校春泥先进个人文档
化作春泥更护花
化作春泥更护花——范凌云同志先进事迹材料姓名：范凌云单位：陕西省西安小学时间：2014年8月12日化作春泥更护花——范凌云同志先进事迹材料用人格铸造人格，以情感点燃情感，靠能力培养能力，范凌云以自己的满腔热情无限忠诚于党的教育事业，在24年的教育生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，她最欣赏陶行知先生的一句非常朴素而又十分精辟的话语：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
”为了这样的教育理想，她努力在工作中积极探索，创造最佳的育人方式。
一、家校携手，共创育人新模式独生子女的教育问题成为当今社会、学校和家庭共同面对的一大难题，典型的“421”家庭结构，使冷漠、自私或多或少地成为独生子女性格的共性特征，而回到家里缺少同伴交流、孤单寂寞又使孩子们的课余生活显得枯燥乏味。
为了解决以上难题，范凌云想到了凝聚班集体的力量，使年龄相仿的父母们成为朋友，使班集体中的学生们建立起亲如手足的关系。
要想让孩子们成为朋友，首先得先让家长们成为朋友。
范凌云结合语文学科课程安排，创造性地指导学生开展“在生活的舞台中识字”、“寻找春天的足迹”、“秋天的快乐”、“观察中的发现”、“走进中华传统文化”、“调查家乡环境，争当环保卫士”等语文综合性实践活动，为家庭之间架设起友谊之桥。
开展活动前夕，范凌云指导孩子们根据个人兴趣爱好等分组，推选出小组负责人，并聘请本组有指导能力和组织协调能力的家长担任学习导师，由小组负责人和学习导师共同组织本组队员和家长们开展活动。
对于家长们来说，凡是孩子学习上的事情，家长们都会全力支持，纷纷主动在班级QQ群里互相留下联络方式，商定活动时间、集合地点、注意事项等内容，真是忙得不亦乐乎，孩子们更是乐在其中！在开展“调查家乡环境，争当环保卫士”语文综合性实践活动中，学生董霜瑜和他的父亲（本组学习导师）组织本组队员赴西安第一污水处理厂参观，考察了解城市污水的处理过程；学生高天翔和他的妈妈（本组学习导师）组织本组队员参观西安浐灞湿地公园，考察了解湿地形成以及与空气质量的关系；学生韩净霏和她的妈妈（本组学习导师）组织本组队员分别来到西安护城河的建国门段和尚武门段，调查了解护城河的水质污染和治理情况……近几年来，西安植物园、杨凌农科城、西安书院门、西安古城墙、西安大明宫考古探索中心……到处都有老师、学生和家长们的足迹，学生和家长们在开展活动的过程中建立起了深厚的友谊。
学校先进个人事迹材料
学校先进个人事迹材料（开头部分）近日，随着社会的发展和教育事业的普及，学校先进个人事迹材料成为了备受关注的话题。
作为一名教育工作者，我们深感荣幸并由衷地向您报道我校的一位先进个人——**XXX**。
（基本信息）**XXX**，男，1978年2月出生，中共党员，研究生学历，现任我校某某学院副院长，担任教师职务十余年。
（事迹一）作为我校某某学院副院长，**XXX**一直积极投入到教育教学工作中，致力于为学生们提供良好的学习环境和优质的教学资源。
他长期以来一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在学院教学管理方面，**XXX**经常与教师进行交流研讨，提高教学质量和水平。
他组织开展了多次教师培训和学科教研活动，为教师们提供了进修学习和交流的平台，提高了教师的教学水平，进一步推动了学院的教学改革。
（事迹二）此外，**XXX**还非常关注学生的综合素质发展和个性特长培养。
他推动学院加强学生的社会实践和创新创业能力培养，组织学生参加各类学科竞赛和科技活动，取得了诸多优异成绩。
他还鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感，关注学习之外的人文素养。
**XXX**积极扶持学生创新创业项目，提供资金支持和指导帮助。
在他的关心和支持下，学院的一些学生创新创业项目取得了不俗的成绩，有的项目还受到了社会各界的关注和认可。
（事迹三）此外，**XXX**还致力于学院的组织建设和团队合作。
他善于激发团队的活力和创造力，组织开展了一系列团队建设和活动，增强了团队的凝聚力和战斗力。
他注重发挥每个成员的特长，善于引导和调动每个成员的积极性和创造力。
在学院组织建设方面，**XXX**高度重视学院的规章制度。
他制定了一系列规范和标准，完善了各项制度，确保学院的工作有序进行。
他注重团队的学习和创新，经常组织团队成员参加各类培训和学习活动，提升团队的整体素质。
（结尾部分）尊敬的领导、亲爱的师生们，**XXX**深深地打动了我们，他不仅是一名出色的教育工作者，更是一位值得我们学习的先进个人。
春泥计划
"春泥计划"推进未成年人健康成长要大力实施农村未成年人思想道德建设“阵地工程”、“净化工程”、“精品工程”、“绿网工程”、“帮扶工程”，全面实施“春泥计划”，关心农村孩子的学习和生活，帮助解决实际困难，为农村未成年人的健康成长创造良好环境和条件。
以未成年人校外基地建设为突破口，全面实施“春泥计划”，取得了明显的成效，并呈现出不同的工作亮点。
1、加强领导，精心安排部署。
为了确保“春泥计划”试点工作顺利推进，我们通过深入基层调查摸底，结果发现我区未成年人课余时间十分繁忙，但活动内容较为单一，主要以培训补习为主。
同时也发现公益机构和社会民间机构在服务未成年人方面未能发挥应有的作用。
结合瓯海区实际，以基地建设为突破口，为未成年人提供“菜单式”基地服务，突出市场经营容入公益事业的模式，推进“春泥计划”。
瓯海区在前期建立“春泥计划”试点工作领导小组、成立关心下一代工作委员会、聘请教育顾问、建立家长学校的基础上，印发了2009年“春泥计划”实施方案，对下阶段的工作作了精心部署，切实落实各项工作措施，做到分工明确、责任到位。
各镇（街道）相应成立领导小组和实施方案，为试点工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活动有人办奠定了组织基础。
2、因势利导，开辟活动阵地。
瓯海区共有各级爱国主义教育基地、科普基地等各类校外活动场所以及各类社会民间机构共100来所。
通过实地考查，认真筛选，最终确定54个场所命名为第一批“春泥计划”教育实践基地。
校外活动场所是未成年人开展校外活动的重要条件之一,试点村（社区）虽然有部分文化活动场所和设施，但设备简陋，使用率低。
为此，瓯海区按照“就地取材、统筹兼顾、资源共享”的原则，充分利用当地原有的一些公共场所，积极创建未成年人活动中心。
如新桥街道利用现有的文体中心，进行资源整合，开辟拥有了电子阅览室和图书室、配备各种健身器材和乒乓桌等配套设施的“春泥计划”教育实践基地。
积极引导社会民间机构组织，参与“春泥计划”教育实践基地建设，充分利用“开放日”、“双休日”、“专题活动日”发挥基地作用，有力保障了春泥计划试点工作的顺利开展。
校园个人先进事迹8篇
校园个人先进事迹8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春泥计划先进个人
春泥计划先进个人近日，我市“春泥计划先进个人”评选活动圆满结束，我们的同事小王经过激烈角逐，获得了这一荣誉称号。
以下，本人结合小王所做出的贡献，谈谈作为一名优秀员工的重要性。
一、关于“春泥计划先进个人”评选活动“春泥计划”是我市的一项帮扶计划，主要资助一些家庭贫困，学习成绩优秀的学生，在学习方面给予相关帮助和奖励。
而“春泥计划先进个人”评选活动则是在这一基础上，针对在帮扶计划中做出杰出贡献的个人进行表彰。
这一活动旨在彰显在扶贫帮困事业中的优秀员工，同时也是让更多优秀人才加入到扶贫事业中的一种激励机制。
在评选过程中，主要看重员工是否为家庭贫困学生提供了优质的服务，是否在活动中做出了特别贡献等方面。
二、小王：一位优秀员工的代表小王是我们单位中的一名优秀员工，这次获得“春泥计划先进个人”评选活动荣誉，实至名归。
她是我们单位中的福利负责人，负责协调帮困计划的事宜。
而在这次的活动中，小王所做出的贡献是不可小觑的。
首先，小王组织了一次帮困义演活动，旨在为在“春泥计划”中获得奖励的学生提供更多的资助。
她邀请了很多知名的艺术家前来表演，使用这些活动筹集到的资金主要被捐赠给那些来自贫困家庭的学生。
除此之外，小王还帮助了很多需要帮助的学生。
她利用自己的职位和资源，为这些学生提供一些特别的待遇，让他们能够顺利完成学业。
她也经常到困难家庭进行视察和帮助，在这些工作中，她总是能够把工作做得非常好。
这些取得的成绩，也是其他优秀员工的代表，在他们的工作中同样表现出了非常高的扶贫精神和服务态度。
三、作为优秀员工，极力发挥作用每个员工都应该力争成为一名优秀员工，给予自己更多的尝试和提高，在自己的岗位上做出更多贡献。
而作为一名优秀员工，我们也应该极力发挥作用，给予需要帮助的人们更多的关爱和援助。
在参加“春泥计划”等扶贫活动中，我们应该更好地帮助那些需要帮助的人们，为他们提供更多的关怀和支持。
同时，还应该保持良好的工作态度和服务精神，积极努力地为自己的工作做出更多的贡献。
区十佳师德标兵事迹材料化作春泥更护花
区十佳师德标兵事迹材料化作春泥更护花某市教育系统召开了一次师德标兵评选大会，表彰了该市教育系统内的十位师德标兵。
其中，有一位叫王老师的教师因其卓越的师德品质和杰出的教学成绩而被评选为师德标兵。
以下是王老师的事迹材料。
王老师，男，现年38岁，是某市孔子学校的一名语文教师，同时也是该校的党支部副书记。
从教10年来，他始终以身作则，用实际行动为学生树立了师德标杆。
一、爱岗敬业。
王老师正直、忠诚，对于自己的教师职业充满热爱和责任感。
他从不辜负教育事业的期望，始终将学生的学习成绩和全面发展放在首位。
他时常加班备课，为了追求更高的教学质量，经常深入学生中了解他们的学习状况和心理需求。
同时，王老师积极参加各种教研活动，将自己的教学心得与他人分享，不断提升自己的教学水平。
二、关爱学生。
王老师始终将学生的成长与发展放在心上，始终关注每一个学生的身心健康。
他耐心、细致地对待每个学生，并且善于倾听他们的心声。
他关注贫困学生，经常主动捐助一些学费和教辅材料给有困难的孩子。
他还组织了一系列关于学生心理健康的讲座和活动，帮助学生积极面对困难和挫折，培养他们的综合素质。
王老师用自己的行动告诉学生们，他们不仅是学校的学生，更是被爱与关怀的人。
三、家校合作。
王老师始终重视与家长的沟通和合作，认为只有与家长紧密配合，才能更好地解决学生的问题。
他主动与家长进行面对面沟通，了解学生在家庭环境中的情况，积极倾听家长的意见和建议，共同为学生的发展制定出更好的方案。
他定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并提供一些教育指导，帮助家长更好地教育子女。
通过与家长的合作，王老师大大提升了学生的学习效果和自信心。
四、严于律己。
王老师对自己的要求非常严格，他勤奋工作，不计较个人得失，全身心地投入教育事业。
他时刻保持良好的教师形象，严守教师职业操守，绝不对学生发火和恶语相向。
同时，他也积极参与学校的各项活动，担任各类兼职工作，用实际行动为学生树立了榜样。
暑期社会实践活动先进个人申报表
附件1:作为一名大学生，暑期社会实践是大学生活的必备环节。
暑假社会实践活动是促进大学生素质全面发展,加强和改进青年思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，是接触社会，了解社会，服务社会的大好机会，有利于培养我们的创新精神，协作精神，实践能力和社会交往能力。
本人在这次心“young”春泥护花暑期社会实践活动中，主要担任了实践团的后期处理:主要是我们的视频展示和PPT制作，及利用新媒体传播我们实践团的工作,并及时做出适当的调整！在活动前期，协助队长,制定任务，做出安排规划。
活动前期，我们主要是对陆家桥小区的孩子们做了调查，并制定了“春泥计划”，计划中包括：1，对孩子们进行爱心支教；2，进行一元募捐活动所得捐款全部给孩子们买学习用品；3，进行亲子活动促进孩子们和家长的感情。
其实所有的活动，大家都是一起讨论，一起努力的！团队活动让我真正的感受到团结的力量！这是一个付出泪水和汗水的过程，也是一个收获幸福，得到成长的蜕变。
我们嘉兴学院平湖校区大学生志愿者协会的小伙伴们努力着，奋斗着!在我们的实践活动快结束的时候，还被平湖电视台的记者采访并将我们的活动展现在了电视屏幕上，嘉兴日报也刊登了我们的实践活动，我们被得到肯定感到非常自豪。
孩子们呢也是很喜欢我们的，在最后都舍不得我们段对的人离开，有的小朋友还亲手做了小礼物送给了我们,我们很感动，那一刻感觉所有的付出都是值得的,我们还会回来看你们的呦，小朋友们.我们的团队不会结束，还会有下一期下下一期的。
也希望社会上的有心人多关心自己的孩子，有空的时候多陪陪他们，他们也需要爱。
活动后期，每个人都还有自己的分工,该改的改,该推送的推送，该写论文的写论文。
每一个都井然有序，一点都不乱，我觉得我们的分工工作还是很不错的。
大家每个人都是优秀的呢！都会互相帮助，协作共进！通过这次实践活动，锻炼了了我个人的组织、控制、协调、实践能力等，使得个人能力有了较好的发展，不但是知识储备的一次提高，更是个人认识的提高，在这次实践中，深刻感受到时代赋予我们的任务，我们并不因生活在和平年代而消磨了个人的斗志，每个时代都有自己的任务,我们不应在大学虚度光阴，应该充分有效的利用大学时间，学习知识，调高能力，做最努力的自己，我会一直朝着自己的目标坚持不懈的前进。
校园先进个人事迹范文5篇
校园先进个人事迹范文5篇先进事迹:主要体现在“先进”二字。
先进包括:思想、学习、工作上的先进。
在文章里，你可以通过叙述那些事迹是经过你个人的能力，达到的其他人所达不到的先进效果。
下面是整理校园先进个人事迹的范文五篇，欢迎阅读!校园先进个人事迹一李某，女，汉族，预备党员，现代科技学院体育教育专业09-2班学生，现任班内文艺委员一职。
李某同学思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。
大学期间，该生先后获得“优秀学生干部”、“一等、二奖学金”、“优秀共青团干部”、“优秀实习生”、“优秀志愿者”等荣誉称号。
该生始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
经过四年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上她都取得了很大的进步。
某某大学让她在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了她坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生有了更加执着的追求和信心!以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现整理如下：一、思想方面自升入大学以来，李某同学就以一名党员的标准严格要求自己，她旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。
在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。
平时，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，她的入党思想由感性认识上升为理性认识。
通过交流学习，她进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为她积极要求入党在思想上和理论上做好了准备。
现在，该生作为一名重点培养对象，积极、认真学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。
同时，她关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。
化着春泥更护花——先进材料
化着春泥更护花——记张敏老师二三话自1997年迈进教育这扇大门，她便以满腔热情投入到教育事业中，成为教育战线上一名普通而又光荣的人民教师。
她常说：“学生是我的孩子，我当然爱他们，爱是开启孩子们心灵的钥匙嘛。
”因为爱，她在平凡的岗位上书写出了不平凡的业绩，深受学生、家长的好评。
她就是玉山县文成中心小学教师——张敏。
“我不能走，他们更需要我”2011年，张敏在文成中心小学下辖的一所村小——莲湖小学任教，莲湖小学坐落在冰溪河畔，依山傍水，是所美丽的学校。
张敏爱这所美丽的学校，爱这里的学生。
因为学校临河而筑，每年汛期，学校都会面临河水围困的窘境，6月14日下午，在连续一周大雨后，河水肆意地淹没了学生们每天必经的两座小桥，孩子们被困在了学校里。
陈思慧向来胆小，看着越来越高的河水，呜呜地哭了，张敏拉过她的小手，若无其事地说：“思慧，昨天你写的那篇《美丽的校园》，老师看过了，写得真好呀，现在能不能跟同学们分享一下呢……”张敏可真有办法，不露声色地就将孩子的注意力转移到了自己的作文中去了。
孩子们沉浸在语言的魅力王国里。
急促的电话铃声打断了教室里热烈的氛围，张敏老师犹豫了片刻之后，还是接了电话，“……宝宝不是有你和医生照顾吗……我现在不能走，他们更需要我……替我跟宝宝说对不起……”原来，张敏6岁的女儿已经持续40℃高烧一个星期，正在住院呢。
教室里56名学生看见老师的眼眶是红红的，但是并没有留下眼泪。
窗外依然大雨磅礴，可孩子们不再恐惧，他们知道，有老师在，他们不会有危险，肯定能平安到家的。
“孩子们学得快乐，就是我的幸福。
”学校实施“353高效课堂”改革，对于张敏来说，无疑就是人生中最幸福的事。
她说刚毕业时，就曾经有过这样的想法，以小组模式来上课，可是一再受到阻扰。
如今学校推广“353高效课堂”，这岂不是她梦寐以求的事吗？激动之余，张敏迅速展开了行动，小组长的培训、导学案的编写，小到移桌子，给学生分组，她和老师们在一起商量、一起动手，然后通过网络等方式学习杜郎口的教学视频，阅读每一期《中国教师报》，一步一步摸着石头过河，认认真真地分析、解决遇到的每个问题。
综合实践活动先进个人申报材料
综合实践活动先进个人申报材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的评审委员会：我是XXX，非常荣幸能够参与本次综合实践活动先进个人评选，我真诚地希望通过这份申报材料，向您展示我在综合实践活动中所取得的成绩和收获，并期待能够得到您的认可和支持。
一、个人基本情况我现就读于XX大学XX专业，是一名即将毕业的学生。
自入校以来，我始终秉持着“志存高远，脚踏实地”的信念，不断提升自我、锻炼自我，培养自己的综合素质。
正是这种不断进取的精神，让我能够在综合实践活动中取得一定的成绩。
二、综合实践活动的参与经历在大学期间，我积极参与各类综合实践活动，包括志愿者活动、社会实践、科研项目等。
其中最具代表性的是我参与的XXX项目。
该项目旨在通过调研、分析，为当地农村提供科学的种植技术和管理方法，提升农民的收入。
在项目中，我作为团队成员，深入田间地头，与当地农民交流、合作，不仅学到了宝贵的实践经验，还在一定程度上帮助了当地的农村发展。
这次经历不仅锻炼了我的实际操作能力，更加深了我对社会的责任感和使命感。
我还参与了XX社团的组建工作，在这个过程中，我学会了如何团结和领导团队，提升了自己的组织协调能力和沟通表达能力。
这些参与经历不仅拓宽了我的个人视野，更加丰富了我的社会阅历。
三、在活动中的表现和成绩在综合实践活动中，我不仅仅是参与者，更是积极的推动者和领导者。
在团队活动中，我始终尽职尽责，勇于担当，善于沟通协调，赢得了领导和同事的好评。
我的积极表现和出色成绩得到了项目组成员的一致认可和好评。
在志愿者活动中，我带领团队深入社区开展公益活动，受到了居民的一致赞誉。
在科研项目中，我承担了一定的研究任务和论文撰写，取得了不小的研究成果。
这些都是我在综合实践活动中的表现和成绩，我相信这些都是我在综合实践活动中获得的成长。
四、对未来的规划在未来的学习和工作中，我将继续保持谦虚、进取的态度，不断完善自己的专业知识和技能，不断丰富自己的综合素质，争取在工作中取得更大的成绩。
学校卫生工作先进个人申报材料
学校卫生工作先进个人申报材料尊敬的评审委员会：大家好，我是XX学校的一名教师，非常荣幸有机会向您推荐我校卫生工作的先进个人申报。
我希望能有机会在这份材料中向您展示我在卫生工作中所做出的贡献，并表达我对卫生工作的热情和承诺。
我从事卫生工作已经有十年的时间，期间我参与了许多与校园卫生相关的活动和项目。
我始终坚信，一个清洁、舒适和安全的校园环境对学生的健康和学习至关重要。
因此，我始终努力在学校卫生工作中尽力而为，以提供最佳的学习和成长条件给学生们。
在卫生工作中，我注重细节，严格执行卫生标准，努力保持校园的整洁和卫生。
我负责制定并实施卫生标准，并监督和检查各个教室、图书馆、食堂、操场和公共区域的清洁工作。
我定期与清洁人员进行沟通和培训，以确保他们理解并按照标准执行卫生工作。
通过我和清洁人员的共同努力，我们成功地改善了校园的卫生状况，提高了学生们的学习和生活环境。
此外，我还积极参与制定和实施校园健康教育项目。
我坚信健康的习惯和良好的卫生习惯是塑造学生身心健康的基石。
因此，我组织了一系列的讲座、培训和宣传活动，向学生们介绍良好的卫生习惯，并提供相关资源和信息以帮助他们养成健康的生活习惯。
我还与学校的保健医生合作，共同制定并推广学生健康管理计划，以确保学生在身心健康方面得到全面的支持和指导。
同时，我还积极主动参与校园环境保护工作。
我与学校的绿化团队合作，共同制定了校园的园林规划和绿化计划。
我们致力于提供一个美丽、清新的自然环境给学生们，以促进他们的身心健康和创造力的发展。
我还敦促学生们参与校园的环境保护活动，并组织了一系列的清洁运动和植树活动，以培养他们的环保意识和责任感。
在卫生工作中，我始终秉持着专业和奉献的态度。
我不仅把卫生工作当做一份工作，更是一种责任和使命。
我愿意付出额外的努力，确保学生们能够生活在一个干净、健康、安全的环境中。
我与学生们建立了良好的关系，与他们分享有关卫生习惯和健康生活的信息。
我尽力成为他们的榜样，鼓励他们养成良好的卫生习惯，并提供支持和指导，让他们健康成长。
校园文明创建先进个人简要事迹
校园文明创建先进个人简要事迹
先进个人简要事迹应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
1. 诚实守信，品行端正
张同学是学校的学生会主席，她一直坚持诚实守信的原则，无论是在学习还是生活中，始终做到言行一致，不做违反校规校纪的事情。
在同学们中树立了良好的榜样。
2. 勤奋好学，成绩优异
张同学在学习上一直保持着高度的热情和认真的态度，她不仅在课堂上认真听讲，还积极参加各种课外活动和竞赛，不断提高自己的综合素质。
她的学习成绩一直名列前茅，多次获得校级奖学金和优秀学生称号。
3. 乐于助人，关心集体
张同学非常关心集体，乐于助人。
她经常主动帮助同学解决问题，关心他们的生活和学习情况。
她还积极参加各种志愿服务活动，为社会做出自己的贡献。
4. 具有良好的文明素养
张同学在校园文明创建方面也做出了很大的贡献。
她积极倡导文明礼貌、爱护环境、节约用水等文明行为，并身体力行地践行这些行为。
她还经常组织同学们参加各种文明创建活动，为校园文明建设做出了积极的贡献。
5. 全面发展，多才多艺
张同学不仅在学业上表现出色，还在文艺、体育等方面有着很高的天赋和造诣。
她多次参加学校的文艺演出和比赛，为学校赢得了荣誉。
她还积极参加各种体育活动，强身健体，展现了全面发展的素质。
综上所述，张同学作为一名先进个人简要事迹的代表，具有诚实守信、勤奋好学、乐于助人、文明素养高、全面发展等多方面的优秀品质和表现。
她的先进事迹对于广大同学来说具有重要的启示和借鉴意义。
不言春作苦 愿化春泥护红花
不言春作苦愿化春泥护红花自1997年参加工作以来，她任劳任怨，辛勤耕耘，以满腔热情投入到平凡的教育工作中。
她认真钻研业务，形成了鲜明的教学风格，多次在市级及以上教育部门组织的优质课比赛中获奖，先后获得莱西市教学能手、青岛市读书实践工程先进个人等荣誉称号。
她对待学生用心、细心、尽心，教学成绩突出，获得同事和家长的一致好评，2013年被评为莱西市优秀教师。
激情满怀，无怨无悔虽然没有惊天动地的豪言壮语，也没有气贯长虹的英雄气魄，但她有的是一种信念，一种甘为教育事业无怨无悔、奋斗终生的执著信念。
她告诉自己要用心地做好教学中的每项工作、耐心地处理好班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
两年前初冬季节，吕老师60岁的母亲因病住院手术，由于她要准备示范课、同课异构比赛，在母亲住院的几天里，她没有请过一次假过去照料母亲，只有晚上送走了所有学生才能匆匆赶到医院陪陪母亲。
在母亲最需要伺候的时候她却不能守在身边，这让身为女儿的她遗憾不已。
“想想母亲躺在医院里我心急如焚，可看看这些孩子们太小真不放心，最终还是不忍心跟领导请假。
”翻开实验小学的出勤表，吕老师几乎没有请过病假、事假。
她一天的在校时间安排得紧张忙碌，除了备课讲课，就是辅导学生作业，连上趟厕所都是小跑儿着去。
家长来找她，一看办公室没有，直接去教室，准能找到她。
在别人眼里，她就像一只上足发条的钟表，永远有着使不完的劲头。
锐意进取，不断超越工作16年来，她先后担任过班主任、校辅导员、语文教研组长等工作，工作可谓繁多又艰巨。
要挑起，总得有一定的勇气，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战、勇于创新的精神，她勇挑重担，并且不断地告诫自己：“要做就要做最好的！”“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
她知道：要做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
甘为春泥护绿李 为人师表堪为儒
甘为春泥护绿李为人师表堪称儒——关于推荐XXX同志评选XXX县优秀校长的事迹材料XXX，男，现年57岁，中共党员，大学文化，1977年8月参加教育工作，高级教师，历任村、片校长，乡中心完小校长，教学辅导专干，乡中学校长，九年制学校副校长、校长，现任零阳镇一完小副校长，分管财务后勤、基建保障工作。
从教39年，该同志无限忠诚于党和人民的教育事业，积极倡导“校兴我荣、校衰我耻”的观念，处处注意慎独慎权慎行，时刻注重用自己的人格教育、影响师生，甘为春泥，堪为师表。
作为学校主要负责人之一，该同志能时刻用“态度决定高度”来警示自己,工作积极主动,从不以事难而不敢为，不愿为。
2013年6月6日下午四时，慈利县城普降特大暴雨，学校东侧适用城区汛期泄洪的鱼池沟，因被开发商违规开发建房，造成排洪不畅，一时间洪流似排山倒海冲塌围墙，涌进校园，整个校园浊浪滚滚。
此时正值放学时间，3000多名学生出不去，上千名家长进不来。
面对骤然而至的险情，该同志一马当先走进齐腰深的洪流，与在家的班子成员一道，用铁锤砸孔泄洪，用人体组成防护墙，疏导、指挥学生转移。
直到晚上八点多钟，由于疏导有方，指挥有力，整个学校没有发生一起人员安全事故，集体财产损失降到了最低点。
洪灾过后，因处理灾后赔偿问题，其开发商吵到学校为难时任校长XXX同志。
该同志发现后，立即上前据理力争，义正言辞指出其应承担的责任和后果，最后开发商理屈词穷，消除了一次校长与开发商的正面碰撞，也避免了一次可能发生的人身攻击事件。
该同志能处处着眼于学校声誉、学校形象、学校发展的大局,分清轻重缓急,有序安排工作,从不以事杂而乱为。
作为分管学校后勤的副校长，十分注重财务后勤制度的不断完善，严格做到了亲力亲为，管理无缝隙，全覆盖。
学校有学生生产劳动实践基地近14亩，位于羊角上。
因为各种各样的原因，在基地的管理权属上，曾有十多年处于失控状态。
该同志在征得校长和班子会同意后，先后四上羊角山，多次走访知情人士，认真查阅档案资料，在广泛调研、全面了解具体情况后，采取了一系列维权措施;一是用水泥桩对基地四周进行勘界；二是立碑，明确宣示了产权归属的法理依据；三是明确了专人看管；四是提出了明确的管理和使用要求。
作春泥更护花
作春泥更护花——洋县小江初级中学余浪浪班主任关爱学生的先进事迹材料余浪浪，女，1982年9月出生，本科学历，中学英语二级教师，现任小江初级中学。
我热爱祖国，热爱人民，忠诚于人民的教育事业，尽职尽责，为人师表。
今年我担任初三（一）班的班主任。
在教育教学过程中，我纯朴踏实的工作作风，精益求精的教学态度，勇挑重担无私奉献的师德赢得了学生、家长以及学校领导、社会各界的一致好评。
在近几年的工作中，我深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。
因此我立志做一名“五心班主任”，我认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
（一）责任心是做好班主任工作的前提班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。
在2005年，我担任七年级三班班主任，接手后，发现班级学生的成绩比其它班级有很大差距，班级没有一点学习的风气，几次萌发不想干的念头。
后来，我想到了自己的责任，脑海中浮现领导信任的目光，便下了决心，“干、好好地干”。
利用课余时间找学生谈心、交换意见，与学生一起参加劳动，跟紧班级。
早来晚走，只要有空闲，教室里都能看到我的身影。
经过自己的努力，班级的学习气氛浓了。
三年后的中考，我班升入高中八人。
看到学生拿着入学通知书，离开母校的时候，我流下了眼泪。
（二）宽容心是给后进生的一剂良药班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足。
今年开学我班转来一个学生,入班不久，这名学生就参与打架了，当时对该生进行教育，没想到几天后又参与打架了，我狠狠的批评了这个学生一顿。
经调查，这名学生没进班前，就是很难管的学生，但该生具有良好的音乐天赋，一天我把该生叫到办公室，对其进行耐心教育，使其对自己充满自信，认识到成功=专业课+文化课，经过谈话，该生变化很大。
在我校第二届校园艺术节有突出的表现。
（三）公平心能得到全班同学的爱我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。
所以我每接一个新的班级就告诉学生，不管你过去表现怎样，你在我的班级里就是我的学生，正是有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。
学校清洁先进个人申请书
尊敬的校领导：您好！我是来自XXX学校的一名普通学生，我怀着满腔的热情写下这篇学校清洁先进个人申请书，希望能够得到您的认可和支持。
清洁是一个学校的基本要求，也是营造良好学习和生活环境的重要条件。
作为一名学生，我深知清洁的重要性，并且一直在积极参与学校的清洁工作。
我不仅在个人卫生方面严格要求自己，还积极参与学校的环境卫生工作，为营造一个干净整洁的校园环境贡献自己的力量。
在平时学习中，我总是保持教室的清洁和整洁。
无论是课间休息还是放学后，我都会主动捡起地上的垃圾，整理课桌椅，确保教室的卫生。
我相信，一个干净整洁的教室能够提供一个更好的学习环境，让同学们能够更好地专注于学习。
除了在教室里，我也积极参与学校的公共卫生工作。
我经常参加学校组织的清洁活动，如大扫除、植树造林等，主动承担起清洁学校的责任。
我会认真清理学校的角落，捡拾垃圾，擦拭公共设施，确保学校的环境卫生。
我相信，只有每个人都能够积极参与清洁工作，才能够共同营造一个干净整洁的校园环境。
此外，我还积极参与学校环保宣传活动。
我会在班级和学校中宣传环保知识，鼓励同学们节约资源，减少浪费，保护环境。
我相信，只有每个人都能够意识到环保的重要性，才能够更好地保护我们的地球家园。
作为一名学校清洁先进个人，我将继续努力，保持自己的清洁习惯，并且希望能够通过自己的行动影响和感染更多的同学，共同为学校的清洁工作做出贡献。
我相信，只要我们每个人都能够做好自己的本职工作，我们的学校将会变得更加美丽和宜居。
最后，我真诚地希望能够得到您的认可和支持，成为学校清洁先进个人。
我将不负重托，继续努力，为学校的清洁工作做出更大的贡献。
谢谢。
学校学生先进个人范文
学校学生先进个人范文作为一名学生，在学习中不断进步，是我一直以来努力的目标。
我始终坚信，只有不断提高自己的能力和素质，才能在未来的学习和工作中更加出色地表现。
在学习上，我努力提高自己的学习成绩，在每一门功课上都刻苦钻研，不断追求更高的目标。
我善于总结经验，充分利用各种学习资源，不仅求助老师和同学，还会自主学习相关知识，使自己的学习能力得到全面提高。
在社会实践中，我积极参与各种志愿者活动和社团组织，不断锻炼自己的领导能力和团队合作能力。
我善于倾听他人的意见，乐于与他人合作，力求在每一个项目中发挥自己的特长，为团队的成功贡献自己的一份力量。
在品德修养方面，我始终以诚实守信为准则，做到言行一致，诚实守信，严于律己。
在与同学相处中，我热心助人，乐于奉献，与同学关系融洽，受到了老师和同学们的一致好评。
作为一名学生，我坚信只有不断进步，才能在未来的人生道路上越走越健康、越走越顺利。
未来，我将继续努力，争取更好的成绩和更多的进步，不断提高自己，为实现自己的理想不懈努力。
在学校学习期间，我始终保持着对知识的渴望和学习的热情。
在课堂上，我积极思考，认真听讲，并且善于提出自己的问题和见解。
我坚信只有不停探索、不断质疑，才能更深层次地理解知识，并培养独立思考的能力。
此外，我也善于利用课外时间进行自主学习。
我会将课堂上所学的知识与实际问题相结合，通过阅读相关书籍、参加学术讲座等方式，拓展自己的知识面。
我深知学校教育是基础，而个人学习和思考更是提高自我素质的重要途径。
在各种学科竞赛和知识竞赛中，我也积极参与，努力提高自己的综合能力。
不仅如此，在学校文体活动中，我也积极参与，锻炼自己身体，充实自己的业余生活。
在未来，我将继续不懈努力，争取更多的进步。
我相信只要保持持续进步的动力和坚定的信念，就一定能够取得更好的成绩，在学业和未来工作中都能更加出色地表现。
我将永远保持谦逊、专注、执着的品质，朝着更远大的目标前进。
我坚信，只要不懈努力，终将成就更美好的未来。
化作春泥更护花--师德事迹材料
师德先进个人事迹材料姓名： **单位：淮滨县马集镇中心学校化作春泥更护花----师德先进个人事迹**，女，现年47岁。
从1989年参加工作，作为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，她把自己的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。
时间在默默流淌，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
一、爱岗敬业，默默奉献多年来，面对她那天真可爱的学生，她心爱的教育事业，她一直坚持着一丝不苟的工作作风。
坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
当她的孩子出生后，产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试，想着孩子们渴望求知迫切期待的眼神，她再也无法静心休息立即到回学校上班，平时从未耽误过一节课，即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课，很多次她的孩子病得实在挺不住了，甚至连哭的力气都没有了，她依然站在讲台上讲课，有经验的老同事把她训斥一番，她才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。
二、多方学习，丰厚专业素养对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。
在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。
同时，勤学苦练，坚持阅读、写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。
为了避免专业学习上的惰性，她把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的宝贵机会，比如：她经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在小学阶段，口语交际的研究一直是一个空白，她就利用公开课的时机，选择了一个口语交际内容“迷人的景色”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。
她利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。
三、深入研究，提高教学境界随着教学机制的不断改革，生本教育教学在全国各地轰轰烈烈，扎实有效地开展着，不甘示弱的她也积极主动的加入到生本教育教学的行列之中。