wl管理学第四章计划的编制与实施
管理学课件第四章计划
（三）计划内容的范围划分
• 指导性计划：只规定某些一般的方针和 行动原则，给予行动者较大的自由处置 权。
• 具体性计划：制定明确的程序，预算方 案及日程进度表。
（四）计划的重复程度划 分
1
时间
计划
层次
组织职能 内容范围 重复性
长中短 期期期 计计计 划划划
战战作 略术业 计计计 划划划
业财人 务务事 计计计 划划划
专综 项合 计计 划划
程非 序程 性序 计性 划计
划
（一）计划期限的长短划分
• 短期计划是指一年或一年以内计划 • 长期计划是指五年以上的计划，规定组
织较长时期的目标以及其实现方法
• 目标管理能够有效地将组织的宗旨转变 为组织的目标，再将整个组织的目标转 变为各个部门以及各个人的分目标。
一、目标管理的概念与特点
• 目标管理概念的界定经历的发展阶段
– 目标管理是一个组织中的上级和下级管理人员一起制 定共同目标的过程 。
– 目标管理是组织内部各部门及每个组织成员从上到下 围绕组织的总目标制订各自的目标，确定行动方针， 安排工作进度，有效地组织实施并对成果严格考核的 一种管理制度。
（一）公司层战略的制定
内部因素 内部优势（S） 内部劣势（W）
外部因素
外部机会（O） SO战略：运用 WO战略：利用 优势去利用机会 机会弥补劣势
外部威胁（T） ST战略：运用优 WT战略：将劣
势克服或回避威 势和威胁减到最
胁
小
SWOT矩阵分析
市场占有率
问号question
明星 star
管理学计划的实施步骤
管理学计划的实施步骤
1. 确定计划目标和背景
•定义管理学计划的目标和预期成果
•确定计划推动的背景和原因
•对计划的重要性和优点进行说明
2. 制定详细的计划内容
•研究相关管理学知识和理论
•分析组织内部的管理问题和挑战
•确定计划的重点和优先级
•制定具体的任务和步骤
3. 设定时间表和里程碑
•制定时间表，明确每个步骤的截止日期
•设定里程碑，标志着计划的重要阶段和里程碑事件•确保时间表的可行性和合理性
•分配资源和人力，确保计划按时执行
4. 关联和整合其他计划与项目
•确保管理学计划与组织的其他计划相互关联和整合•协调管理学计划与其他项目的执行关系
•确定管理学计划对其他项目的支持和促进作用5. 分配责任和建立团队
•确定计划执行所需的人员和团队
•划分任务和职责，明确每个人的责任范围
•建立有效的沟通和协作机制，促进团队合作
6. 实施计划并监控进度
•按照计划的步骤和时间表执行任务
•监控计划的进度和绩效
•及时调整计划，解决问题和挑战
•确保计划的顺利进行和达到预期目标
7. 评估和反馈
•对计划执行的效果进行评估和反馈
•收集相关数据和信息，进行分析和总结
•发现问题和不足，并提出改进措施
•提供反馈意见和建议，为下一步计划做准备
8. 持续改进和发展
•培养和发展管理学计划的持续改进意识
•根据评估结果和反馈意见，不断优化计划
•学习和应用新的管理学理论和实践
•与组织的发展目标和战略相结合，推动管理学计划的发展。
管理学第四章计划教学要点
管理学第四章计划“凡事预则立，不预则废。
”《礼记·中庸》。
科学而周密的计划是成功的一半计划是现实的开端，是目前组织的现状同组织想要达到的状况之间的桥梁。
计划工作对组织的经营管理活动起着直接的指导作用。
计划是管理的首要职能首先，计划从明确目标着手为实现组织目标提供了保障。
其次，计划还通过优化资源配置保证组织目标的实现。
再次，计划通过规划、政策、程序等的制定保证着组织目标的实现。
第一节计划的特点与作用一、计划的定义名词意义上——用文字和指标等形式所表述的，在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
动词意义上——为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。
（广义和狭义的）计划：广义的计划是指对未来所要从事事业的谋划、规划和打算。
可分为动态和静态两层含义：从动态来看，它是在科学预测的基础上对未来某一活动预先作出的安排，包括确定行动的时间、方法、步骤和手段等，一般通常称之为“计划工作”。
从静态来看，就是指规划好的行动方案或蓝图。
狭义的计划，仅指未来有希望达到或实现的目标。
实际包括四个要素：核心是实现目标，目的是指导行动，内容是筹划和安排，着眼点是未来。
切实可行的计划应当满足以下几个方面的要求：第一，必须有具体明确的目标；第二，计划工作必须先于其他各项管理活动而展开；第三，必须是准备付诸实施的、切实可行的方案；第四，必须有益于在总体上提高管理效益。
二、计划的特点（一）首位性：计划处于一切工作之首，计划相对其他管理职能处于领先地位，居于主导地位。
它的影响贯穿于管理工作的全过程，是控制工作的先导，它保证企业经营管理活动的方向，又为控制工作提供了标准。
计划是实施其他各项管理职能的依据。
计划与未来有关，它不是过去的总结，也不是现状的描述，而是考虑未来的机遇和可能遇到的问题，指导组织未来的活动，为实现未来的目标创造条件。
组织人员配备领导控制计划目标和如何实现目标解决解决什么样的组织结构需要什么样的职工，何时需要怎样最有效的指导和领导职工提供控制标准（二）目的性每一个计划及其派生计划都是旨在促使组织使命、战略和目标实现。
管理学第04章战略性计划与实施ppt课件
第1节 战略、愿景和使命│战略、愿景和使命概述
1.2.1 愿景 愿景
橡皮筋
现实
第1节 战略、愿景和使命│战略、愿景和使命概述
1.2.2 使命
企业使命举例：
• 迪斯尼公司——使人们过得快活；
使命：企业经营之业务定义及范围
• 使命是我们赖以生存的方式
• 使命是目前我们所经营之业务的描述 • 使命也是我们未来想要经营的业务的描述
行业 环境 分析
创建支持战 略的文化， 行使战略领 导权利
战略制定
战略实施
战略评价
第2节 战略环境分析│PEST分析
2.1.2 PEST分析图
政治环境（political）
政治、法律、政策、政治事件等
经济环境（economic）
经济署期、经济指标、经济基础设施等
企业
社会环境（scoial ）
文化传统、价值观、宗教信仰、社会结构、 教育水平、人口变动趋势等
• 通用电气公司：在公司进入的每一项业务上，占有第一 或第二的市场份额，成为全球最具竞争力的公司。在９8 年之前，达到存货周转率１０倍、营业利润率１8％的目 标。 • 3M公司：每股收益平均年增长率10%或10%以上，股 东权益回报率20%─25%，营运资金回报率27%或27%
战略远景
以上，至少有30%的销售额来自于最近四年推出的产品。
社会文化环境
收入分布
人口统计和增长率、年龄分布 劳动力与社会流动性
科学技术环境
政府研究开支
产业技术关注 新型发明与技术发展
合同执行法 消费者保护法
雇用法律 政府组织/态度 竞争规则 政治稳定性 安全规定
失业政策
征税 汇率 通货膨胀率 商业周期的所处阶段 消费者信心
管理学第四章计划与计划工作
管理学第四章计划与计划工作1. 什么是计划？计划是为了达成特定目标而制定的行动方案。
在管理学中，计划是管理者为实现组织目标而设计和制定的明确指导方针。
计划可以帮助管理者确定组织的长期和短期目标，并最大程度地利用资源，使组织达到这些目标。
2. 计划的特点（1）目标导向性：计划是为了实现特定的目标而制定的，它为组织提供了明确的方向和目标。
（2）综合性：计划需要考虑资源的利用、活动的安排、时间的安排等各个因素，要综合考虑组织的整体利益。
（3）灵活性：计划应该具有一定的灵活性，以适应环境的变化和不确定性。
（4）准确性：计划要具备可行性和准确性，不能是空想和随意制定的。
3. 计划的层次体系计划可以分为战略计划、战术计划和操作计划三个层次。
战略计划是指针对整个组织的长期目标而制定的计划，它通常由高层管理者制定。
战术计划是指针对各个部门或功能的中期目标而制定的计划，它通常由中层管理者制定。
操作计划是指针对具体任务和活动的短期目标而制定的计划，它通常由一线管理者制定。
4. 计划的制定过程（1）确定组织的使命和愿景：首先，管理者需要明确组织的使命和愿景，确定长期目标。
（2）分析环境和资源：接下来，管理者需要分析内外环境和资源情况，了解组织所面临的机会和挑战，以及可利用的资源。
（3）设定目标：基于对环境和资源的分析，管理者需要设定明确的目标，包括长期目标、中期目标和短期目标。
（4）制定策略：为了实现目标，管理者需要制定相应的策略和行动方案。
（5）制定具体计划：在制定了策略和行动方案后，管理者需要具体制定实施计划。
这包括明确任务、安排时间、分工合作等。
（6）实施计划：一旦计划制定完成，管理者需要组织资源，实施计划。
（7）监控与评估：在实施计划的过程中，管理者需要持续监控和评估计划的执行情况，并根据情况进行调整和改进。
5. 计划与组织管理的关系计划是组织管理的基础和核心。
它为组织提供了明确的目标和方向，帮助管理者在复杂的环境中做出决策。
《管理学第四章计划》
第一节 第二节 第三节
计划原理 目标管理 计划工作的方法
精选课件
第一节 计划原理
计划及其特点 计划的作用 计划的类型 计划的影响因素 编制计划的工作程序 计划工作面临的问题
精选课件
一、计划及其特点
计划是为完成特定任务和实现组织目标，从时间和空间 上对组织资源所作的配置和调度安排。
特点如下： 目的：保证有序性，提高效率和效果 本质：经济合理地使用资源 依据：目标、任务、战略、外部环境和内部条件 内容：做什么、怎么做、由谁做、何时做、何地做 协调和应变 形式：指标与方案，如精预选课算件 、规划等
受环境不确定性影响；非季节性转折点 改进
精选课件
4.目标的设定与分解 总体要求：先进、可行、合理、网络 目标多重性：目标是期望的成果； 宣传目标与真实目标 设定和分解目标的传统方法 自上而下 缺陷：层层过滤，容易走样；可行性 （可操作性）差
精选课件
4.目标的设定与分解 标杆比较,又称标杆管理、基准管理，是指 企业将自己的产品、服务和经营管理方式 同行业内或其他行业的领袖企业进行比较 和衡量，从而发现问题，找出差距，并借 助他人的成功经验和做法来增强自己的竞 争力。
精选课件
组织生命周期和计划
组
织
绩 效
指导
长期具体计划 短期具
计划 体计划
短期指 导计划
形成 成长
成熟精选课件衰退 Nhomakorabea时间
3.环境的不确定性 简单稳定环境：长期具体计划 复杂动态环境：短期指导性计划
精选课件
4.未来的许诺（跨期） 许诺即对未来的承诺 未来的许诺越大：长期的指导性计划 未来的许诺越小：短期的具体计划。
10％的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中 的专业人士，大都生活在社会的中上层。
4-管理学-第四章-计划课件
GEM管理流程图
4-管理学-第四章-计划
12
MBO计划的典型步骤
• 制定组织的整体目标和战略 • 在经营单位和部门之间分配主要的目标 • 各单位的管理者和其上级一起设定本部门的具体目标 • 部门所有成员参与设定自己的具体目标 • 与下级共商如何实现目标的行动计划 • 实施行动计划 • 定期检查进展情况，并向相关单位和个人反馈 • 基于绩效的奖励将促进目标的成功实现
第五章 计划 (Planning)
4-管理学-第四章-计划
1
《管理学》课程的内容框架
总论
控制 计划 领导 组织
管理
发展简史 企业制度 管理决策
创新与发展
4-管理学-第四章-计划
2
本章的主要内容
• 计划概述 计划概念，目标，计划类型
• 目标管理 • 计划方法
滚动计划法；网络计划技术。
4-管理学-第四章-计划
1.目标管理理论普及宣传不够；
2.适当的目标不易确定；
3.偏重于强调短期目标；
4.不灵活
4-管理学-第四章-计划
第三节 计划方法
一、滚动计划法
• 滚动计划法是一种将短期计划、中期计划和长 期计划有机地结合起来，根据近期计划的执行 情况和环境变化情况，定期修订未来计划，逐 期向前推移的方法。
• 滚动计划法优点 1, 使计划更加切合实际。 2, 使长期、中期和短期计划相互衔接。 3, 大大增强了计划的弹性。
4-管理学-第四章-计划
13
三、目标管理的过程
制定目标
逐
级
授
成
权
果
评
价
过程管理
4-管理学-第四章-计划
四、目标管理的优缺点
管理学基础第四章计划讲课文档
三、计划的作用
1、指明方向，协调活动 2、预测变化，减少冲击 3、减少重复和浪费 4、有利于有效地进行控制
第7页，共43页。
四、影响计划的因素
• 1、组织层次 • 高层管理者主要制定具有全局性、方向性、长期性的计划，
计划的重点是战略计划，基层管理者主要制定局部的、具体 的、短期的计划，其计划的重点在可操作性上。中层管理者 制定的计划内容介于高层与基层管理者制定的计划之间。
• 2.许诺原理：是指任何一项计划都是对完成某项工作所做出 的许诺，许诺越大，所需的时间越长，实现目标的可能性就 越小。
第20页，共43页。
• 3.灵活性原理：是指计划工作中体现的灵活性越大，则 由于未来意外事件引起的损失的危险性就越小。要求制 定计划时要有灵活性，即留有余地。对于主管人员来说 ，灵活性原理是计划工作中最主要的原理。当承担的任 务重、目标期限长的情况下，灵活性便显示出它的作用 。在国外，现在也多强调实行所谓的“弹性计划”，即 能适应变化的计划。
• 1、以利润为中心的技术经济指标的综合平衡。主要是销售收入与各种消耗的综合平衡 ，这一平衡的目的是为了提高经营活动的经济效果，达到利润目标。
• 2、以资金为中心的财务收支平衡。主要是筹集资金与投资的平衡，目的是为了 判断企业经营活动的资金保证程度和利用情况。
• 3、以生产的品种、质量、数量、交货期限为中心的生产技术工作的平衡。主要 是生产任务与生产能力，生产技术准备工作，以及设备维修、物资供应、外协、 职工培训等方面的平衡，目的是使生产过程各阶段能保持协调衔接。
计划之间的关系是整体与局部的关系。
专项计划是综合计划中某些重要项目的特殊安排，专项计划必 须以综合计划为指导，避免同综合计划相脱节。
管理学原理第四章(编制计划)
管理学原理教案（首页）管理学原理课程教案（续页）好者参与其中？任务一确定目标一、目标及其作用1.为组织管理工作指明方向2.对组织成员具有激励作用3.对组织具有一定的凝聚作用4.目标达成度是考核员工绩效的客观标准二、目标制定的原则1.S——明确性（specific）2.M——可衡量性（measurable）3.A——可实现性（attainable）4.R——相关性（relevant5.T——时限性（time based）三、制定目标的步骤1. 明确制定组织目标的目的2. 进行组织环境分析3. 制定总体目标方案4. 评价选择目标方案、5. 总体目标的具体化6. 组织目标优化（一）目标管理的特点1．以目标为中心2. 自我参与3. 自我控制（二）目标管理与传统管理方式的区别2.按照时间跨度分类2.1长期计划2.2中期计划2.3短期计划3.按照企业职能分类3.1销售计划3.2生产计划3.3供应计划3.4新产品开发计划3.5财务计划3.6人事计划3.7后勤保障计划4.按照指导程度分类4.1指导性计划4.2具体性计划5.按照计划对组织整体活动的影响范围和程序分类5.1战略计划5.2战术计划三、计划的制订要求与过程（一）制订有效计划的基本要求1.管理人员的领导艺术2.管理者的积极性和勇气3.管理人员的稳定性（二）制订计划的过程四、常见的计划方法1.滚动计划法2.作业计划表3.甘特图4.网络计划技术任务三做好时间管理一、时间管理的概念及误区（一）时间管理的概念时间管理就是合理安排自己的计划，掌握重点，最大限度地利用自己所拥有的时间。
由于时间具有供给毫无弹性、无法储存、无法替代、无法失而复得四个特性，所以时间管理的对象不是“时间”，而是面对时间而进行的“自我管理”。
其方法是通过制订周密的计划来完成工作，探索的是如何减少时间浪费，减少对目标没有价值的时间消耗，以便有效地完成既定目标。
（二）时间管理的误区1.工作缺乏计划2.组织工作不当3.时间控制不够4.整理整顿不足5.进取意识不强二、时间管理的原则1．设立明确的目标2．学会列清单3．做好“时间日志”4．制订有效的计划5．遵循20∶80定律6．安排“不被干扰”时间7．确立个人的价值观管理学原理课程教案（尾页）。
管理学—编制计划教案
管理学—编制计划教案【引言】在现代社会中，管理学作为一门重要学科，已经成为各个行业中必不可少的基础知识。
编制计划教案，作为管理学中的一项重要内容，旨在帮助学生了解和掌握制定和实施计划的基本原理和方法。
本文将从管理学的角度探讨编制计划教案的重要性和方法。
【第一部分：编制计划教案的背景和重要性】在现代社会中，各个组织和企业都需要进行规划和管理，以达到预期的目标。
编制计划教案，作为管理学的一项重要内容，不仅帮助学生了解和掌握制定和实施计划的基本原理和方法，还具有以下重要性：1. 提高学生的规划和决策能力：编制计划教案能够帮助学生提高对于问题的分析能力和决策能力，培养他们的规划意识和预见性，从而更好地应对各种挑战和问题。
2. 培养学生的团队合作精神：编制计划教案通常需要学生进行小组合作，共同制定计划并实施，从而培养学生的团队合作精神和沟通能力，使他们在未来的工作中能够更好地与他人合作。
3. 培养学生的计划能力和执行力：编制计划教案不仅要求学生制定计划，还要求他们在规定的时间内按照计划执行，这有助于培养学生的计划能力和执行力，提高他们的自律和责任感。
【第二部分：编制计划教案的基本步骤】编制计划教案需要经过一系列的基本步骤，下面将逐一介绍：1.明确目标和任务：在编制计划教案之前，首先需要明确教学目标和任务，确定所要达到的目标和所要教授的内容。
2.分析环境和资源：在编制计划教案时，需要分析教学环境和教学资源，包括教室设施、学生的特点以及可用的教材和技术工具等。
3.制定教学计划：根据明确的目标和任务，结合教学环境和资源，制定具体的教学计划，包括教学内容、教学方法和时间安排等。
4.实施教学计划：按照制定的教学计划，进行实施，包括教学过程的设计和教学活动的组织等。
5.评估和反馈：在教学过程中，需要对学生的学习情况进行评估，并及时给予反馈，以便及时调整教学计划和方法。
【第三部分：编制计划教案的注意事项】在编制计划教案时，还需要注意以下几点：1.明确教学目标和任务：教学目标和任务是编制计划教案的基础，要明确具体、清晰，以便指导教学活动的开展。
管理学—编制计划教案
管理学—编制计划教案教学目标：1. 了解编制计划教案的重要性和作用；2. 掌握编制计划教案的步骤和要点；3. 能够灵活运用编制计划教案的方法，提高教学效果。
一、引言编制计划教案是教学过程中必不可少的一项工作。
教案的编制直接关系到教学效果和教师的教学质量。
本文将介绍编制计划教案的步骤和要点，帮助教师更好地进行教学。
二、编制计划教案的重要性编制计划教案是教学的指导方案，它能够帮助教师全面把握教学内容和教学进程，并且有效地组织和安排教学过程。
通过编制计划教案，教师能够明确教学目标，提前准备教学材料，有针对性地设计教学活动，提高学生的学习效果。
而没有编制计划教案，教学过程可能会杂乱无章，教师会迷失在教学的海洋中，无法达到理想的教学效果。
三、编制计划教案的步骤和要点1. 确定教学目标教学目标是编制计划教案的基础，也是教学的出发点和归宿。
教师在编制计划教案之前，应该明确教学目标，确定学生应该达到的知识、能力和情感态度目标。
2. 分析教学内容在编制计划教案之前，教师需要对教学内容进行全面的分析。
首先要了解教材中的知识结构和重点难点，然后根据学生的实际情况，确定适合的教学方法和教学策略。
3. 设计教学活动根据教学目标和教学内容，设计合适的教学活动，使学生能够主动参与、积极思考和深入理解。
教学活动的设计应该灵活多样，能够激发学生的兴趣和积极性。
4. 确定教学评价方式教学评价是对学生学习情况和教学效果的检验。
在编制计划教案时，教师需要确定合适的教学评价方式，如课堂测试、作业评定、小组讨论等，以确保教学目标的达成。
四、编制计划教案的方法和技巧1. 灵活运用教学方法在编制计划教案时，教师应该根据学生的特点选择恰当的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
不同的教学方法能够激发学生的不同学习方式和能力。
2. 注意教学资源的利用编制计划教案时，教师要合理利用教学资源，如教材、多媒体课件、网络资源等，以丰富教学内容，提高教学效果。
管理学基础计划编制
02
03
应对不确定性
在计划执行过程中，可能 会遇到一些不可预见的情 况和变化，需要灵活应对， 及时调整计划。
协调利益关系
在计划执行过程中，需要 协调不同利益相关者的利 益关系，避免利益冲突对 计划的影响。
提高执行力
加强团队建设和员工培训， 提高员工执行力和工作积 极性，确保计划的顺利实 施。
05
计划编制的实践应用
管理学基础计划编制
目录
• 计划编制概述 • 目标设定与战略规划 • 决策分析 • 计划执行与控制 • 计划编制的实践应用
01
计划编制概述
计划编制的定义
计划编制定义
计划编制是确定组织未来目标、战略和行动 方案的过程，旨在指导组织实现目标。
计划编制目的
明确组织目标、优化资源配置、协调组织活 动、提高组织绩效。
制定实施方案
根据目标分解和资源分配情况，制定具体的实施方案，包括工作流程、 方法和标准等。
监控与调整
在计划执行过程中，对各项工作进行监控，及时发现和解决存在的问 题，并根据实际情况对计划进行调整。
计划控制的方法与手段
预算控制
通过制定预算和财务计划，对各项成 本和费用进行控案付诸实施，并在 实施过程中进行监控和控制， 确保计划的顺利实施。
计划编制的重要性
指导组织行动
计划编制为组织提供了明确 的目标和行动方向，有助于 组织成员了解自己的工作重 点和任务。
提高资源利用效率
通过计划编制，组织可以对 资源进行合理配置和优化， 避免资源浪费，提高资源利 用效率。
战略规划的制定与实施
分析内外部环境
收集和分析组织内外部环境的信 息，识别机会和威胁，为制定战 略提供依据。
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wl管理学第四章计划的编制与实施
自我评估
你是一个称职的计划人员吗？（只需回答是与否）
1、我的个人目标能以文字的形式清楚地说明
2、多数情况下我整天都是乱哄哄的和杂乱无章的
3、我一直都是用台历或约会簿作为辅助工具
4、我很少仓促地做决策，总是仔细研究问题之后再行 动
5、我利用“速办”或“缓办”卷宗对要办的事情分类
源的合理配置； n 4．把社会需要，宏观计划同组织的计划统一起来； n 5．使组织的各项生产经营活动有条不紊地进行，以提高
工作效率和经济效益。
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wl管理学第四章计划的编制与实施
•第二节 计划工作的特征与意义
•2.1 计划工作的特征
•目 •主 •普 •的 •导 •遍 •性 •性 •性
•效 •创 •率 •造 •性 •性
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wl管理学第四章计划的编制与实施
计划工作程序
•1 描述宗旨
•2 评估状况
•3 确定目标
•4 明确前提条件
•5 拟定可供选择的方案
•6 评价各种备选方案
•7 选择方案
•8 拟定辅助计划（派生计划）
•9 编制预算
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wl管理学第四章计划的编制与实施
诸葛亮的“隆中策”是我国最早、最大的成功计划工作案例之一。
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wl管理学第四章计划的编制与实施
1、目的性
目的性，是生物界和人类社会普遍具有的一 种性质。例如，生物的进化就显出一种目的性， 而在人类社会中，目的性则表现为人的一种有意 识的活动。
在企业管理中，每一个计划及其派生计划都是 旨在促使组织使命、战略和目标的实现。
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2014《管理学》课程课件M4 计划讲义
4. 长期计划与战略性计划有何不同？
5. 简述计划的层次体系； 6. 什么是目标管理？其基本思想是什么？目标管理的过 程如何？对目标有何要求？ 7. 简述目标管理的优点与局限性； 8. 什么是滚动计划？其基本思想、原则及优点如何？如 何评价？
2018/10/29 4
未战先算，深谋远虑，夫未战而庙算胜者， 得算多也。
目标市场
行业竞争结构分析 (Michael E.Porter，1980)
五力模型解决的问题是： 当一个企业要进入某个 行业时，你如何判定你到底 该不该进入，你应该做什么 和不做什么。即提供了一个 分析的框架。
2018/10/29 15
企业成功的要诀
战略的定义
根据各项市场因素调整配 置自身的实力与资源，以确 保比竞争对手更有效地满足
个人目标
3. 对目标管理的分析
研究表明： (1) 目标困难到足以使个人发挥其潜能时最为有 对70个MBO计划考察发现， 效，但可望不可及的目标只会使人放弃；
有68个生产率得到改进，高 (2) 具体的困难的成果目标比没有目标或诸如 层主管的高度负责并亲自参与 使生产率平均改进幅度达56%， “尽力而为”更能产生较高水平； 对应低水平的承诺与参与，其 (3) 反馈对绩效有积极的影响； 改进率仅为6%。
分析环境/获取信息——市场容量、生产能力、销售渠道 提出目标/谋划——(1+X)5 = 10000万/5000万，X=14.8% 编制计划——实施
2018/10/29
6
§1 计划与计划工作
一、计划的概念及其性质
1.概念：一份管理文件/行动安排
2.计划的内容——5W1H
What，做什么？——活动和内容 Why，为什么要做？——原因和目的 Who， 谁去做？——人员安排
管理学(第四版) 第4章 计划
第4种
2012年2月
管理学（第四版）
第2节 计划工作的类型
一、正式计划与非正式计划
按计划的表现形式，计划可分为正式计划与非正式计划。
计划的类型
（按计划的表现形式）
非正式计划
蕴涵在某些人的脑海中，不以 书面文件形式来表现的计划
正式计划
以书面文件形式来表现的计划
源”（How much）来做这事。
2012年2月
版权所有，未经允许不得翻版
第 24 页
管理学（第四版）
第2节 计划工作的类型 四、短期计划和长期计划 按计划所涉及时间长短，计划可以划分为短期计划和长期计划
计划的类型
（按计划所涉及时间长短）
短期计划
长期计划
2012年2月
版权所有，未经允许不得翻版 版权所有，未经允许不得翻版
2012年2月 版权所有，未经允许不得翻版 第 18 页
管理学（第四版）
第2节 计划工作的类型 一、正式计划与非正式计划
正式计划：以书面文件形式加以表现的计划。
正式计划的制定则是一个包括了环境分析、目标确定、
方案选择以及计划文件编制这一系列工作步骤的完整的过
程。该过程的结果往往会形成组织的一套计划书。 计划书要详细、明确并明文地规定组织的目标是什么， 实现这些目标需要什么样的全局战略，并开发出一个全面 的分阶段和分层次的计划体系，以综合和协调不同时期和 不同部门的活动。
甲组刚走了两三公里时就有人 叫苦了，走到一半时,有些人几 乎愤怒了，他们抱怨为什么要 大家走这么远，何时才能走到。 有的人甚至坐在路边，不愿再 走了。越往后人的情绪越低， 七零八落，溃不成军
里程碑。每看到一个里 程碑，大家便有一阵小 小的快乐。这个组的情 绪一直很高涨。走了七、 八公里以后，大家确实 都有些累了，但他们不 仅不叫苦，反而开始大 声唱歌、说笑，以消除 疲劳。最后的两三公里， 他们越走情绪越高，速 度反而加快了。因为他 们知道，要去的村子就 在眼前了
《计划编制与实施》PPT课件
预算
管理学
使命:表述的是公司在利益之外存在的深层原因
惠普
为了人类进步、人类福祉作出技术贡献
保护并改善人类生活 默克 我想很多人都会错误的认为，一个公司的
存在只是为了赚钱。我们应该更深入地寻 索尼 感受为公众利益推进、应用技术的快乐
沃尔玛
求我们存在的真正原因。
让普通人有机会买到富人才买得起的东西 让人们快乐 ——戴夫 帕卡德
迪士尼
管理学
计划工作是一座桥梁,它把我们所处的这岸和我 们要去的对岸连接起来,以克服这一天堑。 五、计划的编制 －－哈罗德· 孔茨 ④预测并有效地确定
计划的重要前提条件
过去
找出规律
现在
⑤拟订和选择 可行性行动方案 ⑥制订主要计划 ⑦制订派生计划 ⑧制 订 预 算
管理学
未来
①确定目标
③研究过去
②认清现在
具作为奖品奖励演出者和猜谜成功者。晚上 11点结束。
管理学
第二节
一 二 三
计划的实施
目标管理 滚动计划法 网络计划技术
管理学
一、目标管理
（一） 目标管理的基本思想 （二） 目标管理的过程
管理学
（一）目标管理的基本思想
Management by Objectives
（一）创始者
彼得· 德鲁克(Peter F. Drucker)：现代管理大师，对 世人贡献卓越，影响深远，被尊为“大师中的大师” 、“现代管理之父”。
睡吃饭： 6年 旅行： 6年 排队： 6年 学习： 4年 开会： 3年 打电话： 2年 找东西：1年 其它： 3年
管理学
时间管理
____ 小组团队演讲
管理学
二 滚动计划法
（一）滚动计划法的定义 （二）滚动计划法的编制 （三）滚动计划法的评价（P376）
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9 编制预算
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诸葛亮的“隆中策”是我国最早、最大的成功计划工作案例之一。
隆中策的第一步是确定组织目标：兴汉室，图中原，统一天下。 第二步是制定分步实施方案，即确定分步计划的阶段目标：第一，先 取荆州为家，形成“三分天下”之势；第二，再取西川建立基业，壮 大实力，以成鼎足之状；第三，“待天下有变，命一上将将荆州之兵 以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川”，这样，“大业可成，汉 室可兴矣”。隆中策的第三步是确定实现目标的指导方针：“北让曹 操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和”。内修政理，外结孙权 ，西和诸戎，南抚彝、越，等待良机。
什么样的 组织结构
需要什么样 的员工，哪些
部门需要
怎样最有效地 指导和领导
职工
提供控制标准
组织 人事 领导 控制
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3 普遍性
虽然计划工作的特点和范围随各级主 管人员职权的不同而不同，但制定计划是 各级主管人员的一个共同职责。
高层管理人员制定组织的总体计划，把握全局 方向和目标； 中层管理人员制定部门计划，如财务计划、市 场计划、人事计划等； 基层管理人员制定具体的作业计划。
•变化太快，计划跟不上变化快； •计划完成不了； •有计划太约束，不自由； •没有时间做计划； •计划没有用； •不知道如何做计划。
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时间管理—个人计划指南
时间是一种稀缺的资源，时间管理实际上是一种个人的作业 计划。
有效管理时间的五个步骤——
➢列出你的目标 ➢按照重要性排出目标的次序 ➢列出实现你的目标所必须进行的活动 ➢对于每一个目标，给实现目标所需进行的各种活动分派优 先级 ➢按照你分派的优先级安排活动的日程
图5-1 计划的形式
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第四节 计划的编制步骤（计划工作的程序）
美国第 34 任总统艾森•豪威尔上将曾经 说过，“计划本身什么都不是，而编制计 划的过程就是一切”。
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计划工作程序
1 描述宗旨
2 评估状况
3 确定目标
4 明确前提条件
5 拟定可供选择的方案
6 评价各种备选方案
7 选择方案
8 拟定辅助计划（派生计划）
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第一节 什么是计划
1.1 计划的定义
●狭义：狭义的计划就是计划工作中计划制定的结果。是指用文 字和指标等形式所表述的，组织以及组织内不同部门和不同成 员在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理文 件。
●广义：广义的计划包括从分析预测未来的情况与条件、确定目 标、决定行动方针与行动方案，并依据计划去配置各种资源， 进而执行任务，最终实现既定目标的整个管理过程。
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狭
制
义
定
计
计
划
划
Lபைடு நூலகம்GO
广 义 计 划
分析 预测 未来
确 定
情况 目
标
制 定 计 划
执 行 计 划
检 查 计 划
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1.2 计划的内容
计划工 作内容
WHO HOW
WHAT WHY
WHEN
WHERE
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1.3 计划工作的目的
1．把组织经营的各项活动，再生产过程的各个环节，每 个人的工作科学地组织起来；
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自我评估
你是一个称职的计划人员吗？（只需回答是与否）
1、我的个人目标能以文字的形式清楚地说明 2、多数情况下我整天都是乱哄哄的和杂乱无章的 3、我一直都是用台历或约会簿作为辅助工具 4、我很少仓促地做决策，总是仔细研究问题之后再行动 5、我利用“速办”或“缓办”卷宗对要办的事情分类 6、我习惯于对所有的计划设定开始日期和结束日期 7、我经常征求别人的意见和建议 8、我想所有的问题都应当立刻得到解决
效创 率造 性性
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1、目的性
目的性，是生物界和人类社会普遍具有的一 种性质。例如，生物的进化就显出一种目的性， 而在人类社会中，目的性则表现为人的一种有意 识的活动。
在企业管理中，每一个计划及其派生计划都是 旨在促使组织使命、战略和目标的实现。
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2 主导性
计划目标 和如何 实现目标 解决
计划工作是对管理活动的设计，正如一个新产品的 成功在于创新一样，成功的计划也依赖于创新。
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2.2 计划工作的意义
❖ 指明方向,避免日常工作的盲目性和主观性 ❖ 减小变化的冲击 ❖ 使浪费和冗余减至最少，有利于资源的最优化配置和经济
效益的提升 ❖ 设立标准以利于控制
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为什么不做计划？
案例：难道我没有计划吗?
个体户小赵得知近来某高档啤酒销售的 利润丰厚，就托关系以预付30%款项的 方式从厂家批发5000箱。同时招一批临 时工以每瓶2角回扣的报酬组织促销队 伍，并安排饮食店和宾馆代销。但因促 销不力，2000箱啤酒积压在库房。小赵 的爱人骂他做事没有计划，小赵感到很 委屈。你认为小赵有计划吗？从管理学 上来说，如何界定“计划”呢？
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4 效率性
效率是指计划的成本收益比率。通常从目标所作贡 献中扣除制定和执行计划所需的费用。
计划的编制和实施是要支付成本或费用的，如果其 收益大于成本，就可以称之为有效率的；反之，就 是没有效率或低效率的。
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5 创造性
计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的 新变化、新机会而做出决定，因而它是一个创造过 程。
管理学
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第四章：计划的编制与实施
中南财经政法大学武汉学院
课程结构 LOGO
1、什么是计划 1）计划的定义（广义、狭义）
2、计划的特征与意义 3、计划的类型及表现形式
★2）计划的内容
★ 4、计划的编制步骤 5、计划的实施 ★ 1）目标管理（概念、基本思想、特点、过程） 2）计划的调整
★ 6、如何制定战略计划
类型
中期计划 战术性计划 指导性计划 局部计划
短期计划 作业计划
项目计划
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按职能分：
就是按管理活动的类型进行分类。 有生产计划、设备计划、技术计划、销售计划、 财务计划、人力资源规划等。 一般是根据总体计划来制定的，并考虑各部门间 的相互关系。
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按表现形式分：
宗旨 目标 战略 政策 规划 程序 规则 预算
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2.3 制定计划的基本要求
1．计划应具有预见性 2．计划应具有可行性 3．计划须有强制性（严肃性）和弹性 4．计划应具完整性、系统性 5．计划应具有连续性 6．计划应具备有效性、科学性
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第三节 计划的类型及表现形式
分类标准 时间框架
广度
明确性
涉及内容
长期计划 战略性计划 具体性计划 综合计划
2．把组织的长期目标和短期目标衔接起来； 3．把组织内部条件和外部环境有机地联系起来，实现资
源的合理配置； 4．把社会需要，宏观计划同组织的计划统一起来； 5．使组织的各项生产经营活动有条不紊地进行，以提高
工作效率和经济效益。
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第二节 计划工作的特征与意义
2.1 计划工作的特征
目 主普 的 导遍 性 性性