S版五年级上册《语文百花园五》

新三字经(节选)
新三字经（节选） 华夏史，似长河。五千年，豪杰多。 炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。 秦始皇，四海一。汉武帝，托疆域。 唐太宗，贞观治。清康熙，多建树。 苏武节，骨铮铮。直谏镜，有魏征。 范仲淹，怀天下。宋包拯，助横霸。 岳家军，复河山。文天祥，寸心丹。 戚家军，倭胆寒。郑成功，复台湾。 举先贤，难尽说。如薪火，传不绝。
7、《草原》的作者是老舍写的。 8、这些是唐朝出土的文物。
①一位 ②语文 ③教师 ④泰安 ⑤胖胖 的 ⑥有三年教学经历的 ⑦岱岳区的 ⑧教师
正确的语序：4 7 1 6 5 2 8
泰安 岱岳区的 一位 有三年教学经历的 胖
（领属性的） （数词） （动词结构）
胖的
（形容词）
语文 教师
（名词）
拓展与交流
1.思考：什么情况下用顿号?
句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
顿号歌
并列词语或短语， 地位一样并肩站。 顿号用来做分界， 读到它时停顿短。
想一想，下面句子中的标点 有错误吗？
1.原子弹氢弹的爆炸，人造卫星 的发射，回收，标志我国科学技 术的发展达到了新的水平。
2.语文课本第三册四五单元是小 说，同学们学习得很有兴趣。 3. 你的年龄大概是十六、七岁。
2.句中概数的中间 不用顿号 。
3. 你的年龄大概是十六七岁。
4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打 打麻将呀、听听戏呀 。
5、这个故事讲得真实、动人 。
4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀， 听听戏呀 。
注意：并列词语之间带有“啊”、“哇”、 “啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用 逗号，不用顿号。
修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无 误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
思考2：修改病句有哪些方法？
修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语等。
我们会经常遇到哪些病句呢？
1、在艺术节活动中，受到了美的熏陶。 2、在艺术节活动中，使我受到了美的熏陶。
成 分 残 缺
搭 3、英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克 。 配 不 4、来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。 当
读一读，说说你了 解其中提到的那些 人物，跟同学讲讲 他们的事迹。
寻找名人的足迹
在中华名族的发展史上，涌现了 多少名人啊！思想家、教育家、文学 家、艺术家、当代英雄……他们就像 颗颗璀璨的星辰，装点着民族历史的 天空。在我们家乡的历史和现实生活 中，也有很多名人，他们为家乡的建 设和发展作出了杰出的贡献。让我们 以“寻找名人的足迹”为主题，开展 一次语文实践活动。
习作讨论平台
●你觉得你和你同学长大后会成为什么 样的人呢？如果二十年后大家聚在一起， 都会怎样介绍自己呢？ ●你打算重点写哪几个人？你能在写作 前先列一个提纲吗？ ●修改文章时，注意句子是否通顺，标 点使用是否正确。
二十年后的聚会 灿烂的阳光直射进我的办公室里，今天心情格外舒畅。站在窗前，整个城市 一览无余，看着外面车来车往的街道，我突然想起了自己美丽的家乡。自从上大 学到参加工作，我都一直没有回去过，也不知英德现在是什么样子了，一晃二十 年就过去了，往日的同学现在都在干什么？ 突然一阵电话铃声打断了我的思绪。“经理，刚接到一封邀请函，邀请您明 天下午两点在英德海螺国际大酒店参加小学同学聚会。明天下午刚好没有别的预 约，您去吗？”秘书问道。“去，你马上取消明天下午和后天的其他预约，立刻 订明天早上去英德的车票。”安排好工作后，我立刻回家准备明天的行程。 3 第二天一早，我就搭乘高铁前往英德，一踏上故乡的土地就感觉格外亲切， 怀着无比激动的心情，我走进了海螺国际大酒店。在服务员的带领下我来到了聚 会的房间，我轻轻推开门，里面传来了尖叫声。看到同学们，几乎都不知道谁是 谁了，我一脸茫然。不过我还是一眼就认出了现在在演艺圈红得发紫的李萍。在 大明星的带领下我找到了以前和我玩得较好的朋友——卢毅，他现在是一家外企 的英语翻译。同学们有着各种各样的职业：林春琴现在是一个“文武双全”的舞 蹈家；我小学时的邻桌黄云已是一位开着“科技网络公司”的老板；而小时候最 贪吃的钟意是一家国际连锁酒店的总经理……
语 5、我把不正确的错别字改正过来了。 义 重 复
1、通过这部电影，使我受到了深刻的教育。 2、警察叔叔正在维护交通秩序。 3、学校体育室里摆满了足球、排球、篮球、 地球仪等体育器材。 4、我忍不住不禁笑了出来 。 5、我经常看到小明有时在早锻炼。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培 养的家乡有哪些中 华民人？你最想了解哪一位？你已经了解 他哪些方面的情况，还想了解他哪些方面 的情况？你打算通过什么方式去了解？ 二、搜集资料 可以利用图书馆、书店或互联网，还可以 访问长辈、熟人来搜集你所需要的资料或 线索。除了搜集有关的文字资料，最好能 搜集一些照片、音像等方面的资料。
三、整理资料 汇总、整理搜集到的资料，选着其 中的典型事例，整理出一篇介绍这 位名人的文章。 四、交流 向同学们介绍你了解到的名人的情 况，并展示你搜集到的照片、音像 等方面的资料，说一说你搜集这些 资料的途径和方法。
二十年后再相会
认识了那么多名人，了解了他们那么 多感人的事迹，他家心中一定会心潮澎湃， 也会对自己的未来充满遐想。现在，就让 我们展开想象，假想二十年后同学们相聚 一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘 一下相聚时的情景吧！
5、这个故事讲得真实，动人 。
注意：并列词语作谓语，并列词语之间不用顿号,而 用逗号。
小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！ 1、今天来开会的大概有七、八十人。
2、这项任务由五年级的一二班共同完成 。
3、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰 呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中 学生、广西、云南的大学生。
小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！ 1、今天来开会的大概有七八十人。
2、这项任务由五年级的一、二班共同完成 。
3、花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰 呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中 学生，广西、云南的大学生。
二、修改病句
思考1：为什么要修改病句？
看了丫丫的“名人小档案”， 你能把自己学习本单元课文时查到的资 料和同学分享吗？同学们合作学习，可 以取得事半功倍的效果。
名人小档案之一
柳公权 简介：（778-865）字诚悬，晚唐大 书法家 。善于书法，尤其是正楷遍 阅近代各种笔法，后自成一体。 作品：书迹《送梨贴题跋》；《玄 秘塔碑》《金刚经》《神策军碑》
聚会场面3、4、5
4 和同学们在一起聊起我们的童年时光，真是无比开 心。当我们聊得最开心的时候，从门外走进来一位高贵 而优雅的四五十岁的妇女，原来是小学时教我们英语的 陈老师，同学们都差点没认出来，还是李洁告诉我们的， 是她邀请陈老师来参加聚会的。看到老师，同学们都很 兴奋，一齐欢呼。同学们为了答谢老师对我们的教育之 恩，都纷纷送陈老师礼物。看到同学们现在都有所作为， 老师也感到特别欣慰。 5 我们一起K歌，不知是谁提议唱我们小时候最爱唱 的歌曲，文艺委员李洁领唱，房间里顿时热闹起来，一 波未平一波又起。虽然二十年过去了，但童年的一幕幕 还是历历在目。不知不觉地几个小时过去了。夜幕降临 了，同学们都依依不舍地离去。 虽然我们是分别了二十年后第一次相聚，但是我们 约定以后每年都要相聚。
SJXX
LIUBIN
妙用标点符号的趣事 抗日战争时期，日本鬼子对我抗日军队实行 封锁，贴出大标语：“粮食不卖给八路军！” 老百姓见了，肺都要气炸了，有人在标语上 加了标点，意思完全变了。 你知道这个人把标点加在什么地方吗？请你 在标语上标出来。
粮食不卖给八路军 粮食不卖，给八路军
一、标点和句子：
找一找： 这些句子中有 没有并列词组 或并列短语？
想一想，下面句子中的标点 有错误吗？
1. 如果并列词语中 还有并列词语,大的 1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射、 并列词语要用逗号, 回收，标志我国科学技术的发展达到了新的 小的并列词语之间 要用顿号 水平。
2．语文课本第三册四、五单元是小说，同 学们学习得很有兴趣。
再见
同学们发现了吗？本单元课文的学习，都需 要我们认真查阅相关资料，这样才能获得 更大的收获。下面是丫丫查资料时制作的 “名人小档案”。
名人小档案之一
孔子 简介：（前551~前479）名丘，字仲 尼，春秋时期鲁国人。伟大的思想 家、教育家。儒家学说的创始人。 名言：学而不厌，诲人不倦 温故而知新 发愤忘食，乐以忘忧
读读下面的句子，体会顿号的用法。
●还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随 的弟子都饿得爬不起来了。 ●他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或一小块咸鱼， 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿 失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 ●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、宫室、 舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车，等等，为古代 中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。