2012级大英1教研室2012-2013第一学期教学安排
西北工业大学硕士第一学期公共英语课程安排表(友谊校区)
西北工业大学2012级硕士研究生2012—2013学年第一学期英语（一外）课程安排表(友谊校区)自2012年09月03日起执行注：1．本课表为友谊校区英语课表。
上课班次请看分班名单(用1、2、3、4、5、6、7、8…….18表示)英语普通班18个；英语慢班2个；英语快班4个；2. 西馆XA309用A309表示，依此类推。
节星 项 次 期 目1－23－45－67―8一 周 次2-192－16 2-19课 程听说 13 听说 11 读写 1.2 读写 5.6 听说 慢1 听说 14 听说 15 听说 9 读写 7.8 教师 董俊虹 张放 武力 李琳 孟 建敏 董俊虹 武力 张放 李琳 教 室12＃22012＃222西馆A413西馆A10512＃21812＃22012＃21812＃222西馆A105二周 次2-20 2－19 2-162-20 2－19 课 程高级写作快1.2听说 3 听说 7 听说 12 读写 9.10 读写 慢1 高级 写作快3.4读写 17.18 听说 2 听说 8 听说 16 听说 4 教 师 孟 建敏 黄河 张放 董 俊虹 邹 金屏 汪 建丽 孟 建敏 董俊虹 邹金屏 张放 汪建丽 黄河 教 室西馆A30912＃22212＃21812＃220西馆 A105西馆A413西馆A309西馆A413西馆 A10512＃21812＃22012＃222三周 次2-20 2-20 2-20 2－20 课 程听说 快1 听说 快2 听说 快3 听说 快4 教 师 外教1 外教2 外教1 外教2 教 室12＃ 21812＃22012＃ 21812＃220 四 周 次2-20 2－192-202－19 2-16 课 程听说 快1 听说 快2 听说 6 听说 17 听说 1 读写 13.14 读写 3.4 听说 快3 听说 快4 读写 15.16 听说 18 听说 5 听说 10 读写 11.12 读写 慢1 教师 外教1 外教2 汪 建丽 邹 金屏 张放 刘 美岩 黄河 外教1 外教2 张放 邹 金屏 刘 美岩 武力 黄河 汪 建丽 教 室西馆 A103西馆A30812＃ 22012＃ 222 12＃218西馆A105西馆A309西馆A103西馆A308西馆A10512＃22212＃21812＃220西馆A309西馆A413五周 次课 程教 师 教 室。
2012--2013学年第一学期研究生专业课课程表(2012.9.26.)
五
第三大节 5-6小节 第四大节 7-9小节 高 等 工 程 数 学 2-12 专 硕 接触力学 12-17周 王燕霜 7-301
第五大节 10-12小节 现代设计理论与方法 8-13周 张占立 第一大节 1-2小节 第二大节 3-4小节 六 第三大节 5-6小节
弹性力学 弹性力学 接
12-17周 12-17周
2012--2013学年第一学期研究生专业课课程表(2012.9.26.)
教室 星期 节
5号楼3楼316多媒体教室
5号楼4楼418多媒体教室 滚动轴承应用设计 6-15周 第二节 刘红彬 滚动轴承应用设计 6-15周 刘红彬
第一大节 1-2小节 科技英语（2-17） 专硕 7-304 第二大节 3-4小节 机电系统计算机控制 7-16周 仲志丹 一 第三大节 5-6小节 信息检索5-12专硕 第四大节 7-9小节 矩阵分析2-15 学术 第一大节 1-2小节 第二大节 3-4小节 英语精读1(2-20) 学术 第三大节 5-6小节 数理统计2-15学术 第四大节 7-9小节 工程数学2-12专硕 10-12小节 计算方法2-15 第五大节 学术 第一大节 1-2小节 科技英语（2-17）专硕 7-301 7-306 7-301 7-304 7-404 高等 7-202 7-304
弹性力学 弹性力学
12-17周 12-17周
第二节 牛荣军 牛荣军
2012.9.26.) 5号楼5楼507多媒体教室
软件工程 6-9周 王晓强
软件工程 6-9周 王晓强 工作研究 11-17周 贾现召
现代生产运作管理 7-9周 杨晓英 工作研究 11-17周 贾现召 现代测试理论及应用 6-12周 第二节 郭爱 芳 现代测试理论及应用 6-12周 郭爱芳
《大学英语》教学日历
３．讲课教师：大英第一教研室４．开课教研室：大英第一教研室５．教研室主任签章自主听力学习16 学时自主阅读及作业16 学时４．机动 4 学时1. 任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后，根据本课程的教学大纲、下学期的校历，于学期结束前一周填写教学日历一份，送交教研室主任审后，再由教研室转交学生系办公室。
2. 学生系依各开课教研室报了来的教学日历，按专业年级编排学生学习负荷平衡计划表，在编排时可对教学日历中的测验、作业以及课程设计的学时做必需的修改（时间前后的错动）以求学生负荷的均衡，学生系将修改后的教学日历于开学前退回原教研室。
3. 任课教师于开学后一周内按学生系提出的意见（必要时可进行协商）修订教学日历并复制一式三份（教研室、学生系及教务处各送一份）。
３．讲课教师：大英第一教研室４．开课教研室：大英第一教研室５．教研室主任签章自主听力学习16 学时自主阅读及作业16 学时４．机动 4 学时1. 任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后，根据本课程的教学大纲、下学期的校历，于学期结束前一周填写教学日历一份，送交教研室主任审后，再由教研室转交学生系办公室。
2. 学生系依各开课教研室报了来的教学日历，按专业年级编排学生学习负荷平衡计划表，在编排时可对教学日历中的测验、作业以及课程设计的学时做必需的修改（时间前后的错动）以求学生负荷的均衡，学生系将修改后的教学日历于开学前退回原教研室。
3. 任课教师于开学后一周内按学生系提出的意见（必要时可进行协商）修订教学日历并复制一式三份（教研室、学生系及教务处各送一份）。
３．讲课教师：大英第一教研室４．开课教研室：大英第一教研室５．教研室主任签章自主听力学习16 学时自主阅读及作业16 学时４．机动 4 学时1. 任课教师接到教研室分配的下一学期的教学任务后，根据本课程的教学大纲、下学期的校历，于学期结束前一周填写教学日历一份，送交教研室主任审后，再由教研室转交学生系办公室。
外国语学院2012-13第一学期课程表
《社会语言学》本学期期末开，请同学正常选课
《语义学》顺延到下学期开
《第二语言习得》顺延到下学期开
《美国后现代主义研究》本学期开，具体上课时间另行通知，请同学正常选课《课程设计》本学期开，具体上课时间另行通知，请同学正常选课
《英国文艺复兴时期文学》本学期开，具体上课时间另行通知，请同学正常选课
外国语学院2012-2013年第1学期课程
2012级的《日本社会语言学》顺延到下学期
2012级的《日本文学概论》顺延到下学期
外国语学院2012-2013年第1学期课程
外国语学院2012-2013年第1学期课程
外国语学院2012-2013年第1学期课程
外国语学院2012-2013年第1学期课程
外国语学院2012-2013年第1学期课程
《基础口译》顺延到下学期开
外国语学院2012-2013年第1学期课程。
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小学 语文
小学 数学
小学 英语
小学 德育
幼教
活动内容
1.下县听课调研； 2.组织九江市中学化学教师参加省专业委员会年会； 3.布置“一模”试卷命题工作； 4.布置“后五套”命题工作 1.明确主题，开展学科初中集体备课展示活动； 2.开展学科专业技能评比活动。 1.初中思品、高中思政说课、课件评比活动； 2.高中思想政治听课调研。 1.高中历史教学视导； 2.初中历史教学视导。 1.举办高中地理新教材公开教学研讨课及集体备课活动； 2.下校听课调研活动。 1.部分中心组成员（中学）下县、校听课调研； 2.全市高中信息技术集体备课； 3.征集学科、信息技术与学科整合方面的年会论文。 1.小学美术低年级教学研究、艺术类课题组长会议； 2.初中美术集体备课系列活动——课堂教学研究； 3.参加第三届全省中小学美术学科教学能手比赛。
高中 数学
8:30-11:00。考点：九江 市同文中学。 参加对象： 高中应届毕业 生。准考证的领取:市直中学于 9 月 19 日下午到教科所领取，各 县(区）的准考证将通过电子邮件发送给各县教研室，通知已发）；
3.九江市 2013 年高中数学教学综合素质比赛（解题比赛）。（时间：
九
9 月 29 日下午 2:30—4:30，上午报到抽签。地点：市教科所。解
流活动。 1.召开小数教研员及市中心组成员教研网络工作会； 2.下市直小学听课调研； 3.组织北师大版和人教版的新教材网络培训活动； 4.开展新课题调研。
·2·
月份 九
十
学科 小学 英语
小学 德育
幼教
全室
高中 语文 初中 语文
2012-2013学年第一学期课表_
专业：11级土木工程班级：（本科）班人数：112 班主任：陈海亚实行日期：2012-09-03
联系电话：
专业：11级土木工程班级：（独本）班人数：94 班主任：朱军贞实行日期：2012-09-03
联系电话：
专业：11工程造价管理班级：（本科）班人数：96 班主任：陈海亚实行日期：2012-09-03
联系电话：
专业：11工程造价管理班级：（独本）班人数：39 班主任：陈星实行日期：2012-09-03
联系电话：
专业：12土木工程班级：（本科）班人数：班主任：实行日期：2012-09-17
联系电话：
专业：12土木工程班级：（独本）班人数：班主任：实行日期：2012-09-17
联系电话：
专业：12工程造价管理班级：（本科）班人数：班主任：实行日期：2012-09-17
联系电话：
专业：12工程造价管理班级：（独本）班人数：班主任：陈星实行日期：2012-09-17
联系电话：
专业：现代园艺班级：（本科）班人数：班主任：毛建萍实行日期：2012-09-3
联系电话：
专业：现代园艺班级：（独本）班人数：班主任：毛建萍实行日期：2012-09-17
联系电话：
苏州大学金螳螂城市学院20 12 -20 13学年第 1 学期课程表
联系电话：。
学南昌大学(上下学期)研究生课表
2011—2012学年第一学期研究生课程表二○一一年九月目录法学院硕士研究生课程表............................................................................................................................................................1－2 马克思主义学院研究生课程表......................................................................................................................................................3－4 公共经管学院硕士研究生课程表 (5)经济与经管学院硕士研究生课程表................................................................................................................................................6－8 人文学院哲学系硕士研究生课程表.............................................................................................................................................9－10 人文学院历史学系硕士研究生课程表 (11)人文学院新闻与传播学系、影视艺术研究中心硕士研究生课程表 (12)人文学院中国语言文学系硕士研究生课程表.................................................................................................................................13－14 外国语学院硕士研究生课程表 (15)艺术与设计学院硕士研究生课程表 (16)教育学院硕士研究生课程表......................................................................................................................................................17－18 生命科学与食品工程学院硕士研究生课程表.................................................................................................................................19－22 理学院化学系硕士研究生课程表................................................................................................................................................23－24 理学院数学系硕士研究生课程表 (25)理学院数学系2010级硕士研究生课程表 (26)理学院物理系硕士研究生课程表................................................................................................................................................27－28 材料科学与工程学院、理学院经管科学与工程系硕士研究生课程表 (29)机电工程学院硕士研究生课程表.................................................................................................................................30－32 信息工程学院计算机系、信息经管系硕士研究生课程表 (33)信息工程学院计算中心、电子信息工程系硕士研究生课程表 (34)信息工程学院电气与自动化工程系硕士研究生课程表 (35)目录建筑工程学院硕士研究生课程表....................................................................................................................................36－38 环境与化学工程学院硕士研究生课程表...........................................................................................................................39－41 马克思主义学院、建筑工程学院、环境与化学工程学院博士研究生课程表 (42)机电工程学院博士研究生课程表 (43)理学院博士研究生课程表 (44)生命科学与食品工程学院博士研究生课程表 (45)材料科学与工程学院博士研究生课程表 (46)2 / 1041 / 1042 / 1043 / 1044 / 1045 / 1046 / 1047 / 1048 / 1049 / 10410 / 104人文学院哲学系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表人文学院哲学系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表11 / 104人文学院历史学系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表12 / 10413 / 104人文学院新闻与传播学系、影视艺术研究中心2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表14 / 10415 / 10416 / 10417 / 104艺术与设计学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表18 / 10419 / 10420 / 104生命科学与食品工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表21 / 10422 / 104生命科学与食品工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表23 / 10424 / 10425 / 10426 / 10427 / 10428 / 10429 / 104理学院物理系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表2 / 1043 / 1044 / 104机电工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表5 / 1046 / 1047 / 1048 / 1049 / 10410 / 104建筑工程学院2010—2011学年第一学期硕士研究生课程11 / 104建筑工程学院2010—2011学年第一学期硕士研究生课程12 / 104环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表13 / 104环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表14 / 104环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表15 / 104马克思主义学院、建筑工程学院、环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期博士研究生课程表16 / 10417 / 104机电工程学院2011—2012学年第一学期博士研究生课程表18 / 104。
教研室工作计划10篇
教研室工作计划10篇《教研室工作计划》教研室工作计划（1）：为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点潜力，大学化学教研室特制定工作计划如下：1、抓日常教学管理，提高管理意识。
加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师用心性，完成本学期教学工作任务。
2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。
坚持开展周一下午的教研组活动，进行群众备课，统一教学进度，对各自的教学状况进行总结。
3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。
4、加强课程建设。
本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。
5、用心开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此构成良好的以老带新的局面，进一步提高教师的教学水平。
6、用心组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。
7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。
二、本学期的活动计划周，工作数据：1-2地区科技局初教考察、课题汇报与交流3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；群众备课5-6组织年轻教师随堂听老教师课；7-8群众备课；教学相长会9-10提醒将要进行中期教学检查11-12群众备课；开展一次茶话会（或娱乐活动）13-14相关课程建设的讨论讨论和安排15-16篇期末论文的问题；群众备课；提醒一下期末考试快到了。
17-19期末教学检查及下学期教师任务安排等。
教研室工作计划(二):计算机教研室根据学校本学期的工作安排和我院的具体工作情况，努力协调领导、辅导员、教师之间的关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，保证教学、考试、教学检查等工作的顺利进行。
“大学英语”课程教学日历
第11周
从8日
到14日
自主学习
Unit7,Lesson 1
2
2
第4周
从20日
到26日
Unit2,Lesson 2
Unit3,Lesson 1
2
2
第12周
从15日
到21日
Unit7,Lesson 2
Mid-term review
2
2
4
第5周
从27日
到2日
Unit3,Lesson 2
自主学习辅导
2
2
第13周
东北大学教学日历
课程编号170100221课程名称大学英语（一）
教学日历类别及内容
月份
周次
讲课
讲 课
教学大纲分章和题目名称
学时
月份
周
次
教学大纲分章和题目名称
学
时
9
第4周
从9.20日
到24日
Unit 1, Lesson 1(Book I)
自主学习辅导
2
2
11
第12周
从15日
到19日
Unit6, Lesson 1
Unit3,Lesson 1
2
2
第12周
从12日
到18日
Unit 8, Lesson 1
Unit 8, Lesson 2
2
2
10
第5周
从24日
到30日
Unit3,Lesson 2
Unit4,Lesson1
2
2
第13周
从19日
到25日
Unit 9, Lesson 1
Unit 9, Lesson 2
大学英语1--6
课程简介课程号：05110010课程名称：大学英语一级英文名称：College English I周学时：4 学分：3预修课程：无内容简介：该课程旨在以学生为中心，理解和体现学生的知识、智力、情感和个性需求，围绕学生共同关心的话题，以形式多样的课堂活动培养学生的听、说、读、写和译的能力，并促进学生获取知识和积极思考，全面提高学生运用英语的能力。
教学内容为第一册《新编大学英语》和《自主听力》。
选用教材：《新编大学英语》第二版第一册应惠兰外语教学与研究出版社2004年《新编大学英语》视听说教程第二版第一册何莲珍外语教学与研究出版社2004年课程简介课程号：051F0010课程名称：大学英语二级英文名称：College English II周学时：4.0 学分：3预修课程：无或一级内容简介教学内容：《新编大学英语》II级课本加《自主听力》II级。
基本按单元授课，每单元分由四个部分组成：（1）准备活动；（2）以听力为中心的语言活动；（3）以阅读为中心的语言活动；（4）巩固和提高。
每单元围绕一个主题展开听、说、读、写、译等活动，旨在培养学生的语言综合应用能力自学内容：（1）与单元主题有关的背景知识；（2）《自主听力》，结合课件的听力练习，提高听力水平；（3）课内和课外阅读文章，提高阅读能力（4）通过单词打靶等练习背诵英语单词，扩大词汇量推荐教材《新编大学英语》第二版第二册应惠兰外语教学与研究出版社2005年《新编大学英语》视听说教程第二版第二册何莲珍外语教学与研究出版社2005年课程简介课程号：051F0020课程名称：大学英语三级英文名称：College English III周学时：4 学分：3预修课程：无或大学英语二级内容简介：该课程旨在以学生为中心，理解和体现学生的知识、智力、情感和个性需求，围绕学生共同关心的话题，以形式多样的课堂活动培养学生一定的听、说、读、写和译的能力，并促进学生获取知识和积极思考，全面提高学生熟练运用英语的能力。
20122013学年第一学期英语教研组活动计划
2012-2013学年第一学期英语教研组工作计划北京市西罗园学校崔爱萍一、指导思想以区教研室工作计划为及学校总体工作安排为依据，认真学习并全面贯彻《义务教育英语课程标准（2011年版）》，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的综合语言运用能力为重点，不断深化教学常规，提高教研和教学质量，全面提高我校英语教研工作水平。
二、主要工作思路1.加强关于教育教学法规的学习，增强依法执教能力利用教研组活动时间学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》中有关国家法律对教师素质和教育工作的规定；学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对学校教育的要求；学习《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程改革目标、内容等规定；学习国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2012年）》总体战略及对义务教育阶段的相关规定。
并且期末每位教师上交学习体会。
2.加强《新课标》学习，转变教学理念新课程改革在英语教育教学理念、课程目标、教学过程与方法、教材以及评价等方面都有所突破。
我校英语教师要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以校内、外研究课和专题研讨等系列活动为契机，促进教师转变教学观念，提升教师的新课标理念和学科教科研质量。
3.推行“学案导学”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率结合昌乐二中的“导学案”，继续研究适合我校英语组学情的“学案”模式。
通过集体备课、优化组合，抓好学生“课前预习”、“上课训练”、“课后练习”等主要环节，提高课堂效率，培养学生自主学习的习惯。
三、具体活动安排（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1．通过学习关于教育教学法规，增强依法执教能力；并且每位教师期末上交学习教育教学法规、依法执教的体会。
2．领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础、适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
中山大学2012学年度第一学期12级《大学英语》课表(珠海)2012-9-13
珠海校区2012学年度第一学期2012级《大学英语》课表(2012年9月-2013年1月)
A . 二级起点班：121201--121236班 (36班) 共 人 全新版大学英语（第二版）第二册（必修）
2012级2012秋课程表第<1>页 共2页修改日期：2012年9月6日
2012级2012秋课程表第<2>页 共2页注：上课时间：上午：第1-2节 8:00- 9:40，第 4-5节10:45-12:25；
中午：第6-7节12:35-14:15（午间课时）；
修改日期：2012年9月6日
珠海校区2012学年度第一学期2012级《大学英语》课表(2012年9月-2013年1月)
珠海校区2012学年度第一学期2012级《大学英语》课表(2012年9月-2013年1月)
一级起点班：121101班---121105班（5个小班,共 人） 全新版大学英语（第二版）第一册（必修）
下午：第8-9节14:25-16:05，第10-11节16:15-17:55；
晚上：第12-13节18:05-19:45
三级 起点班：121301班---121313班（13个小班,共 人） 全新版大学英语（第二版）第三册(必修)。
江苏师范大学2012—2013学年度第二学期2012级学术学位研究生公共课表
江苏师范大学2012—2013学年度第二学期2012级学术学位研究生公共课表说明：1. 课表中标注为红色的课程均为网选课程，每门课程设置有上线人数，学生登录研究生管理系统，按照先选先得的原则选课上课。
课表中标注为黑色的课程均为为人工安排课程，学生按照所在院系或专业到固定班级上课。
2. 研究生英语（网选）：本学期因为外语师资问题，仅提供《核心英语2》、《口语口译》、《英语视听说》3门课程可供选择。
学生选课应该严格按照《研究生英语教学改革方案》的规定选课。
否则选课结果及成绩无效。
个人培养计划规定的课程而此次又没选上（预计入学外语成绩在50-64间的学生有220人左右选不上符合要求的课程），经研究将放在2013-2014第一学期开课，到时请按时按要求选课，望给相关学生解释清楚。
3.自然辩证法概论班包括：数学科学学院32、物理与电子工程学院22、化学与化工学院25、生命科学学院29、城市与环境学院37、计算机科学与技术学院3、测绘学院7、电气工程与自动化学院5、机电学院8、影视与传媒学院16、经济学院14、体育学院11、教育研究院75；（计284人）马克思主义与社会科学方法论班包括：文学院93、历史与文化旅游学院26、外国语学院32、法政学院30、马克思主义学院19、音乐学院30、美术学院34、语言科学学院23；（计287人）4. 计算机选修课（网选）：建议上学期选过计算机的可以不再选此门课程。
●《MATLB》供理工类学生选修；任课教师：张秋菊●《多媒体艺术设计》供文科大类学生选修。
任课教师：张琪计算机上课自2013年3月13日开始、上机2013年3月20日开始。
《多媒体艺术设计》授课内容：课程名称：多媒体艺术设计学分：2学时：36课程类型：选修课适用专业：文科内容简介：课程教学大纲的选遍原则是：按照理论与实践相结合的思想，在数字媒体艺术理论指导下，坚持理论联系实际，学以致用的原则，突出学生艺术鉴赏和实践能力的培养。
高三年级英语教学进度表
高三开 学
高二开 学
高一开 学
第4周
9月5日 4
9月6日 5 9月7日 6 9月8日 7 9月9日 1 9月10日 2 9月11日 3 第5周 9月12日 4 9月13日 5 9月14日 6 9月15日 7
9月16日 1
9月17日 2
第6周
9月18日 9月19日
3 4
9月20日 5
12月27日 5 12月28日 6 12月29日 7 12月30日 1 12月31日 2 1月1日 3 第21周 1月2日 4 1月3日 5 1月4日 6 1月5日 7 1月6日 1 1月7日 2 1月8日 3 第22周 1月9日 4 1月10日 5 1月11日 6 1月12日 7 1月13日 1 1月14日 2 1月15日 3 第23周 1月16日 4 1月17日 5 1月18日 6 1月19日 7 1月20日 1
7月22日 1
7月23日 2
7月24日 3 7月25日 4
8月5日 1
8月6日 2
8月7日 3
8月8日 4 8月9日 5
8月10日 6
8月11日 7 8月12日 1 8月13日 2 8月14日 3 8月15日 4 8月16日 5 8月17日 6 8月18日 7 8月19日 1
8月20日 2
8月21日 3 8月22日 4 8月23日 5 8月24日 6 8月25日 7
限训二
限训三
安徽卷（征 文）
限训一
二级部
限训二
限训三
限训一
数字+时 间
二级部
限训二
限训三
限训一
高三调研 （2）
高三调研 （2）
高二调研 （2）
高二调研 （2）
辽宁科技大学全日制硕士研究生课程表
徐泽宁
32
第1-16教学周 16教学周
周四12节 周四12节 12
研究生楼220教室 研究生楼220教室 220
是
44
机械学院
机械优化设计
刘健
32
第1-16教学周 16教学周
周一56节 周一56节 56
研究生楼302教室 研究生楼302教室 302
45
机械学院
机电一体化系统
王凤辉
32
第1-16教学周 16教学周
周二、 34节 周二、四34节
研究生楼410教室 研究生楼410教室 410
是
2
外语学院
第一外国语（英语） 第一外国语（英语）
张晓辉
40
第1-10教学周 10教学周
周二、 34节 周二、四34节
研究生楼310教室 研究生楼310教室 310
是
3
外语学院
第一外国语（英语） 第一外国语（英语）
蔡丽华
40
32
第1-16教学周 16教学周
周二12节 周二12节 12
研究生楼220教室 研究生楼220教室 220
是
10
理学院
智能优化算法
李大卫
32
第1-16教学周 16教学周
周一9 10节 周一9-10节
研究生楼220教室 研究生楼220教室 220
是
11
化工学院
英语科技论文写作（化工学院） 英语科技论文写作（化工学院）
高等土力学
常来山
32
第1-16教学周 16教学周
周三34节 周三34节 34
研究生楼214教室 研究生楼214教室 214
是
19
资土学院
2024年第一学期英语教学工作计划范文
2024年第一学期英语教学工作计划范文新学期新气象，随着教育改革的深入推进，英语教学在我国学校教育中的地位日益显著。
作为一名英语教师，我深感肩上担子的份量。
为了更好地开展2024年第一学期的英语教学工作，提高学生的英语水平，结合我国教育政策和学校实际情况，特制定如下教学工作计划。
一、工作目标1.落实立德树人根本任务，培养学生的全球视野和跨文化交际能力。
2.提高学生的英语听、说、读、写四项基本技能，使他们在学业水平测试中取得优异成绩。
4.提升教师的教学水平，促进教师专业发展。
二、工作措施1.加强课堂教学改革，创新教学方法（1）以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。
（2）运用信息技术手段，提高课堂教学效果。
如：利用多媒体课件、网络资源等为学生提供丰富的学习材料。
（3）实施差异化教学，关注学生的个性发展。
针对不同学生的学习需求和特点，制定个性化的教学计划。
2.强化学生英语实践能力（1）加大口语训练力度，组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语口语表达能力。
（3）增设听力课程，提高学生的英语听力水平。
3.优化作业设计与评价（1）合理布置作业，注重作业质量，减少无效劳动。
（2）关注学生作业完成情况，及时反馈，指导学生改进学习方法。
（3）完善评价体系，关注学生的全面发展。
结合过程性评价和终结性评价，全面衡量学生的英语水平。
4.提升教师教育教学水平（1）开展教师培训，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）加强教师之间的交流与合作，共享教学资源，提高教学质量。
（3）鼓励教师参加教育教学研究，推动教师专业发展。
三、工作重点与时间表1.开学初：制定详细的教学计划，召开家长会，介绍新学期英语教学目标和要求。
2.第一周至第二周：开展英语听力训练，提高学生的英语听力水平。
3.第三周至第四周：加强口语教学，组织英语角等活动，提升学生的口语表达能力。
4.第五周至第六周：重点关注英语阅读和写作教学，提高学生的阅读速度和写作能力。
2024年高校教研室工作计划标准范文（五篇）
高校教研室工作计划标准范文一、指导思想根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、重点工作1、加强教学常规管理(1)加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、加强教学质量监控(1)认真落实各年级教学质量检测。
(2)加强分析评价，组织好教学质量分析。
3、进一步加强生本教育新课堂创建研究与实践4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”教学现场会工作三、工作目标1、初一重在习惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。
2、以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力，提高教学质量。
3、积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。
4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。
促成完善学者型、研究型学科教师队伍建设。
四、教学工作管理1、渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提高学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。
注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。
最新大学教研室工作计划精选
大学教研室工作计划高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。
在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。
因此英语教师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业教师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。
本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。
一、教学管理常规工作教学是大学英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划，教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。
2、备课及教案教师应该严格在教学计划的指导下进行备课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。
3、听课制度教学中的听课可以促进老师之间相互交流，帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。
本学期听课分两条线进行。
教研室组织听课：根据教师课表安排，教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课，并对老师的讲课进行点评，最后由听课小组给出建议。
自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。
要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。
4、作业及作业批改要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对学生的学习情况进行掌握，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不可能的。
因此，教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业，要求学生购买作业本，教师每次对作业的批改率不低于20%。
5、教师教学管理及教学评估学生期末总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%学生平时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项期末考试：专科班按照三级考试题型和难度出题。
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大学英语第一教研室2012级2012—2013学年第一学期
大学英语（1）教学安排
一、本学期的“大学英语（1）”由二大模块组成：
1.学生自学：为了帮助大一学生尽快完成从高中到大学学习模式的改变，建立
起良好学习习惯和自主学习能力，从第二周起，将全新版《全新版大学英语快速阅读》第2版第1册作为学生的自主学习材料，分阶段布置学生课后快速阅读自学任务，即第5至10周，完成第1至4单元；第11至16周，完成第5至8单元。
每个阶段后进行检查，在学生学习小组间交叉进行，要求按质、按量打出成绩，并记入平时成绩。
《全新版大学英语综合教程》第二版第一册unit 1、3、4、6、7的Text B也作为学生的自主学习材料，但不做统一要求，任课教师可以根据所教班级的实际情况安排检查、辅导、答疑。
2. 课堂教学。
本学期课堂教学时间为14周，56学时，每周4课时，其中精读
课2个学时，听说课2个学时，共完成综合英语5个单元、听力10个单元的教学任务。
听说课以《全新版大学英语听说教程》第2版第1册1-10单元为主要材料，一节在语音室以听为主，一节在多媒体教室以听说结合为主。
针对新生听力较差的问题，在听说操练中加入包括音标、拼读规则和朗读技巧等的语音基础训练。
《全新版大学英语视听说教程》可根据学生情况酌情采用。
综合课完成《全新版大学英语综合教程》第2版第1册第1、3、4、6、7单元Text A及相应课后练习，教学中尽量多调动学生学习积极性，鼓励学生以小组学习方式参与课堂活动。
二、学生平时成绩占期末总评成绩的30%，由以下三部分构成：
1）考勤：占平时成绩的30%
本学期总学时56学时，按学院发[2006]136号文件规定，缺一次课（2课时）扣5分，迟到3次算一次旷课；缺课达五分之一者（六次课）（12课时），或全期缺交该课程任课教师布置作业三分之一（含三分之一）以上者，取消考试资格，平时成绩为0分。
2）作业及测试：共登记5次，占平时成绩的50％
A．针对第1册综合教程1、3、4、6、7单元的词汇及课文背诵段落的听写：共进行5次，登记3次成绩；
B．针对相应各单元的翻译、作文等练习和测试及小组课堂活动：进行3次，登记1次最好成绩。
C．针对第1册快速阅读1-8单元的自学任务：共进行2次，合并登记1次成绩.
3）过程评估：占平时成绩的20％
主要针对学生学期整体表现，综合其学习态度和学习效果来打分。
请在平时成绩登记册中写出给分依据。
大学英语第一教研室
2012年9月。