句式训练 2
中考句型转换专练2
中考句型转换专练2句型转换是要求学生根据所给的句型，按要求或提示完成考题，考查的是学生对句子结构的构成、变化等方面的知识以及对此类知识的运用能力。
该题型首先给出一个完整的句子，再给出一个含有几个空白处的句子，根据不同的要求填入适当的词完成句型转换。
句型转换涉及到语法知识的各个方面，在做这种题时，应注意时态、语态、人称、数的变化，特殊疑问词的用法，及助动词的用法等。
句型转换考题虽然包括各种句式，但通常以两种形式进行考查：同义型句型转换和条件型句型转换。
从题型上看，句型转换可分为两大类：一是按要求改写句子。
即按照指定要求将原句改写成其他形式的句子，如肯定句改为否定句，陈述句改为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、感叹句，对划线部分提问等。
另一类是同义句、近义句的转换，即要求用不同的句型，不同的语言手段表达相同的思想。
句型转换设题广，部分试题难度较大，这就要求同学们有扎实的语言基本功和熟练的解题技巧。
对于按要求改写句子的试题：首先应注意“要求”的内容；二是要注意选词的准确；三是要注意各种句型的特殊点；四是要注意大小写和拼写的正确。
一、【按要求改写句子】按要求改写句子的具体分类如下：一、肯定句改为否定句1.改变谓语结构在助动词be, have, do等以及情态动词can, may, should等后加not。
如果句子的谓语中不是以上这些词，而是行为动词，则相应地将动词的原形，第三人称单数或过去式变为否定形式。
如：He has seen the film before.→He——seen the film before.He will write the book in two months.→He——— write the book in two months.He does his homework in the evening .→He——— do his homework in the evening.2.用含否定意义的词（如never, nothing, nobody, none, neither, little, few等）。
最新部编版四年级上册语文句式训练2,附答案
参考答案：一、在原句上修改病句。
1、几座小山在云雾中若隐若现。
2、夏天的武汉是个炎热的地方。
3、听了这个故事，我受到了很大的教育。
4、我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。
5、放学后，同学们把教室打扫得干干净净。
6、在会上，大家交流了学习语文的方法。
7、《西游记》是我国古代四大名著之一。
8、通过这些发现和发明，人类生活大大改观。
9、虽然天气不好，但我们总是按时到校。
二、我会用加点的词语仿写句子。
1、山中景色云雾迷蒙,气象万千,犹如仙境。
2、这支铅笔不是小明的，而是我的。
3、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
4、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
5、虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
三、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1、设问这只铅笔是谁的？茵苗的。
2、拟人小鸟在枝头唱歌。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3、反问难道这题目很难吗？4、夸张教室里静得连根针掉在地上也听得到。
5、比喻蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。
四、把下面的句子改写为转述句。
1、一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
2、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
3、姐姐对小敏说，小敏说得对，她就这样做。
4、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
5、巴金说，他爱月夜,但他也爱星天。
五、给下面句子加上合适的标点符号。
1、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
2、从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
3、许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
4、“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
”5、20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
小学语文句式训练2——缩句的方法
缩句缩句就是把复杂句子简化，去掉其中修饰、补充、和限制性的词语，只保留“谁”“在做什么”或者是“怎么样”这个主干，不改变句子原有的主要意思。
具体要点概括为“五去三保留”：五去：一、去掉“的”之前的修饰。
例：勤劳的小蜜蜂在采蜜。
句子中“勤劳的”是对“小蜜蜂”的修饰，可以去掉，去掉之后成为：小蜜蜂在采蜜”。
二、去掉“地”之前的限制性词语。
例：他飞快地跑了。
句子中“飞快地”是作为限制性词语出现，是对“跑了”进行限制，在缩句的时候同样可以去掉。
句子缩写为：他跑了。
三、去掉“得”之后的补充性词语。
例：小红累得气喘吁吁。
其中“气喘吁吁”是对“累”的程度进行补充。
在缩句的时候可以去掉。
句子缩写为：小红累。
四、去掉数量词。
例：小明拿了一本书。
句子中的“一本”是数量词语，在缩句的时候同样可以去掉。
句子缩写为：小明拿了书。
五、去掉特定条件、环境的词语，一般出现在“在……中（里、下）”等句子中。
例：在这次考试中，小华取得了进步。
在这个句子中，“在这次考试中”是一个特定条件，强调是在什么情况下“小华”取得了进步，缩句的时候可以去除掉，缩句为：小华取得了进步。
三保留：一、保留“不、没有、无”等否定性词语。
例：我没有看到你的铅笔。
应该缩写为：我没有看到铅笔。
如果去掉“没有”的话，句子就成了“我看到铅笔”，改变了原来的意思。
二、保留“着、了、过”等助词。
例：他盯着远方的高楼。
应该缩写为：他盯着高楼。
句子强调的是“他”的状态。
“着”不能去掉，否则可能改变句式、结构。
二、保留“啊、吗、呀”等语气词。
例：这场大暴雨真是一场及时雨啊！应缩写为：大雨真是及时雨啊！句子中的“啊”是句子的语气词，这类语气词不能去掉，否则可能会改变句子的语气、情感或句式结构。
三、保留专有名词。
例：他举着鲜艳的五星红旗。
应缩写为：他举着五星红旗。
如“自行车”、“万里长城”等等也是专有名词。
总之，在缩写句子的时候，首先要认真读原句，明白句子的意思。
然后找出句子中的主干保留。
【精品独家】小升初衔接语文暑假练习：句式变换(二)(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句式变换（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：常见句型的转换；修改病句。
（二）考试要求：会按要求改写句子和修改病句。
小学阶段，只要求初步了解几种常见句式，能够按要求变换句式。
【中考要求】《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。
选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。
初中阶段要掌握句式的相关知识，体会具体语境中不同句式的语气、语调，表情达意的区别，能选择最恰当的句式，达到最好的表达效果。
在小学阶段变换句式的基础上，增加了以下几种考查方式：整句与散句的变换、主动句与被动句的变换、长句与短句的变换以及重组句子。
1.整句与散句的变换整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。
整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，也使用具有同一关系的复句。
其修辞效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。
散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。
其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。
整句变散句，需将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。
散句变整句，则需加上重复使用的词语，使之与相关内容构成整齐的句式；或者从参差错落的散句中物色可以并列的若干点，以此调整成结构相同或相似的若干句子。
例1：将下面的文字改写成散句。
这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。
【参考答案】这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。
【解析】：解这道题，方法很简单，只需删去后面三个重复使用的提示词“使你”即可。
句型转换专项练习2
Yes, they can . No, they can’t .
练习：对下面的句子做肯定回答或否定回答
1.Are you a student? Yes, I am . No, I’m not .
2. Do they like English? Yes, they do . No, they don’t .
•
WБайду номын сангаасat time --- 对时间提问
•
What day --- 对星期提问
• who --- 对人名，与人的关系提问
• whose --- 对所属关系提问(后面跟名词更具体)
•
Whose pen is this?
疑问词对号入座
• where --- 对地点提问
how --- 对身体状况，感受、天气等提问
He isn’t Kangkang .
注意缩略形式：isn’t, aren’t
句子中如有情态动词(can, may, must,would…)， 在它们的后面加not , can not 缩略为can’t
1) I can swim. I can’t swim .
2) They can play football. Thay can’t play football.
专项练习 ——句型转换
英语的句子类型
肯定句 陈述句
否定句 疑问句 一般疑问句
特殊疑问句
一.肯定句变否定句
句子中如有be (am, is, are)，在be后加not 1) I am a student.
I am not a student. 2) They are blue .
专题十三仿用变换句式习题2(含解析)——2022新高考语文二轮复习
专题十三仿用、变换句式习题21.仿写句子，构成排比。
金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
金钱能买来名贵的篮球，_____________________。
金钱____________________，____________________。
2.仿写“艺术起源于至微”，艺术总是体现在一些富有美感的细节上。
请仿照后面的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表达出来。
诗宗白华啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声。
在微风里，飘来流水音。
在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星3.请仿照下面一则幽默的形式，另选话题再写两则。
（参考话题：青春、成功、坚忍、勇敢、怯懦、苦笑、乐观、遗憾等）示例：所谓悲观，打个比方，就像鼻梁上的墨镜。
不管眼前有多少光明，也统统变成黑暗。
4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：没有识见的人看到群行就会随波逐流，看到群止就会东施效颦，所以人们说“群行群止看识见”。
材料：胸襟难事怒事顺境喜事涵养大事担当卑躬屈膝畏首畏尾拊膺切齿趾高气扬束手无策心花怒放5.仿照下面的示例，自选话题，另写三组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
6.请改写文段中画线的句子,使之简洁明了,句式整齐,与上下文语境和谐。
走进萍乡就是走进历史,走出萍乡就是走向世界。
葛玄葛洪在武功山悟道成一代宗师,启迪万千百姓;一休大师“茶禅一味”顿悟,开启中日两国佛学交流盛世。
周敦颐曾经在芦溪县履职,他留下了美好名声,因为两袖清风;韩愈乃一代文豪,经楚昭王庙时赋诗,留下了诗坛佳话。
刘禹锡撰文悼高僧,汤显祖赋诗送好友。
……7.将下面的句子按要求改写。
要求：使用博喻的修辞手法、陈述句的形式，不得改变原意。
长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
句式2
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
下列句子与其他三项不同的是： （ C ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、无乃尔是过矣？ 4、唯利是图。
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
翻译下列句子： 1、诚请见教。 诚挚地请求教导我。 2、望见谅。 希望原谅我。 3、请勿见笑。 请不要讥笑我。
温 馨 提 示
[ ]
选出下列各组中不是被动句的一项
1、（ A ） A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣 B、今不速往，恐为操所先
C、帝感其诚 D、嬴闻如姬父为人所杀 2、（ A ） A、同舍生皆被绮绣 B、父母宗族皆为戮没 C、忠而被谤 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪
判断句
2、“……，……也”式。这种判断句
式中“也”同样不译，只在主谓语之间加 “是”。
如：和氏璧，天下所共传宝也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
判断句
3、“……者，……”式。这种判断 句式中的“者” 也不译，只在主语和谓
语之间加判断词“是”。
如：柳敬亭者，扬之泰州人,本姓曹。 （《柳敬亭传》）
判断句
注意下面句子:
①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。 ③不者，若属皆且为所虏。 ④重为乡党所笑。 2、用“为”“为……所……”（“为”引 出动作的主动者）“……为所……”表示 被动。
翻译下面句子:
①秦城恐不可得，徒见欺。 ②信而见疑 ③臣诚恐见欺于王而负赵。 3、用“见”“见……于……”表被动 (“于”引进动作的主动者)。
部编版二年级语文下册句子专项训练(含参考答案) (2)
句子专项训练一、我会读拼音写句子。
1.pínɡshíkěn bānɡrén，jíshíyǒu rén bānɡ。
_________________________________________________________________2.biérén de jīnɡyàn bùyīdìnɡkěkào，děi zìjǐqùchánɡshì。
_________________________________________________________________3.mǎn tiān de wūyún，hēi chén chén de yāxiàlái。
_________________________________________________________________4.wèi shén me yǔhòu tiān shànɡɡuàzhe cǎi hónɡ？_________________________________________________________________5.jiētiān lián yèwúqiónɡbì,yìnɡrìhéhuābiéyànɡhónɡ。
_________________________________________________________________二、我会连词成句，并加上标点。
1.开着他一大片鲜花门前看到的绚丽多彩_________________________________________________________________2.睡在里种子泥土软软的_________________________________________________________________3.郊外异常美丽景色春天的_________________________________________________________________4.那时候有人还没有呢反驳飞机_________________________________________________________________5.精灵我的大森林的彩色铅笔是_________________________________________________________________6.小马水问吃惊地很深吗_________________________________________________________________7.让我终生教诲老师难忘的_________________________________________________________________8.网上一只从逃走垂下来蜘蛛了_________________________________________________________________9.航天员在生活你太空中吗怎样知道_________________________________________________________________10.多大的这是啊摇篮_________________________________________________________________三、给句子加上标点符号。
病句训练2及对练习目的的解析答案
辨析病句21、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习（删去，句式杂糅）。
2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物（种属概念交叉），更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
3、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
1动+2宾：搭配不当4、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用（删去，句式杂糅）。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
5、通过太空通讯卫星的直播线路，人们可以清楚地看到釜山亚运会上精彩纷呈的体育比赛和观众热烈的喝彩声。
1动+2宾：搭配不当6、长期以来，我们在作文教学中的困惑（删去，句式杂糅）就是吃了死扣教材、生吞活剥、局限于三大文体的亏。
7、现代教育应培养学生善于观察、善于思考、善于创新的良好方法和能力，反对因循守旧、迷信盲从的不良学风。
1动+2宾：搭配不当8、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
（无主句）9、考古学家在清理墓穴时，搜集到大量的石制工具，其中有砍刀器、石核等，它们是用石英砂岩打制而成的。
（句式杂糅）10、在实施素质教育的过程中，每一位教育工作者都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
2动+2宾：搭配不当11、我们在没有增加车间人员的情况下，我们（删去）调动群众的积极性，超额完成了生产任务。
（偷换主语）12、围绕（删去）体育比赛中日益严重的商品化、明星化的趋势，对大运会产生了一定的冲击和影响。
（无主句）13、作为一个教育工作者，应挖掘和培养孩子们多方面的潜能，使之成为完善的、全面发展的人才。
2动+1宾：搭配不当14、湖南省汨罗市推行素质教育的经验值得广大文教工作者和中小学教师（种属概念交叉）重视。
15、对于（删去）散文的语言，要求形象、生动，这是散文语言的一个显著特点。
高考英语复习： 读后续写：高级句式背诵素材(解析版)
1.回答不出老师的问题，学生们都保持沉默。
Unable to answer the teacher’s question, all the students kept silent.2.在我回家的途中，我看到一个中年男子躺在路边，烂醉如泥。
On my way home, I saw a middle-aged man lying by the roadside, dead drunk.3.因为害怕挨骂，Eric起了逃学的念头。
Afraid of being scolded, Eric thought of playing truant.4.他躺在床上，睡不着，听着外面呼啸的风声。
He was lying in bed, awake, listening to the roaring wind.5.Mary满脸通红、气喘吁吁地从大门口跑了进来。
Flushed and breathless, Mary bounded in through the gate.6.Jack在他的房间里来回踱步，陷入了沉思。
Jack paced up and down in his room, deep in thought.7.在直升飞机的帮助下，Mary安然无恙地出了森林，见到了她的丈夫。
With the help of the helicopter, Mary got out of the forest and saw her husband, safe and sound.8.困在迷雾中，我什么也做不了，只能哭泣，无助又失落。
Trapped in the dense mist, I could do nothing but burst into tears, helpless and disappointed. 9.他们同意再也不吵架了，决心要过上最充实的生活。
They agreed never to quarrel again, determined to live the life to the fullest.10.我转过身来面对她，准备好了让她看到我眼中的愤怒和失望。
小升初语文复习专题《句子句式2》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式二》一、语言表达1．按要求完成句子。
（1）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)（2）大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
(改为把字句)（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”(改为转述句)2．按要求写句子。
（1）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
(改为反问句)（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)（3）看道边李树多子折枝。
(翻译句子)3．按要求，写句子。
（1）用动作描写表现人物“快乐”的心情。
(至少要用三个动词)（2）为人类造福，有什么错？(改为陈述句)4．我能按要求写句子。
（1）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)（2）姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。
”(改为转述句)（3）我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
(用恰当的关联词语把句子连起来)（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
这句话是句，我也会写：（5）梅兰芳的民族气节令人敬佩。
(把句子换个说法，意思不变。
)5．选择下面一种事物，仿照例句，把事物的特点写出来。
桂花搭石书例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
按要求写句子。
6．那竹节人就动起来。
(改为拟人句)7．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)8．我是亲友之间交往的礼品，我是婚姻的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
(仿写排比句)要求写句子。
9．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
(改为反问句)10．《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。
(修改病句)11．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它不同的意思造句。
①(形容天气)②(形容性格)按要求改写句子。
12．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是，是。
13．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗2(改为陈述句)14．大厅里摆满了看演出的观众。
二上语文句式训练
留言条专项练习班级姓名学号
★格式：标题
．．空两格，落款
．．分两行，对齐最右边。
．．顶格写，正文
．．居中写，称呼
（1）3月11日下午，小王去找小丁，他想明天和小丁一起去中山公园植树，可是小丁不在家，他写了一张留言条，让小丁明天上午7点30分在家等他一
起去，请你帮小明写一张留言条。
（2）10月4日下午，东东接到阳阳的电话，叫他到公园去溜冰，5点回家。
可妈妈没在家，手机也忘在家里了，所以暂时没法联系上。
东东出门前，给妈妈写了张留言条。
他会写些什么呢？
留言条专项练习班级姓名学号
★格式：标题
．．空两格，落款
．．分两行，对齐最右边。
．．顶格写，正文
．．居中写，称呼
（1）3月11日下午，小王去找小丁，他想明天和小丁一起去中山公园植树，可是小丁不在家，他写了一张留言条，让小丁明天上午7点30分在家等他一
起去，请你帮小明写一张留言条。
（2）10月4日下午，东东接到阳阳的电话，叫他到公园去溜冰，5点回家。
可妈妈没在家，手机也忘在家里了，所以暂时没法联系上。
东东出门前，给妈妈写了张留言条。
他会写些什么呢？。
部编语文三年上句式练习2
1 这是小学。
（扩句）2 孩子们进入了梦乡。
（扩句）3 一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写拟人句）4 孙中山流利地．．．背出昨天所学的功课。
（用加点词造句）5 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
（改为反问句）6 你难道不会背《山行》这首古诗吗？（改为陈述句）7 棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
（仿写比喻句）8 我捡起了一片梧桐树叶。
（改为“把”字句和“被”字句）9 雨吹起了小喇叭。
（扩句）10 叶子一．掉下来，便．紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
（用加点词语造句）11 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
（改为“被”字句）12 树被农夫拖到自家院子里。
（改为“把字句”）13 种子一边．．努力生长。
．．想一边14 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
（缩句）15 用修改符号修改下列病句。
（1）王老师第一个首先发言。
（2）在教室里读书。
（3）我们把清洁区打扫得清清楚楚。
（4）体操队的同学基本上都到齐了。
16 小蜘蛛拿老屋当作自己的家。
（改为“把”字句和“被”字句）17 鸟太太拿长胡子当作晾小鸟的尿布的绳子。
（改为“把”字句和“被”字句）18 胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）19 操场上已经聚集了很多班级的学生。
（缩句）20 黄黄的叶子像一把把小扇子。
（仿写比喻句）21 农夫把树砍倒了。
（改为“被”字句）22 青头和红头是一对非常要好的朋友。
（缩句）23 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）24 妈妈今天买了很多蔬菜，有苹果、土豆、胡萝卜和黄瓜。
（修改病句）25 窗前是草地。
（扩句）26 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（改为“把”字句）27 小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
（将两句话合并成一句话）28 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（仿写拟人句）29 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
（修改病句）30 把下列诗句补充完整。
（1）朝辞白帝彩云间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
部编版三年级语文下册《7.句式练习》2套 附答案
部编版三年级语文下册专项7.句式练习班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、按要求完成句子练习。
(20分)1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)______________________________________________________________ 2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。
(写拟人句) 3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，_______________________________ ___________________________________________________？(提出疑问) 4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(写设问句)____________________________________________________________________________________________________________________________ 5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(照样子，围绕一个意思写句子)公园里的花真香啊，__________________________________________________________________________________________________________。
二、选出缩句正确的一项，填字母。
(6分)1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
()A．小燕子在湖面上飞翔。
B．小燕子飞翔。
C．在湖面上飞翔。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。
()A．尾巴不高兴。
B．跳蚤不高兴。
C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
(8分)1．小沙坐在凳子上。
______________________________________________________________ 2．云彩在天空中飘荡。
特殊句式2
特殊句式(2)参考范文：I'm Li Ming, a middle school student who dreams to be a professional athlete.I love running and I enjoy the feeling while I'm running on the playground.I have won many gold medals in the sports meeting.So I'm very proud of myself.However, my parents don't agree.They want me to get a good education as many other kids do.They say if I don't succeed, it will be hard for me to find another way to make a living.I can understand them, but I'll never give up.I'll do lots of practice and I'm sure I can achieve my dream.过去完成时：()1. Some students in Shanghai e-bags for several months.A. haveB. have hadC. hadD. will have()2.The meeting _ by the time I got there yesterday.A. was onB. has been onC. had begunD. has begun()3. By the end of last month, I _____ all the CDs of Justin Bieber.A. collectB. collectedC. have collectedD. had collected()4. By the time I got to the cinema, the movie _______ for ten minutes.A. had begunB. had been onC. has startedD. has been on()5.By the time I got to the cinema,the movie _______ for ten minutes.A. had begunB. had been onC. has startedD. has been on一．感叹句：()1. ______ fine day it is! Let's go and fly a kite.A. WhatB. What aC. HowD. How a()2. Look at the photo of the Smiths. happy they are!A. HowB. WhatC. How aD. What a()3. _ nice weather it is! Let’s play football.A. WhatB. HowC. What a()4.________ bad weather it is! It’s rainy for two weeks.A. WhatB. What aC. HowD. How a()5. —_ good time we had at the party last night!—Yes. It was _____ exciting party that I would never forget it.A. What; soB. How; suchC. What a: such anD. How a; so an()6. _____useful information you've told us!A. WhatB. What aC. What anD. How()7. Don’t wait for people to be friendly, show them ___ a friendly person you are.A. whatB. howC. whenD. where()8. interesting it is to go sailing in Qingdao in summer!A. WhatB. What anC. HowD. How an()9. —______ today!—Yes. Shall we have a picnic in the open air?A. What fine weather isB. How fine weather it isC. What a fine weather it isD. How fine the weather is()10. -- _____ nice day it is today! Let’s go out to play, shall we? -- That’s a good idea.A. How aB. What aC. How()11. –You can’t imagine _______ great fun chatting online is.– Really? But it may cause you a lot of trouble.A. whatB. howC. whyD. whether()12. ---________the little girl looks！----That’s true. She can’t find her Teddy Bear.A. How sadB. What sadC. What sadlyD. How sadly()13. —Listen! Someone is playing the piano. —Wow! ______ beautiful music! I like it very much.A. WhatB. How aC. What aD. How()14. —_____ kind girl Nancy is! —Yes, she is always ready to help others.A. WhatB. What aC. HowD. How a()15. ________ nice hat it is! A .How B .What C .What a二．反义疑问句：()1. —_____ kind girl Jenny is! —Yes. Everyone likes her very much.A. WhatB. What aC. HowD. How a()2. Zhu Zhiwen’s never been to Hongkong, _______?A. is heB. isn't heC. has heD. hasn't he()3. —It looks like rain, __________it ? —Yes, it does. And I forgot my umbrella.A. isB. doesC. isn’tD. doesn’t()4. --- He didn’t come to school yesterday, didn’t he ? --- _________.He was ill in bed.A. Yes, he didB. No, he didn’tC. Yes, what a pityD. No, I think()5. —Tom didn’t go to school this morning, did he? —.Though he had a bad cold.A. Yes, he didn’tB. Yes, he didC. No, he didn’tD. No, he did()6. —There is something wrong with your hike, ____? —Yes. I'll have it _ tomorrow.A. isn’t it; mendB. isn’t there: mendedC. isn't it; mendedD. isn't there; mend()7. They hardly watch TV on school nights, _____? A. will they B. aren’t they C. do they D. didn't they ()8.He has many friends at school ._____? A. has he B. does he C. doesn’t he D. isn’t he ()9. E - mail is very popular today. People hardly post letters, _____?A. did theyB. do theyC. didn’t theyD. don’t they()10. Billy had a great time the day before yesterday, ?A. hadn’t heB. wasn’t heC. wouldn’t heD. didn’t he()11. He didn’t go there yesterday, _______he?A. didB. doesC. didn’tD. doesn’t()12. Let’s go to the cinema to see a film,__________?A. will youB. shall weC. won’t youD. don’t you()13. —Li Mei usually helps others, _____? — Yes, she is kind-hearted.A. does sheB. is sheC. doesn’t she()13. John had a short walk after lunch, ______?A. did heB. didn’t heC. had heD. hadn’t he()14. —You come from England, don't you? —. How do you know that?A. No, I doB. No, I don'tC. Yes, I amD. Yes, I do()15. You've just finished your listening exam. Please get yourself ready for the next part, ?A. shall weB. will youC. do youD. are you三．祈使句：()1. _______ smoke here, dad. Smoking has been banned in public places.A. Don’t beB. Don’tC. Not to beD. Be not()2._________ exercising, and you'll be healthier. A. Keep B. To keep C. Keeping ()3.—I ’m worried about my English.—________harder________ you will catch up with your classmates!A. Working; and.B. To work; orC. Work; and.D. Worked; or.()4.＿＿buy your ticket from a ticket machine. There are lots of people there.A. NotB. not tooC. Don’tD. Don’t to()5. exercising, and you’ll be healthier. A. Keep B. To keep C. Keeping()6. –______ keep water running when you are brushing your teeth or washing your hands, Jack.–OK. I know we must save every drop(滴) of water.A. Why notB. PleaseC. Don’t()7.—Please _______to return my book by Friday. I'll use it on Saturday.—No, problem. I'll finish reading it on Thursday.A. don't forgetB. not to forgetC. not forgetD. forget not to短文填空：It was a quiet midnight. There was a full (1) in the sky. Mr. Black was sleeping. Suddenly, his dog (2) barking loudly. Maybe the dog had(3) some sound. Mr. Black was (4) up. He was very angry with the dog. He jumped out of his bed and held a shoe, went up to the window and hit the dog (5) it. The dog stopped barking at once and ran away. Mr. Black went back to rest. But, a few minutes (6) , he heard the dog making a noise under the window. He got even (7) angry than before. He jumped out of the bed and (8) up the other shoe and wanted to hit the dog again. When he went near the window, he (9) the dog looking at him and holding the shoe in its (10) . Mr. Black felt sorry for the dog.Where is Love? How can we find Love?Once a little boy wanted to meet Love. He knew it was a long trip to where Love lived, so he got his things ready with some pizzas and drinks and started off. When he passed three streets, he saw an old woman sitting in the park and watching some birds. She looked very hungry. The boy gave her a pizza. She took it and smiled at him. The smile was so beautiful that he wanted to see it again, so he gave her a Coke. She smiled once again. The boy was very happy.They sat there all the afternoon, eating and smiling, but they said nothing. When it grew dark, the boy decided to leave. But before he had gone more than a few steps, he turned around, ran back to the old woman and gave her a hug. The woman gave him her biggest smile ever.When the boy opened the door of his house, his mother was surprised by the look of joy(快乐)on his face and asked what had made him so happy. “I had lunch with Love. She has got the most beautiful smile in the world.”At the same time, the old woman,s son was also surprised at his mother,s pleasure and asked why.“I ate a pizza in the park with Love,” she said, “a nd he is much younger than I expected. If the world is full of love, we can enjoy a better life.( )1.When the little boy saw the old woman, she was .A. looking for a seat in the parkB. passing the streetC. looking at some birdsD. having a pizza ( )2.The little boy gave the old woman a Coke because .A. the old woman still felt hungryB. he wanted to see the smile againC. he didn,t like the drinkD. the old woman paid him for it( )3.The old woman gave the little boy the biggest smile .A. after the little boy went homeB. before it grew darkC. when she was drinking CokeD. after the little boy hugged her( )4.The boy,s mother was surprised to see her son was very when the door opened.A. pleasedB. sadC. unhappyD. angry( )5.Which of the following is TRUE?A. The little boy failed to find Love.B. Both the little boy and the old woman found what they wanted at last.C. The little boy decided never to go home.D. The old woman gave the little boy a hug to thank him.The purpose（目的）of students 1 come to school is to study. But 2 needs right way or we would waste the time or the money. The followings are ways for studying.The 3 time for reading is morning. Because in the morning, the air is fresh and our minds are clear. For that reason, we can get good results.When we study we must be patient（有耐性的）. If we don’t understand a text well, we must read it again. We should not read the next 4 we have learned the first one well.When we are studying, we must put our hearts 5 the book. We cannot read absent-mindedly(心不在焉地), or we could get 6 from the book while we are reading.We must always ask “why”. If it is not 7 understood, write it down and ask our teachers or parents, brothers or friends, in 8 possible way. We must know it completely and then our knowledge can 9 well.Though there are many ways for studying, 10 , the above mentioned(提到的)will be quite enough if we can keep them in heart.( )1.A.who B. whose C. which D. they( )2.A.studies B. be studying C. to study D.studied( )3.A.good B. better C. best D.bad( )4.A.as B. until C.after D.if( )5.A.in B. into C.to D.on( )6.A.something B. anything C.everything D.nothing( )7.A.well B. good C.nice D.true( )8.A.some B. any C.a D.many( )e B. used C.been use D.be used( )10.A.but B. however C.how D.still中考英语易错题（）1. ---We'll do what we can ____English well this term.---It‟s high time for you to work hard.A. studyB. to studyC. be studiedD. be studying（）2. ---I don't think your team can beat theirs.---____. But we could if Lin Tao were on the team.A. No, we can‟tB. Yes, we can‟tC. Yes, we canD. No, we can（）3. ---Have you finished your work yet?---No, not yet. I think it'll take _____ ten minutes.A. anotherB. otherC. othersD. more（）4. Roy made several kites, but _____ of them can fly high in the sky.A. neitherB. noneC. allD. most（）5. ---Will you be back ____ five in the afternoon? ---I‟m not sure, maybe later than that.A. inB. beforeC. forD. until（）6. ---I'm sorry to have kept you waiting long.---Never mind. I ____ here for only a few minutes.A. have beenB. have comeC. have arrivedD. waited（）7. ---You seem to like sweets.---_______ .That's probably why I'm becoming fatter and fatter.A. So I doB. So do IC. So am ID. So I am（）8. With the help of the computer, information can ____every corner of the world swiftly.A. getB. reachC. arriveD. return（）9. The children ______ not to play with the fire.A. are toldB. tellC. are tellingD. told（）10. ---May I go out with you tomorrow?---If your job ______by then.A. has been finishedB. finishC. will be finishedD. will finish（）11. ---Will you please show me how to operate the new machine?---Sure. It’s a piece of cake. Now let me tell you ____ to do first.A. whatB. howC. whetherD. which（）12. ---My trousers are______ .---I'll buy you a new pair.A. wore outB. worn outC. wearing outD. sold out（）13. ---What do you think of these two books?---_____ of them are interesting. And I've read them several times.A. BothB. NeitherC. NoneD. Either（）14. ---The artist has got _____ much work to do that he hardly has time to help his wife with the housework .---That‟s true. Even on Sundays he is busy with his work.A. tooB. soC. veryD. such（）15. ---How long ____ you ____a fever? ---Ever since last night.短文填空1.moon 2. began 3. heard 4. woken 5. with 6. later 7. more 8. picked 9. found/saw 10. mouth阅读理解(一) 1—5 CBDAB完形填空（二）1—5 ACCBB 6—10 DABDB中考英语易错题AAACB AABAA ABABB小题1:Making more friends小题2:Looking through useful information and listening to music.小题3:Play computer games too much小题4:Li Ming小题5:Last FridayDear Li Ming,I"m very glad that I can give you a hand.Please don’t worry about it anymore.Here are some tips that can help you.First,you can learn English by listening to English songs,and it can help you remember more words.Second, you can ask your English teacher for help.She is always helpful and friendly.Third,it’s useful to make notes and go over them more often.Fourth,working with a group is a good way to learn English,because you can get help from your partners.I really hope my suggestions are useful for you.Yours,LI Na。
句式2
1、加上“难道”； 2、加上问号； 3、改为句子相反意：难道连这个也不懂吗？
陈述句 改 反问句 需要注意以下三点： 1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改 为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加 “不”。 2、在句中一般添加合适的反问语气词（怎、怎 么、难道等）。 3、在句末一般添加恰当的疑问助词（呢、吗、 啊等），句号改为问号。
二、改成“把”字句： 1. 妈妈，晚饭我已经烧好了。 （妈妈，我已经把晚饭烧好了。） 2. 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 （白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。） 3. 小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种 看不见的生命力。 （人们把小草叫做大力士，那是因为它有一种 看不见的生命力。） 4. 北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 （北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ （改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的 国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号 的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈 述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句 序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不 是真理吗？（改为陈述句）
四、改成陈述句 1、那大臣想：难道我还不称职吗？难道我是愚 蠢的吗？ （那大臣想：我很称职，我不愚蠢。） 2、少先队员怎么能向困难低头呢？ （少先队员不能向困难低头。） 3、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知 识？ （不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。）
1、 这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定 句） 3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不 变） 4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 （“被”字句） 5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改 为“被”字句）
句式2
1、……从……雨点儿从云彩里飘落下来。
小狗从屋里跑出来。
小松鼠从树上跳下来。
我从学校走出来。
雪花从天上落下来。
小草从土里钻出来。
叶子从树上落下来。
小鸟从树上飞下来。
2、……有……天上有一片白云。
天上有一群小鸟。
河里有一群鸭子。
水里有许多小鱼。
田里有一片禾苗。
地里有很多大大的西瓜。
森林里有许多大树。
树上有许多苹果。
学校里有许多同学。
我家有一条小狗。
3、……像……、……好像……弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
白白的云朵像棉花。
闪闪的星星像宝石。
红红的太阳像火球。
大象的耳朵像扇子。
松鼠的尾巴好像一把伞。
孔雀的尾巴好像一把扇子。
燕子的尾巴好像一把剪刀。
4、……在……小明在画画。
小红在写作业。
我在喝水爸爸在看报纸。
妈妈在浇花。
爷爷在看书。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
5、……常常……小狗常常跟着我。
妈妈常常陪我写作业。
爸爸常常陪我玩。
6、……渐渐……瓶子里的水渐渐升高了。
太阳渐渐升起来了。
太阳渐渐落下去了。
天气渐渐凉了。
小树渐渐长高了。
我们渐渐长高了。
7、……一会儿……，……一会儿……我一会儿写字，一会儿看书。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小马。
爸爸骑车子时一会儿快，一会儿慢。
5、……是……我是中国人。
西瓜是水果。
爸爸是工人。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
6、……爱……我们爱祖国。
我爱我的妈妈。
我爱学语文。
7、……把……乌鸦把石子放进瓶子里。
我把书放进书包里。
老师把门关起来。
小明把作业做完了。
大风把小树刮倒了。
——小树被大风刮倒了。
小狗把骨头吃了。
——骨头被小狗吃了。
8、……来了……雪地里来了一群小画家。
家里来了一个人。
学校里来了一群小朋友。
……也……爸爸妈妈笑了，我也笑了。
美美写作业，我也写作业。
爸爸喜欢我，妈妈也喜欢我。
……爱……，也爱……小兔爱吃草，也爱吃萝卜。
句式训练综合试卷2
一、成语部份一、表现人物品质：舍己为人视死如归拾金不昧二、描述自然景物：花红柳绿翠色欲流一碧千里一尘不染3、说明道理：刻舟求剑自相矛盾守株待兔自欺欺人4、描述外貌：鹤发童颜衣冠楚楚仪表堂堂眉清目秀五、描述神态：精神奕奕眉飞色舞愁眉不展没精打采六、描述动作：秉烛夜游翻山越岭赴汤蹈火排山倒海抓耳挠腮7、描述心里活动：忐忑不安惶恐失措心惊肉跳心惊胆寒7、带有“花”：沉鱼落雁花前月下花红柳绿花枝招展八、带有“风”：风云变幻风平浪静露宿风餐风雨交加九、带有“水”：山清水秀山高水长山穷水尽山高水险水平如镜10、描述山：高山流水，崇山峻岭、大好河山、山高水长山穷水尽山高水险1一、描述海：海阔天空、海枯石烂、翻江倒海、1二、春：春暖花开春华秋实春色满园春雨如油13、夏：夏雨雨人、夏日可畏、春风夏雨、用夏变夷、夏五郭公、夏虫不可以语冰14、秋：秋高气爽、落叶知秋、一叶知秋、秋风扫落叶1五、冬：寒风凛冽、北风咆哮天寒地冻冰天雪地1六、表示看：左顾右盼高瞻远瞩侧目而视东张西望望17、表示想：左思右想冥思苦想沉思熟虑千方百1八、表示说：口若悬河口若悬河谈笑风生娓娓道来龙絮絮叨叨1九、表示走：健步如飞大步流星穷追不舍溜之大吉20、历史故事：三顾茅庐纸上谈兵闻鸡起舞隔岸观火2一、神话故事：八仙过海精卫填海夸父追日2二、寓言故事：自相矛盾守株待兔叶公好龙拔苗助长句式变换一、缩句1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
2．赵舟桥横跨在37米宽的河面上。
3．一架银白色的飞机在湛蓝的天空中飞行。
4．鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
5．英勇的红军战士粉碎了仇敌的跋扈进攻。
6．这座通过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
7．赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
8．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
9．咱们要尽力探索大自然的奥秘。
10．她受到空前热烈的迎接。
11．她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
12．李刚的匣子里装着各类各样好玩的东西。
作文练习2 -高三英语高级句型--so…that… 引导的结果状语从句
so ….that… “如此。。。以至于”引导的结果状语 从句 。该句型掌握较为容易，并且应用情景较多。
so + adj./adv adj.+an/a+n （单数） +情/助/be+主语+...that many/much/little/few+n.
1. The boy ran so fast that I couldn't catch him.
注意：so…that…结构，可以通过把so…提前，引 起部分倒装，进一步升级该句型。
2. So fast did the boy run that I couldn't catch him.
1.他如此的生气以至于说不出话来. He was angry . He couldn't say a word. 陈述句型： He was so angry that he couldn't say a word. 倒装句型： So angry was he that he couldn't say a word. 2. 她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。
She made a good meal . We all ate far too much.
陈述句型：
She made so good a meal that we all ate far too much.
倒装句型：
So good a meal did she make that we all ate far too much.
So difficult is the question that nobody can answer it.
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句式训练
1、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（双重否定句改成陈述句）
2、我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。
（缩句）
3、我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。
（缩句）
4、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（改病句）
5、国庆节那天，天安门广场上人山人海，非常热闹。
（改为感叹句）
6、我们是为人民服务的。
我们有缺点不怕别人批评指出。
（用关联词语合为一句话）
7、这比山高毐海还深的情谊，我们怎么会忘记？（改成不用问号的句子）
8、我们通过并讨论了中队计划。
（改病句）
9、童年的往事多得像天上的繁星。
（缩句）
10、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、炊具和食品去野炊。
（改病句）
11、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
(用关联词合成一句话)
12、小草儿发芽了。
（改成拟人句）
13、大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。
（改为“被”字句）
14、我们要端正学习的态度和目的。
（改病句）
15、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩句）
16、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
（改为“被”字句）
17、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
（改成前因后果）
18、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
（改成比喻）
19、美妙的歌声在这村落里悠然地飘荡。
（缩句）
20、鸬鹚站在船舷上。
（扩句）
21、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（改成拟人句）
22、这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
(用关联词合成一句话)
23、心里充满希望。
（扩句）
24、信赖，能创造出美好的境界。
（改为反问句）
25、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）
26、沙地上种着西瓜。
（扩句）
27、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
（改病句）
28、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（缩句）。