那一刻_我的世界春暖花开_作文指导 ppt课件
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2011南通中考作文题： 从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记
中的那一刻,令我久久回味。 那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是
在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之 后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我 的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一 篇文章。
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
选材要得当,主题才鲜明
精心选取一些鲜活新奇、情趣健康、真实感人、具有生活气 味和富有表现力的材料，用以突出中心、升华主题。 一、要围绕主题来选择材料。 二、要选择能感动自己的材料，选择自己熟悉的材料。
作文选材的“窍门”说千道万，最为重要的还是要能写出自 己的真情实感。只有先感动自己，才有可能感动别人；不能感动 自己的材料，更不可能感动别人。 三、选择材料宜小不宜大，尽量选择典型深刻的材料。
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
《那一刻，我的世界春暖花开》 写作指导
4．要安排特写镜头。
要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细 致的描绘，要给人以画面感，要浓墨重彩 地加以描绘，做好要有细节描写，细致的 描绘出特定的时刻的人物的语言动作神态 和细节的变化。要对“春暖花开”这一情 感的变化加以描绘，因而此处也要有画面 感，要具体细致那一的刻_我写的世界出春暖我花开_的作文指情感变化的过
• 第三，“亮点”设置。对环境的描写可以①渲染气氛，② 巧妙点题，③反映人物的心理。（“细节描写”这是大家 都关注的）
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的 草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳 光照在上面，映出了缤纷的色彩。（开篇优美的环境描写，为下 文情感变化做铺垫）
“小”材料，轻易操纵，在考场作文有限的篇幅和有限的写 作时间条件下，轻易写得具体生动、细腻感人。但“选材”小并 不意味着“立意”小。选择了合适的“小”材料之后，就应有意 识地恰当地运用“以小见大”的写法，来表现积极健康的主题。 因而选择材料并非是“小”就好，还要留意材料的典型性、深刻 性。 四、要留意选择独特、新奇、鲜活的材料。
要求： 1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。 2．除诗歌以外,文体不限。 3.不得少于600字。 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要正确、那规一刻范_我、的世美界观春暖。花开_作文指
导
立意明确 情趣健康
立意，就是确定文章的主题（中心思想）。 对于初中作文的评分，历来都是把“立意”放在 第一位的。一篇考场作文，在结构完整、内容充实、 语言通顺的基础上，“立意是否正确鲜明，情趣是否 积极健康”，就是它能否获得高分的首要标准了。 因此，要写出一篇高质量的考场作文，就要在审 题立意、谋篇布局时循规蹈矩，做到“立意”准确、 正确、明确。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧： 三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考 不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门， 出去散散心吧！（心理描写，写出心情低落的原因）
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可 能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败 吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小 的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。 走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨 淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。 （细节描写）它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算 周围有什么敌害，小白那蝶一也刻_我力的反世界抗春暖，花它开_作太文虚指 弱了！
导Байду номын сангаас
再注意一下哈
• 第一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的 前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那 前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写 出一种情绪或心情的转变。
• 第二，是写了“我”，文中的事情必须与“我”的世界有 关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其 妙的感觉。
据原题推断，“我的世界”本来可能是消沉的 灰暗的、沮丧的，失望的。我的世界可能是失 落的、懊恼的、阴冷的。但是经过了“那一刻 之后，我的世界变得光明了，变得积极了，变 得激昂了，变得开心了。因此，文章一定要写 出情感变化的过程，交代情感变化的原因，写 出情感变化的纽带和桥梁。而不能写的很突兀 情感的转变没有一个过程，显得很突然，因而 也就不真实了。
导
《那一刻，我的世界春暖花开》 写作指导
2．紧扣“我的世界”，重点写内心世 界。
“我的世界”既可以指外部世界，也 可以指内部世界，即情感世界。就文章 而言，我们应该认为更是“内心世界”， 即“情感世界”，所以，我们指导学生
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
《那一刻，我的世界春暖花开》
3．紧扣“春暖写花开作”指，导写出情感世界的变化
•“我的世界”，规定了对象。
•“春暖花开”，设定了情感基调。
•“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉 得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一 刻”是我动情的一刻那一，刻_难我的忘世界的春暖一花开刻_作文。指
导
《那一刻，我的世界春暖花开》 写作指导
1．扣住“那一刻”，写瞬间的事情。
从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们 必须审清题目中的两个主要问题：一是“那一 刻”，一是“春暖花开”。“那一刻”，虽然 不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的 时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段， 一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间， 而不是一个长时时间。如果我们的考生把所发 生的事情控制在一个小时以外，甚至今天之内， 那么，无疑审题就那一会刻_我出的世现界春差暖花错开_作。文指
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
题析 审清题目的要旨 从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必
须审清题目中的三个主要问题：一是“那一刻”，二 是“我的世界”，三是“春暖花开”。 “那一刻”是个怎样的时间概念？ “我的世界”表明叙述主体是谁？ “春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？
•“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。
中的那一刻,令我久久回味。 那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是
在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之 后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我 的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一 篇文章。
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
选材要得当,主题才鲜明
精心选取一些鲜活新奇、情趣健康、真实感人、具有生活气 味和富有表现力的材料，用以突出中心、升华主题。 一、要围绕主题来选择材料。 二、要选择能感动自己的材料，选择自己熟悉的材料。
作文选材的“窍门”说千道万，最为重要的还是要能写出自 己的真情实感。只有先感动自己，才有可能感动别人；不能感动 自己的材料，更不可能感动别人。 三、选择材料宜小不宜大，尽量选择典型深刻的材料。
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
《那一刻，我的世界春暖花开》 写作指导
4．要安排特写镜头。
要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细 致的描绘，要给人以画面感，要浓墨重彩 地加以描绘，做好要有细节描写，细致的 描绘出特定的时刻的人物的语言动作神态 和细节的变化。要对“春暖花开”这一情 感的变化加以描绘，因而此处也要有画面 感，要具体细致那一的刻_我写的世界出春暖我花开_的作文指情感变化的过
• 第三，“亮点”设置。对环境的描写可以①渲染气氛，② 巧妙点题，③反映人物的心理。（“细节描写”这是大家 都关注的）
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的 草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳 光照在上面，映出了缤纷的色彩。（开篇优美的环境描写，为下 文情感变化做铺垫）
“小”材料，轻易操纵，在考场作文有限的篇幅和有限的写 作时间条件下，轻易写得具体生动、细腻感人。但“选材”小并 不意味着“立意”小。选择了合适的“小”材料之后，就应有意 识地恰当地运用“以小见大”的写法，来表现积极健康的主题。 因而选择材料并非是“小”就好，还要留意材料的典型性、深刻 性。 四、要留意选择独特、新奇、鲜活的材料。
要求： 1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。 2．除诗歌以外,文体不限。 3.不得少于600字。 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要正确、那规一刻范_我、的世美界观春暖。花开_作文指
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立意明确 情趣健康
立意，就是确定文章的主题（中心思想）。 对于初中作文的评分，历来都是把“立意”放在 第一位的。一篇考场作文，在结构完整、内容充实、 语言通顺的基础上，“立意是否正确鲜明，情趣是否 积极健康”，就是它能否获得高分的首要标准了。 因此，要写出一篇高质量的考场作文，就要在审 题立意、谋篇布局时循规蹈矩，做到“立意”准确、 正确、明确。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧： 三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考 不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门， 出去散散心吧！（心理描写，写出心情低落的原因）
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可 能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败 吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小 的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。 走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨 淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。 （细节描写）它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算 周围有什么敌害，小白那蝶一也刻_我力的反世界抗春暖，花它开_作太文虚指 弱了！
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再注意一下哈
• 第一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的 前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那 前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写 出一种情绪或心情的转变。
• 第二，是写了“我”，文中的事情必须与“我”的世界有 关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其 妙的感觉。
据原题推断，“我的世界”本来可能是消沉的 灰暗的、沮丧的，失望的。我的世界可能是失 落的、懊恼的、阴冷的。但是经过了“那一刻 之后，我的世界变得光明了，变得积极了，变 得激昂了，变得开心了。因此，文章一定要写 出情感变化的过程，交代情感变化的原因，写 出情感变化的纽带和桥梁。而不能写的很突兀 情感的转变没有一个过程，显得很突然，因而 也就不真实了。
导
《那一刻，我的世界春暖花开》 写作指导
2．紧扣“我的世界”，重点写内心世 界。
“我的世界”既可以指外部世界，也 可以指内部世界，即情感世界。就文章 而言，我们应该认为更是“内心世界”， 即“情感世界”，所以，我们指导学生
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《那一刻，我的世界春暖花开》
3．紧扣“春暖写花开作”指，导写出情感世界的变化
•“我的世界”，规定了对象。
•“春暖花开”，设定了情感基调。
•“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉 得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一 刻”是我动情的一刻那一，刻_难我的忘世界的春暖一花开刻_作文。指
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《那一刻，我的世界春暖花开》 写作指导
1．扣住“那一刻”，写瞬间的事情。
从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们 必须审清题目中的两个主要问题：一是“那一 刻”，一是“春暖花开”。“那一刻”，虽然 不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的 时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段， 一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间， 而不是一个长时时间。如果我们的考生把所发 生的事情控制在一个小时以外，甚至今天之内， 那么，无疑审题就那一会刻_我出的世现界春差暖花错开_作。文指
那一刻_我的世界春暖花开_作文指 导
题析 审清题目的要旨 从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必
须审清题目中的三个主要问题：一是“那一刻”，二 是“我的世界”，三是“春暖花开”。 “那一刻”是个怎样的时间概念？ “我的世界”表明叙述主体是谁？ “春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？
•“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。