高三生物基因工程基本内容
基因工程知识点总结高三
基因工程知识点总结高三基因工程知识点总结基因工程是一门研究基因结构和功能的学科，它涉及到对生物体的基因进行重组和改造，以实现对生物体特征和功能的调控。
在高三生物学学习中，基因工程是一个重要的知识点，下面将对基因工程的相关知识进行总结。
一、基因工程的定义和发展历程基因工程是指通过对基因进行改造和修饰，以实现对生物体遗传特征和功能的调控的技术和方法。
基因工程起源于20世纪70年代，经过几十年的发展，已经成为现代生物学和生命科学中一项重要的技术和领域。
二、基因工程的基本原理基因工程主要依靠DNA重组技术，即将不同生物体中的基因从一个生物体中提取出来，然后将其导入到另一个生物体中，使其表达特定的基因或产生特定的蛋白质。
基因工程的基本原理如下：1. DNA提取：从目标生物体中获取DNA，并纯化出所需的基因片段。
2. 载体选择：选择合适的载体，如质粒或病毒，并将目标基因插入载体中。
3. DNA转化：将重组的DNA导入到宿主生物体中，使其拥有目标基因。
4. 基因表达：通过转录和翻译过程，使宿主生物体表达出目标基因的蛋白质。
三、基因工程的应用领域基因工程技术在各个领域都有广泛的应用，包括：1. 农业领域：通过转基因技术改良农作物，提高产量和抗病能力，开发转基因植物。
2. 医药领域：利用基因工程技术生产重组蛋白质药物，如胰岛素、生长激素等。
3. 环境治理领域：应用基因工程技术处理废水和污染物，以及修复环境中的有害物质。
4. 生物科学研究领域：通过基因工程技术研究基因的功能和作用机制，深入了解生物的遗传变异。
四、基因工程的伦理和法律问题基因工程涉及到许多伦理和法律问题，如生物安全、知识产权等。
应该遵守相关的法律法规和伦理准则，确保基因工程的研究和应用在道德和法律的框架内进行。
五、基因工程的前景和挑战基因工程技术的不断进步和创新，为人类带来了许多机遇和挑战。
随着技术的发展，基因工程有望在医学、农业、环境等领域发挥更大的作用，但也需要面对伦理、安全性以及公众关注等方面的挑战。
高三生物中的遗传与基因工程
高三生物中的遗传与基因工程一、遗传的基本原理及其应用1.1 遗传的概念和意义遗传是指个体在繁殖过程中将一部分特征或性状通过基因传递给后代的现象。
遗传对于生物种类的保持和进化具有重要意义，也影响着生物多样性。
1.2 遗传规律孟德尔定律为亲本分离定律、自由组合定律和同等基因表现定律。
其中亲本分离定律解释了个体所表现出来的性状是父母双方所贡献基因之间随机组成结果；自由组合定律说明不同种类的特点通过杂交可以得到新个体；同等基因表现定理揭示当一个纯合子两套相同等位反映形态属性时，在外部经历相同情况下这些异质子也会显露出差别。
二、DNA技术及其应用2.1 基因工程原理基因工程是利用再结合DNA技术对特异功能蛋白进行目标性修饰，改变细菌属催化条件，并进而产生期望的制品或环境。
基因工程包括三个关键步骤：基因克隆、重组DNA构建和转化表达。
2.2 基因工程应用基因工程技术已经在农业、药物生产和环保方面有着广泛的应用。
在农业方面，利用基因工程技术，科学家成功地研发了抗虫树种和耐逆性作物品种来提高农作物产量；在药物生产中，通过转基因细菌制造人类蛋白质药物，如胰岛素等；此外，还有白血病治疗、肿瘤防治等多个领域。
三、遗传与社会伦理遗传与社会伦理密切相关，在遗传技术发展迅速的当今时代引发了一系列道德和伦理争议。
其中最具争议的是选择性生育权利问题，并且针对人类婴儿进行遗传改造以获得所谓"优良"特征是否合乎道义。
四、现实问题中的遗传与基因工程在实际应用中也存在一些关于遗传与基因工程的问题需要重视，比如遗传疾病的诊断和治疗、转基因食品的安全性、个人隐私保护等。
这些问题既涉及到科学发展的可能潜力，也与公众对于自己权益保护的担忧有关。
五、环境保护与生物多样性维护遗传工程技术在环境保护和生物多样性方面有着重要作用。
通过检测、改变基因组或基因修饰方法，可以提高濒危动植物遭受外界压力下存活率。
结论：近年来，由于高科技手段的逐渐成熟以及社会需求不断增长，基因工程领域呈现出蓬勃发展态势，并取得了令人瞩目的进展。
基因工程高三知识点
基因工程高三知识点基因工程是现代生物学中的一项重要技术，通过改变生物体的遗传物质（DNA）来创造新的基因组合或改变生物体的性状。
在高中生物学课程中，学生需要掌握基因工程的基本原理、应用以及相关的伦理和社会问题。
以下是基因工程的一些高三知识点。
一、基因工程的基本原理基因工程是利用DNA技术改变生物体的遗传信息，主要包括以下几个步骤：1. DNA提取：从感兴趣的生物体中提取DNA，通常使用PCR 技术扩增目标DNA片段。
2. DNA剪切：利用限制酶切割目标DNA，产生特定的切口。
3. DNA连接：将DNA片段连接到载体DNA上，形成重组DNA。
4. DNA转化：将重组DNA导入目标细胞中，使其具有新的遗传特性。
5. PCR扩增：使用聚合酶链反应扩增目标DNA的数量。
二、基因工程的应用领域1. 农业领域：基因工程可以用于改良作物，包括提高抗病虫害能力、增加产量、提高品质等。
2. 医学领域：基因工程可以用于制备重组蛋白药物，如胰岛素、生长激素等。
3. 环境领域：基因工程可以用于环境修复，包括通过基因修复技术降解污染物。
4. 科研领域：基因工程可以用于基因功能研究、疾病模型建立等。
三、基因工程的风险与伦理问题1. 生物安全风险：基因工程可能导致基因剥离和转基因生物的释放，风险包括基因污染、基因流动等。
2. 伦理问题：基因工程涉及到修改生物的基因组，可能引发对自然与人类的伦理关切，如人类基因改造、人类克隆等。
四、国际和国内基因工程的监管措施1. 国际监管：1992年生物安全议定书规定，转基因生物的跨国转运需要进行风险评估和合格证明。
2. 国内监管：我国设立了生物安全管理委员会，建立了转基因食品的安全管理体系。
五、基因工程的前景与挑战基因工程作为一种重要的生物技术，将会继续在农业、医学、环境等领域发挥重要作用。
但同时也面临着风险与挑战，需要加强监管、推动科学研究和公众教育。
总结：基因工程作为现代生物学的重要分支，已经在农业、医学、环境等领域取得了巨大的进展和应用。
高中生物专题一基因工程详细知识点人教版选修
1.基因工程（DNA重组技术/基因拼接技术）基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术或基因拼接技术。
2.DNA重组技术的基本工具①、“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）A、作用——限制性核酸内切酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并在使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开B、限制性内切酶的切割方式：①在中心轴线两侧将DNA切开，切口是黏性末端。
②沿着中心轴线切开DNA，切口是平末端。
大肠杆菌的一种限制酶（EcoRⅠ)能识别GAATTC序列，SmaI识别CCCGGG序列:他们识别的核苷酸序列不同,但是切点都是在G↓C之间。
C、比较有关的DNA酶（1）DNA水解酶：能够将DNA水解成四种脱氧核苷酸，彻底水解成膦酸、脱氧核糖和含氮碱基（2）DNA解旋酶：能够将DNA或DNA的某一段解成两条长链，作用的部位是碱基和碱基之间的氢键。
注意：使DNA解成两条长链的方法除用解旋酶以外，在适当的高温（如94℃）、重金属盐的作用下，也可使DNA解旋。
（3）DNA聚合酶：能将单个的核苷酸通过磷酸二酯键连接成DNA长链。
（4）DNA连接酶：是通过磷酸二酯键连接双链DNA的缺口。
注意比较DNA聚合酶和DNA连接酶的异同点。
②.DNA连接酶——“分子缝合针”（1）DNA连接酶的分类：E.coliDNA（大肠杆菌）连接酶和T4DNA（T4噬菌体）连接酶。
（2）作用及作用部位：E.coliDNA连接酶作用于黏性末端被切开的磷酸二酯键，T4DNA连接酶作用于黏性末端和平末端被切开的磷酸二酯键（平末端较弱）。
③.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”（1）分子运载车的分类：①质粒：常存在于原核细胞和酵母菌中，是一种分子质量较小的环状的裸露的DNA分子，独立于拟核之外。
基因工程技术与应用知识点
基因工程技术与应用知识点
1.基因工程技术的原理
基因克隆是指将感兴趣的基因从一个物种中剪切并插入到另一个物种
的DNA中。
首先，需要获得目标基因的DNA序列，然后通过PCR扩增得到
足够多的目标基因的DNA片段。
接下来，将目标基因的DNA片段与质粒进
行连接，形成重组质粒。
最后，将重组质粒导入宿主细胞中，使其进行复
制和表达。
这样，目标基因就被克隆到宿主细胞的基因组中。
转基因是指利用基因工程技术将外源基因导入目标细胞中，使其产生
新的功能或性状。
转基因主要通过两种方法实现：直接注射外源基因或利
用载体导入外源基因。
直接注射外源基因常用于转基因动物的制作，而利
用载体导入外源基因则常用于转基因植物的制作。
通过转基因技术，可以
实现农作物的抗虫、抗病、抗逆性增强，以及工业酶的大规模生产等。
2.基因工程技术的应用
农业领域：基因工程技术可以用于农作物的抗虫、抗病和抗逆性提高
等方面。
通过转基因技术，可以使植物表达抗虫蛋白，减少对农药的依赖；也可以导入外源基因，增强植物的抗逆性，使其在恶劣环境下仍能正常生长。
工业领域：基因工程技术可以用于工业酶的生产，如乳酸菌发酵生产
乳酸。
此外，基因工程还可以用于生物燃料的生产，如利用转基因酵母生
产乙醇。
高三基因的知识点
高三基因的知识点在高三生物学课程中，基因是一个非常重要的知识点。
基因是生物体遗传信息的基本单位，决定了个体的遗传特征和生命过程。
下面将介绍高三生物学中相关的基因知识点。
一、基因的定义和性质基因是位于染色体上的DNA分子段，由一串碱基对（ACGT）组成。
它通过遗传物质的DNA传递给后代。
基因决定了生物个体的特征，例如眼色、血型、发型等。
基因具有遗传性、稳定性和多样性等特点。
二、基因的结构基因由编码区和非编码区组成。
编码区包含了编码蛋白质所需的遗传信息，非编码区则具有规定基因的调控功能。
编码区和非编码区的比例因生物的复杂程度而有所不同。
三、基因突变基因突变指的是基因序列发生变化，导致基因功能或表达水平发生改变。
基因突变可以分为点突变、插入突变和缺失突变等。
突变可以是细胞内的自发性改变，也可以由环境因素引起。
四、基因的遗传规律基因遗传规律主要包括孟德尔遗传定律、性连锁遗传和体细胞突变等。
孟德尔遗传定律是基因遗传的基本规律，包括显性和隐性基因表达、等位基因、基因分离和基因自由组合等。
性连锁遗传是指一些基因位于性染色体上，导致遗传特征在男性和女性之间存在差异。
体细胞突变是指在细胞分裂或增殖过程中，基因产生变异，导致分裂后细胞的遗传物质发生改变。
五、基因工程技术基因工程技术是人类利用基因的特性进行人工操作和调控的一项技术。
常见的基因工程技术包括基因克隆、基因转移、基因修饰和基因测序等。
基因工程技术在农业、医学和环境保护等领域具有广泛的应用前景。
六、基因与人类健康基因和人类健康密切相关。
基因突变可以导致遗传病的发生，如先天性心脏病、遗传性癌症等。
同时，基因也影响着个体对环境的适应能力和药物反应。
通过研究基因，人类可以对某些疾病进行预防和治疗。
七、基因与进化基因在进化中起着重要的作用。
通过基因突变和基因重组，生物可以适应环境的变化并产生新的特征。
基因流动和基因多态性等现象，也推动了物种的多样性和进化的发展。
总结：高三基因的知识点是生物学中的重要内容。
高中生物专题一基因工程详细知识点人教版选修
1.基因工程〔DNA重组技巧/基因拼接技巧〕基因工程是指依照人们的欲望，进展严厉的计划，并经过体外DNA重组跟转基因等技巧，给予生物以新的遗传特征，从而制造出更契合人们需求的新的生物范例跟生物产品。
因为基因工程是在DNA分子程度长进展计划跟施工的，因而又叫做DNA重组技巧或基因拼接技巧。
2.DNA重组技巧的根本东西①、“分子手术刀〞——限度性核酸内切酶〔限度酶〕A、感化——限度性核酸内切酶能识不双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并在使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开B、限度性内切酶的切割方法：①在核心轴线两侧将DNA切开，瘦语是黏性末了。
②沿着核心轴线切开DNA，瘦语是平末了。
年夜肠杆菌的一种限度酶〔EcoRⅠ)能识不GAATTC序列，SmaI识不CCCGGG序列:他们识不的核苷酸序列差别,然而切点基本上在G↓C之间。
C、比拟有关的DNA酶〔1〕DNA水解酶：能够将DNA水解成四种脱氧核苷酸，完全水解成膦酸、脱氧核糖跟含氮碱基〔2〕DNA解旋酶：能够将DNA或DNA的某一段解成两条长链，感化的部位是碱基跟碱基之间的氢键。
留意：使DNA解成两条长链的办法除用解旋酶以外，在恰当的高温〔如94℃〕、重金属盐的感化下，也可使DNA解旋。
〔3〕DNA聚合酶：能将单个的核苷酸经过磷酸二酯键衔接成DNA长链。
〔4〕DNA衔接酶：是经过磷酸二酯键衔接双链DNA的缺口。
留意比拟DNA聚合酶跟DNA衔接酶的异同点。
②.DNA衔接酶——“分子缝合针〞〔1〕DNA衔接酶的分类：E.coliDNA〔年夜肠杆菌〕衔接酶跟T4DNA〔T4噬菌体〕连接酶。
〔2〕感化及感化部位：E.coliDNA衔接酶感化于黏性末了被切开的磷酸二酯键，T4DNA衔接酶感化于黏性末了战争末了被切开的磷酸二酯键〔平末了较弱〕。
③.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车〞〔1〕分子运载车的分类：①质粒：常存在于原核细胞跟酵母菌中，是一种分子品质较小的环状的暴露的DNA分子，独破于拟核之外。
高中生物选修3知识点总结之基因工程
高中生物选修3知识点总结之基因工程基因工程知识点1：基因工程的基本工具1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2. “分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(EcoliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：EcoliDNA连接酶****于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3. “分子运输车”——载体(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒。
基因工程知识点2：基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1. 目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
2. 原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。
3. PCR技术扩增目的基因(1)PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
(2)目的：获取大量的目的基因(3)原理：DNA双链复制(4)过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链为单链;第二步：冷却到55～60℃，引物与两条单链DNA结合;第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。
高三基因工程知识点
高三基因工程知识点1. 什么是基因工程？基因工程是一种通过人为方式改变生物体的遗传信息的技术。
它涉及对DNA（脱氧核糖核酸）进行操作，以实现对生物体特征和功能的修改。
基因工程可以应用于农业、医学和工业等领域，对人类社会产生了深远的影响。
2. 基因工程的主要技术2.1 DNA重组技术DNA重组技术是基因工程最核心的技术之一。
它包括以下步骤：•DNA提取：从细胞中提取DNA分子。
•DNA切割：使用限制性内切酶将DNA分子切割成特定的片段。
•DNA连接：将不同来源的DNA片段连接起来，形成重组DNA。
•DNA转化：将重组DNA导入到宿主细胞中。
2.2 PCR技术PCR（聚合酶链式反应）是一种快速扩增DNA片段的技术。
它包括以下步骤：•反应体系准备：准备PCR反应所需的试剂和模板DNA。
•反应条件设置：设定PCR反应体系中的温度和时间参数。
•DNA扩增：通过不断重复三步骤（变性、退火和延伸）实现DNA的指数级扩增。
•PCR产物分析：通过凝胶电泳等方法对扩增产物进行分析和检测。
2.3 基因克隆技术基因克隆技术是将特定基因从一个生物体中提取并插入到另一个生物体中的技术。
它包括以下步骤：•DNA提取：从供体生物体中提取所需基因。
•载体构建：将供体基因插入到载体DNA中，形成重组DNA。
•载体转化：将重组DNA导入到宿主细胞中。
•宿主筛选：筛选出带有目标基因的宿主细胞。
3. 基因工程在农业领域的应用3.1 转基因作物转基因作物是通过基因工程技术对植物进行改良得到的新品种。
它们具有抗虫、抗草药、耐旱等特点，能够提高农作物产量和品质。
3.2 抗病虫害通过转入抗病虫害的基因，可以使植物对抗各种病毒、细菌和害虫的侵袭，减少农药的使用，降低环境污染。
3.3 耐逆性改良通过转入耐旱、耐盐碱等基因，可以提高作物对恶劣环境的适应能力，增加农作物产量和抗灾能力。
4. 基因工程在医学领域的应用4.1 基因治疗基因治疗是利用基因工程技术来治疗遗传性疾病和一些难以治愈的疾病。
高中生物基因工程核心知识点总结
高中生物基因工程核心知识点总结高中生物基因工程核心知识点总结概念:基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
（一)基因工程的基本工具1。
“分子运输车"-—载体(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.（2）最常用的载体是?？质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒2。
“分子手术刀"-—限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的.（2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
3。
“分子缝合针”——DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E?coliDNA连接酶和T4—DNA连接酶)的比较:①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E？coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低.（2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键.（二）基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1。
目的基因是指: 编码蛋白质的结构基因 .2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
高中生物基因工程核心知识点总结
高中生物基因工程核心知识点总结高中生物基因工程核心知识点总结概念：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
(一）基因工程的基本工具1.“分子运输车”——载体(1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.（2）最常用的载体是？?质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒2。
“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性.(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
3。
“分子缝合针”-—DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E?coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较:①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别:E?coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
（2）与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
（二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1。
目的基因是指：编码蛋白质的结构基因 .2。
原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
3。
PCR技术扩增目的基因（1）原理:DNA双链复制（2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃,引物结合到互补DNA链;第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
高中生物基因工程核心知识点总结
高中生物基因工程核心知识点总结高中生物基因工程核心知识点总结高中生物基因工程核心知识点总结概念：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具1.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是??质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒2.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形第二步：基因表达载体的构建1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。
(2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。
(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
第三步：将目的基因导入受体细胞_1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
高中生物选修三专题一基因工程知识点
高中生物选修三专题一基因工程知识点work Information Technology Company.2020YEAR专题一基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
黏性末端：当限制酶从识别序列的中心轴线两侧切开时，被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，他们之间正好互补配对，这样的切口叫黏性末端。
平末端：当限制酶从识别序列的中心轴线处切开时，切开的DNA两条单链的切口，是平整的，这样的切口叫平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶（E·coli DNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶DNA聚合酶不同点连接的DNA 双链单链模板不要模板要模板连接的对象2个DNA片段单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DNA片段上相同点作用实质形成磷酸二酯键化学本质蛋白质（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
高中生物基因工程知识点
高中生物基因工程知识点凡事预则立，不预则废。
学习生物需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高中生物基因工程知识点，希望对大家有所帮助!高中生物基因工程知识点一一、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA 重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端.2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较：①.相同点：都缝合磷酸二酯键。
②.区别：E•coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒：它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒高中生物基因工程知识点二基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。