第1课时 制订旅游计划
●制订旅游计划-苏教版六年级数学下册教案
制订旅游计划-苏教版六年级数学下册教案一、教学目标1.了解制订旅游计划的目的和意义。
2.掌握制订旅游计划的方法及过程。
3.培养学生的计划能力和组织能力。
二、教学重点和难点1.掌握制订旅游计划的方法及过程。
2.培养学生的计划能力和组织能力。
三、教学内容及步骤1. 引入引导学生回忆上一节课所学的内容，以及对学生的旅游计划的了解程度，引入下一节课的内容，告知学生今天的教学目标。
2. 理论讲解1.什么是旅游计划？旅游计划是旅游者为了达到旅游目的，按照一定的原则和规律，提前安排好旅游线路、旅游日程、旅游项目等一系列旅游行程计划，并在旅游过程中执行和调整的活动过程。
2.制订旅游计划的过程和方法（分组讨论）（1）选择旅游目的地。
定下旅游的目的地，一旦决定就会影响到交通、住宿、旅游项目等多方面。
（2）确认旅游时间。
确定旅游的时间是春、夏、秋、冬，还是特定的节日，节气等。
（3）制定旅游计划。
制定旅游计划是最重要的，一定要根据旅游时间、交通、住宿、饮食和游览景点等多方面综合考虑。
（4）确认旅游费用。
旅游费用是制定旅游计划的最后一个环节，了解预算和花费很重要。
（5）最后一次检查。
一旦确认旅游计划，最好再进行一遍检查，看是否完美无缺。
3.组织实操。
让学生根据老师提供的案例，小组讨论制订一个旅游计划，可以体现出学生计划和组织的能力。
3. 总结通过本节课的学习，学生能够掌握制订旅游计划的方法和过程，并且能够提高其计划和组织能力。
四、作业1.查找资料，了解不同旅游地的特点，综合考虑制订一份旅游计划。
2.假设你是某一城市的旅游部门，根据本城市的实际情况，制订一份旅游计划。
五、教学反思制订旅游计划这一主题，联系实际，让学生了解到制订旅游计划的意义和方法，培养学生计划和组织的能力，让学生在未来的旅游中不至于迷失方向，有计划的游玩。
通过本节课的学习，学生的学习兴趣得到了提高，发挥了他们的主动性和创造力，使之形成了一个主动学习的过程。
制定研学旅行策划书3篇
制定研学旅行策划书3篇篇一《制定研学旅行策划书》一、研学旅行主题“探索自然奥秘，领略文化魅力”二、研学旅行目的地[目的地名称]三、研学旅行时间[具体时间]四、参与人员[参与人员]五、活动目标1. 知识与技能目标通过实地考察、专家讲座、实践操作等方式，让学生深入了解自然科学、人文历史等方面的知识，提高学生的观察能力、分析能力和实践能力。
2. 过程与方法目标在研学旅行过程中，引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 情感态度与价值观目标通过参观历史文化遗址、自然景观等，让学生感受祖国的大好河山，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感；通过与专家学者、当地居民的交流互动，让学生了解不同的文化和生活方式，培养学生的跨文化交流能力和社会责任感。
六、活动内容1. 自然科学探究参观自然博物馆、科技馆、动物园等，了解自然科学知识；实地考察自然保护区、森林公园等，观察动植物的生态环境和生活习性。
2. 人文历史考察参观历史博物馆、文化遗址、古建筑等，了解历史文化知识；走访当地居民，了解当地的风俗习惯和传统文化。
3. 实践活动组织学生进行科学实验、手工制作、农业体验等实践活动，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 团队拓展训练通过团队合作游戏、户外拓展训练等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
七、活动准备1. 确定活动主题和目的地，制定详细的活动计划和行程安排。
2. 联系相关的专家学者、导游、司机等，确保活动的顺利进行。
3. 准备必要的物资和设备，如药品、食品、水、帐篷、睡袋等。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，确保学生的安全和文明出行。
八、活动实施1. 按照活动计划和行程安排，组织学生进行参观、考察、实践等活动。
2. 在活动过程中，引导学生积极参与，认真观察，深入思考，提高学生的学习效果。
3. 注意学生的安全和健康，及时处理突发事件。
九、活动评价2. 对学生的表现进行评价，如团队合作精神、沟通能力、创新精神等。
7.4.1制订旅游计划(教学设计)六年级数学下册同步高效课堂系列苏教版
（2）学生可以尝试使用旅游规划软件，如TripIt、Packing Pro等，来管理自己的旅游计划。通过软件，学生可以轻松地添加行程、预订酒店、查看地图等信息，帮助自己更好地规划和管理旅游计划。
最后，在教学过程中，我发现学生们对于旅游计划制定这一主题表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和实践活动。然而，也有一部分学生在讨论中缺乏积极性和主动性。为了提高这部分学生的参与度，我计划在未来的教学中更多地采用小组合作法，鼓励学生积极参与讨论和实践活动。
板书设计
1. 旅游计划制定的基本概念
2. 线性方程组在旅游计划中的应用
（5）学生可以阅读旅游文学作品，如《孤独星球》系列、《中国国家地理》等，来了解更多旅游目的地和文化背景的知识。通过阅读，学生可以了解目的地的历史、文化、风俗等方面的信息，为自己的旅游计划提供更多的知识背景。
（6）学生可以关注旅游新闻和资讯，来了解当前旅游市场的动态和趋势。通过关注新闻和资讯，学生可以了解旅游市场的变化和热点，为自己的旅游计划提供参考。
（3）学生可以利用。通过地图服务，学生可以了解目的地的具体位置，规划出合理的行程路线。
（4）学生可以观看旅游视频和阅读旅游博客，来获得更多关于旅游目的地的信息和实际体验。通过视频和博客，学生可以了解目的地的风景、美食、文化等方面的信息，为自己的旅游计划提供参考。
2. 知识、能力、素质方面的差异：虽然六年级学生在知识、能力和素质方面有了一定的基础，但仍然存在一定的差异。有的学生在数学基础知识方面较为扎实，能够熟练运用线性方程组解决实际问题；而有的学生则基础知识较弱，对于线性方程组的应用存在一定的困难。在能力方面，有的学生逻辑思维能力和数据分析能力较强，能够独立解决问题；而有的学生则在这些方面存在一定的不足。在素质方面，有的学生具有较好的团队合作精神和沟通能力，而有的学生则在这些方面存在一定的不足。
制订旅游计划教案
制订旅游计划教案一、教学目标1.了解旅游计划的流程与重要性；2.掌握旅游计划的基本原则与技巧；3.能够制订出合理的旅游计划，并进行有效的实施。
二、教学重点和难点1.教学重点：旅游计划的流程、基本原则与技巧；2.教学难点：如何制订出合理的旅游计划，以及如何应对旅游过程中可能出现的突发情况。
三、教学过程1.导入新课：介绍旅游计划的概念、作用与意义，激发学生了解与制订旅游计划的兴趣；2.学习新课：分为5个方面展开教学：（1）旅游计划的目的地选择：介绍如何确定旅游的目的地以及选择景点的方法；（2）旅游计划的出行时间安排：讲解如何根据目的地的情况与个人需求来规划出行时间；（3）旅游计划的预算：教授如何制定旅游预算以及预算的控制方法；（4）旅游计划的出行方式选择：讲述如何根据目的地的远近、个人体力等因素来选择合适的出行方式；（5）旅游计划的备选方案：介绍如何预备不同种类的旅游计划以便应对突发状况。
3.小结：总结旅游计划的要点，强调旅游计划的重要性。
四、教学方法和手段1.讲授法：通过教师讲解，使学生了解旅游计划的基本知识；2.案例分析法：通过典型案例的分析，使学生掌握旅游计划的制订技巧；3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和实际操作能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生练习制订旅游计划，加强学生对旅游计划的理解与应用；2.作业：布置旅游计划制订作业，要求学生根据自身情况，制订一份旅游计划，促使学生将知识转化为实践；3.评价方式：对学生制订的旅游计划进行评价，肯定优点，指出不足，并给出建议，以提高学生的制订水平。
六、辅助教学资源与工具1.学习资源：提供有关旅游计划的参考书籍、网络资源等，方便学生自主学习；2.学习工具：推荐相关旅游计划软件、在线工具等，简化旅游计划的制订过程。
七、结论本教案旨在帮助学生了解并掌握旅游计划的流程、基本原则与技巧，通过实践制订出合理的旅游计划，有效地提高学生的学习能力与实践能力。
《制订旅游计划》课件
制定旅游预算
1 旅游费用的重要性
了解并控制旅游费用， 确保旅行过程中的经济 可持续性。
2 分析旅游开支的组
成
深入分析机票、住宿、 餐饮、交通和活动等开 支项目，制定详细的预 算。
3 制定合理的旅游预
算方案
根据您的经济实力和旅 行需求，合理制定旅游 预算，确保旅行顺利。
设计旅游行程安排
1
行程的设计原则
制订旅游计划课件
本课件旨在帮助您制订旅游计划。通过合理选择旅游目的地、时间、预算以 及完善行程安排，您将能够享受一次难忘的旅行。
导言
旅游计划的背景和意义
确定旅游目的地
旅游地点的重要性
选择合适的旅游目的地能够为旅行增添独特魅力，并满足您的旅行偏好。
如何选择适合的旅游目的地
从目的地的文化魅力、自然风光和活动选择等方面考虑，找到符合您喜好的目的地。
总结
总结旅游计划的制订过程和要点，并提供实用技巧和建议，让您的旅行更加顺利和难忘。
如何选择适合的住 宿和餐饮方案
根据预算、偏好和需求，选 择适合的住宿和餐饮方案。
保证旅游安全
1 旅游安全的重要性 2 如何保证旅游安全
了解并遵守旅游安全规 定，保证旅行的安全性。
采取适当的防范措施， 如保管贵重物品和遵守 当地规章制度。
3 应急措施
了解应急情况下的联系 方式和其他必要信息， 确保应对万一。
制定清晰的行程目标，以便合理安排旅行日程。
2
常见的旅游行程模式
介绍一日游、多日游和主题行程等常见旅游根据目的地的景点和活动，灵活安排时间，确保尽情享受旅行。
安排住宿和餐饮
旅游住宿和餐饮
介绍旅游住宿和餐饮对旅行 体验的重要性。
制订旅游计划教学设计与说明
制订旅游计划教学设计与说明
一、教学目标：
1. 了解旅游计划制定的基本要素及步骤；
2. 通过实践活动，掌握旅游计划制定的技能。
二、教学内容：
1. 了解旅游计划制定的基本要素，包括计划目标、行程路线、时间安排、费用估算及预订服务等；
2. 学习如何制定行程路线，包括预先安排住宿、餐饮、行程景点及活动等；
3. 了解如何购买及预订旅游服务，包括飞机票、酒店、汽车租赁等。
三、教学方法：
1. 讲授法：开展讲解，使学生了解旅游计划制定的基本要素及步骤；
2. 小组合作法：学生分组进行模拟实践，制定一个旅游计划，团队合作，共同分担旅游计划的制定任务；
3. 讨论法：通过讨论，学生之间探讨自己的创意，调整旅游计划，并形成一份完整的旅游计划。
四、教学重点：
1. 了解旅游计划制定的基本要素及步骤；
2. 掌握旅游计划制定的技能；
3. 运用实践活动，创造出一份完整的旅游计划。
五、教学评价：
1. 对学生制定的旅游计划进行检查，督促学生按照要求完成；
2. 进行讨论，确保学生的旅游计划是完整的；
3. 对学生的实际表现进行评价，激发学生的学习兴趣。
小学教师旅游工作计划表
小学教师旅游工作计划表为了让孩子们更好地了解世界各地的风土人情，拓宽他们的视野，我计划组织一次小学生旅游活动。
以下是我的工作计划表。
一、确定旅游目的地根据学校的实际情况和孩子们的兴趣爱好，我初步确定了旅游目的地为北京。
北京是中国的首都，有着丰富的历史文化和人文景观，适合孩子们进行地理、历史和社会实践教育。
二、了解相关信息在确定旅游目的地后，我将开始了解北京的相关信息，包括景点介绍、交通路线、住宿餐饮等，以便安排学生的行程。
三、制定旅游计划根据了解的相关信息，我将制定详细的旅游计划，包括行程安排、景点参观、交通工具、住宿餐饮等。
在制定计划的过程中要考虑到学生的年龄和身体状况，确保他们能够安全、愉快地度过整个旅行。
四、征得家长同意在制定好旅游计划后，我将向家长们发出通知，征得他们的同意。
同时要向家长们说明旅游的目的和意义，让他们支持和配合学生的旅行。
五、安排学生参与一旦得到了家长的同意，接下来就是安排学生参与。
我将和学校组织部门合作，统一统计学生的名单，办理相关手续，确保学生们能够顺利参与旅游活动。
六、教育指导在旅游计划进行的过程中，我将对学生进行相关的教育指导。
包括旅行前的准备工作，安全常识的教育，礼仪规范的培训等，确保学生们有良好的旅游品质。
七、实地考察在所有的准备工作完成后，我将组织一次实地考察，以便更好地了解旅游目的地。
在实地考察中要重点关注景点的选取、交通的便利、住宿的安全以及当地的特色文化，以便更好地指导学生。
八、监督指导在旅游活动的过程中，我将全程参与，并对学生们进行监督和指导。
确保他们能够按照计划进行，度过一个愉快并且有意义的旅行。
九、总结反思在旅游活动结束后，我将组织学生和家长们一起进行总结反思。
听取他们的意见和建议，以便更好地改进和提高今后的工作。
同时要及时向学校领导和教育部门汇报工作成果，以便得到更多的支持和帮助。
十、思考未来在本次旅游活动结束后，我将思考未来的工作。
包括如何更好地组织学生的旅行，如何更好地指导学生的旅行，如何更好地展示旅游的教育意义，以便更好地服务学生和家长。
高一旅游教学工作计划
1. 让学生了解我国丰富的旅游资源和旅游文化，培养他们的爱国情怀。
2. 提高学生的旅游知识素养，使他们具备基本的旅游策划和实施能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力和组织协调能力。
4. 培养学生的审美情趣，提高他们的综合素质。
二、教学内容1. 中国旅游概况：介绍我国旅游发展的历史、现状及发展趋势。
2. 旅游地理知识：讲解我国各地区的地理特点、旅游资源及旅游线路。
3. 旅游文化知识：介绍我国各地的民俗风情、历史古迹、名山胜水等。
4. 旅游法规与政策：讲解旅游法规、旅游政策及旅游安全知识。
5. 旅游策划与实施：教授学生如何进行旅游策划、制定旅游方案、实施旅游活动。
6. 旅游服务与管理：介绍旅游服务流程、旅游企业管理及旅游市场营销。
三、教学方法1. 讲授法：结合多媒体课件，生动形象地讲解旅游知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生分析旅游现象，提高他们的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验旅游服务过程，提高他们的综合素质。
5. 实地考察法：组织学生参观旅游景点，让学生亲身感受旅游的魅力。
四、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：讲解中国旅游概况、旅游地理知识。
2. 第二阶段（第5-8周）：讲解旅游文化知识、旅游法规与政策。
3. 第三阶段（第9-12周）：讲解旅游策划与实施、旅游服务与管理。
4. 第四阶段（第13-16周）：组织实地考察，让学生将所学知识应用于实践。
1. 课堂表现：关注学生的出勤、课堂参与度、课堂纪律等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解他们的学习效果。
3. 小组讨论与角色扮演：评价学生的团队协作精神、沟通能力和综合素质。
4. 实地考察：评价学生在实地考察中的表现，包括对旅游资源的认识、对旅游活动的策划与实施等。
5. 期末考试：全面检测学生对旅游知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用教育部推荐的旅游教材。
制定旅游计划
制定旅游计划旅游是一种愉快的体验，它可以让人们放松身心，感受不同的文化和风景。
然而，要计划一次完美的旅行并不容易，需要考虑很多因素，如目的地选择、交通方式、住宿安排、行程安排等。
在制定旅游计划时，我们需要做好充分的准备，以确保旅途顺利愉快。
下面，我将分享一些制定旅游计划的经验和建议，希望对您有所帮助。
首先，选择目的地是制定旅游计划的第一步。
我们可以根据自己的兴趣爱好和时间、预算等因素来确定目的地。
如果喜欢自然风光，可以选择去海滨、山区或者湖泊地区；如果喜欢历史文化，可以选择去古城、博物馆或者名胜古迹；如果喜欢美食，可以选择去著名的美食城市。
在选择目的地时，我们还需要考虑当地的气候、风俗习惯、安全情况等因素，以确保旅行的顺利进行。
其次，交通方式和住宿安排也是制定旅游计划时需要考虑的重要因素。
根据目的地的远近和自己的预算，我们可以选择飞机、火车、汽车等不同的交通方式。
在住宿安排方面，我们可以选择酒店、民宿、青年旅舍等不同类型的住宿，根据自己的需求和预算来进行选择。
在选择交通方式和住宿时，我们还需要考虑交通和住宿的便利程度，以及安全和舒适性等因素。
最后，行程安排是制定旅游计划的关键步骤。
我们可以根据目的地的景点和活动来制定行程，确保能够充分地体验当地的风土人情和文化特色。
在制定行程时，我们需要考虑景点的开放时间、门票价格、交通情况等因素，以确保行程的顺利进行。
此外，我们还可以预订一些当地的特色活动，如参加当地的节日庆典、体验当地的传统手工艺等，丰富旅行的体验。
总之，制定旅游计划是一项需要认真准备和细心安排的工作。
我们需要考虑目的地选择、交通方式、住宿安排和行程安排等多个方面，以确保旅行的顺利进行。
希望以上的建议能够帮助您制定一次完美的旅游计划，愿您的旅行愉快！。
初中课堂教案旅行计划
初中课堂教案旅行计划教案：旅行计划一、教学目标：1. 了解旅行的好处，并能够表达个人对旅行的喜好和意愿。
2. 学习并掌握有关旅行的词汇，并能在实际场景中正确运用。
3. 提高听力和口语能力，能够准确理解并提问他人的旅行计划。
二、教学重点：1. 学习和掌握旅行相关的词汇和短语。
2. 培养学生听力和口语能力，提高对他人旅行计划的理解和提问能力。
三、教学准备：1. 教材：提供有关旅行的图片和文字材料。
2. 多媒体设备：用于播放与旅行相关的音频和视频材料。
四、教学过程：1. 导入（约5分钟）：老师可以使用图片或者视频展示一些精美的旅行景点，引发学生对旅行的兴趣。
然后，向学生提问：“你喜欢旅行吗？为什么？”鼓励学生积极回答，并相互交流意见。
2. 新知呈现（约15分钟）：老师可以引导学生学习一些旅行相关的词汇和短语，如travel，destination，sightseeing，adventure，pack，passport，etc. 并在黑板上列出这些词汇，帮助学生理解和记忆。
3. 听力训练（约20分钟）：a. 老师播放一段关于旅行的对话或短文，让学生进行听力训练。
可以在听力过程中，适时暂停并提问一些相关问题，帮助学生更好地理解听力材料。
b. 学生分成小组，每组选择一位代表，代表需要用英语向其他组员描述一次曾经的旅行经历。
其他组员需要仔细倾听，并在代表述说完毕后提问相关问题。
此环节旨在提高学生的听力和口语能力。
4. 语言操练（约15分钟）：老师组织学生进行口语练习，学生可以结合自己喜欢的旅行地点，向同伴描述自己的旅行计划，包括行程安排、观光景点、美食推荐等。
要求学生尽量用所学到的旅行相关词汇和短语进行表达。
5. 团体活动（约20分钟）：老师将学生分成若干个小组，并给每个小组指派一个城市或旅行目的地，要求小组成员共同合作设计一个旅行计划。
学生需要充分运用课上学到的知识，包括确定行程安排、选择观光景点、预订酒店等。
旅游详细安排教案
旅游详细安排教案导语旅游是人们休闲娱乐、享受生活、拓展视野的重要方式之一。
在旅游过程中，如果有一份详细的旅游安排教案，能够让旅行更加顺利、有序。
本篇文章将为您介绍一份详细的旅游安排教案，帮助您更好地计划旅游行程。
一、目的地选择在选择目的地时，需要考虑多因素，如交通便利性、景区特色、气候舒适度、安全性等。
例如，如果季节是夏季，可以选择去海边或者山间度假区，享受清爽舒适的空气和美好风景。
如果时间有限，可以选择去当地的知名景区游玩，如黄山、九寨沟、张家界等。
二、旅游路线设计在确定目的地后，需要根据实际情况制定旅游路线。
首先要分析每个景区的特征，并合理疏通时间，组合景点，让旅游体验更加完美。
在路线设计时，可以根据地理位置合理分块，避免来回奔波，节省宝贵时间。
在确定景点 sequence 时，需要考虑景区的热门程度，人流量和时间，以免在景点排队等待浪费时间。
三、餐饮安排在旅行过程中，餐饮策略是必不可少的一部分，需要结合实际行程，合理规划餐饮时间。
如果自由行，可以根据旅游计划预先规划好用餐时间和地点。
如果跟团游，餐饮安排一般会由导游为大家安排。
此外，餐饮过程中的消费及支付方式也是需要考虑的，如应注意就餐餐厅的质量、价格和口味，确保旅客用餐满意度高。
四、交通工具选择交通方式因地而异，应根据实际情况选择不同的交通方式。
汽车是较为便捷的交通工具，但是不同地区的交通状态可能差异较大，需要提前了解情况，预计道路状况,以防行程延误。
铁路、飞机等交通工具行程比较高速，为游客提供了便捷的交通车次选择。
五、住宿安排住宿环境作为旅游过程中的重要部分，对整个旅游体验有着重要的影响。
在选择住宿酒店时，需要根据个人喜好以及实际情况选择，例如，如果行程较紧，可以选择就近的酒店；如果追求更为高质量的体验，则可选择五星级以上的酒店。
在选择酒店时，还需关注酒店服务、卫生、设备和安全等内容,以确保旅客能够在舒适安全的环境下度过旅游时间。
六、风险控制无论是自由行还是跟团游，都需要关注安全风险。
制定旅游计划
制定旅游计划在忙碌的工作之余，人们总是渴望能够有一段轻松愉快的旅行。
旅游计划的制定是旅行的第一步，一个好的计划可以让旅行更加顺利和愉快。
下面，我将分享一些制定旅游计划的经验和技巧，希望能够帮助您轻松规划一次愉快的旅行。
首先，确定旅行的目的地和时间。
在选择目的地时，可以根据自己的兴趣爱好和时间来决定。
如果喜欢自然风光，可以选择一些风景优美的地方；如果喜欢历史文化，可以选择一些具有丰富历史背景的城市。
同时，也要考虑到旅行的时间，确定出行的具体日期和持续时间，这样可以更好地安排行程和预订机票、酒店等。
其次，了解目的地的相关信息。
在确定了目的地之后，可以通过各种途径了解目的地的相关信息，包括当地的气候、风俗习惯、交通情况、景点推荐等。
可以通过搜索引擎、旅游网站、旅行社等渠道获取信息，也可以向已经去过目的地的朋友或者旅行达人请教，这样可以更好地了解目的地，为行程安排提供参考。
然后，制定详细的行程安排。
在了解了目的地的相关信息之后，可以根据自己的兴趣和偏好，制定详细的行程安排。
包括每天的具体行程安排、景点的参观顺序、用餐安排、交通工具选择等。
在制定行程安排时，要考虑到实际情况和自身条件，不要过于赶路，保持适当的休息和放松时间。
最后，做好必要的准备工作。
在制定完详细的行程安排之后，要做好必要的准备工作，包括机票、酒店预订、签证办理、旅行保险购买等。
同时，也要准备好旅行所需的物品，如衣物、药品、充电器、地图导航等。
在准备工作方面要尽量考虑全面，避免出现临时的困扰和不便。
通过以上几个步骤，我们可以轻松地制定一份完善的旅游计划。
在旅行过程中，也要随时根据实际情况进行调整，保持乐观的心态，享受旅行的过程。
希望以上经验和技巧能够帮助您制定一次愉快的旅游计划，祝您旅途愉快！。
《制订旅游计划》教学设计方案
.教学设计方案表格实验学校虎门东方小学执教教师万锦棠课程内容《制定旅游计划》课程学时 1所属学科信息技术教学对象五年级一、教学目标知识与技能（１）掌握多个工作表的管理方法，学会应用表格自动套用格式；（２）运用QQ交流及网络搜索技能，学生围绕主题收集和分享资源；（３）综合运用PowerPoint和Ｅｘｃｅｌ制作旅游计划。
过程与方法（1）课前将学生分组，并且由组长安排小组成员学习任务，学生通过教师发布的微课进行自主学习；（2）课堂上，学生通过重新观看微课、向小组成员或者向老师请教的方法完成学习任务。
（3）通过小组合作，小组选出代表，向全班同学“推介旅游产品”。
（4）其他学生扮演消费者，以“参团”形式对小组的旅游计划进行评价情感态度与价值观（1）通过微课的学习，学生学会利用先进的教学模式进行自主学习；（2）通过小组合作探究和尝试学习的方式，培养学生积极、合作、进取的精神；（3）通过作品的制作与评价，培养学生的实践能力、语言表达能力和审美能力；二、学习内容本课是第５课《制订旅游计划》的整个单元里最后一节课，该课程是对前面所学内容的一个综合应用。
本课安排了四个部分，第一部分是管理工作表，学习在Ｅｘｃｅｌ中对工作表插入、重命名等操作；第二部分是学习Ｅｘｃｅｌ的自动套用格式；第三部分是制订旅游计划；第四部分是展示和评价作品。
在前面几课学生已经学习了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序，本课的主要学习任务是综合前面几课知识，通过搜集资料、汇总数据、分析数据制作含有天气预报、空气质量和交通住宿等多项内容的旅游计划。
三、学习者特征分析及分组情况1、学习者特征分析在前面的学习中，学生已经掌握了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序，学生已经学过Powerpoint软件的应用。
小学五年级的学生有着强烈的求知欲，独立能力增强，本节课“制订旅游计划”的学习主题对学生富有吸引力，但他们考虑问题还不够全面，容易脱离实际，所以对他们的学习指导要有针对性和启发性。
第5课 制订旅游计划(第1课时)
第五课制订旅游计划(第一课时)
第一课时
一、教学目标：
1、管理工作表。
2、对表格应用自动套用格式。
1
2
1
（1
5-1
（2
为旅游方向调查表/北京近五天的温度/空气质量/。
2、对表格应用自动套用格式
设定好工作表，我们就可以把搜集到的相应的数据制作成表格和图表。
利用“格式”菜单中的“自动套用格式”命令，可以制作风格各异的表格。
“自动套用格式”和“设置单元格格式”可以互相配合使用，从而制作不同风格
的表格。
四、上机练习
师：收集整理前几课所保存的文件，复制表格和图表到相应的工作表中。
插入工作表后，按要求分别把新插入工作表改名为“机票比较”、“酒店比较”、“旅行社价格比较”。
“自动套用格式”到表格中。
旅游培训课时计划
旅游培训课时计划第一课时：旅游业概述时间： 2个小时内容：- 介绍旅游业的概念和相关概况- 分析旅游业的发展趋势- 讨论旅游业对经济和社会的影响第二课时：旅游目的地介绍时间： 2个小时内容：- 介绍国内外知名旅游目的地- 分析目的地的特色和吸引力- 探讨目的地选择的因素第三课时：旅游行程规划时间： 2个小时内容：- 分析旅游行程规划的重要性- 介绍行程规划的基本流程- 练习根据客户需求进行行程规划第四课时：旅游线路设计时间： 2个小时内容：- 介绍旅游线路设计的原则- 分析不同线路设计的特点- 演练设计典型旅游线路第五课时：旅游产品销售时间： 2个小时内容：- 分析旅游产品销售的基本知识- 介绍销售技巧和方法- 角色扮演练习销售技能第六课时：旅游服务质量管理时间： 2个小时内容：- 介绍旅游服务质量管理的概念- 分析提高服务质量的途径- 良好的服务态度与行为习惯第七课时：旅游法律法规时间： 2个小时内容：- 介绍旅游法律法规的基本知识- 分析旅游合同的签订和解除- 讨论旅游纠纷的处理方法第八课时：旅游文化交流时间： 2个小时内容：- 介绍旅游文化交流的意义- 分析文化差异对旅游的影响- 探讨跨文化沟通技巧第九课时：旅游安全风险管理时间： 2个小时内容：- 介绍旅游安全风险的特点- 分析应对旅游安全风险的方法- 角色扮演应急处理场景第十课时：旅游客户管理时间： 2个小时内容：- 介绍客户管理的重要性- 分析建立良好客户关系的方法- 演练解决客户投诉的技巧第十一课时：旅游新技术应用时间： 2个小时内容：- 介绍旅游新技术的发展- 分析新技术在旅游行业的应用- 实践学习使用旅游新技术的方法第十二课时：旅游品牌管理时间： 2个小时内容：- 介绍旅游品牌的概念和意义- 分析品牌管理的基本原则- 讨论品牌建设的方法和策略第十三课时：旅游市场营销时间： 2个小时内容：- 介绍旅游市场的特点和规律- 分析市场营销的基本知识- 角色扮演练习制定营销策略第十四课时：旅游人才素质培养时间： 2个小时内容：- 介绍旅游人才的素质要求- 分析培养旅游人才的方法- 讨论个人职业规划与发展第十五课时：旅游案例分享时间： 2个小时内容：- 分析成功旅游案例的特点- 讨论成功案例的经验和启示- 学习掌握案例分析方法第十六课时：旅游业面临的挑战与机遇时间： 2个小时内容：- 分析旅游业面临的挑战- 探讨应对挑战的策略- 讨论未来旅游业的发展趋势以上是旅游培训课时计划，通过以上课时的学习，学员可以全面了解旅游业的相关知识和技能，提升专业素质，为日后从事旅游行业工作打好基础。
制定旅游计划教案
制定旅游计划教案
制定旅游计划教案
旅游让我们获得一种全新的体验，开阔视野和思维，也是非常重要的一种课外
教育活动，也可以增进大家之间的友谊。
因此，有必要制定一个旅游计划，以便大家能够尽情欣赏旅途中的风景，同时避免因意外发生而给大家带来的不必要的麻烦。
首先，在制定旅游计划时，应该充分考虑旅行的路线、出行时间、行程安排等
环节。
，如果旅行的路线太复杂，易发生事故，就要尽可能的简单，可以减少正
常的道路和交通，并考虑出行的高峰和低谷，以便更好的利用时间，减少不必要的等待时间。
此外，在旅行中，应该提醒大家注意安全，无论是乘车行驶还是安排大家去参
观旅游景点，都应该遵守当地的旅游规定，不可从事危险行为，以此确保大家的安全。
此外，也应该考虑到预防疾病，全程安排有必要避开蚊蝇之类的害虫聚集区，以免发生蚊虫叮咬或其他健康问题。
再者，在旅游中，也要考虑旅游投资的问题，尤其是有关旅游娱乐的问题，比
如船票、娱乐节目的票价，以及紧急情况处理的费用等。
在旅行时应该花不超过预算的花费，以免旅游失败。
最后，在制定旅游计划的过程中，应该让参与者都有机会参与计划的制定，避
免因分歧而导致旅游失败，同时也要预留足够的余量，以便能够灵活地应对意外情况发生时的起调整。
总之，制定可行的旅游计划对全程的旅游安全和成功至关重要，不仅要考虑旅
游的出行点、行程安排、安全和住宿等，更需要和参与者一起制定合理的旅游计划，以使大家可以尽情享受美好旅行时光。
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4.制订旅游计划
第1课时制订旅游计划
【教学内容】
教科书第~2页例1、例2和相关练习。
1
【教学目标】
1.阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。
2.能独立收集信息，利用教材提供的信息和实际需要，通过计算、比较、有序思考，解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。
3.在解决实际问题的过程中，体会解题策略的多样性。
【教学重、难点】
重点：阅读分析信息，并能根据信息进行实际问题的解决。
难点：理解最优化策略以及解题策略的可变性、多样性。
【教学过程】
一、问题引入
谈话：同学们，快放暑假了，你们的爸爸妈妈有没有计划带你们出去旅行?小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假去北京旅游，请同学们想一想：在旅游中主要会产生哪些费用?下面我们就用已经学过的知识来帮助小芳制订旅游计划并进行旅游费用的预算，为我们今后的旅游作准备好吗?
二、互动新授
（一）往返交通费预算
1.学生自主阅读教材第107页费用预算内容。
2.讨论：
（1）半价票是什么意思?
（2）半价票不打折又是什么意思?
（3）小芳今年11周岁，身高1.42米。
那么她乘坐这两种交通工具时是否可以享受半价票?为什么?
学生从表格中提取信息，知道小芳乘坐两种交通工具都可以享受半价票。
3.小组交流。
旅游前准确、全面地了解相关信息，可以帮助我们合理地安排行程和预算旅游费用。
（1）请你从票价、时间等方面考虑，小芳一家可以怎样安排往返行程?把你的安排、想法在小组内交流。
（2）根据你的安排，小芳一家的往返交通费一共需要多少元?
学生动手计算，小组内交流。
（二）景点游览的费用预算
1.往返交通的问题解决了，我们就要开始帮小芳一家计划怎样旅游才能在短短的5天内玩得尽兴?现在请同学们仔细阅读教材第108页的第一段话和第一个表格，想一想：（1）“北京一日游”是什么意思?举例说明。
（2）表格中提供了7个线路，每个线路都需要多长时间?
（3）价格那一栏看得懂吗?比如：110元/人是什么意思?
（4）这个价格和玩的天数有没有关系?
2.根据小芳一家预定的出发和返回时间，结合你的往返交通安排，请你设计一个游览方案。
3.根据你设计的游览方案，算一算小芳一家游览景点一共需要多少元?（三）其他费用预算
教材第108页第二个表格还告诉了我们哪些信息?你发现了什么?
这里的住宿费、伙食费、市内交通费、其他支出都是以天为单位的。
（四）总费用预算
联系往返交通和景点游览的费用，算一算，小芳家这次去北京旅游一共需要多少元?
三、尝试实践
刚才我们从往返交通费、游览景点费、住宿费、伙食费、市内交通费、其他支出等这几方面帮助小芳一家进行了旅游费用的预算。
1.下面请你选择一处国内旅游地点，了解相关信息，制定全家的旅游计划，并进行旅游费用的预算。
（1）先确定旅游地点及旅游的人数和时间。
（2）根据教材第109页的表格.填写每一项的费用。
（3）合计这次旅游的总费用。
（4）与同学交流你制订的旅游计划。
2.统计。
（1）全班同学比较喜欢的旅游地点。
（2）找出选择最多的4个地点。
小结：调查和统计能帮助我们做出更合理的选择，能更好地完善我们的旅游计划。
3.制订旅游计划时，我们还应该在确保玩得尽兴的基础上尽可能节约开支。
你们有什么好的想法吗?（结伴旅行）
想一想：如果选择同一旅游地点的家庭结伴旅行，所需要的费用会节省一些吗?可以先看一看自己家和哪几家可以结伴旅行，再算一算大约能节省多少元。
四、回顾反思
通过这次实践活动，我的收获是：旅游前要准确、全面地了解相关信息。
预算旅游费用时，要多进行比较，注意节约开支。
调查和统计能帮助我们做出更合理的选择。
【板书设计】
制订旅游计划
往返交通费
游览景点费
住宿费
费用预算
伙食费
市内交通费
其他支出。