课件1印度王公的大米_图文.ppt

【印度王公的大米PPT课件

大家见过水稻吗？。
23、印度王公的大米（一）
自学提示：
1、读一读，读准字音，读通句子。 2、查一查，联系上下文理解词语。 3、想一想，课文主要讲了什么？
学习生词：
脚趾豌豆焚火殿下拉链陛下婵德拉一丝不苟理所当然光彩夺目
苟且
学习生词：
洗手耕耘象棋
澡盆康复项目
驮运稍微允诺
惯例鼓励
我的词语库
抚慰：抚恤安慰。康复：恢复健康。慷慨：充满正气,情绪激昂。一丝不苟：苟，苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？喜欢大象和数学。
婵德拉治愈生病的大象。得到王公的奖赏。
会观察，会思考，善于发现，正直、善良、有爱心，为穷人着想，为穷人谋利益的美好心灵。
选词填空
虽然…但是… 即使…也… 如果…就… （1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。（2）（）真是根木头，它（）会朝我漂过来。（3）（）小明获得了第一名，（）他一点也不骄傲。
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
她想到大象和大象每年运走的数以百袋的大米。
聪明、机智，有智慧。
结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？
村民为什么对婵德拉的选择感到伤心？你认为婵德拉的选择对吗？
一般人都认为珠宝比大米值钱。善良，心灵美好，有智慧。
想象
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
有爱心。
有智慧。
这里为什么要交代婵德拉喜欢大象和数字呢？
这一切这一切令婵德拉十分愤怒和不平。
“愤怒和不平”表现了婵德拉怎样的思想感情？

《印度王公的大米(一)》精美版课件

拉运用的是什么数学知识？
1、看拼音，写词语。 xǐ zǎo guàn lì shāo wēi
指做事认真细致，一点儿不马虎。
1、把本课的生字词读熟。
xǐ zǎo guàn lì shāo wēi 水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。
xǐ zǎo guàn lì shāo wēi
资料宝袋
大家见过水稻吗？
水稻，是一年生禾本科植物，高约1.2米，叶长而扁，圆锥花序由许多小穗组成。所结子实即稻谷，去壳后称大米或米。世界上近一半人口，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。水稻所结稻粒去壳后称大米或米。水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。
蝉德拉喜欢大象
公
的
治好大象
大
米
只要大米做奖赏
（
一
）
为穷人着想正直无私
概括主题
这是一篇印度人民口头流传下来的民间传说，印度的王公有许多大米，围绕大米发生了一个感人的故事，表现了小姑娘为贫穷的村民着想、为穷人谋利益的品格，学习她从小心中有他人的精神。
写法点拨
这篇文章篇幅较长，以叙述故事情节为主，按先后顺序，讲了一
( ) ( ) ( ) 水稻除可食用外，还可以酿酒、制糖作工业原料，稻壳、稻秆也有很多用处。
kāng fǔ 2米，叶长而扁，圆锥花序由许多小穗组成。
( ) ()
()
yǔn xǔ
gēng dì
( ) ( ) ( ) kāng fù yǔn xǔ gēng dì
世界上近一半人口，水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。
课文详解
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？

A版四年级语文下册《印度王公的大米》PPT课件(2篇)

这个故事对你有什么启发？
四年级语文下册第五单元
印度王公的大米
神秘的国度 ——印度
宏伟的泰姬陵
了解异国风情
大家见过水稻吗？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
慷慨：充满正气,情绪激昂。
一丝不苟：苟，苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
词语超市
钥匙赏赐仓库填空抚慰
慷慨康复积累一丝不苟
选词填空
虽然…但是… 即使…也… 如果…就… （1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记
自己的祖国。（2）（）真是根木头，它（）会朝我漂过
来。（3）（）小明获得了第一名，（）他一点
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字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸”；“填”字的 “真”里面有三横。
练习1
看拼音，写词语。

鄂教版小学四年级语文下册：印度王公的大米(一)_课件1

婵德拉有什么兴趣爱好？你从哪些语句中知道的？联系下文想想，这一个兴趣好和她提出所要大米的计算办法有什么联系？
婵德拉喜欢大象，也喜欢数字，理所当然地喜欢一切与大象有关的数字。
“这一切”指的什么？“十分愤怒和不平”表现出婵德拉怎样的思想和感情？
这是一个收租的日子，装满大米的圆鼓鼓的包都驮在大象的背上。
阅读第17-21自然段，回答问题。
• 婵德拉为什么不要珍贵漂亮的珠宝作奖赏，而要求用大米作奖赏？ • 婵德拉用什么方法计量奖赏的大米？你从中体会到什么？
村民们对婵德拉的选择伤心得直摇头。
为什么村民对婵德拉的选择感到伤心？你认为婵德拉的选择对不对？为什么？
作业
• 猜想一下：下面会发生什么事情？ • 婵德拉是一个怎样的人？给你留下了怎样的印象？想一想，再写下来。
她观察了大象的脚：脚趾、脚掌、外皮，然后查看了象牙和嘴里的8颗牙齿，随后又查看嘴唇、舌头和喉咙。她一丝不苟地检查着。当婵德拉检查到大象的一只耳朵时，她发现大象耳道里有严重的感染，另一只耳朵也是如此，其他大象的耳朵也都有感染。婵德拉清理干净大象的耳朵，唱了一支抚慰大象的歌，然后回家了。
自读提示
•1.画出本课的生字新词。 •2.说说课文讲了一件什么事情？
ห้องสมุดไป่ตู้会认
zhǐ wān fén ɡǒu
趾豌焚苟
diàn liàn bì
殿链陛
我会写
课文讲了一件什么事情？
课文紧扣“印度王公的大米”叙述了婵德拉为王公的大象治好了病，王公任凭她选择奖赏，她为了不让村民挨饿，选择了大米作为奖赏的故事。
村民们看上去非常悲伤。王公已收走大多数的粮食，村民们又得挨饿了。
但这是一种惯例。千百年来，村民们耕种王公的土地；千百年来，王公用大象运走村民们辛勤收获的大多数粮食。

小学部编版语文印度王公的大米-优课件

禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
说一说为什么这里要交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。
结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？
想象
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
你觉得婵德拉还是个怎样的姑娘呢？
这个故事对你有什么启发？
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六上午11时13分44秒11:13:4422. 4.23
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午11时13分22.4.2311:13April 23, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月23日星期六11时13分44秒11:13:4423 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
虽然…但是… 即使…也… 如果…就… （1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记
自己的祖国。（2）（）真是根木头，它（）会朝我漂过
来。（3）（）小明获得了第一名，（）他一点
也不骄傲。
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
重点指导
字音：“婵”“匙”“傻”是卷舌音，“赐”“仓”是平舌音。“汤” 是后鼻音。
字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸”；“填”字的“真” 里面有三横。
练习1
看拼音，写词语。
chuán rǎn tiān mǎn (传) (染) (填) (满) chéng nuò gēng dì (承) (诺) (耕) (地)
我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，知道她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。

四年级下册语文课件-20印度王公的大米∣语文A版

四年级下册语文课件-20 印度王公的大米∣语文A
版
2020/8/18
神秘的国度 ——印度
宏伟的泰姬陵
了解异国风情
大家见过水稻吗？
秋天到了，谷子熟了。
今天我们来学习印度王公的大米
。
读读写写
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，知道她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
ห้องสมุดไป่ตู้
说一说为什么这里要交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?

印度王公的大米精选教学PPT课件

这个故事对你有什么启发？
有个小孩，不小心碰到了桌子大哭。有的妈妈见到后，第一个动作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而有个妈妈则不是这样，她会要求小孩重新绕桌子走一遍，然后启发他：“人之所以会撞上桌子，一般有三种情况。一是你跑得太快，刹不住脚；二是不注意看路；三是你心里在想别的事情。你刚才是属于哪种情况？”
重点指导
字音：“婵”“匙”“傻”是卷舌音，“赐”“仓”是平舌音。“汤” 是后鼻音。
字形：“染”字的“九”不能多一点，写成“丸”；“填”字的“真” 里面有三横。
练习1
看拼音，写词语。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
chuán (传) chéng (承)
rǎn tiān mǎn (染) (填) (满) nuò gēng dì (诺) (耕) (地)
致，一点儿不马虎。
词语超市
钥匙赏赐仓库填空抚慰
慷慨康复积累一丝不苟
选词填空
虽然…但是… 即使…也… 如果…就… （1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记
自己的祖国。（2）（）真是根木头，它（）会朝我漂过
来。（3）（）小明获得了第一名，（）他一点
也不骄傲。
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，知道她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
说一说为什么这里要交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。
结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？
想象
你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
你觉得婵德拉还是个怎样的姑娘呢？
其实，很少有事情能很彻底的分清到底是谁对谁错，往往是谁都有错，不同的是错多错少。倘若每位当事者都能承担起自己的那一份责任，认真地检讨自己的不足，那还有什么事情解决不了呢? 部门与部门之间也是这样，当别人给我们指出不足时，首先不是去反驳、去争辩，而是先作检讨，确实错的，马上改，确实没错的，也作个警示，以便更加重视。态度决定一切。同样的事，态度不同，结果也就不同。所以，要想把事情做好，必须先把态度端正好。

四年级下册语文课件-20印度王公的大米∣语文A版

第五单元 · 第二十课
印度王公的大米
神秘的国度 ——印度
宏伟的泰姬陵
了解异国风情
大家见过水稻吗？
秋天到了，谷Байду номын сангаас熟了。
今天我们来学习印度王公的大米。
读读写写
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？
我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，知道她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。
禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？
说一说为什么这里要交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？你想对婵德拉说什么？大家要向她学习什么呢?
你觉得婵德拉还是个怎样的姑娘呢？
这个故事对你有什么启发？