杨修之死ppt (1)
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杨修之死ppt(共29张PPT)
叱退 chì 麾军 hūi 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
解释红色的词语
1. 适庖官进鸡汤 适逢，正遇到
2. 庖官 3. 恃才放旷
厨
依仗（自己的）才能 而不拘礼俗
4. 5.
数犯曹操之忌 不置褒贬
忌讳
评论好坏 嫉恨
6. 2. 佯惊问 3. 人皆不晓其意 4. 君乃在梦中耳 5. 迳来告操 6. 伺察 7. 谮害
完
假装
知道 才
同“径”，直接
守侯 诬陷中伤
解释红色的词语
1. 植然其言 2. 愈恶之 3. 但操有问 4. 叱退 5. 麾军 6. 弃弓绰刀
认为……对
讨厌 只，只要
呵斥
指挥 抓取
将下面的句子译成现代汉语，力求简洁明了。
杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
杨修平日行事，依仗自己的聪明才智而 不加约束，多次冒犯曹操的忌讳。
节选自第72回“诸葛亮智取汉中， 曹阿瞒兵退斜谷”。时间：公元 219年夏。地点：阳平关外
读准字音
庖官
páo 褒贬 bāobiǎn
夏侯惇 dūn 一合酥 sū
禀请
bǐng 与众分食讫 qì
恃才放旷 shì 心恶之 wù
曹操之忌 jì 近侍 shì
读准字音
佯惊问 yáng 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì 谮害 zèn 邺城 yè
滚滚长江东逝水
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
杨修之死 罗贯中
作者简介：
罗贯中
元末明初小说家。名本，号湖 海散人，太原人，一说杭州或庐陵 人，相传是施耐庵的学生。
杨修之死PPT (1)
修
主人公之曹
曹操（155-220）字孟德，小名阿 瞒、吉利，沛国谯县（今安徽亳州）人。 汉朝丞相。中国杰出的政治家、军事家、 诗人，汉族。在政治军事方面，曹操消灭 了北方的众多割据势力，统一了中国北方 大部分区域，并实行一系列政策恢复经济 生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基 础。文学方面，在曹操父子的推动下形成 了以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的 建安文学，史称建安风骨，在文学史上留 下了光辉的一笔。 曹操被尊称为“大魏武皇帝”。
主人公及作品作家
1、杨 2、曹 修
《三国演义》
操 罗贯中
主人公之杨
杨修，字德祖，弘农华阴（今陕西 华阴东）人，出生于公元175年，东汉 建安年间举为孝廉，任郎中，后为汉相 曹操主簿。后被曹操杀害，死于公元219 年，卒时方34岁。杨氏家世为汉名门， 祖先杨喜，汉高祖时有功，封赤泉侯。 高祖杨震、曾祖杨秉、祖杨赐、父 杨彪四世历任司空、司徒、太尉三公之 位，与东汉末年的袁氏世家并驾齐驱， 声名显赫。 曾经效力过：刘焉 蜀汉
操兵败受伤，将修尸收回厚葬，就令搬师
修恃才放旷
修才
1.园门阔事件 2.一盒酥事件 3.梦中杀人事件 4.告发藏吴质事件 5.试才干事件
操忌恨
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之
闻而愈恶之
愈恶之 大怒，亦不喜植
6.作答教事件
7.鸡肋事件
已有杀修之心
大怒，推出斩之
杨修之性格
恃才放旷
不拘
小节
不会 审时度势
操
《三国演义》简介
《三国演义》是中国古代第一部长篇 章回小说，是历史演义小说的经典之作。 小说描写是从东汉末年到西晋初年之间近 一百年的历史风云，讲述了以曹操、刘备、 孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集 团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史 背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具 特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略 方面，对后世产生了深远的影响。
《杨修之死》新人教版精品PPT课件
故 事 背 景
《杨修之死》选自《三国演义》 第72回，故事发生在曹操、刘 备两个军事集团争夺汉中之地 最为激烈的时候。当时诸葛亮 已智取汉中，曹操屡屡受挫， 又不甘心失败，只好退兵斜谷 口，以待时机。但终因蜀兵积 极防守，难以进取。“杨修之 死“的故事就是在这样的背景 下发生的。
预 习 检 测
●
●
●
整 体 感 知
杨修因犯何事何罪被杀？
若没有这事件，杨修是不是不 会被曹操所杀？
（1）课文写了杨修犯曹
小
操之忌的哪几件事？ 请分组复述故事并拟小
组 标题
（2）对杨修每次犯忌，
交
曹操各有什么心理反应？
（在文中标出语句）
流
故 事 情 节
事件 改建园门 分食酥饼 揭穿真相 告密被疑 教植斩吏 为植作答
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
曹操的反应
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之 闻而愈恶之 愈恶之 大怒 大怒，有杀修之心
1、全文一共写了曹操和杨修的
8件事情将二人置于矛盾冲突中，
分
鲜明的展现了两人性格特征，
析
请结合原文分析人物形象。
人
回答模式： 我通过哪个故事或从哪句话中
物
可以看出杨修或曹操是个什么
第五单元18：杨修之死 (共30张PPT)
曹操的戏剧舞台形象
曹操的惜才
• 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇。 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心
插 叙
合作探究三：
人 物 形 象 分 析
“鸡肋事件” （1-3） 杨修—— 恃才放旷 才思敏捷 智慧过人 建花园大门（4） 分食“一合酥” （5） 所谓“梦中杀人” （6） 杨修告发曹丕阴事（7） 曹植斩门吏而出（8） 为曹植作答教（9） 曹操—— 阴险多疑 狡猾虚伪 奸诈残暴
合作探究一：
作者为何先写杨修造言乱军（口令鸡肋） 的事，再写以前发生的六件事呢？这样安 排材料有何作用？
1.插叙。后六件事早已使曹操“心恶之”“操大怒”“杀修 之心”
2、鸡肋事件是杨修招致杀身之祸的直接原因（导火线）；
3、避免平铺直叙，使内容充实，情节跌宕起伏。
合作探究二：
关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归 之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？ 说说理由：
一是由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能；
初读课文
字音、词义
庖官（ Pá o ）： 厨师 夏侯惇（ dūn ） 主簿（bù ）：文书之类的官 班师： 出征的军队回朝 恃才放旷： 依仗自己的才能而对
自己行为不加约束 分食讫（ qì ）：完毕 大簏（lù）：竹器 伺察之（ sì ）：守候 谮害（zè n ）：诬陷、中伤
写出下列注音或汉字，并解释
朝歌长吴质：朝歌，汉代所置的县份，故地在今河南境内； 长，县的行政长官。汉代制度,万户以上的大县,长官为令； 万户以下的小县长官称“长”。吴质，曹丕的亲信。 世子：王侯爵位的继承人。
《杨修之死》ppt课件-(1)
23
4、曹操与杨修这段关于“鸡肋”的故 事对后世影响很大，使“鸡肋”产生了 一项比喻意义，请说说今天“鸡肋”的 比喻义是什么。
鸡肋：食之无肉，弃之有味。丢了舍 不得,拿着又没有什么味。今天多比 喻没有多大价值、没有多大意思的 事情。
24
教师寄语
我们不应该把自己想得太好，以致把 自己的价值估计得高；我们也不可因为自 己具有某些长处，别人没有，便以为应在 别人面前占优势。我们可以选择韬光养晦 的人生哲学，但是我们不应该鄙弃甚至打 击那些才华外显、放旷直言之人。 韬光养晦: 指隐藏才能，不使外露 .
忌 才
21
其三：杨修之死，缘于政治斗争。
——杨修已卷入曹丕和曹植争夺 接班人的斗争之中，在曹丕已经得 势的情况下，他必将成为这场斗争 的牺牲品。曹操为身后接班人的安 危考虑必定会杀掉他的。
22
杨修之死主要有以下原因：
其一：杨修之死，过在自己。 其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：主要缘于政治斗争。
33
3
4
背景资料 《三国演义》是我国第一部长
篇章回体小说。罗贯中搜求了有关 平话、戏剧和传说，参考陈寿《三 国志》等，根据自己的生活经验， 进行了再创造，以史实为基础，融 合大胆而合理的想象和虚构，创作 了“七实三虚”的历史小说《三国 演义》。书中借叙述魏蜀吴三国征 战的历史故事，对暴政作了愤怒的 抨击，提出了自己的政治理想—— 仁政。在国外，《三国演义》被称 之为“一部真正具有丰富人民性的 杰作”。 5
①这是曹操掩盖想退兵的心事，进而掩盖杀 杨修的用心。
曹操兵败，证明了杨修死前的分析和预见 是正确的，再次揭露曹操以“惑乱军心” 杀杨修是借口，真正原因是杨修“恃才放 旷，数犯曹操之忌”。厚葬杨修是为了堵 住众人之口，以笼络人心。 表现曹操的虚伪奸诈。
杨修之死1ppt
——罗贯中
• 滚滚长江东逝水，浪花淘 尽英雄。是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 • 白发渔樵江渚上，惯看秋 月春风。一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
罗贯中，元末明初小说家。 他广泛搜集了有关平话、戏 剧和传说，参考了陈寿的 《三国志》和裴松之的注， 对三国故事进行了再创造， 创作了历史巨著《三国演 义》。罗贯中在这部巨著里， 借叙述魏蜀吴三国征战的历 史故事，对暴政作了愤怒的 抨击，提出了自己鲜明的政 治理想——仁政。这个观点形 成了全书鲜明的拥刘反曹的 倾向。
《三国演义》，长篇白话小说。 故事起自黄巾起义，终于西晋 统一，以魏、蜀、吴三国的兴 亡为线索，描绘了三国时期尖 锐复杂的统治军事斗争，表现 出鲜明的拥刘反曹的正统思想 和儒家的仁政思想。同时也谴 责了雄豪混战及暴君的苛政， 寄托了人民渴求明君仁政，社 会安定的愿望。
• 背景介绍：这篇课文的故事发生在 曹操刘备两个军事集团争夺汉中之 地最为激烈的时候。当时，诸葛亮 已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不 甘心失败，只好退兵斜谷口，以待 时机。但终因蜀兵积极防守，难以 进取。“杨修之死”的故事就是在 这样的背景下发生的。
1、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
2、（操）佯惊问：“何人杀吾侍卫？”
3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 4、但操有问，植即依条答之。
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几 件事？随着杨修数犯曹操之忌， 曹操的心理发生了哪些变化？
改建花园大门
分食一盒酥 梦中杀侍卫
“操虽称美，心甚忌之”
“操虽喜笑，而心恶之” “操闻而愈恶之”
多疑、奸诈、 虚伪、深谋远虑 ……
历史上的曹操： 是一个杰出的政治家、军事家和文学家。 用人唯才，抑制豪强。 兴屯田，抑兼并，统一北方。 精兵法，善诗歌。
• 滚滚长江东逝水，浪花淘 尽英雄。是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 • 白发渔樵江渚上，惯看秋 月春风。一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
罗贯中，元末明初小说家。 他广泛搜集了有关平话、戏 剧和传说，参考了陈寿的 《三国志》和裴松之的注， 对三国故事进行了再创造， 创作了历史巨著《三国演 义》。罗贯中在这部巨著里， 借叙述魏蜀吴三国征战的历 史故事，对暴政作了愤怒的 抨击，提出了自己鲜明的政 治理想——仁政。这个观点形 成了全书鲜明的拥刘反曹的 倾向。
《三国演义》，长篇白话小说。 故事起自黄巾起义，终于西晋 统一，以魏、蜀、吴三国的兴 亡为线索，描绘了三国时期尖 锐复杂的统治军事斗争，表现 出鲜明的拥刘反曹的正统思想 和儒家的仁政思想。同时也谴 责了雄豪混战及暴君的苛政， 寄托了人民渴求明君仁政，社 会安定的愿望。
• 背景介绍：这篇课文的故事发生在 曹操刘备两个军事集团争夺汉中之 地最为激烈的时候。当时，诸葛亮 已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不 甘心失败，只好退兵斜谷口，以待 时机。但终因蜀兵积极防守，难以 进取。“杨修之死”的故事就是在 这样的背景下发生的。
1、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
2、（操）佯惊问：“何人杀吾侍卫？”
3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 4、但操有问，植即依条答之。
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几 件事？随着杨修数犯曹操之忌， 曹操的心理发生了哪些变化？
改建花园大门
分食一盒酥 梦中杀侍卫
“操虽称美，心甚忌之”
“操虽喜笑，而心恶之” “操闻而愈恶之”
多疑、奸诈、 虚伪、深谋远虑 ……
历史上的曹操： 是一个杰出的政治家、军事家和文学家。 用人唯才，抑制豪强。 兴屯田，抑兼并，统一北方。 精兵法，善诗歌。
《杨修之死》课件
他的死亡成为后来文人墨客们追 思和反思的对象，产生了重要的 文化影响。
人物影响
杨修之死对一些当时的政治人物 产生了警示和启示。
总结
通过对杨修之死的了解，我们能够得出一些重要的启示，适用于当代社会和个人发展。
1 杨修之死的启示
历史悲剧提醒着我们警惕权力的腐化与滥用。
2 对于我们的启示
从历史故事中汲取智慧，警醒自己时刻保持清醒的思考和行动。
1
原因分析
杨修因涉嫌叛乱被控告，引起了朝廷的警觉和调查。
2
事件经过
朝廷对杨修展开了调查，并最终将他逮捕并判处死刑。
3
结局和影响
杨修被处决后，引起了社会的震动，对当时的政治形势产生了重大影响。
杨修之死对历史的意义
杨修之死不仅在政治上有着深远影响，还对文化和人物造成了重要影响。
政治影响
文化影响
杨修之死改变了当时的政治格局， 影响了后续历史发展。
参考资料
以下是相关的书籍、文章和历史资料，供进一步了解杨修之死的读者参考。 • 相关书籍和文章 • 相关的历史资料 • 图片和视频素材
《杨修之死》PPT课件
# 杨修之死
背景介绍
杨修是东汉末年的一位重要政治家和文化人物。他担任过多个官职，具有广泛的社会影响。
杨修是谁
杨修是东汉末年的政治家和文化人物。
时间背景
发生在东汉末年的政治动荡时期。
杨修的地位和影响
杨修担任过多个重要官职，对当时的政治和文化产生了深远影响。
杨修之死的经过
杨修的死亡有着许多复杂原因，经历了一系列事件，最终导致了他的死亡。
杨修之死ppt优秀课件
曹丕与曹植争夺接班斗争已久，曹操一 度有意于立曹植为世子B ，但此时曹丕已得势。 4
鸡肋（ lèi ）
庖官（ páo） 夏侯惇（dūn） 禀请（ bǐnɡ） 恃才放旷（ shì）
一合酥（ sū ） 与众分食讫（ qì） 心恶之（ wù ）
近侍（ shì ） 主簿（ bù ）
汤匙（ chí ） 谮害（ zèn ）
大怒，因此亦不喜植
为曹植作答教 尝为曹植作答教十余条 大怒，已有杀修之心
B
18
总结
鸡肋事件——惑乱军心——“斩”
改建园门 —— 虽称美，心甚忌之 众人分酥 —— 虽喜笑，而心恶之 梦中杀人 —— 闻而愈恶之 告发曹丕 —— 愈恶之 教植出城 —— 大怒 为植答教 —— 大怒，有杀修之心
出战蜀军，战斗失败，厚葬杨修
古一白 青是滚
今壶发 山非滚
曹
杨 多浊渔 依成长
-----
操
修
少酒樵 旧败江 事喜江 在转东
调，相渚
寄 《
都 付
逢 。
上 ，
临笑 惯
江谈 看
仙中 秋
》。 月
春
，头逝 几空水 度。， 夕浪 阳花 红淘 。尽
英
风
雄
。
。
B
1
杨 修 之 死
罗 贯 中
B
2
罗贯中
罗贯中，元末明初小说家。 他广泛搜集相关平话、戏剧和传 说，参考了陈寿的《三国志》和 裴(péi)松之的注释，对三国故事 进行了再创造，创作了历史巨著
B
6
自读课文：
杨修因犯何罪被杀？
若没有这一事件，杨修是 不是就不会被曹操所杀？
B
初读课文：
杨修因犯何罪被杀？ 惑乱军心
鸡肋（ lèi ）
庖官（ páo） 夏侯惇（dūn） 禀请（ bǐnɡ） 恃才放旷（ shì）
一合酥（ sū ） 与众分食讫（ qì） 心恶之（ wù ）
近侍（ shì ） 主簿（ bù ）
汤匙（ chí ） 谮害（ zèn ）
大怒，因此亦不喜植
为曹植作答教 尝为曹植作答教十余条 大怒，已有杀修之心
B
18
总结
鸡肋事件——惑乱军心——“斩”
改建园门 —— 虽称美，心甚忌之 众人分酥 —— 虽喜笑，而心恶之 梦中杀人 —— 闻而愈恶之 告发曹丕 —— 愈恶之 教植出城 —— 大怒 为植答教 —— 大怒，有杀修之心
出战蜀军，战斗失败，厚葬杨修
古一白 青是滚
今壶发 山非滚
曹
杨 多浊渔 依成长
-----
操
修
少酒樵 旧败江 事喜江 在转东
调，相渚
寄 《
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江谈 看
仙中 秋
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春
，头逝 几空水 度。， 夕浪 阳花 红淘 。尽
英
风
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。
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B
1
杨 修 之 死
罗 贯 中
B
2
罗贯中
罗贯中，元末明初小说家。 他广泛搜集相关平话、戏剧和传 说，参考了陈寿的《三国志》和 裴(péi)松之的注释，对三国故事 进行了再创造，创作了历史巨著
B
6
自读课文：
杨修因犯何罪被杀？
若没有这一事件，杨修是 不是就不会被曹操所杀？
B
初读课文：
杨修因犯何罪被杀？ 惑乱军心
杨修之死PPT_(1)
鸡肋事件
２、若没有这一事件，曹操 是不是就不会杀杨修？
杨修为人恃才放旷， 数犯曹操之忌。
３、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在
这些事件中，杨修表现如何，曹操态度怎样？ 事件 杨修的表现 曹操的态度
改造花园大门 丞相嫌园门阔耳 虽称美，心甚忌之
分食塞北酥饼
竟取匙与众分食讫
虽喜笑，而心恶之
愈恶之
丞相非在梦中，君乃在梦 揭发“梦中杀人” 中耳 告发曹丕密谋 教曹植斩门吏 为曹植作答教 知其事，迳来告操 君奉王命而出„„ 尝为曹植作答教十余条
背景介绍
《杨修之死》选自《三国演义》 第72回，故事发生在曹操、刘备两 个军事集团争夺汉中之地最为激烈 的时候。当时诸葛亮已智取汉中， 曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只 好退兵斜谷口，以待时机。但终因 蜀兵积极防守，难以进取。“杨修 之死“的故事就是在这样的背景下 发生的。
深入阅读： １、杨修因为什么事件被 杀？
课外探究
历史上的杨修是个什么样的人？ 历史上的曹操是个什么样的人？ 百家讲坛 易中天品三国
•
在 《三 国演 义》 主题 曲中 结束 本课
滚滚长江东 逝水，浪花淘 尽英雄。是非 成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。 • 白发渔樵江 渚上，惯看秋 月春风。一壶 浊酒喜相逢。 古今多少事， 都付笑谈中。
其三：杨修之死，缘于政治斗争。
——杨修已卷入曹丕和曹植争 夺接班人的斗争之中，在曹丕已经 得势的情况下，他必将成为这场斗 争的牺牲品。曹操为身后接班人的 安危考虑必定会杀掉他的。
杨修之死主要有以下原因：
其一：杨修之死，过在自己。 其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：主要缘于政治斗争。
三、积累迁移
罗 贯 中
作 者 简 介
《杨修之死》pptx(1)
杨修
字德祖，弘农华阴人， 汉太尉杨震五世孙。 东汉建安年间举为孝廉， 任郎中，后为汉相曹操 主薄。因才华过人，又是 袁术外甥，曹操虑为后患。
学习目标
• 1、能复述七个小故事。 • 2、分析杨修、曹操的性格特点。 • 3、探讨杨修之死的原因 • 4、学习通过故事展现人物性格的方法。
整体感知:
1、文章记叙的内容是什么？ 记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。
无理之处：一是曹操确定了具有暗示性的口令，自己具有不 可推卸的责任；二是处罚不公，斩杀了杨修，对夏侯惇却没 有丝毫处罚。
不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮
我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价 值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长 处，别人没有，便以为应在别人面前占优势； 我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人 对于我们的给予。
理解揣摩（二） 赏析曹操
1、曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？可看出曹操的什么性格？
曹操兵败，证明了杨修预测的正确性，众人对他杀杨修之举自 然就有疑意。曹操厚葬杨修，可以堵住众人之口，在众人面前表 现出知错就改的举动，以笼络人心。表现曹操阴险虚伪的性格。
2、曹操杀杨修，是否杀得有理？
有理之处：杨修身为曹操的高级幕僚，不思帮助军队渡过难关， 反而影响军心，确实该杀。
2、本文的叙事线索是什么？
“身死因才误”是本文的叙事线索。 3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件 事?对杨修每次犯忌，曹操各有什么心 里反应？（请用简洁的话概括。）
3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对
杨修每次犯忌，曹操各有什么心里反应？（请
用简洁的话概括。）
1.鸡肋事件
操杀修
2.改建园门
甚忌之
插 3.分食酥饼 4.语破奸心
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学习目标
1、掌握生字、重点文言词汇。 2、了解有关《三国演义》的文学常识。 3、梳理、概述故事情节，培养概括能力。 4、分析杨修、曹操的性格特点。（重点） 5、探究、感悟杨修之死。（难点）
《三国演义》 是我国第一部长篇章回体小说 描述了魏、蜀、吴三国之间的政治 斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状 况有所反映， 塑造了刘备、关羽、张飞、诸葛亮 、曹操、周瑜、等众多的人物。 表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想 和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明 君仁政、社会安定的愿望。
作 者
罗贯中，名本，号湖海 散人。 以史实为基础，融合了 大胆合理的想象和虚构，创 作了“七实三虚”的历史小 说巨著《三国演义》。故事 的历史史实源自陈寿《三国 志》。
背景与情节：
本文节选《三国演义》第 72回， “诸葛亮智取汉中， 曹孟德兵退斜谷。” 当时三国交战，曹操 率大军攻打蜀国，兵败； 蜀军追击，曹操退守阳平 关，再败；退兵驻守斜谷。 此时曹操心中进退犹豫不 决，课文节选由此开 始……
讨 论 理 解
拓展延伸
穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣， 是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对 曹操进什么言？
• 1、给下列划线字词注音并解释其意 义 鸡肋（lè 恃才放旷（shì ） i ） 数犯曹操三忌（ ） 叱退（chì ） shuò
心恶之（wù） 曹丕（ pī ） 高阜（ fù） 庖官（ pá o） yá ng） 佯惊（ 麾军（huī） 拈弓（niān ）
速读课文 自主思考
课文写了杨修犯曹操之 忌的哪几件事？ 每次犯忌后，曹操对杨 修各有什么心理反应？
杨 修 数 犯 曹 操 告发曹丕事件 之 教植斩吏事件 忌 代作答教事件 失利葬修
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件
操杀修 虽称美，甚忌之 虽喜笑，心恶之 生活小事 愈恶之 愈恶之 大怒 政治斗争 大怒，有杀修之心。
• 2、按拼音填汉字并解释其意义
①竟取匙与众食qì （讫 ） ②操因疑修zè n（ 谮 ）害曹丕。 ③延弃弓chāo（绰 ）刀。
忌 才
其三：杨修之死，缘于政治斗争。
——杨修已卷入曹丕和曹植争夺 接班人的斗争之中，在曹丕已经得 势的情况下，他必将成为这场斗争 的牺牲品。曹操为身后接班人的安 危考虑必定会杀掉他的。
杨修之死主要有以下原因：
其一：杨修之死，过在自己。 其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：主要缘于政治斗争。
如何让“杨修之死”的悲剧不 在我们身上发生？
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一、给生字注音
佯惊问 yáng 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì 谮害 zèn 邺城 yè
叱退 chì 麾军 huī 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
二、解释画线部分意义
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屡次 ）（禁忌） 数犯曹操之忌（ 正逢 ） 适庖官进鸡汤（ 人皆不晓其意（ 明白 ） 丕如其言（依照） 植然其言（ 认为...对） 但操有问，植即依条答之 （只要 ） (就 )
逐 渐 加 深
研读课文 合作探究
分析曹操和杨修的性格 特征（请从课文中找出相关
语句来回答。）
归 纳 性 格 特 点
虚伪奸诈 阴险残忍 嫉贤妒能 老谋深算
恃才放旷 狂妄轻率
目中无人 耍小聪明
关于杨修的死因，如果深入 探究，有人说归之于杨修，有人 推之于曹操，有人说另有他因， 你持何观点?
其一：杨修之死，过在自己。
因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军 纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行 装，并煽动其他人也作归计，他的被杀 是咎由自取。
恃 才
凡有聪明而好露者，皆足以杀其身 也。 －－明· 李贽评《三国演义》
其二：杨修之死，罪在曹操。
因为杨修能摸透曹操的心思， 曹操忌妒他的才能，考虑到留他在 身边终不免造成祸患，总想找一个 堂堂正正的罪名把他杀掉。
1、掌握生字、重点文言词汇。 2、了解有关《三国演义》的文学常识。 3、梳理、概述故事情节，培养概括能力。 4、分析杨修、曹操的性格特点。（重点） 5、探究、感悟杨修之死。（难点）
《三国演义》 是我国第一部长篇章回体小说 描述了魏、蜀、吴三国之间的政治 斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状 况有所反映， 塑造了刘备、关羽、张飞、诸葛亮 、曹操、周瑜、等众多的人物。 表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想 和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明 君仁政、社会安定的愿望。
作 者
罗贯中，名本，号湖海 散人。 以史实为基础，融合了 大胆合理的想象和虚构，创 作了“七实三虚”的历史小 说巨著《三国演义》。故事 的历史史实源自陈寿《三国 志》。
背景与情节：
本文节选《三国演义》第 72回， “诸葛亮智取汉中， 曹孟德兵退斜谷。” 当时三国交战，曹操 率大军攻打蜀国，兵败； 蜀军追击，曹操退守阳平 关，再败；退兵驻守斜谷。 此时曹操心中进退犹豫不 决，课文节选由此开 始……
讨 论 理 解
拓展延伸
穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣， 是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对 曹操进什么言？
• 1、给下列划线字词注音并解释其意 义 鸡肋（lè 恃才放旷（shì ） i ） 数犯曹操三忌（ ） 叱退（chì ） shuò
心恶之（wù） 曹丕（ pī ） 高阜（ fù） 庖官（ pá o） yá ng） 佯惊（ 麾军（huī） 拈弓（niān ）
速读课文 自主思考
课文写了杨修犯曹操之 忌的哪几件事？ 每次犯忌后，曹操对杨 修各有什么心理反应？
杨 修 数 犯 曹 操 告发曹丕事件 之 教植斩吏事件 忌 代作答教事件 失利葬修
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件
操杀修 虽称美，甚忌之 虽喜笑，心恶之 生活小事 愈恶之 愈恶之 大怒 政治斗争 大怒，有杀修之心。
• 2、按拼音填汉字并解释其意义
①竟取匙与众食qì （讫 ） ②操因疑修zè n（ 谮 ）害曹丕。 ③延弃弓chāo（绰 ）刀。
忌 才
其三：杨修之死，缘于政治斗争。
——杨修已卷入曹丕和曹植争夺 接班人的斗争之中，在曹丕已经得 势的情况下，他必将成为这场斗争 的牺牲品。曹操为身后接班人的安 危考虑必定会杀掉他的。
杨修之死主要有以下原因：
其一：杨修之死，过在自己。 其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：主要缘于政治斗争。
如何让“杨修之死”的悲剧不 在我们身上发生？
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一、给生字注音
佯惊问 yáng 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì 谮害 zèn 邺城 yè
叱退 chì 麾军 huī 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
二、解释画线部分意义
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屡次 ）（禁忌） 数犯曹操之忌（ 正逢 ） 适庖官进鸡汤（ 人皆不晓其意（ 明白 ） 丕如其言（依照） 植然其言（ 认为...对） 但操有问，植即依条答之 （只要 ） (就 )
逐 渐 加 深
研读课文 合作探究
分析曹操和杨修的性格 特征（请从课文中找出相关
语句来回答。）
归 纳 性 格 特 点
虚伪奸诈 阴险残忍 嫉贤妒能 老谋深算
恃才放旷 狂妄轻率
目中无人 耍小聪明
关于杨修的死因，如果深入 探究，有人说归之于杨修，有人 推之于曹操，有人说另有他因， 你持何观点?
其一：杨修之死，过在自己。
因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军 纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行 装，并煽动其他人也作归计，他的被杀 是咎由自取。
恃 才
凡有聪明而好露者，皆足以杀其身 也。 －－明· 李贽评《三国演义》
其二：杨修之死，罪在曹操。
因为杨修能摸透曹操的心思， 曹操忌妒他的才能，考虑到留他在 身边终不免造成祸患，总想找一个 堂堂正正的罪名把他杀掉。