初中科学八上第二章复习(完成)
八年级上册科学第二章复习资料.doc
第二章复习资料1. 大气的重要性a保护地球，如避免流星的袭击；b人类不可缺少的资源（氧气、二氧化碳）;c臭氧层防止紫外线的伤害；d水蒸气能成云致雨（固体杂质）2. 大气的分层大气分层的主要依据是.大,（温度在垂百方向上的变化根据大气温度、密度和物质组成等特点把大气球分成7T.层层序高度温度分布特点特点第一层（对流层）0—17千米随高度增加而降低强烈的对流运动，大部分天气现象第二层（平流层）17-一50千米随高度增加而升高卜•部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，适合高空飞行第三层（中间层）50-—80千米随高度增加而降低流星体大部分在这燃尽，是气象研究的上界第四层（暖层）80—500千米随高度增加而升高乂称电离层，完成远距离无线电通讯第五层（外层）500-1000 千米随高度增加而升高电话信息和电视图象通过卫星来传送3. 对流层特点1）对流层是大气的是层。
2）两极厚度约8千米兰赤道约17—18千米。
3）对流层集中了地球四分之三的大气质量和儿乎全部的水汽、固体杂质。
4）对流层最显著的特点：强烈的对流运动。
5. 天气：短时间内近地而的近气温度、湿度、气天等要素的综合状况。
天气是由许多要素组成的，其中主要的是温、地、风、湿度和降水。
6. 空气的温度称为气温。
气温表示当地空气温冷热为度。
单位：摄氏度（笆）7. 百叶箱1）白叶箱朝向哪个方向开着？朝向北方，防止太向光的百接辐射°2）百叶箱为什么漆成白色？反射太阳光,使所测温度接近真实温度白叶箱离地而的高度一•般是多少？为什么？1.5—2米左右，这个高度空汽稳定，并且人类活动都在这•高度，更具有实用价值c…天中最高气温：常在午后2时左右最低气温：常在日出前后8. 大气压强（大气压）：大气会向缶个方向对处于其中的物体产生压强。
测量工具：空盒7斥计、水银气斥计1标准大气压= 760毫米水银柱=鱼厘米水银柱=1.01X105帕= 10. 3米水柱离地面越高,空气的密度越小，大气压也越小.液体和气体在流动时，流速较大的位置, 压强较小.当气压增大时,液体的沸点升高;当气压减小时,液体的沸点会降低。
人教版科学八上第二章复习提纲
第二章复习提纲1．空气里各种气体所占的体积：氮气占78％，氧气21％，其它气体占1％2．氧气的物理性质：通常状况下是无色、无味的气体、不易溶于水，密度比空气略大、易液化和凝固3．氧气的化学性质（是一种化学性质比较活泼的气体）25．实验室制取氧气的方法：（1）利用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气：操作：①检查气密性②试管中装入高锰酸钾③把试管固定在铁架台上④点燃酒精灯⑤收集气体⑥将导管从水中移出⑦熄灭酒精灯（2）利用过氧化氢（H2O2）制取氧气时，要用二氧化锰做催化剂。
（3）利用氯酸钾（KClO3）制取氧气时，要用二氧化锰做催化剂。
催化剂：是在化学反应中能改变物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。
催化剂具有选择性，不是万能的，也不是唯一的。
6．工业上制取氧气：分离空气法：是物理变化，只是利用各种成分的沸点不同，把氧气从液态空气中分离出来。
7．缓慢氧化与燃烧（1）氧化反应进行得非常缓慢，甚至不易觉察，就是缓慢氧化。
如:呼吸作用、铁生锈等（2）燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。
（3）爆炸：燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体急剧膨胀，引起爆炸。
（4）燃烧的条件：可燃物燃烧必须同时满足：①有氧气参与；②达到一定的温度着火点：每种物质的着火点是不同的，这是物质的一种特性。
白磷的着火点是40℃。
（5）自燃：由缓慢氧化而引起地自发燃烧叫自燃。
物质在缓慢氧化过程中产生得热量如不能及时散失，会使温度逐渐升高，达到着火点时，不经点火，物质会自发地燃烧起来。
8．灭火——消除燃烧发生的如何一个条件：降低温度或隔绝空气。
9．化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。
(多变一)分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。
(一变多)10．质量守恒定律：化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
浙教版八年级科学上册第二章复习资料
第二章：地球的外衣“大气”基础知识测试一、基本概念1、天气：。
2、气温：。
表示当地空气的。
是天气的基本要素。
3、风：。
风从气压区流向气压区。
它的两个基本要素是：和。
4、风向：。
5、湿度表示空气中的多少，空气的湿度一般用表示。
6、等压线：。
7、锋：，一般分为两种类型：和。
8、气候：，它包括天气的状况和状况。
9、比热：。
比热的单位是，读作。
10、季风：。
11、季风气候区：。
二、基本知识点1、大气按温度、密度、和物质组成的特点的大气分层。
2、大气层的厚度与纬度位置的关系：。
3、对流层的最大特点是：，所以在这层中天气现象：。
它集中了地球的大气质量和几乎全部的、。
4、天气的主要要素有：、、、和。
5、测量气温的工具放在，它一般距地米。
6、一天中气温是不断变化的，因此在气象观测中百叶箱内应有、三种温度计来测量。
7、大气压的特点：（1）大气压的方向：（2）在同一深度的大气压：（3）大气压不是固定不变的，它直接与有关。
它随海拔的升高逐渐。
（4）大气压与天气和季节都有关，一般：晴天阴天、冬季夏季。
8、标准大气压的值：帕，相当于厘米汞柱。
9、最早证明大气压存在的实验是：，测定标准大气压值的实验：。
10、流体的流速与压强的关系：。
11、大气压与天气的关系：高压区多天气，低压区多天气。
12、大气对人体的影响：（举二例）13、气压对液体沸点的影响：气压升高，液体沸点；气压降低，液体沸点，高压锅就是利用：来工作的。
14、风向的符号可以用一短线段来表示，如东北风可表示为，西北风可表示为。
风向可以用来测定，指向代表风的方向。
（箭头或尾翼）风速可以用测定。
风速的大小常用来表示。
15、实验表明：，空气中的水汽就越多。
16、观测湿度的仪器称为。
是最常用的湿度计，它由一支和组成，它的使用方法是：先读出刻度，再读出刻度，然后计算它们的，最后通过查表，得出相对湿度。
17、相对湿度表表明：干湿差越大，相对湿度越。
18、相对湿度越大，空气中的水汽就越，成云、降水的可能性就越。
浙教版八年级科学上册 第二章 期末 强化复习(Word版 含答案)
浙教版八年级科学上册第二章期末强化复习一、基础知识梳理默写(一)大气层1.大气层的作用：发生变化，使昼夜温度差变，阻挡辐射和小天体的撞击。
2.根据大气温度分布的特点，地球大气层分为五层，即层、层、中间层、暖层和外层。
3.对流层的特点是有强烈的运动。
4.气温高的地方空气呈运动，而气温低的地方空气呈运动，形成对流运动，这种运动层最显著。
(二)气温1. 时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
2.刮风、下雨、雷电等都属于现象。
3.人体最感舒适的气温约为。
(三)大气的压强1.大气会向各个对处于其中的物体产生力的作用。
2. 实验有力地证实了大气会产生很大的压强。
3.1标准大气压与760毫米高的水银柱产生的压强，其数值相当于在1厘米2的面积上施加约10牛的压力。
4.吸尘器工作时，里面形成一个压区，外界的空气就会在的作用下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。
5.相同高度上气压较高的区域叫做压区，气压较低的区域叫做压区。
6.高压区中心的空气从上往下流动，天气，空气；低压区中心的空气流动，天空多云，常形成天气。
7.气压增大，液体的沸点；气压减小，液体的沸点。
压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而的原理制成的。
8.气体的流速越大，压强。
当气流经过狭窄的管道时，由于流速，压强变小。
9.当两船彼此接近平行行驶时，两船之间水的流速要比两船外部的大，压强就要比外部的。
(四)风和降水1.风是空气的运动。
风从气压区流向气压区。
风向是指风的方向。
2.随着空气上升和降温，空气的相对增大，最后水汽凝结成。
云中凝结的水珠和冰再经过汇聚增大形成雨、雪和冰雹，产生。
最常见的降水形式是。
(五)天气预报1.冷暖空气的交界面叫。
2.向暖空气一侧移动的锋叫锋，常带来降雨、大风和天气；向冷空气一侧移动的锋叫锋，常带来降雨、气温。
(六)气候和影响气候的因素1.气候是某一地区内的天气特征，它包括天气的平均状况和极端状况。
2.形成气候差异的主要原因是。
八上科学-第二章知识点复习
科学第二章一．大气层作用：主要集中在地面以上1000千米左右的高度内，就象一件外衣保护着地球，使生命得以生存。
1.大气的分层方法有很多，依据大气的温度、密度、物质的组成，以及大气的运动状况，可将大气分为5层，分为对流层、平流层、中间层、暖层和外层。
对流层、中间层的温度随高度的增加而降低；平流层、暖层和外层温度随高度的增加而上升。
其中大气温度的垂直变化是对大气进行分层的主要依据。
特点：有强烈的对流运动，天气现象复杂。
（几乎全部水汽和固体杂质都分布在此层，近地面水汽通过对流运动向上空输送，在上升过程中，随着气温降低，容易成云致雨。
所以云、雨、雪等天气现象都发生在此层。
）形成条件：上冷下暖→空气不稳定→有利于对流的形成4．大气压随高度、时间和区域的变化而变化。
高气压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗、干燥；低气压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。
5．对流形成的原因是：液体（气体）温度升高、密度变小而上升，周围温度低的地方液体（气体）密度大而下沉。
大气压对天气的影响：天气跟气压密切相关，一般地说，地面上气压较高的地区通常是晴朗天气，而地面上气压较低的地区则通常是阴雨天气。
这里所说的气压较高或气压较低并非指大气压的绝对值，而是某地区与周围地区相比较而言的。
某地区的气压比周围地区的气压高，就叫做高气压区；某地区的气压比周围地区的气压低，就叫做低气压区。
6．大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，马德堡半球实验证实了大气压的存在。
7．气温是指空气的温度，反映了空气的冷热程度。
测量气温的工具是温度计，气温度量的单位是摄氏度（℃）。
8．1个标准大气压（1.01×105帕）相当于760毫米高的水银柱所产生的压强。
9．气体（液体）的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
10．正常情况下，人体内外受到的压强是相等的。
11．液体的沸点（气体的液化温度）与气压的大小有关，气压增大时，液体的沸点（气体的液化温度）会升高；气压减小时，液体的沸点（气体的液化温度）会降低。
科学八上第二章知识点
科学八上第二章复习提纲第一节大气层1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
3、大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层：是大气的底层，大气温度随高度的增加而降低。
A、对流层最显著的特点：有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：热升冷降B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；C、*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质5、空调一般都安装在房间的墙壁上部，因为夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气会形成对流，使整个房间内气温均匀。
暖气片安装在下部。
6.平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节气温1、天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
2、天气的5个基本要素是气温、气压、风、湿度、降水。
3、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
4.一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
人体最感舒适的气温是：22℃第三节大气的压强1、大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）“覆杯”实验、挂钩吸墙等解释（答题模式）：原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强大于内部大气压强，在大气压强的作用下………（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方；（3）挂吊瓶时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B.马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
初中科学浙教版八年级上复习提纲(第二章)知识点zhangtaoying
八年级科学复习资料秘笈每天都要记八年级（上）科学第二章复习提纲第一节大气层1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
3、大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
层序高度温度分布特点特点第一层（对流层）0--17千米随高度增加而降低强烈的对流运动，大部分天气现象第二层（平流层）17---50千米随高度增加而升高下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，适合高空飞行第三层（中间层）50---80千米随高度增加而降低流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界第四层（暖层）80--500千米随高度增加而升高又称电离层,反射无线电波，完成远距离无线电通讯，产生北极光第五层（外层）500-1000千米随高度增加而升高电话信息和电视图象通过卫星来传送4、对流层：是大气的底层，气温随高度的增加而降低，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；C、*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质D、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大。
两极厚度约8千米，在赤道增大到17－18千米。
*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
6、读大气垂直分布图，回答下列问题：(1)从气温垂直变化来说，A层气温随高度上升而下降；(2)从大气的运动来看，A层以强烈的对流运动为主；(3)天气复杂多变的是对流层，能见度好、有利于高空飞行的是平流层，能反射无线电波的是暖层。
八年级(上)科学第二章复习提纲
八年级（上）科学第二章复习提纲第一节大气层1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
3、大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节天气和气温1、天气是什么？天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：晴空万里气候：冬雨夏干2、天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
3、气温------即空气的温度A气温是构成天气的基本要素；B测量气温的工具：温度计；C\常用的气温度量单位：0C D气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
E\一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
F\人体最感舒适的气温是：220C第三节大气的压强1、大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气…………（答题模式）（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方；（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B、马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
八年级上册科学第二章1-3节复习
想一想：“嫦娥二号”分别经过了大气的哪几层？
时。
外层
高度/千米
暖层
85
C
中间层
55
平流层
B A
-80 -60 -20 0 20 50
12
大 气 的 温 度 垂 直 分 布温度/℃Fra bibliotek对流层
0
lx
-100
比一比：看谁知道的知识多？
飞机一般在7000米以上飞行，并尽可能在平流层巡航
平流层位于对流层之上，其特点是：温度大体不变，平均在56.5℃左右，几乎不存在水蒸气，所以没有云、雨、雾、雪等 天气现象，只有水平方向的风，没有空气的上下对流。是飞机 比较理想的空间。 1、能见度高．地球大气的平流层水汽、悬浮固体颗粒、杂质 等极少，天气比较晴朗，光线比较好，能见度很高，便于高空 飞行． 2．受力稳定．平流层的大气上暖下凉，大气不对流，以平流 运动为主，飞机在其中受力比较稳定，便于飞行员操纵架驶． 3、噪声污染小．平流层距地面较高（约12km～50km），飞 机绝大部分时间在其中飞行，对地面的噪声污染相对较小． 4、安全系数高．飞鸟飞行的高度一般达不到平流层，飞机在 平流层中飞行就比较安全．当然，在起飞和着陆时，要想方设 法驱赶开飞鸟才更为安全．
1、请找出文中描述天气现象的词语。 2、“嫦娥一号”发射时，必须要考虑 ______、降水 ______、 气温 _______ 、______ 湿度 等天气要素。 气压 、 _______ 风
2013年12月2日1时30分，我国第三颗月球探 测卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功升 空，飞向38万公里外的月球。 嫦娥三号将由 “三号乙”送入近地 点高度200公里、远 地点高度约38万公里 的直接奔月轨道，然 后奔月飞行约112小
八年级(上)第二章复习.zip[上学期]PPT课件(初中科学)
![八年级(上)第二章复习.zip[上学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/dfee4f9a5ebfc77da26925c52cc58bd63186930f.png)
1.我国的气候类型
热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 高原高山气候
2.东部季风区的气候特点
夏季：气温高，降水多，吹 东南季风
冬季：气温低，降水少，吹 西北季风
3.南方和北方的温度与降水 有什么差异？
南方冬季气温明显高于北方， 气温年较差小，年降水量更大。
4. 我国年降水量的散布规律 是什么？
____四周的为低气压区。低压区中心
气流上升阴，雨多天__气______
14． 15．冷暖空气的交界面叫__锋__面
向暖空气一侧移动的锋（冷气团） 叫_冷__锋_，常带来降__雨__、__大__风__和__降_温__ 天气；
向冷空气一侧移动的锋（暖气团） 叫_暖__锋__，常带来_降__雨__天__气__，__气__温__
1.如果没有了大气:
生命将从地球上消失 易受陨石侵袭 听不到任何声音 看不到天气变化 昼夜温差大
2.垂直散布的特点: 在85千米以下，大气温度随 高度的 _增__加__而改变，85千
米以上，大气温度随高度的增 加_迅__速__上__升
3.大气温度的变化范围：
_____________之间 －84℃~2500℃
东南沿海向西北内陆地区 递减
5.我国西部干旱、半干旱气候 区为什么降水稀少？
深居内陆 由于山脉阻挡，东南季风不 能到达这些区域。
6.我国西部干旱半干旱气候 的特点：
冬寒夏热，气温的日较差 和年较差较大，全年降水 量少，主要集中在夏季。
7. 寒潮：大范围的强烈的 冷空气活动
形成原因：由强冷高气压活 动引起
4.对流层的特点: (1)、对流层集中了地球 3/4 的_大__气__质__量__和几乎全部的 __水_汽__、__固__体__杂_质___ (2)、有强烈的_对__流___运动
八年级上册科学第二章知识点含答案
第一节大气层1.大气主要集中在地表以上千米左右的高度内，与地球的半径相比，显得很薄。
2.大气的重要性：①保护地球，避免的碰撞。
②人类不可或缺的资源（氧气，二氧化碳）③臭氧层防止的伤害④能成云致雨3.大气层温度的变化范围约在－84至2500摄氏度4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化，因此可以把大气层分为五层，即。
5.气温随高度上升而下降的是、。
6.是大气的底层，云、雨、雪、雷电等天气现象都发生在该层。
7.大气层两极厚度约为千米，赤道约到千米8.对流层集中了地球约的大气质量和的水汽固体杂质9.对流层最显著的特点，10.对流层的成因:气温高的地方，空气，气温低的地方空气，从而形成空气的第二节气温1.内近地面的气温，湿度，气压等要素的综合状况，称为天气.天气是有许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、湿度、降水、风。
2.气温是指空气的温度，即当地空气的，是构成天气的要素。
3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。
4.一天中最高气温，通常出现在左右，一天中最低温度出现在5.温度计通常放在一个白色的里。
原因1：百叶箱里气温比箱外。
2：百叶箱内的温度波动，所以更能反映真实的气温。
6.一般人体最感舒适的气温约摄氏度第三节大气的压强1.大气对处于其中的物体产生的叫做大气压强，简称大气压2.最先证明大气压存在:实验3.大气压的测量:气压计、气压计4.标准大气压的数值接近即760毫米汞柱高。
所以1毫米汞柱约为帕5.利用大气压工作的生活用品有:、、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等6.大气压随海拔的增加而。
在同一高度不同区域的大气压也不一定相同。
气压高的区域称高压区，气压低的区域称区。
高压区天气，中心气压从往流动。
低压区天气，中心气压从往流动。
7.气压晴高雨低，冬高夏低。
8.人体对气压的变化，有一个逐步的过程。
9.大气压会直接影响人体血液的能力，大气压越高，溶解氧的能力越10.高原反应的原因:、11.液体的沸点随气压减小而，随着气压升高而。
浙教版八年级科学上第2章复习资料
浙教版八年级科学上第2章复习资料一、模型、符号的建立与作用1、模型的作用：模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
模型可以是一幅图、一张表或计算机图象，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
2、符号的作用：(1)、简单明了地表示事物(2)、可避免由于事物形态不同引起的混乱(3)、可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱二.物质与微观粒子模型1.分子由原子构成;分子的种类由原子的种类和数目决定。
2、分子是构成物质，并保持物质化学性质的最小微粒。
同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
3.水分解过程的模型你能说出多少相关的信息?(1)、分子由原子构成。
(2)、水电解是一个化学变化过程(3)、水是由氢元素和氧元素组成的(4)、在化学变化过程中分子可以成分更小的原子。
(5)、在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。
4水的三态变化(物理变化)从分子角度看，其变化的本质是水分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了变化而已。
三.原子结构的模型1、原子结构模型的发展历史：道尔顿：实心原子结构模型→汤姆森：“汤姆森模型”、→卢瑟福：“核式模型→玻尔：“分层模型”→“电子云模型”。
2、第一个提出原子概念的人是道尔顿;第一个发现电子的人是汤姆生。
3、原子是化学变化中的最小微粒。
原子也是构成物质的一种微粒，由原子直接构成的物质有：金属单质(如：铁Fe、钠Na等)、稀有气体单质(:如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等)，部分固态非金属单质(如：碳C、磷P、硫S、硅Si等)。
4、原子结构的初步知识原子核：带正电质子：每一个质子带一个单位的正电荷(带正电)中子：(不带电)(氢原子没有中子)核外电子(带负电)：每个电子带一个单位的负电荷说明：(1)、原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性。
(2)、质子和中子又是由更小的微粒夸克构成(3)、核电荷数=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数(4)、分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
[精品]科学八年级【上】第二章复习提纲.doc
![[精品]科学八年级【上】第二章复习提纲.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/ade46e62e53a580217fcfed8.png)
科学八年级【上】第二章复习提纲一、大气层1. 大气层：概念：主要集中在地面以上1000千米左右的高度内。
作用：1）大气层是地球上存在生命的条件之一。
2）大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生，也使得地球表面的温度差比较小。
3）大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。
2.根据大气温度、密度和物质组成等特点，将地球大气层分为五层:层序I W J度温度分布特点与人类关系对流层0~12千米递减两极较薄，赤道较厚集中了大量的水汽和固体杂质有对流运动平流层12〜55千米递增（臭氧）有利于飞行臭氧层能吸收紫外线中间层55~85千米递减大部分流星在中间层被燃烧有对流运动暖层（电离层）85〜500千米递增（电离）反射无线电波产生北极光气体电离外层>500千米递增卫星3.对流层的特点、形成的条件及过程：特点：有强烈的对流运动，天气现象复杂（几乎全部水汽和固体杂质都分布在此层,近地面水汽通过对流运动向上空输送，在上升过程中，随着气温降低，容易成云致雨。
所以云、雨、雪等天气现象都发生在此层），气温下面高、上面低。
形成条件：上冷下暖一空气不稳定一有利于对流的形成。
4.对流运动：在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了空气的对流。
二、天气及其基本要素1. 概念及基本要素：概念：短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
基本要素：气温、气压、风、湿度和降水。
2. 气温：空气的温度称为气温。
它告诉我们当地空气的冷热程度。
气温是构成天气的基本要素。
一天当中最高温度出现在午后2时左右，最低温度出现在日出前后。
人体最适宜的温度是22°Co3. 气压：概念：气体对处于其中的物体向各个方向产生的压强。
气压与密度的关系：密度越大，气压越大；密度越小，气压越小。
在封闭空间内气温与气压的关系：气温越大，气压越大；气温越小，气压越小。
流速与气压的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
八年级科学第二章大气压-复习总结
八上科学秋季班大气压一、大气层1、大气层：大气层主要集中在高度内，已接近真空，大气的温度并不是均匀的，与有关。
对流层的厚度。
2、画出气温垂直分布图3、（1）该图是纬度地区的气温垂直分布图，判断的理由是。
（2）由干洁空气、水汽和悬浮在大气中的固体杂质组成的是层（填字母）。
（3）空气对流运动显著的大气层是层和层。
（4）图中气温随高度增加而上升速度最快的大气层是层。
（5）图中气压随高度增加而下降速度最快的大气层是层，理由是。
（6）对太阳辐射削弱作用最强的大气层是层，对地面保温作用最强的大气层层（7）对流层中随高度增加温度降低，说明了该层热量来自4、对流层的特点：厚度，组成，运动。
5、对流运动：气温高的流体呈运动，气温低的流体呈运动。
6、用酒精灯加热试管的上部,上部的水沸腾了,而试管下端的鱼却安然无恙得游动.这表明下部水的温度没有明显升高,其主要原因是在上部加热，不能形成7、近地面大气的对流运动画出来二.大气压强（大气压）1、大气压是由于而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。
随着海拔的升高，大气压强将，随着海拔的降低，大气压强将，液体的沸点随大气压强的降低而。
2、证明大气压存在的例子：3、大气压的测量（尖子生45页）4.在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为75厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭气体的压强：甲是厘米汞柱高，乙是厘米汞柱高，丙是厘米汞柱高。
5．在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是________毫米汞柱.6．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_______米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约_______米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下)7．在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现象是，你认为产生这种现象的原因是。
浙教版八年级科学第二章复习
一.大气压对天气的影响
1.大气压随高度、区域、时间变化而变化
2.高压区：气压高的区域。空气从上到下流， 天气晴 朗、干燥。
3.低压区：气压低的区域。空气以下到上流， 天气阴雨、多云。
4.晴天气压比阴天高，冬天气压比夏天高。
（四）大气压与人类的生活
1、大气压对天气的影响 1.大气压随高度、区域、时间变化而变化
天气预报的重要性 人类生产、生活的影响
预报天气的一般方法 电视、电话、互联网等
云量 阴、多云、少云、晴
降水 小雨、中雨、大雨
天 天气状况
气
气温 最低、最高气温
预
风
风向、风速
报
高气压、低气压
天气图
天气系统 读天气图
冷锋、暖锋 台风
科技进步对天气预报的影响
习题6 1、填写下列城市天气预报图中符号的含义：
区的是( C )
A．万里无云
B．蜻蜓高飞
C．天气闷热
D．空气干燥
10、“马德堡半球实验”的意义是（D ） A、测出大气压的值 B、说明了马的力气很大 C、证明了大气压与哪些因素有关 D、说明了大气压的存在且还很大
11、如图所示，为从不同高度处分别测 得的大气压值，从图中可知（ A ） A、大气压随高度增加而减小 B、大气压随高度增加而增加 C、大气压随高度的增加先增大后减小 D、大气压与高度无关
=2.1 ×104千克
为什么这样大的力作用在我们身上而却 感受不到呢?
这是因为人对环境的适应，人的体内 也有压强，它抗衡着体外的大气压。
三、气压对液体沸点的影响
1.一切液体的沸点、 都是气压减小而降 低，气压升高而升高， 2.同样液体的沸点不是固定不变的。
四. 生活用品与大气压
八年级上册科学第二章知识点 含答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 八年级上册科学第二章知识点含答案第一节大气层 1.大气主要集中在地表以上千米左右的高度内，与地球的半径相比，显得很薄。
2.大气的重要性：①保护地球，避免的碰撞。
②人类不可或缺的资源（氧气，二氧化碳）③ 臭氧层防止的伤害④ 能成云致雨 3.大气层温度的变化范围约在－84 至 2500 摄氏度 4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化，因此可以把大气层分为五层，即。
5.气温随高度上升而下降的是、。
6. 是大气的底层，云、雨、雪、雷电等天气现象都发生在该层。
7.大气层两极厚度约为千米，赤道约到千米 8.对流层集中了地球约的大气质量和的水汽固体杂质 9.对流层最显著的特点， 10.对流层的成因:气温高的地方，空气，气温低的地方空气，从而形成空气的第二节气温 1. 内近地面的气温，湿度，气压等要素的综合状况，称为天气.天气是有许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、湿度、降水、风。
2.气温是指空气的温度，即当地空气的，是构成天气的要素。
3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。
4.一天中最高气温，通常出现在左右，一天中最低温度出现在5.温度计通常放在一个白色的里。
原因 1：百叶箱里气温比箱外。
1/ 182：百叶箱内的温度波动，所以更能反映真实的气温。
6.一般人体最感舒适的气温约摄氏度第三节大气的压强 1.大气对处于其中的物体产生的叫做大气压强，简称大气压 2.最先证明大气压存在: 实验 3.大气压的测量: 气压计、气压计 4.标准大气压的数值接近即 760 毫米汞柱高。
所以 1 毫米汞柱约为帕 5.利用大气压工作的生活用品有: 、、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等 6. 大气压随海拔的增加而。
浙教版八年级科学上第2章复习资料
八年级科学上第2章复习资料一一、模型、符号的建立与作用1、模型的作用：模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
模型可以是一幅图、一张表或计算机图象，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
2、符号的作用：(1)、简单明了地表示事物(2)、可避免由于事物形态不同引起的混乱(3)、可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱二.物质与微观粒子模型1.分子由原子构成;分子的种类由原子的种类和数目决定。
2、分子是构成物质，并保持物质化学性质的最小微粒。
同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
3.水分解过程的模型你能说出多少相关的信息?(1)、分子由原子构成。
(2)、水电解是一个化学变化过程(3)、水是由氢元素和氧元素组成的(4)、在化学变化过程中分子可以成分更小的原子。
(5)、在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。
4水的三态变化(物理变化)从分子角度看，其变化的本质是水分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了变化而已。
三.原子结构的模型1、原子结构模型的发展历史：道尔顿：实心原子结构模型→汤姆森：“汤姆森模型”、→卢瑟福：“核式模型→玻尔：“分层模型”→“电子云模型”。
2、第一个提出原子概念的人是道尔顿;第一个发现电子的人是汤姆生。
3、原子是化学变化中的最小微粒。
原子也是构成物质的一种微粒，由原子直接构成的物质有：金属单质(如：铁Fe、钠Na等)、稀有气体单质(:如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等)，部分固态非金属单质(如：碳C、磷P、硫S、硅Si 等)。
4、原子结构的初步知识原子核：带正电质子：每一个质子带一个单位的正电荷 (带正电)中子：(不带电)(氢原子没有中子)核外电子(带负电)：每个电子带一个单位的负电荷说明：(1)、原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性。
(2)、质子和中子又是由更小的微粒夸克构成(3)、核电荷数 =质子数 = 核外电子数相对原子质量=质子数+中子数(4)、分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对流是由于气体或液体冷热不均引起的
有的乘客认为到了高空中， 有的乘客认为到了高空中，飞机内 没有大气压了，你认为呢？ 没有大气压了，你认为呢？ 有什么办法利用飞机中现有的器材 进行实验证明？并说说你的理由。 进行实验证明？并说说你的理由。
一个标准大气压的数值为1·01×105帕 一个标准大气压的数值为
“嫦娥一号”发射 嫦娥一号” 嫦娥一号 要看“雷公心情” 要看“雷公心情”
有专家分析，2007年10月 有专家分析，2007年10月 17日 21日卫星发射场区为阴雨相 17日—21日卫星发射场区为阴雨相 间的天气；22日 24日天气有所好 间的天气；22日—24日天气有所好 转，为阴到多云天气；25日前后 为阴到多云天气；25日前后 还有一次较为明显的降温降雨天气过程。 还有一次较为明显的降温降雨天气过程。 西昌当地气象专家透露，卫星要成功发射， 西昌当地气象专家透露，卫星要成功发射，必须有一个最 基本的天气条件，不能有雷电，如果有，可能造成灾难性事故。 基本的天气条件，不能有雷电，如果有，可能造成灾难性事故。
比热（ 比热（容）
概念： 概念：单位质量的某种物质，温度升高 单位质量的某种物质， 降低）1℃所吸收 放出） 所吸收（ （降低）1℃所吸收（放出）的热 量叫做这种物质的比热容。 量叫做这种物质的比热容。 ℃ 单位： 焦/（千克 ·℃） 符号为 J/(kg · ℃) 单位： 读作： 读作：焦耳每千克摄氏度 比热容是物质的一种属性。 比热容是物质的一种属性。
1、请找出文中描述天气现象的词语。 请找出文中描述天气现象的词语。 天气：阴雨相间、阴到多云、 天气：阴雨相间、阴到多云、降温降雨 嫦娥一号”发射时， _______、 2、“嫦娥一号”发射时，必须要考虑 气温 _______、 气压 风 湿度 降水 _________、_________、__________、______等天气 _________、_________、__________、______等天气 要素。 要素。
3、为什么哈勃望远镜 要穿一件银白色的“外 要穿一件银白色的“ 衣”？
假如你是这飞机上的乘客， 假如你是这飞机上的乘客，以飞机 为考虑对象，你会提出什么问题呢？ 为考虑对象，你会提出什么问题呢？
对流是怎样形成的呢？ 对流是怎样形成的呢？
大气对流运动
冷 热水上升， 热水上升，冷水下降
暖
冷
热空气上升， 热空气上升，冷空气下降
H 蓝天白云 I天空背景变成黑色 天空背景变成黑色
气温观察的方法
气象观测中要把温度计放在一个倾斜的薄木条做 的百叶箱里； 成，漆成 白色 的百叶箱里；放在离地面约 1.5 米处 的空旷处； 的空旷处；箱门朝 北 。
① 气象工作者用来表示某地大气冷热状况的是 ② ③ 。 最高气温； 最低气温； 平均气温。 ①最高气温；②最低气温；③平均气温。
10月24日18时05分 嫦娥一号” 10月24日18时05分“嫦娥一号”升空
10月31日， “嫦娥 月 日 一号”距离地面408507 一号”距离地面 千米—— “嫦娥一号”成 嫦娥一号” 嫦娥一号 功进入地月转移轨道， 功进入地月转移轨道，开 广寒宫” 始飞奔 “广寒宫”。
想一想：“嫦娥一号”分别经过了大气的哪几层？ 想一想： 嫦娥一号”分别经过了大气的哪几层？
飞机是怎样上天的？ 飞机是怎样上天的？
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
迎面吹来的风被机翼分成两部分， 迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面 气体的流速越大，压强越小；流速越小, 气体的流速越大，压强越小；流速越小, 形状上凸下平， 形状上凸下平，在相同的时间里机翼上方气流通过的 路程长，所以速度比下方气流大， 路程长，所以速度比下方气流大，气流在机翼上下表 压强越大。 压强越大。 面由于流速不同产生压力差，这就是向上的浮力。 面由于流速不同产生压力差，这就是向上的浮力。
使用的设备有什么建议？ 使用的设备有什么建议？
温暖湿润
1、神奇的电吹风 、 课外每人去玩玩， 课外每人去玩玩， 同学间进行交流， 同学间进行交流，并 对现象进行解释。 对现象进行解释。
2、一个神奇的玻璃瓶 、 ——会吃煮熟的鸡蛋 会吃煮熟的鸡蛋
1、在飞机上用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里， 、在飞机上用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里， B ） 这是由于（ 这是由于（ A、人对饮料有吸引力的缘故 、 B、大气压作用的结果 、 C、液体压强的作用 、 D、吸管本身具有吸力的作用 、 2、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后开， 、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后开， D 墨水吸进橡皮管内，原因是（ 墨水吸进橡皮管内，原因是（ ） A、弹簧片弹力作用的结果 、 B、橡皮管有吸引力 、 C、手对橡皮管有压力 、 D、管外墨水面上大气压大于管内气压 、
飞机上的思考
思考1：几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 思考2：窗外景色迷人，有人说：“为什么不打 窗外景色迷人，有人说：
开飞机的窗户让云彩飘进来？” 你能告诉他， 开飞机的窗户让云彩飘进来？ 你能告诉他， 这样将出现什么后果吗？ 这样将出现什么后果吗？
思考3：在飞机上，服务员要烧开水，你对他 在飞机上，服务员要烧开水，
夏 陆地 高 气温＿＿ 气温＿＿ 低 气压＿＿ 气压＿＿ 风从＿＿＿吹向＿＿＿ 海洋 风从＿＿＿吹向＿＿＿ ＿＿＿吹向 陆地
季 海洋 气温＿＿ 低 气温＿＿ 气压＿＿ 高 气压＿＿
［思考］冬季风和夏季风的温度 思考］ 和湿度状况有何差异？ 和湿度状况有何差异？ 寒冷干燥
我国的季风特点： 冬季盛行偏北风， 寒冷干燥；夏季盛 行偏南风，暖热多 雨。
雨前， “蛇出洞，雨倾盆”： 蛇出洞，雨倾盆” 雨前，天 蛇出洞 气闷热，蛇洞中空气潮湿稀薄， 气闷热，蛇洞中空气潮湿稀薄，蛇 便爬到洞外，到处乱爬。 便爬到洞外，到处乱爬。 雨前， 雨前 “鸡不进笼，阴雨将临”： ， 鸡不进笼，阴雨将临” 空中水汽增多，易使笼内潮湿， 空中水汽增多，易使笼内潮湿，鸡 喜干燥，所以不愿进笼。 喜干燥，所以不愿进笼。
阅读： 阅读：
温州明天阴到多云， 温州明天阴到多云， 有时有小雨， 有时有小雨， 降水概率15%， 降水概率 ， 偏南风3级 偏南风 级， 15℃~23℃。 ℃ ℃
500N
1017.5 1007.5 1017.5
低
高
400N
1007.5 1002.5 1017.5 1012.5 1007.5
300N
你认为这张纸是向上 弯还是向下弯？ 弯还是向下弯？
气压增大时， 气压增大时，液体的沸点 减 小 。
在一次考察活动中,小华同学在山上测得沸水温度是 在一次考察活动中 小华同学在山上测得沸水温度是 90℃,请根据表格中水的沸点与大气压强的关系判断此 ℃ 请根据表格中水的沸点与大气压强的关系判断此 时山上的气压是_________千帕 根据大气压强随高度 千帕;根据大气压强随高度 时山上的气压是 千帕 变化判断,此山的海拔高度大约是 此山的海拔高度大约是____千米 千米. 变化判断 此山的海拔高度大约是 千米
T(℃) ℃ P(千 千 帕) 90 70 95 84 100 101 105 121 112 154
101 90 80 70 62 54
1
2
3 4
5
6
7 8
9 10 11 12(千米)
空气的水平运动形成风 圣帕引发的龙卷风袭击龙港
你能说出这个符号的含义吗? 你能说出这个符号的含义吗
你能解释吗？ 你能解释吗？
一种不可见的力量，竟 一种不可见的力量， 扭转船头朝着大船， 扭转船头朝着大船，并 且不服从舵手操纵， 且不服从舵手操纵，几 乎笔直地向大船冲 豪克” 来．“豪克”的船头撞 奥林匹克” 在“奥林匹克”号的船 舷上，以致“豪克” 舷上，以致“豪克”号 奥林匹克” 把“奥林匹克”号的船 舷撞了一个大洞。 舷撞了一个大洞。
解释： 解释：
滴管中的液体为什么不会 滴落下来? 滴落下来
吸钩为什么能吸在墙上？ 吸钩为什么能吸在墙上？ 为什么能吸在墙上
饮料是怎样进入口中 的?
马德堡半球实验
——大气压是确实存在的； 大气压是确实存在的； 大气压是确实存在的
而且大气压是很大的。 而且大气压是很大的。 一个标准大气压的数值为1·01×105帕 一个标准大气压的数值为
五、季风
1、概念： 概念： 不同季节风向相反或接近相反的风。 不同季节风向相反或接近相反的风。 2、季风形成的原因 3、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛 世界上季风区域很广， 我国冬季盛行偏北风， 行。我国冬季盛行偏北风，夏季盛行偏 南风。 南风。
［讨论］课本P90讨论题 讨论］课本P90讨论题 P90 冬 陆地 低 气温＿＿ 气温＿＿ 高 气压＿＿ 气压＿＿ 风从＿＿＿吹向＿＿＿ 陆地 风从＿＿＿吹向＿＿＿ ＿＿＿吹向 海洋 季 海洋 气温＿＿ 高 气温＿＿ 气压＿＿ 低 气压＿＿
低
台 风
200N 900E 1000E 1100E 1200E
影响气候的主要因素有哪些？ 影响气候的主要因素有哪些？ 纬度 地形 海陆性质 季风
沙子很烫 海水很凉 沙子变凉了 海水很暖和
中午
傍晚
同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？ 同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？
比较水和砂、土的比热大小， 比较水和砂、土的比热大小， 说说海洋和陆地会对气候产生 什么不同的影响？ 什么不同的影响？ 由于陆地和海洋的物理性质不一样，陆 由于陆地和海洋的物理性质不一样， 物理性质不一样 地吸热快，放热也快；海洋相反。因此， 地吸热快，放热也快；海洋相反。因此， 同纬度地带， 同纬度地带，夏季陆地气温高海洋气温 冬季相反。 低，冬季相反。
总之：大气层对人类很重要， 总之：大气层对人类很重要， 它象一件外衣一样保护着地球。 它象一件外衣一样保护着地球。