第三节液体浮沉条件
物理人教版八年级下册液体的浮沉条件
B
例3 如图所示，A、B两物体 静止在水中（ C ） A A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
【解析】 A漂浮：ρA< ρ水 ； B悬浮：ρB＝ ρ水 ∴ ρB＝ ρ水> ρA ， ρB> ρA 。
【解析】
轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变： F浮 = F′浮
ρ海水 g V排= ρ河水 g V′排，
∵ ρ海水> ρ河水 ， ∴ V排 ﹤V′排
例2
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后， ）
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中
B
下沉： r液＜ r物
物
一、物体的浮沉条件
浮沉条件的讨论
（1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态 （2）上浮、下沉和悬浮：V排=V； 漂浮：V排＜V
（3）空心物体运用浮沉条件 小
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 变大 。（填变大，变小或不变） 的体积
D．以上几种情况都有可能
【解析】
根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N
∵ F浮<G
∴物体下沉
例3 如图所示，A、B两物体 静止在水中（ ） A A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大 【解析】 A物体漂浮，B物体悬浮。 ∵ 不知GA与GB的关系， ∴ 不能根据F浮=G 比较浮力的大小。 又∵ 不知VA排与VB排的关系， ∴不能根据F浮 = ρ水 gV排比较浮力的大小。
第3课时 物体浮沉的条件
汤圆煮熟时
汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于 重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随 之增大。
先判定再动手噢！！！
将体积为 100cm 的冰块，先后放入足够多的水和酒精 中。求冰块在水和酒精中静止时受到的浮力有多大？（ g 取10牛／千克）
3
G冰 冰 g V冰 0.9 N 解：
漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处 于平衡状态，F浮=G。但漂浮时，物体一部分浸 在水中，V物<V排，物体静止在液体表面；悬浮 时, 物体全部浸没在水中，V物=V排，物体可以 停留在液体中的任何地方。
想一想 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中， 向水中加盐，并搅拌，不断增 加盐水的浓度。观察鸡蛋在容 器中的位置变化。
若冰块在水中浸没，则 F浮 水 g V排 1N 0.9N
冰将上浮至漂浮，静止时
F浮水 G 冰 0.9N
若冰块在酒精中浸没，则
冰将下沉，静止时
F浮 酒 g V排 0.8 N 0.9N
F浮酒 0.8N
小结：物体浮沉条件
1、F浮> G时，物体将在液体中上浮
练习3
• 轮船是用密度大于水的材料制成的， 所以必须把它作成 空心 的，这样虽然 不变 ，但体积 增大 很多， 受到的重力 受到的浮力 增大 ，所以能浮在水面。
练习4
• 潜水艇是靠改变 自身重力 来实现上浮和下潜 的。当潜水艇由 100m 深度下潜到水下 200m 深 变大 ，受到的浮力 处，它受到水的压强将 将 不变 。
练习1
• 密度计是利用 漂浮时F浮=G计 来测 量液体密度的仪器，被测液体的 密度越大，密度计浸入液体的深 度越 浅 ，露出液面的部分 多 。 当把密度计放入某种液体中静止 时，液面正对0.6这个刻度，则这 种液体的密度为 0.6×103 kg/m3。
《初中物理》物体的浮沉条件及应用
物体的浮沉条件及应用知识集结知识元物体的浮沉条件及其应用知识讲解物体在液体中的浮沉条件上浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 漂浮：F浮=G下沉：F浮＜G 沉底：F浮+N=G理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到的浮力与重力的关系。
如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮②ρ物=ρ液，悬浮③ρ物＞ρ液，下沉浮沉条件的应用潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变空气的密度来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件。
此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的。
例题精讲物体的浮沉条件及其应用例1.（2019∙安丘市二模）如图所示，在两个完全相同的容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的实心小球A、B、C分别放入两个容器中，放入小球后两个容器中的液体深度相同，且A、C两球排开液体体积相同，B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉。
则下列选项错误的是（）A．甲液体比乙液体对容器底的压强大B．三个小球中密度最小的是C球C．如果把A、C两球对调，A球在乙液体中可能下沉D．A、C两球所受的浮力相等例2.（2019∙商丘二模）如图所示，A、B、C体积相同。
将它们放入水中静止后，A漂浮，B悬浮，C沉底。
则下列说法正确的是（）A．A所受的浮力大于B、C所受浮力B．B下表面所受的压力小于A下表面所受水的压力C．C所受的浮力一定等于B所受的浮力D．A、B所受的浮力相等且大于C例3.（2019∙开封一模）如图所示，在水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯，烧杯内分别装有不同的液体，把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两液面相平。
关于这一现象，下列说法中正确的是（）A．甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度B．甲杯中的鸡蛋排开液体的重力大于乙杯中的鸡蛋排开液体的重力C．甲杯中的液体对杯底的压强等于乙杯中的液体对杯底的压强D．甲乙两个烧杯对水平桌面的压强相等例4.（2019春∙利辛县期末）小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S=1.5cm2，此时玻璃瓶内外水面高度差h1=2cm，饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2=8cm，下列说法中正确的是（）（不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力，g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1减小、h2不变；②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1不变、h2增大；③空玻璃瓶的质量为3g；④空玻璃瓶的质量为13g。
初中物理浮沉条件
初中物理浮沉条件
1.上浮：
-当物体在液体中受到的浮力`F_浮`大于物体的重力`G`时（即`F_浮>G`），物体将会加速上升直至浮出水面或达到平衡状态（比如部分浸没的物体上浮至漂浮状态）。
2.漂浮：
-当物体完全或部分地浸没在液体中，若其所受浮力`F_浮`等于物体的重力`G`（即`F_浮=G`），物体将保持在液体表面上不动，形成稳定的漂浮状态。
3.悬浮：
-物体在液体内部，如果它受到的浮力仍然等于其重力`F_浮=G`，那么物体将在液体中保持静止，既不上升也不下降，处于任意深度的稳定悬浮状态。
4.下沉：
-当物体受到的浮力`F_浮`小于其重力`G`时（即`F_浮<G`），物体将会加速下沉，直到完全沉入液体底部或者由于其它因素（如容器底的阻挡）而停止。
浮力来源于阿基米德原理，即浸没在流体中的物体受到的浮力大小等于它所排开的流体重量。
物体的密度和流体的密度之间的关系也决定了物体的浮沉行为：
-若物体的密度小于流体的密度，则物体会上浮。
-若物体的密度等于流体的密度，则物体可以悬浮在流体中任意位置。
-若物体的密度大于流体的密度，则物体将会下沉。
人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用
基础巩固题
2. 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,
如图所示。其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载
重线。当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大
西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有（ ）
C
A．浮力增大,ρ1＝ρ2
B．浮力减小,ρ1＝ρ2
C．浮力不变,ρ1>ρ2
石块的密度ρ=
V2 V3
V1 V1
水
连接中考
例1（2019•成都）将一枚重为0.5N的蛋放入一杯均匀盐水中,静止
时如图所示,然后向杯子里加入一些清水,则（ ）A
A．鸡蛋会下沉 B．鸡蛋5N
盐水密度 会减小
悬浮 F浮=G
连接中考
例2（2019•江西）“远征号”潜水艇在南海执行任务根据任务的
物体的浮沉条件
条件 状 态 条件
F浮＜G 下沉 ρ液＜ρ物
浸 没
F浮＝G 悬浮 ρ液＝ρ物
实 心
F浮＞G 上浮 ρ液＞ρ物
漂浮：F浮＝G
A B C
密度比较,看状态
A B C
浮力大小的比较
m相等,看状态
质量相等的A、B、C三球,放于同一液体 中静止后如图,可知密度最小的是____A_球, 受浮力最小的是________C球。
积相等,因此物体的浮沉情况也可以用物体的密度跟液体的密度大
小来描述。
根据F浮=ρ液gV排 G=ρ物gV物（实心）
F浮
F浮>G
上升
ρ液>ρ物
F浮=G
悬浮
ρ液=ρ物
G
F浮<G
下沉
ρ液<ρ物
石块不论多小,在水中总会下沉；冰块不论多大,在水中总会漂着。
八年级物理3.第3节物体的浮沉条件及应用
小比较，正确的是( A )
图10－3－2
第3节 物体的浮沉条件及应用
A．甲中的大 B．乙中的大 C．一样大 D．条件不足，不能比较
第3节 物体的浮沉条件及应用
[解析]本题考查物体的浮沉条件。图甲中，苹果漂浮在保鲜液中，所 以ρ甲液>ρ苹果；图乙中，苹果悬浮在保鲜液中，所以ρ乙液＝ρ苹果。
比较可知ρ甲液>ρ乙液，故A正确。
知识拓展：排水量：轮船的大小通常用_排__水_量___来表示。排水量就 是轮船__装__满___货物时排开水的__质__量___。
第3节 物体的浮沉条件及应用
问题 3：潜水艇 演示实验：如图 10－3－10 所示，取一支大试管，用一个 钻有两个小孔的橡皮塞塞紧管口，在两个小孔中各插入一根短 玻璃管，并在玻璃管上分别接上一根长度适当的软胶管，其中 一根胶管和注射器相连，另一根胶管只需当试管水平浮在水面 时，管口能没入水面以下即可。为使试管能水平浮在水面，可 在试管的底部绕几圈铁丝，作为配重，使它平衡。
任意位置，此状态称为__悬__浮___；继续
加盐，鸡蛋开始__漂__浮___，有一部分体
积露出水面。
图 10－3－5
第3节 物体的浮沉条件及应用
受力分析：如果用三个物体分别代表鸡蛋上浮、悬浮及下沉的情形，
那么它们受力情况是怎样的呢？请在下面图中用力的示意图大致画
出它们在不同情形下的受力情况
(注意同一个图中表示两个以上不
第3节 物体的浮沉条件及应用
[规律总结]密度计在不同的液体中一直处于漂浮状态，受到的 浮力等于自身的重力，始终保持不变。根据F浮＝ρ 液gV排，则V排 和ρ 液成反比，ρ 液越大，V排越小。
第3节 物体的浮沉条件及应用
课堂小结
物体浮沉条件及应用实例
物体浮沉条件及应用实例物体浮沉是指物体在液体中的浮力与重力之间的平衡状态。
当物体的浮力大于或等于重力时，物体浮起；当物体的浮力小于重力时，物体下沉。
物体浮沉的条件主要取决于物体的密度和形状。
以下是物体浮沉的一些条件：1. 液体的密度：物体在液体中的浮沉与液体的密度有关。
如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；如果物体的密度小于液体的密度，物体将浮起；如果物体的密度等于液体的密度，物体将处于浸泡状态。
2. 物体的密度：物体的密度也是影响浮沉的重要因素。
比如，一个坚果浮在水上是因为坚果的密度小于水的密度，而同样是坚果，但如果浸泡在重质液体中，由于液体的密度大于坚果的密度，坚果将下沉。
3. 物体的形状：物体的形状也会影响其浮沉状态。
当物体的形状不规则时，例如一块石头，其浮沉将受到挤压和液体的阻力的影响。
相比之下，规则形状的物体，如球体或圆柱体，更容易测量其浮沉状态。
物体浮沉的应用非常广泛，以下是一些应用实例：1. 力学原理验证：物体的浮沉状态是力学原理的基础。
通过设计实验，例如将不同密度的物体浸泡在不同液体中观察其浮沉状态，可以验证阿基米德原理的有效性。
2. 潜水设备设计：潜水设备的设计需要考虑到水中物体的浮沉状态。
例如，潜水艇的浮沉设备可以通过控制压水室内的水的压力来调整潜水艇的浮力，从而实现潜水或浮起的目的。
3. 船舶设计与航行：物体浮沉的理论也应用于船舶的设计与航行。
通过合理设计船体的结构和重心位置，可以使得船只在不同的荷载条件下保持平衡和稳定的浮沉状态，确保安全航行。
4. 水下工程：在水下工程中，需要对物体的浮沉状态进行精确的控制。
例如，海上油井的装置可以通过调整装置的浮力来进行水下钻井操作。
另外，在水下工程中，需要对物体的浮力进行精确计算，设计符合工程要求的浮力系统。
5. 水上娱乐：浮力的应用也常见于水上娱乐项目中。
例如，浮力驱动的游乐设备，如游泳圈、充气床等，使得人们可以在水面上舒适地休闲娱乐。
最新第三节 物体的浮沉条件及应用PPT 课件
物体浮沉的条件
物体的沉浮条件如下： 浮沉条件是物理名词，指的是浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的 重力和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状态。根 据物体所受浮力与重力的大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。 条件： 下沉：ρ物＞ρ液，G物＞F浮； 悬浮：ρ物=ρ液，G物=F浮； 上浮：ρ物＜ρ液，G物＜F浮； 漂浮：ρ物＝ρ液，G物=F浮； 沉底：ρ物＞ρ液，G物=F浮+F杯底对物的支持力，F浮G
物体浮沉的条件
浸没在液体中的物体如果它的密度小于液体密度，物体上浮；如果它的密 度等于液体的密度，物体悬浮；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。
谢谢
浮沉条件是指浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的重力 和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状 态。
物体的沉浮条件
物体在液体中的沉浮条件
01 由物体受到的浮力和自身的重力来决定 02 (1当F浮大于G物时,上浮；当F浮等于G物时,物体处于漂浮
状态（V排小于V物0
03 (2）当F浮等于G物时,悬浮（V排等于V物） 04 (3)当F浮小与G物是,下沉（G物=F浮+F支持力）录
01
物体沉浮条件及应用
02
物体在液体中的沉浮条件
03
物体浮沉的条件
物体的浮沉条件有以下：
(1)受力比较法： 浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。F浮G物，物体上浮;F浮=G物，物体悬 浮。
(2)密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判 断物体的浮沉。ρ液ρ物，物体上浮；ρ液ρ物，物体下沉;ρ液=ρ物，物体悬浮。 对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度 的方法来判断物体的浮沉。
八年级浮沉条件知识点
八年级浮沉条件知识点八年级是中学阶段的关键时期，学生们在这个阶段需要面对更高难度的学科知识，并且应该逐步形成自己的学习习惯。
浮沉条件是物理学中最基础的知识点之一，在这里，我们将会一起学习八年级浮沉条件的知识点。
一、基本概念浮沉条件是物体在液体中浮起或者沉下的条件。
根据阿基米德原理，物体在液体或气体中所受的浮力等于所排开的液体或气体的重量，当物体所受浮力等于或大于物体的重力时，物体就会浮起。
二、影响浮沉条件的因素1、物体的密度物体在液体中浮沉的条件和物体的密度有关，物体的密度越大，则浮力就越小，更容易沉下。
例如，铅锤的密度大，所以铅锤在水中很难浮起来。
2、液体的密度液体的密度的大小直接影响浮沉条件, 若水的密度比物体的密度大, 则物体会浮起来；若水的密度与物体的密度相等，则物体会停留在水中；若水的密度小于物体密度，则物体会沉下去。
3、物体的形状物体的形状也可以影响浮沉条件，例如一张铁片在水中倾斜，铁片的端部比底部浸泡在水里的面积小，所以端部受到的浮力小于底部受到的浮力，因此它就会沉下去。
4、液体压强在液体中，下方受到的压强比上方受到的压强大，因此物体越深下降所受到的压强越大，所受到的浮力也就越大。
当物体所受浮力等于或大于物体的重力时，它就会浮起来。
三、应用浮沉条件不仅是一个理论知识点，还有着广泛的应用。
1、渔网和渔艇的设计在设计渔网和渔艇的时候，需要考虑浮沉条件和液体的流动性，以使渔网和渔艇能够达到最好的效果。
设计时，需要考虑到物体的形状和密度，并且调整密度和重心以获得最理想的浮力。
2、救生衣救生衣通常使用泡沫材料制成，使人在水中能够浮起来，以保障人体安全。
设计时，需要考虑到救生衣的材质，密度和重心的位置等。
3、商业中的浮沉条件在商业中，浮沉条件是评估一个产品的重要指标。
例如，在购买水果时，可以通过观察水果是否沉到底部来判断水果的成熟度和质量。
对于一些燃油产品，其浮沉条件的不良可以意味着燃油中可能含有不稳定成份或杂质。
浙教版八年级上册科学第一单元第三节物体的浮沉条件(学生版)
第2课时物体的浮沉条件A聚焦教材课前预习)1．上浮的条件：浸没在液体中的物体当物体受到的浮力大于重力时，即，则物体就会上浮。
物体露出液面后，浮力开始减小，当浮力减小到等于重力时，即，物体就静止下来，处于漂浮状态。
2．下沉的条件：浸没在液体中的物体当物体受到的浮力小于重力时，即，则物体就会下沉。
物体下沉到容器底部后，在重力、浮力、支持力的作用下处于平衡状态，即，物体就静止在容器底部。
3．悬浮：浸没在液体中的物体当物体受到的浮力等于重力时，即，此时二力平衡，物体将悬浮在液体中。
B练就好基础基础达标)4．如图1－3－11所示，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是() A．冰受到水的浮力大于冰的重力大小B．冰受到水的浮力等于冰的重力大小C．冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小D．冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小图1－3－111－3－125．如图1－3－12所示，A、B、C是三个用不同材料制成的体积相同的实心物体。
现将它们用相同的弹簧连接于容器底部，然后在容器中注入水使A、B、C三物体浸没于水中，三物体静止时的位置如图所示，则()A．A物体的密度最大B．B物体的密度最大C．C物体的密度最大D．三物体密度相等6．把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)()A．漂浮，F浮＝20 N B．漂浮，F浮＝12 NC．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N7．在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图1－3－13(a)；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图1－3－13(b)；再加盐鸡蛋漂浮如图1－3－13(c)。
三种情况下，各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)()图1－3－13A．液体的密度ρa＝ρb＜ρcB．鸡蛋排开液体的质量m a＝m b＞m cC．鸡蛋受到的浮力F a＜F b＝F cD．液体对容器底的压强p a＝p b＞p c8．如图1－3－14所示，将一个小瓶的口朝下，使其漂浮在塑料瓶内的水面上，塑料瓶口密封，就做成了一个“浮沉子”。
人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)
我国汉代曾发明过一种做军事 信号用的灯笼，灯笼能腾空而起， 飞向天空。
二、浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+ 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打气，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
练习
有一支密度计，先后放入A；B两种液体中,静止时，如 图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于； 大于；小于）
A
B
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
第十章
第３节 物体的浮沉条件及应用
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮 F浮
G 上浮
G 悬浮
F浮
漂浮
G
F浮
G 下沉
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
运用浮力知识解决问题
关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。
物理浮沉条件及应用说课稿
物理浮沉条件及应用说课稿浮沉是物体在液体中的运动状态，当物体的密度大于液体的密度时会沉下去，当物体的密度小于液体的密度时会浮起来。
物理浮沉条件及应用如下：一、浮沉条件：1. 阿基米德原理：阿基米德原理是浮沉的基本原理，它表明浮沉的条件是物体所受浮力等于物体的重力。
浮力的大小等于排除液体体积的重量，可以用公式Fb=ρfgV来表示，其中ρf为液体的密度，g为重力加速度，V为物体在液体中的体积。
2. 密度关系：当物体的密度大于液体的密度时，物体的重力大于浮力，物体会沉入液体中；当物体的密度小于液体的密度时，物体的重力小于浮力，物体会浮出液体。
二、应用：1. 浮体测密：利用浮体的浮沉原理可以通过测量浮体在液体中浸入或浮出的深度来推算液体的密度。
常见的浮体测密器有密度计、露点计等。
2. 潜水艇的浮沉控制：潜水艇利用浮沉原理来控制其在水中的深度。
通过控制艇内的水箱充水或排水，改变潜水艇的总体积，从而改变潜水艇的密度，实现浮沉控制。
3. 气球的浮空：气球内充满气体后，气球的平均密度小于周围的空气密度，因此气球会浮起来。
气球可以利用浮沉原理来实现浮空。
4. 船只的浮沉控制：船只利用浮沉原理来控制其在水中的浮沉状态。
在船只内部布置大量空腔，使得船只的平均密度小于水的密度，从而实现浮起来。
通过控制船只的结构设计和累加物体在船只内的布置方式，可以控制船只的浮沉状态。
5. 漏斗的灌注：在实验室中，灌注液体时，可以利用漏斗的浮沉性质，使得漏斗颈部的液体流速控制在合适的范围，避免溅出或液体过快灌注。
6. 鱼类的浮沉控制：鱼类可以通过控制体内的气体囊来调节自己的浮沉状态。
当鱼类需要下潜时，通过控制气体囊的排空来增加自身的密度；当鱼类需要上浮时，通过控制气体囊的充气来减小自身的密度。
以上是关于物理浮沉条件及应用的说明。
浮沉原理在实际生活和科学实验中有很多应用，对于我们理解物体在液体中的运动状态以及控制物体的浮沉具有重要意义。
沪科版物理八年级全一册 第九章 浮力第三节 物体的浮与沉
实验二：把装满水并拧紧盖子的小瓶，浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动 情况。并受力分析。
实验三：在瓶中装适量的水，将瓶子浸没在水中，松手后，观察瓶子的运动 情况。
能不能使浸没在水中的玻 璃瓶既不上浮，也不下沉 （即悬浮在水中）？
分析归纳
F浮
F浮
G
空的小瓶上浮到水面，直至
静止状态。F浮＞G
G′
装满水的小瓶下沉到容器底部。 F浮＜G
一、物体沉浮的条件
课堂探究
为什么汤圆刚放入水中时,会沉入锅底,而当汤圆煮熟时，则会浮出水面?
实验探究：物体的沉浮条件
物体实现浮沉 现象需要满足 什么条件呢？
实验器材：容器，小瓶子，水。
实验设计：把盖上盖子的不同重量的小瓶浸没于水中， 再松手。观察小瓶的运动情况。
实验一：将拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，然后松手，观察瓶子的运动 情况。并受力分析。
第三节 物体的浮与沉
新课导入
潜艇 上浮
下沉 悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
将体积相同的实心铁块和空心铁盒按压在 水底，松手后会发生什么现象？为什么？
将质量相同的铁块和木块放在水中，会发 生什么现象？为什么？
那么物体的浮沉取决于什么呢？
学习目标
1.知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系。 2.知道物体的沉浮与密度的关系。 3.知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。
当 F浮＞G 时， 物体上浮。 当 F浮＜G 时， 物体下沉。 当 F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态。
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮 漂浮
G F浮
下沉
G
迷你实验室 1. 将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同， 液体分成三层。 2.把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋等放入杯中，观察这 些东西分别位于哪一层液面上？
初中科学浙教版八年级上册第3节 水的浮力
课内讲练
物体浮沉的条件
【典例 1】 端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有 的沉在水底，有的浮出水面(如图 1.3－3 所示)。 若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是( ) A．甲的质量比乙大 B．甲受到的浮力等于重力 C．甲的密度比乙大 D．乙受到的浮力大于重力
【点拨】 (1)本题考查从受力角度分析物体浮沉的条件。
课前预练
1． 物体浮沉的条件。 (1)当 F 浮>G 物时，物体将上浮； (2)当 F 浮＝G 物时，物体将漂浮或悬浮； (3)当 F 浮<G 物时，物体将下沉。
2． 上浮的物体最终会浮出液面，处于漂浮状态；下沉的 物体最终则会沉到底部，可见上浮和下沉都是不稳定 状态，而当物体处于漂浮和悬浮时，它们均受到两个 力而处于平衡状态。
力，即物体所受的浮力小于重力，物体将沉底。
【答案】 C
课前预练
1． 密度计：测量时，让密度计漂浮在液面上。根据液面 对应密度计上的刻度可以直接读出被测液体的密度。
2． 轮船：采用“空心”的办法，可以排开比自身体积大得 多的水，获得更大的浮力，所以能够漂浮在水面上。
3． 潜艇：潜艇的浮沉原理是靠改变自身的重力实现的。
【典例 2】 一物体的质量为 2 千克，体积为 3×10－3 米 3。将其浸 没在水中后松手，该物体将 (填“上浮”、“漂浮”或“悬浮”)， 静止时该物体所受的浮力为____牛。(g 取 10 牛/千克)
浮沉条件及应用-
物体下沉
物体悬浮
当F浮＞G时， 物体上浮
知识迁移
当 F浮 < G物 时， ρ液 <ρ物 ，下沉． 当 F浮 = G物 时， ρ液 = ρ物 ，悬浮． 当 F浮 > G物 时， ρ液 >ρ物 ， 上浮．
比较悬浮与漂浮： 1. 悬浮时V排 = V物，漂浮时V排 ﹤ V物 2. 悬浮时ρ 物 = ρ液 ，漂浮时ρ物﹤ ρ液
第三节 物体的浮沉条件及应用
一、物体的浮沉条件
研究对象 浸没在液体中的物体 受力分析
F浮
G
如果F浮＜G 合力方向竖直向下
下沉
F浮
G
如果F浮＝G 合力为零
悬浮
F浮
G
如果F浮＞G 合力方向竖直向上
上浮
F浮 G
上浮结果： F浮＝G
漂浮
总结：物体的浮沉条件
F浮
F浮
F浮
G
G
G
当 F浮＜G时, 当F浮＝G时,
二.浮沉条件的应用
轮船、潜水艇、气球、飞艇
它排开水的体积 变小 （变大、变小、不变），轮船 将 上浮 一些(“上浮”或“下沉”）。
河水
海水
潜水艇
想一想
潜水艇在水下工作时浮力 不。变（变大、 变小、不变）
要想上浮，F浮 ＞ G 要想下沉，F浮 ＜ G
要想上浮和下沉，应该改变什么？
潜水艇原理 靠改变自身的重力来 实现上浮和下沉
想一想它升空的原理是什么？
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮
力 等于重力的原理制成的。
我学
我用
物理液体浮沉条件知识点
物理液体浮沉条件知识点一、物体的浮沉条件。
1. 前提。
- 物体浸没在液体中，只受到重力和浮力的作用。
- 重力G = mg=ρ_物Vg（其中m是物体质量，ρ_物是物体密度，V是物体体积，g是重力加速度）。
- 浮力F_浮=ρ_液V_排g（当物体浸没时V_排 = V）。
2. 浮沉条件判断。
- 当F_浮>G时，物体上浮。
- 由F_浮=ρ_液Vg和G=ρ_物Vg可得ρ_液Vg>ρ_物Vg，即ρ_物<ρ_液时物体上浮。
- 上浮的最终结果是物体漂浮在液面上，此时F_浮 = G，V_排（V为物体体积）。
- 当F_浮 = G时，物体悬浮。
- 即ρ_液Vg=ρ_物Vg，所以ρ_物=ρ_液时物体悬浮，此时物体可以静止在液体内部任意深度处。
- 当F_浮时，物体下沉。
- 由F_浮=ρ_液Vg和G=ρ_物Vg可得ρ_液Vg<ρ_物Vg，即ρ_物>ρ_液时物体下沉。
- 物体下沉到容器底部后，容器底部对物体有支持力F_N，此时G =F_浮+F_N。
二、浮沉条件的应用。
1. 轮船。
- 原理：采用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大浮力。
- 因为轮船漂浮在水面上，所以F_浮 = G，轮船的重力不变，根据F_浮=ρ_水V_排g，当从江河驶入大海时，液体密度ρ_液增大，排开液体的体积V_排减小，轮船会上浮一些。
2. 潜水艇。
- 原理：通过改变自身重力来实现浮沉。
- 潜水艇有多个水舱，当水舱充水时，潜水艇重力增大，当G>F_浮时，潜水艇下沉；当水舱排水时，潜水艇重力减小，当G时，潜水艇上浮；当G = F_浮时，潜水艇悬浮。
3. 气球和飞艇。
- 原理：内部充入密度小于空气的气体（如氢气、氦气），使F_浮>G，从而实现上浮。
- 要下降时，可以放出一些气体减小浮力或者抛掉一些重物减小重力。
4. 密度计。
- 原理：密度计是测量液体密度的仪器，它是根据物体漂浮时F_浮 = G的原理制成的。
- 因为F_浮=ρ_液V_排g，G = mg=ρ_物Vg（ρ_物是密度计自身密度，V是密度计体积），F_浮 = G，所以ρ_液V_排g=ρ_物Vg，V_排=frac{ρ_物V}{ρ_液}。
八年级物理沉浮条件知识点
八年级物理沉浮条件知识点八年级物理：沉浮条件知识点在学习物理的过程中，沉浮是一个非常重要的概念。
沉浮条件是指物体浸入液体或气体中时，物体所受到的浮力等于物体的重力，物体始终处于静止状态或者匀速上升的状态。
本文将介绍沉浮条件中需要掌握的基本知识和数学公式。
其一、浮力是什么？在液体或气体中浸入物体时，受到的向上的力就叫做浮力。
浮力大小与物体在液体或气体中排挤出的质量成正比，浮力的方向总是指向物体浸入的液体/气体的向上方向。
根据第二、三法则，物体所受到的浮力等于液体或气体对物体排挤出的质量。
液体或气体的密度越大，所排挤的质量就越大，因此物体浮起的概率也就越高。
其二、浮力和物体的关系利用浮力和物体的质量及重力之间的关系，我们可以推导出物体处于匀速运动状态的条件。
质量可简单理解为物体沉没于液体/气体中时，所受到的物体只受到重力的作用力。
受到的并非一般的力量，一般力量是取决于移动物体的速度的。
其三、物体沉浮的条件针对于物体浸入液体时，根据浮力和物体的质量之间的关系，推导出物体浮起和沉入的条件。
仅需满足以下条件，则物体处于静止状态：浮力大小等于物体的重力物体密度小于液体密度仅需满足以下条件，则物体上升的速度保持恒定：物体的重力小于等于浮力物体密度小于液体密度物体在上升时的速度保持恒定如果上升物体的速度为零，则物体将停止上升可见，沉浮的条件和物体的密度、液体的密度、以及重力大小有关。
其四、浮力和物体的质量、液体的密度之间的关系根据二氏定律，浮力与液体的密度及物体排挤出的液体体积成正比。
根据三氏定律，物体所受到的浮力越大，它在液体中的排挤质量也就越大。
液体的密度与浮力成正比，而物体的质量和液体的密度成正比，所以物体所受到的浮力与物体的质量成正比。
最后，我们可以得出以下结论：物体是如何浮在液体/气体中的，并且在何种条件下会沉入液体/气体。
掌握沉浮条件及相关公式对于物理的学习十分重要，希望大家在学习物理的过程中，不仅能够理论学习，还要注重实践，多加思考，更好地掌握物理的相关知识。
1.3 第3课时 物体浮沉的条件
1.3水的浮力2一、考点分析考点一、物体的浮沉条件1.物体在水中的浮沉状态分为“两动”——上浮、下沉；“三静”——漂浮、悬浮、沉底。
根据物体处于受力平衡或非平衡状态，可得出相应的受力分析。
2.浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力两个力的作用。
这两个力的相对大小决定了物体是上浮、悬浮还是下沉。
（如图物体为实心物体）上浮漂浮悬浮下沉示意图F浮与G物F浮G物F浮G物F浮G物F浮G物ρ液与ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物考点二、沉浮条件的应用1.密度计用来测量液体密度的仪器，它是根据漂浮时受力平衡及阿基米德原理制成的。
由于密度计在任何液体中都呈漂浮状态，所受到的浮力不变，都等于它自身的重力，即F浮＝G密度计＝ρ液g V排，根据公式推导我们可知：密度计浸入液体中的体积越大，液体的密度越小；密度计浸入液体中的体积越小，液体的密度越大，所以密度计的特点是：上小下大；上疏下密（密度计的刻度不是均匀的）。
下图1中，甲、乙、丙三种液体的密度大小为：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙图1 图2 图32.轮船要使密度大于水的材料能够浮在水面上，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，轮船就是利用这个原理制成的。
轮船还有多条吃水线，因为浮力的大小不仅与轮船排开水的体积有关，还跟水的密度有关。
河流与大海，或者不同的海域，水的密度是不一样的。
河水的密度小于海水的密度，所以轮船由大海驶进河流时，轮船吃水深度会变大。
图2为一轮船，有多条吃水线，其中标有W的是北大西洋吃水线，标有S的是印度洋吃水线。
由图，我们就可以推断出北大西洋海水的密度大于印度洋海水的密度。
3.潜水艇下潜和上浮（未露出水面）过程中，如图3其体积不变，所受浮力也不变，通过改变自身的重力来实现下潜和上浮。
向水舱中加水，则潜水艇的重力增大，当重力大于浮力时，潜水艇将下潜；将水舱中的水排出，潜水艇的重力减小，当重力小于浮力时，潜水艇将上浮。
4.气球和飞艇气球是利用空气的浮力升空的。
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上午7时25分46秒
1.当注射器将气体压入玻 璃球时，球内的水量减 少球和球内的水受到的 重力变小
G＜F浮，球将上浮.
2.当注射器将球内的气体吸 出时球内的水量增多，球和 球内的水）受到的重力变 大,
G＞F浮，球将下沉.
3、热气球
气球
（1） 气球内充有密度小于 空气的气体——氢气、氦 气等。
G
G
G
F浮>G
F浮=G
F浮<G
上浮
悬浮（静止） 下沉
上浮到液面呈漂浮状态，下沉至容器底部,F浮不变,
F浮逐渐减少到F浮=G
但F浮+N支持=G
上午7时25分45秒
两个过程：
上午7时25分45秒
F浮 G物
下沉 F浮＜ G物 物体下沉
水面 F浮
G物
上浮 F浮＞G物 物体上浮
三个状态：
F浮 漂浮
G物
F浮=G物 物体漂浮
上午7时25分46秒
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 它受到的重力大小 不变 （变大、变小、不变）；它
受到的浮力 大小 不变 （变大、变小、不变）；它排开
水的体积 变小 （变大、变小、不变）；轮船是下沉 些还是上浮些？
上午7时25分46秒
河水
海水
漂浮物体具有的特点
• 物体漂浮在液体中，所受的F浮=G物 • 同一物体漂浮在不同液体中，所受F浮相同。 • 同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里V排小。 • 漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几， ρ物就是
液体对物体上下表面产生压力差。
上午7时25分45秒
浸入：也就是“浸在”包括完全浸没和部分浸入 完全浸没：物体完全没入了液体中，整个物体在液面以下
漂浮：物体液面处，部分体积浸没 悬浮：物体液面以下，完全浸没，可以在液面以下任何位置
上浮：物体正在向上加速运动可能完全浸没，也可能部分 浸没，最终状态是漂浮
下沉：物体正在向下加速运动可能完全浸入，也可能部分 浸入，最终状态是沉在水底
上午7时25分45秒
浸入的类型及特点
浸没
部分浸入
上午7时25分45秒
用手将一乒乓球和一实心铁块浸没于 水中，静止后，各是什么状态？
乒乓球和实心铁块浸没于水中， 从释放到静止这段过程各是什么 运动状态？
乒乓球往上运动的过程称作上浮，最后物体静止在水面 上，称作漂浮。
上午7时25分45秒
F浮 G物
悬浮
F浮= G物
水面 F浮 下沉到水底
G物 F浮＜G物
物体悬浮
物体下沉到水底
把铜块和木块浸没在水中，铜块沉入水底，木块漂浮 在水面上。通过查阅密度表，你发现铜的密度，水的 密度和木的密度有什么关系？ 那么，我们能否用比较物体的密度和液体的密度来判 断物体在某种液体里是上浮，下沉还是悬浮？
上午7时25分46秒
状态 物体受力分析
上浮 F浮
下沉 F浮
悬浮 F浮
漂浮 F浮
G物
G物
G物
G物
浮 沉
浮力和重力 比较
F浮 ＞G物
F浮 ＜G物
F浮 =G物
F浮 =G物
条 件
液体密度和物 ρ液＞ρ物 体密度比较
ρ液＜ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＞ρ物
特点
分析运动状态变化 的过程
分析平衡状态
说明
上午7时25分46秒
铁块往下运动最终静止在水底的这一过程称作下沉。
上午7时25分45秒
悬浮
物体浮沉的三种情况
上浮的物体受几个力的作用？下沉的物体呢？
F浮
F浮
G
G
乒乓球和重物都受到重力和浮力，那
么为什么一个会上浮？一个会下沉？
上午7时25分45秒
G < F浮
G > F浮
完全浸入液体内的物体的受力分析
F浮
F浮
F浮
悬
浮
体
上午7时25分45秒
物体的浮沉条件
上浮:
上
F浮> G
浮
ρ液gV排>ρ物gV物
V排=V物
ρ液>ρ物
悬浮： F浮= G ρ液gV排=ρ物gV物 V排=V物 ρ液=ρ物
上午7时25分46秒
F浮
下沉:
F浮 下
G
沉 F浮< G
ρ液gV排<ρ物gV物 G
V排=V物
ρ液<ρ物
F悬 浮G 浮
漂浮:
F浮= G ρ液gV排=ρ物gV物 V排<V物 ρ液>ρ物
ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构成 该物体的物质的密度
上午7时25分46秒
二、浮力的应用
小小竹
1、轮船
筏
长风破浪
上午7时25分46秒
航空母舰
轮船
工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。利用 把密度比水大的钢材制成空心的使它的平均密度 减小，同时排开更多的水，增大可利用的浮力。
轮船的大部分体积是由空气占据着，在河里和海 里都漂浮在上面；因而所受浮力相同，都等于轮 船自身的重力（即F浮=G轮船）。根据阿基米德原 理则它在海水里比在河水里浸入的体• 将漂浮物体全部浸入液体里，需加竖直向下的外力等于液
体对物体增大的压力。
上午7时25分46秒
二、浮力的应用
2、潜水艇
上午7时25分46秒
2、潜水艇 （改变自重，体积不变）
潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自身的 重力来实现（但它的体积不发生改变）；而 潜水艇自身重力的改变取决于水舱内充水或 放水的多少。
浮沉条件 (1) 漂浮 F浮=G V排<V物 ∴ρ液>ρ物 (2) 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物 (3) 上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物 (4) 下沉 F浮<G V排=V物 ∴ρ液<ρ物 简单的说,浸在液体中的物体的浮和沉,取决于所受的 浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体和物 体密度来改变物体的浮沉状态。 悬浮与漂浮有何不同？ 悬浮物体全部浸入;漂浮物体部分浸入。
凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于 虚声，惟以求真的态度做踏实的功夫。以此态度求 学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。
——李大钊
上午7时25分45秒
物体浮沉的条件 及其应用
上午7时25分45秒
知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉 ②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因：
（2）原理：当ρ气 <ρ空气 时，必有F浮>G物，物体在空 气中上浮．
上午7时25分46秒
3、热气球 通过改变自身的体积，从而改变浮力大小实现升降
热气球的升降是一个比较复杂的过程，与热气球体积及热气球内部气体 的密度变化有关。当热气球的巨大气袋充满空气（忽略体积变化）时， 用喷嘴加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高，密度减小。当 热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便 上升了。