河南省周口市五年级下学期语文第一次月考试卷
河南省周口市五年级下学期语文第一次月考试卷D卷
河南省周口市五年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共45分)1. （8分）我会填________的风________的云________的雷声________的雨露________的大地________的江河________的树木________的宇宙2. （4分）读拼音写词kāi mén xīn li jīn tiān dà yī________________________________3. （9分）给下列多音字组词。
禁：jìn ________jīn ________抹：mǒ ________mò ________mā ________吵：chǎo ________chāo ________露：lù ________lòu ________4. （5分）句子加工厂。
①鲸是动物。
（扩写句子）②鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。
（缩句）③鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。
（改为“被”字句、“把”字句）④试着用上两组关联词语，合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸是哺乳动物。
⑤没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。
（改为肯定句、反问句）5. （16分）(2014·深圳模拟) 美文回顾：（1）我国古代有句名言“________，________。
”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“________，________。
”这是孔子对学与思的思考。
（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“________，________。
”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“________，________。
”又让我感受到她强烈的爱国之情。
河南省周口市五年级下学期语文第一次月考试卷C卷
河南省周口市五年级下学期语文第一次月考试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共36分)1. （8分）给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙________ 一缕 ________ 凋谢________ 叱责________覆盖________ 禁止________ 隆冬________ 拆除________2. （10分）拼拼写写我能行！zhàn lán jiē fang dīng zhǔhīu huǐyuán gù________________________________________zhǔ xíqǐ chāngān wēi shú xīxiàn mù________________________________________3. （6分）选词填空。
安静寂静平静①________的山林中，一切都显得那么神秘。
②教室里非常________，同学们都在认真地做着练习题。
③湖面________得像一面大镜子。
扑闪闪动闪烁④她的眼中________若晶莹的泪花。
⑤蝴蝶________着翅膀飞走了。
⑥晴朗的夜空中，群星________。
4. （5分）按要求写句子。
①纸船和风筝让他俩成了好朋友。
（缩句）②他把这只纸船放进了小溪。
（改为“被”字句）5. （5分）(2016·北京) 古诗名句活学活用。
春日的雨是少女，她矜持，温柔。
她悄无声息地唤醒了沉睡的小草，染绿了摇曳的垂柳，正所谓“________，草色遥看近却无”“________，客舍青青柳色新”。
春雨也是画师，西湖上那“________，山色空蒙雨亦奇”的景致，就是她的手笔。
蒙蒙细雨中，人们劳作不辍，正如《渔歌子》唱出的那样：“________，________，斜风细雨不须归”。
周口市五年级下学期语文第一次月考试卷
周口市五年级下学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共10题；共44分)1. （2分）(2018·浙江模拟) 下列形声字组合方式完全相同的一组是（）A . 宵芳菜案爸B . 围圆匪闷固C . 衬虾秧骑铜2. （4分）读拼音，写词语。
wěi dàbǎo cún jīng yàn jìlù________________________________shè huìdà yuēshǒu shùōu zhōu________________________________3. （3分）你注意过风吗？动脑筋填一填吧！________风习习________风细雨________风拂面________风呼啸________风送爽________风刺骨________风大作________风残月________风凛冽________风骤雨________风劲吹________风徐来4. （2.0分）写同结构词。
动静（一对反义词）________ ________ ________ ________5. （4分）判断下列句子所使用的修辞手法。
①这芝麻点大的事哪用得着你亲自处理？________②小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
________③有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
________④如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？________⑤地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。
________6. （4.0分）句子加工厂。
（按要求写句子）①大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。
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河南省周口市五年级下学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共10题；共44分)
1. （2分）字音和字形完全正确的一组是（）。
A . 蚂蚱(mà zha)樱桃(yīn táo)蚌壳(bànɡ ké)
B . 拨草(bá cǎo)谷穗(ɡù suì)锄头(chú tóu)
C . 倭瓜(wō ɡuā)瞎闹(xiā nào)水瓢(shuǐ piáo)
D . 拴拴着(shuān zhé)诚认(chénɡ rèn)随意(súi yì)
2. （4分）比一比，组词语。
杆________适________增________减________
秆________恬________赠________喊________
3. （3分）补充词语并按要求答题。
（1）把下面的四字词语补充完整。
人声________沸锣鼓________天三头六________ 震耳________聋
________声细语（秉公________法）鸦________无声________无声息
（2）根据意思选词语。
①连乌鸦和麻雀的声音都没有，形容非常安静。
________
②耳朵都快震聋了，形容声音很大。
________
（3）画线的词语含有数字，这样的词语还有________、________，括号里的词语的是描写人物品质的，这样
的词语还有________、________。
（4）词语“声细语”的近义词是________。
（5）选择词语填入句子中。
①在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，________，________，热闹非凡。
②秋天________地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
4. （2.0分）根据意思写词语
①形容花朵开得又多又好。
________
②挂念，牵挂，想念。
________
5. （4分）写出下列句子主要运用的修辞手法。
①半亩方塘一鉴开。
________
②问渠哪得清如许？为有源头活水来。
________
③那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。
________
④从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。
________
6. （4.0分）将下面的句子改写成“被”字。
①一会儿蚂蚁放下面包渣，掉头向回爬去。
②乌鸦把一块一块干肉投入井中。
7. （4分）补充句子。
（1）不识庐山真面目，________。
（2） ________，骚人阁笔费评章。
（3）八月暖，九月温，________。
8. （2分）选出你认为最恰当的一句
一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，________
A . 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B . 小虫子那么多，而且都在动！
C . 小虫子！那么多小虫子都在动！
D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
9. （12分）读课文《白鹅》，作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？________ ________ ________ ________
10. （7.0分）阅读课文，回答问题。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》这两首古诗你最喜欢哪一首呢？为什么？
（2）运用掌握的学习古诗的方法，尝试理解下面的诗句，去感受诗文里的诗情画意。
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
二、阅读感悟 (共2题；共26分)
11. （11.0分）阅读下列语段，回答问题。
他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的，还在跳过来。
噗!噗!宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
（1）照样子把反义词连起来。
长________ 合
屈________ 熟悉
张________ 短
陌生________ 伸
（2）下列哪句话是描写小鸡崽的，哪句话是描写兔子的？请选一选。
（填序号）
①一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。
②走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合。
小鸡崽：________
兔子：________
（3）这两段话写了两个男孩子在做手影变动物，________（填人名）变了一只小鸡崽，陌生的男孩变了一只________（填动物名）。
12. （15.0分）阅读短文，完成练习。
磨难的作用
在我上大学的时候，遇到一个教俄国文学的老师。
没上课之前，同学们只知道老师早年经历过许多的曲折，一生坎坷，等上课后，方才见他满头白发。
老师非常有魅力。
在我的记忆里，那是我一生中最敬爱的老师了。
上他的课，我总把他想象成俄国流亡诗人。
那是我上得最认真的课，也是我考得最好的一门课，在那半年里，我想我真正学会了如何阅读，如何把我的专业与我的内心生活结合起来。
在寒假里，老师为我补习英文，他虽然不教英文，却有很好的英文功底，为此，我常到他的家里去。
于是我们有了一次关于磨难的谈话。
我们谈到他几十年的“右派”生涯对他一生的影响，显然那种屈辱破坏了老师作为一个有天赋的知识分子的平静生活。
但老师说：“如果没有那么一次磨难，也许我会像一帆风顺的人一样浅薄无知。
”
这句话使我很震撼。
过了许多年，经历了许多事，我渐渐明白了老师的话，那就是：每一份磨难，在不屈的人面前都会化为一种礼物，一种人格上的成熟和伟岸，一种对人生和生活的深刻认识。
这就是那种磨难带给你的一份礼物，是由人的品质高下决定了的。
一个人的尊严之处，也在于不肯轻易被磨难压倒，不让磨难弄灰自己蓬勃向上的心灵。
（1）老师经历了怎样的磨难？这次磨难对老师有何影响？
（2）短文中说“磨难带给你的一份礼物”，那么，磨难带给我们的是一份什么样的礼物呢？
（3）读了短文，你明白了什么？
三、作文。
(共1题；共30分)
13. （30分）写作
作文题目一：耶！我自己说了算
作文题目二：又是一年春草绿
提示与要求：①任选一题。
②紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。
参考答案一、积累运用 (共10题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
二、阅读感悟 (共2题；共26分)
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、答案：略
12-2、答案：略
12-3、答案：略
三、作文。
(共1题；共30分)
13-1、。