园林美学原则PPT课件

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《园林设计》课件

世界著名的植物园，拥有丰富的植物种类和精心设计的景观。
园林设计工具
软件
使用专业的园林设计软件可以轻松创建和修改设计方案。
设计元素
了解不同的园林设计元素，如植物、材料和结构，有助于创造独特的景观。
设计技巧
掌握园林设计的技巧，如比例、对称和层次，可以提升景观的美感和舒适度。
实地考察
通过实地考察，了解项目场地的特点和潜力，为设计提供准确的参考。
职业发展机会
1 园林设计师
作为园林设计师，您将负责规划和创造令人惊叹的户外空间。
2 园林规划师
作为园林规划师，您将研究和制定城市或地区的园林规划方案。
3 园林工程师
作为园林工程师，您将负责园林项目的施工和管理。
4 园林项目经理
作为园林项目经理，您将协调和监督园林项目的各个方面。
发展趋势
1 可持续发展
园林设计将越来越注重可持续性，追求生态友好和资源节约。
2 生态园林设计
生态园林设计将强调保护和恢复生态系统，为动植物提供良好的生境。
3 小品园林设计
小品园林设计将关注细节和个性化，将小规模的景观变成艺术品。
总结
通过本课件，我们深入了解了园林设计的原则、历史背景、经典案例、工具和职业发展机会。园林设计的未来将更加注重可持续发展和创新设计。
园林设计应考虑可行性和可持续性，使设计得以实施并长期维护。
历史背景
Байду номын сангаас
古代园林设计
古代园林设计以禅意和自然为核心，追求与自然的融合和精神的升华。
现代园林设计
现代园林设计注重创新和功能性，融入当代社会和建筑风格。
经典园林案例
故宫
中国古代皇家园林，结合建筑、雕塑和水景，展现传统文化的博大精深。

园林美学

园林美学一—形式美的要素1、绿色是中性色，温度感适中。

红橙黄明亮而清晰，似乎有膨胀感，靠我们很近。

冷色调相反，他们之间的巨大反差形成巨大的色彩空间，增加生活的情趣和深远的意境。

2、冷色背景前的物体显得较大，反之较小。

所以纪念性构筑常以绿色树群为背景，以突出其形象。

而需要掩饰的附属物，则以冷色暗色处理。

为加深深远的效果，背景树木宜选用深绿，深蓝色3、亮度强的重量感小，建筑部分选用暗色调，显得稳重，基础栽植也多选用色彩浓重的种类4、橙色系主观感觉面积大，青涩系相反，白色大，黑色小。

园林中水面面积感觉比草地大，草地比裸地大，受光草地面积比不受光得大，故面积较小的园林水面多。

白色成分较多产生面积扩大的错觉。

5、白色兴奋感最强，黑色最弱，灰色绿紫色居中。

6、游园的关键之处，适当点缀以纯度亮度高的暖色景观，调节游人的审美疲劳，增加游兴。

但要注意节奏感。

7、绿色—青春和平朝气兴旺；褐色—严肃浑厚温暖；灰色—平静沉稳朴素；红色—快乐热情活力；橙色—明亮华丽高贵；8、色彩三类：1山水天空2建筑道路假山石3动植物9、倒影：一正一倒产生特殊的艺术效果，水面周围色彩布置很重要，长配置鲜艳的植物。

波光倒影的衬托，视野相对平原辽阔画面层次亦是人感到丰富多彩，且具动态。

增加空间的深度和广度，扩大园林的视觉效果，丰富了空间的变化，创造静态空间的动势。

一实一虚，虚实相映，妙趣横生。

10、路径广场颜色一般温和暗淡。

假山石灰白色给人以陈静古朴稳重的感觉。

11、点—以景点的形式存在，排列与聚散组合灯构成丰富的景观效果。

在功能功能分区的组织上，景点其核心的作用。

景点集中，重点突出，景点分散，疏散游客。

一个核心景点可以通过联系2个不同景点而设置对景。

景点之间要相互呼应，加强整体感，如汀步由点构成，不但有了线的方向感，由于点的跳跃性，在水的环境中似乎产生了琴键般叮咚有声的韵味。

12、线—曲线悠扬柔美轻快，如飞檐翘脚，曲径通幽，小溪蜿蜒。

直线充满力度，斜线给人以活跃运动的感觉。

园林美学PPT课件

5·宣石
❖ “其色白，……惟斯石应旧，逾旧逾白，俨如雪山也”
❖ 代表：个园冬景 ❖ 冬天多采用色泽洁白、石体圆浑的雪石，叠
置于墙的北恻，产生出积雪未化的艺术效果。
6·英石
❖ “一微青色，间有通白脉笼络；一微灰黑，一浅绿，各有峰、峦，嵌空穿眼，婉转相通，其质稍润，扣之微有声”
四·叠石技法
❖ 山子张”，并祖传有：安、连、接、斗、挎、拼、悬、剑、卡、垂“十字诀”。又流传有 “安连接斗挎，拼悬卡剑垂，挑飘飞戗挂，钉担钩榫扎，填补缝垫杀，搭靠转换压”的 “三十字诀”。
为业，人们称之为“山子张”，
四·叠石选料
❖ 1：太湖石:“其质纹理纵横，笼络起隐，于
石面遍多坳坎。”
湖石特点：湖石的叠石要充分表现“皱、漏、透、瘦”这四个字，要给人有玲珑剔透的感觉 “透”指纹理通透像有道路可行。所谓“漏”指岩石要有孔洞。所谓 “瘦”即壁立当空，另外，还有“瘦”、“透”、“漏”、“绉”的说法。所谓“绉”还有“大绉”和“小绉”，依折绉的繁密而定代表：个园夏石景，此园的夏山，在这四个字上做足了文章，整座假山浑然一体，疏密有致，飞流直下的瀑布和静谧鱼泳的荷塘，把整个夏山衬托得美轮美奂，荷塘中突兀一块2米多高的鱼骨似的石头，为整座假山的“皱、漏、透、瘦”作了最好的注释，有人说这是镇园之宝，当不为过
三·叠石分派
❖
假山的叠石技法（或称手法），因地域不同，常将其分成北、南两
派，即以北京为中心的北方流派和以太湖流域为中心的江南流派。其实
北京假山自师的影
响，如清初的李渔，张涟、张然父子都属江南人氏，并在北京留有假山
作品尤其张涟和张然父子流寓京师，专事假山，名动公卿间，清初王士
在中国历来论画中所强调的“意在笔先”是一致的。造园和作画必先立意，成语有“成竹在胸”，也正是讲的这个道理。在《山静居论画》中方薰有这么一句“作画必先立意，以定位置。意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深，意古则古、庸则庸、俗则俗矣”。造园要考虑地有异宜，叠山也如此。苏州环秀山庄内假山仅占有半亩之地，却有“万壑千山”之貌，这和叠山者的“胸有万壑”亦是分不开的。园林多用湖石叠山，千姿百态，各具自然之形，正因为如此，当然也就不能没有叠石前的总体构思，更加没有办法按照绘制的图纸、设计的图稿施工，而且更加没有固定的法式可以遵循，

园林美术课件 (1)

教学进程安排
第一部分：园林绘画造型基础第二部分：园林景观要素绘画技法第三部分：园林景观马克笔技法第四部分：园林景观材料肌理的表现
园林美术概论
一、园林美术是园林艺术的基础
中国古典园林的发展与成熟是中国山水画与山水诗共同作用的结果。
画家是把世界上生动形象“收纳”于画布【画纸】之上，雕塑家则是把世界上生动形象“凝聚”于立体的固定材料之中。
园林美术
课程信息
课程类型：专业基础课主干课程开课对象：园林技术、专业一年级开课学期：一学年
课程在教学框架中的位置及相关课程
一年级第一学期园林美术等
徒手绘画
一年级第二学期
马克笔效果图
电脑制图与表现
二年级第一学期
园林规划、设计方案表现设计
二年级第二学期
园林工程园林建筑
ห้องสมุดไป่ตู้方案表现
专业绘画（一）
？
手绘是一切设计艺术的基础。
学习园林美术是为了提高艺术修养，培养空间表达，培养形象思维能力、想象能力，以及审美能力。
做图必须注意的
1、要用心 2、要用脑 3、要用手
四、园林美术常用的工具
工欲善其事，必先利其器 1、纸张复印纸硫酸纸牛皮纸
2、笔
铅笔绘图笔：是设计专业人员用得最多的绘
图工具，最经典的绘图笔是针管笔。
彩色铅笔：建议买水溶性彩铅
马克笔：景观常用色
3、其他手绘工具
直尺平行尺比例尺
五、正确的绘画姿势正确的方法
谢谢聆听
二、园林美术与美术的区别与联系
园林美术是一门相对独立，以绘画为基础的学科，处于园林规划设计与绘画艺术两者之间，并将其两者融为一体的学科，他是园林美术工作者，用来表现园林美的应用美术。

一、园林设计-课件(PPT演示)

园林设计
1
一、园林设计的依据与原则
1、园林设计的依据（熟悉）
（1）科学依据（2）社会需求（3）功能需求（4）经济条件
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2、园林设计必须遵循的原则（熟悉）
“适用、经济、美观”是园林设计必须遵循的原则
这三者之间的关系是互相依存，不可分割的。一般情况下，园林设计者应首先考虑“适用”的问题。一方面，是“因地制宜”，具有一定的科学性；另一方面，是园林的功能适合于服务的对象。在考虑“适用”条件的前提下，其次应考虑的“经济” 问题。在“适用”、经济”的前提下，尽可能做到“美观”。
5、园林的内容与形式之间的关系（熟悉）立意和布局，其关系实质就是园林的内容与形式。只有内容与形式的高度统一，形式充分的表达内容，表达园林主题思想，才能达到园林创作的最高境界。
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园林的内容是其内在诸要素的总和，园林的形式是其内容存在的方式，内容与形式之间是矛盾的统一体。没有无形式的内容，也没有无内容的形式。园林的内容决定其形式，园林的形式依赖于内容，表达主题。内容和形式的关系又是相对的，作为一定内容的园林形式，可以成为另一种园林形式的内容。有时，由于内容发展的需要，必须及时破除旧的园林形式，创立新的园林形式。例如“一池三山”的模式产生，源于中国封建社会君主为满足其梦寐以求的“不老永生”“神山仙界”的欲望。该模式在各朝各代，不同的历史时期，根据具体地形、环境条件、创造出生动、精彩、多姿的湖岛艺术形象。
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2）植物植物是园林设计中有生命的题材。植物要素包括乔木、灌木、攀缘植物、花卉、草坪地被、水生植物等。植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、习性等都是园林造景的题材。园林植物与地形、水体、建筑、山石、雕塑等有机配植，将形成优美、雅静的环境和艺术效果。

园林设计美学原理

杜鹃花(映山红)
云锦杜鹃
大花紫薇
水马桑
碧桃
橙红朱槿
吊灯花
木槿
合欢
红花继木
红花石斑木
夹竹桃
凌霄
风铃花
紫荆
重瓣黄木香
棣棠(重瓣)
月季
金银花
黄花羊蹄甲
黄花夹竹桃
桂花(金桂)
黄莲杜鹃
结香
白檀
白云山（对称均衡）
云台花园（对称均衡）
假山
六榕塔
（三）比例与尺度
比例与尺度都要以使用功能和自然景观为依据
广州体育馆雕塑体积很大，与体育馆的规模相协调。
这座桥不足一米半，与小溪相称。
云台花园的罗马柱廊与越秀公园(下图)的在体积上相差很大。
（四）比拟和联想
远香堂：“香远ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ清”
广州兰辅景点
主从关系的处理方法：
①组织轴线：主体位于主要轴线上；
②安排位置：主体位于中心位置或最突出的位置；从而分清主次。
③运用对比手法，互相衬托，突出主体。
（2）重点与一般
重点处理常用于园林景物的主体和主要部分，以使其更加突出。重点处理不能过多，以免流于繁琐，反而不能突出重点。
重点处理的应用：
A、以重点处理来突出表现园林功能和艺术内容的重要部分，使形式更有力地表达内容。如主要入口，重要的景观、道路和广场等。
第三节园林植物造景的美学原理
植物景观设计与绘画艺术和造园艺术一样同样遵循一些基本原则，那么在植物造景中应该遵循哪些美学原理？
植物造景中应该遵循的美学原理主要有：
一、色彩美原理：配色原则

园林ppt课件

园林构图
园林构图的要素
园林构图要素包括点、线、面等，通过合理运用这些要素，可以营造出不同的空间感和视觉效果
。
园林构图的法则
园林构图的法则包括对称、均衡、比例、节奏等，这些法则可以帮助设计师创造出和谐、美观的园林景观。
园林构图的方法
园林构图的方法包括空间组织、景观序列、视景控制等，通过合理的方法可以使园林景观更加完整、有序。
园林ppt课件
目录
CONTENTS
• 园林概述 • 园林设计原理 • 园林要素 • 园林分类与风格 • 园林施工与管理 • 案例分析
01
CHAPTER
园林概述
园林的定义与特点
总结词
园林是一种将自然与人工元素相结合，以创造美学和生态价值的空间。
详细描述
园林通常包括植物、水体、地形、建筑等元素，通过合理配置，创造出具有美学和生态价值的空间。园林的特点在于其融合了自然和人工元素，强调和谐、平衡和美感。
日本枯山水园林
总结词
日本园林的代表，以石、沙、苔藓等元素构成简洁而富有哲理的空间。
详细描述
枯山水园林是日本传统园林的代表，其主要特点是以石、沙、苔藓等元素构成简洁而富有哲理的空间。这种园林形式注重自然美与人文精神的结合，通过精心设计的布局和细节处理，创造出一种静谧、纯净的氛围。枯山水园林的代表作品包括京都的金阁寺、龙安寺等，它们都是日本园林艺术的瑰宝。在这些园林中，游客可以通过观察和体验，感受到自然与人文的和谐共存，领略到东方哲学的深刻内涵。
园林植物配置
园林植物的分类
园林植物包括乔木、灌木、花卉、草本植物等，不同的植物有不同的生态习性和观赏特点。
园林植物的配置原则

中国园林建筑艺术所表现的美学思想 ppt课件

中国园林建筑艺术所表现的美学思想
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深入思考一
依据文本，为园林建筑下面几种空间处理方法
下定义。
格式：是
的空间处理方法。
借景
分景
隔景
镜借
中国园林建筑艺术所表现的美学思想
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借景：是间一处种理突手法破。原有空间的局限，把周围景色融入其中的空
中国园林建筑艺术所表现的美学思想
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分景：是风一景种分成运几用块长，廊造、成园园门中假曲山折、多墙变垣的等手，法把。一片
范文下载：
教案下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：试卷下载：
5
阅读与思考一
说说它们展现的是怎样的美学思想？结合文本加以解说。
空飞间动之之美美
中国园林建筑艺术所表现的美学思想
6
阅读与思考二宗白华先生是怎样论述自己的美学思想的？
1.中西对比 2.运用专业术语 3.引用古诗文
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深入思考二
谈谈宗白华先生为什么引用大量的古诗文？
• ①找论出证引观点用，的使诗论文据，更读充一实读。，想一想。
• ②使语言具有诗意，增强文学色彩。
？
中国园林建筑艺术所表现的美学思想
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宗白华
哲学家、美学家、诗人。是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。著有《宗白华全集》及美学论文集《美学散步》、《艺境》等。
中国园林建筑艺术所表现的美学思想宗白华安吉县孝丰高级中学徐瑛静阅读与思考一说说它们展现的是怎样的美学思想
中国园林建筑艺术所表现的美学思想
中国园林建筑艺术所表现的美学思想
2
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

第二节园林艺术与美学

§2 园林艺术与美学
第一节园林美学概述一、古典美学概述
美学一词来源于希腊语aesthesis es'θi:sis 。
最初的意义是“对感观的感受”。由德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆加通首次使用的。他的《美学（Aesthetica）》一书的出版标志了美学作为一门独立学科的产生。也可以说美学是研究审美规律的科学，至今已有2300多年历史。
美，甘也，从羊从大。羊在六畜,主给膳也。
——《说文解字》
综述美：即凡是能够使人得到审美愉快地欣赏对象都叫“美”
三层含义：第一层含义是审美对象；第二层含义是审美性质；第三层含义是美的本质。
二、现代美学
• 从古典美学来看，美学是依附于哲学的，后来美学逐渐从哲学中分离出来，形成一门独立的学科。
• 现代的美学发展趋势是各门社会科学（如心理学、伦理学、人类学等）和各门自然科学（如控制论、信息论、系统论）的综合利用。
园林艺术作为一种社会意识形态，作为上层建筑，它自然要受制于社会存在。
因此，园林美应当包括自然美、社会美、艺术美三种形态。
四、园林美的内容
园林美是形式美与内容美的高度统一，具有10大方面的内容（1）山水地形美包括地形改造、引水造景、地貌利用、土石假山等。（2）借用天象美借日月雨雪造景。如观云海霞光看日出日落听雨打芭蕉造断桥残雪。（3）再现生境美仿造自然，创造人工植物群落和良性循环生态系统。（4）建筑艺术美（5）工程设施美（6）文化景观美（7）色彩音响美
（1）多样统一
多样统一，也称有机统一，即统一中求变化，在变化中求统一。任何造型艺术，都具有若干不同的组成部分，这些部分之间，既有区别，又有内在的联系。只有这些部分按照一定的规律，有机地组合成为一个整体时，才可以从各部分的差别，看出多样性和变化；从各部分之间的联系，看出和谐与秩序。既有变化，又有秩序，这就是一切艺术品，特别是造型艺术形式必须具备的原则。

园林美学

园林美学一．名词解释1、园林：在城乡建设中，借用天然形态的物质材料，来改造或改善环境的地方。

2、园林美：应用天然形态的物质材料依照美的规律来改造、改善或创造环境，使之更自然、更美丽、更符合时代社会审美要求的一种艺术创造活动。

3、比例：部分对部分、部分对全体在尺度间数据化的比照。

4、囿：划定一定的范围的植物领域，也是古代天子与诸候的狩猎场所，而后了展成为划定区域养禽兽的地方。

5、园路：连接一景点到另一景点之间的通道。

6、优美：实践主体与客体现实的和谐统一所显示出来的美。

7、跌落瀑布：水流跌落在底部硬石上，水花四溅，并发出震耳欲聋人心作用的瀑布形式。

8、对比：事物的对立双方的相互比较、相互影响的关系。

9、审美享受：在审美知觉初步形成的基础上，既愉悦感官的基础上，通过对比，想象和联想等手段，展开思维活动，与客体产生共鸣，产生出一种情景交融的境界。

10、均衡：造园作品中，各景物在左右、前后、上下等两方面的布局上其形态、质量、距离、价值等诸要素的总和处于对应相等的状态。

11联系是一要素与另一要素之间的相互影响相互关联的一种关系12黄金分割率即一直线中取一点分为两段以长段与整段直线之比等于短段与长线之比等于1：1.61813韵律节奏是各物体在时间和空间中按一定的方式组合排列形成一定的间隔并有规律的重复二知识要点1在中国美学史上承前启后的人物是孔子他提出文质彬彬然后君子较好的说明了形式与内容的适度统一2被推崇为西方美学史上鼻主的人物是柏拉图3美学基本范畴中的根本范畴为美4世界造园系统大致可分为三部分即西亚欧洲中国5我国最早的关于园林艺术的专著是《园冶》6车而尼雪夫斯基把唯物主义美学推到一个新阶段提出著名的思想是美是生活7连接一景点到另一景点之间的通道称为园路8韵律节奏是一种运动中的秩序具有流动性9审美活动中的最初形式是审美知觉的形成10造成园林美学和园林风格的民族特征的主要因素是园林美学的继承性12美学研究的三大领域包括美美感和美的创造13优美最根本的美学特性是和谐14中国古典园林富有诗情画意叠山造水要造成虽由人作宛自天开的境界15造园中最基本的原则是天人同构16地形园路山石园水植物建筑为造园作品的六大要素17造园作品中掇山有两大内容一是截取真山二是人工造山18瀑布就其跌落的形式可分为三种跌落瀑布多叠瀑布和滑落瀑布19在中国园林风景中数量纵多而且几乎成为中国风景名胜标志的是塔20西方园林讲究一览无余追求人工美为一种开放式园林是一种供多数人享乐的众乐园21唐代诗人的辋川别墅是一座与自然山水风景相结合的宅园22植物成行排列遮蔽两侧创造出透视空间形成夹景使人产生景观深邃的感觉23地形从形态上一般可分为凸地形凹地形和平坦地形24水是造建风景园林的一个重要因素根据水的不同形态可分为静水和动水25中国古典园林自隋唐以后由模仿山水发展到山水写意的表现方法26公元前800年郑国史官史伯提出美学发展史上十分可贵的观点是和谐是美27孔子美学思想的核心是和28德国的古典美学是西方美学的高峰代表人物有康德黑格尔29西亚造园是由狩猎的囿发展成为游乐园其源自古波斯30在中国传统园林风景中运用最为广泛的是塔31园林美学是一门综合艺术的美学同一切文学艺术一样它具有继承性和时代性32承德避暑山庄应用了移天缩地在君怀的造园手法33欧洲美学思想的奠基人是亚里士多德34造园作品的和谐统一性是其具有审美特性的基本原则35美学的基本范畴包括美崇高悲滑稽和优美36英国植物学家威尔逊称中国是世界园林之母37园林审美活动中的三个阶段分别为审美阶段的形成审美享受审美判断38北宋宋徽宗在卞京的艮岳是非常著名的园林作品39中国古典园林是一种模拟自然追求自然的封闭式园林是一种独乐园40组合联系的表现手法主要是联系与分割41具有内向性给人封闭感和隐秘不公开感觉的是凹地形42由水面上的踏步组成的园路类型的汀步43灵台出现在殷末周初44匾额楹联从点缀和装饰方面体现中国古典园林美45故宫属于中国古典规则式园林的典型46平坦地形给人平稳安定的感觉47魏晋南北朝是我国古代美学思想的转折期48 1750年鲍姆嘉写了一本叫《美学》的书标志着美学成为一门独立的学科49中国古典园林区别欧洲古典园林的最大特征之一是造园意境美50植物是园林中最基本的要素51园林中构成空间的三面为平面垂直面和顶面52均衡有对称均衡和不对称均衡53叠石的运用一般有叠石成山和叠石驳岸两种54对比是突出主景的重要技法之一55隋唐以后中国美学思想出现儒道和禅三家合流的趋势56审美活动的实质是想象力的活动57园林管理要立足了解园林的美这里的美主要是指设计者的创作意图与园林的整体风格和布局58厅台楼阁亭台榭廊鲂和塔是屋顶建筑的主要形式59喷泉可分为单射流喷泉喷雾式喷泉造型式喷泉和充气式喷泉60雕塑的主要形式有浮雕和圆雕61美是理性的感官想象是德国古典美学家黑格尔提出的62 19世纪俄国的美学思想家车而尼雪夫斯基提出著名的美是生活的思想63唯心主义的观点是从精神世界出发去探求美的本质把美的本质归纳为绝对的理念或归结为人的主观意识颠倒了物质和意识的关系64机械唯物主义观点的特点是从事物和意识的本质他带有明显的直观性缺陷65古罗马时期的郎吉驽斯最早提出崇高这一美的概念66悲剧的美学特征表现为人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定代表历史发展的实践主体暂时受挫折而终将获得胜利67作为美学范畴的滑稽亦可称为喜喜剧喜剧性68滑稽的本质特性不是通过丑对没的暂时压倒来揭示美的理想而是在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在69讽刺是以真实而夸张或真实而巧妙之类的手段及其简练的把人生无价值的东西撕破给人看引发人们从中得到否定和贬斥丑的精神和情感愉悦70幽默是喜剧的一种独特形态它不像讽刺那样辛辣而是把内容和形式中的丑与美的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外现出来71采菊东南下悠然见南山反映中国古典园林追求自然淡泊真实的意境72中国历史上曾出现过囿苑园等不同名称73囿在殷代甲骨文以及后来的石鼓文中都画成田字形方格方格总填满各种各样的草本从象形文字角度来看他是指划成一定范围的植物领域也是古代天子与诸侯的狩猎场地而后发展成为划定区域养禽兽的地方74苏州留园中华步小筑一角用砖砌地穴门洞曲折幽深造成小中见大的意境这便是中国园林的另一种特色75孔子说仁者乐水智者乐山这意味着自然与人精神相互感应的关系76凸地形的表现形式有山峰山脊丘陵土坡等是一种具有动态感和威镇感的地形建筑楼台寺塔等建筑物常常建在凸地形顶部77所谓高方欲就亭台就是利用凸地形称景又称为赏景高地场所的特性78苏州被称为东方威尼斯问答园林的功能：园林的生态功能园林的社会教育功能园林具有提供人们休息和业余活动场所的功能审美功能发展旅游事业功能和体现国家民族及社会精神面貌的功能未来造园的趋势：古代造园经验依旧具有活力神话变成现实生活方式的巨大变化生态效益居头等重要地位园林美学研究的范围和内容每一个时代的社会生活和历史主要指已经存在的社会历史形态包括原始社会后期奴隶社会封建社会资本主义社会和社会主义社会其中经济基础政治制度及社会的历史演变对造园思想的影响较大。

园林美学基本知识

3.1.2园林美的构成
2）艺术美
人们在欣赏和研究自然美、创造生活美的同时，孕育了艺术美。然而，自然界中存在的千万事物却并非都是美的，而且自然事物中的美也不是都能直接显现，立刻被人们所认知，必须是包含在自然事物中的某些属性与人们在现实生活中的需求和主观意识相吻合时才能为人所感知。因此，自然界中的事物必须经过艺术家或设计师的精心选择、提炼、加工。
3.1园林美学的基本知识
3.1.1园林美的概念 3.1.2园林美的构成 3.1.3园林美学 3.1.2审美意识
章节
3.1.1园林美的概念பைடு நூலகம்
园林美是园林设计师对自然、社会、文化的审美意识与优美的园林形式的有机统一，是自然美、艺术美和社会美的高度融合，也是判断园林艺术价值的客观依据和衡量标准之一。
3.1.2园林美的构成
中国园林中的“空间抒情意味”在以“一勺代水、一卷代山”的富于人文意蕴的造园形象中突现出来，或如“英国风景园”中的“如画的”空间层次意蕴。
园林的美不仅在于其个体景物的美，而在于其整体的布局与规划，以及不同景物的形态、材质、色彩的对比与协调，加上气候的变化、人物及动物气息的融入，组合成有起有落的空间乐章。
3.1.2园林美的构成
园林景物的特性通过物质构成元素的形体、材质、色彩等的合理组合，以及整个园林的空间布局而得。景物的形体分为不同的点、线、面的组合，给人不同的感受。整齐排列的树木构成规则的直线，会给人坚实、有力、庄严的感觉，而三三两两、疏密高低不同的布置形成不规则曲线，则使景物才识活泼、优雅的感觉、变化。另外，景物的疏朗与紧密、光滑与粗糙等不同材质结构给人简朴与坚固、明朗与豪放的不同感受；而色彩的色相、明度、纯度、冷暖不同组合，都给人以轻重、远近、华丽与朴素等不同的联想。

园林美学06形式美

复色
颜料的两个间色或一种原色和其对应的间色（红与绿、黄与紫、蓝与橙）相混合得复色，亦称第三次色。
复色中包含了所有的原色成分，只是各原色间的比例不等，从而形成了不同的红灰、黄灰、绿灰等灰调色。
补色是指在色谱中一原色和与其相对应的间色间所形成的互为补色关系。如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，则红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系。由于补色有强烈的分离性，故在色彩的表现中，在适当的位置恰当地运用补色，不仅能加强色彩的对比，拉开距离感，而且能表现出特殊的视觉对比与平衡效果。
不相同。
明度
明度即色彩的明暗差别，也即深浅差别。色彩的明度差别包括两个方面：一是指某一色相的深浅变化，如粉红、大红、深红，都是红，但一种比一种深。二是指不同色相间存在的明度差别，如六标准色中黄最浅，紫最深，橙和绿、红和蓝处于相近的明度之间。
三原色
与牛顿同时代的英国科学家布鲁斯特发现，利用红、黄、青三种颜料，可以混合出橙、绿、蓝、紫四种颜料，还可以混合出其它更多的颜料，布鲁斯特指出红、黄、青是颜料三原色，即是别的颜料混合不出来的颜料。
颜料三原色从理论上来讲可以调配出其他任何色彩，但常用颜料中除了色素外还含有其它化学成分，所以两种以上的颜料相调和，纯度就受影响，调和的色种越多就越不纯，也越不鲜明，因此颜料三原色相加只能得到一种黑浊色，而不是纯黑色。减色法原理被广泛应用于各种被动发光的场合。
中间色
由两个原色混合得间色。间色也只有三种：色光三间为品红、黄、青（湖蓝），颜料三原色即橙、绿、紫，也称第二次色。必须指出的是色光三间色恰好是颜料的三原色。这种交错关系构成了色光、颜料与色彩视觉的复杂联系，也构成了色彩原理与规律的丰富内容。

园林艺术设计技术的美学原则与实践

园林艺术设计技术的美学原则与实践引言园林艺术是一门结合自然与人文的综合艺术，通过对环境的改造与塑造来创造出美丽、和谐的园林空间。

园林设计既要注重美感的追求，又要考虑实用性和可持续性，因此，艺术原则和实践技术在园林设计中起着重要的作用。

本文将探讨园林艺术设计技术的美学原则与实践，并提出如何将这些原则应用于实际设计中。

一、园林艺术的美学原则1. 自然与人文的统一园林艺术的美学原则之一是将自然与人文融为一体。

在园林设计中，要尊重自然环境，与自然和谐共生。

同时，设计师还应考虑到人文因素，满足人们对美的需求和功能性需求。

通过创造一个与自然融为一体、让人心情愉悦的园林空间，实现自然与人文的统一。

2. 空间与布局的合理性园林艺术的美学原则之二是空间与布局的合理性。

在园林设计中，要合理规划园林空间，创造出丰富多样的空间层次感。

通过合理布局植物、景观、建筑和水体等元素，形成景色连绵、错落有致的景观空间。

同时，要考虑到人们的活动和流线，使空间布局符合使用者的需求和行为习惯。

3. 色彩与材料的搭配园林艺术的美学原则之三是色彩与材料的搭配。

在园林设计中，色彩和材料是表达设计主题和创造氛围的重要手段。

合理的色彩搭配可以使园林空间更加生动、鲜明，吸引人们的眼球。

而选择适当的材料可以增加空间的质感和层次感，创造出和谐的整体效果。

4. 功能与美学的平衡园林艺术的美学原则之四是功能与美学的平衡。

园林设计不仅要满足人们的需求和功能，还要追求美感和艺术性。

因此，在设计过程中，要注重将功能与美学有机地结合起来，避免功能性与美观性的冲突。

通过科学、合理的设计，既满足使用者的需要，又创造出美丽、宜人的园林空间。

二、园林艺术设计技术的实践1. 美学理论的应用在园林设计的实践中，应充分运用美学理论。

美学理论涵盖了色彩、比例、对称、节奏等方面的知识，可以帮助设计师更好地理解和运用美学原则。

通过对艺术理论和审美意识的研究，设计师可以更准确地把握空间的美感，创造出令人愉悦的园林作品。

第一节_园林美学概述

第一节_园林美学概述园林美学是研究园林艺术与美学规律的学科，涵盖了园林的设计、建造、布局、植物选择等方面。

园林美学的研究内容包括园林艺术的起源与发展、园林艺术的美学理论与方法、园林艺术创作与表现、园林空间与时间的美学特征、园林艺术的审美观念与价值等。

园林美学的起源可以追溯到古代人类与自然的关系。

自然环境对人类生活和精神需求的影响，推动了园林美学的发展。

古代的园林是人们与自然相结合的产物，通过人为的改造与布局，创造出一种理想化的自然环境。

园林艺术的起源可以追溯到早期的宫廷园林和庙宇园林，随着社会的发展，园林艺术逐渐走向社会，成为一种重要的文化艺术。

园林美学的美学理论与方法包括形、色、质、光、线、节奏等美学要素的运用。

园林设计需要考虑空间的布局与比例，植物的选择与组合，景观的构思与表现等方面。

园林艺术家通过对自然的观察与表达，将自然元素与人工元素相融合，塑造出具有独特魅力的园林景观。

园林空间与时间的美学特征是园林美学的重要内容之一、园林空间的美学特征包括尺度感、深度感、透视感、层次感等。

园林时间的美学特征包括季节变化、光影变化、植物生长的变化等。

园林艺术家通过对时间的考虑与利用，打造出不同季节、不同时刻的景观，增强了园林的美感。

园林艺术的创作与表现需要考虑观者的视角与体验。

园林艺术家通过选择合适的视角与布局，营造出一种令人愉悦的观赏体验。

园林艺术还需要考虑观赏者的情感与心理需求，通过景观的表现与细节的刻画，唤起观赏者的美感与情感共鸣。

园林艺术的审美观念与价值也是园林美学的重要内容。

园林艺术通过对自然的模仿与再创造，展现出人与自然和谐相处的理想境界。

园林艺术还通过对人类精神需求的满足，提供了一种精神寄托与放松的场所。

园林艺术的审美观念与价值还体现在对环境保护与可持续发展的重视上，通过园林的设计与管理，促进生态环境的改善与保护。

总之，园林美学研究的是园林艺术的美学规律与方法，探讨园林艺术与自然、人类社会的关系。

园林美学概述

建筑艺术美风景园林中由于游览景点服务管理维护等功能的要求和造景需要要求修建一些园林建筑建筑不可多也不可无古为今用外为中用简洁便用画龙点睛建筑艺术往往是民族文化和时代潮流的结晶
第一节园林美学概述
第一节园林美学概述
一、美的概念二、园林美三、园林艺术
一、美的概念
从“美”字不难看出“羊大为美”的意思。在狩猎时代，可能人类赞赏的是生活中的捕获物。最早认为美的事物是紧密联系生活的。
园林中的生活美还体现在其清新宜人的环境，清洁卫生、空气清新，无烟尘污染，水体清透；要有适于人生活的小气候；方便的交通、广阔的户外活动场地，有可以安静休息的散步、垂钓、休息的场所等方面。
（三）园林艺术中的艺术美
现实美是美的客观存在的形态，而艺术美则是现实美的升华。艺术美是人类对现实生活的全部感受、体验、理解的加工提炼、融铸和结晶，是人类对现实审美关系的集中表现。
2.借用天象美
借用日月雨雪造景，如观云海霞光，看日落日出，设朝阳洞、夕照亭、月到风来亭、烟雨楼、听雨打芭蕉、泉瀑松涛、造断桥残雪、踏雪寻梅意境等。
3.再现生境美
效仿自然，创造人工植物群落和良性循环的生态环境，创造空气清新、温度适中的小气候环境。花草树木永远是生境的主题。
4.建筑艺术美
从生活到艺术史一个创造过程，艺术美是意识形态的美。
具体特征：形象性、典型性、审美性
风景园林中由于游览景点、服务管理、维护等功能的要求和造景需要，要求修建一些园林建筑，建筑不可多，也不可无，古为今用，外为中用，简洁便用，画龙点睛，建筑艺术往往是民族文化和，游道廊桥、假山水景、电照光影、给水排水、档土护坡等各项设施，必须配套，要注意艺术处理区别于一般的市政设施。

园林建筑美学

园林建筑美学园林建筑是一门结合人类文化与自然环境的艺术。

它不仅仅是为了创造舒适的空间，还承载着人们对美好生活的追求。

在园林建筑的世界里，美学是一种核心价值观，指导着设计师创造出令人陶醉、难以忘怀的空间。

一、自然与人文的结合园林建筑美学的核心在于将自然与人文相融合。

人们通过创造、改造自然元素，使其符合人的审美需求。

园林建筑的核心原则是塑造一个与自然和谐共存的环境。

是以人文为核心，借自然之力。

1.1 周围环境的参与园林建筑的美学在很大程度上取决于周围环境的参与。

将周围环境融入设计模式中，与自然元素进行互动，既保证了环境的可持续性，又使设计感到更加和谐。

1.2 人类活动的引导园林建筑美学的另一个关键点在于引导人类的活动。

通过合理布局、规划空间，并利用景观元素和建筑结构，可以引导人们在园林中自由行走，同时也为人们提供了合适的休憩和娱乐场所。

二、比例与对称的平衡园林建筑美学追求比例与对称的平衡。

它要求设计师在创造空间时，遵循一定的规模关系，确保整个设计看起来和谐、统一而无缝。

2.1 探索尺度的合理运用园林建筑美学中的比例关系需要设计师根据具体空间的大小来探索合理的尺度。

透过平衡人与自然之间的关系，提供美丽而宜人的环境。

2.2 对称性的呈现对称性在园林建筑中是非常重要的美学元素。

通过对称的构造、平衡的比例来塑造一个富有秩序感的空间，使人们在其中感受到美的享受。

三、景观塑造的表现景观塑造是园林建筑美学的重要组成部分。

通过植物、水体等元素的布局和组合，设计师可以创造出丰富多样、独特的景观。

3.1 植物与人的共生植物是园林建筑美学中重要的元素之一。

通过选择合适的植物种类、进行巧妙的植物布局，可以打造出独具特色的景观。

3.2 水体的运用水体是园林建筑美学中不可或缺的要素。

通过合理的水体安排，如池塘、喷泉等，可以给人以视觉与听觉上的愉悦。

四、材料与形式的创新园林建筑美学追求材料与形式的创新，通过独特的设计概念和材料运用，创造出令人惊叹的建筑形态。

园林美学原则PPT课件

《园林设计》课件

园林美学

园林美学PPT课件

园林美术课件 (1)

一、园林设计-课件(PPT演示)

园林设计 美学原理

园林ppt课件

中国园林建筑艺术所表现的美学思想 ppt课件

第二节园林艺术与美学

园林美学

园林美学基本知识

园林美学06形式美

园林艺术设计技术的美学原则与实践

第一节_园林美学概述

园林美学概述

园林建筑美学

园林设计美学原理