小学英语四大时态总结图
小学英语最常用的四种时态的思维导图
小学英语最常用的四种时态的思维导图一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时四大时态讲解表格对比总结
四大时态总结--------一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词用原形。
当主语第三人称单数的动词变化规则：（只有在第三人称(he, she, it, 一个人名)为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)一般情况下，直接加sruns gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅音，将y改为i加esstudy→studies fly→flies但在y前如果为元音则直接加s buys says plays(4)不规则变形have—has二、现在进行时现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
常与now, at this time, these days, Listen! Look! at this动词加ing规则(1)直接在动词后加ing.going, starting, working.(2)去掉词尾不发音的e，再加ing. leave--leaving, make---making.注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. see –seeingagree - agreeing .(3) 对于动词只有一个元音，而其后跟了一个辅音字母时，双写末尾辅音字母再加ing.sitting, beginningrun – runningstop – stoppingcut – cuttingcontrol – controlling（4）以ie结尾，把ie变y再加ing。
最新小学英语4种时态总结表
小学英语4种时态复习
1
2 2019年两会热点内容
增速目标小幅下调至6-6.5%，政策宽松持续
政府将2019年GDP增速目标从2018年的6.5%左右下调至6-6.5%。
政府工作报告指出当前经济下行压力加大，强调要发挥好宏观政策逆周期调解作用来稳增长、防风险、创造新增就业。
我们维持2019年GDP增长6.1%的预测不变，若如果中美达成广泛的框架性贸易协议，经济增速可能会达到6.2-6.3%。
扩大减税降费规模，利好企业盈利、提振市场情绪
政府计划今年减税降费近2万亿(相当于2%的GDP)，大部分是针对企业部门减税减费。
制造业增值税率将降低3个百分点至13%，企业养老保险单位缴费率可降低至16%(相对标准费率下降3-4个百分点)，这可以有助于改善企业资产负债表、并利好消费者(如果减税后企业降低产品价格)，但对企业资本开支和整体GDP增长的拉动作用可能比较有限。
扩大显性财政赤字
3。
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态
五张思维导图，轻松熟记小学四大时态！明师俱乐部5月7日为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词a l w a ys(总是)us u a l l y(通常)o f t e n(经常)s o m e t i m e s(有时)ne ve r(从不)e ve r y(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成动词：主语+b e动词（a m i s a re）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：动词：主语+be+no t+其它。
B.行为动词：主语+助动词（d o/d o e s）+no t+d动词原形+其它一般疑问句：动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（D o/D o e s）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词n o w（现在）,l o o k（看），l i s t e n（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（i n g）+其它。
2.否定句：主语+be动词+no t+动词现在分词（i n g）+其它。
3.一般疑问句：b e动词+主语+现在分词（i n g）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词t o m o r ro w（明天），s o o n（不久），w i l l（将要=be g o i n g t o）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+be g o i n g t o+动词原形。
(完整版)小学英语四大时态总结图
有be动词的句子中，把be动词提前即可，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词did的帮助，将did提前即可，回答时用did回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
有be动词的句子中，把be动词提前即可，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词do的帮助，将do提前即可，回答时用do回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
5in +表示过去的时间比如（in 1996）
1of
now
1tomorrow
2the day after tomorrow
3next+时间段比如（next month）
4in+表示将来的时间段
否定句
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t；在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，将实意动词过去式改为实意动词的原形即可
将be动词提前即可，注意人称及代词方面的变化
在有be动词的句子中，将be动词提前，回答时用be动词回答，在有will的句子中，将will提前，回答时用will回答，注意人称及代词方面的变化
备注
动词过去式变化规则：
1一般直接加ed
2以e结尾的单词直接加d
3以辅音字母加y结尾的单词，将y变i再加ed
4以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
一般现在时句中变否定式，有be动词时，在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可;有实意动词的句子，在实意动词前加don’t即可
在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可
在有be动词的句子中，在be动词is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可；在有will的句子中，在will后面加not，变成won’t即可
五张思维导图，轻松熟记小学四大时态！
五张思维导图，轻松熟记小学四大时态！为了让孩子们更好的学习英语，小英整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语 + be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
小学英语时态总结表格
小学英语时态总结表格一、时态的定义时态是指动作或状态发生的时间，用来表示动作或状态在过去、现在或未来发生、已经完成或正在进行等不同的时间方式。
在英语中，主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。
二、时态总结表格下面是小学英语常用的时态总结表格：时态结构示例一般现在时主语 + 动词原形I eat an apple every day.一般过去时主语 + 动词过去式He watched a movie last night.一般将来时主语 + will + 动词原形They will go to the park tomorrow.现在进行时主语 + am/is/are + 动词-ing She is reading a book right now.过去进行时主语 + was/were + 动词-ing We were playing soccer at that time.现在完成时主语 + have/has + 过去分词I have finished my homework.过去完成时主语 + had + 过去分词She had already left when I arrived.三、时态用法示例1.一般现在时用于描述经常性动作或客观事实。
例如：–I go to school every day.（我每天都去学校。
）–Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）2.一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。
例如：–She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。
）–They lived in China for five years.（他们在中国住了五年。
）3.一般将来时用于描述将来发生的动作或存在的状态。
例如：–We will visit our grandparents next week.（我们下周会去看望祖父母。
小学四个时态图标总结
at the moment(此刻)
Tomorrow(明天),
next+时间（nextweek, next month, nextyear,…),at once= soon立即
in+将来的年份(in 2008…)
全能一四种时态的比较
一般现在时
一般过去时
现在进行时
一般将来时
概
念
①表示事物或人物的特征、状态。②表示经常性或习惯性的动作。③表示客观现实。
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。
表示说话时正在进行或发生的动作，也表示目前阶段正在进行的动作。
表示将来要发生的动作或存在的状态。
疑问词+一般疑问句？
时பைடு நூலகம்
间
状
语
always, often, usually,sometimes, on+星期, on the weekend , in the morning/afternoon/evening, at noon, in+季节, every+时间（day/week/…）
just now(刚才), yesterday, last+时间（night/week/ weekend/ month…）,时间(two days/ayear/ three weeks/…)+ago(…之前)，in+表过去的年份（in 1998/in 2005/…）
②主语+didn’t +动词原形+其它
主语+be(am,is,are) +not+动词-ing形式+其它.
几张英语思维导图，轻松记住四大时态！收藏备考！
几张英语思维导图，轻松记住四大时态！收藏备考！为了让孩子们更好的学习英语，小芳整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语 + be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态
一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.
特殊疑问词：疑问词+一般疑问句????
现在进行时
一、标志词
now（现在）,?look（看），listen（听）
二、基本用法
表示现阶段正在进行的动作
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
一般过去时
一、标志词
yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）
二、用法
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。?
2.表示过去经常或反复发生的动作。
三、基本结构
1.be动词（am/is变为was,are变为were）
三、基本结构
1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时
一、标志词
tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=begoingto）
二、基本用法
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。三、构成1.be动词：主语+be动词（amisare）+其它.
2.行为动词?：主语+行为动词+其它。
小学英语4种时态表格之欧阳家百创编
小学英语语法之时态谓语动词结构变化表
欧阳家百（2021.03.07）
当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式，也就是说时态体现在谓语动词的不同形式变化上。
下表简单说明了各个时态谓语动词的不同结构变化：（注：表中do代表动词）
欧阳索引创编 2021.02.02
一．第三人称单数形式的构成
一般现在时第三人人称单数时，谓语动词后加-s或-es，与名词复数变化大体相同。
1.在动词后加。
如：work – works
2.以s, x, sh, ch 结尾，后加-es。
如：teach - teaches
3.以辅音字母加y结尾，改y为i，加es。
如：study - studies
4.不规则变化。
如have - has
欧阳索引创编 2021.02.02。
思维导图四大时态：一般现在时、现在进行时、过去时、将来时
思维导图四⼤时态：⼀般现在时、现在进⾏时、过去时、将来时四⼤时态：⼀般现在时、现在进⾏时、⼀般过去时、⼀般将来时。
⼀般现在时⼀、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每⼀)⼆、基本⽤法1.表⽰事物或⼈物的特征、状态。
2.表⽰经常性、习惯性的动作。
3.表⽰客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.⾏为动词：主语+⾏为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. ⾏为动词：主语+动词（注意⼈称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.⾏为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它⼀般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.⾏为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+⼀般疑问句现在进⾏时⼀、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）⼆、基本⽤法表⽰在在将来某个时间要发⽣的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语 + be going to +动词原形。
主语 +won’t + 动词原形3.⼀般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句⼀般过去时⼀、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）⼆、⽤法1.表⽰过去某个时间发⽣的动作或存在的状态，常和表⽰过去的时间状语连⽤。
2.表⽰过去经常或反复发⽣的动作。
三、基本结构1.be动词（am/is变为was,are变为were）（1）否定句：在was或者were后加not（2）⼀般疑问句：把was或者were调到句⾸。
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有be动词的句子中，把be动词提前即可，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词did的帮助，将did提前即可，回答时用did回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
有be动词的句子中，把be动词提前即可，回答时用be动词回答；有实意动词时，需要助动词do的帮助，将do提前即可，回答时用do回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
一般过去时
一般现在时
现在进行时
一般将来时
定义
过去发生的事情
过去做过的事情
经常发生的事情
自然公理
现在正在进行的事情
将要发生的事情，还没有发生
想要做的事情，还）
将（is am）变成was
将（are）变成were
有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可
有be动词时（is am are）就用 be动词即可
5不规则变化
第三人称单数变化规则：
1一般直接加s
2以sh,ch,x,s结尾的，加es
3不规则变化：have变has
4辅音字母加y结尾，把y该i加es
5以o 结尾：有生命的+es;无生命+s
动词变成ing形式的变化规则：
一般直接加ing
6以不发音的e结尾的，去掉e加ing
7以元音字母加辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing
有实意动词，就用实意动词即可
be动词（is am are）加动词的ing形式
1be动词（is am are）going to +动词原形
2Will +动词原形
时间
1yesterday
2the day before yesterday
3last + 时间 比如（last year）
4时间段+ago 比如（one year ago）
一般现在时句中变否定式，有be动词时，在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可;有实意动词的句子，在实意动词前加don’t即可
在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可
在有be动词的句子中，在be动词is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可；在有will的句子中，在will后面加not，变成won’t即可
将be动词提前即可，注意人称及代词方面的变化
在有be动词的句子中，将be动词提前，回答时用be动词回答，在有will的句子中，将will提前，回答时用will回答，注意人称及代词方面的变化
备注
动词过去式变化规则：
1一般直接加ed
2以e结尾的单词直接加d
3以辅音字母加y结尾的单词，将y变i再加ed
4以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
5in +表示过去的时间 比如（in 1996）
1often
2Always
3Sometimes
4never
now
1tomorrow
2the day after tomorrow
3next+时间段 比如（next month）
4in+表示将来的时间段
否定句
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t；在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，将实意动词过去式改为实意动词的原形即可