《美丽的纹样》-五年级美术上册PPT课件
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人教小学美术五上《第3课美丽的纹样》PPT课件 (10)
2020/7/31
36
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
37
2020/7/31
14
第三课 美丽的纹样
旋转式
2020/7/31
15
第三课 美丽的纹样
综合式
2020/7/31
16
第三课 美丽的纹样
均衡式
2020/7/31
17
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
18
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
19
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
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第三课 美丽的纹样
2020/7/31
瓷 砖 纹 样
8
第三课 美丽的纹样
头 巾 纹 样
9
第三课 美丽的纹样
手 帕 纹 样
2020/7/31
10
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
11
第三课 美丽的纹样
离心式
2020/7/31
12
第三课 美丽的纹样
向心式
2020/7/31
13
第三课 美丽的纹样
离心，向心相结合
第三课 美丽的纹样
1
第三课 美丽的纹样
2
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
3
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
4
第三课 美丽的纹样
盘 子 纹 样
2020/7/31
5
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
盘 子 纹 样
6
第三课 美丽的纹样
2020/7/31
盘 子 纹 样
7
第三课 美丽的纹样
28
第三课 美丽的纹样
人教版美术五上《美丽的纹样》课件1
总结词
探讨纹样在现代设计中的应用，以及这 些应用如何影响了现代设计和时尚潮流 。
VS
详细描述
在现代设计中，纹样仍然发挥着重要的作 用。从服装设计到室内装饰，再到产品包 装，都可以看到各种美丽的纹样。这些纹 样不仅美化了我们的生活，还引领了时尚 潮流。例如，复古风格的纹样近年来在服 装和家居设计中非常流行，而自然元素的 纹样则强调了环保和可持续发展的理念。
纹样在各国的文化特色
总结词
介绍不同国家和地区的纹样特色，以及这些特色如何反映了当地的文化和传统 。
详细描述
世界各地都有独特的纹样，这些纹样往往反映了当地的文化和传统。例如，中 国的云纹、如意纹，印度的泰姬陵式纹样，以及非洲的几何图案等。这些纹样 不仅具有装饰性，还承载了深厚的历史和文化内涵。
纹样在现代设计中的应用
鼓励学生在创作过程中发挥想 象力和创新精神，尝试运用不 同的纹样元素和表现手法。
推荐纹样相关的延伸阅读材料
《中国传统纹样图鉴》
详细介绍了中国各个历史时期的经典纹样，包括青铜器、瓷器、 玉器等文物上的纹样图案。
《世界纹样百科》
收录了全球不同文化中的经典纹样，包括欧式、中式、印度式、非 洲式等，以及其历史背景和象征意义。
《纹样设计与应用》
从设计角度出发，介绍了纹样的构成原理、表现手法和应用领域， 以及如何根据不同的需求进行纹样设计。
提供相关学习资源链接
中国传统纹样图片库：提供大量中国传统纹样的高
清图片，可用于学习和参考。
纹样设计在线教程：详细讲解纹样的构成原理、设计
技巧和表现手法，适合初学者学习。
世界纹样博物馆：展示全球不同文化的经典纹样，并
详细描述
教师对学生的纹样作品进行逐一评价，指出优点和不足，引 导学生发现自己的问题并寻求改进。同时，通过点评让学生 了解纹样创作的标准和要求。
人教版小学美术五年级上册《美丽的纹样》课件30页PPT
生活当中有很多这 样的纹样，思考下 你都在那里见过它
们？
同学们，你想画这样的图案 吗？画图案前，我们必须先 了解下它的基本结构有那些。
适合纹样外形和
离心式
旋转式
向心式
综合式
均衡式
学生作品欣赏：
作业：
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品！
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。— 纹样》课件
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
美丽的纹样
适合纹样： 把图案纹样组织在一 定外形轮廓中，达到 一定的装饰效果，这 就是适合纹样。
五年级上册美术课件-第3课 美丽的纹样 ▏人教版 (2014秋) (29张PPT)
1、先定好尺寸，选好某种外形(一 般是几何图形),再画出骨架设计图 案,这个图案一定要适合你选择的 外形。
2、设计的适合纹样，可以是均 齐式的，也可以是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、绘画等形 式制作。
看一看
想一想
学一学
练一练
提包
看一看
食物
朝服
剪纸
瓷 器
挂 饰
刺绣
窗户 花桌布
√
观察比较这两只纸盘中的纹样，你认为哪 种纹样比较适合装饰在圆形的盘中？
将纹样适当的组织在一定的形状范
围之内，使之达到某种装饰作用，叫 做适合纹样。
美丽的图案设计在一定的形状中，
即使去掉边框，也仍能显现边框的形 状。
③ 两种不同形式：
1、均齐式
均齐式是以中轴线和中心点为依据, 在固定的中轴线和中心点的上下左
ห้องสมุดไป่ตู้骨架
右或多方面配置相应的同形同量纹 样的形式。
对称式 旋转式 离心式 向心式 综合式
2、均衡式
均衡式是不受轴线制约， 自由地进行组织安排的构 图表现花卉的动态形式。
对称式 纹样上下或左 右相同，整齐稳重。
旋转式 纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
离心式 纹样由中心 向外排列。
心式 向
纹样由外向 中心排列。
式 综合
离心式和向 心式相结合
均衡式 不对称，纹样不同 形、不同色，自由活泼。
绘画方法
1、定尺寸 4、设计图案
2、选形 5、涂色
3、画出骨架
其他方法
编织、实物拼贴、 剪贴、拓印、刺绣、
作业要求：
观察图形，思考问题
① 第一大组思考：适合纹样有哪些外形？
② 第二大组思考：可以用哪些图案内容 来设计装饰？ ③ 第三大组思考：发现了哪些图案 规律及设计方法？
2、设计的适合纹样，可以是均 齐式的，也可以是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、绘画等形 式制作。
看一看
想一想
学一学
练一练
提包
看一看
食物
朝服
剪纸
瓷 器
挂 饰
刺绣
窗户 花桌布
√
观察比较这两只纸盘中的纹样，你认为哪 种纹样比较适合装饰在圆形的盘中？
将纹样适当的组织在一定的形状范
围之内，使之达到某种装饰作用，叫 做适合纹样。
美丽的图案设计在一定的形状中，
即使去掉边框，也仍能显现边框的形 状。
③ 两种不同形式：
1、均齐式
均齐式是以中轴线和中心点为依据, 在固定的中轴线和中心点的上下左
ห้องสมุดไป่ตู้骨架
右或多方面配置相应的同形同量纹 样的形式。
对称式 旋转式 离心式 向心式 综合式
2、均衡式
均衡式是不受轴线制约， 自由地进行组织安排的构 图表现花卉的动态形式。
对称式 纹样上下或左 右相同，整齐稳重。
旋转式 纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
离心式 纹样由中心 向外排列。
心式 向
纹样由外向 中心排列。
式 综合
离心式和向 心式相结合
均衡式 不对称，纹样不同 形、不同色，自由活泼。
绘画方法
1、定尺寸 4、设计图案
2、选形 5、涂色
3、画出骨架
其他方法
编织、实物拼贴、 剪贴、拓印、刺绣、
作业要求：
观察图形，思考问题
① 第一大组思考：适合纹样有哪些外形？
② 第二大组思考：可以用哪些图案内容 来设计装饰？ ③ 第三大组思考：发现了哪些图案 规律及设计方法？
人教版美术五年级上册《美丽的纹样》(课件)(共34张PPT)
走进博物馆
这些图案漂亮吗？ 你们有什么发现？ 说一说你的第一感受？
纹——在古代指织物织出的模 样或家族的纹章，现代泛指装饰 我们生活的花纹、纹饰。
前言
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漂亮的纹样装点了我们的生活，带
给我们赏心悦目的视觉感受ห้องสมุดไป่ตู้只要我
前
们善于视察，就会发现生活中的美无
综合式
包括向心、离心、旋转 等
向心式
旋转式
图案旋转
离心式
向心离心式
内向外化，外向内聚
学生作品
学生作品展示
学生作品
学生作品
学生作品
制作步骤 Click here to add the title text content
步骤一
确定外形
步骤二
设计骨架和花纹
步骤三
填入骨架
创意构思
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合适纹样有哪些外形？我们可以用哪些图案内容来设计
美丽的合适纹样？
①外形各种各样，以三角形、方形、菱形等简单几何形为多。 ②设计图案可有动物、人物、植物、点线面的组合等。
单独纹样的骨架结构——
对称式 均衡式
合适纹样的骨架
Click here to add the title text content
猜一猜
尝
试 练
选择自己喜欢的材料自由的画
习
评 一
学生作品点评及教师总结
评
评价要点： 1.夸夸你们小组的作品？ 2.挑选你认为非常好的作品，说说理由。
谈谈你今天的收获？
01 色彩搭配 善于运用对照色。邻近 色，深浅度，色彩鲜艳 或黑白都可。
这些图案漂亮吗？ 你们有什么发现？ 说一说你的第一感受？
纹——在古代指织物织出的模 样或家族的纹章，现代泛指装饰 我们生活的花纹、纹饰。
前言
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漂亮的纹样装点了我们的生活，带
给我们赏心悦目的视觉感受ห้องสมุดไป่ตู้只要我
前
们善于视察，就会发现生活中的美无
综合式
包括向心、离心、旋转 等
向心式
旋转式
图案旋转
离心式
向心离心式
内向外化，外向内聚
学生作品
学生作品展示
学生作品
学生作品
学生作品
制作步骤 Click here to add the title text content
步骤一
确定外形
步骤二
设计骨架和花纹
步骤三
填入骨架
创意构思
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合适纹样有哪些外形？我们可以用哪些图案内容来设计
美丽的合适纹样？
①外形各种各样，以三角形、方形、菱形等简单几何形为多。 ②设计图案可有动物、人物、植物、点线面的组合等。
单独纹样的骨架结构——
对称式 均衡式
合适纹样的骨架
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猜一猜
尝
试 练
选择自己喜欢的材料自由的画
习
评 一
学生作品点评及教师总结
评
评价要点： 1.夸夸你们小组的作品？ 2.挑选你认为非常好的作品，说说理由。
谈谈你今天的收获？
01 色彩搭配 善于运用对照色。邻近 色，深浅度，色彩鲜艳 或黑白都可。
人教版美术五上《美丽的纹样》课件14
将构思绘制成草图，初步呈现纹样的效果。
详细描述
在构思完成后，需要将纹样绘制成草图。草 图可以初步呈现出纹样的效果，方便对纹样 进行调整和完善。在绘制草图时，需要注意
线条的流畅性和构图的合理性。
PART 04
纹样的应用与拓展
REPORTING
纹样的历史与文化背景
总结词
了解纹样的起源、发展历程以及在不同文化中的意义和价值。
人教版美术五上《美 丽的纹样》ppt课件 目录
REPORTING
• 课程导入 • 纹样的种类与特点 • 纹样的创作方法 • 纹样的应用与拓展 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与作业布置
目录
PART 01
课程导入
REPORTING
激发兴趣
01
展示各种美丽的纹样图片，引导 学生观察和欣赏，激发学生对纹 样的兴趣。
组织教学
宣布课堂纪律和要求，确保教学顺利进行。 安排学生分组，为后续的合作学习做好准备。
PART 02
纹样的种类与特点
REPORTING
几何纹样
总结词
规则、简洁、抽象
详细描述
几何纹样通常由直线、曲线、圆形、方形等基本图形构成，具有规则、简洁和 抽象的特点。常见的几何纹样包括条纹、格子、波纹等。
详细描述
介绍纹样在古代文明中的出现，如古埃及、古希腊和古罗马的装饰纹样，以及它们在东 方文化中的演变。阐述纹样在不同历史时期和文化中的功能和意义，如宗教、权力、地
位和装饰等。
纹样的艺术风格与特点
要点一
总结词
分析不同艺术风格中纹样的特点，以及它们如何反映当时 的社会和文化。
要点二
详细描述
对比不同艺术风格中的纹样，如巴洛克、洛可可、新古典 主义和现代主义等。分析这些纹样在构图、线条、色彩和 图案等方面的特点，以及它们如何反映当时的社会风貌和 审美观念。
详细描述
在构思完成后，需要将纹样绘制成草图。草 图可以初步呈现出纹样的效果，方便对纹样 进行调整和完善。在绘制草图时，需要注意
线条的流畅性和构图的合理性。
PART 04
纹样的应用与拓展
REPORTING
纹样的历史与文化背景
总结词
了解纹样的起源、发展历程以及在不同文化中的意义和价值。
人教版美术五上《美 丽的纹样》ppt课件 目录
REPORTING
• 课程导入 • 纹样的种类与特点 • 纹样的创作方法 • 纹样的应用与拓展 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与作业布置
目录
PART 01
课程导入
REPORTING
激发兴趣
01
展示各种美丽的纹样图片，引导 学生观察和欣赏，激发学生对纹 样的兴趣。
组织教学
宣布课堂纪律和要求，确保教学顺利进行。 安排学生分组，为后续的合作学习做好准备。
PART 02
纹样的种类与特点
REPORTING
几何纹样
总结词
规则、简洁、抽象
详细描述
几何纹样通常由直线、曲线、圆形、方形等基本图形构成，具有规则、简洁和 抽象的特点。常见的几何纹样包括条纹、格子、波纹等。
详细描述
介绍纹样在古代文明中的出现，如古埃及、古希腊和古罗马的装饰纹样，以及它们在东 方文化中的演变。阐述纹样在不同历史时期和文化中的功能和意义，如宗教、权力、地
位和装饰等。
纹样的艺术风格与特点
要点一
总结词
分析不同艺术风格中纹样的特点，以及它们如何反映当时 的社会和文化。
要点二
详细描述
对比不同艺术风格中的纹样，如巴洛克、洛可可、新古典 主义和现代主义等。分析这些纹样在构图、线条、色彩和 图案等方面的特点，以及它们如何反映当时的社会风貌和 审美观念。
美术五年级上册第3课美丽的纹样(共15张PPT)
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教学目标： 了解适合纹样的基本知识，掌握其 图案装饰的一般规律，知道适合纹 样在日常生活中的广泛运用。应会 运用以前学过来对适合纹样进行装饰。培养学 生的审美能力和动手能力。
面 点
线
1．单独纹样 单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成 适合纹样、连续纹样的最基本的单位。单独纹样的构 图形式可分为对称式和平衡式两大类。
2. 适合纹样变化 适合纹样受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。 即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点。
3．角隅纹样 角隅纹样是指装饰在形体转角部位的纹样， 又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅 纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合 使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两 种。
4．边缘纹样 边缘纹样是装饰形体周边的一种纹样。它一般 是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独 立用于装饰形体边缘。
5．连续纹样 连续纹样是用一个或几个基本单位纹样向上 下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、 右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是 它的延续性。
作品欣赏
作品欣赏
教师示范过程
第一步画稿
第二步上色 第三步修剪
学生作品
作品出处：人民路校区六年级学生优秀作业展
学生作品
作品出处：人民路校区六年级学生优秀作业展
不是纹样
作业
1.尝试画一画简单纹样 2.比一比画得好可以参加领红包活动
感谢您的聆听
教学目标： 了解适合纹样的基本知识，掌握其 图案装饰的一般规律，知道适合纹 样在日常生活中的广泛运用。应会 运用以前学过来对适合纹样进行装饰。培养学 生的审美能力和动手能力。
面 点
线
1．单独纹样 单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成 适合纹样、连续纹样的最基本的单位。单独纹样的构 图形式可分为对称式和平衡式两大类。
2. 适合纹样变化 适合纹样受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。 即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点。
3．角隅纹样 角隅纹样是指装饰在形体转角部位的纹样， 又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅 纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合 使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两 种。
4．边缘纹样 边缘纹样是装饰形体周边的一种纹样。它一般 是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独 立用于装饰形体边缘。
5．连续纹样 连续纹样是用一个或几个基本单位纹样向上 下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、 右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是 它的延续性。
作品欣赏
作品欣赏
教师示范过程
第一步画稿
第二步上色 第三步修剪
学生作品
作品出处：人民路校区六年级学生优秀作业展
学生作品
作品出处：人民路校区六年级学生优秀作业展
不是纹样
作业
1.尝试画一画简单纹样 2.比一比画得好可以参加领红包活动
感谢您的聆听
人教小学美术五上《第3课美丽的纹样》PPT课件 (3)
第三课 美丽的纹样
适合纹样:
把图案纹样组织在 一定的外形轮廓中, 达到一定的装饰效果, 这就是适合纹样。
第三课 美丽的纹样
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
第三课 美丽的纹样
适合纹样外形和骨架的变化:
旋转式
第三课 美丽的纹样
适合纹样外形和骨架的变化:
向心式
第三课 美丽的纹样
适合纹样外形和骨架的变化:
作业:
根据花的外形设计一幅适 合纹样作品!
学习领域
造型 表现 设计 应用
综合式
第三课 美丽的纹样
适合纹样外形和骨架的变化:
均衡式
第三课 美丽的纹样
学生优秀作业欣赏:
第三课 美丽的纹样
学生优秀作业欣赏:
第三课 美丽的纹样
学生优秀作业欣赏:
第三课 美丽的纹样
学生优秀作业欣赏:
第三课 美丽的纹样
学生优秀作业欣赏:
第三课 美丽的纹样
学生优秀作业欣赏:
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律第三课 美丽来自纹样欣赏，找规律第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
第三课 美丽的纹样
1、常见外形有圆形、正方形、三 角形。 2、里面的图案类型有的是一个形 象，有的是几个形象组合在一起。 3、有对称形的，也有按一定规律 排列组合。
第三课 美丽的纹样
人教新课标 五年级 美术 上册
第三课 美丽的纹样
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
第三课 美丽的纹样
欣赏，找规律
五年级上册美术课件-第3课 美丽的纹样 ▏人教版 (2014秋) (共24张PPT)
欢迎 进入美术课堂！
欢迎 进入美术课堂！
2019/10/21
美丽的纹样 ---扇子的装饰
在古代扇子又叫“摇风”“凉友”。 中国是世界上最早使用扇子的国家，
已有三千多年的历史。最早的扇子人们不 是用它取凉，而是一种装饰品，是一种礼 仪工具，它是地位和权力的象征。 明清时苏杭的扇艺代表了中国古代工 艺扇的最高峰.因此有“制扇王国”之称。
3
二、扇子的材质
葵扇 纸扇 竹扇 羽扇 绢扇 丝绸扇 木雕扇 玉雕扇 象牙扇 塑料材质扇 等等
三、扇子的形状及作用
四、扇子的装饰主题
1、花纹 2、儿童画 3、广告 4、诗文配画 5、卡通形象 6、色彩搭配 7、书法国画习
教师示范一个主题绘画,并讲解步骤. 自己选择一个主题，结合手中扇子形状
特点进行设计装饰。 可直接用勾线笔、水彩笔、油画棒等美
术工具设计。
六、参考作品
今天我们了解了扇子，学习了扇子的
装饰方法和作用，感受了扇子的艺术文化 魅力。可见绘画可以将扇子装饰的丰富多 彩，同样也可以将生活中其它物品进行装 饰和改变。
欢迎 进入美术课堂！
2019/10/21
美丽的纹样 ---扇子的装饰
在古代扇子又叫“摇风”“凉友”。 中国是世界上最早使用扇子的国家，
已有三千多年的历史。最早的扇子人们不 是用它取凉，而是一种装饰品，是一种礼 仪工具，它是地位和权力的象征。 明清时苏杭的扇艺代表了中国古代工 艺扇的最高峰.因此有“制扇王国”之称。
3
二、扇子的材质
葵扇 纸扇 竹扇 羽扇 绢扇 丝绸扇 木雕扇 玉雕扇 象牙扇 塑料材质扇 等等
三、扇子的形状及作用
四、扇子的装饰主题
1、花纹 2、儿童画 3、广告 4、诗文配画 5、卡通形象 6、色彩搭配 7、书法国画习
教师示范一个主题绘画,并讲解步骤. 自己选择一个主题，结合手中扇子形状
特点进行设计装饰。 可直接用勾线笔、水彩笔、油画棒等美
术工具设计。
六、参考作品
今天我们了解了扇子，学习了扇子的
装饰方法和作用，感受了扇子的艺术文化 魅力。可见绘画可以将扇子装饰的丰富多 彩，同样也可以将生活中其它物品进行装 饰和改变。