小学美术二年级《刷牙》课件
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美术二年级上人美版：第13课刷牙课件(3)
为什么小熊最后变成了爱刷牙的孩子？
人美版小学美术 二年级 上册 第13课
刷 牙
刷牙，不仅清洁了牙齿，更为我们 开启一天的好心情。
• 你观察过自己刷牙的样子吗？牙刷在嘴里是怎样运动的？
刷牙时的有趣或记忆深刻的情景
生活中这些平凡小事， 人物的表情和动作有 只要我们细致的观察、 哪些不同？哪幅画更 大胆的表现，就能创 吸引你？ 作出一幅幅有情趣的 画面，你看！
小熊说：“行，行” 醒来，原来是个梦…
小熊不爱刷牙 , 一觉醒来， 朋友们笑话它： 它真诚的祈求： 无法尽情享用美食， 小熊每天坚持和爸爸妈 森林医生猫头鹰被打动了， 很烦妈妈让它刷牙。 能让我的牙齿回来吗？ 真希望没有牙齿。 没有牙还像只小熊吗？ 问它：你能每天坚持刷牙吗？ 牙齿都跑光了。 小熊开始苦恼了。 妈一起愉快的刷牙。
小游戏—— “比一比、评一评”
小游戏—— “比一比、人刷牙的样子画下来， 可以添加一些背景。 2、人物表情要生动有趣。
人美小学美术二年级上册《第13课 刷牙》PPT课件 (2)
刷牙
授课教师：曲婧你喜Fra bibliotek刷牙吗？小组讨论： 为什么要天天刷牙？
正确的刷牙方法是怎样的？
（汇报时请说一说，做一做。 其他小组做补充。）
请你 看最 书喜 中欢 小哪 朋一 友幅 们？ 的为 作什 品么 ，？
作业要求： 请你把自己刷牙的样子画下来， 比一比，谁画得更有趣（还可以 做剪贴画、蜡刮画）
作业要求： 请你把自己刷牙的样子画下来， 比一比，谁画得更特别（还可以 做剪贴画、蜡刮画）
作品展示：
在组内说一说 自己作品的有趣 故事。
每组推选一幅 优秀作品全班 展示。
请对自己周围的 亲戚朋友进行 爱牙宣传活动。
授课教师：曲婧你喜Fra bibliotek刷牙吗？小组讨论： 为什么要天天刷牙？
正确的刷牙方法是怎样的？
（汇报时请说一说，做一做。 其他小组做补充。）
请你 看最 书喜 中欢 小哪 朋一 友幅 们？ 的为 作什 品么 ，？
作业要求： 请你把自己刷牙的样子画下来， 比一比，谁画得更有趣（还可以 做剪贴画、蜡刮画）
作业要求： 请你把自己刷牙的样子画下来， 比一比，谁画得更特别（还可以 做剪贴画、蜡刮画）
作品展示：
在组内说一说 自己作品的有趣 故事。
每组推选一幅 优秀作品全班 展示。
请对自己周围的 亲戚朋友进行 爱牙宣传活动。
2024版人美版美术二年级上册《刷牙》PPT课件
教学要求
要求学生认真听讲，积极参与课堂 互动，掌握刷牙的正确步骤和方法， 能够在生活中自觉实践。
教材内容及特点
教材内容
本课程主要介绍口腔卫生知识、正确 的刷牙方法以及预防口腔疾病的方法。
教材特点
内容贴近学生生活实际，图文并茂，易 于激发学生的学习兴趣；注重实践操作， 通过示范和练习让学生掌握正确的刷牙 方法。
教学方法与手段
教学方法
采用讲解、示范、练习相结合的教学方法，注重学生的实践操作和体验。
教学手段
利用PPT课件辅助教学，通过图片、视频等形式展示教学内容，增强直观性和趣 味性；同时，准备牙刷、牙膏等实物，让学生进行现场练习，加深对正确刷牙 方法的理解和掌握。
02
刷牙知识普及
牙齿结构与功能
牙齿的组成
刷牙后使用牙线清洁牙缝，去除食物残渣和 牙菌斑。
03
美术元素在《刷牙》中体现
色彩运用与搭配
明亮清新的色调
使用浅蓝、淡黄等明亮色 调，营造清新、洁净的氛
围。
色彩对比与协调
运用色彩对比，突出主体 人物和背景的差异；同时 注重色彩协调，保持画面
和谐统一。
情感表达
通过色彩的变化和运用， 表现出刷牙时的愉悦、轻
05
课堂互动环节设计
提问交流，引导学生思考
针对刷牙的正确方法、频 率、时间等提出问题，引 导学生思考并回答。
通过问题引导学生了解口 腔卫生的重要性，培养学 生的卫生习惯。
鼓励学生提出自己的疑问， 与老师和同学进行交流讨 论，共同解决问题。
小组合作，共同完成任务
将学生分成小组，每组分配不 同的任务，如搜集刷牙的正确 方法、制作刷牙流程图等。
提高生活质量
良好的口腔卫生习惯有助于提高生活质量， 使人更加自信、健康。
要求学生认真听讲，积极参与课堂 互动，掌握刷牙的正确步骤和方法， 能够在生活中自觉实践。
教材内容及特点
教材内容
本课程主要介绍口腔卫生知识、正确 的刷牙方法以及预防口腔疾病的方法。
教材特点
内容贴近学生生活实际，图文并茂，易 于激发学生的学习兴趣；注重实践操作， 通过示范和练习让学生掌握正确的刷牙 方法。
教学方法与手段
教学方法
采用讲解、示范、练习相结合的教学方法，注重学生的实践操作和体验。
教学手段
利用PPT课件辅助教学，通过图片、视频等形式展示教学内容，增强直观性和趣 味性；同时，准备牙刷、牙膏等实物，让学生进行现场练习，加深对正确刷牙 方法的理解和掌握。
02
刷牙知识普及
牙齿结构与功能
牙齿的组成
刷牙后使用牙线清洁牙缝，去除食物残渣和 牙菌斑。
03
美术元素在《刷牙》中体现
色彩运用与搭配
明亮清新的色调
使用浅蓝、淡黄等明亮色 调，营造清新、洁净的氛
围。
色彩对比与协调
运用色彩对比，突出主体 人物和背景的差异；同时 注重色彩协调，保持画面
和谐统一。
情感表达
通过色彩的变化和运用， 表现出刷牙时的愉悦、轻
05
课堂互动环节设计
提问交流，引导学生思考
针对刷牙的正确方法、频 率、时间等提出问题，引 导学生思考并回答。
通过问题引导学生了解口 腔卫生的重要性，培养学 生的卫生习惯。
鼓励学生提出自己的疑问， 与老师和同学进行交流讨 论，共同解决问题。
小组合作，共同完成任务
将学生分成小组，每组分配不 同的任务，如搜集刷牙的正确 方法、制作刷牙流程图等。
提高生活质量
良好的口腔卫生习惯有助于提高生活质量， 使人更加自信、健康。
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
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刷牙时的有趣或记忆深刻的情景
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
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二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
刷牙
爱护牙齿，天天刷牙
说说如你果的孩牙子具使。 用成人牙膏，会 他因们过是量由摄什入么氟基而 本影形响组骨成骼？发育。
不同 的年龄要 选择不同 的牙刷。
你会刷牙吗？ 演一演
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做动作
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小醒熊来说，：原“来行是，个行梦”… 很小 妈朋 没无 小小真一牙它能森问烦林它一熊让真友有法熊熊希觉齿医：诚我妈起每们牙尽开不望醒都生你的的愉天还笑情始妈猫能爱没来跑祈牙头每快坚像话享苦让求齿刷有，光鹰天的持只它用恼它：回被坚牙牙了刷和小：美了打持来刷齿。动刷,牙爸熊食。吗牙了牙。爸？。吗，，吗。妈？？
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
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二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
刷牙时的有趣或记忆深刻的情景
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
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二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件 二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
刷牙
爱护牙齿，天天刷牙
说说如你果的孩牙子具使。 用成人牙膏，会 他因们过是量由摄什入么氟基而 本影形响组骨成骼？发育。
不同 的年龄要 选择不同 的牙刷。
你会刷牙吗？ 演一演
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
做动作
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
二年级上册美术 刷牙人美版PPT优秀课件
小醒熊来说，：原“来行是，个行梦”… 很小 妈朋 没无 小小真一牙它能森问烦林它一熊让真友有法熊熊希觉齿医：诚我妈起每们牙尽开不望醒都生你的的愉天还笑情始妈猫能爱没来跑祈牙头每快坚像话享苦让求齿刷有，光鹰天的持只它用恼它：回被坚牙牙了刷和小：美了打持来刷齿。动刷,牙爸熊食。吗牙了牙。爸？。吗，，吗。妈？？
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
二年级上册美术课件第13课 刷牙｜人美版(秋) (共25张PPT)
人教版小学美术二年级上册
第13课《刷牙》
第十三课
• 儿歌《刷刷牙》
• 你也刷，我也刷 • 小小牙刷手中拿 • 上下左右全刷遍 • 牙齿雪白笑哈哈！ • 早也刷，晚也刷 • 小小牙刷功劳大 • 人人夸我讲卫生 • 爱清洁的好娃娃！
• 学习建议：
• 1、请观察书本上的几幅学生作品，说 说他们的画和其他的画有什么不同呢？
牙具 · 牙膏
正确刷牙方法
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:04:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• 2、请同学们对着自己的同桌做一做刷 牙的动作，可以夸张，可以正常，同时找 找对方的脸部特点。
• 3、这些表现刷牙的作品真是妙趣横生： 大大的嘴巴、飞舞的泡沫、夸张的表情和 动作，幽默诙谐，引人发笑，这就是绘画 的魅力。你能就书中一副作品谈谈你的感 受吗？
• 4、大家来互相介绍一下，刷牙都需要 什么物品呢？
请观看刷牙的图片
这些作品的画面重点是什么？
也可以试试这样画哦！
全国爱牙日
第13课《刷牙》
第十三课
• 儿歌《刷刷牙》
• 你也刷，我也刷 • 小小牙刷手中拿 • 上下左右全刷遍 • 牙齿雪白笑哈哈！ • 早也刷，晚也刷 • 小小牙刷功劳大 • 人人夸我讲卫生 • 爱清洁的好娃娃！
• 学习建议：
• 1、请观察书本上的几幅学生作品，说 说他们的画和其他的画有什么不同呢？
牙具 · 牙膏
正确刷牙方法
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:04:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• 2、请同学们对着自己的同桌做一做刷 牙的动作，可以夸张，可以正常，同时找 找对方的脸部特点。
• 3、这些表现刷牙的作品真是妙趣横生： 大大的嘴巴、飞舞的泡沫、夸张的表情和 动作，幽默诙谐，引人发笑，这就是绘画 的魅力。你能就书中一副作品谈谈你的感 受吗？
• 4、大家来互相介绍一下，刷牙都需要 什么物品呢？
请观看刷牙的图片
这些作品的画面重点是什么？
也可以试试这样画哦！
全国爱牙日
二年级上册美术优秀课件-第13课 刷牙 人美版
动态 表情
背景
画面中的人物 有什么不同？
说说——表情
说说——动态
说说——背景
还可以从哪个角度画画 ——刷牙的人物？
小游戏—— “请你来辩论”
你最喜欢哪一幅？为什么？
刷牙时的有趣或记忆深刻的情景
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
小醒熊来说，：原“来行是，个行梦”… 很小 妈朋 没无 小小真一牙它能森问烦林它熊一真让友 有法 熊熊希觉齿医：诚我妈每起们 牙尽 开不望醒都生你的的天愉笑 还情 始妈猫能爱没来跑祈牙头每坚快话 像享 苦让求齿刷有，光鹰天持的它 只用 恼它： 回被坚牙牙了和刷：小美了打持来刷齿。动刷,爸牙熊食。吗牙了牙爸。？。吗，，吗。妈？？
刷牙
爱护牙齿，天天刷牙
说说如你果的孩牙子具使。 用成人牙膏，会 他因们过是量由摄什入么氟基而 本影形响组骨成骼？发育。
不同 的年龄要 选择不同 的牙刷。
你会刷牙吗？ 演一演
正确的刷牙方 法
做动作
我们爱刷牙！
看一看 仿一仿
刷牙时的表情
看一看 仿一仿
刷牙时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动态
看一看 想一想
背景环境 动作 表情
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。