9.我的好邻居
我的好邻居作文
我的好邻居作文我的好邻居作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的我的好邻居作文，欢迎阅读与收藏。
我的好邻居作文1他，个子不高，头发有点乱，不太爱说话。
他，五官端正，浓眉大眼，只是有时会微皱眉头，使他黝黑的面孔多了几道皱纹。
他，住在小区墙边的一个小砖房里。
这就是我们小区里收废品的丁叔叔。
丁叔叔就住在我家大楼的边上。
现在是冬天。
每天上学，都能看见他早早地推着小车出来。
他总是穿着那件棕色的大衣和大衣不太搭调的灰色棉裤。
他的军用棉帽也因为小了点，所以戴上去看起来很蹩脚。
我们总是对他说：“叔叔早！”他也向我们微微笑笑。
他笑时，那皱着的眉头立刻就烟消云散了。
这几天，雪下得很大，雪花漫天飞舞。
调皮的小雪花时而飞进眼睛，时而落到脖子上。
路上，也堆满了雪，结满了冰。
人们时不时会被冰滑一下，甚至滑倒，摔得满身是雪。
可昨天早晨，我刚出门，便看见门外一条没有雪，没有冰的小路直通小区门口！红色的砖与白色的雪形成强烈的对比，使砖更加艳红，使雪更加洁白！我望着小路，心中充满了感激。
这必定是一个好心人一大早打扫的吧。
今天，天才蒙蒙亮，我就起床了，想去看个究竟。
外面，又是白雪茫茫。
会是谁呢？我下了楼，看见一个棕色的背影在小路的尽头慢慢移动。
啊，那不是丁叔叔吗？我赶紧跑上去。
他的脸被冻得通红，还打了一个响喷嚏。
他紧握着铁锹一上一下，十分有节奏的铲着路面上的余冰，发出清脆的响声。
“叔叔，你怎么这么早、这么冷就来干活了？”我走上前，问道。
“这就当晨练了啊。
”他答道，然后便没再说什么。
他放下大铁锹，又抓起扫把，接着往前飞快地扫。
我久久凝视着他，忽然觉得，他身上的衣服显得单薄了，而他的身躯，却高大了许多。
雪停了，新的一天的朝阳，在他的背后冉冉升起。
我的好邻居作文2每一次只要哪一家有喜事，大家都会道贺，哪一家有丧事或有人生病，大家也都很关心。
岭南版美术三年级上册《9.我的好邻居》说课稿1
岭南版美术三年级上册《9. 我的好邻居》说课稿1一. 教材分析《9. 我的好邻居》是岭南版美术三年级上册的一课。
本课以描绘邻居为主题，让学生通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了邻居的图片，供学生参考和描绘。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们能够通过观察来描绘人物的外貌、动作和表情。
但在描绘邻居时，学生可能对于表现邻居的特点和个性有一定的难度，需要通过教师的引导和示范来帮助学生掌握。
三. 说教学目标1.让学生通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，培养学生的观察能力和表现能力。
2.引导学生学会用线条和色彩来表现邻居的特点和个性。
3.培养学生的团结合作意识，让学生感受到邻里之间的温暖和友善。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，表现邻居的特点和个性。
2.教学难点：如何引导学生观察和描绘邻居的内心世界，以及如何用线条和色彩来表现邻居的个性特点。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、示范、练习的教学方法，引导学生通过观察和描绘来培养观察能力和表现能力。
2.教学手段：利用多媒体展示邻居的图片，供学生观察和描绘；同时，教师进行示范，引导学生学习描绘的方法和技巧。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示邻居的图片，引导学生观察邻居的外貌、动作和表情，引起学生的兴趣。
2.讨论：教师学生进行讨论，让学生分享自己观察到的邻居的特点和个性，培养学生的观察能力和表达能力。
3.示范：教师进行示范，展示如何通过观察和描绘来表现邻居的特点和个性，让学生学习描绘的方法和技巧。
4.练习：学生根据观察和讨论的结果，进行描绘邻居的练习，教师进行指导和评价。
5.展示：学生将描绘好的作品进行展示，让大家一起欣赏和评价，培养学生的团结合作意识。
七. 说板书设计板书设计主要包括课题《9. 我的好邻居》和教学内容的关键词，如观察、描绘、特点、个性等，以便学生能够清晰地了解本课的教学内容。
我的好邻居作文300字四年级
我的好邻居作文300字四年级
我的邻居是一位小学男教师，五官端正，说话沉稳，身高大概一米七左右，而且长得可帅气了!他还有一位妻子和一位和我年纪相仿的儿子。
装修完后，他们便搬进来住。
可这位邻居总是三番五次的来道歉，说是之前装修发出的噪音太吵，影响到了我们一家的作息时间。
有一次，他再次过来道歉：“为了保证你们的安全和表示我的歉意，我在你们家装一扇特制防盗门，并且我付全费。
”本来在门口接受道歉的我并不相信，可是没想到他竟真的打了电话给卖防盗门的店。
经过了漫长的等待，门终于装上了。
我试着阻止这位邻居，不过他还是坚决自己付。
可不光光只有这么一种出乎意料的事，他还帮我交过电话费……。
形容好邻居的简短句子
形容好邻居的简短句子
1. 我的好邻居总是非常友善和乐于助人，让我感觉到温馨和融洽的生活氛围。
2. 他们时常邀请我一起享用美食、看电影、或者一起出去旅行，总是能让我有回家的感觉。
3. 我的好邻居还十分守时和有礼貌，在生活中给我带来了很多便利和快乐。
4. 我们的邻居和睦相处，经常帮助彼此，尤其是在需要关心和照顾的时候，更是彼此之间的精神支持。
5. 我的好邻居也非常注重社区环境和卫生，经常自发组织一些志愿服务活动，为社区做出积极贡献。
6. 我家门口的邻居们不仅是相互帮助的朋友，更是信任和合作的伙伴，让我感到非常欣慰。
7. 我们的邻居像一家人一样紧密在一起，无论是喜事还是难题，我们都能够互帮互助，真正做到了相互关怀和支持。
8. 见证好邻居间日复一日、年复一年的相处，我深深感受到了家的温暖和社区的力量。
9. 我们的邻居一直以心平气和、宽容和理解的态度相处，这正是一个和谐社区所需要的基础。
10. 作为一个社区之一，我们这里的邻居总是热情周到、善待周围的人，充满着人道主义精神，一直给我们带来了安全和舒适。
我的好邻居的作文参考5篇
我的好邻居的作文参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的邻居作文800字4篇
我的邻居作文800字4篇我的邻居作文800字篇(一):关于我的邻居的作文700字我的好邻居俗话说“远水难救近火，远亲不如近邻。
”这句话真是一点没错。
我就有这样一位好邻居，她平平凡凡，但是有着一颗漂亮的心。
住在我家隔壁的秦阿姨长着一头乌黑发亮的长发，圆圆的脸，一双大眼睛一笑起来就像弯弯的月牙，看上去就给人一种暖和的感觉。
秦阿姨的热心是众所周知的，四周的人一有困难都会找秦阿姨商议，也都受过秦阿姨大大小小的关心。
不管是谁，只要一提到秦阿姨，大家都会不约而同地竖起大拇指。
一个周末，我从外婆家回来，边走边摸裤兜里的钥匙。
糟了！兜里空空的，我明明记得放里面的呀！我一筹莫展：怎么办呢？我还有作业没写完呢！明天上学，我确定会被老师批判，被同学们笑话的。
我急得在门口转来转去。
这时，秦阿刚好路过，她亲切地问：“小子墨，在门口转来转去干什么？”我支支吾吾：“没带钥匙，进不了家门了。
”“上我家给他打个电话跟你爸妈。
”秦阿姨不由分说把我带回了家。
真是不巧，爸爸出差办事了，妈妈上晚班，要到八点半才回来，她的手机也始终无人接听。
看着我坐立担心的样子，秦阿姨劝慰我说：“就在我家玩吧，看观看电视，晚饭就在我家吃。
”“不行啊，我作业还没写完呢。
”我红着脸小声回答。
“这倒是个问题。
”秦阿姨说，“走，上你家看看，我想方法帮你开门。
”说着，秦阿姨就拿着梯子出门了。
这下我丈二和尚摸不着头脑了：拿梯子开门？果真，秦阿姨用行动证明白我的猜想。
我观察我家二楼的窗户开着。
可是秦阿姨要用梯子爬上去吗？这也太危急了吧？只见她当心翼翼地爬上二楼阳台，用手牢牢抓住栏杆，灵活地翻了过去。
很快，秦阿姨就通过窗户进到屋里，然后下楼开了门。
我赶忙感谢：“真是太感谢你了，秦阿姨！”她微微一笑，说：“我每天上公园熬炼，身手还挺灵敏的吧？”她又指了指被我扔在桌上的钥匙，提示到：“下次可不能丢三落四了啊。
我可不想再做一回‘翻墙大盗’啊！”“嗯，嗯。
”我连连点头。
“好了，快去写作业吧！过会儿上我家吃晚饭。
幼儿大班数学《我的好邻居》教案：认识身边的生活环境
<幼儿大班数学《我的好邻居》教案：认识身边的生活环境>一、选题背景幼儿时期是一个快乐、好奇的时期，也是认识世界的起点。
而数学作为一门重要的科学，能够帮助幼儿更好地认识世界、探索世界，具有极大的教育意义。
因此，本次教学我们选择了幼儿大班的数学教学内容，《我的好邻居》，目的是让幼儿能够通过认识身边的生活环境，学习数学知识。
二、教学内容和目标1、教学内容《我的好邻居》是一本适合幼儿阅读的绘本。
故事主要讲述了小猫宝宝和它的邻居们一起度过了一个快乐的一天，认识了身边的生活环境。
本次教学中，我们将根据这本绘本中的情节，设计幼儿数学教学内容，主要包括：（1）认识颜色：通过让幼儿在绘本中找到不同的颜色，帮助幼儿认识颜色。
（2）数数：通过让幼儿数数绘本中不同物品的数量，帮助幼儿学习数学知识。
（3）形状：通过让幼儿认识绘本中不同物品的形状，帮助幼儿学习数学知识。
2、教学目标结合以上教学内容，我们的教学目标主要包括：（1）帮助幼儿认识颜色，能够辨别不同颜色。
（2）帮助幼儿学习数学知识，能够自如地数数不同物品的数量。
（3）帮助幼儿学习数学知识，认识不同物品的形状。
三、教学策略和方法在教学过程中，我们将采用以下教学策略和方法：1、让幼儿自主活动，增强兴趣幼儿喜欢动手、动脑，因此我们将让幼儿自主活动，增强他们的兴趣。
例如，在绘本中找到不同颜色的物品，让幼儿自己用手指指出来。
2、采用游戏方式，激发积极性幼儿喜欢游戏，我们可以采用游戏方式进行教学，激发幼儿的积极性。
例如，在绘本中找到不同数量的物品，可以让幼儿进行比赛，看谁数得快。
3、将数学知识与生活联系起来，提高应用能力数学是一门应用性极强的科学，我们将数学知识与生活联系起来，让幼儿在实践中学习数学知识，提高应用能力。
例如，让幼儿将绘本中的形状分类，将它们和身边的实物相对照。
四、教学计划1、课前准备（1）制定教学计划；（2）准备绘本和相关教具；（3）设计游戏和活动。
我的好邻居
小结：邻居给了 我们温暖，我们 在平时的生活中 也应该为邻居做 一些力所能及的 事。
三、说说邻里有了矛盾怎么办？怎么避免？
小结：如果给邻居添了麻烦，应主动向邻 居道歉并及时改正错误。平时要多为邻居 想一想，例如在家看电视的时候，音量调 小一点儿；不在楼道里堆放杂物等。
互相帮助
课堂小结
生活在社会这个大家庭中，“好邻居” 非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个 文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供 帮助；当与பைடு நூலகம்居家出现矛盾时，要及时沟通， 恰当解决。当邻居伤害到自家时，要先去找邻 居积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不 理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而不 能粗暴解决，只有这样，邻里之间才能和睦友 好相处，我们的生活才能安定和谐。
2019-2020年岭南版美术三年级上册《第9课我的好邻居》2课时教案附反思
2019-2020年岭南版美术三年级上册《第9课我的好邻居》2课时教案附反思教学目标1、知识与技能：能画出一组邻居的形象；学习选材和搭配色彩的知识；尝试运用卡纸、粘贴和添画的形式建造“高楼”，并能把邻居“安排”进去。
学习界纸刀的安全使用方法。
2、过程与方法：通过课前观察，课堂中能讲述邻里之间的故事；在欣赏与评述过程中能发挥想像与创作的思路。
3、情感、态度、价值观：知道了邻里之间，人与人之间应该互相关心，相互帮助。
能与同学交流，通过评价和游戏体验合作的乐趣。
教学重点激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。
教学难点选择适当的材料制作立体的“高楼”。
在创作中有目的地运用色彩知识。
教学准备1、卡纸、瓦楞纸、图画纸。
2、直尺、界纸刀、胶水、订书机。
3、色笔、颜料。
教学过程一、导入新课你和邻居的关系是怎样的？你是怎样理解“远亲不如近邻”这句话的？讲讲你和你邻居之间发生的有趣的故事。
二、讲授新课1、组织学习，展开活动(1)、按区域或街道把学生分成不同的学习小组，共同商量确定一个小主题(主题可以是街道名称、小区名称或村庄的名称)。
小组成员自由选择表达的对象，构思描绘自己的邻居。
(2)、欣赏教材中学生作品、图片等资料，小组成员先共同构思，设计一座立体的、能够“站立”的“高楼”，然后以硬纸为材料，共同制作。
(3)问题举例：思考讨论房子的特点，一共要安排多少户邻居入住？楼房的宣传品、阳台有什么特点，怎样表现？“建造”楼房时所用的主要材料是什么?辅助材料是什么？用什么方法处理材料？用剪贴、撕贴还是其他办法？怎样设计才能使楼房“站立”得更加稳？如何把楼房装饰得更加漂亮？2、制作和装饰小组成员分配工作，合作完成一座立体的纸“楼房”，并把画好的邻居作品粘贴进去。
一、欣赏与整理方案一：教师组织学生进行成果分享活动。
在课堂教学结束前的十分钟左右，布置学生将小组完成的作品放置在讲台上，然后组织学生进行欣赏活动，建议采取小组代表发言的形式，同时结合小组互评与教师总评的评价方式。
我的好邻居作文（15篇）
我的好邻居作⽂(15篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺为⼤家收集的我的好邻居作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
我的好邻居作⽂1 我有⼀个活波开朗的邻居叫郝汉，他有⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，胖胖的。
我们俩约好⼀起减肥计划啦！他可是我的好朋友。
记得⼀个星期天，爸爸、妈妈回⽼家看望病重的爷爷，当天没有回来，所以，我让郝汉来陪我。
不巧的是晚上停电，家⾥有没蜡烛，整个屋⼦⾥⿊洞洞的。
我⼗分害怕，对郝汉说：“郝汉，屋⼦⾥这么⿊，我有点害怕，难道你不怕吗？”郝汉⾃信地说：“胆⼩⿁，有什么好怕的，不就是停电了。
我们⼀起讲笑话吧？”“真是个好主意。
”我开⼼的说。
讲着讲着，时间⼀点点的过去了，灯突然亮了，这是，郝汉对我说：“其时刚才我也挺害怕的。
”原来开始他也是为了安慰我呀。
听了他们话，我真的很感动，他是⼀个多么善解⼈意的好朋友啊！ 有⼀次我捕到⼀只⼩鸟，⼩鸟的⽻⽑美丽极了。
我连忙让在⼀边玩的郝汉来看看，郝汉看了好久，郝汉对我说：“我们把⼩鸟放回去吧，他的亲⼈⼀定在焦急地找他呢。
”“什么？放回去？我亲亲苦苦才把它抓到，我才不要放回去呢。
”我⽣⽓地对他说。
郝汉说：“⽼师不是说过爱护动物吗？”“我们应该保护它，它现在⼀定想家了。
”听了他的⼀番话，我觉得很有道理，所以我很不耐烦的放回去了。
多么善良的郝汉啊！他热爱⼤⾃然，热爱动物。
他有⼀颗多么纯洁的⼼的⼼灵啊！ 这是我的邻居，⼀个善解⼈意⼜善良的郝汉啊！我的好邻居作⽂2 在我们⼩区，有⼀位退休已久的⽼奶奶，她姓林，我们都亲切的叫她林奶奶。
林奶奶已经满头⽩发了，⿊黝黝的脸上长满了⼤⼤⼩⼩的⽼⼈斑。
她的⼿脚已经慢慢退化了，⾏动变得不再那么灵活、敏捷了。
虽然年纪⽼，可林奶奶还是每天早晨起来和她的⽼伴⼀起做运动，如;跑步、做早操等。
我以为是享清福的⼈。
但是，有⼀件事让我改变了对她的看法。
我的好邻居作文600字
我的好邻居作文600字我的好邻居作文600字邻居是指家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人，下面是小编整理的我的好邻居600字，欢迎阅读参考！我的好邻居作文600字一今天老师要我们写一封信给自己的邻居，我马上想到我可以描写我们家楼下卖姜母鸭的阿伯。
亲爱的姜母鸭的阿伯:您知道我最要好邻居是谁吗?旁边的大哥哥?楼上的老奶奶还是对面的叔叔阿姨，其实都不是，我的好邻居就是您。
您一定很好奇为什么我的好邻居不是住在旁边的大哥哥?老奶奶和叔叔阿姨，而是您吧!那是因为我们每次下楼您都向我们打招呼，令我们感到很温馨，当我们去您的店吃东西时，您也都热忱的招待我们，端出让我们垂涎三尺的丰盛菜肴，即使我们这次没有去您的店吃东西，您依旧笑咪咪的对我们打招呼，当我们在外面饱餐一顿时，您仍就对我们有说有笑，有时还送我们一大包糖果，我们回到家时，您的心坎里早已忘记我们今天没有到店里吃东西的事情，反而觉得我们今天不但去您的店吃东西，而且还点了许多菜肴，让您大赚一笔，所以您就是我的好邻居。
您和一般的姜母鸭老板差不多，但是您整天都笑嘻嘻的，而且您很热心，每当楼下被其他车停满，但妈妈要停车，您都会来帮忙，东挪挪，西移移，就空出了“特大号”一个位子让妈妈的车停下去，真不知道要如何谢您。
还有一次，妈妈在我们回家，可能是我们太重了，可能是妈妈没踩好，整辆车就倒了下来，但您不慌不忙的将车撑住，好危险哪!这次更应该谢谢您了，但您却不求任何回报，啊!您真是个大好人呀!我们家因有您的协助躲过了许多灾祸，也因为有您的帮忙避免了很多不必要的危险，真是不知道如何感谢您，您就像我们家的恩人，默默的帮助我们，我们真的非常感谢您，谢谢您的帮助。
xxx我的好邻居作文600字二我们班里的一个同学，他不但是我的好朋友，也是我的好邻居。
他有一双黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。
他小时候留有一条很细很细的马尾辫，听说是他奶奶给他扎的，十岁时剪掉了。
因为十岁是长大的标志，用俗语说就叫“长辫子”，当然就不用留辫子了。
邻居关系朋友圈文案
邻居关系朋友圈文案
1. 生活中最好的部分就是有邻居相伴，让我的日子更加美好。
2. 邻居像亲人一样，默默地陪伴着我们，一起分享生活的点点滴滴。
3. 有你们在身边，即使是最平凡的日子，也会变成最美好的回忆。
4. 邻里之间的友情犹如一缕阳光，照亮了我的心房。
5. 纵使相距千里，友谊依旧可贵，谢谢你，我的好邻居。
6. 邻里之间的关系既是彼此的支撑，也是彼此的快乐。
7. 真正的好邻居，不仅与我们共度困难，更会庆祝我们的成功。
8. 有你们在身边，我的日子从来不会孤单，感恩有你们。
9. 每次走出家门，看到你们的笑脸，我就知道，无论发生什么，我们都会一起度过。
10. 邻居之间的友情，就像一束鲜花，充满了生命的色彩、芬芳和美好。
11. 当我感到失落时，你们的靠近和安慰，让我感到自己并不孤单。
12. 姑娘们用豆腐干煮饭，生活美好又简单，感恩有你们。
13. 生活中没有过不去的坎，因为我们有彼此，相互扶持，共同前行。
14. 人生如戏，演员不是孤单的，他们都需要一个配角，你们就是我的最佳选手。
感谢好邻居的投食的句子
感谢好邻居的投食的句子
1．真的非常感谢我的好邻居，每次给我投食都让我感到无比温暖和幸福。
2．我的邻居真是太好了，经常给我分享他们的美食，让我在品尝美食的同时也感受到了邻里之间的深厚情谊。
3．非常感谢我的邻居每次准备的投食，不仅美味可口，更是让我感受到了家的温暖和幸福。
4．我的好邻居总是给我投食，他们的关心和照顾让我感到无比温馨和舒适。
5．非常感谢我的邻居们，他们无私的投食让我在忙碌的生活中感受到了无尽的关爱和温暖。
6．每次收到邻居的投食，我都感到无比幸福和感激，这种美好的邻里关系让我倍感温馨和舒适。
7．我的邻居们真是太好了，他们的投食总是让我感到无比惊喜和感动，让我在品尝美食的同时也感受到了邻里之间的深厚友谊。
8．非常感谢我的好邻居们，他们的投食让我在寒冷的冬天里感受到了无尽的温暖和关怀。
9．每次品尝邻居准备的美食，我都感到无比幸福和满足，这种美好的邻里关系真是让人向往和珍惜。
10．非常感谢我的好邻居们，他们的投食总是让我感到无比惊喜和感动，这种美好的邻里关系让我倍感温馨和幸福。
夸奖好邻居的精辟句子
夸奖好邻居的精辟句子
1. 我的邻居真是太棒了，就像冬天里的暖炉，时刻温暖着我们呀！比如上次我家水管爆了，他二话不说就来帮忙，这多让人感动啊！
2. 咱这邻居，那可真是没得挑，好比夏日里的一阵凉风，让人舒爽无比！上次我生病在家，他还特意给我送来了热汤呢！
3. 哇塞，我的邻居好得不像话呀，简直就是生活中的一颗糖果，给我们带来甜蜜！有次我搬重物，他主动过来搭把手，真贴心啊！
4. 这邻居，真的是太好了吧，如同黑暗中的一盏明灯，指引着我们！那次我找不到钥匙急得团团转，还是他帮我一起找到的呢！
5. 我的邻居呀，那可真是个大好人，好像春天里的花朵，给我们带来美好！记得有回我孩子一个人在外面玩，是他帮忙照看着，多让人放心呀！
6. 咱这邻居，简直厉害得很呢，犹如雨中的一把伞，为我们遮风挡雨！上次我家停电了，他马上送来蜡烛，这情谊多深呀！
7. 哇，这邻居也太好了吧，恰似口渴时的一杯水，及时又解渴！有次我不小心摔倒了，他赶紧扶我起来，真暖心啊！
8. 我的好邻居呀，真的像阳光一样灿烂，给我们带来温暖和希望！上次我心情低落，他还讲笑话逗我开心呢，多好的人呀！
9. 咱的邻居，那可真是没得比，就像可靠的大树，让人安心依靠！那次刮大风我家东西被吹得到处都是，他帮忙一起收拾，真的好感激呀！
10. 哇哦，我的邻居真的是太优秀啦，仿佛是身边的守护天使，默默守护着我们！记得有次我忘带钱包，他帮我付了钱，这邻居能处呀！
结论：有个好邻居真的是太幸运了，他们的存在让我们的生活更加美好和温暖。
关于我的邻居作文：我的好朋友—好邻居
关于我的邻居作文：我的好朋友—好邻居
关于我的邻居：我的好朋友—好邻居
我的邻居是个爱打小算盘，活泼，直爽的小姑娘。
她的外表可真让人惊讶，她有着一头乌黑发亮的头发，总爱扎成两根小翘辫;眼睛小小的，就像“一线天”似的;盲毛粗粗的，厚厚的活像男孩子的剑眉;嘴唇是桃红色的。
有时，嘴角微微一翘，文静的一个笑，就自然的流露出来了。
她，热爱跑步，又爱捉弄人。
记的有一次，我和她一起出去玩，四周除了我们，没有一个人，她就把我当做打枪用的“靶子”。
于是，她大叫我的外号“赖皮蛇!快过来!”我气呼呼地跑去追她时，她早已跑出了十码开外。
她还是个精打细算的小姑娘。
记的有一次，她最讨厌的同学，看见她的一个漂亮的盒子，很喜欢，求她5元钱买给她。
她侧着脸，眼珠子打转转，口中念念有经。
半响，说：“对不起，本店不买。
”
不过，她对朋友到是挺大方直爽。
有一次，我买了几个豆沙包，跟她换几颗圣女果。
她听了直爽地拿出好多圣女果给我，并且还拒绝了我的豆沙包。
这就是我的好朋友——好邻居。