《知识产权法》课程共49页文档

《知识产权法》word版

《知识产权法》word版知识产权法第一章：总则第一节：法律的目的和基本原则知识产权法的目的是保护知识产权，促进创新和经济发展。

在保护知识产权的过程中，需要坚持公平、公正、公开的原则，保障各类权利人的合法权益。

第二节：知识产权的定义和分类本节详细介绍了知识产权的定义以及各类知识产权的分类，包括专利权、商标权、著作权、商业秘密等。

第三节：知识产权的保护范围本节详细介绍了知识产权的保护范围，包括对创造性作品、发明创造、商标标识等的保护。

第四节：知识产权的权利和责任本节详细介绍了知识产权的权利和责任，包括知识产权的享有权、转让权、许可使用权等。

第五节：知识产权的保护期限和终止本节详细介绍了知识产权的保护期限和终止条件，包括专利权的保护期限、商标权的保护期限等。

第二章：专利法第一节：专利的定义和分类本节详细介绍了专利的定义和分类，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利等。

第二节：专利的申请和审查本节详细介绍了专利的申请和审查流程，包括申请条件、审查程序、审查要求等。

第三节：专利权的保护和维权本节详细介绍了专利权的保护和维权措施，包括专利权的侵权行为、维权程序、维权救济等。

第三章：商标法第一节：商标的定义和分类本节详细介绍了商标的定义和分类，包括个人商标、企业商标、集体商标等。

第二节：商标的注册和管理本节详细介绍了商标的注册和管理流程，包括注册条件、注册程序、管理要求等。

第三节：商标权的保护和维权本节详细介绍了商标权的保护和维权措施，包括商标权的侵权行为、维权程序、维权救济等。

第四章：著作权法第一节：著作权的定义和分类本节详细介绍了著作权的定义和分类，包括文学作品、艺术作品、音乐作品等。

第二节：著作权的和登记本节详细介绍了著作权的和登记流程，包括要求、登记程序、登记费用等。

第三节：著作权的保护和维权本节详细介绍了著作权的保护和维权措施，包括著作权的侵权行为、维权程序、维权救济等。

第五章：商业秘密保护法第一节：商业秘密的定义和范围本节详细介绍了商业秘密的定义和范围，包括商业信息、技术信息、经营信息等。

知识产权法课件(完整)

03 04
法国1791《表演权法》，1793《作者权法》，使著作权法离开了“印刷”， “出版”的基点，成为名副其实的保护
作者权的法律
1709年英国议会通过了世界上首部著作权法：《为鼓励知识创作而授予作者及购买者就其已印刷成册的图书在一定时期内之权利法》，即《安娜法》
05
第一章著作权法
1910年清政府颁布的《大清著作权律》是我国历部著作权法。
作品指文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智
一
力创造成果。单纯的思想或情感本身不能成为著作权客体。保护条件为独
创性+有形形式复制；
类别：1、文字作品;2、口述作品;3、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术
作品;4、美术、建筑作品;5、摄影作品;6、电影和以类似制作电影的方法创
二
作的作品;7、工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作
目录
第一章著作权第二章专利权第三章商标权第四章其他知识产权第五章知识产权国际公约
第一章著作权
第一章著作权——课程框架（体系、思维导图）
1、原始主体 2、继受主体 3、特术作品 3、计算机软件
客体
1、人身权：发表权、署名权、修改权、保护作品完整性； 2、财产权：复制权、发行权、展览权、广播权等 3、著作权保护期限
美术作品
指作者隐去姓名，其中包括不具名或不写明其真实姓名的作品(作者身份不明)。该类作品由作品原件的合法持有人行使除署名权以外的著作权。作者身份确定后，由作者或其继承人行使著作权。如匿名作品是公民所作，作者死亡后，其继承人或受遗赠人有权保护其署名权、修改权和维护作品完整权。
匿名作品
第一章著作权

知识产权法全套课件(完整)

《与贸易有关的知识产权协议》
该协议是世界贸易组织的重要文件之一，规定了知识产权的范围、实施、保护等事项。
知识产权国际保护的发展趋势
知识产权保护范围不断扩大
随着科技的进步和经济的发展，知识产权保护的范围不断扩大，新兴领域如生物技术、互联网等也逐渐纳入保护范围。
知识产权保护标准不断提高
各国对知识产权保护的标准不断提高，对侵权行为的打击力度也不断加强。
实用新型
对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
专利权的客体与主体
外观设计
对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。
专利权的主体
有权申请并取得专利权的位和个人。
专利权的客体与主体
非职务发明创造的专利申请权属于发明人或设计人。
知识产权国际合作不断加强
各国在知识产权保护方面的合作不断加强，通过签订双边或多边协议、建立国际合作机制等方式共同打击侵权行为。
感谢观看
THANKS
独立性原则
各成员国在知识产权的保护上是相互独立的，一国对某项知识产
权的保护不依赖于其他国家。
主要的知识产权国际公约
《保护工业产权巴黎公约》
该公约是知识产权领域第一个世界性多边公约，确立了国民待遇、优先权等基本原则。
《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》
该公约是著作权领域第一个世界性多边公约，确立了著作权自动保护、独立保护等原则。
知识产权法全套课件 (完整)
• 知识产权法概述 • 著作权法律制度 • 专利权法律制度 • 商标权法律制度 • 其他知识产权法律制度 • 知识产权的国际保护
目录

《知识产权法》教学大纲

《知识产权法》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：知识产权法2、课程类别：专业必修课3、学分：具体学分4、总学时：具体学时二、课程目标通过本课程的学习，使学生系统掌握知识产权法的基本理论、基本知识和基本技能，了解知识产权法在市场经济中的重要地位和作用，培养学生运用知识产权法的基本原理和方法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律素养和创新意识，为今后从事与知识产权相关的工作或进一步深造打下坚实的基础。

三、课程内容（一）知识产权法概述1、知识产权的概念、特征和范围2、知识产权法的概念、调整对象和体系3、知识产权法的基本原则（二）著作权法1、著作权的主体作者其他著作权人2、著作权的客体作品的概念和种类不受著作权法保护的对象3、著作权的内容人身权财产权4、著作权的取得和保护期限著作权的取得方式著作权的保护期限5、著作权的限制合理使用法定许可强制许可6、著作权的侵权行为及法律责任侵权行为的表现形式侵权责任的承担方式（三）专利法1、专利制度概述专利的概念和特点专利制度的作用2、专利权的主体发明人、设计人职务发明创造的单位共同发明创造的单位和个人3、专利权的客体发明实用新型外观设计4、授予专利权的条件新颖性创造性实用性5、专利申请与审批专利申请的原则专利申请的文件专利申请的审批程序6、专利权的内容专利权人的权利专利权人的义务7、专利权的期限、终止和无效专利权的期限专利权的终止专利权的无效宣告8、专利实施的强制许可强制许可的种类强制许可的条件和程序9、专利权的保护专利侵权行为的认定专利侵权的法律责任（四）商标法1、商标与商标法概述商标的概念和功能商标法的概念和调整对象2、商标权的主体和客体商标权的主体商标权的客体3、商标注册商标注册的原则商标注册的条件商标注册的程序4、商标权的内容商标权人的权利商标权人的义务5、商标权的期限、续展和终止商标权的期限商标权的续展商标权的终止6、商标权的无效商标权无效的情形商标权无效的程序7、商标使用的管理商标使用的方式商标使用的管理规定8、商标权的保护商标侵权行为的认定商标侵权的法律责任（五）反不正当竞争法中的知识产权保护1、反不正当竞争法概述反不正当竞争法的概念和调整对象反不正当竞争法与知识产权法的关系2、与知识产权有关的不正当竞争行为商业混淆行为虚假宣传行为商业诋毁行为侵犯商业秘密行为3、不正当竞争行为的法律责任（六）知识产权的国际保护1、知识产权国际保护概述知识产权国际保护的产生和发展知识产权国际保护的主要原则和制度2、主要的知识产权国际公约《保护工业产权巴黎公约》《保护文学艺术作品伯尔尼公约》《与贸易有关的知识产权协定》（TRIPS 协定）四、教学方法1、课堂讲授：系统讲解知识产权法的基本理论、基本知识和基本制度，使学生掌握课程的重点和难点。

《知识产权法》word版

知识产权法第一章著作权一、著作权的客体著作权因作品的创作完成，形成作品这一法律事实的存在而自然取得，而不需再履行任何法定手续。

即著作权自动取得。

二、著作权的主体（一）一般作品（二）合作作品的著作权合作作品是指两人以上共同创作完成的作品。

合作作品的作者须具备创作合意与合创事实两个条件。

合作作品的著作权属于全体作者，对著作权的行使须征得全体合作作者的同意。

对于可以分割的合作作品，作者对于各自创作的部分可以单独享有著作权，但不得侵犯合作作品整体的著作权。

对于不可分割使用的，由合作作者协商一致行使；协商不成的，无正当理由任何一方不得阻止他方行使除转让以外的权利，所得收益应合理分配给所有合作作者。

（三）演绎作品的著作权演绎作品是指通过改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品。

演绎行为是演绎者的创造性劳动，也是一种创作方式。

因此，法律规定，演绎作品的著作权由演绎者享有，但其对著作权的行使，不得侵犯原作品的著作权。

另外，第三人在使用演绎作品时，应征求原作者和演绎作品作者的同意。

（四）汇编作品的著作权人（五）影视作品的著作权影视作品是指电影作品或以类似摄制电影的方式创作的作品。

影视作品的著作权由制片人享有，但编剧、导演、摄影、作词、作曲等的作者享有署名权和依合同获得报酬权。

影视作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者，有权单独行使其著作权。

（六）委托作品的著作权委托作品是指作为受托人的作者按照委托人的意志和要求而创作的作品。

关于委托作品著作权的归属，由委托人和受托人通过合同约定解决，没有订立合同或合同没有明确约定的，为保护作者权益，著作权属于受托人，即作者本人。

（七）美术作品的著作权美术作品的著作权由作者享有。

但须注意美术作品和美术作品载体的关系，作品原件的所有权与作品的著作权是相区分的。

"美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移"，此规则也适用于计算机软件等具有知识产权的标的物，但法律另有规定或当事人另有约定的除外。

知识产权法

知识产权法
中南大学建设的慕课
01 课程性质
03 课程大纲 05 所获荣誉
目录
02 课程简介 04 课程特色 06 教师简介
知识产权法课程是中南大学建设的慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程，于2018年2月26日在中国大学MOOC首次开课。授课老师为何炼红、卢宏、陈小珍。据2022年4月中国大学MOOC官网显示，该课程已经开课10次。
该课程共八周，包括知识产权法概述、著作权法概述、专利法、商标法、其他知识产权。
课程性质
课程定位
课程背景
适合对象
知识产权制度通过赋予创新者在一定的时间内对创新成果享有专有权，为创新提供激励和制度保障。青年学子处在知识经济时代中，需要顺势而为，从而掌握知识产权知识，谱写创新创业新篇章。
该课程内容兼具理论性、实用性与趣味性，以知识产权法律法规和相关国际公约为依据，结合案例深入探讨前沿的学术动态、实务发展及司法进程，为学习者学习知识产权法提供多维度的思考空间和全新解读视角。
课程大纲
（注：课程大纲排版从左到右列）
课程特色
知识产权法课程整合知识产权法理论与实务界的教学资源，从基本理论、代理实容，为学生构建基础理论、前沿动态、实务应用三位一体的知识产权法律知识体系。
所获荣誉
2019年，知识产权法课程被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”。
该课程适合对知识产权感兴趣和喜欢探索与思辨的学习者学习。
课程简介
知识产权法课程共八周，第一周介绍知识产权法概述与保护体系等内容；第二周讲述著作权法的概述与客体等知识；第三周介绍著作权的主体、著作权的内容等内容；第四周讲述著作权的利用与限制、著作权的管理和保护等知识；第五周介绍专利权的主体和客体、专利权授予的实质条件等内容；第六周讲述专利审批程序、专利权的保护等知识；第七周介绍商标权的取得、商标权的行使等内容；第八周讲述商标权的保护及其他知识产权等知识。

知识产权法完整教学课件

权利。（7）与防止不正当竞争有关的权利。（8）一切其他来自工业、科学及文学艺术领域的智力创作
活动所产生的权利。
• 《与贸易有关的知识产权协定》TRIPS（1993） • （1）著作权及其相关权利； • （2）商标权； • （3）地理标记权； • （4）工业品外观设计权； • （5）专利权； • （6）集成电路布图设计权； • （7）对未公开信息的保护权； • （8）对许可合同中限制竞争行为的控制。
• （三）知识产权的政策工具属性 • 从公共政策角度进行的研究 • 利益平衡的基本原则 • 知识产权战略
• 《国家知识产权战略纲要》（2008年6月5日）
• 知识产权的创造、运用、保护、管理
• （四）知识产权的无形资产属性 • 从管理学的视角研究知识产权
无形资产
知识类财产权利
资信类财产权利
特许类财产权利
三、知识产权的特征
• （一）客体的非物质性：本质特征
知识产品
不发生有形控制的
占有
不发生有形损耗的
使用
不发生消灭知识产权的事实处分与有形交付的法
律处分
• （二）专有性
• 非经知识产权人许可或法律特别规定，他人不得实施受知识产权专有权利控制的行为。
• （三）地域性 • 除非有国际条约、双边或多边协定的特别
一、知识产权的概念
• （一）知识产权的称谓 • intellectual property（IP）或intellectual
property rights（IPR） • 日本称为“知的所有权” • 我国台湾地区称为“智慧财产权”
• （二）知识产权的定义 • 两种定义方法： • “列举主义”（清晰、明确、直观） • “概括主义”（高度抽象、表述简要） • 如何定义知识产权尚未达成共识

《知识产权法》课程教学大纲

《知识产权法》课程教学大纲一、《知识产权法》课程说明（一）课程代码：02210021（二）课程英文名称：Intellectual Property Law（三）开课对象：九江学院各专科专业学生（法学专业除外）（四）课程性质本课程是各专科专业的综合教育选修课程。

（五）教学目的1、学习和掌握知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，提高知识产权权利意识和法制观念；2、熟悉各种知识产权法律制度和法律规范，训练和提高解决司法实践问题、处理法律纠纷的能力；3、了解知识产权法在民法中的地位，注意知识产权法律制度与其他民事法律制度的联系与区别。

（六）教学内容知识产权法学是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科，掌握系统的知识产权法学知识是各类法律专业人员必不可少的专业知识要求。

伴随着知识经济的来临，知识产权法在保护智力创造者合法权益、促进科学技术和文化事业发展方面发挥着重要作用。

尤其在我国加入 WTO 以后，知识产权法律保护制度对我国国际经济贸易的发展具有不可替代的作用。

（七）教学时数教学时数：32学时学分数：2学分（八）教学方式本课程的教学方法是理论讲授与案例分析相结合，适当布置一些课外作业。

加强学生课堂讨论力度，训练学生自主学习方法，培养学生应用知识和创新思维能力。

教师应当充分利用多媒体教学手段、制作课件。

（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。

考试采用闭卷方式，并结合平时成绩综合考查学生应用知识、分析问题的能力。

严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章知识产权法概述教学要点：通过本章的学习，让学生了解知识产权的概念、范围、性质及特征，理解知识产权法的含义、基本制度的类别及在法律体系中的地位，掌握知识产权区别于有形财产权的基本特征，为后面各章节的学习奠定基础。

知识产权法教材教学课件(全)

“作品”扩大到不具备作品条件的“表达形式”。 2.将民间文学艺术作品的权利主体界定为国家。 3.保护民间文学艺术作品及表达形式的收集者、整理
者和传播者的权利，尊重他们在收集、整理和传播过程中所付出的创造性劳动。
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第三节计算机软件的法律保护
一、计算机软件的保护方式二、计算机软件的概念和保护条件
第二章著作权法律制度概述
第一节著作权的概念及演变第二节著作权制度的产生与发展第三节我国近现代著作权制度的发展与变革第四节著作权的性质第五节著作权与相关民事权利的区别
第一节著作权的概念及演变
著作权，亦称版权，是指作者或其他著作权人依法对文学、艺术或科学作品所享有的各项专有权利的总称。
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第三章著作权客体
第一节著作权法保护的作品第二节民间文学艺术作品的法律保护第三节计算机软件的法律保护
第一节著作权法保护的作品
一、作品的概念我国《著作权法》所称的作品，是指文学、
文艺和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创造成果。二、作品取得著作权的条件
作品的独创性，是法律保护作品表达方式的客观依据，是此作品区别于彼作品的重要标志，也是作品取得著作权的最主要条件。我国《著作权法》在规定独创性的同时，还要求作品能以有形形式复制，即作品能通过印刷、绘画、录制等手段予以复制。
有学者认为，知识产权法是一种综合性的法律制度。但笔者认为，知识产权法的调整对象系平等主体因创造或使用智力成果而产生的财产关系和人身关系，其调整手段和适用规则主要是民法的手段和原则，至于行政法和刑法性质的规范在知识产权法中占有的比例较小，不足以影响该法的性质。
也有学者主张，知识产权法是一个独立的法律部门。但笔者认为，知识产权法并没有独特的、仅属于它所有的调整对象和调整手段，因而不具有成为独立法律部门的条件。

知识产权法全文word版

中华人民共和国著作权法（１９９０年９月７日第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过根据２００１年１０月２７日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议《关于修改〈中华人民共和国著作权法〉的决定》修正）目录第一章总则第二章著作权第一节著作权人及其权利第二节著作权归属第三节权利的保护期第四节权利的限制第三章著作权许可使用和转让合同第四章出版、表演、录音录像、播放第一节图书、报刊的出版第二节表演第三节录音录像第四节广播电台、电视台播放第五章法律责任和执法措施第六章附则第一章总则第一条为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权，以及与著作权有关的权益，鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播，促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣，根据宪法制定本法。

第二条中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。

外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约享有的著作权，受本法保护。

外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。

未与中国签订协议或者共同参加国际条约的国家的作者以及无国籍人的作品首次在中国参加的国际条约的成员国出版的，或者在成员国和非成员国同时出版的，受本法保护。

第三条本法所称的作品，包括以下列形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品：（一）文字作品；（二）口述作品；（三）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；（四）美术、建筑作品；（五）摄影作品；（六）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；（七）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品；（八）计算机软件；（九）法律、行政法规规定的其他作品。

第四条依法禁止出版、传播的作品，不受本法保护。

著作权人行使著作权，不得违反宪法和法律，不得损害公共利益。

第五条本法不适用于：（一）法律、法规，国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文；（二）时事新闻；（三）历法、通用数表、通用表格和公式。

《知识产权法》课程

一切为了学生，希望他们能够受益┉┉
《民法原理与实务》第三单元设计讲解人：杨莹莹
一、单元与课程的关系
民法原理与实务
物权法
债权法
继承法
侵权责任法
物权概述
物权变动
所有权
用益物权
担保物权
二、单元目标
能力目标 •
能够运用物权变动理论确认产权归属（30%0
能够准确运用登记制度维护己方合法权益（60%）能够准确分析不动产转移的时间（100%）
结果展示
•1、2、6组：请求开发商退回房款和支付违约金。理由：开发商未履行合同，应支付违约金。
•3、4、5组：请求开发商再提供一套三居室的房屋。理由：开发商应当履行合同。
• 老师提问： • 1、2、6组同学：如果双方未在合同中约定违约金，如何处理？ • 3、4、5组同学：如果要开发商履行合同，应当要求其提供合同中约定的房屋。而该房已卖与他人，已经无法履行。如何处理？
结果展示：
1、2、4、5组：房屋归李荣，理由：先签订买卖合同；已付款交房
3、6组：房屋归宋利兵，理由：已搬进房屋居住；已付款；已登记
知识引入
• 一、概念：物权的变动，指物权发生、移转、变更和消。 • 二、物权变动的原因 • (一)民事法律行为 • 引起物权变动的法律行为包括单方法律行为与双方法律行为。 • (二)事实行为与事件 • 事实行为，如商品的生产与制造、遗失物的拾得与埋藏物的发现、先占、添附、混同等；事件，如法定期间的届满、物权人的死亡及继承的发生等。 • (三)行政行为或法院判决 • 公法上的行政行为或司法行为也可以引起物权的变动。例如，因公用征收或没收、法院的判决等而致物权发生变动。

知识产权法全套教学课件完整版教程最新

知识产权法全套教学课件完整版教程最新随着信息技术的快速发展和全球化时代的到来，知识产权的保护与运用愈发重要。

知识产权法全套教学课件完整版教程的推出，为广大学习者提供了一个系统而全面的学习平台。

本教程将从知识产权法的基本概念、法律体系、权利保护等方面深入讲解，帮助读者全面了解知识产权法的理论和实践。

第一章：知识产权的概念与特点本章介绍了知识产权的定义、分类和特点。

知识产权是指人们智力创造性劳动的产物，包括专利权、商标权、著作权等。

这些权益的保护对于创新和经济发展至关重要。

同时，本章还讨论了知识产权和其他产权之间的区别和联系。

第二章：知识产权法律体系本章主要介绍了我国知识产权法律的体系和法律层级关系。

包括宪法、民法总则、专利法、商标法、著作权法等相关法律。

通过学习本章，读者可以清晰了解我国相关法律的层级关系以及各法律的适用范围和主要内容。

第三章：专利权的保护与运用本章详细讲解了专利权的保护与运用。

包括专利的申请与审查程序、专利权的权力与限制、专利侵权纠纷的解决等内容。

通过学习本章，读者可以全面了解专利权的法律保护和运用方法，为创新和技术转化提供法律支持。

第四章：商标权的保护与运用本章重点介绍了商标权的保护与运用。

商标权是企业标识的重要组成部分，对于市场竞争和品牌建设有着重要意义。

在本章中，读者将学习到商标的注册、使用与管理、商标纠纷的解决等方面的知识，以便更好地保护和运用商标权。

第五章：著作权的保护与运用著作权是文学、艺术、科学创作的权益保护，本章详细讲解了著作权的保护与运用。

包括著作权的取得与保护、权力与限制、侵权纠纷等方面的内容。

通过学习本章，读者可以了解著作权法律的基本原则和运作机制，为作品的保护与运用提供参考。

第六章：互联网与知识产权保护互联网时代，知识产权的保护与运用面临着全新的挑战。

本章重点讨论了互联网时代知识产权保护的问题。

包括网络著作权的保护、网络侵权纠纷的解决、数字版权管理等内容。

《知识产权法教案》课件

《知识产权法教案》课件第一章：知识产权法概述1.1 知识产权的定义与特点1.2 知识产权法的概念与作用1.3 知识产权法的基本原则1.4 知识产权的国际保护第二章：著作权法2.1 著作权法的保护对象2.2 著作权的主体与客体2.3 著作权的权利内容与保护期限2.4 著作权的限制与侵权行为第三章：专利法3.1 专利法的保护对象3.2 专利的类型与条件3.3 专利申请与审批程序3.4 专利权的保护与限制第四章：商标法4.1 商标法的保护对象4.2 商标的注册条件与程序4.3 商标权的保护与限制4.4 商标侵权行为与法律责任第五章：知识产权合同法5.1 知识产权合同的定义与类型5.2 知识产权合同的成立与生效5.3 知识产权合同的履行与变更5.4 知识产权合同的解除与违约责任第六章：不正当竞争法6.1 不正当竞争的定义与类型6.2 反不正当竞争法的基本原则6.3 商业秘密的保护与侵权行为6.4 虚假宣传与不正当竞争的法律责任第七章：知识产权侵权责任7.1 知识产权侵权的定义与特点7.2 知识产权侵权行为的判定标准7.3 知识产权侵权的责任形式与赔偿计算7.4 知识产权侵权的抗辩事由与诉讼程序第八章：知识产权行政保护8.1 知识产权行政保护的机关与程序8.2 知识产权行政处罚的种类与实施8.3 知识产权行政诉讼与执行8.4 知识产权行政保护的国际合作第九章：知识产权司法保护9.1 知识产权民事诉讼的管辖与程序9.2 知识产权民事诉讼的证据规则与证明责任9.3 知识产权民事判决的国际承认与执行9.4 知识产权刑事诉讼的犯罪类型与处罚第十章：知识产权法的发展趋势10.1 全球知识产权法的发展概况10.2 国际知识产权条约与协定10.3 我国知识产权法的立法完善10.4 知识产权法在数字经济时代的挑战与机遇重点和难点解析一、知识产权的定义与特点难点解析：理解知识产权的无形性、专有性、地域性和时间性等特点，以及它们在法律保护中的具体体现。

知识产权法1共45页PPT资料PPT文档共46页

41、学问是异常珍贵的间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
知识产权法1共45页PPT资料
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

知识产权法课程资料

知识产权法课程资料主讲人杜颖1.课程简介1.1课程范围：知识产权法课程主要讲授知识产权基础理论、专利法、商标法、著作权法四个部分。

1.2教学目标：知识产权法课程的讲授旨在使学生通过知识产权法的学习，了解知识产权基础理论知识，认识知识产权保护的特殊性，配合相关文献的阅读及具体实案的分析，掌握法律基本原则的含义及其具体运用。

课程的学习一方面会促进学生运用已经掌握的法学研究方法分析知识产权问题，建立知识产权权利概念体系，同时还激励学生提高动手能力，通过对知识产权法律相关概念的理解解决现实问题。

1.3教学方法教学以讲授为主，配合学生自学阅读。

1.4考核方式课程的结课方式为撰写论文。

学生可以自己选择任何一个与知识产权法学有关的题目撰写一篇5000字以上的论文。

课程总成绩由三部分构成，即论文成绩+考勤成绩+课堂表现成绩，论文成绩占70%，考勤和课堂表现各占15%。

2.课程纲要知识产权法课共分12讲，课程主要内容如下：第一讲（10月17日）课程说明、商标与商标法的功能本讲主要明确知识产权法课程讲授思路及要求，通过回顾商标发展历史，梳理和分析商标与商标法的功能。

一、课程讲授思路二、商标的功能1.从商标的含义看商标的功能2.从商标的发展看商标的功能3.商标功能的总结三、商标法的功能1.保护消费者2.保护生产经营者3.加强商标管理参考文献：Gerald Ruston,On the Origin of Trademarks,45Trademark Reporter127(1955).Benjamin G.Paster,Trademarks-Their Early History,59Trademark Reporter551(1969).Sidney A.Diamond,The Historical Development of Trademarks,73Trademark Reporter222(1983).马东岐、康为民：《中华商标与文化》，中国文史出版社2007年版。

知识产权法(选修课)教材课程共51页

55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
知识产权法(选修课)教材课程
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德 ห้องสมุดไป่ตู้为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴

《知识产权法》课程共49页

《知识产权法》课程
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈