实验教学管理流程图
福建江夏学院教学项目管理流程图
福建江夏学院教学项目管理流程图
教务处相关职能科室向二级学院（部）下达教学项目申报通
各学院（部）组织符合条件的个人或团队申报，并向教务处择优推荐
教务处相关职能科室经办人员检查，科长审核，并提出评
选方案，并报分管处处长、处长、分管校领导、校长
教务处处长指定 2 人在专家库中抽取专家开展网络
或现场评审，形成记录，汇总推荐项目意见
报处长、分管校领导、校长同意后，向学校教学工作委员会或学
术委员会提交专家评审意见和拟推荐项目，审定拟立项名单
对拟立项项目在全校范围内公示 5 个工作日
公示期满后，对确定的立项项目，由学校发文公布
教务处处长指定 2 人在专家库中抽取专家对教学项目建设工作进行年度
考核或中期检查，形成记录，并把情况上报处长、分管校领导
项目建设期满后，教务处处长指定 2 人在专家库中抽取专家按照项目建设计划任务书、验收申请报告，对项目建设情况，进行综合评议，形成验收意见，并上报处长、分管校领导
教学项目完成建设任务的，通过验收；未完成
建设任务的，视情况中止或继续建设。
云南交通职业技术学院教学管理工作流程图
云南交通职业技术学院
教学管理工作流程图清单
1、新生学籍电子注册流程图
2、学历电子注册图像校对流程图
3、学生学籍信息关键字段变更流程图
4、学历电子注册流程
5、毕业管理流程图
6、结业证换毕业证流程图
7、补办毕业证明书流程图
8、休学、保留学籍流程图
9、复学流程图
10、退学流程图
11、学生考试违纪处理流程
12、学生旷课处理流程图
13、转专业流程图
14、学生办理缓考、免考、免修申请的流程
15、重修课程流程
16、外聘教师登记流程
17、校级任选课开课申请流程
18、高水平院校及创新发展行动计划建设项目经费使用审批表
1、新生学籍电子注册流程图
2、学历电子注册图像校对流程图
3、学生学籍信息关键字段变更流程图
4、学历电子注册流程
5、毕业管理流程图
6、结业证换毕业证流程图
7、补办毕业证明书流程图
8、休学、保留学籍流程图
9、复学流程图
10、退学流程图
11、学生考试违纪处理流程
12、学生旷课处理流程图
13、转专业流程图
14、学生办理缓考、免考、免修申请的流程
注：学生自愿申请退学的需要先办理完退学申请手续；
开学学籍的学生需要先办理完退学处理报批手续。
15、重修课程流程
16、外聘教师登记流程
17、校级任选课开课申请流程
18、高水平院校及创新发展行动计划建设项目经费使用审批表。
学校管理系统工作流程图
实用文档学校管理工作流程图向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划（计划）2、学校工作总结3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总㈢人事工作1、工作调动 ①调出②调入2、奖惩 ①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚（离婚）手续6、离、退休手续7、请假①病假④产假、产后哺乳假8、奖金福利 ①奖金②福利费及实物③怃恤金、丧葬费④加班费9、转正定级10、提前转正12、低评高聘㈣、教育管理部1、德育计划2、年级、班级德育工作考评3、奖励5、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、补考6、毕业班工作㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程，实行科学管理。
。
教学常规管理流程(幻灯)
流
研 究 课 标 、 大 纲
研 究 教 材 进 行 教 学 设 计
程
集 体 研 究
→ → → → →
使 用 、 检 验 教 学 设 计
课 后 反 思 ， 继 续 完 善
三、上课要求及流程
1、熟悉教案，明确教学目标，细化教学环节 2、准确传授知识，培养学习兴趣 3、教学方法科学，突出学生主体作用 4、教学行为规范，关注学生差异 5、师生相互尊重，师生互动积极 6、课后反思及时，形成教学后记
流
布 置 学 习 任 务 巡 视 检 查 个 别 辅 导 、 点 拨
程
维 护 课 堂 纪 律 与 秩 序 检 查 任 务 完 成 情 况 课 后 管 理 、 督 促
→ → → → →
七、实验教学管理要求及流程
1、开学前编制实验计划，做好实验准备 2、课前精心试做，保证实验效果 3、讲明注意事项，防止意外事故 4、教师演示为先，指导学生实验 5、指导学生填写报告，做好实验总结
流
程
逐级上交、统一检查 组织学习、明确任务 周末下发下周教学工作安排 周末自查、定期检查 学期末总结、归档
二、备课要求及流程
1、教师自修《课标》或《大纲》，钻研教材 2、精心进行教学设计，超周备课 3、参加集体备课，共同研究教学设计 4、使用、检验教学设计 5、进行课后反思，修改完善教案
一、教学计划制定与实施
负责人
校长 主管副校长 教务主任 教研组长 备课组长 教师个人
… …
内
容
… …
时间安排
（开学2周前） （开学1周前） （开学前） （开学1周内） （开学2周内）
学校工作计划 教学工作计划
… 教务、教研工作计划 … … … …
教务系统数据流程图绘制
教务系统数据流程图绘制一、引言教务系统是现代高校管理的重要工具，它通过集成各个部门的信息和流程，实现学生管理、课程管理、教师管理、成绩管理等功能。
为了更好地理解教务系统的运作流程，本文将对教务系统的数据流程进行详细的绘制和解释。
二、数据流程图绘制1. 整体流程图教务系统的整体流程图如下所示：[图1 教务系统整体流程图]2. 学生管理流程学生管理流程是教务系统的核心部份，主要包括学生信息录入、选课管理、成绩管理等流程。
具体流程如下：(1) 学生信息录入流程学生信息录入流程包括学生基本信息的录入、学生选课信息的录入等环节。
具体流程如下：- 学生基本信息录入：教务管理员通过教务系统的学生管理模块，录入学生的基本信息，包括学生姓名、学号、性别、年龄等。
- 学生选课信息录入：学生通过教务系统的选课模块，选择自己感兴趣的课程，并提交选课申请。
教务管理员审核后，将学生的选课信息录入系统。
(2) 选课管理流程选课管理流程是学生在教务系统中选择课程的过程。
具体流程如下：- 学生登录教务系统，进入选课模块。
- 学生浏览可选课程列表，选择感兴趣的课程，并提交选课申请。
- 教务管理员审核选课申请，若申请通过，则将选课信息录入系统。
(3) 成绩管理流程成绩管理流程是教务系统中对学生课程成绩进行管理和统计的过程。
具体流程如下：- 教师在教务系统中录入学生的课程成绩。
- 教务管理员审核成绩信息，若无误，则将成绩信息录入系统。
- 学生可以通过教务系统查询自己的成绩。
3. 教师管理流程教师管理流程是教务系统中对教师信息和教学任务进行管理的过程。
具体流程如下：(1) 教师信息录入流程教师信息录入流程包括教师基本信息的录入、教师授课信息的录入等环节。
具体流程如下：- 教师基本信息录入：教务管理员通过教务系统的教师管理模块，录入教师的基本信息，包括教师姓名、工号、性别、年龄等。
- 教师授课信息录入：教师通过教务系统的课程管理模块，录入自己的授课信息，包括课程名称、上课时间、上课地点等。
理化实验室工作流程课件
理化实验室工作流程课件Working in a laboratory requires a strict adherence to protocols and procedures to ensure accurate and reproducible results. 实验室工作需要严格遵守协议和程序，以确保准确和可重复的结果。
The workflow in a chemistry or physics laboratory typically begins with the planning and preparation of experiments. 化学或物理实验室的工作流程通常从实验的计划和准备开始。
Researchers must carefully design experiments, taking into account variables, controls, and potential sources of error. 研究人员必须仔细设计实验，考虑到变量、对照和潜在的误差来源。
Once the experimental setup is ready, researchers proceed to conduct the experiments following established protocols. 一旦实验搭建就绪，研究人员开始按照既定的方案进行实验。
This may involve precise measurements, mixing of reagents, heating or cooling samples, and recording data at specific time intervals. 这可能涉及精确的测量、试剂的混合、样品的加热或降温，以及在特定时间间隔内记录数据。
Laboratory work also requires meticulous record-keeping to document all procedures, observations, results, and conclusions. 实验室工作还需要细致的记录，以记录所有的程序、观察、结果和结论。
教学管理系统数据流程PPT教学课件
一、主题数据库的规范化设计
在建立了初步的数据字典及前面的业务流程调查和数据流程分析
能够更加清晰地确定出主题数据库所包含的各项数据元素及其相互间 的依赖关系，从而为建立主题数据库模型奠定了基础。
主题数据库模型的建立一般可以采用以下几个步骤进行：
1、将每个主题数据库所包含的各类数据载体（各种单证、报表、帐册等）
活202动0/1情2/10况、学生验证情况等信息。
10
实际上学籍管理主题数据库包含了教学M管IS的理系系统统分高析层 数据流程图中的“学生变动台帐”和“学生情况档案”两 个数据存储中的信息。将有关这些信息的载体收集上来以 后，通过分析将其分解成如下形式：
教学管理系统数据流程的分析
2020/12/10
1
教学管理系统数据流程的分析：
MIS的系统分析
1、教学管理系统的高层数据流程图
根据教学管理系统的高层业务流程图分析出教学管理系 统的数据流程图。从高层业务流程图中分析可以发现，在这 张图中“核实学生情况登记表”是在招生办公室参与下进行 的，对于教学管理系统而言，最终只是负责将准确的学生情 况登记表存入档案，以备学生在学习期间的各项业务处理使 用。因此，可以考虑本系统只实现信息的输入功能。
收集在一起，消除冗余的数据元素，最终确定出这些数据载体中应包
含202的0/1数2/10据元素，并分析它们之间的数据依赖关系。
9
2、按照数据库规范理论，将这些主题数据库规范成三M范IS式的，系形统成分一析组关 系表。
3、从理论上所三范式形式是一种良好的规范化结构，但在实际应用中还 要考虑这组关系是否能够真正满足应用的需求，在物理实现中又将产 生什么问题，从而要对这组关系进行调整。有时有的关系调整到二范 式甚至一范式就可以了。
《教务教学管理工作流程(手册)》
《教务教学管理工作流程（手册）》新乡职业技术学院《教务教学管理工作流程(手册)》编写委员会<拟稿> 主审:邵明仓主编:范国权编者:- 1 -新乡职业技术学院序言为了进一步体现“以学生为本、以教学为中心”的办学理念，实现我院教务、教学管理工作的制度化、标准化、规范化、现代化，根据学院有关教务、教学管理等方面文件，结合管理过程中经常遇到的问题，收集整理了我院《教务教学管理工作流程(手册)》，在征求意见的基础上，供学院各教学单位(教学单位指教学院系、公共课教学部、公体教研室、思政部等)教务、教学及我院师生、教学管理人员使用。
本工作流程侧重于教学及教务管理工作流程，主要包括教学单位学年教务运行管理、教师教学工作常规、教学单位教学检查与督导常规、教学单位成教管理、考试与成绩管理、学生职业技能测试与考核管理、专业与课程建设管理、教研教- 2 -新乡职业技术学院改与质量工程管理、实验实践教学工作管理、教务资料归档管理、教材管理等十一部分。
我们在编写时力求准确，尽量给师生和管理者提供快捷、有效的工作流程指导，但限于水平，难免出现遗漏或表述错误的现象，请各教学单位组织相关人员讨论，并将讨论意见汇总后，反馈到教务处。
教务处在吸收各教学单位意见后，便于以后修订和印刷。
- 3 -新乡职业技术学院目录一、教学单位学年教务运行管理................................................... 5 二、教师教学工作常规............................................................... 8 三、教学单位教学检查与督导常规 (12)四、教学单位成教管理...............................................................16 五、学生考试与成绩管理............................................................20 六、学生职业技能测试与考核管理 (22)七、专业与课程建设管理............................................................24 八、教研教改与质量工程管理......................................................27 九、实践教学工作管理...............................................................33 十、教学单位教务资料归档管理...................................................38 十一、教材管理 (39)- 4 -新乡职业技术学院一、教学单位学年教务运行管理1. 教学单位开学前常规工作阶段项目内容具体时间制定教学单位教学工作计划;各教研室根据教学单位教学活动计划制定各自的教研室1 教育教学具体工作计划。
教务主要工作办事流程图
教务主要工作办事流程图1．修订教学计划：2．课程安排：3．补考：4．新生入学5．休（停）学：1、学生从系部领取《休学申请审批表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、系部审核并签意见。
4、教务处审批并签意见。
5、到各相关部门办理手续。
6、教务处存档，并开具《休学证明》，并报省教育厅高教处学籍管理部门备案，保留其学籍。
7、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
6．复学：1、学生凭《体学证明》，从系部领取《复学申请审批表》。
2、系部审核并签意见。
3、教务处审批并签意见。
4、到各相关部门办理手续。
5、教务处存档，并报省教育厅高教处学籍管理部门备案，恢复其学籍。
6、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
7．退学：1、学生从系部领取《退学申请审批表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、系部审核并签意见。
4、教务处审核并签意见。
5、主管院长批准。
6、到各相关部门办理手续。
7、教务处存档，并出具相关证明。
8、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
8、转专业：1、新生开学一个月内，从系部领取《转专业申请表》。
2、班主任与其家长联系核实后签意见。
3、转出系部审核并签意见。
4、转入系部审核并签意见。
5、教务处审核并签意见，发给《转专业审批表》。
6、到各相关部门办理手续。
7、教务处存档。
8、教务处定期抄告相关部门（主管院长、学工处、财务处、各相关系部）。
9．转学（转入）：10．转学（转出）：注：一、省内学校互相转学需提交的材料1、转出、转入学校同意转学报告；2、省级招生部门的“录取新生名册”复印件，并加盖转出学校的公章。
二、跨省转学需提交的材料（一）外省转至本省学校：1、转入学校同意学生转学报告，并附加盖了转出学校公章的“录取新生名册”复印件；2、转出学校所在省（自治区、直辖市）主管高教部门的批件。
（二）本省转至外省学校：1、转出学校同意学生转学的报告；2、“录取新生名册”复印件，并加盖转出学校公章。
教务管理运行流程图(教务处
（开学前一周）
期末补考
开学准备
（新生报到、教材发放 等）
（开学前一周）
（开学前一周）
学业清理 学籍清理
（第三周）
学生选课调整 学业、学籍清理
（第二周）
补考成绩录入 学生选课调整
（第一周）
试卷抽查 学业、学籍处理
（第四周）
学籍处理
教学计划录入
（第五周）
（第八周）
落实教学任务
期末考试工作准备 （第十二周）
组织期中教学自查
（第五周）
（第七周）
（第八周）
落实教学任务
（第十二周）
学院期中教学检查 安排新学期教学任务
组织期中教学自查 上报招生专业及计划
（第十周）
（第九周）
学生选课 教材选定 新生专业调整 （第十四周）
教学任务调整
期末考试 组织考试成绩提交 学生离校 （专周实训） （第十九、二十周）
（第十七周）
教务管理运行流程图（教务处、春季） 教务管理运行流程图（教务处、春季）
期末补考准备 →
（开学前一周）
期末补考
开学准备
（学生报到、教材发放 等）
（开学前一周）
（开学前一周）
学业清理
学生选课调整 学业清理
补考成绩录入 学生选课调整
（第一周）
（第三周）
（第二周）
试卷抽查 学业处理
（第四周）
教学计划修订
教学计划录入
毕业生成绩审核
（第五周）
（第八周）
落实教学任务
期末考试工作准备 （第十二周）
期中教学检查
组织新专业申报 （第十周）
下达教学任务
（第九周）
学生选课 教材选定 毕业生教材费结算 毕业生成绩审核 （第十四周）
幼儿园教学管理：不可或缺的环节流程图解析
幼儿园教学管理：不可或缺的环节流程图解析在幼儿园教学管理中，环节流程图是一种非常重要的工具，它能够清晰地展现教学管理的各个环节，并帮助管理者更好地把握教学的全貌和细节。
本文将围绕幼儿园教学管理的环节流程图进行深入解析，探讨其在教学管理中的不可或缺的作用。
一、环节流程图的定义和作用1.1 环节流程图的定义环节流程图指的是将幼儿园教学管理的各个环节按照时间先后顺序以图表形式展示出来的一种工具。
它可以清晰地展现每个环节的内容、内容之间的关联以及执行者，帮助管理者全面了解教学管理的流程和细节。
1.2 环节流程图的作用环节流程图在幼儿园教学管理中起着至关重要的作用。
它能够帮助管理者全面了解教学管理的各个环节，有助于他们更好地把握教学工作的进展和问题的出现。
环节流程图能够帮助管理者在教学管理中制定科学合理的决策和措施，保障教学工作的有序进行。
再次，环节流程图可以帮助管理者对整个教学管理流程进行全面评估和优化，提高教学管理的效率和质量。
二、幼儿园教学管理的环节流程图解析2.1 每日教学活动安排第一环节是每日教学活动安排，包括早晨游戏时间、教学内容安排、午餐安排、午休时间等。
这个环节的流程图应该清晰展现教学活动的时间节点、内容安排和执行者，帮助管理者合理安排每日教学活动。
2.2 课堂教学的实施第二环节是课堂教学的实施，包括教学内容讲解、学生活动安排、课间休息等。
这个环节的流程图应该清晰展现每节课的教学内容、教学方法和学生活动，帮助管理者更好地把握课堂教学的进展和质量。
2.3 学生情绪管理第三环节是学生情绪管理，包括学生的情绪表现、情绪引导、情绪处理等。
这个环节的流程图应该清晰展现学生常见情绪问题的处理方法和责任人，帮助管理者更好地应对学生情绪问题。
2.4 家长沟通和反馈第四环节是家长沟通和反馈，包括家长会安排、家长反馈收集、家长意见处理等。
这个环节的流程图应该清晰展现家长沟通和反馈的方式、时间节点和责任人，帮助管理者更好地与家长沟通和合作。