2015-2016学年度上期五年级语文①

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2015_2016学年第一学期五年级语文期中试题

的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还
要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我
的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”
1. 这段文字选自课文《_____________》，作者是 ___________。（2 分）
2. 在括号内加上适当的关联词语。（3 分）
开封。”都表现了诗人对家乡浓浓的思念之情。
六、课外阅读间。（4 分）
这半学期来，我读了《森林报》这本书，知道了它是 ________（国家）著名
科普作家 ________ 的代表作。这本书采用 _______ 的形式，分 12 个月报道了
森林中各种有趣的事情。我最喜欢的一件事是（请你用简洁的语言给大家讲一
·
·
C. 发酵（ji伽o）
玷污（di伽n）
·
·
D. 干涸（k俦）
挑拨（ti伲o）
·
·
三、选词填空。（3 分）
盼望
渴望
愿望
我非常（
）有一间真正属于自己的书房。那样我会（
）周末
五年级语文试题（卷）
—1—
下雨，坐在窗边，聆听着窗外的雨声，在书房静静遨游书海，该是多么惬意的
事情呀！祝我的（
）早日实现。
四、仿写句子。（6 分）
花不同的生长特点：牵牛花是 _____________________；郁春棒是 _______________________。由此看出两种花不同的品格：牵牛花：_____________________；郁春棒：__________________________。（5 分） 3. 短文借讲 ____________ 的特点谈到 ______________，告诉我们一个道理： ___________________________________。（3 分） 4. 第⑤自然段运用“有的……有的……”句式从三个角度介绍了两种截然不同的人，你能仿照这样的句式写话吗，请试一试。（2 分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. 读了这篇短文，你有哪些深刻的感受？请和大家分享下。（3 分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

2015-2016学年上学期五年级语文期中试卷

2015/2016学年上学期期中教学质量监测五年级语文试卷想象的翅膀，就一定能到达成功的彼岸。

识字写字（20分）一、看拼音，写词语。

把字、词书写在田字格内，注意写端正、匀称。

（8分）ān c è p ú t áo xi é ti áo教诲．（hu ǐ hu ì）炊．烟（cu ī chu ī）呜咽．（y àn y è）接济． (j ì j ǐ) 伺．机 (x ū x ī) 说谎．(hu ǎn hu ǎn ɡ) 三、改正下列词语或句子中的错别字。

（3分）凶相必露名符其实全神惯注振撼我们要刻苦认真，虑心求教，即使遇到再大的困难，也要下决心刻服。

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

（3分）五年级语文试卷·第1页共7页学校班级姓名考号 …………………………………密…………………………………封…………………………………线…………………………………四、给下面的字加偏旁,组成新字,再组词。

（6分）奇:____( )____ ( )____ ( ) 帛:____ ( )____ ( )____ ( )积累运用（29分）一、选词填空。

（3分）智多星变色龙金蝉脱壳1．这个人为人奸滑，见什么人说什么话，大家都称他是个“（）”。

2．遇到困难时，他总能想出办法解决问题，大家都称他是“（）”。

3．他聪明机智，在危急关头，使出了（）之计，摆脱了敌人的追捕。

二、把下列词语补充完整，再按要求做题。

（6分）（）苗助长卧（）尝胆三（）茅庐开天（）地（）竽充数嫦娥（）月1、上面词语中描写神话故事的成语是：______ ；这样的成语我会写: ______2、上面词语中描写寓言故事的成语是：___ _；这样的成语我会写：_____3、上面词语中描写历史故事的成语是：_____ ；这样的成语我会写：_______ 三、按要求做题。

2015-2016学年语文S版五年级(上)期中语文试卷(1)

2015-2016学年语文S版五年级（上）期中语文试卷（1）一、填空题1．（12分）读句子，根据拼音写字词。

（1）看到五壮士对国家zhōng xīn gěng gěng，不顾惜自己的生命，zòng 身跳下县崖，我们感到很bēi tòng，眼睛不由自主shīrùn了。

（2）chúfáng里飘出的油烟味使我不停地késou，我忙dào杯水喝下去，sǎng zi才舒服了点。

（3）上海音乐学院的jiào shòu在教学员们练wǔdǎo的基本功，她们的腿都bēng得很直，以使腿更有rèn性。

2．（3分）下面带点字注音全对的一组是（）A．瞪．眼（dèng）诅咒．（zhòu）褴褛．（lǚ）B．残渣．（zhā）模．样（mó）日寇．（kòu）C．吆喝．（hē）花絮．（xù）蜷．缩（quán）D．坚韧．（rèn）宠．爱（lóng）奔驰．（chí）3．（4分）给带点字选择正确的义项，填序号。

漫：①水过满，向外流出；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有限制，没有约束，随意。

（1）今年夏季淮河涨水，大水漫．过桥面。

（2）军军打开水龙头就去看电视，以至水桶里的水漫．出来了。

（3）龙龙平时好吃懒做，生活散漫．。

（4）初冬时节，脐橙熟了，漫．山遍野都是金黄的脐橙。

4．（4分）根据意思写成语。

（1）皱着眉头，哭丧着脸，形容愁苦的神色。

（2）形容人聚集得非常多。

（3）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

（4）星斗变动位置。

指季节或时间的变化。

（5）占据高处，俯视下面。

形容占据的地势非常有利。

5．（6分）选择合适的词语填空。

刚强顽强坚强（1）红军战士地与敌人周旋。

（2）妈妈牺牲后，他把悲痛埋在心底，表现得十分。

（3）刘胡兰面对敌人的屠刀，意志，毫不畏惧。

2015-2016学年新课标人教版五年级语文第一学期期末阅读练习题(含答案)

1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（）②我飞一样地跑到窗台前。

（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

2015-2016学年度第一学期人教版五年级语文期中试卷

2015-2016学年度第一学期人教版五年级语文期中试卷班级姓名成绩第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。

（8分）yòu huò ài mùgǔ lìwū yán（）（）（）（）dào qièbào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（）（）（）（）二、我能把下列词语补充完整。

（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会选词填空。

（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。

我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。

（5分）不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。

（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。

2015-2016学年度第一学期期中考试五年级语文

一、听力测试（6分）听老师把短文读两遍，然后完成下面的问题。

1.假如一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是，需要年。

2.材料中给出的数据是专家们统计得出的平均数，听到这些数据，再联系《匆匆》这一课，你想到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.写一句珍惜时间的名言警句自勉吧！___________________________________________________________________________二、基础知识（共27分）1.用“∨”标出加点字的正确读音。

（4分）霾（mái mán）睑（jiǎn liǎn）蓑（suō shuāi）淙（cónɡ zōnɡ）倔（juè jüè）碾（niǎn zhǎn）疚（jiǔ jiù）眸（mōu móu）2.根据拼音写出相应汉字。

（7分）tú là hóu pái huái yōu mò前（）（）烛咽（）（）（）xī shòu qiàn cán kuì jiàn kānɡ清（）（）弱抱（）（）（）3.按照拼音，写同音字。

（4分）弓（）葱（）智（）（）时如金xián lónɡhuì xī船（）鸟（）交（）卑躬屈（）4.根据课文或所积累的知识填空。

(12分)(1)无限风光尽在自然中，我们一起去品味诗人王维描绘的“，夜静春山空”的悠然，体会扬州园林“山深松翠冷，”的意境，感受厦门鼓浪屿“雾锁山头山锁雾，”的奇观。

2015-2016学年度新课标人教版五年级语文上册期末试卷(2套)

2015-2016学年度小学五年级上学期语文试卷姓名：考号：第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写出相应的字词。

（5分）jùpàlíng hún dào qiâyîu huîjǐn shân( ) ( )( ) ( ) ( )二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。

（2分）（1）坠（zuìzhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhãshã）节。

（3）经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营1、按要求写成语：(1)描写美好景象的：________________ _________________(2)描写人物神态的：________________ _________________(3)形容人非常多的：________________ _________________(4)含有一对反义词的：________________ _________________2、将括号里能跟后边搭配的词画出来：（推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志（提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（克服改正）错误3、请另写两个描写英雄人物的成语：、（2分）四、句子万花筒。

（补充句子或按要求填写）（5分）1、照样子，把句子写具体。

3分例：海洋大得很，一眼望不到边。

(1)今年夏天真热啊，__________ ________________。

(2)辽阔的草原那么大，_____________ ______________。

(3)早晨的雾可真大呀，________________ __________。

2、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。

2分(1) （空气）经常流通，不含杂类气体____________________ _______________________(2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等______________________ ______________________五、按要求变换句子。

人教版2015-2016学年度小学语文五年级上期末试卷(含答案)

人教版2015-2016学年度小学语文五年级上期末试卷(含答案)2015-2016学年度小学五年级语文上册期末考试班级。

姓名。

评分：第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写出相应的字词。

（5分）句柿：聚焦XXX岂有或进山二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。

（2分）1）坠（zhuì）落山涧，排山倒海（dǎo）。

2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（shé）节。

经过了这么多的磨难，XXX一颗为党为民的心，人人皆知之。

三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。

（4分）惊心动（魄）力（量）狂澜（涌）不犹豫再接再（厉）夜以（继）日不容争（分）句子：经过他不懈地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能再接再厉。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：（2分）答案不唯一，此处不做赘述。

3、选择恰当的关联词填在括号里。

（3分）不是……而是……；虽然……但是……；即使……也……A、从他的眼睛里表示出来的愤怒，而不是悲哀。

B、鲸的体形像鱼，但它不属于鱼类。

C、即使困难再多，他也会完成这项任务。

四、句子万花筒。

（补充句子或按要求填写）（5分）1、爱亲者，不敢恶于人；恶于人者，必不爱亲。

2、勤能补拙，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，何处不飞翔。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是“一盘散沙”，令我失望透了。

5、写一副对联：春风十里，不如你；千山万水，只等闲。

五、按要求变换句子。

（3分）1、中国的汉字犹如一条无穷无尽的河流，源远流长，变化多端。

2、我此时的全部感情比什么别的话都简单。

3、我国园林艺术的瑰宝化成了一片灰烬。

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。

并说说喜欢的原因。

（4+1=5分）答案不唯一，此处不做赘述。

七、根据下列语境，诉说你的真情。

（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：我们要珍惜现在，保护我们的家园，不让历史的悲剧再次重演。

五年级15—16学年上学期语文(人教新课标)期中测试卷(附答案)

2015—2016学年第一学期期中测试卷时间：90分钟满分：100分班级：姓名：一、基础乐园（43分）1.读句子，看拼音，写词语。

（7分）（1）被dào qiè（）的佛像，终于ān rán wúyàng（）地回到了自己的国家。

（2）站在wūyán（）下避雨的小姑娘脸上突然露出了kǒnɡjù（）的表情。

（3）父亲去世后，母亲艰难地zhīchēnɡ（）着一家人的生活，脸上刻下了深深的zhòu wén（）。

2.用“√”画出括号里正确的读音和汉字。

（3分）磨难．（nán nàn）哺．乳（bǔpǔ）折．腾（zhēzhé）鼓（励厉）爱（暮慕）大（低抵）3.按要求完成词语练习。

（10分）（1）把词语补充完整。

（6分）如（）似（）顶（）立（）藕（）丝（）（）罗（）布（）（）不绝心（）手（）（2）写两个像“小心翼翼”（ABCC式）的词语：、。

（2分）（3）学校里，同学们都在认真读书，刻苦学习，这让我想到了“”“”等成语。

（2分）4.按要求完成句子练习。

（10分）（1）这位“隐身人”难以对付。

人们想出了许多制服它的办法。

（用恰当的关联词语合并句子）（2）学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

（改为比喻句）（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

改为“把”字句：改为“被”字句：（4）唯独书房里那一幅墨梅图，他分外痛惜，家人碰也碰不得。

（修改病句）5.判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（5分）（1）“饱览”中的“饱”是吃足了的意思。

（）（2）“数重山”与“数不清”中的“数”都读“shǔ”。

（）（3）“鲸的身子这么大，它们吃什么呢？”这是一个反问句。

（）（4）《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。

（）（5）《通往广场的路不止一条》一文选择了两件事例，都写得较详细。

（）6.根据课文内容和你的积累填空。

2015_2016五年级期中语文试卷

2015——2016学年度第一学期五年级语文期中试卷第一部分基础积累与运用一、看拼音写词语dào qiâ chēnɡ yù línɡ hún( ) 支( ) 犹( ) 欺( ) 灵( )pàn xián jiǎo jiâ fēn fù( )断 ( )疑 ( )洁告( ) ( )二、我能用“”画出带点字的正确读音。

挑（tiǎo tiāo）拨拔(bō bá)草眼睑(liǎn jiǎn)蛰(zhã zhǐ)伏玷 (diàn zhān)污勉强(qiǎnɡ qiánɡ)三、把下面的词语中的错别字找出来，并在括号里改正过来决择（）告械（）爱幕（）钩线（）按扭（）变本加历（）峦峦不舍（）四、比一比组词翼（）缕（）赏（）辩（）翼（）屡（）尝（）辨（）五、按要求写词语1.反义词完整（）干涸（）2.写近义词品味（）索性（）漂泊（）六、根据意思写词语1.自己和自己说话。

（）2.虚假而动听的话。

（）3.几句话，形容话很少。

（）4.随意乱说。

（）5.为了讨人喜欢或哄骗别人而说的好听的话。

（）七、将下列四字词语补充完整。

流光（）彩不容争（）藕（）丝连（）盆大雨安然无（）能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节八、我会按要求做题1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

（修改病句）。

2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（仿写句子）3.苗苗对爷爷说：“我喜欢语文，数学不行，偏科。

”（改为转述句）4.天上挂着月亮。

（扩写）5.我们（）要刻苦学习，（）学习可以充实我们的头脑，可以给我们带来快乐。

（填上关联词语）九、用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句话。

1.（1）空气中没有灰尘。

（2）大自然将多么单调。

2.（1）赵州桥雄伟坚固。

（2）赵州桥美观。

十、按要求完成习题1.用“精”字组成不同的词语来填空。

2015-2016学年第一学期五年级语文上册期末试卷

2015---2016学年第一学期五年级上册语文期末试卷测试时间：90分钟得分：一、读拼音，写词语。

（8分）zhuānɡyán fèi xūɡuībǎo huījìn（）（）（）（）zāo ɡāo yòu huòqítúdiàn tánɡ（）（）（）（）二、读一读，给句中多音字选择正确的读音。

（4分）tiāo tiǎo1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。

2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。

pián biàn3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。

4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。

（6分）安然无（）震耳（）聋颇负（）名居高（）下依依不（）大喜过（）四、按要求填空。

（6分）1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

”这两句诗中意思相同的两个字是和。

2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和。

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。

（8分）1．“多美的诗啊！精彩极了！”（）2．“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（）3．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

（）4．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。

（）六、选择正确的解释。

（3分）花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物1．我精心照顾这盆海棠花。

（）2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。

（）3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。

（）七、在括号里填上适当的关联词。

（4分）1．（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。

2．（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。

4．（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。

15-16五年级上册语文期中考试卷

2015——2016年（上）小学期中考试五年级语文试题（考试时间90分钟，满分：100分；试卷共4页，三大部分）友情提示：请注意答题不要超过密封线，否则一律不给分！答题书写要工整，否则字迹模糊、潦草不给分！！第一部分积累与运用（45分）一、根据拼音写词语。

5分1.为纪念抗日战争胜利七十周年，中国今年9月3日举行阅兵式时将邀请外国首脑观阅，展示中华m ín z ú（）团结一致对外的k àn ɡ zh àn （）精神，在场观礼的hu á qi áo （）倍感自豪。

2.中国大陆流行歌手姚贝娜因为乳腺癌恶化于今年1月16日sh ì sh ì（），1月20日举行了隆重的z àn ɡ l ǐ（）。

二、为加点字选择将错误的读音用“\”划去。

3分暂．时（z àn zh àn ）踮．脚（di ān di ǎn ）支撑．（ch ēn ɡ ch ēn ）操纵．（zh ón ɡ z ón ɡ）噪．音（z ào c ào ）干涸．（ɡú h é）三、把正确答案的序号填在括号里。

11分（5+2+2+2）1.下列各组词语中只有一个错别字的一组是（），并将各组错别字圈出来，依次改正并写在横线上。

A.馈赠浮想联翩络绎不决 B.辉映大显伸手大爱无僵 C.慈详颇负胜名水滴石穿2.下列词组中感情色彩与其他词语不同的一个是（）。

A.指手画脚 B.永垂青史 C.囫囵吞枣 D.低头折节3.“最后，我会想象作者是什么样的，他会怎样……”这个句子的省略号的用法是（）。

A.表示列举内容的省略B.表示语意未尽或话没说完C.表示声音断断续续不连贯或语音延长 4.给下列句子的加点字选择正确的意思。

（1）“案”字是多义字：A.保存备查的分类文书、文件等；B.有关建议或计划的文件；C.有关违法或诉讼的事件；D.一种长条形的桌子。

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2016～2017学年度上期五年级语文单元试题①
【基础乐园】（31分）一、认真拼，漂亮写。

（10分）
wū yán dān yōu bèi sòng háo bù yóu yù （）（）（）（）（） yú lè biān xiě jù pà qīng pén dà yǔ （）（）（）（）（）二、下面书写全对的一组是( ）。

(2分)
A ．贪婪培养锻炼浮想联翩
B ．心扉饱览孔怕牵肠挂肚 c ．光故呐喊鼓厉流光溢彩 D ．支撑饥饿理由别出心载三、按查字典的要求填一填。

（4分）。

“喻”的音序是，音节是，部首是，除去部首外还有画。

“喻” 在字典中的意思有：1．说明，告知。

2．明白，了解。

3．比方。

4．姓。

其中，“比喻”中的“喻”的意思应该是：。

“不言而喻”中的“喻”的意思应该是：。

再组两个词四、根据意思，将相应的词语填在括号里。

（5分）
1、跟大家不一样，形容非常独特。

( )
2、肚子饿得咕咕直响。

形容十分饥饿。

( )
3、形容要求迫切，像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

( ) ．
4、把枣整个咽下，不咀嚼、辨味。

比喻对事物不加分析思考。

( )
5、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

( ) 五、写出下列句子所采用的修辞方法。

（5分）
1、我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

( )
2、队员们在巴掌大的一块球场上踢球，还是很兴奋。

（）
3、这就是到达雪域圣城——拉萨的青藏铁路，这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。

( )
4、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。

( )
5、我做什么好呢？对，去书店看书！ ( ) 六、按要求写句子。

（5分） 1、喜讯传到了学校。

‘
扩句： 2、她怎能忘记妈妈的谆谆教导呢？
改为陈述句： 3、我想起了国文老师鼓励我的话。

缩句： 4、图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着读者。

仿写： 5、他的写作水平有了明显的改进。

修改病句：【积累运用】(15分) 一、将下列成语补充完整。

（6分）
( )长( )久 ( )欢离( ) 大显( )( ) 念念( )( ) 呕( )沥( ) 千( )( )律二、把下面的句子补充完整。

（3分）
1、，百事荒芜。

2、书犹药也，。

3、读书破万卷，。

三、在具体的情境中将名言灵活运用。

（3分）
当你的同学不喜欢读书时，你可以用颜真卿的名言“ ” 来劝诫他；当他读书东张西望，心不在焉时，你可以送给他朱熹的“ ”这句名言。

四、口语交际。

（3分）
一天，小明在家看《西游记》。

爸爸见了，一把将书夺了过去，生气地说：“你不好好用功学习，却看这种闲书……”如果你是小明，你会对爸爸说：
班级：学号姓名： ……………………密 ………………..封 ……………….线 ……....…… 内………....…不 …………………要………………..答…………….题………………
- [阅读欣赏] (24分)
一、课文小回放。

（9分）
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者( )，他对21世纪的青年提出
的三贯通的要求是：( )( )( )
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是( )课文中讲到了作者自己通过两次
作文悟出的作文两点道理是：一是作文构思要( )，二是作文要写( )。

3、一本你喜爱的书就是( )，也是( )。

二、阅读短文，回答问题。

（15分）
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。

在密密的雨帘中，街上行人稀少。

我不禁．(jīn jìn)加快了脚步向前走去。

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞．(zhuàng chuàng)了一下。

我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去；“对不起，对不起！”我连声道歉。

“噢，噢，不要紧。

”这时，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧。

”说着，就伸出手搀扶着他。

“太谢谢了！小姑娘。

”他感动地说。

我搀扶着他老人一起走，突然我被什么东西绊．(pàn bàn)了一下，差．(chā chà)点儿摔倒。

我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。

”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。

”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。

我的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。

是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；
而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。

1、用“”选出带点字的正确读音。

（2分）
2、填上合适的词语。

（2分）
( )地嚷( )地站起来( )的手绢( )的心
3、短文主要写了一件什么事？（3分）
4、理解题意。

（3分）
“引路人”有两个含意：(1)
(2)
5、阅读短文，思考：为什么“我的眼睛湿润了”？（3分）
6、结合上文，解释短文画横线句子的意思。

（2分）( )
①双目失明的老人流泪了。

②、下雨天，老人眼眶里有雨水。

③、老人身上闪现出助人为乐的高尚品质。

【习作展示】（30分）
温馨提示：你一定读过不少好书，这些书的内容有的让你感动，有的使你受到教育，有的令你记忆犹新……相信你在读书的过程中也一定发生过许多难忘的事，那就把你读书的故事写下来。

要求：1、题目自拟；
2、叙述清楚，语句通顺；
3、450字左右。