部编人教版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》测试题
部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案
部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）。
A.蒸汽机B.发电机C.打印机2.国家尊重和保障人权出自（）。
A.中华人民共和国合同法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国民法3.我国造成损失比较大的自然灾害是（）。
A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风4.下列属于抗灾精神的是（）。
A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远5.只有把握反思的（），才能达到事半功倍的效果。
A.方法B.技巧C.时机二.填空题(共5题，共32分)1.世界上还有许多令人叹为观止的（），这些文化遗产是（）的骄做，更是人类文明的（）。
它们见证着劳动人民的（），展现着早期人类文明的（）。
2.人类居住的地球，约（）的面积被（）覆盖。
陆地面积仅占地球表面积的（），但却是人类生息繁衍的地方。
3.一批有识之士不盲从权威，不迷信教条，为（）、（），甚至不惜牺牲生命。
4.（），听起来似乎是一个很抽象的话题。
我们都进行过反思，都有一定的（）。
当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。
5.反思无需太长，每日（）,必有（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。
（）2.我们应该热爱自己的所有文化。
（）3.人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。
（）4.保护地球是国家的事情，不关我的事。
（）5.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。
（）四.连线题(共2题，共13分)1.连线题。
（将国际组织的标识图片与其名称连在一起）二十国集团国际奥林匹克委员会联合国东南亚国际联世界贸易组织2.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。
五.简答题(共5题，共32分)1.请解释“君子和而不同”的涵义？2.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。
部编人教版《道德与法治》六年级下册期末测试卷加答案(易错题)
部编人教版《道德与法治》六年级下册期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮, 一天放学的路上, 从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。
如果你是晓飞, 会选择下面的哪种做法？（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见2.宽容是中华民族传统美德之一, 下列选项中能够体现宽容美德的是（）。
A.授人玫瑰, 手留余香B.敬人者, 人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责3.被称为“钢铁长城”的是（）。
A.人民解放军B.民兵C.中国共产党4.“大肚能容, 容天下难容之事；开口便笑, 笑世间可笑之人。
”这副对联体现的一种美德是（）。
A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容5.小君有一些记录反思结果的好办法, 其中值得我们学习的有（）。
①用便签记录并贴在醒目的位置②通过日记记录自己的反思结果③每次考试或参加活动后, 专门写一次反思记录, 加深印象A.①②③B.①②C.②③6.美国的（）最先成功研制出飞机。
A.爱迪生B.华盛顿C.莱特兄弟D.阿姆斯特朗7.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（）。
A.一般B.较重C.特严重D.严重8.（）发明了灯泡。
A.哥白尼B.爱迪生C.伽利略9.一个尊重自己的人（）。
A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人10.尊重他人可以体现在（）。
A.语言B.行动C.以上都可以体现二.填空题(共10题, 共50分)1.区域文明的（）、（）和变迁, 构成了人类文明眼睛的历史画卷。
（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（）。
2.我国常见的自然灾害有旱灾、（）、（）等。
3.正义终将战胜（）, 和平终将取代（）。
4.蒸汽机的发明和改造, 为人类生产和生活提供了新动力, 人类社会进入（）时代；后来, （）取代蒸汽动力, 成为机器大生产的主要动力。
5.世界贸易组织是当代最重要的世界性（）之一, 被称为“（）”, 其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
部编版六年级下册道德与法治第3课《学会反思》优秀说课稿
部编版六年级下册道德与法治第3课《学会反思》优秀说课稿一. 教材分析《学会反思》是人教版六年级下册道德与法治的一课。
这一课的主要内容是让学生通过反思，了解自己的行为和思维方式，认识到反思的重要性，学会用适当的方法进行反思，从而促进自我成长。
教材中包含了大量的案例和问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生的反思能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的自我认知和反思能力，他们开始意识到自己的行为和思维方式对生活的影响。
然而，由于年龄和生活经验的限制，他们在进行反思时往往缺乏深度和广度。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层面地进行思考，提高他们的反思能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解反思的概念和重要性，学会用适当的方法进行反思。
2.过程与方法：通过案例分析和小组讨论，培养学生的反思能力。
3.情感态度与价值观：让学生认识到反思对个人成长的重要性，培养他们积极面对困难和挑战的态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解反思的概念和重要性，学会用适当的方法进行反思。
2.教学难点：如何引导学生从多角度、多层面地进行反思，提高他们的反思能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、教师引导等方法，激发学生的思考和兴趣，培养他们的反思能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学卡片等辅助教学，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的案例，引导学生思考什么是反思，引发学生对反思的兴趣。
2.案例分析：让学生分组讨论教材中的案例，引导学生从不同角度进行分析，培养他们的反思能力。
3.小组讨论：让学生分组讨论自己生活中的困惑和问题，鼓励他们分享自己的反思过程和经验，互相学习和借鉴。
4.教师引导：教师通过提问和总结，引导学生深入思考，提高他们的反思能力。
5.总结与反思：让学生总结自己在课堂上的学习和反思过程，反思自己的优点和不足，制定改进的计划。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出反思的概念和重要性，以及反思的方法和步骤。
2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品含答案
2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.下列关于反思的观点正确的是（）。
A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思2.进行反思的时间是在（）。
A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻3.世界上最大的平原是（）。
A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原4.宽以待人，厚德载物为人宽容，既应该( )。
①曲直不变②事事忍让③换位思考④讲求原则A.①②B.①③C.③④5.世界卫生组织的宗旨是（）。
A.推动全球卫生健康事业的发展B.促进流行病和地方病的防治C.改善公共卫生D.推动确定生物制品的国际标准6.（）年，（）国（）登上月球。
7.以下哪位科学家提出了“日心说”？（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦8.关于反思的积极意义下列说法正确的是（）。
①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“ 六尺巷”的美谈。
以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（）。
A.人非圣贤，孰能无过B.海纳百川，有容乃大C.人无远虑，必有近忧D.己所不欲，勿施于人10.以下哪位同学是一位宽容的人？（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”二.填空题(共10题，共46分)1.国际组织在国家之间推动广泛的（），解决矛盾纠纷，促进（）与（），发挥着重要作用。
部编版六年级下册道德与法治 随堂测试第一单元 学会反思 课时练习含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！3学会反思【夯实基础】一、我知道。
1.当我们在思考_______事情，并在总结______和_______的时候，就是在反思。
2.作为一种内心活动，反思是_________的一种方式。
3.反思可以帮助我们把_______、________和________联系在一起，帮助我们变得更好。
4.反思是________都可以进行的。
5.通过反思，我们可以_________，进一步___________；也可以知道自身的不足和缺陷，更好地______自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于未来目标的实现。
部编人教版六年级下册道德与法治课本练习题参考答案(全册)
六年级下册《道德与法治》课本参考答案p4 示例:刘菲同学，你这是不尊重自己的表现，不要自我贬低、不要自卑，要知道，天生我才必有用，你肯定有你的长处，自信起来,接纳自己。
p8课堂上有道题我不明白，可老师说，这道题简单，就设有细讲.因怕大家笑话，我没好意思问。
下课后我想让小刚帮我讲讲，我鼓足勇气向小刚请教，他很耐心地为我讲解，一点儿也没有笑话我的意思，还问我听懂没有，没听懂再给我讲-避，我心里感觉特别温暖。
我真诚地对他说了声,谢谢。
pl0尊重的语言:老爷爷，您慢点儿;我觉得你设计得也很好。
P11我觉得这样改很好。
新班规体现了对大家的尊重。
p13没有宽容，人们会斤斤计较，生活中处处有争吵，人们内心充满愤怒，我们将生活在不和谐、不友善的环境中。
pl4有过。
我想他也不是成心要那么做的。
pl7不过于严格,不可以被宽容;可能会引起火灾,害人害已.p18因为有同学贬低儿个同学的爱好，且不相信玩游戏有利于学习而吵起来。
这会影响班级的和谐,影响团结。
p21示例:有过这样的反思。
反思了自己的一次考试经历，因考试前做了系统的复习，所以那次考试很成功，以后，在考试之前我都要进行系统的复习。
p27通过本课的学习让我认识了反思的重要性,让我学会了反思的方法，日后，我也要经常反思，并要会反思。
p31有些人类在我的身上乱砍滥伐，我的身体满目疮痍,露出了大片的土地，导致水土流失，土地沙漠化,环境受到破坏，最后受伤害的还是人类自己啊。
p32(联合国气候变化框架公约(哥本哈根协定,.p33金牌中的黄金在提炼过程中完全设有使用水银;银是从回收旧镜而和废弃x光片中提取而来的:银牌和钢牌有30%的成份采用了可同收材料:奖牌挂带中的塑料皮份有- *米自同收塑料瓶，水银对人体健康和生态环境的危害性极大，所以说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌.p34我们可以少使用一次性筷子，一次性纸杯，节约:用电，等等。
这些做法都有利于环保。
p36示例:我的家乡经历过旱灾。
2020年人教版六年级《道德与法治》下册A3版全册练习(含答案)
第一课：学会尊重1.中华人民共和国公民在(法律)面前一律平等。
国家(尊重)和(保障)人权。
中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。
2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。
尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和（自我接纳）等方面。
相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。
6. 尊重自己，并不意味着拒绝(批评)。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
10.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
11.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
12.（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
13.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
14.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
15.（语言）可以体现尊重。
俗话说，(“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”) 16.尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。
与人交往时，（谦虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）……都是尊重他人的体现。
17.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
2023年春部编版六年级下册道德与法治期末考试试卷含答案
2023年春部编版六年级下册道德与法治期末考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（）。
①通过日记记录自己的反思结果②用便签记录并贴在醒目位置③专门写一次反思记录，加深印象A.①②③B.①②C.②③2.下列做法不可取的是（）。
A.雷电交加时，在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪3.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（）。
A.非金属B.烂菜叶C.废电池4.当有自然灾害发生时，我们应该（）。
A.事不关己，高高挂起B.不屈不挠，团结互助C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手5.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（）。
A.好转B.恶化C.不变6.以下哪位古人是宽容的典范（）。
A.蔺相如B.廉颇C.周瑜D.曹操7.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。
由此可以看出（）。
A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的8.联合国的主要审议机构是（）。
A.安全理事会B.联合国大会C.经济及社会理事会D.秘书处二.填空题(共8题，共40分)1.金字塔的建造充分证明（）人在建筑学、数学等方面的水平高度。
2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（）进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（）、团结互助的抗灾精神。
3.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是（）的体现。
4.掌握反思的（），可以让我们更好地进行（）。
5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（），在狩猎生活中学会了饲养（），经过长期努力，最终实现了从采集到（）、从（）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。
6.战争不仅给人们的生命、健康、（）和（）造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的（）、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
部编版道德与法治六年级下册《3 学会反思 第1课时 》(说课稿)
部编版道德与法治六年级下册《3 学会反思第1课时》（说课稿）一. 教材分析部编版道德与法治六年级下册《3 学会反思第1课时》这一课，主要让学生通过自我反思，学会认识自己的优点和不足，培养良好的自我认知能力。
教材从学生的日常生活出发，列举了各种情境，让学生在具体的情境中认识到反思的重要性，并通过实例引导学生学会如何反思，如何从中吸取经验教训，从而促进学生品德的形成和发展。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的自我认知能力，对于自己的行为和思想有一定的认识。
但同时，他们也正处于青春期，性格叛逆，容易受到外界因素的影响，对自己的认识可能存在片面性。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确认识自己，学会从多角度进行自我反思，以促进他们健康人格的形成。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握反思的基本方法，学会从不同角度审视自己，提高自我认知能力。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生独立思考和合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生学会关爱自己，勇于面对自己的不足，形成积极向上的人生态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握反思的基本方法，学会从不同角度审视自己。
2.教学难点：如何引导学生勇于面对自己的不足，形成积极向上的人生态度。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情境模拟等教学方法，引导学生积极参与课堂，提高他们的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学道具等辅助教学，以生动形象的方式呈现教学内容，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活实例，让学生认识到反思的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：呈现一组案例，引导学生学会从不同角度进行自我反思，培养学生独立思考的能力。
3.小组讨论：让学生分成小组，针对案例中的问题，讨论如何解决，培养学生合作探究的能力。
4.情境模拟：设置一个情境，让学生模拟角色，亲身感受反思的过程，增强学生的实践能力。
部编人教版《道德与法治》六年级下册期末测试卷含完整答案(考点梳理)
部编人教版《道德与法治》六年级下册期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.下列哪些属于战争带来的伤害（）。
①战争给人们的生命健康造成了巨大的伤害②战争给文化遗产造成了无法弥补的损失③战争伤害了人们的心灵, 造成无法弥补的心理阴影④战争破坏了生态环境A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④2.减少秸秆焚烧, 是为了减少（）。
A.空气污染B.噪音污染C.浪费粮食3.以下哪位同学是在反思（）。
A.冬冬上学迟到了, 他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了, 他想: 我都会做, 只是马虎, 没什么C.小兰今天和妈妈吵架了, 他很后悔, 觉得不应该态度那么不好4.“己所不欲, 勿施于人”体现了（）。
A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思5.殷墟遗址位于我国的（）。
A.陕西西安B.河南安阳C.河南洛阳D.北京6.善待他人的态度能够释放压力, 改善人的微循环, 增进人的健康。
所以（）被称为健康的“维生素”。
A.宽容B.善良C.反思D.尊重7.当我们思考过去的事情, 并从中得到经验和教训时, 就是在（）自己。
A.尊重B.反思C.宽容8.目前, 世界上的国家和地区分布在（）。
A.五个大洲B.六个大洲C.七个大洲D.八个大洲9.斗兽场是古代文明成就的代表, 它所在的国家是（）。
A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊10.下列观点正确的一项是（）。
A.过去的事情就让它过去吧, 想来想去也不会有多少改变, 还有什么好想的呢, 多累呀B.反思时时都能进行。
但在特定情况下, 没有必要C.晚饭后, 我经常和爸爸妈妈在小区花园散步, 聊聊一天中发生的各种事情, 相互出出主意, 这也是一种反思D.把握反思的时机, 能达到事倍功半的效果二.填空题(共10题, 共38分)1.学会（）、（）的不同, 是宽容的必修课。
2.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长, 每日（）, 必有（）。
3.建筑作为一种文化, 是不同国家、不同民族、不同（）的反映。
部编版《道德与法治》六年级下册第3课《学会反思》精品教案
部编版《道德与法治》六年级下册第3课《学会反思》精品教案部编版道德与法治四年级下册第三课《学会反思》教学设计第⼀课时部编版道德与法治六年级下册第三课《学会反思》教学设计第⼆课时1.你选择这⼀项作为特别需要反思的原因是什么？2.你认为这些都是值得反思的吗？如果不是，说说你的理由。
教师⽰例指导。
听听同学们的理由……我过马路偶尔也会闯红灯，现在想想真的觉得很危险，这是我特别需要反思的事了。
我经常丢三落四，忘记课本作业是常有的事，这是我现在特别需要反思的事了。
我认为⼀次取得“优”并不代表英语简单、⾃⼰聪明，这个反思在我看来是没有必要的。
教师⼩结:反思的作⽤当看见别⼈的成败，借鉴对有益的经验或教训。
当⾃⼰做错事时，反思事情经过，吸取教训。
当取得成功后，反思成功原因，再接再厉。
教师名⾔解读。
曾⼦⽈：“吾⽇三省吾⾝：为⼈谋⽽不忠乎？与朋友交⽽不信乎？传不习乎？”曾⼦说：“我每天多次反省⾃⼰：替别⼈做事有没有尽⼼竭⼒？和朋友交往有没有诚信？⽼师传授的知识有没有按时温习？学⽣思考——“我”的专属反思时间你有专属⾃⼰的“反思时间”吗？如果没有，等学完这⼀课之后，定⼀个专属⾃⼰的“反思时间”吧。
⽆须太长，每⽇坚持，必有收获。
我喜欢完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。
反思讨论总结⽰例学习阅读学习听解析思考学习和⽣活通过讨论，发现⽣活中需要进⾏反思的问题和⾏为进⼀步了解⽣活需要进⾏反思提⾼的地⽅了解反思对⼀个⼈成长的作⽤认识到反思是⼀种良好的⾏为习惯，需要在⾃⼰的⽣活中养成这种习惯。
学习反思基本⽅法，学会⽤⽂字记录⽣活并进⾏反思晚饭后，我经常和爸爸妈妈在⼩区花园散步，聊聊⼀天发⽣的各种事情，互相出出主意，这也是⼀种反思。
教师提⽰：⽣活中需要反思的情况很多。
反思，⼀开始也许有难度，⼀旦形成习惯，做起来就⾮常轻松了。
反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒⾃⼰。
学⽣思考：你有没有⼀些记录反思结果的⼩⽅法呢？如果有，请试⼀试，也许真的能为你的⽣活和学习助⼀臂之⼒呢！⽅法指导：看看这些⽅法吧⼀堂课结束之后，⽼师会写⼀份教学反思。
小学道德与法治六年级下册第一单元《完善自我健康成长》第3课《学会反思》说课稿
第3课《学会反思》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好,我是面试小学道法的XX号考生，今天我说课的题目是《学会反思》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体的阐述。
一、教材分析《学会反思》是统编教材《道德与法治》六年级下册第一单元第三课，是根据课程标准“我的健康成长”中第2条“懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。
愿意反思自己的生活和行为”而编写的。
本课在教材中共有两个框题，计划两课时，框题“生活离不开反思”是本课的第一课时。
《生活离不开反思》课时的核心主题是认识反思的意义。
与《学会反思》一课的第二课时一起，按“体会意义—掌握方法”的逻辑关系推进，都是针对如何反思而编写的。
在教材中，本课时内容共分为两大部分。
第一部分从回顾小学阶段印象深刻的一件事情入手，引出“反思”的课题，激发学生已有的认知和反思意识，由此拉近学生与“反思”之间的距离。
在此基础上，第二部分内容是让学生分享自己的反思经验，并通过反思活动，明确反思的内容，理解反思的重要意义。
二、学情分析反思对六年级学生而言并不陌生，在日常生活中，此年龄阶段的学生或多或少地有些反思经验。
比如，在以往的学习中，许多学生在家长和老师的引导中，会反思自己学习不足，对此有较深的体会。
这为本课的学习提供了较好的生活基础。
另一方面，此时的学生已经进入或接近青春期，他们的自主意识正在不断觉醒，开始思考“我是谁”以及“我喜欢做什么不喜欢做什么”等问题，关注将来的“我”会怎么样，在意自己在别人眼中的形象，等等。
在过去，也许这些问题的答案可来自父母、老师的评价，或者依靠同学、朋友的反馈。
但随着学生自我意识的不断发展，他们开始不满足于别人的答案，开始主动独立去寻找答案。
这个时候，培养学生一定的反思能力，就能有效地帮助他们反思自己的行为，掌握反思的方法，从中总结经验教训，明确继续努力的方向，为形成一个独特的、统一的自我奠定基础。
六年级下册道德与法治试题-全册练习题(含答案)部编版 - 副本
六年级《道德与法治》下册全册练习题第一课《学会尊重》练习题一、填空题。
1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边__________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、只有___________，才会获得别人的尊重。
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
9、尊重他人既是____________，也是____________。
10、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括、、和等方面。
11、尊重他人是一项基本的要求，也是一个人的体现。
12、完善下列关于尊重的名言：；自慢，则人慢之。
，自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，。
二、判断题。
1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4、伟人比普通人更值得尊重。
（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。
（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）10、环卫工人不值得大家尊重。
（）11、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（）12、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。
（）三、选择题。
1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人6、“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
部编版六年级下册道德与法治简答题大全附参考答案(综合题)
部编版六年级下册道德与法治简答题大全一.简答题(共50题，共329分)1.联合国总部花园内有一座雕塑，是一支枪管扭曲打结的手枪，请问它的寓意是什么？2.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？3.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。
请列举两种反思的方法。
4.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？5.找一找身边的例子，说一说科学技术给人们带来了哪些烦恼？6.想一想，作为小学生我们能够为世界和平做些什么？7.国际组织是如何分类的？8.战争的危害？9.从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？10.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。
11.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？12.列举你所知道的见面礼仪。
（不少于三种）13.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？14.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？15.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?16.中国为世界和平做了怎样的贡献？17.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？18.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？19.地球上出现了哪些环境问题？20.人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了许多新的麻烦，请你举例说明。
21.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。
你认为小刚的做法对吗？为什么？22.为什么说生活离不开反思？23.为什么许多国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动？24.我国影响最广的自然灾害是什么？25.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？26.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。
27.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？28.我国航天事业发展迅速，请你查阅资料，说一说我国第一颗人造地球卫星是什么，第一艘载人飞船是什么。
分别在哪年发射。
29.如何拥有一颗宽容的心？30.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。
六年级道德与法治下册3《学会反思》同步练习题-部编版(含答案)
六年级道德与法治下册3《学会反思》同步练习题-部编版（含答案）一、填空题1．通过___________，我们可以总结经验，进一步提升自己、完善自己。
2．在我们做了错事以后可以反思事情的经过，吃一堑，___________；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，___________。
3．《曾子自省》的故事是让我们做一个善于____________________的人。
只有这样，我们做事才能达到___________________的效果。
4．掌握反思的____________，可以让我们更好地进行反思；掌握反思的___________，能达到事半功倍的效果。
5．反思作为________________，是________________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
6．六年来我们学到的东西可真不少，知识___________了，本领___________了，比过去更___________了。
二、选择题7．以下哪位同学是在反思（）。
A．张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B．赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。
C．慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
8．“吾日三省吾身”是（）的名言。
A．曾子B．老子C．孔子9．关于反思，下列说法不正确的是（）。
A．反思时时都能进行B．掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果C．每日坚持反思，必有收获D．清晨适合反思，晚上不适合反思10．进行反思的时间是在（）。
A．自己失败以后B．看到他人成功以后C．时时刻刻11．下面名言最能体现反思的是（）。
A．吾日三省吾身B．金无赤足，人无完人C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒12．小学道德与法治课上，我们学习过很多名言警句。
下面体现反思的句子是（）。
A．和而不同B．吾日三省吾身C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒D．千里修书只为墙，让他三尺又何妨13．我们的生活离不开反思。
部编版道德与法治六年级下册学会反思 第2课时 同步练习
3 学会反思一.选择题1.尊重自己，我不赞同（）。
A.只接受表扬，不接受批评B.爱惜自己的名誉C.信守自己的承诺D.相信自己的价值2.以下哪位同学是真正的反思（）。
A.肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好3.下面哪些行为属于尊重自己？（）A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋4.下列哪些表现属于“尊重自己”?（）A.说我缺点就发脾气B.比赛赢了好得意C.做好自己该做的事D.经常炫耀家里有钱5.以下哪种情况不能被“宽容”？（）A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服B.上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚6.这次考试成绩不理想，我回家一定要好好想想，看问题出现在哪里。
（）7.当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（）。
A.不理睬父母，冷淡相对B.以强硬态度顶撞C.尊重、理解父母的苦心，主动和父母沟通二.填空题1.掌握反思的（），可以让我们更好地进行反思。
2.尊重自己包括（）、自重、自爱和（）等方面。
相信自己的价值，（），不自卑就是（）的重要表现3.反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（）。
如果（），则能更好地把握现在和未来。
4.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。
5.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、（）和总结过去；如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
6.君子（）。
——《论语》7.尊重自己包括（），自重，自爱和（）等方面。
部编人教版六年级下册小学道德与法治全册同步练习课时练
部编人教版六年级下册小学道德与法治全册同步练习（一课一练）第一课学会尊重一课一练一．填空题1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。
3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是（）的。
5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。
6.尊重他人是一个人（）的体现。
7只有（）才会获得他人的尊重。
8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。
（）2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。
（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。
（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。
（）7.关注他人需要是尊重他人的体现。
（）8.他人的尊重会让我们自傲。
（）9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
三．单项选择题1..下列说法你不赞同的是（）A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。
如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）A B C5.下列语言中属于尊重他人的说法的是（）A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧四．简答题1.适度维护自己的要求是什么？2.如何做到尊重他人？参考答案：一．填空题1.尊严尊重2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已6文明素养 7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立 10自尊心舒服二．判断题1.×2. √3. ×4.√5.√6.√7. √8.×9.√三．单项选择题1.B2.A3.B4. A5.C四．简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
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六年级下册道德与法治
第3 课《学会反思》检测练习题
一、填空题（每空2分，共44分）
1.（），可以让我们更好地进行反思。
2.反思（）都能进行。
3.在我们做了（）以后，可以反思事情的（），吃一堑，（）。
4.反思，一开始也许有（），一旦形成（），做起来就非常（）了。
5.反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来，以便（）自己。
6.我们都进行过（），都有一定的（）能力。
7.当我们思考过去的事情，并从中得到（）或（）时，就是在反思自己。
8.反思是一种（）活动，是（）的一种方式。
9.反思能够帮助我们（）、（）和（）过去。
10.如果主动反思，能更好地把握（）和（）。
二、判断题（每题2分，共20分）
1.只要进行反思，就能取得进步。
（）
2.对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。
（）
3.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。
（）
4.有的人一辈子都没有反思过自己。
（）
5.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。
（）
6.反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。
（）
7. 反思可以帮助我们改正自己的错误。
（）
8.一个善于反思的人更容易取得成功。
（）
9.未成年人比成年人更需要反思。
（）
10.反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。
（）
三、选择题（每题3分，共9分）
1.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
2.以下哪位同学不是在反思（）
A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。
C.幕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
3.以下哪一句是关于反思的名言警句（）
A.至今思项羽，不肯过江东。
B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
四、简答题（共27分）
1.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？（4分）
2.你反思过哪些事情？请你说一个关于你自己反思的故事吧！（7分）
3.你认为反思有必要吗？为什么？（8分）
4.反思的方法有哪些？（8分）。