中考语文漫画、图表、图标、示意图的解读共30页文档
全国语文 《图表、图片、漫画的研析》考点解析
图表、图片、漫画的研析当今时代,被人们称之为读图时代。
浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。
图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如台州卷的“废旧电池回收”的问卷调查,苏州卷的“中小学生上网情况调查”,泸州卷的“近三年市民阅读情况”的问卷调查,株洲卷的“全国城镇居民人均可支配收入”的状况调查等。
读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强。
从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等；从命题解题角度可分为：常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。
1.图表题答题技巧(1)观察分析,捕捉信息。
要认真观察,找出图表中所含的所有信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。
读图表时应特别注意两点：①数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题。
可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头。
②图表细节。
图表中的一些细节往往起提示作用。
(2)归纳概括,得出结论。
正确分析图表中所列内容之间的相互联系,从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
(3)文字表达,扣住要领。
①注意题目中的关键词。
如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。
在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。
②注意题目中的特殊限制。
一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。
③注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。
如表明增长趋势可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比,增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等,但其后不能用倍数。
中考语文专题复习图表漫画徽标题课件(共45张PPT)
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》 《扭曲的爱》
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》ห้องสมุดไป่ตู้
• [答案] • （1）例：望而却(止)步、望而生畏、 目瞪口呆、狮子大开口等。 • （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
答题指导：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画 讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主 体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
方法指导：
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反 语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。
表下降趋势：减少了、减少到
（“减少”后不能用倍数）。 .
学 生 练 习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语 文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的 信息是什么？请用一句话表达。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文 成绩也逐步提高。”
学 生 练 习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
• [答案]这个名字中的“军训”概括 了漫画的内容，“小祖宗”反映了 生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。
我的孙子哟，这么 热还军训，别晒坏 了！
例3：观看下面一幅漫画，回答问题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映 作品主题的标题（不超过6字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园 票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容 答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
漫画题示例及解析
示例
题目给出了一幅漫画，画面上是一个人坐在一张桌子前，桌子上放着一本打开的 书，而这个人却把头埋在书里，看不见他的表情。
漫画题示例及解析
观察细节
画面中的人物坐在桌子前，头埋在书里，看不见他的表情。这暗示着这个人可能在学习或 阅读时遇到了困难或瓶颈。
提炼主题
通过这个画面，漫画想要表达的可能是学习或阅读中的困境，或者是对于某种困难或挑战 的无奈和逃避。
中考语文图表题解析一(漫画 及徽标)
汇报人：可编辑
202 图表题的答题规范 • 练习与提高
01
引言
目的和背景
目的
通过解析中考语文中的图表题， 特别是漫画及徽标，帮助学生更 好地理解题目要求，提高答题准 确率。
背景
随着中考改革的推进，图表题在 语文试卷中的比重逐渐增加，对 于学生的观察、分析和表达能力 提出了更高的要求。
漫画题的解题技巧
观察细节
组织语言
仔细观察漫画中的每一个细节，包括 人物的表情、动作、语言，以及环境 、道具等，这些都是理解漫画主题的 重要线索。
用准确、流畅的语言表达出对漫画的 理解和认识，注意逻辑性和条理性。
提炼主题
在观察的基础上，尝试提炼出漫画的 主题或寓意，这需要学生对漫画所表 现的社会现象或生活场景有一定的了 解和认识。
信息遗漏
在观察图表时遗漏了重要信息，导致答案不 完整或错误。
组织混乱
答案的组织混乱，条理不清，影响理解和得 分。
05
练习与提高
练习建议
01
02
03
每日一练
建议学生每天至少完成一 道中考语文图表题，保持 解题手感。
限时训练
在练习时，要注重时间管 理，模拟真实考试环境， 提高解题速度。
中考语文图表题解析一漫画及徽标PPT学习教案
③把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容，表达方式应是 “说明”，一些同学采用了记叙的表达方式。
④介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位顺序）。
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[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅 馍，费了三堆柴”的漫画。画面的 中间是一个四方锅台，上面放着四 个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉 上自上而下写着“发展经济”四个 大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树， 树干上写着“环境”二字。
小雨说：“我推选第一幅图标，因为它用南京、 青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄 鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建 设新南京中的活力和朝气。”
你说：“我推选第 幅图标（第一幅除外）
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（2）
两个人手拉手在跳舞 两个“青”字变体 两个“n”变形组成“心”的图形
题型把握解题思路，加深印象。
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(三)徽标类
徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”， 高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。
此类题要求考生介绍内容、解释含义、设计意 图或加以赏析。
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例1：下图是新的中国电信企业标识，试用简洁 的文字对其构图设计及含义加以说明。
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揣摩创作意图） ④述画（根据要求简洁科学表述）
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例：漫画欣赏。
①请概括漫画的主要内容。 ②你能说出漫画的讽刺意义么？
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解析：
（1）读画。先观察画面的构成要 素：长眼睛和手的地球带着口 罩、汽车和汽车尾气；
（2）析画。弄清要素之间的关系： 因为汽车尾气，地球才戴上口 罩；
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初中语文中考知识点复习专题九 图表漫画解读
专题九图表漫画解读一、图表漫画题1、概念：图表漫画是语言和图形的综合题。
它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。
试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
2、特点：简明直观，概括强，知识覆盖面广泛，涉及多学科。
3、题型设计背景：①以现实生活情景为材料设题；②以时政背景材料为题干设题。
4、题型分类从提供材料角度分为：表文转换题与图文转换题（漫画类与徽标类）。
表文转换题（漫画类）主要有两种题型：a、直接表述图表信息，即对图表基本内容进行概述；b、对图表信息推断总结，即从该图表中归纳得到的观点或结论。
图文转换题（徽标类）主要题型：给漫画拟写标题；说明图画内容；解释图画内涵、寓意，表述从中得到的启示或感想；拟写标语、建议、对联。
二、知识梳理1、概括图表内容①图表题概说。
“图表”指用图（柱状图、坐标曲线、饼状图）和数据表格作为命题材料的一种分析说明题。
它的内容构成有三部分：标题、数据、设问。
表格题以表格、项目、数据为载体，直观显现事物的本质属性，便于读者通过比较同中求异，异中求同，捕捉食物的特征。
②如何概括图标或表格的内容a、仔细审读紧扣题旨，包括审读图表的标题、内容和题目要求。
审读标题。
标题是对整个图标内容的概括，故而标题对解题起到提示指向作用。
抓住标题，就圈定答题的范围，把握答题的主题，明确解题的方向。
审视图表。
审视图表，要重视数据的变化，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是这个材料重要之处，同时是得到结论的根源。
解题时，可以对图表中的数据进行横向或纵向的比较，在比较中发现变化，发现差异，发现问题，从而归纳出结论。
审阅要求。
根据考题要求提供的信息，带问题审视图表，使审视图表更具指向性，更正确把握图表的中心主题内容。
b、认真思考规律。
在仔细审题的基础上，根据观察所得结论，结合标题、图表内容和要求，运用比较分析、综合判断、归纳推理进行思考，分析出表中有关材料的内在联系，从中归纳出规律性的信息。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
2007年扬州中考题 例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体 2007年扬州中考题） 育项目的会标，请你说出它的妙处。 育项目的会标，请你说出它的妙处。
第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特 第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 中英文大小写和变体 点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 事物等。 事物等。
[答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆 答案] 这是一幅题为“蒸了一锅馍， 的漫画。画面的中间是一个四方锅台， 中间是一个四方锅台 柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上 放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气 冒着热气， 面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上 自上而下写着“发展经济”四个大字。 自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的 灶口里燃烧着两棵树 树干上写着 环境” 燃烧着两棵树， 写着“ 灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二 字。 ②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为 代价。 代价。
“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ” 中国电信”英文首字母“ＣＴＣ” 中国电信 生动的“ 生动的“中”字 两个电话 汉字“ 汉字“比” 两个人划船
第二步， 第二步，根据其外形进行相关联想。 “ＣＴＣ” ＣＴＣ” ＣＴＣ “中”字 电话 两副牛角 经纬线 鸟的双翅 中国电信 沟通 开拓进取 走向国际 蒸蒸日上
• [答案] 答案] • （1）例：望而却(止)步、望而生畏、 望而却( 望而生畏、 目瞪口呆、狮子大开口等。 目瞪口呆、狮子大开口等。 • （2）某些公园景点，任意提高门票价 某些公园景点， 仿佛门前的狮子张开血盆大口， 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。 游客望而却步。
观察下面两辐画，指明画中所反映 的问题，并提出一条合理化建议。 ( 4 分） 2008年宁夏中考题
中考语文总复习：图表、图片、漫画的研习课件
名题强化 1．(2()2根01据4·表株洲二)，阅读可下以面得材出料这，样回答一问个题结。论：
表一：2010—2013年我国城镇居民人均可支配收入(元)
我国城镇居民人均可支配收入差距过(太，很)大。
表(1二)根：据我国表城一镇，居可民以五得等份出收这入样分一组个人结均可论支：配收入(元)
(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。 画面的主体是一本打开的书，书的封面写 有“一本好书”字样，封底写有“一生财富 ”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成 年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅 读这本书。 (2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的 认识。
一本好书能给人有益的知识，拥有知识 就拥有了一生享用不尽的财富。
解题技巧 三、漫画题： 3．析手法：透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸 张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人 意料又在情理之中的效果。因此，解读漫画，不妨先 分析其夸张的手法。 4．读文字：若是碰到带有文字的漫画，就要对画面 中的文字进行解读，明白作者想借助这些文字向读者 传达怎样的信息及文字和漫画到底有怎样的关系等。
(3)结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基
础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
乐乐，手机游戏确实很好玩(很精彩)，我也很喜欢，但我们也
不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学
习，还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的距离)，甚至还可能
会误入歧途，你说呢？
名题强化
3．(2014·河南)根据要求，回答下面问题。 (1)给下面新闻拟写一个标题。(不超过15字) 中国青年报5月15日电 为鼓励广大青少年编创、制作、传 播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共 青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动 。大赛突出“向上·向善”的活动主题。“向上”即心系祖国 、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰 苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤 勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。 参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到 荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名 网络媒体进行展播。 中国青少年微电影大赛启动。