，以提升家长们的育儿知识和育儿技能。
2. 组织亲子互动游戏活动亲子互动游戏活动可以加强家长和孩子之间的情感交流，增进亲子关系。
通过游戏的方式，孩子可以在快乐中学习，而家长也能更好地了解孩子的兴趣和特长。
3. 开展亲子手工制作活动手工制作是一种寓教于乐的方式，可以培养孩子的动手能力和创造力。
家长和孩子一起参与手工制作活动，既能增进亲子关系，也能在快乐中共同学习。
4. 学校家长会议定期举行学校家长会议，让家长们了解孩子在学校的学习情况、表现和教育政策等。
家长会议也是家校交流的重要评台，能够及时解决教育中的问题，促进家园合作。
四、个人观点和理解在我看来，家长社区教育互动活动方案对于孩子的成长和教育至关重要。
通过多种方式的互动活动，可以丰富孩子的学习方式，促进家长和幼儿园的合作，提高教育质量。
这种互动也有助于增进家长和孩子之间的情感交流，构建和谐的家庭教育氛围。
五、总结和回顾幼儿园家园共育是教育过程中不可或缺的一环，而家长社区教育互动活动方案能够促进家园合作，提高家长参与度，丰富教育形式，增进教师和家长之间的合作。
社区活动教学指导教案模板
一、活动背景为了丰富社区居民的文化生活，提高居民的生活质量，促进邻里关系和谐，特举办本次社区活动。
本次活动旨在通过教学指导，让居民学习到一项新技能或知识，增强社区凝聚力。
二、活动目标1. 提高居民对社区活动的参与度，增强社区凝聚力。
2. 培养居民的团队协作能力和自我表达能力。
3. 让居民在学习新技能或知识的过程中，感受到社区大家庭的温暖。
三、活动时间XX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX社区活动中心五、活动对象XX社区全体居民六、活动内容1. 开场致辞2. 技能或知识教学3. 实践操作4. 互动交流5. 总结表彰七、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）社区领导致辞，对居民的到来表示欢迎。
2. 技能或知识教学（1）邀请专业讲师或志愿者进行讲解。
（2）讲师结合实际案例，生动形象地讲解相关技能或知识。
3. 实践操作（1）分组进行实践操作，每组选派代表。
（2）讲师现场指导，解答居民疑问。
4. 互动交流（1）各小组分享实践操作心得。
（2）居民之间互相交流，增进了解。
5. 总结表彰（1）主持人对本次活动进行总结。
（2）评选出优秀小组和个人，进行表彰。
八、活动准备1. 场地布置：布置活动中心，摆放座椅、音响设备等。
2. 物资准备：准备活动所需的教材、教具、奖品等。
3. 人员安排：确定主持人、讲师、志愿者等人员名单。
九、活动注意事项1. 活动前进行宣传，确保居民了解活动内容和时间。
2. 活动过程中，注意维护现场秩序，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，收集居民反馈意见，为今后活动提供参考。
十、活动总结1. 活动结束后，组织者对本次活动进行总结，包括活动亮点、不足之处等。
2. 将活动总结形成书面材料，提交给社区领导。
以下为活动教学指导教案的具体示例：一、技能或知识教学课程名称：家庭园艺知识1. 课程目标：（1）让居民了解家庭园艺的基本知识。
（2）掌握家庭园艺的种植技巧。
幼儿园社区互动活动安排
幼儿园社区互动活动安排社区互动活动对于幼儿园的孩子们来说是非常重要的，它不仅可以增进孩子们之间的交流和友谊，还可以增加他们的社会经验和情感发展。
因此，在幼儿园中进行社区互动活动应该是一项重要的任务。
下面将介绍如何安排幼儿园社区互动活动。
第一，对社区的调研和了解在安排幼儿园的社区互动活动之前，我们需要对所在社区进行一些调研和了解。
了解社区的文化、特点、人数和年龄结构等信息，可以帮助我们更好地安排活动内容和方式。
此外，还可以了解本地居民对于幼儿园活动的态度和需求，以便能够有针对性地制定活动计划。
第二，寻找合适的社区合作伙伴在组织幼儿园社区互动活动时，与合适的社区合作伙伴进行合作非常重要。
社区可以成为幼儿园的重要资源和支持者。
因此，寻找与幼儿园合作意愿强烈的社区组织、居民和企业是必要的。
有了合作伙伴的支持和参与，幼儿园在社区互动活动中的效果将会更好。
第三，制定活动主题和计划在安排幼儿园社区互动活动时，我们需要制定一个具体的活动主题和计划。
主题可以根据季节、节日、社区特点等进行选择。
活动计划应包括活动内容、形式、时间、地点和参与人员等细节。
活动主题和计划需要经过幼儿园师生的讨论和决策，以确保活动能够达到预期的效果和目标。
第四，活动前的准备工作在开展幼儿园社区互动活动之前，我们需要进行一系列的准备工作。
首先，要明确活动的目的和意义，向幼儿园的师生和家长宣传和解释活动的意义和预期效果。
其次，需要准备好所需的物资和道具，如礼品、场地、音响设备等。
此外，还需要邀请相关的嘉宾、讲师或表演团体参与活动。
第五，安排适合不同年龄段孩子的活动内容幼儿园的孩子年龄不同，兴趣爱好也不同。
因此，在安排社区互动活动时，我们需要根据孩子的不同年龄段和兴趣爱好来设计不同的活动内容。
对于幼儿园小班的孩子，可以进行一些简单的手工制作和游戏活动；对于中班和大班的孩子，可以进行一些更具挑战性和竞争性的活动，如运动会、绘画比赛等。
第六，组织师生和家长的参与在幼儿园社区互动活动中，师生和家长的参与非常重要。
幼儿园社区互动教案
幼儿园社区互动教案引言：在学前教育的教学中，幼儿园社区互动起到了非常重要的作用。
社区互动是指通过幼儿园与社区之间的合作，共同推动幼儿的全面发展。
本教案旨在探讨如何通过社区互动的方式，为幼儿提供更丰富的学习资源，培养他们的实践能力和社交互动能力。
一、社区环境探索（探索发现美的力量）通过孩子的社区探索，鼓励他们多角度观察社区的环境，以此发现社区中的美。
通过以下活动来引导幼儿：1. 临近地点的观察：带领幼儿走进社区，观察周围的建筑、公园等，用绘画、摄影等方式记录下幼儿眼中的社区之美。
2. 文化活动参与：带领幼儿参与社区文化活动，如民间舞蹈、手工艺品制作等，让幼儿了解并感受社区文化的魅力。
二、社区资源利用（运用资源开展实践）社区资源是幼儿园教育的重要组成部分，通过资源的合理利用，可以为幼儿提供多样化的学习机会。
以下是一些具体的活动：1. 社区图书馆参观：带领幼儿走进社区图书馆，引导他们阅读适合自己年龄的图书，激发他们的阅读兴趣。
2. 社区企业参观：组织幼儿参观社区企业，让他们了解不同职业、不同行业的工作方式，并亲身体验一些简单的劳动活动。
三、社交互动的培养（培养沟通能力）通过社区互动的方式，可以培养幼儿的社交互动能力和沟通能力。
以下是一些具体的活动：1. 社区活动参与：邀请幼儿参加社区举办的一些集体活动，如社区运动会、社区志愿者活动等，让幼儿与其他幼儿互动，共同完成任务。
2. 社区合作活动：组织幼儿间的小组合作活动，比如小组游戏、小组手工制作等，培养幼儿的团队合作精神和互助精神。
四、社区互动的引导（培养思维发展）通过社区互动的引导，可以培养幼儿的思维发展和解决问题的能力。
以下是一些具体的活动：1. 社区问题解决：引导幼儿发现社区中的问题，并鼓励他们提出自己的解决方案，通过讨论和实践，解决社区中存在的问题。
2. 社区环境设计：鼓励幼儿参与社区环境的设计，提出自己的观点和建议，通过实践落实自己的设计方案，培养幼儿的创新设计能力。
幼儿园社区互动主题活动方案分享
幼儿园社区互动主题活动方案共享一、背景介绍在幼儿园的教育中，社区互动活动是非常重要的环节。
通过参与社区互动活动，幼儿可以增进对社会的认知和情感体验，培养他们的团队合作意识和社交能力。
设计和组织丰富多彩的社区互动主题活动对于幼儿园的教育工作至关重要。
二、活动主题共享1. 主题：春季踏青活动内容：- 带领孩子们走进校园周边的公园或田野，感受春日的气息，观察植物的生长变化。
- 在活动中设置植物识别、昆虫观察等环节，让幼儿通过亲身体验了解自然界的奥秘。
- 组织绘画、手工制作等创意活动，让孩子们在活动中展现自己的想象和创造力。
2. 主题：垃圾分类活动内容：- 通过观察和讨论，让幼儿了解垃圾分类的重要性，引导他们养成良好的环保习惯。
- 室内外垃圾分类游戏，让孩子们在玩中学，学中玩。
- 制作垃圾分类知识手册，让孩子们可以把学到的知识带回家，与家长共享。
3. 主题：动物保护活动内容：- 邀请动物保护组织的工作人员或志愿者到园里，为孩子们进行动物保护的讲解和互动活动。
- 室外进行小型动物园参观，让孩子们近距离接触各种小动物，增加对动物保护的认识和关爱之情。
- 以手工制作或绘画的形式，让孩子们表达对动物的爱和保护之志，展示在园内供家长和其他孩子欣赏。
4. 主题：食物健康活动内容：- 邀请营养师或厨师到园里为孩子们讲解健康饮食知识，并进行互动问答。
- 室内外健康饮食比赛，让孩子们亲身参与，增加他们对健康饮食的认知和兴趣。
- 制作简易的健康食谱手册，让孩子们可以在家与父母一同尝试制作健康美味的食物。
5. 主题：传统文化体验活动内容：- 邀请文化专家为孩子们进行传统文化讲解，如书法、民间舞蹈、戏曲等，让他们了解和体验传统文化的魅力。
- 室内外传统文化展示，让孩子们亲自体验和学习传统文化的相关技艺。
- 让孩子们主动参与传统文化传承活动，如编写对联、学写汉字、学习古诗词等，激发他们对传统文化的喜爱和兴趣。
三、总结与展望在幼儿园社区互动主题活动中，上述的活动主题和内容可以帮助幼儿在玩耍中学习，让他们能够更加全面、深刻地理解和体验社会生活的方方面面。
幼儿园社区互动交流活动方案 幼儿园社区互动
交流活动方案一、背景介绍随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，对子女的教育也越来越重视。
而幼儿园作为孩子们接受最早教育的场所之一，对于家长们来说，更是一个十分的地方。
为了加强家园共育，提升幼儿教育水平，幼儿园社区互动交流活动变得尤为重要。
二、活动目的1. 增进家园师生之间的交流交流，促进家校合作，共同为孩子营造良好的成长环境。
2. 提高家长对幼儿园教育工作的理解和认同，增强家长对幼儿园的信任和支持。
3. 提升幼儿园教师的教育能力，促进教育教学质量的提升。
三、活动内容1. 家庭走访活动通过家庭走访活动，让教师深入了解学生家庭的生活环境和家庭教育情况，建立良好的师生家庭关系。
也可通过走访了解学生的特长和兴趣爱好，为幼儿园的教学活动提供更多的参考和支持。
2. 家长进校园活动在特定的时间安排家长们到校参观，与教师面对面交流，了解幼儿园的教育理念和教学管理情况。
这样可以让家长更加了解幼儿园的教学情况，增加对教师和学校的信任感和认同度。
3. 家长课堂活动举办家长课堂，在课堂中邀请专家学者或幼儿园教师团队，就家庭教育、儿童成长、幼儿园教育等方面进行专题讲座。
通过这样的活动，可以提高家长对教育的认识，增强他们的教育教学水平，为孩子提供更好的成长环境。
4. 家园联欢活动定期举办家园联欢活动，可以是运动会、文艺晚会、亲子活动等。
这样的活动可以增进幼儿园师生之间的感情，让家长和孩子更加融入学校的大家庭，共同感受教育的快乐。
四、活动实施方案1. 制定计划在每学期初，幼儿园应当制订一份社区互动交流活动计划，包括活动的时间安排、活动的类型和形式、人员分工等。
并且要将计划提前向家长和教职员工通报，以便大家做好准备。
2. 保证教职员工积极参与幼儿园应当教职员工进行宣传教育，鼓励他们积极参与社区互动交流活动，主动与家长交流。
幼儿园领导也要时常关心教职员工的工作情况，保证活动能够得到有效的开展和实施。
3. 加强宣传在活动举办前，应当通过多种方式对活动内容进行宣传，包括家长会通知、学校全球信息站发布、社区广播播报等。
幼儿园社区互动：社会实践教育案例研究与指导方案
幼儿园社区互动：社会实践教育案例研究与指导方案幼儿园社区互动：社会实践教育案例研究与指导方案在现代社会中，幼儿园社区互动已经成为一种重要的教育方式。
幼儿园教育不再局限于课堂内的知识传授，而是越来越重视孩子们在社区环境中的学习和成长。
在这样的教育理念下，幼儿园社区互动成为了一种理想的社会实践教育方式。
在本文中，我们将探讨幼儿园社区互动的重要性，并通过实际案例研究，提出一些指导方案，帮助幼儿园更好地开展社会实践教育。
1. 幼儿园社区互动的重要性幼儿园社区互动不仅可以拓展孩子们的学习空间，还可以培养他们的社会实践能力和社会交往能力。
在社区环境中，孩子们能够接触到各种各样的人和事，这对他们的成长和发展大有裨益。
通过社区互动，孩子们还可以学会如何与他人进行合作、沟通和互助，这些都是他们未来生活和工作中必备的能力。
2. 实际案例研究我们选择了某某幼儿园的社区互动活动作为我们的案例研究对象。
该幼儿园位于某某社区，每年都会组织一些社会实践活动，让孩子们走出校园，深入社区，参与真实的社会实践。
我们将以此为例，分析他们的社区互动活动所取得的成效，并提出一些指导方案。
3. 指导方案针对幼儿园社区互动的指导方案，我们提出以下几点建议：（1）社区选择：幼儿园在选择社区互动活动的时候，应该考虑到社区的安全性、教育资源以及与课程内容的契合度。
只有在一个安全、丰富的社区环境中，孩子们才能得到更好的社会实践教育。
（2）活动设计：幼儿园应该设计多样化的社区互动活动，例如参观公园、图书馆、超市，参与社区义工活动等。
通过这些多样化的活动设计，孩子们可以接触到不同的社会环境和文化，从而增强他们的社会认知能力。
（3）引导与反思：在社区互动活动之后，幼儿园应该引导孩子们进行反思和总结。
通过老师的引导，让孩子们回顾活动中的所见所闻，思考他们的感受和体会，从而加深对社会的理解和认识。
4. 个人观点和理解对于幼儿园社区互动，我认为这是一种非常有效的社会实践教育方式。
幼儿园社区互动交流活动策划
幼儿园社区互动交流活动策划一、活动背景：幼儿园与社区是密切相关的，但两者之间缺乏有效的交流和互动，难以实现“融合发展”，因此需要进行互动交流活动，让幼儿园与社区之间做到良好互动与合作。
二、活动目的：1.促进幼儿园与社区的融合发展，构建良好的幼儿园社区互动机制；2.提高家长对幼儿园工作的了解和认可度，切实解决家长的困惑和问题；3.为幼儿提供更加有价值的实践学习机会，使幼儿发展更加全面；4.加强家校沟通，增强幼儿教育育人的效力。
三、活动内容：1.联谊活动：以家庭为单位，邀请幼儿园和社区的家庭同庆，展示家庭文化，通过游戏、互动、比赛等方式，让孩子们能够认识新的朋友，拉近与父母之间的亲情，增强社区凝聚力。
2.参观研学：邀请家庭参观幼儿园的教学环境和教学设施，了解教学内容，亲身感受幼儿园的教育理念和课程构建，提高家长对幼儿教育的认知和价值。
3.义卖活动：家长可以自愿捐赠自己制作的手工小物品或者为社区献爱心，义卖所得的善款，可投入到幼儿园教育基金中，帮助幼儿园提升教育资源和环境。
4.亲子教育：邀请专业家长进入幼儿园，与家长和孩子们分享家教经验和育儿心得，开展亲子教育活动。
四、活动安排：1、活动时间：暂定为周末或节假日，具体时间依据情况而定。
2、活动地点：活动地点为幼儿园和社区场馆。
3、活动参与对象：家庭，幼儿园教师，社区工作人员等。
4、活动流程：活动时间：9:00-11:001、签到：幼儿园工作人员对参加活动的家庭和幼儿进行签到。
2、欢迎致辞：幼儿园负责人对大家到场表示欢迎，并介绍活动目的和内容。
3、亲子交流：家长和孩子们进行互动游戏，拉近亲子关系。
4、参观研学：家长和孩子们参观幼儿园的教育设施和环境，并与教师互动交流。
5、义卖活动：家长们在义卖活动上展示自己的才艺，同时也可以为社区献爱心。
6、心得分享：专业家长进入幼儿园，与家长和孩子们分享家教经验和育儿心得，开展亲子教育活动。
7、颁奖仪式：对参加互动游戏和义卖活动成绩突出的家庭进行表彰。
老师学生社区互动方案
老师学生社区互动方案需求背景近年来，随着教育信息化的不断推进，老师和学生之间的交流方式也在不断地改变。
传统的课堂教学已经无法满足现代学生的需求，需要更多的互动和合作来促进学生的学习成果。
因此，老师学生社区互动方案应运而生。
方案内容老师学生社区互动方案主要包括以下内容：1. 创建学生社区学生社区是老师学生互动的核心平台。
学生社区可以是一个在线论坛、一个微信群或者一个专门的网站。
在学生社区中，老师可以发布课程信息、作业和测试题，学生可以在社区中交流经验和讨论问题。
通过学生社区，老师可以更好地了解每个学生的学习情况，为学生提供更加针对性的服务。
2. 激发学生积极性学生社区不能仅仅是老师发布信息和学生回答问题的单向通道，应该鼓励学生发挥自己的主动性和创造性。
老师可以引导学生在社区中分享学习笔记，学生之间可以相互提供帮助和支持。
通过激发学生积极性，可以提高学生的学习兴趣和动力，达到更好的学习效果。
3. 定期举行网络课堂网络课堂是老师与学生之间的另一种互动方式。
老师可以在学生社区中定时举行网络课堂，为学生提供更加全面和深入的课程知识。
在网络课堂中，老师可以与学生实时互动，解答学生的疑问，提高教学效果。
方案实施老师学生社区互动方案的实施需要考虑以下几点：1. 学生社区的选择不同的学生社区可能适用于不同的学校和学生群体。
选择一个适合学校和学生的学生社区很关键。
比如，对于基础较差的学生来说，更适合在微信群中进行互动；对于需要语音互动的课程来说，更适合在专门的网络课堂中进行。
2. 平台的培训为了让老师和学生更有效地使用学生社区和网络课堂，应该进行培训。
老师和学生需要了解学生社区和网络课堂的使用方法和注意事项，以便更好地进行互动和交流。
3. 维护管理的策略学生社区和网络课堂需要精心的管理和维护，以保证运行的顺畅和安全。
需要明确的管理策略和维护规范，以确保学生社区和网络课堂安全可靠。
方案效果老师学生社区互动方案的实施可以有效提高老师和学生之间的交流和互动，对于促进学生的学习和发展具有积极的作用。
老师学生社区互动方案
老师学生社区互动方案引言在学校教育中，教师和学生之间的互动是非常重要的。
这种互动不仅能够让学生更好地理解知识，还能够让教师了解学生的学习情况和问题。
而现在，随着互联网技术的发展，老师和学生之间的互动也可以通过社区来实现。
本文将介绍一个老师学生社区互动方案，旨在提高学校的教学效果和学生的学习成绩。
方案设计老师学生社区互动方案的设计基于以下几个方面：1. 网络社区平台首先，需要选择一个适合老师和学生互动的网络社区平台。
该平台需要具备以下特点：•能够方便老师发布教学内容、作业、试卷等。
•学生可以方便地看到老师发布的内容，同时也可以在平台上提交作业和答题。
•平台需要有强大的管理功能，以保证学生的安全和隐私。
目前，一些知名的网络社区平台，如腾讯课堂、学而思网校等已经具备了上述特点，可以作为搭建老师学生社区的平台。
2. 网络课程在网络社区平台上建立课程，让老师能够在平台上发布课程的大纲、教学计划、作业和试卷等。
同时，学生可以在平台上预习、复习课程内容、完成作业和做练习。
在这个过程中，老师也可以及时了解学生的学习情况，及时提供帮助。
3. 互动交流平台上还应该建立一个互动交流区，让老师和学生可以在这里进行讨论和交流。
在讨论区里，老师可以回答学生的问题，还可以分享一些学习资源和方法。
学生也可以在这里提出自己的问题和建议。
这样，可以让老师和学生之间的互动更加深入和有意义。
方案实施在实施老师学生社区互动方案时，需要满足以下条件： - 学校需要有一位专门负责网络社区管理的人员。
- 老师需要对网络社区的操作和管理熟悉。
- 学生需要熟悉在网络社区上的学习方法和规则。
实施方案的过程中，需要将老师和学生的需求和意见纳入考虑，以预防实施方案之后的不适合情况发生。
方案效果通过老师学生社区互动方案，可以实现教师和学生之间的深入沟通和交流，提高学校的教学效果和学生的学习成绩。
采用网络社区平台搭建社区，还可以节省时间和人力成本，提高教学质量和效率。
社区互动活动纲要
社区互动活动纲要1. 活动目的为了加强社区成员之间的互动，促进社区的和谐发展，提高社区成员的归属感和满意度，特举办此次社区互动活动。
2. 活动时间2023年3月18日（星期六）上午9:00至下午5:003. 活动地点XX社区活动中心4. 活动对象本次社区互动活动面向全体社区成员，包括社区居民、社区工作者、社区志愿者等。
5. 活动内容活动内容主要包括以下几个方面：5.1. 社区展览展示社区的历史、文化、特色项目以及社区居民的才艺作品等，增加社区成员之间的了解和交流。
5.2. 互动游戏设置多个趣味游戏，鼓励社区成员积极参与，增进邻里间的友谊和互动。
5.3. 社区论坛组织社区成员就社区建设、管理、服务等方面的问题进行讨论和交流，促进社区成员对社区事务的参与和关注。
5.4. 才艺表演邀请社区成员展示自己的才艺，丰富社区的文化生活，增强社区凝聚力。
5.5. 志愿者服务组织志愿者为社区成员提供便民服务，如测量血压、血糖、心理咨询等，关爱社区成员的健康和生活。
6. 活动组织架构6.1. 活动主办方XX社区居委会6.2. 活动承办方XX社区活动中心6.3. 活动协办方XX社区志愿者协会、XX社区社会组织7. 宣传推广通过悬挂横幅、发放活动传单、社区公告栏、微信群等多种方式进行活动宣传，提高社区成员的知晓率和参与度。
8. 活动预算根据活动内容、场地租赁、道具购置、宣传费用等方面进行预算，确保活动的顺利进行。
9. 安全保障制定活动安全预案，确保活动期间的人身安全和财产安全，营造良好的活动氛围。
10. 活动评估活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训，为今后类似活动提供参考和改进方向。
本次社区互动活动将以丰富多彩的形式，提升社区成员的归属感和凝聚力，为建设和谐美好的社区环境奠定坚实基础。
希望大家踊跃参与，共同携手，共筑美好家园！。
幼儿园社区互动交流活动方案
幼儿园社区互动交流活动方案一、活动主题幼儿园社区互动交流活动二、活动目的1. 促进家长与幼儿园之间的沟通和联系，建立良好的家园合作关系；2. 增强幼儿对社区生活的了解和认识，培养爱护环境、尊重他人的意识；3. 拓展幼儿的知识面，提高综合素质。
三、活动时间及地点时间：每年春季和秋季各举办一次，具体日期根据幼儿园与社区协商确定。
地点：活动地点以社区为主。
四、参与人员1. 幼儿及其家长；2. 幼儿园教师；3. 社区工作人员。
五、活动内容1. 社区参观：安排社区工作人员带领家长和幼儿参观社区内的公共设施和文化场所，如公园、博物馆等。
通过参观，让幼儿感受到社会生活的多样性，并提高对环境保护等方面的认知。
2. 游戏互动：在社区内开展游戏互动环节，例如传统游戏、趣味竞赛等。
通过活动，让幼儿学会与人交往和合作，并增进家长和幼儿之间的感情。
3. 技能展示：给予幼儿机会展示自己的才艺，例如唱歌、舞蹈、手工制作等。
同时，也可以邀请社区居民参与到活动中来，让幼儿的展示得到更广泛的认可。
4. 交流讨论：在活动结束后，安排家长与教师进行交流和讨论。
教师可以向家长介绍幼儿的学习情况和表现，同时听取家长对教育工作的意见和建议。
通过交流，让双方更好地了解对方，建立良好的沟通桥梁。
六、活动准备1. 预先联系社区工作人员，并确定参观路线和时间安排；2. 准备游戏道具及奖品，并根据幼儿年龄特点设计游戏内容；3. 整理幼儿展示材料，并向社区居民宣传活动内容；4. 安排专人负责活动现场管理。
七、注意事项1. 活动期间要确保安全；2. 活动过程中要保持秩序，避免幼儿与家长走失；3. 活动结束后，要及时清理现场，保持社区环境整洁；4. 活动后要及时总结，收集反馈意见，并在下次活动中加以改进。
八、活动评估1. 通过活动现场观察和听取反馈意见，对活动进行及时评估；2. 根据评估结果，对下一次活动进行调整和改进，提高活动效果。
以上就是本次幼儿园社区互动交流活动方案的详细内容。
幼儿园-社区互动实施方案
幼儿园-社区互动实施方案1. 引言为了促进幼儿园与社区之间的互动，我们制定了一份详尽的幼儿园-社区互动实施方案。
本方案旨在加强幼儿园与社区之间的联系，提供更多的学习和发展机会给孩子们，同时增进居民对幼儿园的了解。
2. 目标- 建立和加强幼儿园与社区之间的合作关系。
- 为孩子们提供更多的学习和发展机会。
- 增进居民对幼儿园的了解，提高幼儿园的知名度。
- 促进社区和幼儿园之间的资源共享。
3. 具体措施3.1 社区参观- 安排幼儿园小朋友定期参观社区，了解社区设施和资源。
- 与社区机构合作，组织专业人员给孩子们进行讲解，增加学习趣味性。
3.2 社区活动参与- 鼓励孩子们参与社区举办的活动，如文化节、运动会等。
- 组织幼儿园的老师和孩子们参与社区志愿服务活动。
3.3 社区资源共享- 与社区图书馆、文化中心等机构合作，定期组织孩子们使用这些资源。
- 与社区企业合作，组织孩子们参观企业，了解职业知识。
3.4 社区家长参与- 定期组织家长开放日，邀请社区家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育理念和教学方法。
- 组织家长志愿者活动，让家长参与到幼儿园的日常活动中来。
3.5 社区宣传- 制作幼儿园宣传册，向社区居民介绍幼儿园的教育理念、师资力量和特色活动。
- 利用社交媒体、社区公告栏等渠道，定期发布幼儿园的活动信息。
4. 实施计划- 制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员等。
- 制定应急预案，确保活动的安全和顺利进行。
5. 评估与反馈- 定期对活动进行评估，收集家长、孩子和社区的意见和建议。
- 根据评估结果，对方案进行调整和优化。
6. 总结通过实施本方案，我们期望能够建立起幼儿园与社区之间的良好合作关系，为孩子们提供更多的学习和发展机会，同时也增进居民对幼儿园的了解和支持。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社区互动活动第 1 页共 3 页1.0适用范围及分类
1.1适用范围：适用于公司全委托管理物业的社区互动活动的管理。
1.2 分类：根据参与人数大小分为小型社区活动、中型社区活动大大型社区活动三类
1.3分类标准：
大型：参加活动人数300人以上
中型：参加活动人数100到300人；
小型：参加活动人数100人以内。
2.0年度社区活动计划
2.1每年12月物业服务中心应当根据物业区域内业户及住户的特点及日常沟通的信息等，分析本物业区域内客户在社区活动方面的需求,编制下年度社区活动计划。
2.2社区互动活动计划应包括：活动目的、预计时间、活动主题、相应的预算费用等。
2.3物业服务中心全年社区互动活动次数不能少于6次。
3.0社区活动的申报
3.1活动策划
3.1.1每次活动开展前应当制定活动的活动方案，活动方案应包含的内容有：活动目的、活动时间、举办地点、活动内容、预计参加活动人数、工作人员安排、预算费用、具体活动应急预案以及其他（如主办、协办单位、联系人）事项。
3.1.2活动方案注明活动目的，详细注明活动开展时间及活动地点。
3.1.3活动方案应详细做好工作人员安排，具体包括以下内容：
3.1.3.1后期保障组：负责活动奖品证书、矿泉水、娱乐工具、道具配置等的购置，费用预算、环境及安全因素控制，就餐及用车安排等；
3.1.3.2音响场地组：负责场地租（选）用、会场布置、电源、音响播放、灯光照明等；3.1.3.3宣传资料组：活动前与媒体联系、做好宣传资料发放、对活动的宣传，通知有关人员参加；活动过程中的摄影、摄像；活动后的新闻稿编写、社区宣传栏的活动报道、活动资料整理存档等。
3.2活动费用的申请
物业服务中心在上报的活动方案中涉及费用预算的，费用预算表必须有制表、复核、审核和审批等栏目，并根据《预算管理程序》及作业指导书的要求，向公司财务管理部门申请，确
社区互动活动第 2 页共 3 页定有可支出费用。
3.3方案申报
3.3.1物业服务中心在组织社区活动时应事先提交活动方案到人事行政部，并按流程报批。
3.3.2大型社区活动应提前30天上报活动方案；中型社区活动应提前15天上报活动方案；小型社区活动应提前7天上报活动方案。
3.4安全应急预案
3.4.1大型以上社区活动应附有该次活动的安全应急预案，并在活动前召开安全工作会议，组织安全演练，避免举办社区活动中发生安全事故。
3.4.2 安全应急预案根据我司《突发事件处理》作业指导书有关规定，结合物业服务中心及该次社区活动的实际情况制定。
4.0社区活动的开展
4.1 前期准备
4.1.1物业服务中心可以确定该次活动的组织人，由活动组织人跟进活动各工作小组及其成员各项工作的筹备及落实情况。
4.1.2每个小组在开展工作的过程中应及时与其他小组进行沟通，及时反馈遇见问题及困难，大家共同解决，确保活动有序开展。
4.2活动宣传
4.2.1社区开展活动前客服部门必须提前做好宣传工作，通过手机短信、宣传栏广告、广告横幅、邀请函等多种渠道让社区业主、住户及活动受邀嘉宾详细了解活动开展的时间、地点及相关要求。
4.2.2社区活动应提前进行通知工作，确保业主、住户及受邀嘉宾事先知道该项社区活动。
小型社区活动应提前三天通知；中型社区活动应提前一周通知；大型社区活动应提前一个月通知；大中型活动还应在活动前三天再次通过手机短信等方式进行温馨提醒。
4.3活动举行
4.3.1活动现场应有专人负责指挥，组织协调整个活动的开展，处理活动中的突发问题。
4.3.2各工作小组各司其职，相互配合，推动活动的发展。
4.3.3 活动开展过程中，工作人员应留心，一旦发现危险因素必须及时上报、及时处理，确保活动顺利进行。
社区互动活动第 3 页共 3 页
4.3.4活动结束后及时整理活动现场，尽快恢复活动现场原有状态，保持干净、整洁。
5.0评估
活动结束后应当作好《社区互动活动记录》。
对本次活动进行总结，分析不足，评价效果，吸取经验。
6.0资料整理
物业服务中心应当在活动结束后五个工作日内整理活动相关资料。
社区活动的归档资料包括：活动方案、社区互动活动记录、报名表、活动照片等。
7.0优秀社区活动评估
公司品质管理部年末收集各物业服务中心社区活动的活动方案及活动相关资料，组织进行评估，计入物业服务中心绩效考核分数。
8.0宣传栏管理
8.1物业区域内的宣传栏内应当整洁，所张贴的宣传资料应当保证完好。
8.2物业区域内的宣传栏应当每两月更换一次内容，并将内容通过照片的方式保存下来。
宣传栏内容应当健康、积极向上，与小区工作紧密联系。
9.0公告栏的管理
9.1物业区域内的公告栏应当保持清洁，所张贴的公告应当保持完整，并通过照片的形式保存下来。
9.2张贴在公告栏内公示给客户的通知、提示等应当注明有效期、加盖物业服务中心公章。
9.3当公告栏内公示的内容有效期到后，并应当在有效期过后的第一个工作日内将公示清除。
10.0支持性工具
SP04-01-01-R01《活动方案申报表》
SP04-01-01-R02《社区互动活动记录表》
编制：审核：批准：发布日期：。