小说人物情节环境 ppt课件

小说人物情节环境
三、人物形象在文中的作用
解析：人物形象在文中的作用也就是对 小说的三要素和主题的作用。
答题策略：
1、对“人物形象”：塑造了人物本身的某种性格，表 现了人物的某种感情，对主人公的塑造有烘托或反衬的 作用。
2、对“情节结构”：起到线索的作用，有时人物的出 现还要考虑“推动情节发展”“造成情节陡转”
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二、场面描写（环境描写+人物塑造）
定义：以人物活动为中心，结合事、景、物 组合起来的综合的、动态的画面描写。是叙事 性作品的基本构成单位，也是刻画人物、展开 情节、表现主题的主要手段。
可分为：一个人物的场面描写 两个人物的场面描写 三个人物的场面描写
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举例：宝钗扑蝶（一个人的场面）
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（二）小说的三要素
一、小说中的人物（小说的核心）
小说中的人物，我们称之为典型人物，是 来源于生活而又高于生活的创造，“杂取 种种，合成一个”。
二、小说的故事情节（小说的骨架）
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、 表现中心的。故事来源于生活，但又经过 整理、提炼、安排，所以比生活中发生的 真事更集中、更完整、更具代表性。
要求“结合全文”“简要概括”“简要分析”。 最好还是结合文章，找到证明依据。
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二、人物塑造方法题
如：1、小说刻画王熙凤这一形象运用了多种 手法，试举两例加以分析。（《林黛玉进 贾府》）
答题步骤： 1、指出是何种手法。 （如：运用了……的刻画手法） 2、结合文章，找出例子分析证明。 3、手法的效果。（如：表现了人物……）
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人物形象常见题型
一、人物性格归纳题：
1、结合全文，简要分析****的形象。 2、****是一个怎样的人？ 3、****有哪些优秀的品质？
二、人物塑造方法题 ：
4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 5、某个物件、事件、人物对人物的塑造有什么作
用？
三、人物形象在文中的作用
6、某个人物形象在小说中起到了怎样的作用？
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小说塑造人物的方法
1、正面描写（直接描写）： 肖像描写、心理描写、动作描写、语言
描写。有时比较细微的动作、神态等描写 也叫细节描写。（神态描写可归于肖像描写） 2、侧面描写（间接描写） 通过对其他人物的塑造、或者通过环境的 描写、情节等从而达到主要人物的塑造方 法，分为正面烘托和反衬。
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一、人物性格归纳题
题型有： 1、结合全文，简要分析****的形象。 2、****是一个怎样的人？ 3、****有哪些优秀的品质？
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解题思路：
通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节） 分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。
做题时一定要注意题目有没有要求分析，原则上需 要结合文本分析
3、对“主旨”：分析有没有“点明主旨”“升华揭示 小说人物情节环境
主旨”
举例分析
如《孔乙己》中“我”的形象有什么作用？
答：
1、揭示了“我”是一个有同情心，有正义感， 但软弱，没有力量改变现状的人物。用“我”的形 象给孔乙己的形象起到烘托的作用。（人物）
2、在情节结构上，也起到了线索的作用。孔乙 己的遭遇就是由“我”见证的。（情节）
小说专题
小说人物情节环境
专题知识概述
小
小小
说
说说
的
的的
概
三分
念
要类
素
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（一）小说的概念
• 小说是文学的一大类别，是一种与 诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文 学体裁。小说以塑造人物形象为中 心，综合运用语言艺术的各种表现 手法，通过完整的故事情节和具体 的环境描写，广泛地、形象生动地 反映社会生活。
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（三）小说的分类
一、按篇幅： 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
二、按题材： 历史小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、
言情小说、侦探小说、武侠小说、现代小说等等。 三、按体制：
章回体、日记体、书信体、自传体 四、按语言：
文言小说、白话小说 五、按表现手法：
现实主义、浪漫主义、革命现实主义
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三、小说的环境（小说的衬托）
小说的环境分为社会环境和自然环境。 其中社会环境是重点，揭示种种复杂的社 会关系，如人物的身份、地点、成长的历 史背景等等。（《林黛玉进贾府》） 自然环境则是展现人物活动的地点、时间、 季节、气候以及景物等等。自然环境又叫 景物描写。（《林教头风雪山神庙》）
解题技巧：
（1）小说中***是一个……的人物形象（形象特点+身份）
（2）他具有“——”的性格特点（结合文本进行分析）
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举例分析
1、结合全文，概括并简要分析贾宝玉的形象特点。
身份——封建社会的叛逆者 结合文本分析——（为什么这样说？） 无心功名 追求爱情 平等尊重……
注意：一定要注意审题，要看清楚问题中有没有
宝钗刚想回转身去， 忽见面前一对玉色蝴 蝶，一上一下，迎风 翩跹，十分有趣。便 取出扇子，向蝴蝶扑 去。那一对蝴蝶见有 人来扑，忽高忽低地 躲避。宝钗蹑手蹑脚 地追，不由娇喘细细， 香汗淋漓。
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举例：黛玉葬花（两个人的场面）
刚走近花冢，就听见 山坡那边传来呜咽之声， 细听竟是黛玉在边哭边 数："花谢花飞飞满天， 红消香断有谁怜？…… 侬今葬花人笑痴，他年 葬侬知是谁？……"听到 此，宝玉不觉也哭出声 来。
3、“我”也是万千国民的一分子，是孔乙己生 活土壤中的一分子，有力的控诉了封建科举礼教对 人性的迫害，深化了主题。（主题）
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环境描写
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一、环境描写（小说的衬托）
小说的环境分为社会环境和自然环境。 其中社会环境是重点，揭示种种复杂的社 会关系，如人物的身份、地点、成长的历 史背景等等。（《林黛玉进贾府》） 自然环境则是展现人物活动的地点、时间、 季节、气候以及景物等等。自然环境又叫 景物描写。（《林教头风雪山神庙》）
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小说的考点
考点一、揣摩人物形象 考点二、注意环境描写 考点三、把握故事情节 考点四、概括主题内容 考点五、理解小说标题
小说人物要素和主题，以后 不管碰到什么题型，只要谨记一点：
所有的题目都要还原成三要素和主题 之间的关系。
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人物形象