【新版】商务英语专业人才培养内容及方向可行性方案
商务英语人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参加国际商务竞争和合作的应用型、复合型商务英语专门人才。
二、培养要求及特色本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解主要英语国家文化和社会生活，掌握经济学、国际商务与管理等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，较强的创新意识和一定的创新能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务与翻译的各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应具备以下几方面的知识与技能：1.掌握英语语言基本知识；2. 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；3. 掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；4. 熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；6. 了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；7. 具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；8. 具备健康的体魄、较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。
特色：本专业凸显“英语＋电子商务”的特色，即培养学生具有扎实的语言基本功以及电子商务实践能力。
语言基本功包括扎实的英语专业知识、娴熟的英语交际能力；电子商务实践能力包括掌握较系统的国际贸易、市场营销、经济学基本原理以及国际商务与管理的基本知识，具备良好的电子商务操作技能和业务处理能力，能够以英语为工作语言处理常规国际电子商务。
商务英语人才培养方案
商务英语人才培养方案一、引言商务英语作为国际贸易交流中的重要工具，对于培养具备国际竞争力的商务人才至关重要。
本文将探讨商务英语人才培养方案，以满足当前国际贸易发展需求。
二、商务英语基础培养1. 课程设置在商务英语基础培养阶段，学生需要学习基础课程，如商务英语听力、口语、阅读和写作。
其中，听力和口语练习要注重真实商务场景的模拟，通过听取商务谈判、电话交流等实际情境进行培训。
2. 语言实践为了帮助学生提高商务英语口语水平，实践环节必不可少。
学校可与相关企业合作，组织实地考察、商务会谈和商务实习等活动，让学生亲身体验商务环境，提高语言应用能力。
三、商务专业知识培养1. 专业课程除了英语基础课程外，学生还需要学习与商务相关的专业课程，如国际贸易、国际市场营销、商务法律等。
这些课程旨在为学生提供商务运作的理论知识和实践技巧。
2. 实际案例分析为了帮助学生更好地理解商务实践，引入实际案例分析是必要的。
通过分析真实的商务案例，学生可以理解商务决策的过程，学会运用知识解决实际问题。
四、跨文化交际培养1. 跨文化意识培养商务英语人才需要具备跨文化交流的能力。
学校应加强跨文化意识的培养，包括了解不同国家和地区的商务礼仪、文化差异等。
通过开展文化交流活动，学生可以增加对不同文化的理解和尊重。
2. 跨文化交际技巧培养为了提高学生的跨文化交际技巧，可组织模拟跨文化交际活动，如角色扮演、小组讨论等。
通过这些活动，学生可以学习如何在不同文化背景下进行有效的商务交流，提高工作适应性和沟通能力。
五、实践经验积累1. 实习机会为了帮助学生获得实际的商务经验，学校应加强与企业的合作，提供实习机会。
学生可以在企业实习期间，接触真实商务活动，学习商务实践技能。
2. 商务英语比赛组织商务英语比赛是培养学生实践能力的有效途径。
通过参加比赛，学生可以提高自己的表达和应变能力，增强商务英语技能。
六、评估体系建设建立完善的评估体系对于商务英语人才培养方案至关重要。
商务英语专业人才培养方案建议
商务英语专业人才培养方案建议商务英语专业人才培养方案建议如下：1. 培养目标：商务英语专业的培养目标应该聚焦于培养具有全球视野、跨文化沟通能力和创新精神的高素质人才。
学生应具备扎实的英语语言基础，良好的商务沟通、谈判和组织协调能力，掌握国际商务和贸易的基本理论、知识与技能，了解不同文化背景和国际惯例，能在国际环境中进行有效的商务活动和应对各种国际业务。
2. 课程设置：为了实现培养目标，商务英语专业的课程设置应包括以下几个模块：语言基础课程、商务专业课程、跨文化交际课程和实践环节。
语言基础课程应注重提高学生的英语听、说、读、写、译能力，包括综合英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等课程。
商务专业课程应涵盖国际商务、国际贸易、市场营销、财务管理等方面的知识，包括商务英语、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商法等课程。
跨文化交际课程应注重培养学生的跨文化意识和沟通技巧，包括跨文化交际、商务礼仪、谈判技巧等课程。
实践环节应包括实验、实习和实训等，以提高学生的实际操作能力和解决问题能力。
3. 教学方法：教学方法应以学生的实际需求为导向，注重培养学生的实践能力和创新能力。
可以采用案例分析、角色扮演、小组讨论、模拟商务谈判等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，可以利用多媒体和网络等现代化教学手段，丰富教学资源，提高教学效果。
4. 师资队伍：商务英语专业需要有一支高素质的师资队伍，教师应具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的跨文化沟通能力。
可以通过引进优秀人才、鼓励教师参加学术交流和培训等方式，提高教师的整体素质和教学水平。
5. 校企合作：商务英语专业应积极开展校企合作，加强与企业的联系和合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
可以通过建立实习基地、开展实训项目等方式，让学生在实际工作环境中锻炼自己的能力和技能，提高职业竞争力。
6. 国际化办学：商务英语专业应积极开展国际化办学，加强与国外高校的联系和合作，为学生提供更多的国际交流和学习机会。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展的系统掌握现代商务知识的技能，流利应用汉语和英语，通晓电脑知识，并能熟练从事商务管理工作的复合型人才，适合于从事公司及行政部门公共关系、商务、行政管理、社会事务以及翻译教学等方面的工作。
二、业务培养要求：
具有较强的商务英语的基本知识和必备的基本技能，掌握财政、税务、金融、对外贸易的基本知识和相应的政策法规，并能用英语开展业务活动、进行商务交谈，熟练地用英语报关，获得英语相应的等级证书。
具体培养目标要求是：
根据各涉外企、事业单位对英语秘书与业务员专业知识与能力的要求，本专业的学生经过三年的课程学习与训练应具备以下知识：
1、具有高级专门人才的文化基础知识；
2、具有熟练使用英语专业基础知识及国际贸易及商务工作规则的能力；
3、具有撰写外贸函电、处理涉外贸易业务的基本能力；
4、能够操作现代化办公设备及通讯设施的应用能力；
5、英语水平达到学校要求标准。
三、学制：三年
四、学分：143学分
五、主干课程：
综合英语，英语阅读，听力，英语口语，商务英语写作，会计学原理，宏观经济学，国际贸易概论，国际金融，经济法，市场营销，BEC英语等。
六、学期时间表:
七、专业课程课时安排表。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案为适应国际化的经济环境，加强企业与国际市场的交流与合作，培养具有较强的商务英语语言能力和商务实践能力的专业人才，特制定本商务英语专业人才培养方案，以期为社会培养更多优秀的商务英语人才。
一、培养目标本专业旨在培养具有英语语言能力和商务实践能力的专业人才，具有以下特点：1. 具有较强的英语听、说、读、写能力，可胜任英语商务文件的撰写、英语商务会谈等工作；2. 具有较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行商务交流；3. 具有较强的商务实践能力，能够熟练运用各种商务工具进行市场研究、销售、营销、客户管理等工作。
二、培养内容1. 语言学习：包括英语语音、语法、阅读、口语、写作等基础学习，以及商务英语会话、商务英语写作等课程的学习。
2. 商务实践：包括市场营销、国际贸易、商务礼仪、跨文化交际、客户管理、商务谈判等课程的学习，以及实习和社会实践。
3. 求职辅导：包括职业规划、职业技能培训、简历制作、面试技巧等方面的培养。
三、培养方法1. 教育教学方式：采用小班授课、案例教学、讨论式教学等多种教学方式，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
2. 实习教学方式：通过实习和社会实践，让学生接触实际商务环境，提高学生的实践能力和工作经验。
四、培养要求1. 语言要求：学生需通过英语四级或以上的英语水平考试，掌握英语听、说、读、写能力。
2. 课程要求：学生需完成本专业规定的所有课程，并取得相应的学分。
3. 实习要求：学生需完成实习或社会实践，并提交相关实践报告。
五、学习成果学生在完成本专业的学习后，应达到以下学习成果：1. 具有较强的英语听、说、读、写能力，能够胜任英语商务文件的撰写、英语商务会谈等工作；2. 具有较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行商务交流；3. 具有较强的商务实践能力，能够熟练运用各种商务工具进行市场研究、销售、营销、客户管理等工作。
六、结语本专业人才培养方案旨在培养具有较强英语语言能力和商务实践能力的专业人才，通过语言学习、商务实践和求职辅导等多种方式，培养学生的实践能力和工作经验，以期为社会培养更多优秀的商务英语人才。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案本专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和商务知识，能够熟练运用英语进行商务沟通和交流的高素质人才。
毕业生应具备以下能力： 1. 英语听、说、读、写能力突出，能够流利、准确地进行商务交流和撰写商务文件。
2. 具备扎实的商务知识，了解国际贸易、市场营销、金融等领域的基本理论和实践操作。
3. 具备跨文化沟通能力，了解不同文化之间的差异，掌握跨文化交流技巧和策略。
4. 具备团队合作和领导能力，能够参与和组织商务团队，协调团队成员间的合作关系。
二、培养体系本专业采用“英语语言+商务知识+实践能力”的培养体系，具体包括以下方面：1. 英语语言教育。
强化英语听、说、读、写技能，培养学生的英语思维能力和语言表达能力。
2. 商务知识教育。
涵盖国际贸易、市场营销、金融等领域的基本理论和实践操作，培养学生对商业环境和市场变化的敏感度和理解能力。
3. 实践能力培养。
通过商务案例分析、模拟商务活动和实地考察等方式，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
三、培养过程1. 前期基础课程。
强化英语语言基础和商务知识基础。
2. 中期专业课程。
加强商务英语实践能力培养，包括商务英语口语、商务英语写作、商务英语听力等。
3. 后期实践课程。
开展实践教学，包括商务实践案例、商务实践考察等，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
四、实践教学1. 商务实践案例。
通过真实的商务案例，让学生深刻理解商务英语的应用环境和实践技巧。
2. 模拟商务活动。
通过模拟商务谈判、商务会议等活动，让学生锻炼商务沟通和协商的能力。
3. 实地考察。
通过实地考察企业、参观商业展览等方式，让学生亲身体验商务实践活动，增强实践操作能力。
五、毕业要求1. 通过商务英语专业英语六级考试或同等水平的英语能力测试。
2. 完成商务英语实践项目或实践论文，表现出良好的实践能力和团队协作能力。
3. 具备较好的跨文化沟通能力和团队合作能力，能够胜任从事商务英语相关职业。
商务英语专业培养方案解读
商务英语专业培养方案解读商务英语专业旨在培养具备良好的英语语言能力和商务知识背景，具备跨文化交际能力和国际商务实践能力的人才。
下面将对商务英语专业的培养方案进行解读。
一、培养目标商务英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基本功和商务知识的专业人才，具备职业道德和职业素养，能在全球商业领域中熟练运用商务英语进行沟通、交流和合作。
二、培养内容商务英语专业培养内容涵盖了英语语言、商务知识、跨文化交际和国际商务实践等方面。
1. 英语语言商务英语专业培养方案中，英语语言是核心内容。
学生需要通过扎实的听、说、读、写、译训练，提高英语的听说读写能力，掌握商务英语的实际运用技巧。
2. 商务知识商务英语专业培养方案注重培养学生对商务知识的理解和掌握。
学生将学习商务英语的基本素养，包括商务礼仪、商务谈判、市场营销、国际贸易等方面的知识。
3. 跨文化交际随着全球化的发展，跨文化交际能力日益重要。
商务英语专业培养方案注重培养学生的跨文化交际能力，使其能够理解和应对不同文化背景下的商务沟通和合作。
4. 国际商务实践商务英语专业培养方案注重学生的实践能力培养。
学生将有机会参与商务实践活动，如模拟商务谈判、外贸实习等，提升其实际应用能力和问题解决能力。
三、培养方式商务英语专业培养方案提倡多元化的培养方式，注重理论与实践相结合，课堂教学与实践活动相结合。
1. 课堂教学商务英语专业课程设置涵盖了英语语言学、商务英语口语、商务写作、商务听力、商务翻译等方面的内容。
通过系统学习，学生将掌握商务英语的基本理论知识和实际应用技能。
2. 实践活动商务英语专业培养方案注重学生的实践能力培养。
学生将有机会参与实践活动，如商务考察、实地考察、企业参观等，积累实际经验，锻炼实际操作能力。
四、培养效果商务英语专业培养方案旨在培养具备一定英语语言能力和商务知识的专门人才，符合国际商业发展的需求。
1. 语言能力商务英语专业培养方案通过系统学习和实践活动，使学生掌握一定的英语听说读写能力，能够流利地进行商务交流和合作。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、培养目标商务英语专业培养具有扎实的英语根本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、学和法学等相关学科的根本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。
二、根本专业要求通过四年的系统学习和训练，商务英语专业学生应该德、智、体、美全面开展，即：具有扎实的英语知识与技能，通过英语专业八级考试，能够在国际商务背景中运用英语有效地解决实际问题；掌握国际经济、管理和法律的根本理论、知识和技能，具有广博的商务知识面，系统掌握商务流程，具备坚实的商务实务操作技能和实践能力；熟悉中西方政治、经济和文化，具备良好的跨文化交际与沟通能力；熟练掌握必要的信息技术应用技能；具有较强的自学能力和初步的学术研究能力；拥有良好的职业道德素质、文化素质和心理素质，能够熟练运用英语独立从事国际贸易、国际金融、商务翻译、商务管理等工作，成为具有综合实践能力的复合型商务人才。
（一）素质结构素质要求主要包括政治思想道德素质、跨文化素质、科技素质和心理素质。
政治思想道德素质是根本，指政治立场坚决、热爱祖国、思想道德情操高尚。
要求具备爱国主义和集体主义精神，较高的政策水平、较强的组织纪律性、良好的职业道德和职业素养。
跨文化素质是根底，要求熟悉中国传统文化，熟悉英语国家的地理、历史、开展现状、文化传统、风俗习惯，具有较好的人文素养和汉语素养，能够批判地吸收世界文化精髓，弘扬中国优秀文化。
科技素质是必备素质，掌握现代化办公设备的操作技术，具有一定的从事科研活动的根本知识，了解科研活动的具体程序和方法，为今后进一步深入学习奠定良好的根底；良好的心理素质是保证，要注重培养协作能力、适应能力、社交能力和应变能力。
（二）知识与能力结构1．英语语言知识与技能掌握较强的英语听、说、读、写、译等根本技能，以及综合的英语实际运用能力。
商务英语专业人才培养方案(高职)
商务英语专业人才培养方案一、专业代码、基本学制、修业年限、招生对象专业代码：660108基本学制：三年修业年限：3~5年招生对象：全日制高中毕业生二、培养目标与培养规格（一）培养目标商务英语专业培养德、智、体、劳全面发展，有良好的职业道德、有较好的政治素质和文化素质，既熟练掌握外语又熟悉商务职业技能，具备较强的英语语言运用能力和从事国际商务工作的必备能力，具有良好的专业实践能力及职业岗位竞争能力，能够在外经贸企业和涉外企事业单位从事商务翻译、进出口业务、涉外文秘、涉外交流等工作的技能型人才。
（二）人才培养规格1.专业能力（1）熟练的英语交际能力，具备以英语为工作语言的能力。
（2）具有职业实训实践操作能力，熟悉外经贸部门的流程、业务实操等；（3）具有从事涉外工作的沟通能力和表达能力；（4）具有计算机基础知识和操作技能。
2.方法能力（1）具有自主学习新知识和新技能的能力；（2）具有良好的信息搜集与处理能力；（3）具有较强的观察、判断决策能力。
3.社会能力（1）具有良好的思想政治修养、职业道德和社会责任感；（2）具有良好的自我管理与团队管理能力；（3）具有良好的身心素质和环境适应能力。
三、就业面向本专业毕业生能够在外经贸企业进出口业务相关岗位和涉外企业单位，从事客户接待、商务谈判、往来信函处理、制单、办公文秘、涉外酒店服务、商务翻译及语言培训机构的岗位工作。
四、职业能力分析工作岗位职业工作内容描述职业能力要求及素质外经贸企业进出口业务相关岗位外贸、进出口业务商务谈判及合同签订：外贸合同条款的审核、管理。
单证处理：审核外贸单证，确保单证的质量。
报关、报检：熟悉外经贸部门的流程、业务实操。
在海关和出入检疫局填制报关单，并负责审核。
涉外企事业单位涉外文秘、商务翻译和涉外酒店服务涉外服务、文秘、外事接洽、商务翻译外事接洽：接待客户、来访者，策划接待方案，协调客户关系，准备会议材料。
商务翻译：对外商务活动的中英文翻译、国外往来信函的翻译。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案一、专业背景介绍商务英语是一门结合商务和英语的综合性专业。
随着全球经济一体化的发展，商务英语专业人才的需求越来越大。
商务英语专业人才不仅要具备扎实的英语语言基础，还要熟悉国际贸易、市场营销等商务知识。
因此，培养出熟练掌握商务英语，具备实际操作能力的专业人才对于企业和社会来说至关重要。
二、培养目标1.培养具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力的商务英语人才；2.培养具备国际贸易、市场营销等商务知识和实际操作能力的商务英语人才；3.培养具备跨部门、跨行业合作能力，了解国际商务标准和贸易法规的商务英语人才；4.培养具备创新意识和团队协作精神的商务英语人才。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：英语语法、英语写作、听力与口语、英美文学欣赏等课程，以提高学生英语基础能力；（2）商务课程：国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判、国际金融等课程，以培养学生的商务知识和实际操作能力；（3）实训课程：商务英语口语实训、商务英语书写实训、商务实践等课程，以提高学生的口头和书面表达能力；（4）选修课程：国际法律、跨文化交际、市场调研等课程，以满足学生个人兴趣和需求。
2.实践教学（1）实习：每年安排学生进行半年的实习，与企业合作，亲身感受商务实践；（2）企业参观：定期组织学生参观企业，了解企业的运营模式和实际操作；（3）实训课程：开设实训课程，通过模拟真实商务场景，提高学生的解决问题的能力；（4）项目合作：与企业合作进行商务项目，使学生能够实践应用所学的商务知识。
3.跨学科培养（1）人文学科：开设人文学科课程，如文化解读、社会学、心理学等，培养学生的跨文化交际能力和思维品质；（2）经济管理学科：开设经济管理学科课程，如市场营销、财务管理等，培养学生的商务管理能力；（3）信息技术：开设信息技术课程，如数据分析、信息系统等，提高学生信息处理和分析能力。
四、实施方式1.教育资源整合：整合各种教育资源，与企业、社会资源合作，提供多种培养途径和机会；2.专业导师制：为学生配备专业导师，指导学生的学习和职业规划；3.实践导向：将实践教学作为核心，注重培养学生的实际操作能力；4.国际交流：鼓励学生参与国际交流活动，拓宽视野和提高跨文化交际能力。
商务英语专业2+2人才培养,方案
商务英语专业2+2人才培养,方案2+2人才培养方案1. 项目目标：- 培养具备商务英语专业知识、英语语言能力和国际商务实践经验的高素质人才。
- 加强学生的跨文化交流意识和全球化视野，培养适应全球化经济需要的商务精英。
2. 方案内容：- 第一阶段：国内本科阶段（2年）- 学生完成国内大学商务英语专业的基础课程。
- 加强英语语言能力的培养，包括听、说、读、写、译等多个方面。
- 提供国内实践机会，如企业实习和校内商务活动。
- 第二阶段：海外本科阶段（2年）- 学生前往海外大学深造，继续学习商务英语专业的相关课程。
- 加强英语语言能力的提升，尤其是口语和写作方面。
- 接触国际商务实践，参与实习、商务研究项目等活动。
- 提供跨文化交流机会，如参加国际学生组织、社区服务等。
3. 方案实施：- 确定合作大学：与海外大学签署合作协议，确定双方学生交流项目细节。
- 学生选拔：通过考试或面试选拔出合适的学生参与2+2人才培养项目。
- 课程安排：根据国内和海外合作大学的相关课程要求，制定学生的课程计划。
- 学分认定：根据国内和海外大学的学分制度，对学生的课程成绩进行认定和转换。
- 实习安排：与合作企业或机构合作，为学生提供实习机会，提升实践能力。
- 学生支持：提供学生经济援助、签证办理、住宿安排等支持和指导服务。
4. 方案评估：- 学生评估：定期对学生进行学习成绩、语言能力和实践经验的综合评估。
- 教师评估：邀请教师和导师对学生在国内和海外的学习和实践表现进行评估。
- 反馈改进：根据评估结果，及时调整培养方案，加强优点，改进不足之处。
5. 方案成果：- 成功培养出大批商务英语专业人才，为国内外企业提供优秀商务人才储备。
- 学生具备了丰富的国际视野，对全球化经济和商务实践有深入了解。
- 项目的成功推广和持续发展，为更多学生提供优质的商务英语人才培养机会。
商务英语专业人才培养.doc.doc
《商务英语》专业人才培养计划一、专业培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、全面发展，适应经济全球化和社会主义市场经济发展需要，具有健康的体魄和良好的心理素质，掌握经济、商贸基本理论、熟悉国际商务运作规范，具备熟练的英语听、说、读、写等方面的能力，熟悉国家相关的政策法规、行业规范以及国际规则、国际惯例，能够使用多种现代化办公设备，能够在外事、外贸、金融及外（合）资机构、企事业单位等胜任涉外商务活动与翻译工作的具备较高综合素质的应用型、复合型外向型商务英语专业人才。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义思想；具有遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的良好思想品德以及求真务实、敬业奉献、克尽职守的职业道德。
（二）培养规格学生具有扎实的英语语言理论基础，熟练的英语听、说、读、写、译等语言基本技能和语言交际能力；掌握商贸运作知识，具备使用英语进行国际商务交流及协作的能力，了解国际经济运行的基本规律和基本规范，熟悉国家的相关政策和法律法规、行业规范以及国际规则、国际惯例；具有较强的认识、分析、解决问题的能力，较强的学习、创新能力以及适应能力；能够胜任外事、外贸部门的商贸业务等工作。
具有从事涉外商贸业务的、高素质应用型人才所必备的人文、数理、计算机等文化知识，以及优雅的气质和较强的自律能力；并能熟练使用现代化办公设备和网络技术开展工作。
具有基本的体育和军事知识，通过《大学生体质健康标准》测试，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有良好的心理素质和健康的体魄。
（三）职业与技能等级规格：根据劳动 - 社会保障部的相关规定，为适应社会经济发展中越来越规范的从业资格认定制度，学生具有通过考试获取以下资格证书的能力：1。
商务英语专业人才培养方案
商务英语专业人才培养方案商务英语专业人才培养方案一、培养目标商务英语专业是培养具备国际视野、扎实的语言基础和广泛的商务知识的专门人才的一门学科。
本方案旨在培养具备以下能力和素质的商务英语专业人才：1. 英语听说读写能力：具备良好的英语听、说、读、写的基本能力，能用英语进行口头和书面的商务交流。
2. 商务知识和技能：掌握国际贸易、商务沟通、市场营销等商务领域的专业知识和技能，能够熟练运用相关理论和方法进行商务活动。
3. 国际化视野：具备深入了解国际商务环境、了解国际商务法律法规、熟悉国际商务规则和国际商务惯例的能力，能够在国际背景下进行商务决策和谈判。
4. 团队合作能力：具备良好的团队合作意识和沟通能力，能够在团队中协调合作，解决问题并达成共识。
5. 跨文化交际能力：了解不同文化间的差异和特点，具备在跨文化环境下进行商务交流和谈判的能力。
6. 创新能力：具备创新思维和创新实践的能力，能够在商务领域中提出新的观点和方法。
7. 综合素质：具备良好的职业道德和职业素养，有较强的自我学习能力和自我发展能力。
二、培养内容商务英语专业人才培养的核心内容包括英语语言能力培养和商务知识与技能培养。
1. 英语语言能力培养：重点培养学生良好的英语听、说、读、写能力，通过听力、口语、阅读、写作等课程的学习，提高学生的语言表达能力和沟通能力。
2. 商务知识与技能培养：包括国际贸易、国际商务法律、商务沟通、市场营销等课程的学习，通过实际案例分析和商务实践，提高学生的商务思维和商务决策能力。
三、培养模式商务英语专业人才培养采取以课堂教学为主，辅以实践教学的培养模式。
1. 课堂教学：通过系统的课程设置和教学方法，培养学生的英语语言能力和商务知识。
2. 实践教学：通过商务实践、实习和项目实践等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、培养计划商务英语专业人才培养计划为四年制，具体分为以下几个阶段：1. 第一阶段（第一年）：主要培养学生的英语语言基础，包括英语听说读写基本技能的培养。
商务英语专业2024级人才培养方案
商务英语专业2024级人才培养方案商务英语专业是面向国际经济贸易发展需求培养复合型人才的专业，旨在培养具备商务英语专业知识和技能，熟悉国际经济贸易规则，具备国际商务交流和管理能力的应用型专门人才。
为了适应国际经济贸易发展的需求，培养方案采取了全面、系统、创新的培养模式。
一、培养目标：1.培养具备扎实的英语听、说、读、写能力以及英语口译和写作能力；2.培养了解国际贸易、商务谈判、国际市场开拓等方面的知识；3.培养了解国际经济规则、法律法规，具备国际商务分析和管理能力；4.培养具备国际商务交流与合作能力，具备跨文化沟通能力；5.培养具备团队协作精神、创新与实践能力。
二、培养内容：1.英语语言基础：包括英语听、说、读、写等方面的训练，提高学生的英语水平；2.国际经济贸易基础知识：学习国际贸易基础知识、国际市场开拓、国际商务法律等；3.商务英语专业课程：学习商务英语听说读写、商务视听说、商务翻译等相关课程；4.国际商务实务：学习国际商务交流、国际商务谈判、国际商务管理等实践性课程；5.实践教学：开展暑期社会实践和企业实习，培养学生的应用实践能力。
三、培养方法：1.多元化教学方法：采用传统课堂教学、实践教学相结合的方式，注重理论与实践相结合；2.实践性培养：通过组织实践性活动、实习和实践项目，提高学生的实践能力；3.跨学科培养：开设计算机、国际经济、管理学等跨学科课程，提高学生的综合素质；4.团队合作教学：通过小组合作、团队合作等模式，培养学生的团队协作能力。
四、培养成果评价：1.通过考试评价学生的学习成绩和知识掌握程度；2.通过论文、报告等形式评价学生的实践能力；3.通过实习单位的评价评价学生的综合素质和实际应用能力。
五、培养方案改进：1.与企业合作：与本地外贸企业合作，提供实习岗位和实践项目；2.与国外高校合作：与国外高校开展学生交换项目，提供国际化学习机会；3.建立毕业生跟踪机制：及时了解毕业生的就业情况和学习成果，为培养方案的优化提供反馈。
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商务英语专业培养方案
一、专业培养目标
商务英语专业培养具有良好的政治思想素养，具有扎实的英语语言基础，能直接使用英语从事国际贸易的涉外能力、适应能力，了解必要的经济理论，熟悉国际商务运用规范和程序的外向型、复合型人才。
二、培养要求
本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：
要求学生系统学习和掌握英语专业技能、英语专业知识和国际经济贸易专业知识，全面了解和熟悉国际经济贸易、国际金融的基本理论和基本知识，接受经济学的基本训练，并具备相关学科的理论分析和实务操作的基本技能。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、了解我国的有关方针、政策及法规和英语国家的社会、文化、经贸知识；
2、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
3、具有第二外国语的一定实际应用能力；
4、掌握经济学原理、国际贸易理论与实务的基本知识；
5、具有较强的外贸、公关能力和基本的调研能力；
6、掌握涉外经贸的基本理论，具有初步的技术、一定的实际工作能力；
7、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
三、主干学科、主要课程与主要实践性教学环节
主干学科：商务英语专业
主要课程：综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语音、计算机应用、商务英语、商务英语外刊选读、商务英语写作、商务英语翻译，商务英语
口译、经济学原理、国际贸易谈判、国际商务单证、国际贸易理论与实务、国际金融学，英语公众演讲等。
主要实践性教学环节：包括校内模拟实训、国际交流、校外暑期岗位实习、社会调查、普通劳动实践、毕业实习及论文等。
一般要求实践教学环节不少于20周。
四、毕业合格标准
1、符合德育培养目标要求。
2、学生最低毕业学分为190学分。
包括:所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。
3、符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位
标准修业期限：四年；授予学位：文学学士
六、教学进程计划表（详见附表一、附表二）
1、在基础阶段（1、2年级），加强英语听、说、读、写等基本能力的训练，同时打好汉语语言基础。
鼓励学生在第二学年参加英语专业四级考试或者商务英语专业四级考试。
2、在高级阶段（
3、4年级），进一步打好英语语言基础，着重方向专业基础课程和专业必修和专业选修课程的学习，完成毕业论文。
鼓励学生参加英语（商务英语）专业八级考试和剑桥商务英语考试。
3、指导学生在不同阶段、按一定比例选修全校公选课、人文素质选修课，以增强人文精神和科学精神。
七、专业理论、实践环节学时学分统计表（详见附表三）
八、专业课程拓扑图（详见附表四）
附表一
商务英语专业教学进程计划表
2.实训环节原则上每学期安排一门，时间不超过3周；生产实习各系根据专业特点自行安排1-3周的实习；
3.专业技能模块，除生产实习、毕业设计外，其余开设课程学生所修学分需达6分以上，具体开课门数和学分数由各系根据学科、专业特点自行决定开设；
4.专业任选模块，需开设至少10学分的课程供学生选择，学生所修学分控制在4-6分，具体课程和学分数由各系根据学科、专业特点自行决定开设；
5.实践性环节学分理工类不低于35%，管文艺术类不低于25%；
6.专业培养计划中学生应完成总分控制在190分以内。
附表二
商务英语专业教学进程计划表（实践与其他环节部分）
说明：1、专业实习安排在第七学期。
2、加“▲”符号的课程记入学分绩。
附表三
商务英语专业理论、实践环节学时学分统计表
2.计算比例时，保留小数点后面两位数。
3.总学分是155.75理论课程+31.25实践课程分+暑期社会实践3学分=190学分
附表四
商务英语专业课程拓扑图
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