国开(四川)00782-计算机平面设计(1)(2)-第4次形成性考核-标准答案

计算机平面设计(1)(2)-第4次形成性考核-辅导资料

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第1题

下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域：（）

A. 磁性套索工具

B. 椭圆选择工具

C. 魔术棒工具

D. 矩形选择工具

【标准答案】：魔术棒工具

第2题

下面哪个工具可以减少图象的饱和度：（）

A. 减淡工具

B. 海绵工具

C. 任何一个在选项调板中有饱和度滑块的绘图工具

D. 加深工具

【标准答案】：海绵工具

第3题

当使用绘图工具时，如何暂时切换到吸管工具：（）

A. 按住alt键

B. 按住shift键

C. 按住ctrl＋alt键

D. 按住ctrl键

【标准答案】：按住alt键

第4题

当编辑图象时，使用减淡工具可以达到何种目的：（）

A. 使图象中某些区域变亮

B. 使图象中某些区域变暗

C. 使图象中某些区域的饱和度增加

四川省国家级重点高中名单及排名

四川省国家级重点高中名单及排名成都（14所）：成都四中，成都七中，成都九中，成都十二中，成都二十中，川师附中，大湾中学，双流中学，棠湖中学，新都一中，温江中学，郫县一中，新津中学，龙泉中学绵阳（6所）：绵阳中学，南山中学，科学城一中，江油中学，三台中学，安县中学德阳（4所）：德阳中学，什邡中学，绵竹中学，罗江中学自贡（4所）：蜀光中学，富顺二中，自贡一中，荣县中学达州（4所）：大竹中学，渠县中学，达县中学，宣汉中学宜宾（3所）：宜宾一中，宜宾三中，南溪一中泸州（2所）：泸县二中，泸州高中内江（3所）：内江六中，隆昌一中，威远中学乐山（3所）：乐山一中，五通桥中学峨眉二中资阳（3所）：资阳中学，简阳中学，安岳中学眉山（2所）：眉山中学，仁寿一中广元（2所）：广元中学，苍溪中学攀枝花（2所）：攀钢一中，攀枝花三中南充（2所）：南充高中，阆中中学遂宁（2所）：遂宁中学，射洪中学广安（2所）：广安中学，邻水中学巴中（1所）：巴中中学凉山（1所）：西昌一中重庆重点中学 1重庆一中2南开中学3重庆八中 4育才中学5巴蜀中学7西师附中江北：12 重庆18中九龙坡：18铁路中学渝中区：8求精中学9 二十九中10 四十二中11复旦中学江北：13字水中学沙坪坝：15凤鸣山中学16青木关中学大渡口：17重庆37中 19杨家坪中学九龙坡：21电厂中学22渝高中学南岸：23重庆11中24南坪中学沙坪坝：14 重庆七中南岸：25广益中学 28兼善中学29江北中学 30 朝阳中学 31巴县中学32 清华中学33渝北中学

34松树桥中学35暨华中学36长寿中学37川维中学39安富中学 41永川中学42萱花中学618 43北山中学45太和中学 46瑞山中学48 铜梁中学 50辅仁中学51 永荣中学曾旭恒徐露璐陈世安林志坚14

计算机平面设计软件的应用

计算机平面设计软件的应用计算机平面设计软件的应用计算机平面设计软件一般可以分成两种形式，分别是点阵图像和矢量图形。通常我们在具体实践中比较常见的点阵图像形式所包含的软件有Photoshop、photopainter、publish等，这种形式的计算机平面设计软件固有的属性即其具有固定的分辨率，它一般获取图像的方式会运用到扫描仪或者是数码相机;矢量图像形式包括的计算机平面设计软件中较为著名的是CoreDraw、pagemaker、freehand 等，一般它所描述的是由数学或线构成的。计算机平面设计软件所表现出的形式都具有专业性和艺术性，同时它的沟通方式是以“视觉”为主，通过多种多样的形式进行创造，其中结合者符号、文字以及图片等元素，从而将设计者的想法或者讯息以视觉形式表现出来，加上一些设计技巧，将设计者的创作目的实现出来。 1、计算机平面设计软件应用计算机软件的实践应用。计算机平面设计软家中，计算机软件的应用十分重要，关于计算机软件的实践应用其实最大的功效在于它可以充分的开拓思路，进而将手绘所表现出的不足弥补掉。平面设计中前面已经介绍到最为普遍的几种实际应用软件包括Photoshop、Flash、Coreldraw、photopainter、publish等，其中最为常见的计算机软件的实践应用当属Photoshop，它对于图像的处理表现出了极大的功能，关于出版印刷、广告设计、图像编辑等诸多领域都应用到了这一计算机软件，这一形式的软件的表现形式是点阵式小方块像素，其功能非常强大，在很多领域都得到了认可。在计算机软件平面设计软件中，字体是其中最容易引导视觉注意，进而达到传递信息作用的元素它在很大程度上都表现出了设计的内容。因此可以说，计算机平面设计软件中，平面文字处理是一项非常强大的实践，设计者运用多种不同的表现手法对字体进行处理，这一操作就不能仅仅局限在Photoshop上了，是由于这一软件尽管

湖北省三第一次诊断考试数学试卷及答案

湖北省八市2012届高三三月联考数学理试卷本试卷共4页.全卷满分150分，考试时间120分钟. ★ 祝考试顺利 ★ 注意事项：１.考生在答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等信息填在答题卡上．２.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效．３.填空题和解答题用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内．答在试题卷上无效．一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．设集合2{|03},{|320,}A x x B x x x x Z ==-+∈≤≤≤，则A B 等于 A ．(1,3)- B ．[1，2] C ．{}0,1,2 D ．{}1,2 2．设,,l m n 表示不同的直线，αβγ，，表示不同的平面，给出下列四个命题： ①若m ∥l ，且.m α⊥则l α⊥； ②若m ∥l ，且m ∥α.则l ∥α； ③若,,l m n αββγγα===，则l ∥m ∥n ； ④若,,,m l n αββγγα===且n ∥β,则l ∥m . 其中正确命题的个数是 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．如果数列1a ，2 1a a ，32a a ，…，1 n n a a -，…是首项为1 ，公比为5a 等于 A ．32 B ．64 C ．-32 D ．-64 4．下列命题中真命题的个数是 ①“2,0x R x x ?∈->”的否定是“2,0x R x x ?∈-<”； ②若|21|1x ->，则1 01x <<或1 0x <； ③*4,21x N x ?∈+是奇数. A ．0 B ．1 C ．2 D ．3

四川省地方标准四川省大气污染物排放标准

四川省地方标准四川省大气污染物排放标准【法规类别】环保综合规定【发布部门】四川省技术监督局【发布日期】1993.12.17 【实施日期】1993.12.17 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 四川省地方标准四川省大气污染物排放标准（１９９３年１２月１７日四川省技术监督局）根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》，为有效地控制四川省区域环境的大气污染，改善大气环境质量，保护人体健康，防止生态破坏，促进社会、经济的发展，特制定本标准。１主题内容与适用范围１．１本标准规定了大气污染物排放限值及要求。１．２本标准适用于四川省行政辖区内排放大气污染物（简称“排污”，下同）的一切单位。２标准分类、分级根据自然条件和社会状况，将本标准适用区域划分为三类，分别执行四级标准。

２．１特别保护区域国家级、省级风景名胜区、自然区保护和其他需要特别保护的区域内，不得建设污染环境的工业生产设施；建设其他设施和现有排污单位，执行一级标准。２．２重点保护区域２．２．１城市规划区内非农业人口在２０万以上的城市：非工业区内，新建排污单位，执行一级标准，现有排污单位执行二级标准；工业区内，新建排污单位执行二级标准，现有排污单位执行三级标准。２．２．２城市规划区内非农业人口不满２０万的城市：非工业区内，新建排污单位，执行二级标准，现有排污单位执行三级标准；工业区内新建排污单位执行三级标准，现有排污单位执行四级标准。２．３一般保护区域２．１、２．２以外的地区：新建排污单位执行三级标准；现有排污单位执行四级标准。２．４本标准所称“新建”排污单位，系本标准实施之日起立项的建设项目；“现有”排污单位，指本标准实施之日前立项，建设及建成的排污单位。３标准值３．１以排气筒（烟囱等构筑物）方式排放大气污染物，其排出口处的排放量或排放浓度不得超过表１、表２、的规定。３．２表１、表２所列的排气筒高度，系指从排放源的建筑物地坪面起至排气口处的垂直距离。３．２．１排气筒实际高度位于表１中所列两个高度之间时，标准值用内插法确定，计算式为：Ｑ2－Ｑ1

四川省示范高中名单(一二级)

附件1 四川省一级示范性普通高中名单成都市（14所）四川省成都市第七中学四川省成都市石室中学四川省成都市树德中学四川省双流县棠湖中学四川师范大学附属中学四川省彭州中学四川省成都市新都一中成都市第二十中学校四川省成都市大弯中学校四川省双流县中学四川省温江中学四川省郫县第一中学四川省新津中学四川省成都市龙泉驿区第一中学校自贡市（4所）自贡市第一中学校富顺第二中学校自贡市蜀光中学四川省荣县中学校攀枝花市（2所）攀枝花市第三高级中学校攀枝花市第七高级中学校泸州市（2所）四川省泸州高级中学校四川省泸县第二中学德阳市（5所）四川省绵竹中学四川省德阳中学校四川省什邡中学四川省广汉中学四川省罗江中学校 — 1 —

绵阳市（6所）四川省江油中学三台中学校四川省绵阳南山中学四川省绵阳中学四川省科学城第一中学四川省安县中学校广元市（2所）四川省苍溪中学校四川省广元中学遂宁市（2所）四川省射洪中学校四川省遂宁中学校内江市（3所）四川省内江市第六中学威远中学四川省隆昌县第一中学乐山市（3所）四川省乐山市五通桥中学四川省峨眉第二中学校四川省乐山第一中学校南充市（3所）四川省南充高级中学四川省阆中中学校四川省西充中学宜宾市（4所）四川省宜宾市南溪第一中学四川省宜宾市第一中学四川省宜宾市第三中学四川省宜宾县第二中学广安市（3所）四川省广安中学四川省邻水中学 — 2 —

四川省广安友谊中学达州市（4所）四川省渠县中学四川省大竹中学四川省宣汉中学四川省达县中学巴中市（1所）四川省巴中中学眉山市（2所）四川省仁寿第一中学校四川省眉山中学校资阳市（4所）四川省简阳中学四川省安岳中学四川省资阳中学四川省乐至中学凉山州（1所）西昌市第一中学 — 3 —

四川省国资委及所出资企业中介机构聘用管理办法(试行).介绍

四川省国资委及所出资企业中介机构聘用管理办法（试行）发布日期:2009-11-14 来源:市国资委阅读次数:5382 名称四川省国资委及所出资企业中介机构聘用管理办法（试行）公开方式主动公开发布时间2007-8-6 下午02:08:32 文件编号信息内容（2007年4月修订）第一章总则第一条为规范四川省政府国有资产监督管理委员会（以下简称省国资委）及所出资的国有及国有控股企业（以下简称企业）聘用中介机构行为，加强国有资产监管，维护国有资产权益，促进廉政建设，根据《中华人民共和国公司法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》等法律法规和我省国资监管工作实际，制定本办法。第二条本办法适用于省国资委或企业聘用中介机构提供审计、资产评估、法律服务等中介服务的行为。第三条选聘中介机构遵循公开、公平、公正、竞争和择优的原则。第四条省国资委通过比选方式建立统一的四川省国资委中介机构备选库（以下简称备选库）。省国资委或企业应当从备选库中选聘中介机构。备选库中的中介机构都有为省国资委或企业提供服务的资格，不受任何歧视。第五条省国资委政策法规部门牵头建立备选库并对备选库实施动态管理。省国资委主办业务处室或企业承办部门负责从备选库中选聘中介机构；省国资委纪委监察、企业纪检监察等相关部门参与，对中介机构选聘工作实施监督。第六条国有控股上市公司选聘中介机构，国家有相关规定的，从其规定；国家无规定的，按本办法办理。第二章备选库的建立第七条申请入选备选库的中介机构应具备下列条件：（一）依法设立，具有相关执业资质，连续执业3年以上；（二）有良好的社会信誉，近3年没有违反法律法规、职业道德和执业准则的行为；（三）上年度通过了有关部门的年检；（四）在质量管理、风险管理等内部管理方面有规范健全的制度；（五）资产规模、专业人员数量、业绩等指标在同行业中具有比较优势。第八条申请入选备选库的中介机构，应将下列相关资料报送省国资委政策法规部门：（一）书面申请；（二）注册资金、人员构成、部门设置、质量和风险控制等基本情况；（三）过去执业的业绩，获得的有关荣誉证书；（四）机构营业执照原件及复印件；（五）机构、专业人员资格证书原件及复印件；（六）专业人员执业证书原件及复印件；（七）上年度通过有关部门年检的相关资料；（八）其他有关资料。

计算机平面设计试题(带答案)

计算机专业2008级《平面设计》课程期中考试试卷姓名：学号：班级：成绩：一、选择题（每题1分，共40分）下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,选择一个最合适的答案,并填在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 1、下列哪种操作为显示“缩放”工具的快捷键：( A ) A、按Z键 B、按X键 C、按C键 D、按D键 2、用“挑选”工具选定群组对象中隐藏的对象，需按住( B ) 键 A、Shift＋Alt B、Ctrl＋Alt C、Shift＋Ctrl D、Shift＋BackSpace 3、双击“挑选”工具将会选择 ( A ) A、页面内的对象 B、某个单个对象 C、文档中的所有对象 4、CorelDRAW提供了(C )途径来创建绘图中的副本。 A、复制，再制、粘贴 B、复制、再制、剪贴板 C、再制、克隆、剪贴板 D、复制、克隆 5、负片的制作方法 ( C ) A、变暗 B、爆光 C、反色 D、增亮 6、能够断开路径并将对象转换为曲线的工具是 ( B ) A、节点编辑工具 B、擦除器工具 C、刻刀工具 7、显示器、打印机以及打样的样品三者颜色相差很大时，印刷的成品与谁最接近（ C ） A、显示器 B、打印机 C、打样的样品 8、当我们有许多个选择对象时,要取消所有选定对象按( D )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 9、( D )键可以从群组对象中选定单个对象 A、Ctrl+Shift B、Ctrl+Tab C、Ctrl+Alt D、Ctrl 10、CorelDRAW中我们可否将选定对象精确定位 ( A ) A、可以 B、不可以 11、当我们需要绘制一个正圆形或正方形时,需要按住( C )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 12、当你用鼠标点击一个物体时,它的周围出现( C )各控制方块 A、4 B、6 C、8 D、9

中考数学第一次诊断试题

2019-2020年中考数学第一次诊断试题一、选择题（每小题3分，共30分） 1．的绝对值是（） A． B． C． D． 2. 如图所示的几何体的俯视图是（） 3．在一个不透明的盒子里，装有4个黑球和若干个白球，它们除颜色外没有任何其他区别，摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球40次，其中10次摸到黑球，则估计盒子中大约有白球（） A．12个B．16个 C. 20个D．30个 4．数据1，2，3，3，5，5，5的众数和中位数分别是（） A．5，4 B．3，5 C．5，5 D．5，3 5．下列命题：(1)有一个角是直角的四边形是矩形；(2)一组邻边相等的平行四边形是菱形； (3)一组邻边相等的矩形是正方形；(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 其中真命题的个数是 ( ) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 6．若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是（） A． B． C． D． 7．如图，在平行四边形ABCD中，E是AD边上的中点，连接BE，并延长BE交CD延长线于点F，则△EDF与△BCF的周长之比是（） A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：5 8.如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，若AD：CD=3：2，则tanB=（）A．B．C．D． 9．已知点A（1，y1）、B（2，y2）、C（﹣3，y3）都在反比例函数的图象上，则y1、y2、y3的大小关系是（） A．y3＜y1＜y2 B．y1＜y2＜y3 C．y2＜y1＜y3 D．y3＜y2＜y1 7题图8题图

10.已知二次函数的图象如图所示，对称轴是直线x=1．下列结论： ①abc＞0，②2a+b=0，③b2﹣4ac＜0，④4a+2b+c＞0其中正确的是（） A．①③B．只有②C．②④D．③④ 第Ⅱ卷(非选择题，共70分) 二、填空题：(每小题4分，共16分) 11．抛物线的顶点坐标是___________。 12．如图，边长为1的小正方形网格中，⊙O的圆心O及A、B、C、E均在格点上，BC交⊙O于D，则∠AED的余弦值是___________。 13.如图，某山坡AB的坡角∠BAC=30°，则该山坡AB的坡度为____________。 14、如图，菱形ABCD的两条对角线相交于O，若AC=6，BD=4，则菱形ABCD的周长是____________。三、解答题：(本大题共6个小题，共54分) 15．解答下列各题：（每小题6分，共12分）（1）计算： 1 3 1 60 sin 2 12 )6 2014 ( - ? ? ? ? ? - ? - - + - （2）解方程： 16.（8分）已知：抛物线与直线y=x+3分别交于x轴和y轴上同一点，交点分别是点A和点C，且抛物线的对称轴为直线x=－2。（1）求出抛物线与x轴的两个交点A、B的坐标；（2）试确定抛物线的解析式。 17、（8分）如图，小明周末到郊外放风筝，风筝飞到C 处时的线长为40米，此时小方正好站在A处，并测得∠CBD=60°，牵引底端B离地面1.5米，求此时风筝离地面的高度（结果保留根号）。 10题12题13题图14题图 16题图

2014年高三第一次诊断考试数学(理)试题

2013----2014学年第一次高考诊断试题数学（理）试题注意事项： 1．本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上． 2．回答第1卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效． 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效． 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共12小题．每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．i 是虚数单位，复数2 31i i -?? = ?+?? A ．-3－4i B ．-3 +4i C ．3－4i D ．3+4i 2．设f （x ）是定义在R 上的奇函数，当x ≤0时，f （x ）=2x 2 －x ，则f （1）= A ．3 B ．-1 C ．1 D ．-3 3．某程序框图如图所示，若输出的S =57，则判断框内为 A ．k>4？ B ．k>5? C ．k>6？ D ．k>7？ 4．设sin （4π θ+）=1 3，sin2θ= A ．79- B ．1 9- D ．19 D ．7 9 5．将5本不同的书全发给4名同学，每名同学至少有一本书的概率是 A ． 15 64 B ． 15 128 C ． 24 125 D ． 48125 6．某几何体的三视图如图所示，则它的体积是 A ． 23π B ．83 π - C ．8－23 π D ．82π- 7．（28展开式中不含．．x 4 项的系数的和为 A ．-1 B ．0 C ．1 D ．2 8．已知二次函数y= f （x ）的图象如图所示，则它与x 轴所围图形的面

(地方标准)特种设备使用安全管理

ICS03.100.50 C 79 DB 四川省（区域性）地方标准 DB 510183/T 002—2012 特种设备使用安全管理规范 2012- 09-15发布2012-09-20实施

目次前言................................................................................ II 1 范围 (1) 2 术语和定义 (1) 3 组织机构、人员配备及其职责 (8) 4 制度要求 (10) 5 应急管理 (14)

前言本标准按照GB/T 1.1—2009的规定起草。本标准由成都市邛崃质量技术监督局特种设备安全监察科提出。本标准主要起草单位：成都市邛崃质量技术监督局。本标准主要起草人：甘宏伟、刘仕忠、张军、朱云。本标准自发布之日起实施。

特种设备使用安全管理规范 1 范围本规范规定了特种设备使用单位安全管理的术语和定义、特种设备使用要求、组织机构和人员配备及职责、制度要求、应急管理等。本规范适用于邛崃市行政区域内的锅炉、压力容器（管道）、电梯、起重机械、大型游乐设施、厂（场）内机动车辆等特种设备的安全管理。 2 术语和定义下列术语和定义适用于本规范。 2.1 特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆等列入国家质检总局《特种设备目录》的设备，并包括其附属的安全附件、安全保护装置。 2.2 使用单位是指具有特种设备管理权利和管理义务的单位或个人。可以是特种设备产权所有者，也可以是受特种设备产权所有者委托、具有在用特种设备管理权利和管理义务的单位或个人。 2.3 安全监察指负责特种设备安全监察的政府机关为了实现安全的目的而从事的决策、组织、管理、控制和监督检查等活动的总和。 2.4 安全技术规范

计算机平面设计试题(带答案)

7、显示器、打印机以及打样的样品三者颜色相差很大时，印刷的成品与谁最接近（ C ） A、显示器 B、打印机 C、打样的样品 8、当我们有许多个选择对象时,要取消所有选定对象按( D )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 9、( D )键可以从群组对象中选定单个对象 A、Ctrl+Shift B、Ctrl+Tab C、Ctrl+Alt D、Ctrl 10、CorelDRAW中我们可否将选定对象精确定位 ( A ) A、可以 B、不可以 11、当我们需要绘制一个正圆形或正方形时,需要按住( C )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 12、当你用鼠标点击一个物体时,它的周围出现( C )各控制方块 A、4 B、6 C、8 D、9 13、当你两次点击一个物体后你可以拖动它四角的控制点进行( C ) A、移动 B、缩放 C、旋转 D、推斜 14、CorelDRAW中有( B )文本格式 A、1 B、2 C、3 D、4 15、CorelDRAW中文本对齐方式有( C )种 A、4 B、5 C、6 D、7

九年级数学第一次诊断考试试卷

九年级数学第一次诊断考试试卷数学命题人：康永奎一．选择题(本题共10个小题，每小题3分，共计30分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．将此项的代号填入题后的括号内 ) 1．计算2 2 3)3(a a ÷-的结果是( ) Ａ．4 9a - B ．46a Ｃ．39a Ｄ．4 9a 2、方程 11 111=+--x x 的解是( ) A 、 1 B 、-1 C 、±3 D 、±√3 3、图（1）中几何体的主视图是（） 4．下列各图中，不是中心对称图形的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 5．下列说法正确的是（）． A 、一个游戏的中奖率是1％，则做100次这样的游戏一定会中奖 B 、为了解某品牌灯管的使用寿命，可以采用普查的方式 C 、一组数据6、8、7、8、9、10的众数和平均数都是8 D 、若甲组数据的方差2 S 甲＝0.05，乙组数据的方差2 S 乙＝0.1，则乙组数据比甲组数据稳定 6、如图（2），PA 为⊙O 的切线，A 为切点，PO 交⊙于点B ，PA =4，OA =3，则cos ∠APO 的值为（） A ． 34 B ．3 5 C ．45 D ．43 7、直径为6和10的两个圆相内切，则其圆心距 d 为（）正图 A B C D A P O 图 B

A ．2 B ．4 C ．8 D ．16 8.已知,如图（3）,A,B 两村之间有三条道路,甲,乙两人分别从A,B 两村同时出发,他们途中相遇的概率为（） A 、 91 B 、61 C 、 31 D 、3 2 图3 9、如图（4），天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ，则物体A 的质量m(g)的取值范围，在数轴上可表示为（） 10．一个运动员打高尔夫球，若球的飞行高度(m)y 与水平距离(m)x 之间的函数表达式为()2 1301090 y x =--+，则高尔夫球在飞行过程中的最大高度为（） A ．10m B ．20m C ．30m D ．60m 二．填空题(本题共8个小题，每小题4分，共32分，请把答案填在题中的横线上．) 11、已知点P （－2，3），则点P 关于x 轴的对称点坐标是 12、在函数2 1 -= x y 中，自变量x 的取值范围是 13、在△ABC 中，∠C ＝90°，5 3 cos = A ，那么tan A= 14、顺次连结等腰梯形四边中点所得到的四边形是 15、某地区为估计该地区黄羊的只数，先捕捉20只黄羊给它们分别作上标志，然后放回，待有标志的黄羊完全混合于黄羊群后，第二次捕捉60只黄羊，发现其中2只有标志。从而估计该地区有黄羊 16、如图（5），⊙P 的半径为2，圆心P 在函数6 (0)y x x =>的图象上运动，当⊙P 与x 轴相切时，点P 的坐标为． 0 1 2 B A A 图 0 1 2 A 2 1 C 1 D 2 O x y P

四川省地方标准-成都市标准化研究院

四川省（区域性）地方标准《桥式起重机安全评估规程》（征求意见稿）编制说明标准起草组二〇一四年十月

《桥式起重机安全评估规程》是2014年成都市地方标准制定计划项目之一，由成都市特种设备检验院和成都市标准化院联合起草。起草组在起草过程中，充分结合了成都市实际情况，并借鉴兄弟省、市的经验，进行了多次的沟通、协调、论证、修改，同时还广泛地征求了起重机械制造、安装、维修、改造、使用单位以及检验机构和监察部门的意见。在此基础上形成现在的《桥式起重机安全评估规程》（征求意见稿）》（以下简称《标准》）。现将《标准》编制中的主要情况说明如下。一、工作简况 1.必要性起重机械作为八大类特种设备之一，广泛使用于经济建设的各个领域，已成为社会生产不可缺少的生产设施。截止2014年1月，成都市在用起重机械2万多台，其中桥式起重机高达1万4千多台。数量众多的桥式起重机特别是一些使用年限已较长的起重机械，在使用过程中出现的安全问题也日益突出，主要表现在：1、使用管理水平低下；2、维护保养未及时跟进，不能落实到位；3、设备服役时间长，工作等级高，结构及机构损耗大。多方面因素导致了该类特种设备存在不同程度的带病运行。目前，我市大部分桥式起重机的使用单位严重依赖特检机构每2年一次的定期检验。而起重机械的定期检验是国家法定的强制性检查工作，该项工作的检验项目和检验手段都是检验技术规程所规定，只能反映起重机械静态的安全状况，即设备检验当时的状况。由于使用工况的繁重，加之维护保养水平、使用管理水平、工作环境和相关设备参数的不同，该类特种设备的综合安全状况不能通过定期检验工作体现出来。显然，要彻底解决起重机械的安全问题，仅仅依靠每次的定期检验是无法满足的。因此，如何通过技术手段，对一些使用年限已较长的桥式起重机的安全状况进行预测评估，提出相应的预防措施，保障该类特种设备的安全运行，已是摆在我们面前亟需解决的问题。为全面掌握桥式起重机该类特种设备的实际工作状态，加强监督管理部门对特种设备安全生产的宏观控制，变该类特种设备的安全事

四川省示范性普通高中评审细则

附件四川省示范性普通高中评审细则一级指标二级指标三级指标评审主要内容评分细则得分备注 A1队伍建设（100分） B1领导班子（55分） C1办学方向（15分）学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，关注全体学生全面而有个性的发展；学校德智体美等各项工作全面推进。做得好的给10—15分，一般的给5—9分，差的给0分。 C2办学理念（5分）一级：有独特和先进的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；体现了对拔尖创新人才的培养；依法治校、规范办学行为、减轻学生课业负担取得明显成效。获得相应认可的给4—5分，一般的给1—3分，差的给0分。二级：有较为成熟的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；依法治校、规范办学行为、减轻学生课业负担取得成效。 C3发展规划（5分）制定了符合学校实际的中长期发展规划，并认真组织实施。做得好的给4—5分，一般的给1—3分，差的给0分。 C4班子配备（10分）领导班子成员均符合高中教师任职资格。班子成员结构合理，学历达到本科以上，职称达到中级以上，信息技术水平达标，全部参加了校长岗位培训。班子成员有1人的1个项目没有达标的，扣1分，扣完为止。 C5班子管理（10分）学校校长综合素质较高，班子成员政治素养高、清正廉洁，有扎实的学校管理知识，熟悉教育教学管理。学校工作运转高效。班子成员坚持学科任课，

并经常深入教学一线，了解学生学习情况，指导教师教学工作。校长及班子成员每学期平均听课不少于30节。好的给8—10分，一般的给5—7分，差的给0分。 C6班子评价（10分）一级：领导班子在师生中威信高，教职工对班子的满意度超过90%。做得好的给8—10分，一般的给5—7分，教职工满意度没有达到规定比例的给0分。二级：领导班子在师生中威信较高，教职工对班子的满意度超过80%。 B2教职工队伍（45分） C7教职工配备（15分）一级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，30%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕（结）业。做得好的给10—15分，一般的给5—9分，教职工配备严重不达标的给0分。二级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，20%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕（结）业。 11 一级指标二级指标三级指标评审主要内容评分细则得分备注 C8骨干教师培养（10分）一级：有一批省级以上骨干教师；部分学科有省级学科带头人或省级知名教师。做得好的给8—10分，一般的给5—7分，差的给0分。二级：有省级骨干教师，有一批市（州）级骨干教师；部分学科有市级学科带头人或市级知名教师。 C9教师专业化发展（20分）一级：重视教师职业道德和专业能力建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录，并取得明显成效。50%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在省级以上教育教学比赛中获奖。

在集团公司和四川省国资委的正确领导下

在集团公司和四川省国资委的正确领导下，在地方党委、政府和社会各界的支持下，中国水电七局走过了不平凡的里程。局长张建文、局党委书记杨忠组建的领导班子，按照集团公司转轨变型，科学发展的思路，围绕建设具有国际竞争力和发展动力的和谐创新型企业目标，带领全局职工，抓住发展机遇，深化发展主题，提升发展质量，主要经济指标再创历史新高。市场营销和生产经营双双突破60亿大关，实现利润2.82亿元。企业资产首次超过60亿元。合同存量达到100亿元。荣获四川省建筑企业综合实力10强、四川省建筑企业最佳效益首强、四川省建筑企业最大市场占有份额10强、四川省国有企业四好领导班子等荣誉称号。经营业绩、安全生产、党风廉政建设三项责任制综合考核连续六年名列集团公司系统第一。广西龙滩工程，216.5米世界最高碾压混凝土大坝傲然崛起。第五届碾压混凝土坝国际研讨会，中国水电七局荣获龙滩大坝工程里程碑工程奖。2007年7月1日，龙滩水电站首台机组提前发电，单机70万千瓦全空冷式发电机，为世界同类机组之最。人民日报、四川日报、西部开发报各大媒体为中国水电喝彩！金沙江两大巨型水电工程引人注目。中国水电七局承建溪洛渡水电站左岸泄洪洞，创样板工程。向家坝水电站右岸地下引水发电系统，六个世界之最，是打造世界级精品工程的平台，国内资深专家评价：“岩壁梁爆破成型优良，国内外一流，‘爆刻技术’非常值得推广。” 澜沧江，糯扎渡，溢洪道工程，提前半年完成年度土石方开挖计划。优良率100%。安全、质量、进度、环保、水保、综合治理五项综合评比名列第一。荣获2007年度糯扎渡水电工程创优立功劳动竞赛活动先进集体。瀑布沟，地下厂房开挖、机电设备安装，流动红旗、样板工区，沙湾电站，安全生产，文明施工，七局人重返大渡河，为母亲河争光。雅砻江飞流直下，锦屏山彩炮鸣响。2007年6月5日，中国水电七局中标锦屏一级水电站大坝左岸工程，七局人攻克锦屏一级左坝肩1885高程，又揭开了承建305米世界最高双曲拱坝崭新的篇章。分水江电站荣获国家优质工程银奖，天堂明珠，辉映苏杭；彭水项目部战胜百年不遇的暴雨、洪水，按期下闸，合同外工程多多益善，年产值净增8100万元；长洲岛水利枢纽首台机组投产发电，我国最大的灯泡贯流式机组群初现端倪；柳坪电站调压井亚洲第一，科学施工突破瓶颈；宝泉电站树信太行，抽水蓄能造福中原；官地右岸导流洞顺利过水，光照电站500千伏出线构架横梁吊装。国内工程八面雄风，国际工程如火如荼。 2007年6月7日，中国水电七局海外事业部正式挂牌，七局人在后水电时代到来之际，与世界经济接轨，加快增长方式的转变。苏丹麦洛维，尼罗河十里长坝。七五联营体围绕“三期导流”目标，顶烈日，破难关，实现产值17亿人民币，全面完成年度计划，创开工以来最好水平。马来西亚巴贡水电站，二期面板混凝土开盘浇筑、厂房卸载间按期交面、万吨压力钢管制作鸣金，七局人远征拉让江，200米级面板堆石坝，中国水电的品牌在南亚丛林高高崛起。巴基斯坦的不毛之地，恐怖分子虎视眈眈。七局人顶住压力，不畏艰险。高摩赞项目成功截流，按期实现复工以来的第一个里程碑目标。汗华项目部厂房结构具备桥机安装条件，实现合同第三个里程碑目标。巩固国内工程，优先海外事业，大力发展非水电产业，投资收益多元化，中国水电七局和谐发展，打开了广阔的空间。杭州湾风卷红旗，新能源另辟蹊径。中国水电七局在沿海经济发达地区闪亮登场。2007

《计算机平面设计》课程标准

《计算机平面设计》课程标准课程名称：计算机平面设计授课对象：计算机应用及相关专业学时：64（总学时）=20（理论实训一体化教学）+44（实验课教学）周课时：4课时/周课程类别：职业通识课程学分：4 （总学分）开课学期：第2学期修订日期：2012年3月一、适用对象中职教育层次的学生。二、课程性质随着计算机和数码产品在社会各行业的广泛应用与普及，使用者对图形图像进行处理成为一种日益增长的需求。Photoshop是Adobe公司推出的一款图像处理与设计软件，广泛应用于图像、图形、文字、视频、出版等各方面，具有图像编辑、设计、合成、网页制作以及高品质图片输出等功能。社会上各种数码冲印、数码影楼、婚纱摄影、海报广告的涌现也直接为学生提供了就业机会。《图形图像处理》课程，可以作为中职各专业学生的选修课；同时Photoshop软件可以进行大量的图形图像处理处理，包含了平面广告设计的各个领域，如海报、广告、宣传画册、书籍封面、网页、包装、文字、按钮等，能很好的为动画、多媒体、网页制作等提供精美的图片素材，是计算机专业的学生必修的一门课程。前期课程：《计算机应用基础》。后期课程：《多媒体技术及应用》、《FLASH动画制作》、《网页制作》、《视频剪辑》等。三、参考学时 64学时四、本课程学分 4学分五、设计思路

1、该课程的设计主线是学生在今后的工作领域所要掌握的基本技能，将这些基本技能作为具体的学习项目，并按照“学历证书与专业资格证书嵌入式”的要求，精心编排设计，体现项目教学较强的逻辑性。课程设计将面向工作过程的项目教学、任务驱动教学、案例教学的教学思想融为一体，重点体现项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法的精神实质。本课程将按照图片处理到广告制作的实际项目过程作为课程的教学主线。 2、依据各基本技能的内容总量以及难易程度分配各学习项目的课时数。坚持从教学设计入手，综合考虑与课程相关的各种因素，追求教学效果的系统最优，将各个教学环节作为课程教学系统的一个部分来对待，将本课程的教学作为专业教学中的一个环节来对待，处理好与前导后续课程的关系； 3、恰当的选择学习程度用语，用“了解”表示事实性知识的学习程度，“理解”表示原理性知识的学习程度，“会”和“熟练”用于表示技能的学习程度。 4、全面而准确地理解“校企合作”的办学模式，从课程的实际出发，与多家企业合作，将真实项目作为本课程“校企合作”的关键，一方面通过实施项目提高教师的能力、为教学提供丰富的资源，同时，又尽量让学生参与项目，提高学生的自主学习、自主实践、服务社会的能力，全面锻炼学生的实践技能、沟通能力、团队合作能力和跟踪新技术的能力。确定立足于将职业岗位的能力需求作为课程的教学内容，及时掌握企业主流技术，使之及时转化为教学资源。企业项目案例、课堂教学的案例、课堂实践的案例、独立实验的案例循序渐进地同步推进，将知识点嵌入案例中进行讲解、练习、实验，使学生“做中学”，“学中做”，逐步掌握所学知识，提高操作技能。六、课程目标通过对本课程的学习，学生具备一定的平面设计能力与相关技能，培养综合计算机操作能力，达到图像制作员级（中级工）的水平。培养学生勤于动手、勤于思考问题与解决问题的能力、团结协作和乐于沟通的职业精神。经过课程学习，学生可以对图片按客户、数码冲印、影楼数码照片处理的要求进行简单的处理；能客户要求设计广告、海报、宣传画等。 1、知识目标 ●掌握图片的相关知识（图片的格式，大小，色彩的组合，搭配） ●掌握Photoshop中选区的应用 ●掌握Photoshop中图层的应用（图层的新建、合并、图层样式、蒙版） ●掌握Photoshop中图像色彩的应用

高考数学第一次诊断性考试(附答案)

高考数学第一次诊断性考试数学(理工农医类) 本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共四页．全部解答都写在答卷(卡)上，不要写在本题单上．120分钟完卷，满分150分．第Ⅰ卷(选择题，共60分) 注意： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用钢笔和4B或5B铅笔写、涂在答题卡上． 2．每小题选出答案后，用4B或5B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．若需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不准答在本题单上． 3．参考公式：如果事件A、B互斥，那么P(A+B)=P(A)+P(B)；如果事件A、B相互独立，那么P(A·B)=P(A)·P(B)；

如果事件A 在一次试验中发生的概率为P ，那么n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率：k n k k n n P P C k P --??=)1()(；正棱锥、圆锥的侧面积公式 cl S 2 1= 锥侧其中c 表示底面周长，l 表示斜高或母线长；球的体积公式 334R V π=球其中R 表示球的半径．一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把它选出来填涂在答题卡上． 1．已知集合P ={－1，0，1}，Q ={y ︱y =sin x ，x ∈P }，则P ∩Q 是C A ．{－1，0，1} B ．{0，1} C ．{0} D ．{1} 2．设两个集合A ={1，2，3，4，5}，B ={6，7，8}，那么可以建立从A 到B 的映射个数是 B A ．720 B ．243 C ．125 D ．15 3．若不等式∣ax + 2∣＜6的解集为(－1，2)，则实数a 等于 A A ．－4 B ．4 C ．－8 D ． 8 4．已知函数f (x )的图象恒过点(1，1)，则f (x －4)的图象过 D A ．(－3，1) B ．(1，5) C ．(1，－3) D ．(5，1) 5．已知x x f x f 26log )()(=满足函数，那么f (16) 等于 D A ．4 B ．34 C ．16 D ．3 2

四川省(区域性)地方标准

四川省（区域性）地方标准《成都市社区用房建设规范》（征求意见稿）编制说明标准起草工作组二〇一四年九月

一、工作简况 1.编制背景随着居民生活水平的提高和住房、医疗、养老、就业等各项制度改革的深入，居民的生活观念、方式和需求不断发生变化，城乡居民对社区认同感和归属感逐步增强，对社区管理和服务的要求越来越高，而构建和谐城区迫切需要通过社区建设整合社会资源，拓宽服务领域，建立服务平台，强化服务功能，为城乡居民提供优质的社区服务保障。而社区服务保障是建立在具有基本公共服务设施基础之上的，社区用房（或称社区公共用房）是社区提供公共服务的基本条件，目前，我市社区用房存在建设不均衡，面积差异较大，功能布局不科学，服务不完善，标识标牌不统一等问题。同时各级政府部门在规范社区建设方面先后出台了文件，并做出了具体要求。如（1）中共中央办公厅、国务院办公厅于2010年出台了《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》（中办发〔2010〕27号）,要求将社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施建设纳入城市规划、土地利用规划和社区发展相关专项规划，并与社区卫生、警务、文化、体育、养老等服务设施统筹规划建设，力争到十二五期末，社区服务设施综合覆盖率达到90%，每百户居民拥有的社区服务设施面积不低于20平方米，基本建成以社区综合服务设施为主体、各类专项服务设施相配套的综合性、多功能的社区服务设施网络。（2）四川省委办公厅于2013年出台了《关于加强城乡社区建设和创新管理服务的意见》（川委办〔2013〕22号）, 明确提出到2015年，每百户居民拥

有的社区服务设施面积不低于20平方米，社区服务站面积不低于300平方米，街道（乡镇）社区服务中心面积不低于800平方米。（3）成都市委办公厅于2013年出台了《2013—2017年全市统筹城乡改革发展工作方案》（成委发〔2013〕3号），明确要求城区社区办公和服务用房不低于300平方米,涉农社区及村的办公和服务用房不低于400平方米。为推动社区用房的规范化建设，成都市民政局在综合成都市社区用房现状和政府文件精神的基础上，提出了四川省（区域性）地方标准《成都市社区用房建设规范》研制工作，并委托成都市标准化研究院起草标准。 2.编制目的和意义为了保障社区服务功能的建立和完善，使社区居民在寻求社区公共服务和休闲娱乐等方面得到应有的服务，对社区公共服务用房进行标准规范是建立社区公共服务的基础。本标准对成都市各类社区用房的总建筑面积做出了明确要求，并针对社区应具备的服务功能，按照办公空间最小化、服务功能最大化的原则提出了社区用房分类及其相应面积要求；为更好地服务社区居民和保障社区用房的稳定，本标准对社区用房的标识标牌、管理和维护也做出了相应规定。目前国外的管理体制和对社区所赋予的服务功能不同，在社区公共用房方面没有相应规定；国内部分省市虽然在社区用房上出台了相应的规定，但基本都是从宏观层面对社区用房总面积提出了要求（具体情况见附表），本标准则是从具体层面提出了更具操作性的要求，