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最新人教版初中物理实验目录及器材

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第二章光现象
15、光是怎样传播的(影子形成、小孔成像)
演示
激光笔、盛有水的水槽、手电筒、棱镜、带狭缝的屏、白屏、自制小孔成像演示仪
16、光反射时的规律
分组探究
激光笔、刻度尺、手电筒、水、盆、投影片.光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片
17、平面镜成像的特点
分组探究
玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜.
第十七章能源与可持续发展
102、太阳能集热器(太阳能发电)
演示
家庭中集热板面积不同的太阳能热水器加热时间、同温度热水数量不一样(太阳能电池帽子、太空运行的卫星视频)
103、用火柴模拟链式反应
演示
火柴、木板
物理学科说明:1、实验总数103项,其中学生分组(含分组探究)实验35项。
2、“演示”为教师课堂演示实验,“探究”可为教师在课堂上引导学生一起探究,也可开为学生分组探究实验。3、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。
94、斜面的机械效率
分组探究
斜面、木块、钩码、刻度尺(滑轮组的机械效率:滑轮组、刻度尺、弹簧秤、钩码)
第十六章热和能
95、二氧化氮气体扩散的实验
演示
二氧化氮气体、集气瓶(2只)、载玻片
96、影响扩散快慢的主要因素
演示
烧杯、温水、冷水、红墨水、温度计
97、分子之间有引力
演示
弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力
探究
玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、盐水、两端开口的玻璃管,盛水的大烧杯,中心悬线的圆硬塑料片,红水,滴管
86、连通器
演示
形状不同的连通器,滴入红墨水的清水、船闸挂图

最新初中物理目录(人教版)

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义务教育课程标准实验教科书·物理八年级上册第一章声现象一、声音的产生与传播二、我们怎么听到声音三、声音的特性四、噪声的危害和控制五、声的利用色彩斑斓的光现象第二章光现象一、光的传播二、光的反射三、平面镜成像四、光的折射五、光的色散六、看不见的光第三章透镜及其应用一、透镜二、生活中透镜三、探究凸透镜成像的规律四、眼睛和眼镜五、显微镜和望远镜形态各异的物质世界第四章物态变化一、温度计二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升华和凝华功勋卓著的电与磁第五章电流和电路一、电荷二、电流和电路三、串联和并联四、电流的强弱五、探究串、并联电路中电流的规律八年级下册功勋卓著的电与磁第六章电压电阻一、电压二、探究串、并联电路电压的规律三、电阻四、变阻器第七章欧姆定律一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系二、欧姆定律及其应用三、测量小灯泡的电阻四、欧姆定律和安全用电第八章电功率一、电能二、电功率三、测量小灯泡的电功率四、电与热五、电功率和安全用电六、生活用电常识第九章电与磁一、磁现象二、磁场三、电生磁四、电磁铁五、电磁继电器扬声器六、电动机七、磁生电第十章信息的传递一、现代顺风耳──电话二、电磁波的海洋三、广播、电视和移动通信四、越来越宽的信息之路九年级全一册古老而现代的力学第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界二、质量三、密度四、测量物质的密度五、密度与社会生活第十二章运动和力一、运动的描述二、运动的快慢三、长度、时间及其测量四、力五、牛顿第一定律六、二力平衡第十三章力和机械一、弹力弹簧测力计二、重力三、摩擦力四、杠杆五、其他简单机械第十四章压强和浮力一、压强二、液体的压强三、大气压强四、流体压强与流速的关系五、浮力六、浮力的利用无处不在的能量第十五章功和机械能一、功二、机械效率三、功率四、动能和势能五、机械能及其转化第十六章热和能一、分子热运动二、内能三、比热容四、热机五、能量的转化和守恒第十七章能源与可持续发展一、能源家族二、核能三、太阳能四、能源革命五、能源与可持续发展。

初中物理课本目录完整版

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初中物理课本目录Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】新课标初中物理各版本教材目录人教版八年级上册第一章声现象一.声音的产生与传播二.我们怎样听到声音三.声音的特性四.噪声的危害和控制五.声的利用第二章光现象一.光的传播颜色二.光的反射三.平面镜成像四.光的折射五.看不见的光第三章透镜及其应用一.透镜二.生活中的透镜三.凸透镜成像的规律四.眼睛和眼镜五.显微镜和望远镜第四章物态变化一.温度计二.熔化和凝固三.汽化和液化四.升华和凝华第五章电流和电路一.电流和电路二.串联和并联三.电流的强弱四.探究串,并联电路中电流的规律五.家庭电路人教版八年级下册第六章欧姆定律一.电压二.探究串联电路电压的规律三.电阻四.欧姆定律五.测量小灯泡的电阻六.欧姆定律和安全用电第七章电功率一.电能二.电功率三.测量小灯泡的电功率四.电和热五.电功率和安全用电第八章电与磁一.磁场二.电生磁三.电磁继电器扬声器四.电动机五.磁生电第九章信息的传递一.现代顺风耳---电话二.电磁波的海洋三.广播,电视和移动通信四.越来越宽的信息之路人教九年级第十章多彩的物质世界一.宇宙和微观世界二.质量三.密度四.测量物质的密度第十一章运动和力一.运动的描述二.运动的快慢三.长度,时间及其测量四.力五.牛顿第一定律六.二力平衡第十二章力和机械一.弹力弹簧测力计二.重力三.摩擦力四.杠杆五.其他简单机械第十三章压强和压力一.压强二.液体的压强三.大气压强四.流体的压强与流速的关系五.浮力六.浮力的应用第十四章功和机械能一.功二.机械效率三.功率四.动能和势能五.机械能及其转化第十五章热和能一.分子热运动二.内能三.比热容四.热机五.能量的转化和守恒第十六章能源与可持续发展一.能源家族二.核能三.太阳能四.能源革命五.能源与可持续发展沪科版八年级(2004年8月修订版)第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上第二章运动的世界第一节动与静第二节长度与时间的测量第三节快与慢第四节科学探究:速度的变化第三章声的世界第一节科学探究:声音的产生与传播第二节乐音与噪音第三节超声与意次声第四章多彩的光第一节光的传播第二节光的反射第三节光的折射第四节光的色散第五节科学探究:凸透镜成像第六节眼睛与视力矫正第七节神奇的“眼睛”第五章熟悉而陌生的力第一节力第二节怎样描述力第三节弹力与弹簧测力计第四节来自地球的力第五节科学探究:摩擦力第六章力与运动第一节科学探究:牛顿第一定律第二节力的合成第三节力的平衡第七章密度与浮力第一节质量第二节学习使用天平和量筒第三节科学探究:物质的密度第四节阿基米德原理第五节物体的浮与沉第八章压强第一节压强第二节科学探究:液体的压强第三节空气的“力量”第四节流体压强与流速的关系第九章机械与人第一节科学探究:杠杆的平衡条件第二节滑轮的应用第三节做功了吗第四节做功的快慢第五节提高机械的效率第六节合理利用机械能第十章小粒子与大宇宙第一节走进微观第二节看不见的运动第三节探索宇宙沪科版九年级(2004年8月修订版)第十一章从水之旅谈起第一节科学探究:熔点与沸点第二节物态变化中的吸热过程第三节物态变化中的放热过程第四节水资源危机与节约用水第十二章内能与热机第一节温度与内能第二节科学探究:物质的比热容第三节内燃机第四节热机效率和环境保护第十三章了解电路第一节电是什么第二节让电灯发光第三节连接串联电路和并联电路第四节科学探究:串联和并联电路的电流第五节测量电压第十四章探究电路第一节电阻和变阻器第二节科学探究:欧姆定律第三节家庭用电第十五章从测算家庭电费说起第一节科学探究:电流做功与哪些因素有关第二节电流做功的快慢第三节测量电功率第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节科学探究:电动机为什么会转动第十七章电从哪里来第一节电能的产生第二节科学探究:怎样产生感应电流第三节电从发电厂输送到家里第十八章走进信息时代第一节感受信息第二节让信息飞起来第三节踏上信息高速公路第十九章材料世界第一节我们周围的材料第二节半导体第三节探索新材料第二十章能量和能源第一节能量的转化与守恒第二节能源与社会第三节开发新能源北师大版九年级物理教材目录第一章物质的状态及其变化一.物质的状态二.温度的测量三.探究熔化与凝固的条件四.汽化和液化五.升华和凝华六.生活和技术中的物态变化第二章物质性质的初步认识一.物体的尺度及其测量二.物质的质量及其测量三.探究物质的一种属性-----密度四.新材料及其应用第三章物质的简单运动一.运动的描述二.探究-----比较物体运动的快慢三.平均速度与瞬时速度四.平均速度的测量第四章声现象一.声音的产生二.探究声音是怎样传播的三.乐音与噪声四.超声波第五章光现象一.光的传播与物体的颜色二.光的反射三.探究平面镜成像的特点四.光的折射第六章常见的光学仪器一.透镜二.探究凸透镜成像规律三.生活中的透镜四.眼睛和眼镜第七章运动和力一.力二.力的测量三.重力四.探究摩擦力的大小与什么有关五.同一直线上二力的合成六.二力平衡七.探究运动和力的关系第八章压强和压力一.压强二.液体内部的压强三.连通器四.大气压强五.探究影响浮力大小的因素六.物体的浮沉条件七.飞机为什么能上天北师大版九年级物理教材目录目录页码人与物理——利用机和能第九章机械和功一、杠杆 (2)二、滑轮 (6)四、功率 (1)2五、探究——使用机械能省功吗 (1)4六、测滑轮组机械效率 (1)8第十章能及其转化一、机械能 (2)2二、内能 (2)5三、探究——不同物质的吸热本领一样吗………………....28四、热机 (3)3六、燃料的利用和环境保护 (3)5动手动脑——认识和组装电路第十一章简单电路一、认识电路 (39)二、组装电路 (44)三、电流 (47)四、电压 (51)五、探究——不同物质的导电性能 (57)六、探究——影响电阻大小的因素 (62)七、变阻器 (67)第十二章欧姆定律一、探究——电流与电压、电阻的关系 (7)3二、根据欧姆定律测量导体的电阻 (78)三、串、并联电路中的电阻关系 (8)四、欧姆定律的应用 (83)利用电能——使生活更美好第十三章电功和电功率一、电功和电能 (8)7二、电功率 (9)2三、探究——测量小灯泡的电功率 (9)5四、电流的热效应 (9)7五、家庭电路 (100)六、安全用电 (103)第十四章电磁现象一、磁现象 (109)二、磁场 (112)三、电流的磁场 (115)四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素 (117)五、电磁铁的应用 (119)六、磁场对电流的作用力 (123)七、直流电动机 (125)八、电磁感应发电机 (128)永恒的探索——信息、粒子、宇宙第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波 (133)二、广播和电视 (137)三、现代通信技术及发展前景 (144)第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程 (149)二、浩瀚的宇宙 (155)三、能源:危机与希望 (160)附录一、本书中用到的物理量及其单位 (162)二、物理名词汉英对照表 (163)。

最新初中物理目录(人教版)

最新初中物理目录(人教版)
一、运动的描述
二、运动的快慢
三、长度、时间及其测量
四、力
五、牛顿第一定律
六、二力平衡
第十三章 力和机械
一、弹力 弹簧测力计
二、重力
三、摩擦力
四、杠杆
五、其他简单机械
第十四章 压强和浮力
一、压强
二、液体的压强
三、大气压强
四、流体压强与流速的关系
五、浮力
六、浮力的利用
无处不在的能量
第十五章 功和机械能
一、功
二、机械效率
三、功率
四、动能和势能
五、机械能及其转化
第十六章 热和能
一、分子热运动
二、内能
三、比热容
四、热机
五、能量的转化和守恒
第十七章 能源与可持续发展
一、能源家族
二、核能
三、太阳能
四、能源革命
五、能源与可持续发展
后记
三、电生磁
四、电磁铁
五、电磁继电器 扬声器
六、电动机
七、磁生电
第十章 信息的传递
一、现代顺风耳──电话
二、电磁波的海洋
三、广播、电视和移动通信
四、越来越宽的信息之路
索引
致谢
后记
九年级全一册
古老而现代的力学
第十一章 多彩的物质世界
一、宇宙和微观世界
二、质量
三、密度
四、测量物质的密度
五、密度与社会生活
第十二章 运动和力
一、电压
二、探究串、并联电路电压的规律
三、电阻
四、变阻器
第七章 欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
二、欧姆定律及其应用
三、测量小灯泡的电阻
四、欧姆定律和安全用电

【优质精选】中小学课件多彩的物质世界课件.ppt

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mg.一个中学生的质量大约
kg,

t,一支粉K笔g的质量大约50g, 合
kg.
1000
1000
1000
50
0.05
0.05


4、实验室中用
测天物平体的质量。托盘天平使用前应进行调节,
即把它放在 上,游码移到
,水调节平桌面

直到横梁平衡(此时横梁指针指在 左的端中的央零或指刻针度左右线偏

)平。使衡用螺时母应把物体放 盘,砝码放 盘,加减砝
中考复习物理教学案(六)----«多彩的物质世界»
知识整理
分子
1、宇宙物是由质
组成的,物质由
分组子成
又由原子组成,原子由

构成
原子的结构与
十原分子相似核。 电子
2、物体所含
叫质量。质太量阳是 系
的一种属性,它不随物体


物质、的多少 和
而改变。 物质本身
3、质量的主单位是
。其他单位及形换状算为:
位置 1t= 状态kg,1kg= 温度g,1g=
是; 11、测液体的密度:⑴用m天平测出
。) 的总V质2 量

⑵把烧杯中的液体适量V的2 -倒V 1入量筒,读出量筒中
()
既能完全浸没固体又不超过量筒的量程
液体和烧杯 m1 液体的体积 V
⑶测出烧杯和 剩下液体 的质量 m2 ; ⑷液体的密度ρ= m1 - m2 。
V
• 基础演练
• 1、在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子, 以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( )
码或 值。
分直度到盘横梁再次平衡;物体质量=

多彩的物质世界复习ppt 人教版

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2、该纸的质量是1.6克= =
1.6 10 吨。
6
1.6 10
3
千克
3、一本物理课本的质量约为(
A、 50g B、100g C、 250g

D、 400g
4、一个鸡蛋的质量约为( A、10g B、60g
) C、100g D、150g
大显身手
用调好的天平测某物体质量,所用的砝 码及游码的位置如图6所示,那么该物 81.8 。 体的质量是________g
一章(复习)
§11. 多彩的物质世界 复习
多 彩 的 物 质 世 界
1、宇宙和微观世界 2、质量 3、密度
4 、测量物体的密度 5、密度与社会生活
世宇 界宙 和 微 观
1、宇宙是由物质组成的,保持 物质性质的最小微粒是分子。 2、银河系的直径约为几十万光年, 分子的直径约为0.3-0.4nm。
3、自然界中物质 的三种存在状态 及其微观模型
质 量
1t=103 Kg=106 g=109 mg 工具: 托盘天平
3、测量 测量
游 如何测固体、测液体的质量
使用前: 放平,拨零,调平 使用时: “左物右码”,用镊子 加减砝码、由大到小 读数: m物 = m码 + m
练习:
1、一只鸡的质量为2.15千克
6 2.15 10 = 毫克。
=
2.15×103
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

第九章 多彩的物质世界

第九章 多彩的物质世界

第九章 多彩的物质世界【教学目标】1、认识质量的概念。

会测量固体和液体的质量。

2、理解密度的概念,能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

3、 能描述物质的一些属性,并能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。

4、会正确利用天平和量筒测物质的密度(原理、器材、步骤、数据处理、结论等)(08年和10年中考实验题)。

5、知道比热,尝试用比热容解释简单的自然现象。

6、了解物质的属性对科学技术进步的影响。

7、通过构建知识框架和网络,使学生牢记基础知识,掌握分析问题的方法。

8、通过习题的练习,掌握测定物质密度的实验原理。

【呈现形式】质量、体积测量以及结合密度测定实验是中考试命题的重点。

常以实验题的形式出现。

物质的一些其他属性以及比热,常以选择题、填空题、计算题的形式出现。

【授课形式】实验教学;实例教学;识记教学;例题教学;教材展示教学等:物质所含物质的多少,符号m..自身的属性:它不随物体的形态、状态、位置、温度等因素的变化而变化:国际单位:kg常用单位:吨(t )、克(g )、毫克(mg )---托盘天平(实验室) 使用方法(一放、二调、三测、四加、五收)注意事项(略)..的物理属性之一,符号:ρ )、 g / cm 3 关系:1 g / cm 3 = 1000 kg /m 3形状规则——天平(测质量)、刻度尺(测算体积)形状不规则——天平(测质量)、量筒和水(测算体积)用天平测出液体和烧杯的总质量m 1将烧杯中一部分液体倒入量筒中,记下液体的体积V用天平测出剩下的液体和烧杯的总质量m 2计算被测液体的密度:ρ= m 1 - m 2/ V测密度,鉴别物质的种类(ρ= m / V)应用测量体积计算不便直接测量的物体的质量(m =ρV)测量质量计算不便直接测量的物体的体积(V= m/ρ)质量的测量:⑴日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤。

实验室常用的测量工具:托盘天平。

⑵托盘天平的使用方法:①“看”:观察天平的铭牌,明确天平的称量(即一次能称取的最大质量)和感量(即游码所在标尺上的分度值)。

九年物理教学课件多彩的物质世界复习课PPT

九年物理教学课件多彩的物质世界复习课PPT
九年物理教学课件多彩的物质 世界复习课

CONTENCT

• 物质世界概述 • 多彩物质现象 • 物质变化规律探究 • 实验技能与科学探究方法 • 科技应用与社会责任 • 知识梳理与总结回顾
01
物Байду номын сангаас世界概述
物质组成与结构
原子与分子
物质由分子组成,分子由原子构成。原子是化学变 化中的最小粒子,分子是保持物质化学性质的最小 粒子。
物理变化与化学变化
物质的变化分为物理变化和化 学变化。物理变化指物质的状 态或形状发生改变,但组成和 性质不变;化学变化指物质的 组成和性质发生改变。
化学反应
化学反应是物质之间发生的一 种相互作用,包括化合反应、 分解反应、置换反应和复分解 反应等类型。
物质分类与命名
80%
物质分类
根据物质的组成和性质,可以将 物质分为纯净物和混合物两大类 。纯净物由一种物质组成,混合 物由两种或两种以上物质组成。
100%
化合物命名
化合物的命名遵循一定的规则和 原则,包括根据元素的化合价、 元素的排列顺序和元素的名称等 进行命名。
80%
化学反应方程式
化学反应可以用化学反应方程式 来表示,包括反应物、生成物和 反应条件等。
02
多彩物质现象
光学现象
01
02
03
04
光的直线传播
解释日食、月食、影子的形成 等现象。
学生容易混淆分子、原子和离子等构成物质的粒子。要准确理解这些粒子的概念和区别, 需要明确它们在物质构成中的作用和相互关系。
纯净物与混合物
学生容易将纯净物和混合物混淆。纯净物是由一种物质组成,具有固定的组成和性质;而 混合物是由两种或两种以上物质组成,没有固定的组成和性质。

人教版九年《多彩的物质世界》word教案.doc

人教版九年《多彩的物质世界》word教案.doc

课题:第1节宇宙和微观世界课型:新授执笔:高永佳审核:初三物理科组班级:姓名:时间:学习目标:1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。

2.掌握原子的核式结构模型。

以及固态、液态、气态的分子组成特点。

3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法,建立科学的物质观和世界观。

重点难点:1、物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。

2、探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。

学习器材:挂图或用多媒体展示各种原子、分子和原子核的模型。

学前准备:1、观察课本上4页的图和文字,你将会学到宇宙有多大?宇宙是由什么组成的?我们所处的星系叫什么?光通过它需要多少时间?光年是什么的单位?太阳有多少行星绕它转动?2、看第5页的内容你学到:物质是由什么组成的?什么叫做分子?分子有什么性质?我们身边的物质一般以什么形式存在?分子还可以分吗?3、通过第6页的内容你会学到物质从液态变为固态时体积变大还是变小?什么物质比较特别?什么物质具有一定的体积和形状?什么物质具有流动性?4、通过第7页的内容你会知道:分子由什么组成?原子的结构与什么相似?原子由什么组成?分子和原子都很小它们的直径用什么来作为单位?教学过程一、引入新课神舟七号飞船成功飞天,让我们感到再次祖国的强大和宇宙的浩渺。

今天我们将一起探讨宇宙和微观世界。

二、讲授新课观察教科书第4页图11-1-1和图11-1-2的挂图,说一说宇宙是如何构成的1.宇宙是由__________组成的。

2.广阔无限的宇宙大得难以想像,它是由物质组成的,那么,物质又是由什么组成的?我们把能保持糖这种物质原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”。

总结:糖这种物质是由__________组成的, 分子是保持_______________的最小微粒。

跟踪练习:水是由________组成的。

分子是__________________________。

3.我们身边的物质一般以固态、液态、气态的形式存在。

九年级物理全册 多彩的物质世界课件 新人教版

九年级物理全册 多彩的物质世界课件 新人教版

B、酒精与水混合后总体积减小,说明混合
后分子体积减小了;
C、分子是保持物质原有性质的最小微粒
D、以上说法均不正确
第二十五页,共30页。
11、任何物体都能分割为极小的微粒,这是物质的可
分性,如将一块糖进行若干次对分,但要保持其独特的
甜味,可分为最小的微粒是:( )
A
A分子 B原子 C一定数目分子的微粒 D糖粉末
第六页,共30页。
太阳只是(zhǐshì)银河系中几 千亿颗恒星中的一员.
第七页,共30页。
地球是太阳系中的一颗普通 (pǔtōng)行星,在离太阳比较近的
第八页,共30页。
太阳系
由水星、金星、地球、火星 (huǒxīng)、木星、土星、天王星、海王 星、冥王星九大行星及小行星、彗星等 组成。
9、下列对物质结构的描述,正确的是( C)
A、固态物质的排列(páiliè)规则,就像学生做广

体操一样;
B、液态物质的分子可以移动,就像操场上
踢足球的学生一样可以在球场上跑动;
C、气态物质的分子几乎不受力,就像下课
以后的同学可以自由活动。 10、下列关于分子的说法,正确的是(
C)
A、分子是微观世界中的最小微粒;
13、早在19世纪末,汤姆生就发现电子,将人
们的视线引入到原子(yuánzǐ)结构的
模型,通过学习,你认为原子(yuánzǐ)结构与
下列事物结构D最接近的是:( )
A、西红柿 B、西瓜 C、面包 D、太阳系
14、探究物质从液态变成固态的时候,体积是
第十三页,共30页。
第十四页,共30页。
物质由极其微小的微 粒(wēilì)(分子)构成, 分子由原子构成.

多彩的物质世界课件2(17页)(新人教九年级)

多彩的物质世界课件2(17页)(新人教九年级)

度一般不变。

2、公式:
ρ=
m V
度 3、单位及换算:1g/cm3 =
测固体1的0密3K度g/m3
4、测量
测液体的密度
1、鉴别物质
5、应用
2、求解“空心问题”
1、一瓶铭牌标有5L(1L=10-3dm3)的“鲁 花”牌花生油,密度为0.94×103㎏/m3,质 量为___4_.7____㎏。这瓶花生油用去一半后, 剩下花生油的密度为______0_._9g4/cm3。
第十一章(复习)
§11. 多彩的物质世界 复习
多 1、宇宙和微观世界
彩 的
2、质量
物 3、密度
质 世
4 、测量物体的密度
界 5、密度与社会生活
1、宇宙是由物质组成的,保持
宇 物质性质的最小微粒是分子。
宙 2、银河系的直径约为几十万光年, 和 分子的直径约为0.3-0.4nm。 微
观 世
3、自然界中物质 的三种存在状态
法一:密度法
法二:质量法
法三:体积法
若题目要求空心部分的体积,则 选用体积法最简便。
作业
• 1.学校作业:配套练习第13页 22,23题.
• 2.家庭作业:完成本章能力检 测.
•谢谢大家! 谢谢!
• C、②③④①
• D、③④②①
1、概念及其理解: 物体所含物质的多少叫质量,是物体的一种基本属性,不随物 体位置、形状、状态、温度等的改变而改变。质 量 2、单位及换算
国际主单位:Kg
常用单位:t、g、mg 换算: 1t=103 Kg=106 g=109 mg
3、测量
工具:
托盘天平
使用前: 放平,拨零,调平
界 及其微观模型

中考物理专题复习多彩的物质世界PPT学习教案

中考物理专题复习多彩的物质世界PPT学习教案
不是铜做的结论.此结论是否可靠?为什么? 思维点拨:工艺品的质量等于游码和砝码的质量之和.从
乙、丙两图可以看出,工艺品的体积比铜块的体积大,两者质 量相同,根据 ρ=mV可以判断出密度的大小.如果工艺品是实心 的,它肯定不是铜做的;如果内部是空心的,它也可能是铜做的.
我的答案:(1)89.0 (2)10.0 (3)大 小 (4)这个结论不可靠,因为它也可能是铜做的,只是内部空
(2)在量筒里倒入适量的水,读出水的体积 V1; (3)用细线拴好物体,放入量筒中,读出总体积 V2.
第12页/共42页
4.测量液体密度的步骤 (1)用天平称出烧杯和液体的总质量 m1; (2)把烧杯里的一部分液体倒入量筒中,读出液体的体积 V;
(3)用天平称出剩余的液体和烧杯的质量 m2.
五、密度与社会生活 1.密度与温度:根据公式
归纳了一些结论,其中正确的是( )
0 ℃、1 标准大气压下部分物质的密度(千克/米3)

1.0×103
冰 0.9×103
水银
13.6×103 干松木 0.4×103
酒精
0.8×103

8.9×.7×103
第25页/共42页
A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质大 C.同种物质的密度一定相同 D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小 答案:D
第23页/共42页
考点4 密度及其应用 【例4】(2009年广东)某瓶氧气的密度是 5 kg/m3,给人供
氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是________; 容积是10 L的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是0.8×103 kg/m3, 则瓶内煤油的质量是_______________,将煤油倒去 4 kg 后,瓶 内剩余煤油的密度是______________.

人教版初三物理知识点:多彩的物质世界

人教版初三物理知识点:多彩的物质世界

人教版初三物理知识点:多彩的物质世界一提到物理,很多同窗们都觉得它很单调,繁琐。

为了扩展大家的物理知识小编预备了这篇人教版初三物理知识点:多彩的物质世界以供参考。

一、宇宙和微观世界质子原子核宇宙物质分子原子中子核外电子二、质量1、定义:物体所含物质的多少2、单位:千克(kg)常用:克(g)、毫克(mg)、吨(t)3、单位的换算关系:1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg4、测量工具:天平种类:托盘天平和先生天平5、天平的运用方法(1)天平的调理:1)把天平放在水平台上. (一放平,二回零,三调横梁成水平.)2)把游码放在标尺左端的零刻线上3)调理横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. (2)天平的运用:4)估量被测物体的质量5)把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调理游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.6)被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。

(称物体,先估量,左物右码方便自己。

增减砝码用镊子,移动游码平上下。

) (3)运用天平的本卷须知: 1)被称物体不能超越天平的最大称量.(即测量范围)2)用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。

3)湿润物体和化学药品不能直接放到天平盘中。

三、密度符号:1、物理意义:密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定;不同物质,比值不同的性质的物理量.2、定义:单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度3、公式:4、单位主单位:千克/米3 常用单位:克/厘米35、单位间的换算关系:1克/厘米3= 103 千克/米32.7103 kg/m3 = 2.7 g/cm36、罕见物质的密度值:水的密度是1.0103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0103千克.7、性质:密度是物质的一种属性, 同各物质, 密度值一定,不同的物质密度值普通不同.质的密度值是由物质自身决议, 跟质量、体积、外形、位置有关.8、运用:(1)据m = v 可求物体的质量。

《多彩的物质世界》教学课件 人教版

《多彩的物质世界》教学课件 人教版
如:地球、太阳、月亮、星星、空气……这些 都是物质。
物质是由什么组成的 ?
物质是由分子组成的。科学研究发现,任何物质都 是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质 原来的性质,我们把它们叫做分子。
分子很小。一般分子的大小只有百亿分之几米,
因此一般物体中的分子数目大得惊人,如果我们能 够动员我们全中国的人民,15亿人日夜不停地一 起来数一滴水中的分子数,大家猜一下,要数多长 时间? 30000年
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]

九年级物理全册多彩的物质世界宇宙和微观世界教案1新

九年级物理全册多彩的物质世界宇宙和微观世界教案1新

安徽省阜阳九中九年级物理全册《多彩的物质世界、宇宙和微观世界》教案1 新人教版本章学习物质的性质和结构。

从广漠的宇宙到地球上的高山、大海再到微观的原子和分子,都是本章研究对象。

学习本章知识以后,你会明白:宇宙是由什么组成的,物质的三种常见形态:固态、液态、气态,物质的大体性质-------质量和密度,质量的测量工具-----天平等。

同时学会探讨物质的密度与质量和体积的关系,会应用质量和密度的知识解决一些实际应用问题。

第一节宇宙和微观世界(一) 学习目标一、知识与能力目标(1) 明白宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;(2) 了解固态、液态、气态的微观模型;(3) 了解原子的结构;(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;(5) 初步了解纳米技术材料的应用和进展前景。

二、进程与方式目标(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍,发觉并说明物质是能够分割的;(2) 通过把原子结构与太阳系的类比,成立微观世界的结构模型。

3、情感、态度与价值观目标:通过对物质世界的研究,熟悉并体验咱们生活在物质的世界中,宇宙由物质组成。

学习物质的世界,体会物质世界的奇异。

(二) 学法点拨物质世界能够从以下三个层面研究:宇观世界:宇宙、银河系、地球等。

它们的体积超级大,大多距离咱们超级远,要借助天文望远镜观看和研究:宏观世界:地球上人类能够实地观察和研究;微观世界:物体尺寸超级小,要借助显微镜、电子显微镜观看和研究。

微观物质的尺度很小,人类肉眼无法直接观看。

可是,分子也有结构,它是由原子组成的。

课前预备1、取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观看蜡烛凝固时体积的转变。

2、查阅、搜集有关太阳系、银河系的资料、人类探讨宇宙的资料。

3、查阅、搜集有关分子、原子结构的资料。

教学进程一、宇宙是由物质组成教师:人们说广漠的宇宙是一望无际的,那么,这宇宙究竟大到什么程度?宇宙万物,转变万千,那么,这绚丽的世界究竟是由什么组成的呢?这一切给人类留了许许多多的谜,引发了人类无穷的联想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观看和研究。

人教课标实验版九年级多彩的物质世界本章概述(区一等奖)

人教课标实验版九年级多彩的物质世界本章概述(区一等奖)

多彩的物理世界(教学建议)
一、与本章教学内容有关的最新科学技术信息。

(一)神舟二号宇宙飞船有关资料,模拟载人登月实验飞行4次;
(二)中微子研究对宇宙探索研究的意义及因研究中微子而获诺贝尔物理奖的日本科学家;
(三)纳米新科学技术的最新应用,第十四届釜山亚运会升起的纳米国旗。

二、关于天平的使用。

(一)天平是比较精密的测量仪器,使用时要教育学生注意对天平的爱护,在放手让学生使用天平时,首先说明不能损坏天平的要求。

(二)教学中对天平的需求量大,可在同班级中分发不同规格种类的天平,便于学生分析比较天平的调节和使用。

(三)实际测量中对无法调节平衡的天平要灵活处理,可采取:a.利用游码调节,但最后称量时,应减去前面调节平衡时的游妈对应数值;b.盘中加小物体;等等。

三、关于密度的测量。

学生进行测量液体密度的实验时,由于天平量筒的规格不同,空烧杯的质量已超过天平的最大称量,这时可以用称量量筒的方法来完成探究任务,具体操作如下:
(一)称出量筒和液体的总质量m
1,记下液面到达的刻度V
1

(二)把量筒中的液体倒入烧杯中一部分,记录量筒中剩余液
体质量m
2到达的刻度V
2
;c.算出倒入烧杯中液体的质量m=m
1
-m
2

体积V=V
1-V
2
;d.根据ρ=m/V求出液体的密度。

四、给探究教学引入竞争机制。

学生探究过程中,可划分2~4
人为一小组,以小组为单位,比较谁做得快、做得好、做得准、做得简单,最后评出优胜小组若干。

这样更能充分发挥团结协作精神,使学生的探究始终处于兴奋状态中。

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第九章多彩的物质世界
班级姓名学号
一、选择题
1.依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是()
A.核子B.电子C.质子D.中子
2.下列物体的尺度由小到大排列的是()
A.夸克、原子核、质子、原子B.质子、原子核、原子、夸克
C.夸克、质子、原子核、原子D.原子、原子核、质子、夸克
3.宇航员从月球上采集一块矿石,带回地球后,这块矿石一定不变的是()
A.位置B.重力C.温度D.质量
4.下列物体中,质量为0.18kg的可能是()
A.一头大象B.一只苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁
5.一只能够容纳1kg水的瓶子,一定能够容纳得下1kg的()
A.白酒B.食用油C.盐水D.煤油
6.托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()
A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡
C.相当于在右盘中加小砝码D.移动游码,使指针指在分度盘中线
7.下列有关密度的说法中,不正确的是()
A.一种物质组成的不同物体,它们的质量与体积成正比
B.体积相同的不同物质组成的物体,密度大的质量也大
C.不同物体质量大的,密度也大
D.一种物质组成的不同物体,质量不等但密度相等
8.有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油()
A.密度变为原来的一半B.质量变为原来的一半
C.质量不变D.质量、密度都变为原来的一半
9.体积为450cm3的水结成冰(ρ冰=0.9×103kg/m3),则冰的体积为()
A.400cm3 B.450cm3C.550cm3D.500cm3
10.三个完全相同的杯子里装有同样多的水,把质量相等的铝块、铜块和铅块分别放入这三个杯子里,水不溢出,水面最低的是(ρ铝<ρ铜<ρ铅)()
A.放入铝块的杯子B.放入铜块的杯子C.放入铅块的杯子D.无法判断
二、填空题
11.物质是由_________组成,分子又由_________组成的,原子又由_______和________组成。

12.原子的结构:原子的中心是_______________,周围有一定数目的_______________在绕核运动,原子核由_______________和_______________组成。

13.水的密度是_______________,它表示的物理意义是_______________。

14.在调节托盘天平时,如果发现指针偏向右边,说明天平横梁的______________侧下沉,应将横梁
上的平衡螺母向__________移动。

(填“左”或“右”)
15.某液体的质量是110g,体积是100cm3,它的密度是______g/cm3_______kg/m3。

16.用实验法测正方体金属块的密度时,应该用_______________测出其边长a,按公式____________________________计算体积,用_______________测出其_______________,再按公式_____________________________计算它的密度。

17.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物质进
行了探究,对实验数据进行处理,得到如图所示的图象。

(1)从所得的图象来看,同种物质的质量和体积具有_______关系。

(2)A、B两种物质中,_________________物质的密度较大。

18.市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样,已知该
瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是__________kg(已知1L=1×10-3m3)
19.容器的质量是35.6g,将24mL的某种液体倒入容器后,称得总质量是63.2g,则该液体的密度是________________kg/m3。

20.需要100g酒精, 不用天平, 只用量筒应量出酒精的体积是_________cm3。

( ρ酒=800kg/m3) 三、实验探究
21.用已调节好托盘天平称某物体质量。

指针位于分度盘中央时,
右盘内砝码及游码的位置如图所示,则物体的质量是_________。

22.下表为小红在“测定液体密度”的实验中记录的数据,根据表。

23.在“测定小石块密度”的实验中供选器材:天平(含砝码)、弹簧测力计、量筒、溢水杯、烧杯、小石块、细线和水。

实验步骤:(1)用_________直接称出小石块的质量m;
(2)测量小石块的体积。

(根据供选器材设计两种方法)
方法一:_________________________________________________________
____________________________________________________________________ _
写出小石块密度的表达式________________
方法二:_____________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________
写出小石块密度的表达式_________________
四、计算题
24.学校安装电路需要用铜线,现手头有一卷铜线,已知其质量是178kg,横截面积是2.5mm2,这卷铜线的长度是多少米?(ρ铜=8.9×103kg/m3)
25.有一铝球的质量是24kg,体积是12dm3,请问它是空心的还是实心的?(ρ铝=2.7×103kg/m3)
五、大家谈
26.在地球上提起一台50kg的仪器,会感到很费劲,但是把它带到月球上,宇航员却能不太费劲地把它提起来。

有人说,这是因为仪器到了月球上质量变小了,这种说法对吗?为什么?
六、阅读材料
27.铝为什么被誉为“会飞的金属”
人们常把飞机比做银燕,其实,飞机是用铝和铝合金做的。

纯铝很软,人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等,制出了硬铝。

由于硬铝既保持了铝密度小的特性,又克服了纯铝软的缺点,因此硬铝很快就成了最重要的一种合金。

一架普通的飞机,差不多要用50万个硬铝做的铆钉,另外,飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的许多部件也是用硬铝做的。

在金属的家庭中,由于铝的密度小,使它得天独厚地能随飞机一起腾云驾雾,翱游高空。

因此被誉为“会飞的金属”。

以前,这个“会飞的金属”,还只能飞翔在地球附近的高空,可是从1975年起,随着人造卫星与宇宙火箭一个个接连上天,铝就成了“飞天”的原材料,前苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱,以及球形容器都是铝合金做的。

本来,铝已经够轻的了,可是1958年以来又研制出了更轻的铝——泡沫铝,在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡,放在水里,它会像木头一样浮起来,1m3泡沫铝,只有178kg,而1m3的水有1000kg,另外泡沫铝能保温、隔音、不易锈蚀。

目前用泡沫铝来做飞机与火箭是最理想的材料。

回答下列问题:
(1)铝为什么被誉为“会飞的金属”?
(2)纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝,硬铝有哪些优点?
(3)泡沫铝的密度为多少?有哪些优点?
第九章多彩的物质世界
二.我来填
11.分子;原子;原子核;电子12.原子核;电子;质子;中子13.1×103kg/m3;1m3水的质量是1×103kg 14.右;左15.1.1;1.1×10316.刻度尺;V=a3;天平;质量m;ρ=m/a317.(1)成正比;(2)A 18.4.6 19.1.15×10320.125
三.我探究
21.78.2g 22.1g/cm3;4.9g 23.(1)天平(2)方法一:用量筒装一定量的水,记下体积为V1,用细线捆好石块并沉入量筒内的水中,记下总体积V2,则石块的体积V=V1-V2;ρ=m/(V2-V1)方法二:用烧杯装一定量的水,用细线捆好石块挂在弹簧秤下,测出石块在空气中的重量G,把石块浸没在水中,记下弹簧秤的示数F。

ρ=ρ水mg/(G-F)
四.我来算
24.这卷铜线的体积:v=2×10-2m3;这卷铜线的长度:L=8×103m
25.空心
五.大家谈
26.答:这种说法不正确。

质量不随物体所处位置的变化而变化,质量没变,只不过该物体所受的引力减小了。

六.阅读材料
27.(1)因为铝的密度小;(2)既保持铝的密度小的优点,又克服了纯铝软的缺点。

(3)0.178×103kg/m3;能保温、隔音,不易锈蚀。

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