人教版小学五年级语文上册《桂花雨》ppt课件

母亲这句朴素的话，与“月是故乡 明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的 香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈 赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝 着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部 空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯 我的，是母亲生活乃至生命的一部分， 还会有什么可以替代它呢？桂花是没有 区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分 桂花，而是用情感在体味它们。一亲一 疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我 们不难看出，家乡在母亲心中的分量。
琦君（1917～ ）
现当代女作家，原名潘 希真，浙江永嘉人，毕业于 杭州之江大学中文系，师从 词学家夏承焘。1949年赴台 湾，在司法部门工作了26年， 并任台湾中国文化学院、中 央大学中文系教授。后定居 美国。 出版散文集、小说集及 儿童文学作品30余种，内有 《烟愁》《细纱灯》《三更 有梦书当枕》《桂花雨》 《细雨灯花落》《读书与生 活》《千里怀人月在峰》 《与我同车》《留予他年说 梦痕》《琦君寄小读者》 《琴心》《七月的哀伤》以 及《琦君自选集》等。
人教版五年级语文上册第二组课文
7 桂 花 雨
桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，
高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆 形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋 或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中 秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原 产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变 种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名 贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经 蜜饯后，可做各种甜食。

桂花摇落以后，挑去小枝小 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住 热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自 叶，晒上几天太阳，收在铁盒 己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根 呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年， 子里，可以加在茶叶里泡茶， 忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永 不再写，然而，这怎么可能呢？ 。 过年时还可以做羔饼
③ 可是母亲说：“这里的桂花 再香，也比不上家乡院子里的桂
花。”
于是，我又想起了在故乡童年 时代的“摇花乐”，还有那摇落的
阵阵桂花雨。
1．杭州有一处小山，全是桂花树， 花开时那才是香飘十里。可是母亲 说：“这里的桂花再香，也比不上 家乡院子里的桂花。”同是桂花， 难道在不同的地方香味就不一样吗？ 为什么？
②桂花摇落以后，挑去小枝 小叶，晒上几天太阳，收在铁盒 子里，可以加在茶叶里泡茶，过 年时还可以做羔饼。
飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我 轻轻地落在我的脖子里， 我 轻轻地落在 ， 我
这里的桂花再香，也比不上家 乡院子里的桂花。 于是，我又想起了在故乡童年时 代的“摇花乐”，还有那摇落的阵 阵桂花雨。
桂花茶
桂花酒冻
桂花沙冰
桂花糕
Microsoft Office PowerPoint，是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打 印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格 式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为： pdf、图片格式等
2.分别画出描述桂花树和桂
花香气的语句，想一想每句话的
意思，并与同小组的同学交流感
受。
①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
②不开花的时， 只是满树的叶子；开
花时，仔细地在树丛
里寻找，才能看到那
些小花。可是桂花的
香气，太迷人了。
桂花盛开的时候，不 说香飘十里，至少前后十 几家邻居，没有不浸在桂 花香里的。 全年，整个村子都浸 在桂花的香气里。 一个“浸”字，形象地写出了桂花的香 气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也 同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。 它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季， 也香甜了人们的生活。
卡盟 卡盟
摇桂花对我来说是件大事。所以， 我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇 桂花呢！”
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花 树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下 来，我们满头满身都是桂花。我喊着： “啊！真像下雨，好香的雨啊！”
3.为什么说摇花对“我”来说 是件大事？ 画出描写“我”摇桂花树和
—— 琦君《烟愁》后记
思考： 从这段话中，你觉得 琦君是一个怎样的人呢？
学习文中的表 达方法，用手中 的笔，去撷取童 年生活的浪花， 写一写难以忘怀 的人和事。
童年是多么的美好，
那一幕幕回忆都将永驻我 们心间……
再 见 !
朗读课文，想一想:
课文主要写了一件什么事？
课文通过回忆描写了小时候 在家乡摇落桂花时的情景，表达
了作者对童年往事的无比怀念以
及对家乡的热爱。
姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前
浸 香飘十里
可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至 少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里 的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
表达心情的句子，边读边想象课
文描述的情景。边读边体会作者 表达的思想感情。
①这下，我可 乐了，帮大人抱着 桂花树，使劲地摇。 桂花纷纷落下来， 我们满头满身都是 桂花。我喊：“啊！ 真像下雨，好香的 雨啊！
a.理解“这下，我可乐了，帮大 人抱着桂花树，使劲地摇”。
b .想象“桂花纷纷落下来，我们 满头满身都是桂花。”的情景。 c .为什么说桂花纷纷落下来的情 景“真像下雨”，而且是“好香的 雨”？
2．“于是，我又想起了在故 乡童年时代的摇花乐，还有那摇 落的阵阵桂花雨。”这句表达了 作者怎样的思想感情？
这个“又”字说明作者不止一次地想 起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨， 只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡 的一句话，却传递出了作者对故乡桂花深 深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的 快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花 雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的 最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作 者难忘家乡桂花的真正原因。