大地的话_初中作文_3
大地的话
大地的话以下是关于大地的话，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
大地的话1、经过雨水滋润的大地又焕然一新，万物苏醒，树木抽枝发芽。
2、小雨看到了这么美的春天，它再也不想回到天上去了，留在了我们大地上，我们的春天也就更滋润了。
3、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而是一个生气勃勃，充满活力的季节，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
4、放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代着名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生”啊！5、大地，你一声吼，吓坏了人类，带走了人类，当它突如其来的来到人类面前时，是眼泪，是死亡，是痛苦，是悲伤，还是爱的力量？6、水泥钢筋非但没有压垮大地妈妈的脊梁，反而使她变·得更加坚实与厚重，承载着六十亿人的生命，沉淀了数千年的历史文化，见证了数以万计的英雄故事。
7、我们爱这大地，是她让我们在她的肌肤里成长并吸取盎含营养的乳汁。
虽然我们没有花枝招展的身段，但我们给了大地无限的绿色，是我们给她增添了美丽。
8、如果有一天，大地上没有了我们的点缀，没有了我们的踪影，当您的新衣变成了灰色，当您的呼吸变成了污烟，当我们不能再为您妆点，不能再为您奉献，请原谅我们——大地。
那一定不是我们所愿，您知道吗，我们是多么希望保住您的美丽容颜！9、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10、这突如其来的地震，就像是一场黑色的浪潮，毫不留情的吞噬着大地上的人类，一下子让黑暗蒙住了双眼，一下子毫无知觉，就永远沉睡在大地之下了。
11、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
大地的话
怀里 高远 嫌弃 织成
新鲜 足够 宽窄 绿纱
软绵绵 一嘟噜 驱赶 精灵
吐蕊 筑巢 踏碎 宝藏
大地都和谁说了话？
假如你是种子……
假如你是飞鸟……
即使你是游鱼
即使你是小草……
如果你是种子、飞鸟、游鱼、小草，或 大地体内的其他生灵，听了大地母亲的 话，你有什么想对大地母亲说的？ 谢谢您，大地母亲，我一定会幸福、 快乐地生活，我还会报答你的。
Байду номын сангаас写
仿写：假如你是落叶
• • • • • • • • 假如你是落叶， 我也不会让你心碎。 这里有待哺的春泥， 在等着与你相会。 你可以随风飞扬， 尽展你的风姿然后下坠。 让即将开垦的土壤， 因你的飘落而增肥。
从两个“一切”，你体会到了什么？
体会到了大地的博大。
从“宝贝”和“体内”你感受到了什么？
感受到了大地的慈爱和无私奉献。
省略号有什么含义？ 知道了还有许多大地体内的生 灵，比如：落叶、石子„„
自读前4节诗，启发思考：在句式、写法上有 什么特点？
自读前4节诗，启发思考：在句式、写法上有 什么特点？ （1）句式：“假如你是……”“即使你是… （2）使用：第一人称“我”、第二人称 “你” （3）拟人
大地的话作文
大地的话作文【篇一：大地的话】假如你是蚯蚓,请到我的怀里睡。
这里有湿润的土壤,有茂密的小草。
你可以溜到小草上,尽情游玩。
让矮矮的小草,因你而增高。
即使你是一个废水瓶,我也给你一定的地位。
哪怕别人把你当废物,甚至把你踩碎。
你的命运,仍记在我的心内。
等人类插花需要时,没有谁比你更实用。
【篇二：大地的话】假如你是小老虎,请到我的怀里住。
这里有美丽的森林,茂密参天的大树,五彩缤纷的花朵,亲密友好的朋友。
你可以快乐地玩耍学习, 我会让你当上森林之王。
假如你是一匹骏马,任你在我胸前奔跑。
这里有辽阔的草原,美丽漂亮的山冈,青青嫩嫩的小草,万里无云的天空。
你可以和小伙伴们玩个够, 我会让你健康快乐地成长。
即使你是小树,我也要给你明媚的阳光, 充足的水分,适宜的温度,新鲜的空气。
你可以自由地呼吸,我会让你硕果累累。
即使你是小虫,我也要给你一席之地。
我要给你足够的草,让你一次性吃个饱。
这里有天然的小洞,软绵绵的被子,你可以无忧无虑地长大, 我会给你一个温暖的家。
啊, 大地是我,我是大地。
一切有生命的精灵,都是我的宝贝；一切宝藏,都在我的心里……【篇三：大地的话作文】即使你是野花,我也给你一定的地位。
无论是谁把你随意采摘, 把你的枝丫折断,但你的根和籽粒,都藏在我的体内。
等严冬过去春风一吹,你将重新绽开笑脸,让大自然更加美丽。
即使你是树木,我也给你一定的尊严。
不管是谁把你砍伐,把你的树枝折断,但你昔日的容颜,你那高大挺拔的身躯, 那碧绿茂盛的树叶,永远记在我的心里。
等需要造纸的时候,没人比你更有用。
啊！大地是我,我是大地。
一切有生命的精灵,都是我的宝贝！一切宝藏,都在我的体内！【篇四：大地的话】假如你是花朵。
请扑进我的怀抱。
这里有足够新鲜的空气,温暖的阳光。
你可以生根发芽,开出美丽的花朵,让你的美貌,为祖国增添色彩。
假如你是果树,请到我的怀里睡。
这里有柔和的阳光, 足够的营养。
你可以长出嫩叶,结出肥硕的果实,让枝头的果实,一大堆一大堆往下掉。
大地的话
即使你是游鱼, 我也要给你足够的水。 如果你嫌湖小, 嫌河窄, 你可以沿着小溪, 穿过江河, 往海里飞。
即使你是小草, 我也给你一定的地位。 不论谁把你驱赶, 把你踩碎或烧成灰, 但你的根和籽粒， 总藏在我的体内。 等严冬过去春风一吹， 你将织成一片绿纱， 送给大自然一床绿被。
啊，大地是我, 我是大地。 一切有生命的精灵, 都是我的宝贝, 一切宝藏， 都在我的体内…....
教科版 语文 三年级 下册
太阳的话
日出云海，在朝霞的映照中，新的一天开始了！
正午的骄阳，毫无保留的把光与热洒向大 地,给我们带来无限的光明与温暖！
夕阳西下，大地在金色余晖的笼罩下重归 寂静，等待着新的一轮日出的到来！
每一天，太阳陪伴着我们，让我们感受着光明 和温暖，今天，就让我们一起把自己的心贴近太 阳，去聆听太阳的心里话。
第一课时
艾青，原名蒋海澄，1910年3月 27日生于浙江金华，现代文学家、 诗人。 主要作品：《大堰河——我的保 姆》、《北方》、《黎明的通 知》、《欢呼集》等。
诗歌背景
诗人写太阳是一种象征，一种代言，他代言的是 能够给人民带来解放的民主政体。诗人用太阳来比喻 它，来代言共产党领导下的民主政府的亲民思想。这 首诗从表面看，难以理解的词句并不多，但含义深刻， 不易读懂。作者借太阳，象征光明、进步，表达了作 者对和平、光明的向往。
让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 把温暖和露珠撒满你们心的空间。
说一说：“关闭了很久的窗子”代表什么？
不仅仅是小小木板房的窗子， 更比喻当时人民闭塞的生活、陈旧、 落后的环境。
说一说：这一小节表达了怎样的含义？
表达了太阳通过不断的给予人们花束、 香气、亮光、温暖和露水，让人们在每天 的生活中，从身体到内心感受到生活的美 好，从而唤起人们追求光明，热爱生活， 焕发积极向上的乐观精神。
大地的话(10篇)
大地的话（10篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
还苦于找不到好的诗歌？下面是牛牛范文整理的10篇大地的话，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
大地的话篇一教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。
诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗词的同时更好地体味了大自然的魅力，感受语言情趣，也能够继续以“大地”或者其他人称向所有她想与之对话的对象说出自己想说的话。
也就是能够做到仿照文本，继续文本内容。
学情分析：通过三年多的学习，学生已养成了课前预习的好习惯，大多学生能够在自学中掌握生字，运用多种方法理解新词。
我还鼓励学生在自学中能够针对课文中的某段话、某个词发表自己有个性的感受，并随手写在书上以备与他人讨论交流。
我班学生特别喜欢诗歌，因此在教学中不必给学生做过多琐碎的讲解，学生就能读中感悟，读中理解。
学完后指导学生进行仿写，然后组织展示，进一步激发学生的创作热情。
教学目标：1、准确认读课文中的三个生字，掌握写字表中的八个生字，重点指导“蕊”的写法。
2、注重朗读，感悟诗歌的内容，能够有感情的朗读、背诵，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献的精神。
3、能够仿照诗歌续写，独立表达自己的思想感情。
教学准备：教师准备：练习配乐朗读投影：生字学生准备：课前有感情的朗读诗歌，自学生字、新词教学过程：一、谈话导入，入情入境教师直接板书“大地”，激活学生思维，思考：同学们，一看到这个词你想到了什么？（这是个十分个性化的宽泛的问题，学生的思维方式不同答案也就不同，学生回答时教师注意引导学生的发散性思维。
）接着板书完课题，再预设大地会与谁对话的问题导入新课。
（学生已经预习课文了，这个问题可以帮助教师检查学生对课文的预习情况。
）二、读通课文，整体感知1、学生自由读课文，尽量将课文读通2、生字出示生字、词吐蕊一嘟噜枝丫筑巢驱赶嫌宝藏学生“开火车”领读生字。
【初三作文】大地 赞美大地之歌800字作文
【初三作文】大地赞美大地之歌800字作文大地无边无际，广袤浩渺。
它像是一个庞大的宇宙，包容着芸芸众生，滋养着万物生灵，是我们赖以生存的母亲。
大地是一片有温度的土地，这里有阳光的温暖，有雨水的滋润，有四季的交替。
每年春天来临的时候，大地被春风唤醒，万物苏醒。
鸟儿欢快地歌唱，花儿竞相开放，大片的绿意铺展在大地上，宛如一块丰饶的毯子。
夏天的大地炙热而湿润，农田里的庄稼茁壮成长，山川间的流水汩汩流淌。
秋天的大地收获满满，稻谷沉甸甸地屈服在人们勤劳的双手下，果实饱满，色彩斑斓。
冬天的大地银装素裹，银白的世界洁净而安宁。
大地的胸怀广阔无垠，容纳着各种生命的存在。
在它的怀抱里，可以看到飞翔的鸟儿，在空中划过一道道美丽的弧线。
可以看到奔跑的野兽，充满活力和力量。
可以看到蜿蜒起伏的江河，形成了美丽壮阔的山水画卷。
可以看到繁衍生息的农田和茂密的森林。
在大地的怀抱中，每一个生灵都有它独特的存在和价值。
大地是一座巨大的图书馆，里面蕴含着丰富的智慧和知识。
我们可以从大地中学到很多宝贵的东西。
站在大地上，向着远方望去，我们可以看到无穷无尽的风景，每一幅风景都像是一篇篇动人的故事。
每一个山峦、河流、树木都具有它独特的品质和个性。
大地上的每一个粒子都是一部浩瀚的史诗，记录着大地上发生的一切。
大地是生命的摇篮，孕育了一个个伟大的文明。
人类就是在这片广袤的土地上诞生和成长的。
大地上留下了无数的足迹，历史的车轮，文明的起伏，都在其中展现出来。
许多伟大的人物都在大地上留下了他们的足迹，他们的事迹激励着我们不断前行。
大地是我们生活的源泉，是我们发展的基础。
大地是我们最亲密的伙伴，给予我们无私的关爱和呵护。
我们需要珍惜大地，保护大地。
我们要守护大地上的每一寸土地，保护大地上的每一个生命。
我们要追求与大地的和谐共生，与大地建立起一种相互依存、互惠互利的关系。
大地是我们的母亲，我们要用我们的行动为大地加油，给予它最大的赞美。
无论是在日常生活中节约资源、保护环境，还是在学习和工作中努力拼搏、贡献自己的力量，都是向大地致敬的方式。
地球的话语作文范文
地球的话语作文范文地球的话语作文一天早上，地球醒来了，觉得很不舒服，就找来体温计，量量体温。
地球一看，体温计上显示体温已经到达了40℃，就赶紧往医院走。
在路上她碰见了月亮，月亮主动和地球打招呼：“你好！”可是地球却答复说：“我一点也不好，我发烧了。
”“怎么回事？”月亮疑惑地问。
地球说：“我的身体是要，人类总要我生病，发烧。
他们把工厂排下的废水都排放到河流海洋里，不仅污染了水资源和毒死了水里生物。
而且，现在地球上能够让人类饮用的.水日益减少，可是他们还是不懂得节约用水。
”“这样会造成海洋生物大量减少、灭绝呀！”月亮叹息着。
“人类还乱伐树木，使水土流失，土地沙化，沙漠面积不断增加。
”“咳……咳咳咳……”地球的病情加重了，开始咳嗽了。
月亮走近一看，原来是几个商业大楼同时起火，因大火而产生的烟雾不断刺激地球，使它不停地咳嗽。
“人们还大量开采煤、石油和各种金属，使地球外表下降，海水上涨。
”地球抽噎着说，眼泪不停往下流。
月亮又说：“人类还污染空气，破坏了臭氧层。
他们开黑厂，把烟排到空气中；汽车排放尾气；冰箱、空调等电器用氟制冷，破坏臭氧层……”还没有等月亮说完，地球就着急地说：“我得去医院了，我太难受了。
再见。
”“我陪你一起去吧”，月亮急忙赶了上去。
地球和月亮来到了医院，这个宇宙医院专门为各个星球看各种疑难杂症。
这里的护士小姐——流星、彗星等小行星为地球做了全方位的检查。
护士小姐对地球说：“由于你高烧儿引发肺炎，需要住院观察治疗。
”“哎……”地球长长地叹了一声气，说：“我的孩子们，你们不要再伤害我了，可以吗？我已经被你们弄的遍体鳞伤，你们不要再往我的伤口上撒盐了，行吗？”月亮很同情地问：“我可以帮你做点什么呢？”“有你这份情我就很感谢了！”地球无力地说。
“我想到了，我可以去印一些宣传单，主张人们保护环境、植树造林、节约用水、节约能源，让人们认识到破话环境的后果。
这样应该能帮助到你。
”月亮说。
地球无奈地说：“那就谢谢你了，希望我的孩子们能早日认识到自己的错误，我就可以很快康复了！”不久，地球出院了，可能是月亮发的宣传单起了作用。
写一篇关于大地的作文
写一篇关于大地的作文
哇，大地啊！那可是超级超级重要的呀！
大地就像我们的妈妈一样，默默地承载着一切。
你想想，我们走在大地上，是不是感觉特别踏实呀？大地给我们提供了可以玩耍的地方，可以奔跑的地方，可以尽情撒欢的地方！
我经常和小伙伴们在大地上玩耍。
我们在草地上打滚，那柔软的小草就像是大地妈妈温柔的怀抱。
我们还会在土地上挖洞，然后把自己的小玩具藏进去，就好像大地是一个巨大的宝藏盒。
有一次，我和小伙伴们在花园里玩，突然看到一只小虫子在地上爬。
我们就围过去看，还讨论着这只小虫子要去哪里呢。
这时候我就想，大地对于小虫子来说也是它们的家呀，它们在大地上也有着自己的生活呢。
大地还长出了好多好多的植物，那些漂亮的花朵、高大的树木，不都是大地孕育出来的吗？它们就像是大地妈妈精心打扮的孩子。
还有那些我们吃的食物，也是大地给我们的礼物呀。
没有大地，我们吃什么呢？
大地有时候也会发脾气哦！比如下大雨的时候，会有泥石流呀什么的。
这时候我就会觉得大地好像生气了，在告诉我们要好好爱护它呢。
我们可不能随便破坏大地呀，要好好保护它，就像保护我们自己的妈妈一样。
我们要爱护那些植物，不要乱丢垃圾，不然大地会伤心的。
大地就是这么神奇，这么重要，我们都离不开它呀！所以我们一定要好好对待它！。
大地对话作文
大地对话作文春意正浓，我四处寻觅花儿开放的芬芳，叶子生长的音韵。
的确，我寻觅到了很多，欣赏到了很多，我也发现，一种深沉、淳朴的气息一直衬托着我所欣赏的环境。
这种气息似乎无处不在，似乎就在我们身边……我忽然明白了，这是大地啊，这是大地散发的气息！我禁不住感叹，这争艳的百花，都使她的孩子；这吐芽的小树，都以她为家；这旖旎的春光，都是她一手创造的杰作！我们生存的家园，也是大地馈赠的！是她，无私的培育出一批批粮食、蔬果，在为我们提供居住的空间，在为我们创造旅游的好去处……我展开双臂想拥抱土地，可是值盛夏的土地令我望而却步：炎炎烈日让土地干裂，转眼间的暴雨有带来了严重的水土流失。
还有那开发得千疮百孔的山峦；散发着恶臭的小河，我真不相信，那厚爱我们的大地母亲，会变得如此沧桑。
瞧，人们随手乱扔的垃圾正让土地臭气熏天，某条阴暗的胡同里，成堆的白色垃圾正无情的侵蚀着土壤。
这会儿，美丽的家乡无锡正因太湖暴发蓝藻陷入了水危机状态，其原因，还不是我们随手乱扔电池、图眼前利益偷排的废水使太湖成了富营养湖吗？我想，大地也许正同我一样欲哭无泪吧。
不过，一阵凉风吹走了炎热，秋季的到来使大地平静下来，见到了希望。
国家，社会正在保护土地，提出了保护耕地，尽量关闭污染严重的工厂等有效措施。
许多一次性塑料用品上都出现了“可降解”字样；许多垃圾箱都将“可回收”与“不可回收”分开收集……植树的人越来越多了，再生用品越来越多了，这一阵阵可喜可盼的“金风”给大地送来了凉爽。
冬天，过新年了，我们是否想过给大地母亲过过新年呢？每人都做一点回报“母亲”的事儿，每人都为“母亲”送去一份温暖。
自己的新年也会平添一份惊喜，一份意义。
来年春天，花儿开得更香，树儿长得更茂盛。
人人头顶有一片天空，脚下有一方土地，让自己的天空保持湛蓝，土地保持肥沃，这样的生活怎会寂寞？让他人的天空更湛蓝，土地更肥沃，那这个世界不就真成了人间天堂？“怎么了，不开心啊？”“没啊，你看我不是挺好的吗？”她强装起笑脸，总是在我面前掩饰心里的悲伤。
大地的话作文_1
大地的话作文
假如你是花朵，
请到我的怀中睡。
这儿有舒适的床铺，
松软软的被，
你可以尽情的唱歌。
尽情的享受春的滋润。
然后让花瓣随风飘扬，
把芬芳带给大地。
假如你是蝴蝶，
任你在我胸前高飞。
你可以眺望遥远的天空，
盘旋于碧水之上；
你可以在花骨朵上尽显风姿，
在绿叶的衬托下舞动你彩色翅膀。
不论你跳什么舞，
我总觉得很美丽。
即使你是石头，
我也不轻视你。
不论谁把你驱走，
踩碎或拣去，
但你的躯体，
始终在我的体内。
等高速公路要建成时我再把你献出去。
即使你是落叶，
我也不让你心碎。
这里有待哺的春泥，在等着与你相会。
你可以随风飘扬，尽展你的风彩；
然后下坠。
让即将开垦的土壤，因你的飘落而减肥。
啊！大地是我，
我是大地，
一切有生命的精灵，都是我的宝贝；
一切宝藏，
都在我的体内……。
大地的话写作文
大地的话写作文《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，抒写着大地母亲宽容、慈爱，以及无私奉献的情怀。
全诗韵味十足，朗朗上口，有一种清新明快的节奏美。
课后有一道思考题：仿照课文前四节，试着再写一节。
对于诗歌的仿写，学生锻炼的很少，大部分同学不知如何“写诗”，但是当他们把一节节仿写的小诗拿给我看时，我则非常惊喜，不禁想起某位作家的话：“儿童就是一个天生的诗人！”在先摘录几节，同学们“创作”的诗歌有这样那样的不足，但我相信这会是一个美好的“诗意”的开始：即使你是路边的野花，我也不会让你因孤独而心碎。
冬天，可以给你盖上棉被，春天，你可以开花、吐蕊，让大自然因你而感到欣慰。
即使你的沙粒，因为不要感到自悲。
你可以钻入一只海贝，历经数年，就可以变为海中的宝贝。
假如你是地鼠，我会让你在我体内行动。
这里有松软的泥土，充足的食物，我会给你自由的生活。
假如你是河流，我会给你许多水。
我可以满足你的愿望，你不用报答我，给你温暖，这是我的一片真情。
即使你是庄稼，我也给你足够的水分。
不论刮风下雨，我依然让你健康成长，但你的种子，总藏在我的体内，你能让农民过上幸福的生活。
假如你是老鹰，请到我的胸前飞，这里有高远、宽阔的天空，是你展示的舞台，你可以自由翱翔。
但你要记住，假如你是蜜蜂，愿你在我怀里采蜜。
这里有五颜六色的花朵，绿绿的草地，新鲜的空气。
你可以和伙伴们玩耍，提着篮子采蜜。
你是我们的榜样，我们都很喜欢你。
假如你是蜜蜂，我会努力让花儿开放，让你采到足够的花粉，为人类造福。
我把当作我的女儿，你可以代我向人类问候。
假如你的河流，我会给你一个宽敞的地方。
这里有干净的土地，不会再让你受污染。
即使你是一块被遗弃的砖，你也会有一定的用处。
不论谁把你砸碎，但你依然是地球的宝贝，我会把你分到一个用到你的地方，给人们建造一个温暖的家园。
即使你的尘土，我也给你一定的地位。
不论谁瞧不起你，或者把你碾成泥，但你仍存在我心里，等春风吹来，种子发芽时，没有谁比你更珍贵。
大地的话完美版
宽容
） 的大地
（ 无私奉献 ）
前四节开头：
假如你是（种子） 假如你是（飞鸟）
即使你是（游鱼） 即使你是（小草）
接着：
大地如何爱护一切生命。
最后： 生命在大地的关怀下，怎样
茁壮成长。
•仿写：
•假如你是大树，任你在我 怀里生根。这里有（ ） 的土地，（ ）的水分，
（ ）的空气。
•仿写：
•假如你是花朵，
假如你是一只刺猬， 请到我的树林中嬉戏。
这里有累累的果实，
隐蔽的草丛。 你可以品尝甘甜的野果， 也可以开心地翻滚游戏。 不要担心你的刺非常锋利，
就是扎痛我的胸口，
我也毫不在意。
请你配乐朗读一遍!
第二人称——————你 把大地当作母亲写——拟人
•我也给你一定的地位。 •不论谁瞧不起你， •或者把你摔碎， 但你的精神， 仍记挂在我心内， 等高速公路、高楼大厦需要你时，
没有谁比你高贵。
假如你是一只乌龟， 请到我的怀里来。
这里有诱人的食物，
潮湿的泥洞， 清澈的湖水。 你可以懒洋洋地晒太阳， 也可以尽情地游泳。
不论你爬行的速度有多慢，
我都会微笑着为你喝彩。
你可以发芽、生根,
开花、吐蕊。 让枝头的果子
一嘟噜一嘟噜往下坠。
第一节诗运用什么手法开头？
（假设）
第一节诗歌中的“你”指的是什 么？“我”指的是什么？
•“你”指的是种子。
“我”指的是大地。
大地为什么请种子到自己怀里 安睡，她能为种子提供什么？
“软绵绵的被”指什么？ 你从那里体会到种子将 会很幸福？
穿过江河
往海里飞
在第三节中，找出一个关联 词，并造句。
•即使… …也… …
大地的话选段写作文
大地的话选段写作文《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，抒写着大地母亲宽容、慈爱，以及无私奉献的情怀。
全诗韵味十足，朗朗上口，有一种清新明快的节奏美。
课后有一道思考题：仿照课文前四节，试着再写一节。
对于诗歌的仿写，学生锻炼的很少，大部分同学不知如何“写诗”，但是当他们把一节节仿写的小诗拿给我看时，我则非常惊喜，不禁想起某位作家的话：“儿童就是一个天生的诗人！”在先摘录几节，同学们“创作”的诗歌有这样那样的不足，但我相信这会是一个美好的“诗意”的开始：即使你是路边的野花，我也不会让你因孤独而心碎。
冬天，可以给你盖上棉被，春天，你可以开花、吐蕊，让大自然因你而感到欣慰。
即使你的沙粒，因为不要感到自悲。
你可以钻入一只海贝，历经数年，就可以变为海中的宝贝。
假如你是地鼠，我会让你在我体内行动。
这里有松软的泥土，充足的食物，我会给你自由的生活。
假如你是河流，我会给你许多水。
我可以满足你的愿望，你不用报答我，给你温暖，这是我的一片真情。
即使你是庄稼，我也给你足够的水分。
不论刮风下雨，我依然让你健康成长，但你的种子，总藏在我的体内，你能让农民过上幸福的生活。
假如你是老鹰，请到我的胸前飞，这里有高远、宽阔的天空，是你展示的舞台，你可以自由翱翔。
但你要记住，假如你是蜜蜂，愿你在我怀里采蜜。
这里有五颜六色的花朵，绿绿的草地，新鲜的空气。
你可以和伙伴们玩耍，提着篮子采蜜。
你是我们的榜样，我们都很喜欢你。
假如你是蜜蜂，我会努力让花儿开放，让你采到足够的花粉，为人类造福。
我把当作我的女儿，你可以代我向人类问候。
假如你的河流，我会给你一个宽敞的地方。
这里有干净的土地，不会再让你受污染。
即使你是一块被遗弃的砖，你也会有一定的用处。
不论谁把你砸碎，但你依然是地球的宝贝，我会把你分到一个用到你的地方，给人们建造一个温暖的家园。
即使你的尘土，我也给你一定的地位。
不论谁瞧不起你，或者把你碾成泥，但你仍存在我心里，等春风吹来，种子发芽时，没有谁比你更珍贵。