写一个人
描写一个人的作文
描写一个人的作文描写一个人的作文（精选115篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的描写一个人的作文，希望能够帮助到大家。
描写一个人的作文篇1陆俊融是东洲小学的二（1）班的学生，也是我的好朋友。
他胖乎乎的脸上嵌者一双小眼睛，笑起来眯成了一条线，可爱极了。
他的成绩很好，每次作业都很认真。
有一次他在写作文的时候，他在本子上修改了一次又一次作文，直到他满意才交给老师。
还有他读书很认真，上课很认真，他是我的好朋友，更是我学习的榜样。
描写一个人的作文篇2上午妈妈在洗衣服，我在做作业。
做完数学作业，我就拿出了《语文书写本B》，我打开作业本，奇怪，我的书写本中间为什么有一个小纸片，原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了，上次我跟妈妈说过的，妈妈没有帮我弄一下。
今天奇怪，我的作业本钉子上多了一张小纸片，原来是为了不让的纸张散开，我就问：“妈妈，这个是谁给我弄的？”妈妈说：“这一定是郑老师帮你弄好的吧，老师真好。
”我的老师真好，比妈妈还要好。
描写一个人的作文篇3我有一个捣蛋鬼同桌，他的名字叫李明昊。
这个捣蛋鬼今天又来烦我了。
事情是这样的，今天，我在写东西时，他也在写。
忽然，他扭过头来，跟我说：“喂，快点把橡皮拿来！”他一说，我就把橡皮递了过去，因为你只要一不服从他，他的拳头马上就伸过来了，我不说你也知道，他要打人了！我真讨厌这个同桌！描写一个人的作文篇4要说到我喜欢的一个人，那可非我们班的居志臻莫属。
为什么我最喜欢居志臻呢，因为他跑步的速度是我们班无人能比的，没有人能超越他！第一次看他跑步的时候我还以为是“刘翔”呢！从此以后，我们班的人都知道居志臻是我们班里数一数二的跑步能手。
在我的记忆中，令我的印象最深的是一次体育课50米短跑比赛。
一个什么的人作文400字
一个什么的人作文400字一个什么的人作文400字（通用23篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的一个什么的人作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个什么的人作文400字篇1我有一个“懒”弟弟。
他小小的身子，大大的脑袋，小豆子样的眼睛，像狗一样灵敏的鼻子。
他还有一张不吃饭时樱桃似的小嘴，吃饭时如血盆一样的大口，活像一只“懒”羊羊。
弟弟懒得走路。
有一次，我们一起出去吃饭，弟弟说累要让我背他，否则赖在地上不走。
无奈之下，我只好抱他，他可真重，好像一块大石头。
街上的人都奇怪地看着我们，我都想找一条地缝钻进去。
可他还在我背上高兴地唱着歌。
等到了目的地我把他放下来，怒气冲冲地说：“你这个家伙，你… …”。
见我生气，弟弟朝我做了个鬼脸说：“好哥哥，呆会我跳舞给你看。
”真是让我哭笑不得。
还有一次，我上完辅导班回家四下一看没人，“哈哈！我的小弟弟终于走了，我要解放喽。
”我回到我的卧室一看，他正四仰八叉地躺在我的床上睡觉呢。
这时妈妈回来了，她抱着我的弟弟一看，脸也没洗，脚也没洗，空气中弥漫着臭气。
妈妈强按着他的头，把他按到洗手间。
这时，他以迅雷不及掩耳似的功夫踩了我妈妈一脚，自己挣脱了。
我和妈妈合伙才把他按到了洗手间，洗了个澡。
这只“懒”羊羊，他虽然很懒，但他也给我们带来了很多快乐。
一个什么的人作文400字篇2邻居老王是个远近闻名的热心肠。
还记得那是在一个下着鹅毛大雪的冬天，我们家的水管被冻住了，想了很多办法可两天都没接到水，爸爸和妈妈焦急万分。
妈妈说：“找自来水公司吧！”爸爸说：“这么冷有谁会来呢？”过了一会，爸爸说：“以前邻居老王不是会修吗？要不咱们找他来修吧！”爸爸试着把电话打过去。
不一会儿，老王就来了，他二话不说，脱了棉袄和手套，走到水管前，拧开水闸，蹲在那儿修了好一会儿。
突然，一股黑水就喷了出来，喷了老王一身。
写下20个我是什么样的人
写下20个我是什么样的人1. 我是一个有抱负的人，我坚信只要努力就能实现自己的梦想。
2. 我是一个乐观向上的人，即使遇到困难也会以积极的态度去面对。
3. 我是一个有责任感的人，我会全力以赴地完成我所承诺的事情。
4. 我是一个勤奋的人，我会不遗余力地投入到我的工作中。
5. 我是一个有耐心的人，我会耐心地等待事情的发展。
6. 我是一个有礼貌的人，我始终会对大家表现得文明有礼。
7. 我是一个有自信的人，我会相信自己的能力并勇敢前行。
8. 我是一个热心的人，我会积极地帮助别人，尤其是需要帮助的人。
9. 我是一个有创造力的人，我会用我的想象力和勤奋来实现自己的理想。
10. 我是一个有责任感的人，我会严格遵守规章制度，并履行好自己的义务。
11. 我是一个有智慧的人，我会用智慧来解决问题，并给出有效的解决方案。
12. 我是一个真诚的人，我会对别人真心待人，并以真诚的态度去对待别人。
13. 我是一个有耐心的人，我会耐心地等待时机，并做出恰当的决定。
14. 我是一个有理想的人，我会努力追求自己的理想，并用实际行动去实现它。
15. 我是一个谦虚的人，我会深谙自己的软弱，尊重别人的能力。
16. 我是一个有礼貌的人，我会礼貌待人，尊重他人的权利。
17. 我是一个有胆识的人，我会把握机会，勇敢地去面对一切挑战。
18. 我是一个有敬业精神的人，我会用自己的专业知识和技能来完成工作。
19. 我是一个有责任感的人，我会秉持正义，尊重社会公德，履行自己的职责。
20. 我是一个有梦想的人，我会把梦想转化为现实，用实际行动去实现自己的目标。
人物描写方法
人物描写方法1. 长发披肩的女孩子，在阳光下，她的头发散发出丝丝晶莹的光辉。
她有一双灵动的大眼睛，像是两个水晶球，透过它们可以看到她内心的纯真和活力。
她身材娇小玲珑，走路时轻盈而优雅，整个人散发出一种令人心动的魅力。
2. 身着黑色西装，帅气非凡的男士从人群中走过来。
他拥有一张挺拔的五官，高高的鼻梁，修长的眉毛，深邃的眼神，仿佛隐含着无尽的智慧和思考。
他的嘴角微微上扬，似乎时刻准备迎接下一个挑战。
他的身形挺拔而均匀，透露出强健的体魄和自信的气息。
3. 坐在咖啡厅的角落，一个穿着朴素的老人默默地品味着一杯咖啡。
他白发苍苍，皱纹都在他宽厚的脸颊上留下了痕迹。
他的眼睛深邃且慈祥，仿佛蕴藏着岁月的沉淀和智慧的积累。
穿着一件宽大的灰色毛衣，他透露出一种内敛而平和的气息。
他静静地坐在那里，仿佛是一座历经沧桑的雕塑。
4. 在街角的小摊上，一个小男孩正在卖自己亲手制作的手链。
他皮肤黝黑，迷人的笑容在阳光下闪耀。
他的双眼明亮而有神，透露出一个充满好奇心和梦想的灵魂。
他穿着破旧的衣物，但炫目的眼神中却散发着不畏艰难的坚强。
他的手指灵活地编织着手链，仿佛是在串起自己对未来的希望。
5. 一个穿着花朵连衣裙，戴着发带的年轻女子走进花店。
她的皮肤白皙如雪，娇弱而柔美。
她略微撅起的小嘴，轻轻一笑，整个世界都仿佛明亮起来。
她高高的个子，修长的身材散发出女性的柔美和自信。
她的眼睛明亮而温暖，仿佛是两颗善良美好的宝石，能够撩拨人的心弦。
6. 在银行柜台旁边，一个身穿制服的工作人员正在认真地处理业务。
他的脸庞阳光普照，带着一丝严肃和责任感。
他的眉毛挺拔有力，褶皱里透露出一股坚毅和决心。
他的语气坚定而亲切，给人一种安心和信任的感觉。
他穿着整齐利落的制服，散发出一种专业和可靠的氛围。
7. 在舞台上，一个瘦弱的舞者正在翩翩起舞。
她的身体柔韧而优雅，每一个动作都流畅而准确。
她的脸颊红润，嘴角带着甜美的微笑。
她的眼睛明亮而充满激情，仿佛能够点燃整个舞台。
写一个人的作文15篇
写一个人的作文15篇写一个人的作文1清晨，当人们还在睡梦中时，马路上就响起了有节奏的“刷、刷……”声，是谁起得这么早，在做什么呢？我一看，哦，原来是我们街道的“美容师”，正在大街上辛勤的劳动着。
记得11 岁那年，我和弟弟在外面玩，看到了一个阿姨，她穿着一身已经脏了的橘黄色衣服，手里拿着一把大扫把，正在用力地清扫着路面，我问弟弟：“这是谁啊，在干嘛！”他回答：“这是刘阿姨，她每天都来打扫街道。
”于是我和弟弟跑过来跟她打招呼，她笑着说：“小朋友，起得真早啊。
”我们笑了笑，我们坐在长椅上看着他打扫，发现她扫一会儿就擦一把汗，显得十分累，于是我问她：“阿姨，那么多赚钱的工作，您为什么非得干这个，又脏。
”她没回答我，只是擦了擦汗继续工作，我又问：“阿姨干这个有什么好处，工钱多吗？”她又说：“多什么啊，一个月才几百元，我这还不是为了让大街更干净吗，如果人人都觉得累、脏、工钱少，大街不就变成垃圾场了吗，那我们该怎么生活啊？”这平淡的话，在我们心里掀起了一个热浪头，说完，阿姨拿着工具走了，可能是去别的地方打扫了。
之后，她每天都按时来清扫街道，从不知疲倦，也没有怨言，如果没有她们的辛勤劳动和无私奉献，我们的环境卫生就会变得非常糟的。
我们生活的家园正是因为有了无数的黄马甲阿姨，才会变得更整洁，更美丽。
我要高声赞美您———美丽的黄马甲阿姨。
写一个人的作文2我的小伙伴是王亚豪，他活泼，开朗，天真可爱……。
他是我最好的朋友，我们之间的友谊可以说是经历了风风雨雨的考验，关系可好啦！王亚豪，他圆圆的脸蛋像一个苹果，有一双明亮而又小的眼睛，脸上总带着微笑，小小的嘴巴笑起来像弯弯的明月，他胖乎乎的像一个皮球，别看他平时傻乎乎的，他玩起电脑来可是高手呢！王亚豪有几点值得我们学习的地方——那就是没做好的事同没做完的事他是决对不会放弃的，他从来都不抄作业，就算给他抄或他不会的他也不抄。
有一次，电脑课英语老师把他留下来，叫他背他错了的单词，他就一遍一遍的认真的读着认真的背着，英语老师都走了，他都还在背，到他会背了为止，他才肯走。
三年级一个什么样的人写作文
三年级一个什么样的人写作文1. 一个善良的人在我心里，有一个人，他一直在我心中，每当看到那些盲人，我就会想到他，那个水果店的主人。
啊！真是个阳光明媚的周六啊！我拉着姐姐出去闲逛，忽然，一家精小可爱的小水果店吸引了我的眼球，我拉着姐姐进了这个小店。
哇！里面粉粉的，装修的极其可爱。
我猜想这个店主一定是个非常年轻可爱的女生吧~突然，一个及不配套的男人闯入了我的眼帘，身高不是很高，圆圆的脑袋上还带着一副厚厚的眼镜，胖胖的身子更显得他又矮又肥。
他看到我们姐妹俩笑眯眯的走到我们面前，乐呵呵地问：“小妹妹，买什么啊？”我听到这话时，心里颤了一下，难道这就是老板？可是当我的眼掠过每种水果的标价时，我和姐姐都非常惊讶。
一个一个的表价都和平常市场上卖得差得很多，都很便宜。
我和姐姐禁不住诱惑买了点苹果，买了3斤才9元。
我们刚刚要出去，就看到了一个身穿黑色衣服的人，手里拿着一个拐杖，不难看出，这个可怜的人是盲人，他直径进到这个小店，老板看见了，连忙晃晃张张的放下手中的事情，上前去搀扶这位盲人，那位盲人感到了有一只手牵住了他，就问：“请问，这里是卖水果的吗？”老板连忙回答：“是啊，请问…..您想要买什么水果呢？”“我买苹果，请问有吗？”老板笑了笑，说：“当然啊！那么您要几斤呢？”盲人想了想：“恩…..三斤吧。
”“恩，好！三斤一共是……..”当老板还没说完时，他向下看了一下，微微一笑，又说道：“正好是5元！”我惊呆了！什么？五元？我和姐姐买的时候是9元，现在怎么变五元了？老板这样做买卖会亏的！这时姐姐和我轻轻说了一声：“看那个盲人的手里！”我惊讶得发现，盲人的手里攥着一张5元的人民币，顿时我明白了…….当盲人拿着苹果走时，老板又说了一句：“以后常来啊！多吃点水果！对身体好！”我走过去问老板：“为什么要说谎啊？如果只卖5元的话，您会赔钱的！”老板笑眯眯的说：“我看到他手里有5元钱，又发现他没有口袋，所以他可能只带了5元钱，如果我说要9元的话，一种可能是他回家取钱，他是盲人手脚不方便；另一个可能是他因为钱带的不够所以就不买了，这样他就白跑一趟。
写身边的一个人的作文6篇
写身边的一个人的作文6篇写身边的一个人的作文1我们班的郑树人长着大大的头，小小的眼睛，壮壮的身材，人称“大头娃娃”，现在是我的同桌，他是个热心肠、爱帮助人的同学。
记得有一次，我的自动铅笔不翼而飞了，铅笔也没带，我焦急地皱起了眉头，郑树人看见了，就问我：“铅笔是吗给你!”他说着，就把笔借给了我，“谢谢”我接过了笔，非常高兴，又继续做起了作业，写了一会儿，笔芯没了，我急忙在铅笔盒中寻找笔芯，就在这时，郑树人递给我了一根笔芯，我连忙说：“谢了”谁知他却没什么表情地看了我一眼，过了一会儿，对我说：“慢用啊，越慢越好啊!”我听了，被他逗笑了，每当我有什么困难的时候，他都会热情、及时地伸出援助之手。
只要哪天见到班里没有水了，他就会和几个男生一起去抬水，几乎每次去抬水，都有他的身影。
还记得四年级的一次拔河比赛，他排在最前面，他使出了全身力气，手上都磨出了血泡，都不啃一声，但是当最后我们以1：2输给了对方时，他再也忍不住，呜呜地哭了，可见他对班级的集体荣誉看得也非常重的。
我的同桌，爱帮助人，而且班级集体荣誉感也非常强，我真心希望他的成绩能够好起来，这样就更完美了，我为有这样一个善良的同桌而感到高兴。
写身边的一个人的作文2我们身边有许多有意思的人，但坐在我前面的“狮子王”亢嘉怡是一个特别的小学生。
记的有一次正在上语文课，亢嘉怡爬在桌上睡觉，过了一会儿她从那睡梦中醒来，打了一个哈欠，抬头一看她同桌贾鹏江超了线，大叫一声之后，说：“你死呀!全班同学投去诧异的目光望着亢嘉怡，亢嘉怡赶紧拿书挡住自己的脸，我想她也觉得很丢人呢!”在我的记忆当中，亢嘉怡都被老师批评，这不惨了又被美术老师每天给批评了，这天我们正在上美术课，老师让我们画水粉画，大家都兴高采烈的去水房接水，(当然还有一部分人没带)接回来水了大家开始画画，我同桌张佳辉不小心踢了一下亢嘉怡的板凳，亢嘉怡回过头来，用一种怪怪的眼神望着我的同桌，突然大声说：“你再踢我，把你脚给你踩扁了，然后回过头去，”康老师说：“亢嘉怡你有病呀!”合班同学狂笑不止，老师说完，亢嘉怡又回过头对张佳辉说：“咱骑着毛驴看唱本走着瞧。
印象深刻的一个人作文（精选40篇）
印象深刻的一个人作文印象深刻的一个人作文（精选40篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的印象深刻的一个人作文，希望能够帮助到大家。
印象深刻的一个人作文篇1那个女孩，虽然长得普普通通，但当我见了她，她，就给我留下了深刻的印象。
她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。
那天，我去表哥家玩，一进门，就能看见哥哥在玩电脑，真不知道他是不是没作业啊？我一个箭步冲向前，本想跟表哥抢电脑，一进门就看见了沙发旁坐着一个小孩，我以为是哥哥的邻居，所以不以为然，但好奇心驱使着我，去问个究竟，但又不好意思直问。
“哥，那谁啊？”我使劲用手拍着哥哥的背，以掩盖我的声音。
“哦。
”哥哥应了一声，对那个小孩说：“洋洋，来，这你姐姐。
”哥哥对那个小孩招招手。
姐姐？我什么时候多了个妹妹，我立刻对着哥哥一个疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在厨房忙的舅舅。
我明白了。
厨房里嘈杂的炒菜声，就好像再炒着我的心，心里杂乱无比。
我突然有点讨厌这个洋洋，看她那头发，跟男生似的，那小眼，跟想算计我似的，那小嘴，跟人家争樱桃小嘴啊！哥哥当然知道我怎么想的，他对我说，洋洋，并不是舅舅的亲生女儿。
我的舅妈去世，洋洋的爸爸妈妈离婚，所以……我看着洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在说：“我的爸妈离婚，我的心好难受……”，她那樱桃小嘴，像是在说：“爸爸，妈妈……”洋洋朝我看了看，那表情，带着一丝丝忧伤，仿佛希望我友好……洋洋，我第一次见她，她的神态、表情等常常在我的记忆海洋中回荡，让我记忆深刻……印象深刻的一个人作文篇2我印象最深刻的人是一位大家都叫他“椅子工”的人。
他为我们的小区增添了迷人的色彩。
“椅子工”是个年近40岁的人。
我清楚地记得，他有一双浓眉大眼，一张大嘴巴总是笑着咧着，让人感到他平易近人。
他还会随身带着一个“百宝袋”，里面放着许多东西：木头、钉子、锤子、螺丝钉……只要是你想得到的，里面都有。
用语言动作描写写一个你熟悉的人50字
用语言动作描写写一个你熟悉的人50字
1、我有一个好伙伴，她长得白白的，眼睛水汪汪的。
脾脾气有些倔强但很乐于助人，很爱学习，爱画画。
还是个十足的“格格”迷呢！
2、我最熟悉的一个人是爸爸。
我爸爸他胖胖的，高高的。
他的肚子大大的，好像一个巨人一样。
他白天要去上班，下班后有时到学校去接我，有时也带我出去玩。
我很喜欢我爸爸啊！
3、我熟悉的一个人，很多很多，但最熟悉的一个人，就是她，她像一个男孩，喜欢留短发，但偶尔也会留长发。
4、我的奶奶五十多岁了，但是她的皮肤还挺白的，奶奶脸上也没有什么小皱纹。
我的奶奶对我很好，每次她给我买东西的时候一口也舍不得吃，就给我留着吃，我吃剩的东西她才吃，等我长大了也一定给奶奶买东西吃。
我很喜欢我的奶奶。
最让我__的一个人作文最新5篇
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描写一个人的作文300字（通用62篇）
描写一个人的作文300字（通用62篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的描写一个人的作文，希望对大家有所帮助。
描写一个人的作文篇1她，是多么美丽，怀有一颗善良的心。
她，在我心中是多么耀眼，即使她并不美，但却有颗美丽的心灵，她就是我那伟大的——母亲。
母亲是世界上最爱我们的人，她的笑容永远铭记在我的脑海中，她的爱是无私的，是永恒的，，她的爱是多少钱也取代不了。
我们今天的成功，是她给我们一次次的鼓励，失败，她总是安慰我们：“不要伤心，只要努力，你将会成功。
勇敢向前迈一步吧！胜利在等着你。
”母爱如潮，母亲生下了我，培育了我12年，鼓励了我12年，安慰了我12年。
我永远记住我：的失败，让母亲的脸上充满泪水，我的成功，让母亲脸上充满了热情洋溢的笑容。
母亲啊，我爱你！是你培育了我，安慰了我，鼓励了我，我忘不了你—我伟大的母亲，我非常的感激你，我的好母亲。
描写一个人的作文篇2要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲将他的故事吧！我的弟弟今年2岁啦！他圆圆的脑袋上长着黑而亮的头发，眼睛大而有神鼻子小巧玲珑，鼻子下面张了一张贪吃的小嘴。
一想到他的吃相，我就忍俊不已。
前些天是我的生日，我们全家到饭店吃饭。
刚端上蛋糕，我们还没来得及点蜡烛。
弟弟就迫不及待地伸手去抓了一手奶油，狼吞虎咽地吃起来，脸上手上都是奶油，真像贪吃的小花猫！惹得我们哈哈笑了起来。
又上了一盘油炸鸡柳，弟弟两眼放光，以迅雷不及掩耳之势，左右开抢，生怕下手晚了，就吃不住了，然后同时塞进嘴里，鸡柳在他嘴里，翻个身都可难……你们看，这就是我的弟弟，我最熟悉的一个贪吃鬼。
描写一个人的作文篇3大表姐喜得千金。
他给女儿取了一个好听的名字叫雯雯。
雯雯现在六个月了，她长得非常漂亮。
乌黑的头发，白净的脸蛋一笑就会露出两个甜甜的小酒窝。
她的眼珠黑溜溜的，像两颗葡萄。
写一个对你有影响的人10则
写一个对你有影响的人10则以下是网友分享的关于写一个对你有影响的人的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《写对你影响最大的一个人范文一》写对你影响最大的一个人阳光暖暖在心底抬头，蓝天依旧，只是时间走了……——题记时光匆匆，院前的那棵桃树，桃花开了又谢，谢了又开，已是经年一桃花可还有丝丝清香？过往的那些人是否在你心巾留下了不可磨灭的痕迹？那些人、那些事你是否还记得？每个人心中无论住着多少人，总会在心里留一席之地给那么一个人。
别人可能不知道他或她的存在，可他或她实实在在地存在着。
他或她可能不是你的父母，但是你却总是把烦心事向他或她倾诉，慰藉心灵；他或她可能不是你的丈夫或妻子，但你们心中却仅有彼此才会懂得的搞怪故事，娇俏嬉笑；你们不是亲人却胜似亲人，有彼此才会知道的典故，深入心底。
有彼此才会了解的言语、有彼此才会领悟的默契……这个人，他或她可能在你的生命里出现只是一瞬间，而你却要用一辈子去扑捉他或她一瞬间留下的影像；这个人，他或她让你沉陷其中不可自拔，却无怨无悔；这个人，他或她可能只是你的过客，却让你再也无法忘怀……有这么一个人，他或她一直住在你心里一个不知名的角落被尘封，不再轻易去触碰。
我也不例外，心中住着这么一个人。
那是甜蜜的味道、幸福的花香、神秘的情感……他或她将影响着你，影响你的为人作风、影响你的学习态度、影响你的工作方式、甚至影响你今后的路。
他或她便是教会你感情又不属于你感情内的那个人。
你只是在他或她的影响下活着，活着却有自己的特色。
你喜欢他或她又不能表达，只是珍惜着还在一起的时光。
他或她只是我们生命中的过客，就像炯火，闪烁着红色的光芒，在很高的天际绽放。
虽然很美，却瞬间消失无踪可寻。
我们能做的是打拼未来和偶尔回味那场绚丽的烟火，绽放的那一瞬间，放慢再放慢，牢牢地刻在心里这便是暗恋。
美丽、神秘、朦胧。
有人说“没有暗恋的人生是不完美的”。
其实，我也这么认为。
虽然暗恋是费神、用脑、更累心的一件事，但是暗恋是一种美妙、含蓄的情感，是一种静默的美，它静悄悄地存在着……那个他让我学会了很多。
描写一个人的事例作文8篇
描写一个人的事例作文8篇描写一个人的事例作文8篇描写一个人的事例作文1我的妹妹，她有一头短发，忽闪忽闪的大眼睛，圆圆的脸蛋可爱极了。
但可爱的妹妹，有时候也会调皮。
上个星期的周末，妈妈去上班了，爷爷去干农活了，只有我，妹妹，奶奶在家。
爱的妹妹，可爱的形象忽然间倒塌了，变成了一个调皮的小猴子一样蹦来蹦去，可把我和奶奶给逗笑了。
过一会儿，她又跑到菜园里摘了几片白菜叶，笑嘻嘻的说："给你吃，这个白菜叶可甜呢"。
我笑着说，那你把这个吃了吧？骗你的，白菜让奶奶炒熟了，那才好吃呢。
于是她又跑去把一颗白菜摘了，还有几根葱，给了奶奶，满怀期望地说："奶奶用这个做菜吧"！看着这双炯炯有神的眼睛，只好答应了。
奶奶柔和的说："去给妹妹拿一个苹果吃，你想吃的话也给自己拿一个吧，我就拿了两个苹果，洗干净，给了我妹妹，她吃了一半说吃不完了，就放在桌子上出去玩了。
反这次不一样，他跑到屋里把他的儿童自行车骑出来了，还指指后座，示意让我坐上去，我并没有听，只是呆呆的看着她。
这时爷爷干完农活回来了，他要让爷爷坐在后座上，爷爷说："我坐上去，一会儿就会坏了"。
妹妹失望的把自行车骑回来了，这时妈妈也回来了，妹妹就连忙跑去抱住妈妈的腿说："妈妈我要看抖音"。
妈妈说："不行，快去玩你的自行车吧"！这就是我可爱而又调皮的妹妹，以后我要教妹妹学着听话，做一个懂事的好孩子！描写一个人的事例作文2我的妈妈，她是一个童心未泯的人，为什么这样说呢？请看下面的例子吧！那一天我和妈妈去宝丰街上玩耍，我要了很多东西，走过一家化妆店，妈妈也走了进去，我心想妈妈终于开窍了，采纳了我的建议，买一点化妆品。
我和妈妈兴高采烈地走进去，却让我大失所望，她只买了一些护肤品。
妈妈，你为什么不买口红，眼影呀？她说："我不喜欢花里胡哨的，而且这些钱可以拿来干别的事啊"！过了一会儿，到了一家奶茶店，我们走了过去，我要了一份冰淇淋奶茶，没想到妈妈也要了，原来妈妈也喜欢喝啊！嗯，谁说只有小孩子能喝的'，大人不是也能喝吗？我无言以对，妈妈原先尝了几口，但是一想妈妈，妈妈真是好潮啊，后来我们就走了。
用多种描写方法描写一个人作文
用多种描写方法描写一个人作文
他呀，是个特别有趣的人。
1.1 先说长相，浓眉大眼，高挺的鼻梁，笑起来嘴角上扬，露出一排洁白整齐的牙齿，那模样能把人的心都给融化了。
1.2 个头不算太高，可身板挺直，走路带风，仿佛脚下生了弹簧，充满了活力。
二。
2.1 他的性格那叫一个豪爽。
跟朋友在一起，从来不计较得失，有啥好东西都愿意分享。
2.2 而且特别仗义，朋友有难，他绝对第一个冲上去帮忙，那股子劲头，就像“拼命三郎”。
2.3 不过有时候也有点小脾气，要是谁惹着他了，他那脸一沉，眼睛一瞪，能把人吓得够呛，可这脾气来得快去得也快，一会儿就又跟没事儿人似的。
三。
3.1 工作中的他，那可是一丝不苟。
对待每一个任务，都像是在雕琢一件珍贵的艺术品，认真仔细，容不得一点马虎。
3.2 遇到难题，他从不退缩，而是绞尽脑汁，想尽办法去解决，那股子钻研的劲儿，真是让人佩服得五体投地。
他就是这样一个独特的人，让人忍不住想要亲近，又对他充满了敬佩。
描写一个人的作文
描写一个人的作文描写一个人的作文（精选26篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的描写一个人的作文，欢迎大家分享。
描写一个人的作文篇1每一个人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩对工作一丝不苟的交警，有的人敬佩默默无闻的清洁工，有的人敬佩勤劳善良的妈妈......而我最敬佩我的同学邓诺梅。
她长得很普通，一双炯炯有神的眼睛，鼻子嗅觉特别灵敏，你在几米外吃的东西，她都能闻到味道，还有一个能说会道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。
先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐，忽然有一个乞丐向我们走来，我皱起眉头，有点厌恶地走开了，而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱，那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫，最后下定决心，把五元钱给了那个乞丐。
后来我问她：“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑，说：“他不一定是装的，假如他真的是装的，我也认了!”这时，我忽然觉得她好伟大!邓诺梅不仅乐于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。
那天我和邓诺梅一起在操场上玩，忽然她看见地上有一张纸，于是就去捡，想扔进垃圾箱里。
她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。
只见她向四周看了一下，发现没有失主寻找，就转身向教务处走去，把五十元钱交给了执勤老师。
我不禁对她竖起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
这就是我的同学——了不起的邓诺梅，怎能不令人敬佩?描写一个人的作文篇2每天早上，他站在马路上，利落的手势，挺拔的身姿，指挥着车水马龙的行人和车辆。
他顶着烈日，冒着严寒，他早出晚归，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。
他就是无论春夏秋冬都坚守岗位的安全卫士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去学校，又看到了那熟悉的身影，身着警服，还挎着醒目的交警标志。
他身材高大，一双炯炯有神的眼睛闪着明亮的光彩。
那一天，因为刚下过雪，天特别冷。
多件事写一个人作文5篇
多件事写一个人作文5篇有一首歌这样唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”虽然我爱妈妈，但我更爱爸爸。
我想对所有人说: 我最爱爸爸！我的爸爸平时对我很好，我想要什么他就给我买什么, 但买的最多的还是书一一《小公主》、《王子与贫儿》、《简。
爱》、《世界名人传记》、《父与子漫画》……只要是我能看懂的书，我的爸爸都会找来给我读，他和别的爸爸不一样——大多数爸爸总是为自己的孩子买许多资料，《小学生作文选》、《课堂全解》、《优秀习题大全》……摆满了书桌一—而我的爸爸却从不给我买作文选什么的。
他说，作文选没有什么收藏价值，而他给我买的名着就不同了，因为多读一读那些名着就会从中得到许多知识，进而净化人的心灵。
如果想提高作文水平，就把他为我买的名着读通、读顺、读精就可以了！我的爸爸对待工作十分认真，因为他的文学底功不错, 所以常常有人叫他写东西。
而他也常常是连夜给人家写。
他不是随便写写就算了，而是一边写一边修改，思索，钩钩画画好几页。
也许是遗传的原因吧，我给同学们画画的时候，也总会一丝不苟的对待!我的爸爸喜欢抽烟。
每天都把房子里弄得乌烟瘴气，我给他讲抽烟的坏处，给他在电脑上看游戏炎引起的疾病资料……可他还是死性不改，还是继续的放他的烟雾弹！爸爸不仅爱抽烟还特别崇洋迷外。
每当与他“行味相投”的人来到我家，我爸爸就会把我国的不足与外国的优点进行对比一一比如，我国常常出现车祸，而人家外国呢？就很少发生车祸；他们遵规守纪; 面对灾难处乱不惊……气得我想把他踩上几脚让他回心转意不再“崇洋迷外”。
我的爸爸有优点也有不足，但我依然爱他。
同学们，你们爱你们的爸爸么？99• •篇二：我的爷爷我有一个幸福的童年，大家都说我是在“蜜罐”里长大的女孩，这是因为我有一个十分疼我、爱我的爷爷。
我知道爷爷在他四个孙女中最疼我了。
每当我伤心、难过时便会趴在爷爷身上撒娇，爷爷总会一个劲儿的安慰我，这情景我至今都忘不了。
记的一次暑假我回到爷爷家，爷爷家门前有一棵很大的石榴树，上面盛开着火红火红的石榴花，特别的艳丽。
写一个人作文
写一个人作文•相关推荐有一次，我去他家有做客，正巧他妈妈在骂他，我悄悄地把耳朵凑到门上去听，只见他妈妈说：你你这种题都不会做，还有脸说出来，如果你再这样，我可什么都做的出来！表哥慢悠悠地说：你什么都做的出来？那你来做！表哥把手边的本子向舅妈那里移了过去，嬉皮笑脸地看着舅妈，舅妈听他的话，拍着脑门感到无语，我听了哈哈大笑。
还有一次，我和他去买包子，那个老板说包子三元两个！表哥看着那包子，鼓起腮帮子对老板说：老板，你说我像包子吗？如果像，你就多赏我一个呗！老板看了看他的样子，哈哈大笑，于是多给了他一个包子。
我的表哥是个名副其实的幽默王子，他给大家带来了欢声笑语！写一个人作文篇2我有一个朋友，叫丽丽，她有一双水汪汪的大眼睛，常把那乌黑的头发扎成马尾辫，但她做事总是马马虎虎的，就因为她的马虎，闹出了不少笑话。
有一次，我和丽丽，张红一起去玩，我和丽丽先到了，这时迎面走来了一个和张红很像的陌生人，丽丽马上冲了上去，我急忙叫道：“哎！你干什么去！快回来！”丽丽却好像没有听见我说什么，紧紧地抱住了陌生人。
陌生人没有反应过来怎么回事，说：“干什么？你是谁呀？”丽丽慢慢松开了手，仔细打量了一番，才发现这是个陌生人，害羞得脸都红了。
很不好意思地说：“对不起！对不起！我看错了！”过了一会儿，张红来了，她错过了一场好戏，一看到她，我和丽丽就哈哈大笑，张红很奇怪地问：“怎么啦？你们笑什么？”我们就把刚才发生的事告诉了张红，张红听完，我们又哈哈大笑起来了。
这件事过后，我明白了一个道理，做什么事都不能马虎，着急马虎不仅容易做错事，还会闹出不少笑话。
写一个人作文篇3我最爱的人是我爸爸，妈妈经常不允许我去别的小朋友家玩，每当这时，爸爸总说：去吧，去吧，玩是孩子的天性，哪有孩子不爱玩呢？记得有一次，我刚上小学的时候，外面下起了倾盆大雨，放学了，雨还没停。
爸爸急忙找出两件雨衣，自己穿上一件，然后骑上摩托车去接我。
等到了学校，却发现自己忘带了我的雨衣，爸爸就把自己的雨衣脱下来，给我穿上。
说明方法写一个人
说明方法写一个人
要写一个人，可以按照以下方法进行：
1. 描述外貌：首先描述这个人的外貌特征，如身高、体型、肤色、发型、面容等等。
可以使用形容词来传达对其外貌的印象，例如：高大的、苗条的、黑发的、微笑的等等。
2. 描述性格特征：接下来，描述这个人的性格特征。
可以从一些关键词开始，如乐观、友善、勇敢、谨慎、有决心等等。
然后，用具体的例子来支持这些性格特征的描述，让读者更好地了解这个人的性格。
3. 描述兴趣爱好：接下来，描述这个人的兴趣爱好，包括他喜欢做什么，喜欢哪种类型的音乐、电影或书籍，他是否有任何特殊的技能或爱好。
这些信息可以帮助读者更好地了解这个人的个性和兴趣领域。
4. 描述背景：最后，描述这个人的背景信息，如他的职业、教育程度、家庭背景等等。
这些信息可以给读者一个更全面的了解这个人的社会地位和生活经历。
在写这个人的过程中，尽量使用具体的描述和例子，使读者能够通过阅读文字来形象地想象这个人的形象。
写一个你熟悉的人的外貌。(30
写一个你熟悉的人的外貌。
(30
1、他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。
他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。
到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
2、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
3、妹妹的长相真是一言难尽。
她的脸上有一双带着礁气的、被长长的睫毛装饰起来的羡丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
4、姐姐的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
5、妹妹那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透的苹果一样。
6、妹妹的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。
7、姐姐那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，搬起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
人物描写二则
人物描写二则人物描写是一件很有趣的事情，就像画家拿着画笔在画布上勾勒形象一样。
我们每个人都是独特的，在描写人物的时候，就是要把这种独特性展现出来。
咱先来说说外貌描写。
外貌啊，那可是一个人给别人的第一印象。
你看那些小说里描写美女的，“眉如远黛，目若秋波”，这就是一种很美的描绘。
咱要是描写自己身边的人，也可以这么生动。
比如说你有个朋友，他眼睛特别小，笑起来就像一条缝儿，你就可以这么写：“他呀，那眼睛小得就跟两颗绿豆似的，可每次笑起来，那条缝里都透着满满的开心劲儿，仿佛那小小的眼睛里藏着一整片欢乐的小天地。
”这就把他眼睛小而且笑起来很有感染力的特点写出来了。
再比如说描写一个人的头发。
如果是个头发卷卷的姑娘，你可以想象她的头发像一团柔软的毛线球。
“她那头发啊，卷卷地缠绕在头上，像个不听话却又特别可爱的毛线球，每一根卷发都像是毛线球上调皮的丝线，随着她的动作轻轻晃动，好像在诉说着自己的小秘密。
”这样一写，是不是这个姑娘的形象就跃然纸上了呢？外貌描写可不能只是干巴巴地说眼睛多大、鼻子多高。
要像讲故事一样，把这些外貌特征和这个人的性格或者给人的感觉联系起来。
你要是说一个人眉毛很浓，你可以接着说：“他那浓眉就像两道黑色的小山峰，立在眼睛上方，一看就是个很有主意的人，那眉毛仿佛都在宣告着他的坚毅和果断。
”这比单纯说眉毛浓要有意思多了吧？除了外貌，人物的性格描写那也是相当重要的。
这就像是给人物注入灵魂一样。
你要是写一个很乐观的人，你可以这样：“他就像一颗永远向着太阳的向日葵，不管遇到什么事儿，都能看到好的一面。
早上被大雨淋成了落汤鸡，他还能笑着说这是老天爷给他免费洗了个澡呢。
在他的世界里，乌云都镶着金边，烦恼就像一阵风，吹过就没了。
”再比如写一个内向的人。
“他就像一只胆小的小老鼠，总是默默地躲在角落里。
在人群里，他的声音就像蚊子哼哼一样小，好像生怕被别人注意到。
别人的热闹在他看来就像一场盛大的狂欢，他只能远远地看着，不敢靠近一步，自己就沉浸在自己那小小的、安静的世界里。
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由于我的努力，第二学期进入了全校最好的一个班。开 学那天，是父亲亲自送我到学校的。临别时，他从口袋 里摸出皱巴巴的三十元钱说：“你先用着，过两天我再 来。”我接过钱，一抬头，瞥见了父亲那目光，眼泪差 点儿又掉了下来。 一天，母亲到学校来看我，她说：“你父亲加入了村 里的修路队，每天十五块钱……”一时，我不知是什么滋 味：父亲，那么小小的个儿，带病的身体，五十多岁的 老头，他能干得来吗？ 不知不觉眼前似乎浮现出修路工地上繁忙的景象。其 中一个五十多岁的老头在慢慢拉拢，定格：身着蓝色咔 叽布的瘦小的身子在满是泥泞的修路工地上来回的搬运 石子、水泥；而他的眼睛里，却闪动着一种矍铄和希望， 正穿过层层迷雾，牵引着我。 我知道，我只能前进，后面有一双眼睛在看着我。
写
作
写 一 个 人
写作目标
1、懂得写人必须抓住人物的特点 2、通过人物的个性特征的描写，表现人物 形象、表现中心 3、注重运用对人物的语言、动作、心理、 外貌等方法的详细描写来突出人物形象
写作指导
留心观察，注意积累生活素材。 1 、留心观察，注意积累生活素材。 2 、把事件、人物要写得具体形象、生动感人，加以 把事件、人物要写得具体形象、生动感人， 具体、细致的描述。加以适当的抒情、议论。 具体、细致的描述。加以适当的抒情、议论。 材料要能表现中心。 3 、材料要能表现中心。 写作文前先在练习本上打草稿。 4、写作文前先在练习本上打草稿。 写完以后多读几遍， ５、写完以后多读几遍，用自己的阅读感受来检验语 言是否通顺流畅。 言是否通顺流畅。 加以适当的修改。 ６、加以适当的修改。 誊写在作文本上。 ７、誊写在作文本上。
我吃了一惊，筷子几乎要在半空中停滞。我使 劲的仰起头，视线与他的目光交叉、重合，我似乎 看出了那目光中的深沉含义：期待与鼓舞。 是母亲送我到学校来的。一路上她告诉了我， 这几天父亲为了我能上学，到学校去了好几次，老 师也非常理解，但总不能一点钱也不缴，学校确实 困难。母亲又给我说了父亲是怎样去求亲戚借钱， 又怎样拖着疲倦的身子而归的，以及把家里的两头 正长膘的猪卖掉用来做我的学费的……不由得，鼻 子陡然一阵酸，眼泪流了出来。 时间过得很快，不知不觉一个学期就过去了。 在此期间，生活费每一次都是父亲亲自给我送，每 次他没有说多少话，每次我都会注意到他的目光， 仿佛一次比一次深沉。
“成功了！”我差点喊出声。为了这一刻，我 顶着骄阳，踏着严霜，跑到在脚下延伸；为了这一 刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，跑到在脚下 缩短。而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高 兴！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只等 了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯 定。我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失 意时为我鼓励;我要向教练保证，下一个目标是为 夺取金牌而拼搏！
语言描写
语言描写是指文章中对人物对话和独 白的描写。人物语言要生动贴切，符合人 物的身份和性格，应该是指一个人在特定 环境中非说不可的话。
妈妈有一支永远唱不完的“唠叨之歌”.清晨，她总捏 着我的鼻子，一遍又一遍的喊着：“小懒虫，快起来， 太阳晒到屁股了。”你看，一大早，就把我的好梦撹 了。吃早饭时，他又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了， 怎么办？慢慢吃，别噎着了……”真受不了，刚想去上 学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，冻 着了怎么办？”走出家门，满以为听不到她的唠叨了， 谁知道他又在喊：“路上小心，注意安全，上课……” 这些我都能背出来了。晚饭时，妈妈又唱了起来： “快点吃，吃完了，快点写作业，早点……”
以后的日子，渐渐地，父亲似乎比以前更忙 了。早晨披着第一缕晨光出去，晚上被着月色归 来。 我不知道他究竟在做些什么。几天过去了， 只是觉得父亲好像瘦了些，但眼神中似乎有一种异 样的光彩。 开学后的第五天清晨。朦胧中，父亲把我叫起。 桌子上，早已准备好饭菜，热腾腾的。我发现，在 桌子中央的碗中醒目地盛着一碗肉（全家人——我、 父亲、母亲好久都没有吃肉了），心里正感到疑惑。 母亲示意我坐下吃饭。最后，父亲从他那件兰咔叽 衣服口袋中慢慢地取出了一个小纸包，终于说话了： “三百元钱，到学校去。”
“快点，约翰尼，我们进去。”比利估计他 快点，约翰尼，我们进去。” 不敢进去，故意招手叫他。 不敢进去，故意招手叫他。 约翰尼来到比利身后，用手拉拉他的衣角， 约翰尼来到比利身后，用手拉拉他的衣角， 脸色苍白，甚至说话声都在颤抖。 脸色苍白，甚至说话声都在颤抖。“我听 说这儿闹鬼，人们说他们看见过幽灵。” 说这儿闹鬼，人们说他们看见过幽灵。” “啊噢，根本就没有什么幽灵，那些都是 吓唬人的话。”比利大摇大摆地走上台阶， 吓唬人的话。”比利大摇大摆地走上台阶， 他用挑战的目光瞥了瞥站在门外的约翰尼。 约翰尼往比利的肩后扫了一眼，终于又往 前挪了挪。他强装大胆，却在前门不停地 发抖。这时候，他听到了一声尖叫，一声 恐怖的尖叫。他飞快地跑下台阶，冲出了 大门。
“我说嘛，我女儿是 ‘潜力股’ ‘成长股’， 再继续努力呀，就成了 ‘绩优股’。这回你‘反 弹’上来，一定要保持 ‘涨势’。我呢，这就 ‘补仓’，给你买几本好 书。”
心理描写
心理描写用来表现人物在特定情境中的思想 和精神状态。心理描写常见的手法是：1、自我 和精神状态。心理描写常见的手法是：1 表白。在描写前需加“我想” 表白。在描写前需加“我想”、“我觉得”等 我觉得” 提示语，所想内容用第一人称，放在引号内。2、 提示语，所想内容用第一人称，放在引号内。2 作者直接描述。用第三人称去写人物内心活动， 需用“他想” 需用“他想”、“他回忆”等句式。所想内容 他回忆” 如加引号，引号内用第一人称；如果不加引号， 则仍用第三人称。3 则仍用第三人称。3、对话式独白。这是指描述 者心理与自己对话，或自言自语。对话前一般 也有提示语，表现形式如对话。
作业
写一篇作文，试着通过记一两件事把你熟 悉的一个人写出来。 题目自拟 字数500字以上 字数500字以上 写在甲本上。
写一个人的多种方式
写人的方式多种多样，有正面记叙、 侧面记叙，有概括记叙、具体记叙，以事 写人（一事写一人、多事写一人、一事写 多人、多事写多人）、以情述人等等。
父亲的目光
从记事开始，我就发现父亲的目光与众不同， 然而，我真正能够读懂那深奥的文字还是在升初 中后。 九月悄悄的来临了，同伴们都踏上了初中的 征途，我怕看见他们欢欣的笑脸，独自坐在窗台 边，望着空荡荡的家，满脸怅然。父亲坐在椅子 上，依旧抽着一根纸烟，他没有说一句话，只是 默默的看了看我，又看了看窗外。窗外的阳光很 灿烂，灿烂得足以让人感到目眩心惊，但却很安 静——除了猪在圈里蹦跳的声音。阳光打在父亲 的脸上，他抬头望了一眼天，深陷的双眼闪动着 像阳光又像是浓雾一样的东西，继而又低着头抽 他的烟。
爬
缩 倾
《跳远》起跳 跳远》
他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。 在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有 人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即 身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧， 落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个 人却由于惯性，向前扑去。
2、个性化的动作表现人物特点。 个性化的动作表现人物特点。
1、外貌描写 2、动作描写 3、语言描写 4、心理描写
动作描写
1、抓细节再现动作过程 对人物动作进行细致观察，把人物活动 的每个步骤一步一步地写具体，这样才能 够使人物形象更鲜明。
朱自清《背影》 朱自清《背影》中的老父亲
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的 样子。 攀
3、请阅读对话，合理想象，为人物动作补充 请阅读对话，合理想象， 细节描写，突出人物个性。 细节描写，突出人物个性。
“快点，约翰尼，我们进去。”比利说。 快点，约翰尼，我们进去。” 约翰尼看着他，“ 约翰尼看着他，“我听说这儿闹鬼，人们说他们 看见过幽灵。” 看见过幽灵。” “啊噢！根本就没有什么幽灵，那都是吓唬人的 话。” 话。”比利走上门廊。 约翰尼跟在后面。在他刚到达前门的时候，他听 到一声尖叫，立刻转身就跑。
写一个人的基本步骤
1、写人先要了解人，熟悉人，要尽可能掌握丰富 的材料。 2、写人要抓住人物的特点来写。通常可以从外貌、 动作、语言、等方面来抓住人物的特点，并通过 外貌描写、对话描写、心理描写等来展现人物的 特点。 3、写人和记事密不可分。要把人放到事中来写， 通过写事来展现人物的特点。
写一个人的基本描写方法
听到广播中宣布的比赛名次后，王峰神情激 动。他埋着头坐在凳子上，思绪万千。他想到了两 年前第一次失败的痛苦，但她没有气馁，因为他知 道，能跑完3000米就是一种胜利。他又想到去年再 次与奖牌无缘，但他没有放弃，与第一次相比，他 已经向成功靠近了一步。两年来，不懈的努力，风 雨无阻的锻炼，现在终于要站上领奖台了，虽然不 能站在最高处，但第一名就是他明年的奋斗目标。 想到这里，王峰微笑着抬起了头。
在描写人物动作时，不仅要写出他在 做什么，而更重要的是描写他是怎样 做的。 通过人物的动作描写，表现人物的性 格特点和精神面貌是发怔,后来一听, 众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈 的大笑起来。史湘云撑不住, 的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了 出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟, 出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早 滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“ 滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心 肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出 王夫人笑的用手指着凤姐儿, 话来,薛姨妈也撑不住, 话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙 子，探春手里的饭碗都合在迎春身上, 子，探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春 离了坐位, 离了坐位, 拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下 的无一个不弯腰屈背, 的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去 的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的, 独有 也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的, 凤姐鸳鸯二人撑着, 凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。