2012年浙江省高中政治会考条目最新解读

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浙江必修123会考内容标准条目解答

浙江必修123会考内容标准条目解答

高一历史复习条目必修第一册人类社会政治领域发展进程专题一、古代中国的政治制度课标内容:1.了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

3.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

4.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度加强对中国社会发展的影响。

▲中国早期政治制度的特点1、“家天下”制度的开始:启建立夏朝,王位世袭制代替禅让制,政治权力由“传贤”演化为“传子”,宗族关系从此成为基本的政治关系。

2、周朝的建立:公元前1046年,牧野之战,周灭商,西周建立。

3、分封制:目的:巩固周王朝统治。

含义:西周周武王将子弟和功臣分封于各地,成为各领一方的诸侯。

对象:王族、功臣、先代贵族。

权利义务:诸侯在封国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。

主要诸侯国:周武王时召公之子受封于燕(深入东北最远的姬姓贵族),周公长子代表周公受封于鲁(姬姓贵族封国中位据最东)。

周成王时商朝旧贵族微子封于宋地。

作用及影响:有利于稳定当时的政治秩序。

周的文化形式也因此覆盖了整个黄河中下游地区。

但随实力变化,诸侯间出现强国兼并弱国的形势,使周天子权力削弱。

4、宗法制:特点(目的、实质):宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度,是西周政治的典型特征。

内容:核心内容是“嫡长子继承制”;嫡子与众子形成血缘上的兄弟关系与政治上的君臣关系;大小宗关系;由血缘关系的亲疏而形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级关系。

影响:在当时保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,巩固了分封制,稳固了统治,凝聚宗族,利于调整社会关系;影响封建社会的政治关系;其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。

5、中国早期政治制度的特点:①神权与王权结合(史实:早期大规模的祭祀活动和商代的占卜制)。

②以血缘关系为纽带形成国家政治结构(史实:商代的宗法制和西周的分封制、宗法制)。

2012年普通高中理综考试试卷及评分标准

2012年普通高中理综考试试卷及评分标准

则改变后的单摆振动频率为原来的
A.1 倍
B.2 倍
C.4 倍
D.8 倍
3.如图所示,一弹簧振子在 A、B 两点间做简谐运动。在振子从
平衡位置O 向B 点运动过程中,下列各物理量变化正确的是
A.位 移 变 小
B.回 复 力 变 小
C.速 度 变 小
D.弹 性 势 能 变 小
4.当机车向前运动时,位于机车前的观察者听见 机 车 的 鸣 笛 声
光垂直其端面 MN 射入,恰好 能 在 弧 面 上 的 G 点 发 生 全 反 射,并 垂
直另一端面 PQ 射出,光路如图所示。则该玻璃棒的折射率为
A.1/2
B.2
C.2/2
D.2
8.电磁波在生活中有着广泛的应用,以下 器 件 与 所 应 用 的 电 磁 波 对 应关系来自确的是A.B 超机—红外线
B.微 波 炉 — 可 见 光
C.亚硫酸的电离方程式:H2SO3⇌2H+ +SO32-
D.氢气燃烧的热化学方程式:2H2(g)+O2(g)—2H2O(l) ΔH =571.6kJ·mol-1
27.下 列 说 法 中 ,正 确 的 是
A.凡 是 熵 增 大 的 反 应 一 定 能 自 发 进 行
B.当 温 度 不 变 时 ,加 酸 或 加 碱 都 不 影 响 溶 液 中 水 的 离 子 积 常 数
1molBr2 分子中的化学键断裂时需要吸收的能量为
A.200kJ
B.230kJ
C.260kJ
D.404kJ
26.下 列 用 来 表 示 物 质 变 化 的 化 学 用 语 中 ,正 确 的 是
A.氢氧燃料电池负极的电极反应式:O2+2H2O+4e- —4OH-

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(浙江卷)政治解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(浙江卷)政治解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(浙江卷)政治解析版24.银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

使用银行信用卡A.可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B.相当于货币执行价值尺度职能C.既非常方便又十分安全 D.可以获得银行指定额度内的贷款25. 2011年4月,我国居民消费价格指数(CPI)同比上升5.3%。

为有效控制通货膨胀,政府应采取的财政政策和措施是A.削减行政开支,减少财政支出 B.增加国家税收,扩建公用设施C.减少国家税收,减持外国国债 D.增加财政支出,刺激需求增长26.假如国家将个人所得税起征点由2000元上调至3000元,其他条件不变,下列说法中正确的是A.月收入3000元以下的所有居民应缴个人所得税减少B.月收入超过3000元的居民没有得到实惠C.居民整体可支配收入增加D.初次分配更加合理27.每天都会有新的盐分进人海水,海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。

新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均溶盐浓度保持稳定。

这表明①量变是质变的必要准备②质变是量变的必然结果③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质A.①② B.③④ C,②③ D.①④28.考古学好比望远镜,可以让我们远望人类的起点和整个历史,考古遗物则如同显微镜,可以让我们透视具体的历史事件。

这意味着①没有对个体的透视整体就难以把握②没有对整体的理解个体就无法认识③没有实践认识就没有来源④没有认识的指导实践就不能深人A.①② B.③④ c.①③ D.②④29. 2011年初以来,社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家,一些国家甚至出现政权更迭和内战。

其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等。

这表明①经济状况影响社会的政治制度和设施②意识形态对社会变化起重要作用③适合上层建筑的经济基础推动生产力发展④生产关系是社会进步的决定性因素A.①② B.③④ C.②③ D.①④30.从辩证法的角度看,漫画《羡慕》(作者:周中华)中双方改变处境的努力最终失败的原因有①只注意事物发展的前进性,而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性,而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性,而忽视其斗争性④只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性A.①③ B. ②④ C.②③ D.①④31.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。

浙江省2012年普通高中会考试卷分析报告

浙江省2012年普通高中会考试卷分析报告

浙江省2012年普通高中会考试卷分析报告地理学科丽水市地理阅卷组 2012.6.29浙江省2012年普通高中会考地理卷结构与往年相同,分卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分;卷Ⅰ35小题,共70分;卷Ⅱ3小题,共30分,全卷共38小题,总分100分,第38小题仍然为A、B题的形式供学生选择一题作答。

一、试卷总特点1.紧扣会考标准,符合水平考试要求(1)注重基础,体现面向全体学生的理念作为水平考试,试卷没有出现偏题或怪题,试题紧扣《会考标准》,着重考查学生应具备地理学的基础知识、基本技能和情感态度价值观,促进学生终身发展能力的形成。

会考试题中是课本原文(或原文的改编)的分值与分布进行统计,列表如下:表1:各题型中是课本原文(或原文的改编)的分值与分布分的。

这样的试卷难度较为符合当前学生的实际情况;因为,参加会考的理科学生较多,当他们能顺利通过会考检测后,地理就不再作为必修课,也不是他们的高考科目。

为了保证让绝大多数学生能顺利通过会考,确保及格率的达标,本试卷难度的设置很好地体现了面向全体学生的理念。

(2)关注覆盖面,保证会考的信度试题考查的知识覆盖面较广,就能够较为全面地、真实地反映出学生地理学科应有的水平。

将试卷试题进行统计,各模块中各章题型分值与分布如表2表2:各模块:各章题型分值与分布(选做题以38题A为参考)1自然地理的第一章宇宙的地球,第二章自然环境中的物质运动和能量交换;必修2人文地理的第二章城市与环境,第三章区域产业活动,第四章人类与环境的协调发展;必修3区域地理的第五章区际联系与区域协调发展等,都是地理教学中的主干知识,仍是今年会考的重点,占分值较大,达到68分。

这种既关注知识的覆盖面又突出重点知识的做法,较为符合当前地理教学与学生的实际情况。

(3)重视图表考核,体现地理学科特点地图是学习地理的工具,运用地图考查地理知识是地理学科考试的特色。

会考试题注重学生读图能力的考查,地图表现形式丰富。

2012年浙江省普通高中会考

2012年浙江省普通高中会考

2012年浙江省普通高中会考语文试卷(考试时间:2012年1月5日9:00—11:00)考生须知:1.全卷分试卷I、II和答卷I、II。

试卷共6页,有五大题,29小题,满分100分。

考试时间120分钟。

2.试卷1、II的答案必须做在答卷I、II的相应位置上,做在试卷上无效。

3.请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、II的相应位置上,用铅笔将答卷I的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑。

试卷I一、(共32分,每小题2分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是A.召.唤(zhào) 濒.临(bīn) 独处.(chǔ) 恪.尽职守(gè)B.唾.弃(tuò) 堆砌.(qiè) 刹.那(shà) 惟妙惟肖.(xiào)C.焦灼.(zhuó) 机杼.(zhù) 赊.账(shē) 殒身不恤.(xù)D.角.逐(jiǎo) 桑梓.(zǐ) 纨绔.(kuà) 凝眸.远眺(móu)2.下列句子中没有错别字的一项是A.康菲公司近来问题频出,蓬莱19-3油田c平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。

B.著名小提琴家盛中国说:“如果抱着功力的心态逼孩子学琴,反而会压抑孩子的天性。

” C.针对我国大辐增长的外汇储备,专家认为有必要进行严格控制,以防掉进“美元陷阱”。

D.收藏市场“温度”过高,势必刺激更多的膺品流入市场,导致鱼目混珠的情况屡屡发生。

3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是①贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为▲,很快就有数千网友转发和评论。

②网络售药的▲有一定难度,有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。

③环卫工人是城市的“美容师”,但是,我们究竟有多少人能够▲地为他们着想呢?A.传颂监管身临其境 B.传播监管设身处地C.传颂监督设身处地 D.传播监督身临其境4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A.学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想....,大大出乎老师的意料。

2012年浙江省会考条目解答经济生活部分

2012年浙江省会考条目解答经济生活部分
①储蓄存款的基本类型及我国的主要储蓄机构(a)
活期储蓄、定期储蓄
主要机构:各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
②利息的含义及计算(b)
利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,它是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。
它的计算公式为:利息=本金×利息率×存款期限
公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
公司要城信经营,树立良好的信誉与企业形象。
(注意:信誉和形象作用(b)
企业兼并,可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,把劣势转化为优势,提高企业和整个社会的资源利用效率,有利于促进国民经济的发展。
▲1.国家财政
①财政在社会经济生活中的作用(C)
国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
国家财政具有促进资源合理配置的作用。
国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
八、财政与税收
②财政收入的来源及其影响财政收入的主要因素(a)
来源:税收收入(主要来源);利润收入;债务收入;其他收入。
③商业银行主要业务(b)
存款业务(基础业务);贷款业务(主体业务,是营利主要来源);结算业务。
▲2.股票、债券和保险
①股票以及股票投资的收入和风险(b)
含义:股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
收入:①股息和红利收入;②股票价格上升带来的差价。
风险:股息和红利来源于企业利润,公司有盈利才能分配股息,如果公司破产倒闭,股东不但不能获得收入,反而要赔本;股票价格受到诸如公司经营状况供求关系银行利率大众心理等因素的影响,其波动有很大的不确定性.
①按劳分配的基本内容和要求(a)
基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

浙江省高中政治学考与选考标准解读

浙江省高中政治学考与选考标准解读
浙江省高中政治学考与选考标准解读
征求意见稿到定稿 不变:
考试标准的编写体例
一、考试的性质与对象
二、考核目标与要求 (知识能力目标 考试内容掌握程度层次要求) 四、考试形式与试卷结构
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育 方针,落实必修和选修课程教学要求;检测高中 学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质 量; 二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改 革试点方案》要求,学业水平考试成绩既是高中 学生毕业的基本依据,又是高校招生录取的重要 依据。 高中思想政治学业水平考试实行全省统一命题、 统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年开 考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中 在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外 省在我省异地高考学生。
三、综合题 1.Q县的老张是善于创新的农民画家。 其创作的新闻漫画,直面现实、描摹世 态,针砭时弊、褒扬正义;既保留了传 统民间艺术的拙朴,又融入了现代漫画 的幽默;既富有浓郁的乡土艺术味,又 汲取了西方政治漫画迅捷、准确传达新 闻要旨的特点。这些新闻漫画的传播, 为群众送去了优秀精神食粮。 材料中老张的做法体现了文化创新的 哪些基本途径?
《高中思想政治学业水平考试暨高考选考科 目考试标准》是依据《普通高中思想政治课 程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科 教学指导意见· 思想政治(2014版)》的要求, 按照学业水平考试和高考选考科目考试的性 质和特点,结合本省高中思想政治教学的实 际制定而成的。
(一)考核目标 思想政治考试主要考查学科的基本概念、 基本原理和基本观点以及分析、比较、 归纳等基本能力,把树立科学的理想信 念、确立现代公民意识和世界意识等情 感态度与价值观考核渗透在知识和能力 的考核之中。
五、题型示例:加试题部分的题型删除 是非题 未作说明:容易题、稍难题、较难题的比例 未明确提示。

2012年高中水平考试政治复习资料

2012年高中水平考试政治复习资料

2012年高中水平考试政治复习资料(新编稿)2012年高中政治水平考试教材部分总共123个考点,另外加年度间重大时事政治。

考试内容的能力层级由低到高分为识记、理解、简单运用、综合运用四个层级。

该资料按模块进行知识整合。

每模块包括考点要求、考点内容、训练过关和模块检测。

必修1《经济生活》《经济生活》共有38个考点,分为消费、生产、分配和交换四个单元。

第一单元:生活与消费【明确考点要求】【理解考点内容】1.货币的本质货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

货币是一种商品,但又与其他商品不同,货币是一般等价物,是可以和其他一切商品相交换的商品,并且表现其他一切商品的价值。

2.货币两个基本职能价值尺度和流通手段价值尺度职能就是货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

货币在执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币。

货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通手段。

作为流通手段的货币,必须是实实在在的货币。

货币除了有价值尺度和流通手段两个基本职能外,还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

3.纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果纸币发行量过多,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。

商品价格总额用公式表示:流通中所需要的金属货币量= ————————货币流通次数4.信用工具:信用卡、支票、汇票等结算就是核算在一定时期的各项经济收支往来情况。

结算方式:现金结算和转账结算。

结算中经常使用的信用工具:信用卡、支票、汇票等。

5.汇率:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

6.供求影响价格:供求影响价格。

当供不应求时,价格上涨,当供过于求时,价格下跌。

(主要原因)影响价格的间接因素:气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等文化因素。

7.商品的价格是由价值决定的:价值决定价格。

普通高等学校招生全国统一考试文综(政治)试题(浙江卷,解析版)

普通高等学校招生全国统一考试文综(政治)试题(浙江卷,解析版)

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综(政治)试题(浙江卷,解析版)[试卷总评]坚持稳中有变的命题思路:试题在重视基础知识考查、强调联系实际的同时,总体难度有所下降,选择题部分,中、低难度试题的比重增加,基本回避过高难度试题;非选择题部分,除了在设问中仍然不以整个模块的知识作为答题范围外,还减少了评析量,即从去年评三种观点变为今年只评一种观点。

此外,题型构成的比重也有变化,如组合选择题的题量有所增加,在12题选择题中占有10题。

重视学生政治素养的考查:一是关注学生的公民意识,如第25题涉及的税收起征点问题、第29题中的民生工程问题、第32题中的黄岩岛争端事件等;二是关注学生的世界眼光,如第26题中的国际并购问题、第35题中的叙利亚问题等;三是关注学生对是非、善恶的辨别判断能力,如第28题中的人对自然态度变化问题、第29题中的对问题困难群众的关心问题等。

体现思想政治的学科功能:一是较好地体现了思想性,如第29题中的关注民生、关心困难群众,第40题中的人民群众是社会精神财富的创造者等;二是较好地体现了时代性,如最近发生的黄岩岛争端事件、叙利亚问题等都出现在试题的背景材料中;三较好地体现了情感态度与价值观目标,如第30题中的价值判断、第41题第(3)问中对小林同学观点的评析等。

[试题解析]24.某镇居民喜食鸡肉和羊肉,近几年镇政府大力提倡发展养鸡业,市场上鸡肉供给大幅增加。

假定羊肉供给未变,这会使①鸡肉价格下降,需求量增加②羊肉价格上升,需求量增加③鸡肉需求量减少,价格上升④羊肉需求量减少,价格下降A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】 D【解析】在羊肉供给不变的情况下,鸡肉供给大幅增加,鸡肉和羊肉同属生活必需品,因此鸡肉价格下降,人们对其需求量增加,同时造成羊肉需求量有所减少,促使羊肉销售者降价销售。

①④当选。

【考点】价格变动与供求之间的关系、价格变动对不同商品的影响。

25.2011年,国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后,又大幅上调增值税和营业税起征点,如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。

2012年浙江普通高中会考学科标准

2012年浙江普通高中会考学科标准

浙江省普通高中会考学科标准语文会考要求高中语文会考标准是依据《普通高中语文课程标准(实验)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段语文学科教学指导意见)》以及现行的高中语文教科书《普通高中课程标准实验教科书·语文》必修一至必修五(江苏教育出版社)、《普通高中课程标准实验教科书·外国小说欣赏(选修)》(人民教育出版社)、《普通高中课程标准实验教科书·论语选读(选修)》(语文出版社),按照会考的性质和特点,结合我省普通高中的发展和高中语文的教学实际制订而成的。

一、目标要求普通高中语文课程分必修和选修两种类型,它们的目标既有联系又有区别,共同构成高中语文课程总目标。

必修课的学业水平评价应立足于“共同基础”,而选修课的学业水平评价在注重基础的同时,更多地着眼于差异性和多样性。

普通高中语文课程应致力于提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力,全面提高学生的语文素养。

会考评价突出整体性和综合性,从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面进行全面考查。

1.知识与能力要求了解并识记文字、语法、修辞、标点等基本语言知识,并能灵活有效地将有关知识运用到实际语言实践活动当中去,掌握一定的语言表达技能。

在语言实践中体会汉语言文字的特点,重视培养浯感和整体把握能力。

具备独立阅读的能力,能阅读论述类、实用类和文学类等不同类型的文本的能力。

论述类文本包括自然科学和社会科学论文等;实用类文本一般指访谈、调查报告、新闻、传记、科技小品等文章;文学类文本包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。

而有些文本难以明确归入哪一类,对学生来说不必拘泥于文本的明确分类,重要的是掌握正确的阅读方法,提高阅读的能力。

能根据语境揣摩文中重要语句的含义,把握文本思路,分析概括文本所表达的思想感情。

了解课文所涉及的重要作家作品知识,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。

能初步鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品丰富的内涵,体会其艺术表现力。

2012年浙江省会考政治试卷及答案(文档版)

2012年浙江省会考政治试卷及答案(文档版)

2012年浙江省普通高中会考思 想 政 治考生须知:1.全卷分试卷I、Ⅱ和答卷I、Ⅱ。

试卷共6页,有两大题,37小题,满分为100分,考试时间90分钟。

2.本卷答案必须做在答卷I、Ⅱ的相应位置上,做在试卷上无效。

3.请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、Ⅱ的相应位置上,并用2B铅笔将答卷I上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。

试 卷 Ⅱ一、选择题(本题有35小题,每小题2分,共70分。

请选出各题中一个符合题意的选项,并用铅笔在答卷I上将该选项对应的字母涂黑,不选、多选、错选,均不得分)1.货币作为一般等价物,从一产生就具有的职能是①价值尺度 ②支付手段 ③流通手段 ④贮藏手段A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.我们国家推进金融体制改革,引导、允许民间资本进入金融领域,使其规范化、公开化,可以①拓宽民间资本的投资渠道 ②促进市场主体的平等竞争③改变国有银行的主导地位 ④降低金融领域的准入门槛A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2011年中央财政用于保障性住房建设的资金达1713亿元,是2010年的2.2倍,全年城镇保障性住房基本建成432万套,新开工建设1043万套,回答3-5题。

3.中央财政用于保障性住房建设资金的大幅度增加,表明我国财政更加重视A.平衡收支 B.调控总量 C.改善民生 D.防范风险 4.大量保障性住房的推出,对商品房市场可能产生的影响是①供应增加 ②需求减少 ③价袼下降 ④价格上涨A.①③ B.②③ C.①④ D.②④5.为使保障性住房真正发挥“保障”作用,在分配过程中政府必须A.注重公平正义 B.着力于提高效率C.强调多劳多得 D.保证住者有其屋6.“为治之本务在于安民,安民之本务在于足用。

”与这一古训内涵相近的是A.改革是根本动力 B.发展是第一要义C.优化结构是关键 D.统筹兼顾是核心7.温家宝总理所作的2012年《政府工作报告》把我国的GDP增速预期目标从多年来的8%调低为7. 5%。

【VIP专享】2012年浙江省文综政治综合题特点分析及对今后的复习启示

【VIP专享】2012年浙江省文综政治综合题特点分析及对今后的复习启示

2012年浙江省文综政治综合题特点分析及对今后的复习启示稽山中学高三备课组第一部分2012年浙江省高考政治卷综合题与以往相比呈现以下特点:一、知识范围指向非常明确,但考查体现出“细致入微”的特点1.知识点指向十分明确,考生一目了然如:40(1)结合材料,运用文化发展的中心环节的有关知识,说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。

(10分)(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(10分41. (2)结合材料一、二,运用政府职能和科学发展观的有关知识,阐述工信部出台《钢铁工业“十二五”发展规划》的道理。

(12)(3)结合上述材料,运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。

(13分)2.题型基本不变,但知识点掌握要求更具体如:40.(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(10分)体现类的设问在近几年的高考中经常出现,但是知识点的掌握要求是越来越细。

“人民群众是精神财富的创造者”是“人民群众是历史的创造者”下面具体内容中的一个内容(人是社会历史的主体,人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者)。

从课到节、到框、到目、到目以下的具体内容,加深了考试的难度。

3.启示:在进行一轮复习的时候,在建立知识框架的基础上,我们一定要按照考点要求严格落实,力求“细而精”,决不能盲目地追求复习的速度而不讲究复习的效果,务必要求对每个知识要点掌握到位。

如:“人民群众是社会精神财富的创造者”,如果仅仅建立起知识框架,而不是在细而精的基础上把握知识要点的话,学生是很难得分的。

恰恰相反,对“人民群众是精神财富的创造者”这个知识点,只要学生将书本P94三句话背出来并恰当的结合材料就能得满分。

“人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。

人民群众还直接创造了丰硕的精神财富。

”所以,对于这一问题,2013年的高考复习中务必成为前车之鉴。

浙江省普通高中会考有关事项及2012年高二学生会考安排

浙江省普通高中会考有关事项及2012年高二学生会考安排

浙江省普通高中会考有关事项及2012年高二学生会考安排
我省实行新的普通高中会考制度,原“浙江省普通高中证书会考”改为“浙江省普通高中会考”。

去掉“证书”两字,突出了会考是国家承认的省级水平考试。

会考成绩将作为高等院校招生录取的重要参考。

1、会考科目是12门
按《浙江省教育厅关于坚持并完善普通高中会考制度的意见》规定,会考科目由10门改为12门,新增通用技术和“自选综合”。

通用技术是新课改中新开设的课程;“自选综合”主要考核语言与文学、数学、人文与社会、科学等4个学习领域选修内容,促使学校按规定开设选修课程,保证“学生自主选课”。

2、会考是时间安排
高中会考科目安排为“4个3”,即分布在4个学期、每学期3门。

高一年级第二学期考历史、地理、信息技术;高二年级第一学期考英语、物理、化学,第二学期考思想政治、生物、通用技术;高三年级第一学期考语文、数学、自选综合。

4、会考的等级
会考成绩采用等级制,分为A、B、C、E四级4等第,其中E等为不合格。

补考成绩分P、E两等,分别为合格和不合格。

会考成绩为E等的学生可以申请补考。

5、不合格超过一门不能毕业
凡具有我省普通高中学籍的所有在校学生都应参加普通高中会考,未取得普通高中学籍的学生不得参加普通高中会考。

综合高中(班)学生要取得普通高中毕业文凭,必须参加普通高中会考。

普通高中学生参加所有科目的会考,且不合格科目不超过一门,是取得毕业资格的必备条件。

普通高中会考成绩将记入毕业生档案,作为升学、入伍、就业的重要参考。

2012年浙江省普通高中会考
高二年级日程表。

2012年高中招生考试思品社会说明

2012年高中招生考试思品社会说明

富阳市2012年高中招生<<思品·社会>>考试说明一.考试范围以培养学生人文素养为出发点,考虑到社会科学知识的整体性和教学的连贯性,以及与高中教学的相关性,以新课程标准和人民教育出版社教材为依据,《思想品德》、《历史与社会》学科考查新课程七年级至九年级的内容,国内外重大时政以2011年5月至2012年4月为范围。

具体考试条目如下:《历史与社会》部分七年级:第一单元生活在社区里社区的概念,能区分不同类型的社区地图上的方向、比例尺及图例的含义具备从一般地图(政区图、交通图、等高线地形图)上获取信息的能力第二单元人类共同生活的世界掌握七大洲、四大洋的基本位置世界主要交通线上的重要海域分布五种基本地形的名称了解世界上主要气候类型的名称,掌握季风气候的基本特点世界人种的分类及各人种主要分布地区了解各大洲的主要国家,能够区分发达国家与发展中国家经线、纬线及经纬网的基本含义,能够正确划分东西半球、南北半球、低中高纬度及地球上的五带第三单元国土与人民中国的疆域、陆地面积、主要邻国及其图示掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心及其图示我国人口分布特点。

我国各民族的分布特点我国地形、地势的基本特点及主要地形区(主要山脉、高原、盆地、平原、丘陵)的分布季风对我国的影响长江、黄河的基本概况、治理措施及图示我国南方与北方自然环境的差异,我国东部与西部发展的优势与不足第四单元各具特色的区域生活了解世界平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等不同区域人们的生产情况与生活特色第五单元走进社会变化的社会角色及不同角色的相互理解第六单元走向富足的文明生活恩格尔系数、绿色生活方式等名词的含义储蓄、债券、保险等基本概念的含义第七单元精神生活的追求学习化社会的基本特点不同特色的大众传媒第八单元社会生活的变迁描述时间的历史专门词汇(公元前、公元后、世纪、年代与时代等)我国文字和书籍的变化历史能够对历史资料进行正确的分类八年级:第一单元史前时代我国主要古人类遗址及生活方式我国原始农耕时代主要村落遗址及生产生活方式中外传说时代的主要故事第二单元文明的起源四大文明古国的自然环境人类历史进入文明时代的主要标志四大文明古国的主要文明成就第三单元农耕文明时代(上)——相继兴衰的欧亚国家西方文化之根基督教文明伊斯兰文明第四单元农耕文明时代(下)——绵延不绝的中华文明西周礼乐制度的确立春秋战国时期主要列国的地理位置、主要变革及百家争鸣概况秦朝一统帝国的建立与巩固一统的主要措施汉武帝对新大一统鼎盛局面形成所作的主要贡献北魏孝文帝对加快北方民族融合步伐所作的主要贡献唐太宗时期帝国新政的主要表现汉唐时期出现的经济发展、社会安定等繁盛局面的名称汉唐盛世文化的主要成就丝绸之路与大运河两宋时期政权并立状况与多元文化的交融两宋时期传统城市的新气象宋元时期的科技发展元朝的开放与交流第五单元工业文明的来临工业文明曙光出现的标志14世纪开始与17、18世纪欧洲两次资产阶级思想解放运动的名称及主要概况近代科学的诞生新航路的开辟英国、美国、法国资产阶级革命,新的政治文明建立明清时期的盛世繁华与面临的挑战第六单元席卷全球的工业文明浪潮两次工业革命概况面对西方工业文明与殖民掠夺,亚非拉国家作出积极挑战与回应的典范事例从1840年鸦片战争起中国所受的主要屈辱中华民族悲壮的抗争与艰难的求索历程第七单元走向现代世界两次世界大战概况1929——1933年世界经济危机及其主要影响俄国十月革命、美国罗斯福新政的主要概况与突出特点五四新文化运动中国共产党的成立与中共二大第一次国共合作北伐战争1927年中共领导武装反抗国民党的主要起义及建立的主要根据地长征的主要概况20世纪30年代日本发动对中国的主要事变国共第二次合作及全民族抗战中国共产党在抗日根据地开展的大生产运动重庆谈判三大战役及南京的解放1949年政治协商会议九年级第一单元充满机遇与挑战的时代战后东西方对峙格局的形成与美国的“冷战”政策战后亚洲、非洲民族独立运动与世界各国的现代化追求新中国建立初期巩固新生政权的斗争社会主义制度的建立与中国经济建设的第一个五年计划新中国在20世纪50年代末至70年代中期所经历的曲折十一届三中全会及改革开放政策“一国两制”与统一大业新中国成立以来主要外交政策与成就世界格局的变化与当今世界的“和平”主题当今世界的“发展”主题与发展中国家争取建立国际经济新秩序的努力第二单元建设可持续发展的社会世界人口的增长特点和当前存在的主要问题自然资源的概念和自然资源利用方面存在的问题环境的概念和人类面临的主要环境问题中国人口问题的主要表现中国自然资源在数量、质量和分布方面的主要特点中国环境问题的主要表现我国实行计划生育对控制人口数量提高人口素质的贡献我国在应对资源危机方面所进行的主要工作可持续发展概念的内涵第四单元与经济成长、科技进步同行近现代三次科技革命的主要成就与当前科技发展的突出特点科技进步的主要影响第五单元生活在国际社会经济全球化的趋势与经济全球化的利弊国际格局的多极化进程与对世界格局产生影响的重要力量重要国际组织及在国际事务中发挥的作用《思想品德》部分七年级上第一单元笑迎新生活第一课新学校、新同学;创建新集体第二课学习新天地;享受学习第二单元认识新自我第三课世界因生命而精彩;人的生命的独特性;珍爱我们的生命第四课走进青春;感悟青春;祝福青春第五课日新又新我常新;发现自己的潜能第三单元过富有情趣的生活第六课丰富多样的情绪;学会调控情绪第七课追寻高雅生活第四单元过健康、安全的生活第八课身边的诱惑;学会拒绝不良诱惑七年级下第一单元做自尊自信的人第一课自尊是人人都需要的;尊重他人是我的需要;彼此尊重才能赢得尊重第二课我能行;自信是成功的基石;唱响自信之歌第二单元做自信自强的人第三课自己的事自己干;告别依赖、走向自立第三单元做意志坚强的人第五课人生难免有挫折;挫折面前也从容第六课让我们选择坚强;钢铁是这样炼成的第四单元做知法守法用法的人第七课走近法律;法不可违;防患于未然第八课特殊的保护、特殊的爱;善用法律保护自己八年级上第一单元相亲相爱一家人第一课我知我家;我爱我家;难报三春晖第二课严也是一种爱;两代人的对话第二单元师友结伴同行第三课同学、朋友;男生;女生第四课我知我师、我爱我师;主动沟通、健康成长第三单元我们的朋友遍天下第六课网络上的人际交往;享受健康的网络交往第四单元交往艺术新思维第七课礼貌显魅力;礼仪展风采第八课竞争?合作?第九课海纳百川、有容乃大;换位思考、与人为善;平等尊重你我他第十课诚信是金;做诚信的人八年级下第一单元权利义务伴我行第一课人民当家作主的国家;我们享有广泛的权利第二课公民的义务;忠实履行义务第二单元我们的人身权利第三课生命与健康的权利;同样的权利、同样的爱护第四课人人享有人格尊严权;肖像和姓名中的权利第五课隐私和隐私权;尊重和维护隐私权第三单元我们的文化、经济权利第六课知识助我成长;珍惜学习机会第七课财产属于谁;财产留给谁;无形的财产第八课我们享有“上帝”的权利;维护消费者权益第四单元我们崇尚公平和正义第九课公平是社会稳定的“天平”;维护社会公平第一目第十课正义是人类良知的“声音”;自觉维护正义九年级第一单元承担责任服务社会第一课我对谁负责、谁对我负责;不言代价与回报第二课承担关爱集体的责任;承担对社会的责任;做一个负责任的公民第二单元了解祖国爱我中华第三课我们的社会主义祖国;党的基本路线;统一的多民族国家第四课对外开放的基本国策;实施科教兴国的发展战略第五课灿烂的中华文化;弘扬和培育民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课人民当家作主的法治国家;宪法是国家的根本大法;依法参与政治生活第七课造福人民的经济制度;走向共同富裕的道路第八课建设社会主义精神文明;灿烂的文明之花第四单元满怀希望迎接明天第九课我们的共同理想;艰苦奋斗、开拓创新第十课正确对待理想与现实;理智面对学习压力;未来道路我选择;拥抱美好未来二.考试要求以能力测试为主导,在考查思想品德·历史与社会学科基础知识、基本技能的同时,着重考查学生综合运用知识分析、解决(人类和国家所面临的政治、经济、科学文化、社会、环保、法律等方面)实际问题的能力。

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(浙江卷)政治解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综试题(浙江卷)政治解析版

Unit 1 Lesson 1l. 热身复习WarmingupRevision1 播放四年级上册第二课Where are you from和三年级下册第8课歌曲 How old are you的磁带。

2 让学生齐唱以上两首歌曲在欢快的音乐中复习Where are you fromI’m from China. How old are youI’m seven. 等表达方式为本课教学内容的学习做好铺垫。

2. 新课导入Presentation1 展示本课的教学挂图让学生观察。

2 教师指着挂图让学生了解会话情景及会话的主要内容。

以下是供教师参考的教学语言学生回答略 Where is thisCan you guess教师指着整幅场景图Yes it’s in a classroom. This is Miss Liu the English teacher指着Miss Liu Look at this boy.指着 Bob His name is Bob. Bob is a fat boy. What color is his hair Yes it’s yellow. And look at this girl.指着Zhou Pei Her name is Zhou Pei. Zhou Pei has big eyes. Her hair is long. What color is her hair Yes it’s black. Zhou Pei and Bob are our new friends. Where are they fromCan you guess3 引导学生通过头发颜色等外部特征猜测Zhou Pei和Bob可能来自什么地方。

最后教师告诉学生答案 Zhou Pei is from Beijing. She is a Chinese girl. Bob is from Britain. He is an English boy.板书Britain并解释其词义4 提出问题 How old is Zhou PeiHow old is BobDo you know Listen to the tape and try to find the answer. 5播放录音让学生听后回答问题可以根据情况多放几遍录音。

2012年浙江省普通高中会考

2012年浙江省普通高中会考

订单不是结束,服务刚刚开始!机密★考试结束前2012年浙江省普通高中会考通 用 技 术考生须知:1. 全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。

试卷共8页,有四大题、39小题,满分100分,考试时间90分钟。

2. 本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,做在试卷上无效。

3. 请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,用2B铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。

试卷Ⅰ一、选择题(本大题有35小题,每小题2分,共70分。

请选出各题中一个最符合题意的选项,用铅笔把答卷Ⅰ上的相应选择项字母涂黑。

不选、多选、错选,均不得分) 1.如图所示是某公司设计的长颈鹿形公园景观灯,可以把太阳能和荡秋千时产生的动能转换为电能储存起来以供夜间照明。

下列关于该产品的设计,说法恰当的是 A.体现技术具有解放人的作用 B.利用绿色能源服务于人 C.极大地推动了生产力的发展 D.极大地改善了人们的生活方式2.如图所示的手摇式手电筒为专利产品,手摇1分钟可亮25-30分钟;带有USB 接口,可对手机进行应急充电。

下列对该产品的说法,不恰当的是 A.专利产品受法律保护,体现技术的专利性 B.手摇充电后可照明,体现技术的目的性 C.采用微型手摇式发电装置,体现技术的创新性D.具有照明、对手机充电等多种功能,体现技术的综合性3.如图所示的电线夹可以方便地夹在电源线上,电线夹的两面分别有盲文、图案和文字,可以方便快捷地区分出不同电器的电源线。

从人机关系角度分析,该设计 A.未考虑特殊人群的需要 B.不符合信息交互要求C.符合高效的目标D.符合人体动态尺寸 4.如图所示是某大学生设计的猴子形状的输液固定板。

该固定板带有提示动能,当手放在凸起的猴嘴上时,显示屏出现动画,手超出范围就自动关闭动画,提醒儿童手不可乱动,以防针头错位造成伤害。

其中为了实现人机关系舒适目标的是 A.采用了猴子的形象 B.采用了符合输液时手的自然状态的凸起猴嘴 C.显示屏会出现动画D.采用了尼龙搭扣订单不是结束,服务刚刚开始!5.如图所示的电动螺丝刀,其前端的磁性托架可以固定螺丝;内置LED 灯,方便在光线不足的环境中使用。

2012年浙江省文综政治综合题特点分析及对今后的复习启示

2012年浙江省文综政治综合题特点分析及对今后的复习启示

2012年浙江省文综政治综合题特点分析及对今后的复习启示稽山中学高三备课组第一部分2012年浙江省高考政治卷综合题与以往相比呈现以下特点:一、知识范围指向非常明确,但考查体现出“细致入微”的特点1.知识点指向十分明确,考生一目了然如:40(1)结合材料,运用文化发展的中心环节的有关知识,说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。

(10分)(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(10分41. (2)结合材料一、二,运用政府职能和科学发展观的有关知识,阐述工信部出台《钢铁工业“十二五”发展规划》的道理。

(12)(3)结合上述材料,运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。

(13分)2.题型基本不变,但知识点掌握要求更具体如:40.(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(10分)体现类的设问在近几年的高考中经常出现,但是知识点的掌握要求是越来越细。

“人民群众是精神财富的创造者”是“人民群众是历史的创造者”下面具体内容中的一个内容(人是社会历史的主体,人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者)。

从课到节、到框、到目、到目以下的具体内容,加深了考试的难度。

3.启示:在进行一轮复习的时候,在建立知识框架的基础上,我们一定要按照考点要求严格落实,力求“细而精”,决不能盲目地追求复习的速度而不讲究复习的效果,务必要求对每个知识要点掌握到位。

如:“人民群众是社会精神财富的创造者”,如果仅仅建立起知识框架,而不是在细而精的基础上把握知识要点的话,学生是很难得分的。

恰恰相反,对“人民群众是精神财富的创造者”这个知识点,只要学生将书本P94三句话背出来并恰当的结合材料就能得满分。

“人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。

人民群众还直接创造了丰硕的精神财富。

”所以,对于这一问题,2013年的高考复习中务必成为前车之鉴。

浙江省普通高中会考学科标准(2012年)

浙江省普通高中会考学科标准(2012年)

浙江省普通高中会考学科标准思想政治普通高中会考是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试,它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准,规范教育教学行为;面向全体学生,为学生终身发展打下宽厚基础;监测普通高中教育教学质量,促进高校招生制度改革,都具有十分重要的意义。

本《标准》依据《普通高中思想政治课程标准(实验)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段思想政治学科教学指导意见》和现行的《普通高中课程标准实验教科书·思想政治》必修1、2、3、4模块,按照会考的性质和特点,结合我省普通高中的发展和高中思想政治课的教学实际制定而成。

一、会考要求1.1基本要求(1)知识要求思想政治课会考的知识内容主要由本学科的基本概念、基本原理和基本观点组成,知识范围是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中规定的4个思想政治必修模块。

高中思想政治会考的具体内容见附录1。

(2)能力要求思想政治课会考注重考查学科的基本能力。

思想政治学科的基本能力要求具体分述如下:①记忆能力:再认或再现思想政治课的基本概念、基本原理和基本观点的能力。

②理解能力:理解思想政治课的基本概念、基本原理、基本观点以及国内外一些重大时政热点的能力。

③比较、归纳能力:比较事物及所学知识的异同,构建知识体系的能力。

④判断、批判能力:判断政治是非,并对错误现象或观点进行简单批判的能力。

⑤分析、探究能力:初步运用已有的思想政治知识和技能对一些政治是非和一些古今中外的社会现象进行观察、探究和说明的能力。

⑥表述能力:能恰当运用学科语言,条理清晰、逻辑严密、观点正确地表述见解的能力。

(3)情感、态度与价值观的要求①树立科学的理想信念。

热爱中国共产党,坚定走中国特色社会主义道路的信念;增强民族自尊心、自信心和自豪感,弘扬中华民族精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

②确立现代公民意识。

热爱祖国,热爱人民,热爱集体,热爱生活;积极参加社会实践,诚实守信,增强社会责任感和民主法制观念;乐于学习,尊重科学,追求真理,具有科学态度和创新精神。

浙江省政治学考标准解读第二部分《政治生活》

浙江省政治学考标准解读第二部分《政治生活》
20
权力是把双刃剑b
权力是一把双刃剑,用好就能造福人民,滥用会滋生腐败,贻害无穷。为防止权力的滥用,需要对政府权力进行监督,保证把人民赋予的权利用来为人民谋利益。
21
有效制约和监督权力的关键b
关键是建立健全制约和监督机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。
我国人民民主具有广泛性和真实性的表现:
①广泛性,不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。
②真实性,表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。
3
坚持人民民主专政的重要性b
①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法。
②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
在选民较多、分布较广的情况下适用
每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人
等额选举
正式候选人名额与应选名额相等的选举方式
可以充分考虑当选者结构的合理性
限制选民的自由选择,选民易受误导,积极性受影响
差额选举
正式候选人名额多于应选名额
为选民行使选举权提供了余地,在被选举人之间形成了竞争
可能影响当选者结构的合理性;被选举人之间的竞争易导致虚假宣传、金钱交易
(3)转变政府职能,建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
16
我国政府的宗旨、基本原则b
为人民服务是我国政府的宗旨。对人民负责是政府工作的基本原则(责任0。
对人民负责的基本要求:
①坚持为人民服务的工作态度;②树立求真务实的工作作风;③坚持从群众中来到群众中去的工作方法;
8
选择不同选举方式的制约因素b
采用什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等到具体条件来确定。

2012浙江省会考内容的增删

2012浙江省会考内容的增删

2012会考内容的十一处变化
1、必修一5、3:②安理会五个常任理事国首脑的首次会晤(删除)
2、必修一8、3:②全俄苏维埃第二次代表大会(a a)改为
“世界上第一个社会主义国家的诞生”(a a)①②③④⑤
3、必修一9、2:②不结盟运动(a b)改为
“不结盟运动的兴起”(a b)
4、必修二1.2:古代中国的纺织业发展改为:古代中国的丝织业
5、必修二2.1:①鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志及影响(a b)
改为“鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志”(a b)6、必修二4、1:②近代以来中国饮食结构及住宅的变化(a b)(删除)
7、必修二6、1:
“1929—1933年资本主义世界经济危机的特点”(b b)(新增)
8、必修二6、2:①罗斯福新政的时间和目的(a b )改为
“罗斯福新政的目的”(a b )
9、必修三1.2:罢黜百家,倡导儒学(a,b) 改为(b,b)
10、必修三7、3:④人类社会进入电气时代的标志 (a b)改为
人类社会进入蒸汽时代和电气时代的标志及大致时间(a b)
11、必修三8、3:罗曼·罗兰、海明威、泰戈尔、鲁迅及其代表作(a b)
改为罗曼·罗兰、海明威、泰戈尔及其代表作 (a b) 12、新文化运动开始的标志及代表人物(a,a) 改为(a,b)
11、必修三8、1:①拜伦、雨果及其代表作 (a b) 改为
拜伦、雨果及其代表作《天鹅湖》(a b) ——印刷错误应为必修三8、2:②柴可夫斯基及其代表作 (a b)改为
柴可夫斯基及其代表作《天鹅湖》(a b)——印刷错误。

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浙江省普通高中思想政治2012会考标准解读(仙居下各中学)第一部分《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.货币的含义、货币本质是什么?基本职能是什么?含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。

本质是:一般等价物。

2个基本职能:①价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

货币能够执行价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值。

②流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。

2.纸币发行规律是什么?发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

3.信用卡的功能和优点?①含义:信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

②功能和优点:使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。

4.外汇、汇率的含义分别是什么?外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高:反之,则说明外币汇率跌落。

5.保持人民币币值基本稳定的意义是什么?保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

第二课多变的价格6.影响价格的因素有哪些?影响价格的因素①间接影响因素:市场上同一商品的价格有时高,有时低;有的地方高,有的地方低。

影响价格的间接因素很多,如气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。

②直接影响因素:供求关系。

各种间接因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供给或者需求来实现的。

供过于求时,价格下降(这就是所谓的买方市场);供不应求时,价格上升(这就是所谓的卖方市场)。

7.价值与价格的关系是什么?价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

8.商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系?①商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。

用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。

因此,商品生产者生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,在竞争中处于有利的地位;反之.则处于不利的地位。

这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率。

②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短,从而使单位商品的价值量降低。

若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

9.价值规律的基本内容和表现形式分别是什么?①基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

(从单个交换过程来看,价格时涨时落,但从一段较长时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符合)10.价格变动对生活的的影响是什么?①一般说来,当某种商品的价格上升时;人们会减少对它的购买;反之,则会增加对它的购买。

②价格变动会引起对需求量的变动,但不同商品对价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品的影响比较小,对高档耐用品的影响比较大。

③消费者对既定商品的需求。

不仅受该商品价格变动的影响,而且受相关商品价格变动的影响。

替代品:两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要。

(变化规律:以家庭消费中牛肉、羊肉为例记忆)互补品:两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

(变化规律:以汽油、汽车为例记忆)替代品和互补品:①如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品。

在互为替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,转而消费另一种商品,导致对另一种商品需求量增加:反之,一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致对另一种商品需求量减少。

②如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。

在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商-品的需求量减少;反之,一种商品价格下降、需求量增加,会引起另一种商品需求量随之增加。

11.价格变动对生产经营的影响是什么?价格变动对生产的影响,集中地表现在以下几个方面:①调节生产规模。

当市场上某种商品供过于求时,该商品的价格下降,生产者获利减少,这时生产者会主动压缩生产规模,调减产量。

当商品供不应求时,该商品的价格上涨,生产者获利增加,这时生产者会主动扩大生产规模,增加产量。

②提高劳动生产率。

企业只有提高劳动生产率,才能缩短生产商品的个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。

③促使企业生产适销对路的高质量产品。

消费者购买商品是为了获得使用价值。

在市场经济中,哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品,他就能获得较大的市场份额,从中获取更多的利润。

12.影响消费的主要因素有哪些?影响消费的主要因素是居民的收入和物价总体水平。

①收入是消费的前提和基础。

一般说来。

居民的可支配收入与居民消费成正比(启示:要发展经济,增加居民收入)。

居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响(启示:改善收入预期)。

社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。

人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,会使总体消费水平提高。

(启示:缩小收入差距)②一般说来,物价水平与人们的消费水平成反比(启示:稳定物价)13.消费的类型有哪些?(注意学会举例)①按交易方式的不同,分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费;②按消费的对象的不同,分为有形商品消费和无形的劳务消费;③按消费目的,分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

14.消费结构的含义是什么?恩格尔系数的含义是什么?①消费结构,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

②食品支出占家庭总支出的比重,称为恩格尔系数。

恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。

15.消费心理引发的消费行为①从众心理引发的消费:有些人的消费行为受到别人评价的影响,受到别人行为的带动。

消费要做具体分析,这种盲目从众的消费行为不可取。

②求异心理引发的消费:消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。

这种消费行为有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。

③攀比心理引发的消费:消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理,这种消费心理是不健康的。

④求实心理引发的消费:消费行为讲究实惠,根据自己的需要选择商品,是一种理智的消费。

16.理智消费践行的原则有哪些?①量入为出,适度消费。

(把消费控制在自己的经济承受能力之内。

)②避免盲从,理性消费。

(避免跟风随大流,避免情绪化消费、重物质轻精神消费。

)③保护环境,绿色消费。

(绿色消费的核心是可持续性消费。

表现为“5R”。

)④勤俭节约,艰苦奋斗。

(勤俭节约、艰苦奋斗的精神永远不会过时)第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度16.生产与消费的关系是什么?1.生产决定消费;①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力2.消费反作用于生产;①消费的发展促进生产的发展。

②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

③消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

17.社会再生产四个环节及其关系是什么?①生产(决定作用)②分配、交换(桥梁和纽带)③消费(目的和动力)社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

其中。

直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

18.大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力?1.原因:①理论原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础,生产力是社会发展的最终决定力量。

②现实原因:社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾,决定必须大力发展生产力。

2.意义?①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质基础。

②缩小与发达国家的差距,发挥社会主义制度的优越性。

③增强综合国力,提高我国的国际地位。

3.如何做?①坚持以经济建设为中心,集中力量进行社会主义现代化建设。

②必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

19.我国的社会主义初级阶段基本经济制度是什么?我国的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

20.公有制经济、非公有制经济的性质和地位?生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

非公有制包括个体经济、私营经济和外资经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。

(含义、地位、作用请参阅课本)21.公有制主体地位的体现在哪里?第一,公有资产在社会总资产中占优势;第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

22.国有经济主导作用体现在哪里?主要体现在控制力上,要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位,要支配和控制国民经济的发展方向、经济运行的整体态势和重要稀缺资源。

23.坚持社会主义初级阶段基本经济制度的必然性是什么?公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况.符合社会主义的本质要求。

实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平,必须坚持和完善这一基本经济制度。

第五课企业与劳动者24.公司的组织机构有哪些?①决策机构。

(股东大会及其选出的董事会,处理公司重大经营管理事宜。

)②执行机构。

(总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。

)③监督机构。

(监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。

)25.有限责任公司和股份有限公司的区别与联系26.如何成功的经营一家公司?(公司经营成功的主要因素)①公司要制定正确的经营战略。

②公司要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

③公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

27.企业兼并、破产的作用?企业兼并,可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,把劣势转化为优势,提高企业和整个社会的资源利用效率,有利于促进国民经济的发展。

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