句子成分巩固训练
句子成分练习题(含答案)
句子成分练习题（含答案）句子成分指句子中各部分的构成要素，包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过练习句子成分，可以加深对语法知识的理解，提高语言表达能力。
下面是一些句子成分的练习题，每题均配有答案，希望能帮助大家更好地掌握相关知识。
1. 昨天我在图书馆看了一本有趣的小说。
答案：主语：我；谓语：在图书馆看了；宾语：一本有趣的小说；时间状语：昨天。
2. 小猫正在屋子里玩耍。
答案：主语：小猫；谓语：正在玩耍；地点状语：在屋子里。
3. 她给我带来了一份礼物。
答案：主语：她；谓语：带来了；间接宾语：我；直接宾语：一份礼物。
4. 明天我们要一起去郊游。
答案：主语：我们；谓语：要去；状语：明天；状语：一起。
5. 风吹落了树叶。
答案：主语：风；谓语：吹落了；宾语：树叶。
通过以上练习题，相信大家对句子成分有了更清晰的认识。
希望在后续的学习中能够灵活运用这些知识，提升自己的语言表达能力。
愿大家在语文学习的道路上越走越远，取得更好的成绩！。
句子成分分析训练题训练分析句子结构的能力
句子成分分析训练题训练分析句子结构的能力在语言学中，句子是表达完整意思的基本单位。
句子结构的分析是理解和掌握语言的重要一环，它帮助我们准确地理解句子的含义，并更好地运用语言进行沟通。
本文将介绍一些句子成分分析的训练题，以提高读者们的句子结构分析能力。
一、主语与谓语1. 下列句子中，请找出主语和谓语，并标出：a) 他们在公园里散步。
b) 我喜欢看电影。
c) 昨天下雨了。
d) 孩子们正在玩耍。
解析：a) 主语：他们，谓语：散步。
b) 主语：我，谓语：喜欢看。
c) 主语：昨天，谓语：下雨了。
d) 主语：孩子们，谓语：正在玩耍。
二、主语、谓语和宾语2. 下列句子中，请找出主语、谓语和宾语，并标出：a) 李明昨天买了一本新书。
b) 妈妈正在做晚饭。
c) 小狗跑进了屋子。
d) 学生们在教室里学习英语。
解析：a) 主语：李明，谓语：买了，宾语：一本新书。
b) 主语：妈妈，谓语：正在做，宾语：晚饭。
c) 主语：小狗，谓语：跑进了，宾语：屋子。
d) 主语：学生们，谓语：在学习，宾语：英语。
三、主语、谓语、宾语和宾补3. 下列句子中，请找出主语、谓语、宾语、宾补，并标出：a) 她认为他是个好老师。
b) 我听到他在唱歌。
c) 他们选举他为班长。
d) 我看见他在等我。
解析：a) 主语：她，谓语：认为，宾语：他；宾补：好老师。
b) 主语：我，谓语：听到，宾语：他；宾补：在唱歌。
c) 主语：他们，谓语：选举，宾语：他；宾补：班长。
d) 主语：我，谓语：看见，宾语：他；宾补：在等我。
四、主语、谓语、宾语、宾补和状语4. 下列句子中，请找出主语、谓语、宾语、宾补和状语，并标出：a) 他们把房间收拾得整洁干净。
b) 我听到他在唱歌的时候，感到很开心。
c) 她认为他是个好老师，经常给学生们讲故事。
d) 他们选举他为班长，全校学生都支持他。
解析：a) 主语：他们，谓语：收拾，宾语：房间；宾补：整洁干净。
b) 主语：我，谓语：听到，宾语：他；宾补：在唱歌；状语：的时候，感到很开心。
初二语文句子成分练习题
初二语文句子成分练习题人们常说“语文是基础”，在我们的学习生活中，语文一直都是一个重要的科目。
而了解句子的成分对于学习语文来说更是至关重要的。
它不仅能够帮助我们正确理解句子的含义，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。
在初二的学习阶段，我们应该要开始系统地学习和掌握句子的各个成分。
接下来，让我们来进行一些句子成分的练习题，巩固我们的知识吧！1. 对于下面这个句子，划分出句子的主语和谓语。
“小明喜欢读书。
”主语：小明谓语：喜欢读书2. 请你判断下面这个句子中，哪个词是句子的宾语。
“她昨天在家看电影。
”宾语：电影3. 在下面这个句子中，划分出主语、谓语和宾语。
“我每天都喂猫。
”主语：我谓语：喂宾语：猫4. 判断下面这个句子中，哪个词是句子的宾补。
“他把房子装修得很漂亮。
”宾补：漂亮5. 对于下面这个句子，划分出主语、谓语和宾语。
“我们昨天去了博物馆。
”主语：我们谓语：去了宾语：博物馆6. 在下面这个句子中，划分出主语、谓语和定语。
“这个房间非常干净。
”主语：这个房间谓语：非常干净定语：非常7. 请你判断下面这个句子中，哪个词是句子的状语。
“他们正在高兴地笑。
”状语：高兴地8. 对于下面这个句子，划分出主语、谓语和宾语。
“我昨天买了一本新书。
”主语：我谓语：买了宾语：一本新书通过这些练习题，我们可以更好地理解句子的各个成分，加深对语文知识的掌握。
希望大家能够认真学习，努力提高自己的语文水平，为自己的未来打下坚实的基础！。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案语言是人类最为重要的交流工具之一，而句子是语言表达的基本单位。
了解句子的构成成分对于理解和运用语言至关重要。
本文将提供一些句子成分的练习题及答案，帮助读者更好地掌握句子的结构和语法。
练习题一：判断下列句子中的主语和谓语。
1. 小明喜欢吃苹果。
2. 那只猫正在打瞌睡。
3. 他们在公园里玩耍。
4. 昨天下雨了。
5. 这本书非常有趣。
答案：1. 主语：小明；谓语：喜欢吃2. 主语：那只猫；谓语：正在打瞌睡3. 主语：他们；谓语：在玩耍4. 主语：昨天；谓语：下雨了5. 主语：这本书；谓语：非常有趣练习题二：判断下列句子中的宾语。
1. 我买了一本新书。
2. 她喜欢吃巧克力。
3. 他们看到了一只小鸟。
4. 我们正在准备晚餐。
5. 她送给我一束鲜花。
答案：1. 宾语：一本新书2. 宾语：巧克力3. 宾语：一只小鸟4. 没有宾语5. 宾语：一束鲜花练习题三：判断下列句子中的定语和状语。
1. 我穿着一件红色的衬衫。
2. 他们在公园里散步。
3. 那个高个子男孩是我的哥哥。
4. 她用手指着远处的山峰。
5. 我们每天都会去图书馆学习。
答案：1. 定语：红色的；状语：穿着2. 状语：在公园里3. 定语：那个高个子；状语：是我的哥哥4. 定语：远处的；状语：用手指着5. 状语：每天都会去图书馆练习题四：判断下列句子中的表语和宾语补足语。
1. 她是一位医生。
2. 我觉得这个问题很困难。
3. 他们选他当班长。
4. 这个房间看起来很干净。
5. 她认为他是个好人。
答案：1. 表语：一位医生2. 表语：很困难3. 宾语：他；宾语补足语：当班长4. 表语：干净5. 表语：好人通过以上的练习题，我们可以更好地理解句子的构成成分。
掌握好句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、表语以及宾语补足语等成分，能够更准确地理解和表达意思。
在写作和口语表达中，正确使用这些句子成分，可以使语言更加丰富、准确，增强表达的力度和效果。
句子成分划分巩固训练
句子成分划分巩固训练2019.03一、口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
定语位于主宾前，谓前为状谓后补。
二、当堂训练（用相关符号划分下列句子中的成分）：1．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
2．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
3．一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
4．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
5．张强，刚才李老师让你去一趟办公室。
6.于勒叔叔把自己应得部分遗产吃得一干二净。
7．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
8．统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都可以应用。
9．据天气预报，台风“韦帕”将于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。
10．在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。
11．精疲力竭的他脱下厚厚的军大衣一屁股坐在了炕上。
12．比赛开始以后，中国队的耐心被新西兰队的认真甚至是执着的防守消磨着。
13．和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。
14．三班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
15．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。
16．这是一份在北京2008年奥运会主题口号开始征集时，对全球66个国家、968名外国创意专家的调查问卷。
17．市教育局新建的一座位于北郊的规模空前的职业学校，最近开始招生了。
18．现代化建设事业要求我们的学校培养出一大批热爱祖国的掌握现代科学知识的朝气蓬勃的年轻建设者。
19．校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈了话。
20．落后就要挨打，这是每一位经历过旧社会的中国人用血泪凝成的经验之谈。
句子成分练习题（精__带答案）（5篇）
句子成分练习题（精__带答案）（5篇）第一篇：句子成分练习题(精__带答案)长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
（我家的）猫[最]怕陌生人。
祖父 [正在] 找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉车间[已经]完成了(全年的)任务。
（薄薄的）轻雾浮起<在池塘里>。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
我[已经]读<过><两遍>了。
天气[比屋子里]冷得<多>了。
(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。
（会变色的）花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
[窗外]，细雨[烟似的]飘散<着>。
（鲁迅《一面》）[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
[昨天]，(全班)同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里> 鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。
鲁班接受[了]（一项大的建筑工程）任务。
他[非常诚恳地]征求（大家的）意见。
秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。
张思德同志[永远]是（我们学习的）榜样。
汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。
[在长期的奋斗中]，我[一向]过着（朴素的）生活。
峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。
（淡淡的）朝阳[刚][把树梢]照亮。
（豆大的）汗珠[不停地][从脸上直往下]落。
他[踉踉跄跄地][从外地]赶回（久别的）家乡。
句子成分划分练习题
句子成分划分练习题句子成分划分练习题句子成分的正确划分是语法学习中的重要内容，它有助于我们理解句子的结构和语义。
在这篇文章中，我们将提供一些句子成分划分的练习题，帮助读者巩固和应用所学知识。
练习一：划分主语和谓语1. 小明喜欢读书。
2. 那只猫正在打瞌睡。
3. 阿姨每天都做饭。
4. 我们明天要去旅行。
5. 孩子们在公园里玩耍。
练习二：划分主语、谓语和宾语1. 她给我讲了一个有趣的故事。
2. 我们在学校里学习知识。
3. 他们买了一辆新车。
4. 妈妈做了一顿美味的晚餐。
5. 老师给学生们分发了作业。
练习三：划分主语、谓语、宾语和宾语补足语1. 他们选举了李老师为班主任。
2. 妈妈买了一束鲜花给奶奶。
3. 我们选了他作为队长。
4. 老师讲解了这个问题给学生们。
5. 爸爸给我买了一本新书。
练习四：划分主语、谓语、宾语、宾语补足语和定语1. 我们选了他作为班级的代表。
2. 妈妈给我买了一件漂亮的衣服。
3. 他们任命了李老师为学校的校长。
4. 老师给学生们布置了一道难题。
5. 爸爸送给我一台全新的电脑。
练习五：划分主语、谓语、宾语、宾语补足语、定语和状语1. 我们在公园里看到了一只漂亮的蝴蝶。
2. 他们用木材建造了一座小屋。
3. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条。
4. 老师用粉笔在黑板上写下了重要的知识点。
5. 爸爸悄悄地告诉我一个秘密。
这些练习题涵盖了常见的句子成分划分情况，通过练习可以加深对句子结构的理解。
在划分句子成分时，我们需要注意句子的语法规则和上下文的语义。
同时，我们还可以通过阅读和写作来进一步提升对句子成分的把握能力。
总结起来，句子成分划分是语法学习中的重要内容。
通过练习题的实践，我们可以巩固所学知识，提高对句子结构的理解和应用能力。
希望读者能够通过这些练习题，更加熟练地划分句子成分，提升语言表达的准确性和流畅度。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案一、句子成分练习题1. 请划出下列句子中的主语和谓语。
(1) 鸟儿飞翔在蓝天上。
(2) 妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 小狗汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 他在公园里踢足球。
(5) 大雨倾盆而至，导致道路积水。
2. 请划出下列句子中的宾语。
(1) 她买了一本新书。
(2) 我喜欢看电影。
(3) 爸爸给我买了一台电脑。
(4) 他请我吃了一顿美味的晚餐。
(5) 妈妈为我做了一件漂亮的衣服。
3. 请划出下列句子中的表语。
(1) 小明是一个优秀的学生。
(2) 这个椅子很舒服。
(3) 她看起来非常开心。
(4) 这道题很简单。
(5) 他的房间整洁又温馨。
4. 请划出下列句子中的状语。
(1) 我们经常一起去公园散步。
(2) 他用钢笔写字。
(3) 她正在认真地读书。
(4) 下午，他们在海滩上尽情玩耍。
(5) 这条小路通往山顶。
二、答案1. 主语和谓语的划分：(1) 主语：鸟儿，谓语：飞翔在蓝天上。
(2) 主语：妈妈，谓语：做了一顿丰盛的晚餐。
(3) 主语：小狗，谓语：汪汪叫着追赶小兔子。
(4) 主语：他，谓语：在公园里踢足球。
(5) 主语：大雨，谓语：倾盆而至，导致道路积水。
2. 宾语的划分：(1) 宾语：一本新书。
(2) 宾语：电影。
(3) 宾语：一台电脑。
(4) 宾语：一顿美味的晚餐。
(5) 宾语：一件漂亮的衣服。
3. 表语的划分：(1) 表语：一个优秀的学生。
(2) 表语：很舒服。
(3) 表语：非常开心。
(4) 表语：很简单。
(5) 表语：整洁又温馨。
4. 状语的划分：(1) 状语：经常，一起，去公园，散步。
(2) 状语：用钢笔。
(3) 状语：正在，认真地。
(4) 状语：下午，海滩上，尽情，玩耍。
(5) 状语：这条，小路，通往山顶。
总结：以上是对句子成分的练习题及答案进行的整理。
通过划分句子中的主语、谓语、宾语、表语和状语，可以更好地理解句子的结构和成分之间的关系，从而提高语言表达的准确性和流畅度。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案句子成分是语言学中的一个重要概念，它指的是句子中各个部分的语法角色和功能。
理解句子成分对于正确理解和使用语言至关重要。
下面是一些句子成分的练习题及其答案，帮助读者加深对句子成分的理解。
练习题一：1. 狗追赶小猫。
2. 爸爸正在看电视。
3. 那个高个子男孩是我的朋友。
4. 昨天晚上下雨了。
5. 小明喜欢吃苹果。
答案一：1. 主语：狗；谓语：追赶；宾语：小猫。
2. 主语：爸爸；谓语：正在看；宾语：电视。
3. 主语：那个高个子男孩；谓语：是；定语：我的；宾语：朋友。
4. 主语：昨天晚上；谓语：下雨了。
5. 主语：小明；谓语：喜欢；宾语：苹果。
练习题二：1. 小鸟在树上唱歌。
2. 妈妈给我买了一本漫画书。
3. 他们正在讨论新的计划。
4. 昨天晚上我去了电影院。
5. 这个问题很难。
答案二：1. 主语：小鸟；谓语：在唱；地点状语：在树上。
2. 主语：妈妈；谓语：给买了；宾语：一本漫画书；间接宾语：我。
3. 主语：他们；谓语：正在讨论；宾语：新的计划。
4. 主语：我；谓语：去了；地点状语：电影院。
5. 主语：这个问题；谓语：很难。
练习题三：1. 小狗跳过篱笆。
2. 她的笑声非常动听。
3. 我们一起去看电影吧。
4. 他正在读一本有趣的小说。
5. 他们在公园里玩得很开心。
答案三：1. 主语：小狗；谓语：跳过；宾语：篱笆。
2. 主语：她的笑声；谓语：非常动听。
3. 主语：我们；谓语：去看；宾语：电影；语气助词：吧。
4. 主语：他；谓语：正在读；宾语：一本有趣的小说。
5. 主语：他们；谓语：玩得；地点状语：在公园里；程度状语：很开心。
通过以上练习题，读者可以更好地理解句子成分的概念和分类。
掌握句子成分对于正确理解和使用语言至关重要，可以帮助我们构建准确、流畅的句子。
在日常生活和学习中，我们可以通过不断练习和思考来加深对句子成分的理解和应用。
希望读者通过这些练习题能够提高自己的语言能力，更加准确地表达自己的意思。
句子成分分析练习帮助四年级学生巩固句子成分的分析能力
句子成分分析练习帮助四年级学生巩固句子成分的分析能力句子成分分析是语法学习中的重要内容之一，对于学习者的语法理解和句子构建有着重要的帮助和作用。
对于四年级学生来说，通过句子成分分析的练习可以帮助他们巩固对句子结构的理解，提高语法分析和写作的能力。
本文将介绍一些针对四年级学生的句子成分分析练习方法，帮助他们更好地理解句子结构和运用句子成分。
【句子成分分析练习一】——划分主语和谓语句子的主语和谓语是基本的句子成分，划分主语和谓语是进行句子成分分析的第一步。
可以通过以下方法进行练习：例句1：小明喜欢读书。
例句2：猫咪正在睡觉。
练习步骤：1. 请同学们在例句1和例句2中划分出主语和谓语。
2. 解答：例句1的主语是“小明”，谓语是“喜欢读书”；例句2的主语是“猫咪”，谓语是“正在睡觉”。
通过这样的练习，学生可以较好地理解主语和谓语在句子中的作用。
【句子成分分析练习二】——划分宾语宾语是句子成分中的重要组成部分之一，熟练划分宾语有助于学生理解动词和宾语之间的关系。
下面是一个练习示例：例句：我喜欢吃苹果。
练习步骤：1. 请同学们在例句中划分出动词和宾语。
2. 解答：例句中的动词是“喜欢”，宾语是“吃苹果”。
通过这样的练习，学生将对动词和宾语之间的关系有更深入的理解。
【句子成分分析练习三】——划分定语和状语定语和状语是句子中充当修饰语的成分，对于四年级的学生来说，划分定语和状语是扩展他们句子分析能力的重要一步。
以下是一个练习示例：例句：我穿着一件红色的衣服去学校。
练习步骤：1. 请同学们在例句中划分出定语和状语。
2. 解答：例句中的定语是“一件红色的”，状语是“去学校”。
这样的练习可以提高学生对于修饰语在句子中的识别和运用能力。
【句子成分分析练习四】——划分表语和宾语补足语表语和宾语补足语是句子中的重要成分，划分表语和宾语补足语有助于学生理解句子的完整意义。
以下是一个练习示例：例句：花儿变得开满了。
练习步骤：1. 请同学们在例句中划分出表语和宾语补足语。
语文句子成分训练(含答案版)
句子成分与句子主干一、二、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。
13、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
三、四、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如：主谓宾。
找句子主干要注意的问题——1、2、句子的主干并不等于全句。
3、4、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。
练习：划分句子成分1书。
3579111315．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
实词和虚词按词的语法功能（造句功能）和语法性质（意义性质）可分为实词和虚词两大类。
(一)名词类别①具体名词：人、牛、山、水、对联、学校、康拜因②抽象名词：友谊、立场、观点、思想④时间名词：今天、明天、昨天、星期一、七月、刚才(二)代词具有替代或指示作用的词。
①能够替代或指示各类实词。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)动词类别②及物动词(能带宾语)看、写、打、调查、讨论、认为、想③能愿动词(助动词，经常用在动词、形容词前面)：能、能够、可以、该、当、应当、敢、肯、愿意④趋向动词（经常用在动词、形容词后面）：来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去)。
②状态形容词（带程度性）：通红、雪白、红通通、黑不溜秋、突然(五)数词表示数目的词。
语法练习巩固句子成分的知识点
语法练习巩固句子成分的知识点首先，我们来看一下句子成分的知识点。
句子成分指的是构成句子的各个成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
掌握好句子成分的知识点对于提高语言表达能力和理解句子的结构非常重要。
下面我们通过一些语法练习来巩固这些知识点。
一、句子成分的练习1. 下列句子中找出主语和谓语，并指出主语的类型：(1) 花儿在春风中摇摆。
(2) 学生们都很喜欢老师。
(3) 我们正在做实验。
(4) 小狗跟着主人跑了起来。
2. 下列句子中找出宾语，并指出宾语的类型：(1) 她喜欢看电影。
(2) 妈妈给我买了一本新书。
(3) 他们在学校里种了一棵树。
(4) 我们正在制作蛋糕。
3. 下列句子中找出定语，并指出定语修饰的对象：(1) 这本书很有趣。
(2) 那个高的建筑是我的学校。
(3) 穿着红色衣服的女孩是我的朋友。
(4) 我买了一块新表。
4. 下列句子中找出状语，并指出状语修饰的内容：(1) 他们正在忙碌地工作。
(2) 我们经常在公园里散步。
(3) 昨天你在哪里玩？(4) 学生们用心听讲。
5. 下列句子中找出补语，并指出补语的类型：(1) 他变成了一位科学家。
(2) 这个问题看起来很复杂。
(3) 我认为她是一个好老师。
(4) 他们把房间打扫得干干净净。
二、句子成分的答案解析1. (1)主语：花儿，类型：名词性主语谓语：在摇摆，类型：动词谓语(2)主语：学生们，类型：名词性主语谓语：很喜欢，类型：动词谓语(3)主语：我们，类型：名词性主语谓语：正在做，类型：动词谓语(4)主语：小狗，类型：名词性主语谓语：跑了起来，类型：动词谓语2. (1)宾语：电影，类型：名词宾语(2)宾语：一本新书，类型：名词宾语(3)宾语：一棵树，类型：名词宾语(4)宾语：蛋糕，类型：名词宾语3. (1)定语：这本，修饰对象：书(2)定语：那个高的，修饰对象：建筑(3)定语：穿着红色衣服的，修饰对象：女孩(4)定语：一块新的，修饰对象：表4. (1)状语：忙碌地，修饰内容：工作(2)状语：经常，在公园里，修饰内容：散步(3)状语：昨天，在哪里，修饰内容：玩(4)状语：用心，修饰内容：听讲5. (1)补语：一位科学家，类型：名词补语(2)补语：复杂，类型：形容词补语(3)补语：她，类型：名词性补语(4)补语：干干净净，类型：形容词补语通过以上练习，我们巩固了句子成分的知识点。
语法练习巩固句子结构的运用
语法练习巩固句子结构的运用语法是一门语言的基础，能够准确运用句子结构是一个人掌握语法的重要标志。
本文旨在通过一些练习，巩固和提高读者在句子结构运用方面的能力。
一、主谓结构练习1. He studies every day.他每天学习。
2. She cooks delicious meals.她做的饭菜很好吃。
3. They play basketball in the park.他们在公园打篮球。
二、主谓宾结构练习1. I drink tea every morning.我每天早上喝茶。
2. She bought a new book yesterday.她昨天买了一本新书。
3. They are watching a movie at the cinema.他们正在电影院看电影。
三、主谓宾补结构练习1. My father is a teacher.我爸爸是一名老师。
2. She painted the wall blue.她把墙刷成了蓝色。
3. They elected him as the president.他们选他当了总统。
四、主谓双宾结构练习1. I gave him a present for his birthday.我给他买了生日礼物。
2. She sent her mother a letter from abroad.她从国外给她妈妈写了一封信。
3. They gave us a surprise party.他们为我们办了一个惊喜派对。
五、主系表结构练习1. He is a doctor.他是一名医生。
2. She became a famous actress.她成为了一位著名的演员。
3. They feel happy after winning the competition.他们在赢得比赛后感到快乐。
六、主谓定结构练习1. I am a student.我是一名学生。
新部编版二年级语文下册句子成分专项专题训练
新部编版二年级语文下册句子成分专项专
题训练
本次专项训练旨在帮助二年级学生巩固句子成分知识点，提高语文水平。
具体内容如下：
应用题训练
1. 找出下列句子中的主语和谓语，并指出主语是什么。
- 小狗乖乖地坐在门前等主人回来了。
- 书包里有铅笔、尺子、橡皮和笔。
- 小鸟在树上唱歌。
2. 找出下列句子中的宾语。
- 弟弟喜欢吃巧克力。
- 妈妈给我买了新衣服。
- 昨天爷爷给我讲了一个故事。
3. 找出下列句子中的定语和被修饰的词。
- 我看到了一只黑色的小猫。
- 她戴着一顶红色的帽子。
- 鸟儿卖完了一身红。
句型转换训练
1. 将下列句子改为否定句，并保持语句通顺。
- 麦克爱吃巧克力。
- 爸爸买了一个篮球。
- 今天是晴天。
2. 将下列句子改为一般疑问句，并作出肯定回答。
- 花儿漂亮吗？
- 狗狗乖巧吗？
- 小朋友喜欢玩吗？
3. 将下列句子变为选择疑问句，并作出回答。
- 你喜欢喝茶还是喝咖啡？
- 明天是晴天还是阴天？
- 你想吃苹果还是香蕉？
短文填空训练
阅读下面的短文，根据给出的词语填空，使短文意思完整，每
个空只能填一个词。
（样例略，不再赘述）
通过本次的专项训练，同学们可以对句子成分的运用更加娴熟，更好地理解句子内部逻辑关系，为提高语文水平打下坚实基础。
句子成分及简单句巩固练习以及答案
高三一轮复习句子成分及简单句练习题答案I.划出以下句中主语的中心词1.The teacher with two of his students is walking into the classroom.2. There is an old man coming here.3.The useful dictionary was given by my mother last year.4.To do today's homework without the teacher's help is very difficult. II.划出句中谓语的中心词1. I don't like the picture on the wall.2. The days get longer and longer when summer comes.3.Do you usually go to school by bus?4. There will be a meeting at the library this afternoon.5. Did the twins have porridge for their breakfast?6. Tom didn't do his homework yesterday.7. Did you see Li Ming playing football on the playground just now?8. We had better send for a doctor.9. He is interested in music.10. Whom did you give my book to?III．划出以下句中的宾语：1. My brother hasn’t done his homework.2. People all over the world speak English.3. You must pay good attention to your pronunciation.4. How many new words did you learn last class?5.Some of the students in the school want to go swimming, how about yo u?6. The old man sitting at the gate said he was ill.7. They made him monitor of the class.8. Go across the bridge and you will find the museum on the left.9. You will find it useful after you leave school.10. They didn’t know who “Father Christmas〞 really is.IV．划出以下句中的表语：1. The old man was feeling very tired.2. Why is he worried about Jim?3. The leaves have turned yellow.4. Soon they all became interested in the subject.5. She was the first to learn about it.V．划出以下句中的宾语补足语：1.She likes the children to read newspapers and books in the reading-roo m.2. He asked her to take the boy out of school.3. She found it difficult to do the work.4. They call me Lily sometimes.5. I saw Mr. Wang get on the bus.6. Did you see Li Ming playing football on the playground just now? VI．划出句中的直接宾语与间接宾语：1. Please tell us a story.2. My father bought a new bike for me last week.3. Mr. Li is going to teach us history next term.4. Here is a pen. Give it to Tom.5. Did he leave any message for me?VII、写出以下句子划线局部是什么句子成分：1. The students got on the school bus.〔主语；定语〕2. He handed me the newspaper.〔间接宾语；直接宾语〕3. I shall answer your question after class.〔谓语；状语〕4. What a beautiful Chinese painting it is!〔定语；主语〕5. August is the hottest month here.〔表语〕6. His hobby is playing football.〔主语；宾语〕7. He took many photos of the palaces in Beijing.〔宾语；状语〕8. There is going to be an American film tonight.〔主语〕9. Light travels very fast.〔状语〕10. His wish is to become a scientist.〔主语；表语〕11. He managed to finish the work in time.〔谓语；宾语〕12. Tom came to ask me for advice.〔状语〕13. He found it important to master English.〔形式宾语；宾补；宾语〕14. Do you have anything else to say?〔宾语；定语〕15. To be honest, your pronunciation is not so good.〔独立主格；表语〕16. Would you please tell me your address?〔间接宾语；直接宾语〕17. She came in with a book in her hand.〔状语〕18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.〔形式主语；表语；宾补〕19. He noticed a man enter the room.〔宾补〕20. The apples tasted sweet.〔表语〕VIII、写出以下简单句属于根本句型中的哪一种：1. Our school is not far from my home. 主＋系＋表2. It is a great pleasure to talk with you 主＋系＋表3. All of us considered him honest. 主＋谓＋宾＋宾补4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.主＋谓＋间宾＋直宾5. He broke a piece of glass. 主＋谓＋宾6. Trees turn green in spring .主＋系＋表7. Grandma told me an interesting story last night. 主＋谓＋间宾＋直宾8. He wrote carefully some letters to his friends. 主＋谓＋间宾＋直宾9. He asked us to sing an English song. 主＋谓＋宾＋宾补10.We will make our school more beautiful.主＋谓＋宾＋宾补11. She showed us her many of her pictures. 主＋谓＋间宾＋直宾12. The old man lives a lonely life. 主＋谓＋宾13. Would you please pass me the cup? 主＋谓＋间宾＋直宾14 Mary handed her homework to the teacher. 主＋谓＋间宾＋直宾15. Do you know the latest news about him?主＋谓＋宾16. I’ll get my hair cut tomorrow.主＋谓＋宾＋宾补IX、翻译下面的汉语句子。
句子成分1-主谓巩固题
句子成分（主谓）一、翻译下列句子：1、集邮是很多人的业余爱好。
________________________________________2、安静一点，否则老师会惩罚我们的。
________________________________3、他去年成为了一名医生。
____________________________4、随着季节的变化，树叶变黄了。
________________________________5、老师让汤姆扫教室。
______________________________________6、早睡早起是个好习惯。
___________________________7、教室里30个学生正在读英语。
_____________________________________8、学好英语对我们有许多好处。
____________________________9、对很多学生来说，学习数学都是很有挑战的。
________________10、据说杰克是他们公司最努力的员工。
_________________________________二、按要求填空：1、A knife and fork_________(be)what the westerners use for eating.2、The teacher and father________(like)watching football games.3、The________(fall)leaves are flying around,but the________(fall)leaves arelying there on the ground.4、More water,________the tree would not have died.5、To my great______(embarrass),I made a big mistake in front of the whole class.6、The________(run)dog is so fierce________I am afraid to go ahead.7、This is the boy_________parents are abroad.8、I like the book very much,but________(I)is no longer where I put it.9、Tim wants_________(study)abroad,and his car wants_____________(repair).10、Jack was badly injured,which is__________he was careless.11、The reason________he came to school late is_______his bike was broken.12、__________he is Chinese,he can't speak Chinese fluently.13、_________(wait)in the line,the man is worried.14、The father made his son_________(stand)outside as a punishment.15、The student was made_______(rewrite)the composition.句子成分（主谓）答案一、翻译下列句子：1、集邮是很多人的业余爱好。
句子成分巩固训练
句子成分巩固训练句子成分巩固训练划分句子成分1、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。
2、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。
3、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。
4、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
5、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
6、产值增长的速度赶不上人口增长的速度，这是落后的重要原因。
7、经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力挺差。
8、他是我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的教语文的男老师。
9、那位失主为了表示感谢昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。
一、病句指出下列病句的病句类型1、住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲�Z资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
2、要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
3、由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
4、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
5、周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。
6、我国自主研发的神州七号载人飞船不辱使命，标志着我国宇航员在太空行走的难题已得到成功破解并逐步走向成熟。
7、在全国人民的支援下，四川灾区人民经过几个月的重建，一座座崭新的、具有抵御8级地震能力的教学楼胜利竣工，为新学期的顺利开学提供了有力的保障。
8、前段时间，部分网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑，引发了人们对部分官员盲目追求GDP数字现象的思考。
9、省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹?4050?人员求职1不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
初中--现代汉语语法巩固练习
巩固练习A组1.句子成分划分。
⑴车间已经完成了全年的任务。
⑵薄薄的轻雾浮起在池塘里。
⑶乔家忽而遭了一场很大的变故。
⑷我已经读过两遍了。
⑸天气比屋子里冷得多了。
⑹绿色开花的植物有庞大的根系。
短语知识练习：2.下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。
⑴Ａ祖国万岁Ｂ品质优良Ｃ天气晴和Ｄ思想品质Ｅ成绩好⑵Ａ看了两眼Ｂ打扫教室Ｃ洗得干净Ｄ热了起来Ｅ扔出去⑶Ａ十分伟大Ｂ我的书包Ｃ小声地说Ｄ追歼敌人Ｅ很热闹⑷Ａ讲解语法Ｂ讲述清楚Ｃ种植玉米Ｄ制造火箭Ｅ听故事⑸Ａ用圆珠笔（写）Ｂ对于我们Ｃ按照习惯Ｄ必然产生Ｅ被大雨（淋）⑹Ａ报纸杂志Ｂ调查研究Ｃ身体健康Ｄ严肃认真Ｅ读和写3.比较判断短语类型经济发展历史悠久描写景物市场繁荣发展经济悠久历史景物描写市场的繁荣表达见解我的弟弟我国文学小说散文表达的见解我和弟弟我国的文学小说和散文B组1.“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。
”这个句子的主干是：（）A．生物发展人类。
B．人类出现。
C．生物导致人类。
D．发展导致出现。
2.“当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党”一句的主干是：（）A．我发现共产党。
B．我加入了共产党。
C．我加入了中国共产党。
D．我发现正确道路，我加入共产党。
3.区分下面单句和复句，判断正确的一项是（）①花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。
②一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。
③一个新时代的青年，应该坚信我们的“四化”大业一定能够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。
④亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天的工作的时候，……你是否意识到你是在幸福之中呢？A．①②是单句，③④是复句B．①是复句，②③④是单句。
C．②③④是复句，①是单句。
一年级语文句子成分练习题及讲解
一年级语文句子成分练习题及讲解一、词性判断根据下列句子，判断横线上划线部分的词性，并将答案填入括号内。
1. 小明今天放学后去了图书馆。
（名词）2. 他很高兴地接过老师给的奖状。
（副词）3. 我们一起去公园玩耍吧！（动词）4. 这里的花儿真漂亮，五彩斑斓。
（形容词）5. 汤姆坐在桌子前，认真地写作业。
（介词）二、句子成分判断根据下列句子，在横线上标出句子成分，并在括号内写出该成分的名称。
1. 李雷每天早上七点起床。
（主语）2. 昨天的天气非常糟糕。
（定语）3. 我们一家人去了海边度假。
（宾语）4. 学校里的花园里有很多鲜花。
（地点状语）5. 妈妈的笑声听起来像小鸟的鸣叫。
（表语）三、填空练习根据句子意思，填入合适的词语，使句子完整。
1. 妈妈请我去超市买_ _ _水果。
2. 弟弟生病了，他_ _ _去医院看病。
3. 班里的同学非常友好，我们_ _ _每天玩在一起。
4. 今天是大年初一，在家里我们_ _ _春联。
5. 天气非常热，妈妈给我们_ _ _吃的冰淇淋。
四、句子分析与改错根据下列句子，找出划线部分的错误，并改正。
1. 妈妈和爸爸在菜园里耐心地种植蔬菜。
(删除“在”字)2. 威威和小芳是同班同学也是好朋友。
(将“同班同学也是”改为“同班同学，也是”)3. 上课时间认真听讲，不要分心。
(将“上课时间”改为“在上课时”)4. 姐姐细心地打扫了卧室然后洗了衣服。
(将“然后”改为“然后，”)5. 每天晚上我们一家人一起围在桌子边吃饭。
(将“一起围在”改为“围坐在”)五、句子连线练习将左列的句子与右列的句子连线，使其组成合理的对话。
1. 请问图书馆在哪里？ A. 是的，我也很喜欢跳绳。
2. 你最喜欢什么运动？ B. 不好意思，我不清楚。
3. 你会游泳吗？ C. 我会游泳，你要我教你吗？4. 那家大超市离这里很远吗？ D. 不，它离这里很近，只要走几分钟就到了。
5. 你今天要去哪里玩？ E. 我今天要去公园玩。
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句子成分巩固训练
划分句子成分
1、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。
2、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。
3、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。
4、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
5、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
6、产值增长的速度赶不上人口增长的速度，这是落后的重要原因。
7、经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力挺差。
8、他是我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的教语文的男老师。
9、那位失主为了表示感谢昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。
一、病句
指出下列病句的病句类型
1、住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲臵资金贷款支持保障
性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
2、要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
3、由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感
和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
4、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了
山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
5、周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。
6、我国自主研发的神州七号载人飞船不辱使命，标志着我国宇航员在太空行走
的难题已得到成功破解并逐步走向成熟。
7、在全国人民的支援下，四川灾区人民经过几个月的重建，一座座崭新的、具
有抵御8级地震能力的教学楼胜利竣工，为新学期的顺利开学提供了有力的保
障。
8、前段时间，部分网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑，引发了人们对部分官员盲目追求GDP数字现象的思考。
9、省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹‚4050‛人员求职
不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
10、被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。
11、三名记者深入到这个煤矿，调查研究写出文章，详细地揭露了矿长欺上瞒下，造成该矿20多名矿工遇难，令人震惊。
二、标点
1、分析人士称，青岛曾经是北京奥运会的协办城市，风景秀丽、国际形象良好，应该是海军大阅兵的首选海域。
2、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，‚城市垃圾处理‛已成为环境保护的一大难题。
3、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
4、目前，我国18岁以下的‚未成年人‛约有3.7亿。
他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。
5、中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
6、以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在‚上海东方明珠电视塔‛广场隆重开幕。
7、‚鸡鸣村角现晨曦‛这句话太好了！这真是‚人人意中所有，人人语中所无。
‛
8、陈望道认为：积极的修辞‚是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下
而定‛，它的目的是要‚使人‘感受’。
‛
9、对李清照的诗，比之那‚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚‛，我倒是更喜欢她那‚生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
‛
10、礼的公正性体现在社会个体成员身上便是义。
孟子认为，义与仁不同，‚仁，内也，非外也，义，外也，非内也。
‛它是一种外在表现，正是它，决定着社会个体成员对礼的遵循。
11、宋玉在《登徒子好色赋》里这样描写道：‚东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
‛
12、年味谈了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？我们是漠然臵之？还是积极主动地去做些什么？
13、‚为了我的生活和我的孩子，我必须打下去‛。
泰森在恢复训练后说，‚同时我也知道，虽然有很多人讨厌我，但也有很多人希望看到我打拳‛。
14、‚袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
‛（《九歌》）自从屈原吟唱出这动人的佳句，‚木叶‛这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。
三、长短句
1．把下面这个长句改写成几个短句，要求以“绝句”二字开头，不改变句子的原意，语句连贯通顺。
王维把绝句这种最能展示人的性格、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体
裁运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。
2、把下面的长句改成四个短句。
使意思表达得更清楚，注意内容不能省略，句意要连贯，可添加必要的词语。
美国、加拿大和瑞典的几家公司与中国联通公司终于在2001年5月15日签订了一项期盼已久的局势紧张时期被搁臵的具有里程碑意义的金额达15亿美元的电信设备合同。
3、以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。
不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。
这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。
2001年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，2003年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查。
我国近代考古开始较早的地区之一 _____________________________________
4、将下面几个短句组合成一个长单句。
（不超过75个字）
①这项计划旨在提升核武器制造能力。
②这项计划投资数十亿美元。
③这项计划要实现核武器制造设施现代化。
④美国正悄悄进行一项计划。
⑤这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰〃戈登领导。
5、把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达更清楚。
（可以改变语序、增删词语，但不能改变原意）
拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的‚9〃11‛恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界经济信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。
6、提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。
（可适当增删词语，不得改变原意）
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为‚正史‛。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是___________________________
7．按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。
（不能增减词语）（4分） 5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生
（1）以‚5月3日‛为表达重心
答：______________________________________________________
（2）以‚校长‛为表达重心
答：______________________________________________________
8、按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语
答：_____________________________________________________
②以曹雪芹为主语
答：_____________________________________________________。