上海交通大学基础医学院高护本科专业06级护理大班(
上海交通大学基础医学院高小玲课题组发表纳米递药系统脑内命运及其调控机制研究的新成果
上海交通大学基础医学院高小玲课题组发表纳米递药系统脑内命运及其调控机制研究的新成果佚名【期刊名称】《上海交通大学学报(医学版)》【年(卷),期】2024(44)1【摘要】2023年12月29日,上海交通大学基础医学院药理学与化学生物学系高小玲教授联合上海中医药大学陈红专教授和加拿大多伦多大学郑岗教授,在国际权威杂志《自然·纳米技术》(Nature Nanotechnology)正式发表了题为Intracerebral fate of organic and inorganic nanoparticles is dependent on microglial extracellular vesicle function的研究论文。
该杂志同期配发Intracerebral fate of engineered nanoparticles新闻和评述。
该研究通过阐明不同纳米递药系统脑清除差异的原因,揭示小胶质细胞的细胞外囊泡(EVs)对于脑内纳米粒的清除至关重要;发现通过激活ERK1/2通路.【总页数】1页(P97-97)【正文语种】中文【中图分类】G64【相关文献】1.狄文课题组在纳米靶向治疗卵巢研究方面取得新进展上海交通大学医学院附属仁济医院研究人员构建新型纳米载药递送系统2.上海交通大学基础医学院高小玲课题组发表多功能仿生纳米结构靶向神经血管单元改善阿尔茨海默病认知障碍的新成果3.上海交通大学医学院附属瑞金医院蒙国宇课题组发表生物被膜形成机制研究成果4.上海交通大学医学院高小玲课题组提出“纳米刹车”新策略,阻断线粒体功能障碍级联反应并改善阿尔茨海默病认知功能障碍5.上海交通大学基础医学院方超课题组报道基于巨噬细胞的肿瘤靶向递药新技术因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
08级、07级八年制 上海交通大学基础医学院2009-2010学年第二
1 2 3 45
6 7 8 9
1 2 3 4 5
6 7 8 9
1 2 3 4 5
6 7 8 9
1 2 3 45
08八年制
一大班48
08八年制
二大班46
94
英
语
卫生经济与政
策选修
1-12
308
体育
俱乐部
细胞与分子
生物学
实验
1-9
4/5楼
流行病学
与生物
统计学
1-7
108
人体构造
形态学
实验①
08级、07级八年制上海交通大学基础医学院2009－2010学年第二学期课程表2010.2
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
教室
几点说明
节次
班级人数课程
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
1、本学期教学周19周，自2010年3月1日至7月11日，第18、19周停课考试。
2、节假日安排：4月3日至5日清明节放假，共3天，无调休，4月5日（周一）不排课；5月1日至3日劳动节，共3天，无调休，5月3日（周一）不排课；6月14日-16日端午节放假调休，共3天，6月14日(周一)的课调至6月12日(周六)上，6月15日(周二)的课调至6月13日(周日)上，6月16日（周三）不排课。注意：08级献血停课。
上机：7-8
4号楼底楼
病
理
第1周
314
实验
2-16
4/3楼
医学心理
1-9
411
学
习
功能实验①
4-16
上海交通大学医学院2006级临床医学八年制学生导师推荐名单
关于2006级临床医学八年制学生导师推荐名单的通知
各相关单
位：
经导师自愿申报、各临床医学院教学办及医院科教处（或科）上报审核、教务处审核，现推荐06级临床医学八年制学生导师，名单如
下。
需说明处：
一、2006级临床医学八年制学生共98名,推荐的导师共211名。
二、导师职称等基本信息非即时更新，可能与目前实际略有不符。
三、选专业定导师定于12月19日,操作流程详见“06级八年制学生选择导师程序说明”（/bvnews/upload/2278.doc）。
随后安排导师学生见面，安排培养计划制定等。
上海交通大学医学院教务处
2011年12月9日。
上海交通大学医学院2006级临床医学八年制(法语班)学生导师推荐名单
男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 女 男 男 男 男 女
1969年11月 1967年9月 1962年11月 1961年12月 1965年11月 1961年4月 1970年6月 1965年9月 1956年11月 1958年8月 1961年11月 1961年11月 1959年5月 1956年12月 1955年6月 1964年9月 1955年7月 1965年1月 1966年1月 1960年5月
瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金 瑞金
陆林 毛恩强 缪飞 宁 光
男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 男 女 女 女 男 男 男 男 女 女 男 男
1965年12月 1966年9月 1962年8月 1963年6月 1957年4月 1966年10月 1964年1月 1963年3月 1970年9月 1965年11月 1961年10月 1951年3月 1963年12月 1955年2月 1966年10月 1960年1月 1955年5月 1954年9月 1963年1月 1963年6月 1973年8月 1957年8月 1954年12月
104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 九院 九院 九院 九院 六院 六院 六院 六院 六院 六院 六院 六院 六院 六院 六院
林晓曦 陆信武 陆颖理 王忠 张如鸿 张余光 章一新 赵杰 朱振安 白跃宏 杜冬萍 傅 胡 强 兵
胃肠肿瘤微创手术 炎症性肠病 青光眼的临床诊治及基础研究 胃肠疾病 胰腺,胃肠动力超声内镜 消化肿瘤发生与诊治 胃癌、胃肠间质瘤的临床研究 妇科肿瘤、围产医学 脂肪干细胞在整形美容方面的应用、成骨研 究 老年高血压病防治 消化内镜诊治 冠心病介入、动脉粥样硬化诊治 肿瘤核医学 泌尿系统肿瘤的诊治 男科疾病发病机理与手术治疗 妊娠合并症 脊柱外科 慢性肝病免疫学研究 慢性肾脏疾病的诊治 炎症性肠病基础与临床研究 肝胆胰肿瘤的临床与基础研究 疼痛学 肝脏外科临床技能训练与研究
上海交通大学医学院成的教医专专业级大班教学日历精选
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19 日系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日上海交通大学医学院成教护专专业06 级一、二大班教学日历2008~ 2009学年第一学期课程病理生理学系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年 6 月19日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
上海交通大学基础医学院2008-2009学年第二学期课程表
课程
班别人数
一
二
三
四
五
教
室
几点说明
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
2、本学期教学20周（2009年2月16日～7月5日），节假日安排：4月4日-4月6日清明节不排课；5月1日-5月3日劳动节不排课；5月28日-5月30日端午节不排课，5月29日(周五)的课调至5月31日(周日)上。注意：4/28（周二）献血停课。
3、八年制一大班、二大班分班上课教室安排：
八年制一大班八年制二大班
系解科教楼306科教楼306
神经解剖、神经生理科教楼306科教楼311
生化科教楼306科教楼311
英语科教楼306科教楼306
遗传（合班）嘉宾楼一楼嘉宾楼一楼
4、英语分班上课教室安排：（科：科教楼老：老红楼分：斜土路716号三号楼）
周一周四周一周四
12-20
12-20
12-19
12-20
12-20
下
午
课
程
X射线计算
机断层扫描
与核磁共振
受体与
细胞功
能调控
医用
生物
统计
学B
现代免
疫学基
础与进
展A
现代免
疫学基
础与进
展B
科学
社会
主义
A
医用
生物
统计
学A
医用
生物
统计
学B
节次
6-9
6-9
6-10
6-9
6-9
6-9
6-10
6-10
教室
分部303
上海交通大学医学院医学专业06级医五一大班(共2小班)教
上海交通大学医学院医学专业06级医五一大班（共2小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:病理生理学本学期总学时49 ；其中理论课36 ；PBL 4 实验课9 ；主讲教师李稻系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日上海交通大学医学院医学专业06级医五二三大班（共3小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:病理生理学系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日上海交通大学医学院医学专业06级医五四五六大班（共4小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:病理生理学系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日上海交通大学医学院医学专业06级医五留（共2小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:病理生理学本学期总学时45 ；其中理论课36 ；实验课9 ；主讲教师韩玉慧系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日上海交通大学医学院医学专业06级口七口五留（共2小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:病理生理学本学期总学时36 ；其中理论课36 ；实验课；主讲教师韩玉慧系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日上海交通大学医学院医学专业07级护理（共2小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:病理生理学本学期总学时27 ；其中理论课27 ；实验课；主讲教师蒋益系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日上海交通大学医学院08级研究生（共个小班）教学日历2008 至2009 学年第一学期课程:肿瘤学本学期总学时35 ；其中理论课35 ；实验课0 ；主讲教师陈国强系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008 年06 月20 日。
上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科 理科).doc
2019年上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)2019年上海交通大学医学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于上海交通大学医学院招生计划和招生人数、上海交通大学医学院招生专业目录等相关知识。
注：2019年上海交通大学医学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年上海交通大学医学院的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年上海交通大学医学院招生计划人数和招生专业在上海招生计划专业名称计划类型层次科类计划数临床医学(八年制)[本博连读]非定向本科理工20临床医学(八年制法语班)[本博连读]非定向本科理工10临床医学(五年制)非定向本科理工5临床医学(五年制英语班)[中外合作专业。
英语髙考成绩125分(含)以上。
收费以当年财政批复为准。
]非定向本科理工5临床医学(八年制)[口腔医学方向。
本博连读。
]非定向本科理工5教育部特色专业临床医学专业八年制（本博连读）（含法语班、口腔医学方向）本专业为教育部卓越医生教育培养计划。
2017年教育部公布的《学位学科评估高校排名结果》本专业排名A+。
八年制临床医学专业的办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士学位的、有灵魂的卓越医学创新人才。
合格的临床医学八年制毕业生授予医学博士（M.D.）专业学位。
医学院以培养有灵魂的卓越医学创新人才为目标，始终践行“将一批今天优秀，极具创新潜质的学生能够和不断超越自己，极具创新思维的优秀老师合在一起相互激励，共同超越，使我们的学生更加优秀，使我们的老师更加卓越，产生使学生和老师都终身受益的创新能力和智慧”的教育教学理念。
上海交通大学本科招生专业一览
院系设置上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院[27]上海交通大学药学院上海交通大学机械与动力工程学院上海交通大学人文学院上海交通大学核科学与工程学院上海交通大学安泰经济与管理学院上海交通大学电子信息与电气工程学院上海交通大学中欧国际工商学院上海交通大学信息安全工程学院上海交通大学凯原法学院上海交通大学软件学院上海交通大学国际与公共事务学院上海交通大学微电子学院上海交通大学媒体与设计学院上海交通大学材料科学与工程学院上海交通大学外国语学院上海交通大学理学院数学系上海交通大学马克思主义学院上海交通大学理学院物理与天文系上海交大-巴黎高科卓越工程师学院[28]上海交通大学化学化工学院上海交通大学体育系上海交通大学环境科学与工程学院上海交通大学交大密西根学院上海交通大学生命科学技术学院上海交通大学航空航天学院上海交通大学生物医学工程学院上海交通大学上海高级金融学院上海交通大学农业与生物学院上海交通大学创业学院上海交通大学医学院上海交通大学继续教育学院上海交通大学致远学院上海交通大学国际教育学院上海交通大学海外教育学院普通本科招生专业一览学院名称招生专业名称分流专业名称船舶海洋与建筑工程学院海洋工程类[29]土木类船舶与海洋工程交通运输土木工程工程力学建筑学（五年制）机械与动力工程学院机械类机械工程能源与动力工程工业工程核工程与核技术新能源科学与工程机械工程（国际化人才培养试点班）机械工程与自动化试点班热能与动力工程试点班电子信息与电气工程学院电子信息类自动化信息工程电子科学与技术计算机科学与技术测控技术与仪器电气工程及其自动化电子信息科学与技术（IEEE本硕连读试点班）信息安全工程学院信息安全软件学院软件工程微电子学院微电子科学与工程材料科学与工程学院材料科学与工程数学系数学与应用数学物理系物理学类物理学应用物理学国际化人才培养试点班化学化工学院化学类化学工程与工艺应用化学环境科学与工程学院环境科学与工程生命科学技术学院生物技术生物技术生物工程生物科学生命科学与技术基地班（六年）生物学理科基地班生物-信息贯通试点班生物医学工程学院生物医学工程生物医学工程生物医学工程本硕贯通试点班农业与生物学院自然保护与环境生态类园林资源环境科学食品科学与工程动物科学植物科学与技术药学院药学人文学院汉语言文学（文）安泰经济与管理学院经济学类（文、理）金融学国际经济与贸易经济学会计学凯原法学院法学（文、理）国际与公共事务学院公共管理类（文、理）行政管理媒体与设计学院传播学（文、理）工业设计广播电视编导（文、理）设计学类（艺）公共事业管理（文）外国语学院英语（文、理）英语（金融、商务）涉外法律事务贯通试点班日语（文、理）德语（文、理）交大密西根学院机械类（交大密西根学院）电子信息类（交大密西根学院）机械工程电子与计算机工程航空航天学院航空航天工程致远学院从优秀新生中选拔,进入“基础学科拔尖学生培养试验计划”数学班物理学班生命科学班化学班计算机科学班（原ACM班）数学系、安泰经济与管理学院理科试验班类（数学-金融贯通试点班）数学-金融本硕贯通试点班电子信息与电气工程学院、安泰经济与管理学院工科试验班类（工科-管理贯通试点班）工科-管理本硕贯通试点班交大-巴黎高科卓越工程师学院机械类（交大-巴黎高科卓越工程师学院）电子信息类（交大-巴黎高科卓越工程师学院）机械工程信息与通信技术能源与动力工程上海交通大学医学院本科招生专业学院名称招生专业名称年制临床医学院临床医学（本博连读）[29]八年制临床医学（本博连读法语班）八年制临床医学五年制临床医学（儿科学方向）五年制临床医学（英语班）五年制口腔医学院口腔医学（本硕连读）七年制公共卫生学院预防医学五年制营养系食品卫生与营养学四年制检验系医学检验技术四年制护理学院护理学四年制学科建设截止2014年1月，学校有一级学科博士学位授权点36个，一级学科硕士学位授权点57个，博士专业学位授权点3个、硕士专业学位授权点21个；拥有9个国家一级重点学科，11个国家二级重点学科，7个国家重点（培育）学科，上海市重点建设的学科数55个；另设有32个博士后流动站。
上海交通大学医学院夜大学招生专业介绍
2006年上海交通大学医学院夜大学招生专业介绍一、本科专业护理学（五年半制：授学士学位） 1.培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事临床护理、护理教学、护理管理及护理科研工作。
2.主干学科：基础医学、护理学。
3.主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、医学心理学、医学遗传学、医学免疫学、流行病学、急救护理、健康评估、护理学基础、成人护理学、护理管理学、妇儿科护理学、精神护理学、护理管理学与专业发展等。
4．教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间2.5年。
临床理论等和见习，时间2年。
临床实习：时间1年5.上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。
二、专科专业（一）临床医学（四年制） 1.培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能从事社区和基层医疗卫生单位医疗保健工作的医师。
2.主干课程：基础医学、临床医学。
3.主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、老年医学、全科医学等。
4.教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间2年。
临床理论等和见习，时间1.5年。
临床实习：时间0.5年 5.上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。
（二）临床医学（乡村医生方向，四年制） 1.培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能从事农村预防、治疗、康复、保健、健康指导和计划生育为一体工作的医师。
2.主干课程：基础医学、临床医学。
3.主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、老年医学、全科医学等。
2006年上海交通大学医学院夜大学招生专业介绍
2006年上海交通大学医学院夜大学招生专业介绍一、本科专业护理学（五年半制：授学士学位）1.培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事临床护理、护理教学、护理管理及护理科研工作。
2.主干学科：基础医学、护理学。
3.主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、医学心理学、医学遗传学、医学免疫学、流行病学、急救护理、健康评估、护理学基础、成人护理学、护理管理学、妇儿科护理学、精神护理学、护理管理学与专业发展等。
4．教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间2.5年。
临床理论等和见习，时间2年。
临床实习：时间1年5.上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。
二、专科专业（一）临床医学（四年制）1.培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能从事社区和基层医疗卫生单位医疗保健工作的医师。
2.主干课程：基础医学、临床医学。
3.主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、老年医学、全科医学等。
4.教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间2年。
临床理论等和见习，时间1.5年。
临床实习：时间0.5年5.上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。
（二）临床医学（乡村医生方向，四年制）1.培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能从事农村预防、治疗、康复、保健、健康指导和计划生育为一体工作的医师。
2.主干课程：基础医学、临床医学。
3.主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、老年医学、全科医学等。
上海交通大学医学院临床医学专业
上海交通大学医学院临床医学专业04 级五年制大班教学日历（2006~2007学年第二学期）课程诊断学
说明：1.主讲教师负责领导本课程教学各环节（如培养性讲课、实验、实习、辅导、补课等。
）
2.任课老师如因故变动，应臣报系部，并及时在备注中记载。
3.此表经系部批准后，填写一式四份，一份存教研室，一份存系部，一份报校部，一份向同学公布。
4.请按要求逐项填写，便于教师晋升职称统计教学工作量。
阶段复习（测验）时间表
院（系）院长（主任）（签章）教研室主任陈芳源（签章）填表陈芳源（签章）12 月10 日
上海交通大学医学院临床医学专业04 级七年制大班教学日历（2006~2007学年第二学期）课程诊断学
说明：1.主讲教师负责领导本课程教学各环节（如培养性讲课、实验、实习、辅导、补课等。
）
2.任课老师如因故变动，应臣报系部，并及时在备注中记载。
3.此表经系部批准后，填写一式四份，一份存教研室，一份存系部，一份报校部，一份向同学公布。
4.请按要求逐项填写，便于教师晋升职称统计教学工作量。
阶段复习（测验）时间表
院（系）院长（主任）（签章）教研室主任陈芳源（签章）填表陈芳源（签章）12 月2 0 日。
上海交通大学医学院护理教育学练习册答案
上海交通大学网络教育学院医学院分院护理教育学课程练习册答案专业：护理学层次：本科（专升本）第一章导论一、单选题1B 2B 3A 4E 5C 6A 7A 8A 9E 10C 11B 12A二、填空题1教育现象、教育问题2南丁格尔3人的发展，社会的发展4社会政治，教育5实践性三、简答题1护理教育的任务答：培养合格的护理人才；开展护理科学研究和护理教育研究；发展社会服务项目2护理教育层次为：（1）.中等护理专科教育（2）.高等护理专科教育（3）.高等护理本科教育（4）.护理研究生教育3教育的发展阶段：（1）.萌芽阶段（2）.独立形态教育学的产生（3）.科学教育学的建立（4）.教育学的多元发展四、问答题1. 论述21世纪我国护理教育发展的主要趋势（1）加速护理教育国际化进程：①树立国际化的观念；②加强国际学术交流；③积极发展国际合作办学。
（2）建立适应时代需求的人才培养目标：国际化、实用性、能力本位、以人文本、个性化。
（3）构建具有专业特色的人才培养模式：专业特色的课程；专业实践能力培养功效的教学策略和教学方法；专业行为表现的考评模式；专业素质养成的教育环境。
（4）提高教育产出效益：多样化办学形式，灵活变通的教育管理制度；完善教育质量标准，推进专业认证；加快师资队伍建设，提高队伍总体水平。
第二章护理学专业的教师与学生一、单选题1.C2.C3.E4.D5.B6.A7.B8.A9.E 10.A二、填空题1.示范性2. 做好思想品德教育工作关心学生的身心健康3. 移情理解4. 教学认知能力教学监控能力5. 独特性选择性创造性三、简答题1. 教师的角色：知识的传递者；教学的设计者；学习的促进者；课堂的组织者和管理者；学生的伙伴；科学的研究者2. 对待教师集体的道德：（1）尊重信任其他教师（2）支持和配合其他教师工作（3）尊重依靠教师集体3. 良好师生关系的基本特征（1）尊师爱生，相互配合（2）民主平等，和谐亲密（3）共享共创，教学相长4. 良好师生关系构建的基本策略：（1）树立正确的学生观（2）提高教师自身素养（3）营造良好的校园环境（4）学生必须尊重老师四、问答题1. 目前护理学专业教师发展的途径：（1）终身自学以求终身发展（2）在职培养规范化（3）脱产进修制度化（4）学术交流经常化（5）专题讲座和短期学习班相结合第三章护理教育的目标体系一、单选题1D 2B 3D 4C 5D 6A 7A 8A 9C 10D二、填空题1普遍、特殊2记忆3标准教授学习4识记）、（理解）、（运用）、（分析5情感三、简答题1．布鲁姆将教学目标的三大领域为：认知（cognitive domain）、动作技能、情感(affective domain)；各层次目标如下：认知领域的层次目标：识记、理解、应用、分析、综合、评价。
上海交通大学医学院高护专业
理论课
周
次
月
日
星节 期次
内容
实验课
教 月星节
师
期次
内容
教 师
2/20 三 1-3 一
细胞的分子结构 2 生物催化物质 1
日
杨
2/27 三 1-3 二
生物催化物质 3
3/5
三
三 1-3
糖代谢 3
3/12 三 1-3 四
糖代谢 2 脂类代谢 1
3/19 三 1-3 五
脂类代谢 3
榕
六
三4 1-3
4/23 三 1-3 十
蛋白质的生物合成 2 基因表达的调控 1
十 4/30 三 1-3
基因表达的调控 1
一
重组 DNA 技术与基因工程 1
信号传导 1
5/7
十 二
三 1-3
信号传导 1 激素生化 2
5/14
十 三
三 1-3
激素生化 1 血液生化 2
5/21
十 四
三 1-3
5/28
十 五
三 1-3
血液生化 2 肝胆生化 1
上海交通大学医学院高护专业 07 级高护大班（共 1 个小班）教学日历
2007 至 2008 年第二学期 课程: 生物化学
本学期总学时 45 ；其中理论课 45 ；实验课 。主讲教师 周晓明
。
教师
周晓明 杨榕
职称
讲师 讲师
理论课 人数/ 小班
教室
88
嘉宾楼一楼
88
嘉宾楼一楼
课时 教师
30 15
实验课 职称 人数/小班 教室
3/26
生物氧化 3
2011年上海交通大学本科专业一览表
序号 25 26 27 28 29 30
所在院系名称 生物科学
专业名称
授予学位 理学 工学 理学 工学 文学 理学 工学 管理学 管理学 管理学 管理学 管理学 经济学 经济学 经济学 管理学 文学 文学 文学 理学 理学 理学 工学 农学 工学 理学 医学
备注
生物医学工程 生物信息学 生物工程 人文学院 汉语言文学 应用化学 化学化工学院 化学工程与工艺 信息管理与信息系统 工商管理 会计学 人力资源管理 安泰经济与管理学院 旅游管理 经济学 国际经济与贸易 金融学 国际与公共事务学院 行政管理 英语 外国语学院 德语 日语 植物生物技术 动物生物技术 农业与生物学院 资源环境科学 食品科学与工程 园林 环境科学与工程学院 药学院 医学院 环境科学与工程 药学 预防医学
公共事业管理 凯原法学院 法学 传播学 艺术设计 媒体与设计学院 广播影视编导 工业设计 公共事业管理 电子与计算机工程 交大密西根学院 机械工程及自动化 微电子学院 航空航天学院 微电子学 航空航天工程 数学与应用数学 致远学院 物理学 生物科学* 国际教育学院5) 66
2011 年上海交通大学本科专业一览表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 电子信息与电气工程学院 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 生命科学技术学院 理学院物理系 信息安全工程学院 软件学院 材料科学与工程学院 理学院数学系 电子科学与技术 电气工程与自动化 信息工程 信息安全 软件工程 材料科学与工程 数学与应用数学 应用物理学 光信息科学与技术 物理学 生物技术 工学 工学 工学 工学 工学 工学 理学 理学 理学 理学 理学 2010 停招 机械与动力工程学院 船舶海洋与建筑工程学院 所在院系名称 建筑学 土木工程 交通运输 船舶与海洋工程 工程力学 工业工程 机械工程及自动化 热能与动力工程 核工程与核技术 建筑环境与设备工程 测控技术与仪器 自动化 计算机科学与技术 专业名称 授予学位 建筑学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 备注 五年制
上海交大医学院2010届护理学夜大毕业操作考试
2010届夜大学护理专业毕业操作技能考安排一、考试对象：04本科151人、05专科140人、06专升本126人二、考试时间：05专科——2009年11月20日（周五）13：30-17：00；06专本——2009年11月24日（周二）8：00-13：0004本科——2009年11月24日（周二）13：30-17：00三、考试地点：瑞金医院爱菊楼303四、考试项目：本科六项抽考一项，专科前四项抽考一项（1）肌内注射（2）血压测量（3）心电图操作（4）“T”管引流护理（5）会阴擦洗（6）婴儿口服给药五、考试安排1、学员必须换好护士服（服装、鞋帽、口罩自备，按要求做到服装鞋帽整洁，有遗漏将扣除相应的分值）提前15分钟到达候考室，经抽签后在指定考点进行技能操作考，监考老师在相应位置监考，其他学员在候考室安静候考。
2、毕业操作考分为技能+理论2部分,分值分别为80%+20%，理论部分为各项操作的目的及注意点，于毕业理论考时完成。
3、监考老师对技能考试当场给出评分。
4、技能考试不及格者（<70分）当天不予补考，补考时间统一安排在11月26日。
5、学员按学号顺序参加考试，严格听从监考老师安排，对违反考场纪律者或作弊者，视为不及格且不得参加补考。
上海交通大学护理学院2009年10月12日基础护理操作一：肌内注射目的：通过肌内注射给予患者实施药物治疗。
注意点：1、需要两种药物同时注射时，应注意配伍禁忌。
2、选择合适的注射部位，避免刺伤神经和血管，无回血时方可注射。
3、注射部位应当避开炎症、硬结、瘢痕等注射部位。
4、对经常注射的患者，应当更换注射部位。
5、注射时切勿将针梗全部刺入，以防针梗从根部折断。
流程图：素质要求病人床号、姓名核对药名、剂量、注射盘：铺无菌盘，浓度、用法抽取药液放于无菌盘内，核对标签药名、剂量、并携至病人床边备齐用物药液浓度、有效期瓶身、安瓿核对、解释检查有无破损松解衣裤配伍禁忌安置注射体位药液有无变质选定注射部位注射臀大肌：十字法、连线法臀中、小肌助病人穿衣裤，整理床单位消毒皮肤：使其躺卧舒适用2%碘酊、70%乙醇，螺旋式由内至外，清理用物，归还原处直径5cm以上核对抽取药液，排尽空气绷紧皮肤进针，与皮肤成90°角缓慢注药，观察反应按压针眼拔针（用干棉签按压）核对床号、姓名肌内注射操作评分标准姓名班级学号成绩项目项目总分评分指标标准评分扣分备注素质要求3服装、鞋帽整洁仪表大方，举止端庄语言柔和、恰当、态度和蔼可亲111操作前准备6核对医嘱三擦（擦治疗盘、桌、车）洗手、戴口罩321操作过程操作前查10三查七对（备药、注射器，报告有效性），备齐药物，放置合理10备药15铺无菌盘锯安瓿，开瓶一次性完成抽液方法准确不余、不漏、不污染套上安瓿（针栓不塞入安瓿）32541病员准备15自我介绍，核对、解释卧位正确，保护隐私，保暖选择注射部位（2种定位法），正确指出骨性标志3210操作时查2与治疗单核对2消毒皮肤3直径5cm，棉签自转同时螺旋形涂满，不留盲点3排气2左手夹一棉签，手指抵针栓，不排出药液2注射10再次核对床号、姓名紧绷皮肤（不污染消毒区）进针角度正确（90。
上海交通大学基础医学院医学专业2005级七年制四、五大班(共 2讲解
胡金家
实
验 课
教室 12 舍第二解剖实验室 12 舍第二解剖实验室 课时 43 43
人数 32 人 32 人
教
周 月 次 日 3 一 / 1 3 二 / 8 3 三 / 15 3 四 / 22 3 五 / 29 4 六 / 5 4 七 / 12 4 八 / 19 4 九 / 26
学
教 师
进
月
日
度
理 论
星 期 节 次
学
教 师
进
月
日
度
理 论 课 内容
放假
实
星 期 节 次
验 课 内容
教师
四 6 四 / 7 6 四 / 7 6 四 / 7 6 四 / 7 6 四 6 四 / 7 6 四 / 7 6 四Fra bibliotek颈前区
胸锁乳突肌区 颈根部、颈外侧区 胸壁、胸膜 肺、纵隔（1） 纵隔（2）
胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家
四
臀区、股后区、腘窝、 胡 小腿后区、踝后区 金 家 胡 胸前区、腋区（1） 金 家 胡 腋区（2） 、臂前区 金 家 肘、前臂前区、手部 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家 胡 金 家
四
四
四
四
肘、前臂前区、手部 操作 臂、肘、前臂后区， 脊柱区操作 上、下肢、脊柱区操 作考核 颅部、面部操作
胡顾 金红 家玉 胡顾 金红 家玉 胡顾 金红 家玉 胡顾 金红 家玉
上海交通大学基础医学院医学专业 2005 级七年制四、五大班（共 2 个小班）教学日历
2006 至 2007 学年第二学期 课程: 局部解剖学
本学期总学时 72 ；其中理论课 29 ，实验课 43 。主讲教师
上海交大基础医学专业课程设置
上海交大基础医学专业课程设置上海交通大学基础医学专业课程设置一、导论基础医学作为医学教育的基石，为学生打下坚实的理论基础和科研能力。
上海交通大学基础医学专业课程设置旨在培养学生全面掌握医学基础知识，为其未来的临床实践和科学研究奠定基础。
二、细胞生物学细胞生物学课程旨在让学生了解细胞的结构和功能，掌握细胞的生物学特性和分子机制。
通过讲解细胞的组成、代谢、遗传和信号传导等方面的内容，学生将深入了解细胞的运作原理和相关疾病的发生机制。
三、组织学与胚胎学组织学与胚胎学课程旨在让学生了解人体组织器官的结构和功能，以及胚胎发育的过程和机制。
通过显微镜下的观察和分析，学生将学会鉴别各种组织和器官的特征，了解其正常结构和病理变化。
四、生理学生理学课程旨在让学生了解人体各系统的功能和相互作用，掌握正常生理状态下的各种生理参数和调节机制。
通过理论讲解和实验实践，学生将深入了解人体的生理过程和常见疾病的生理基础。
五、生物化学生物化学课程旨在让学生了解生物分子的结构和功能，掌握生物化学反应的基本原理和代谢途径。
通过讲解蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等生物分子的特性和功能，学生将深入了解生物体内化学反应的复杂性和调控机制。
六、免疫学免疫学课程旨在让学生了解免疫系统的结构和功能，掌握免疫应答的原理和调节机制。
通过讲解免疫细胞、抗体和细胞因子等免疫分子的特性和功能，学生将深入了解免疫系统的保护作用和免疫相关疾病的发生机制。
七、病理学病理学课程旨在让学生了解疾病的发生和发展过程，掌握病理变化的形态学特征和病理生理机制。
通过讲解各种疾病的病理过程和病理标志物，学生将深入了解疾病的诊断和治疗原则。
八、药理学药理学课程旨在让学生了解药物的作用和机制，掌握药物的药动学和药效学。
通过讲解常用药物的分类、作用靶点和药物代谢等内容，学生将深入了解药物的临床应用和药物研发的基本原理。
九、遗传学遗传学课程旨在让学生了解基因的结构和功能，掌握遗传变异和遗传性疾病的发生机制。
上海交通大学护理学院简介
上海交通大学护理学院简介
佚名
【期刊名称】《上海交通大学学报：医学版》
【年(卷),期】2011()6
【摘要】学院概况上海交通大学护理学院成立于2005年,其前身是上海第二医科大学护理系(1985年),为全国最早恢复护理本科教育的院系之一。
【总页数】2页(P687-688)
【关键词】学院简介;上海交通大学;交通部第一交通大学;本科教育
【正文语种】中文
【中图分类】R
【相关文献】
1.上海交通大学医学院瑞金医院上海市内分泌代谢病临床医学中心简介 [J],
2.上海交通大学上海交通大学医学院临床核医学科和临床核医学研究所简介 [J],
3.上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心简介 [J], ;
4.上海交通大学护理学院简介 [J],
5.上海交通大学医学院附属新华医院、上海儿童医学中心耳鼻咽喉-头颈外科简介[J],
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三
3-5
病因篇---病原细菌、病原真菌
郭晓奎
9/28
三
8-9
细菌学实验1
张
倪
6-7
机制篇---炎症
张帆
9/30
五
1-3
机制篇---血液循环障碍（休克）、发热
贺明
4
国庆放假
5
10/10
一
1-3
病因篇---病毒
陈洪
6-8
病因篇---单基因遗传突变与疾病
倪萦音
10/11
二
3-5
机制篇---免疫应答
王颖
10/12
三
3-5
病因篇---病毒
陈洪
10/12
三
6-7
细菌学实验2
张
倪
6
10/17
一
1-2
病因篇---病毒
王兆军
6-8
病因篇---单基因遗传突变与疾病，多基因变异与疾病
倪萦音
10/19
三
3-4
病因篇---病毒
王兆军
10/19
三
6-7
细菌学实验3
张
倪
10/21
五
1-3
机制篇---水、电解质代谢与酸碱平衡紊乱
实验：抗激怒实验
12/23
五
1-2
疾病篇---泌尿系统疾病（肾衰）
贺明
16
12/27
二
3-4
疾病篇---消化系统疾病（肝衰）
夏立
12/29
四
6-8
录像：吗啡
实验：镇痛实验
实验：烟碱毒性
系（部）主任（签章）教研室主任（签章）
制表人吴健桦（签章）制表日期：2016年06月30日
吴晓林
9/13
二
3-5
机制篇---概述、免疫与免疫系统，抗原
王颖
9/14
三
3-5
病因篇---病原细菌
郭晓奎
6-8
机制篇---组织细胞的适应、损伤、修复
张帆
2
9/19
一
1-3
病因篇---病原细菌
郭晓奎
6-8
病因篇---人类染色体与染色体异常
吴晓林
9/20
二
3-5
机制篇---免疫分子
王宏林
9/21
三
3-5
601/西二
9
王兆军
教授
51
601/西二
7
陈洪
副教授
51
601/西二
6
郭晓奎
教授
51
601/西二
15
吴健桦
讲师
51
601/西二
10
刘畅
副教授
51
601/西二
2
祁红
副教授
51
601/西二
40
周次
理论课
月
日
星期
节次
内容
教师
月
日
星期
节次
内容
教师
1
9/12
一
1-3
绪论
病因篇---概述
王兆军
6-8
病因篇---概述、人类染色体与染色体异常
病因篇---病原细菌
郭晓奎
6-8
机制篇---组织细胞的适应、损伤、修复，血液循环障碍
张帆
9/23
五
1-3
机制篇---血液循环障碍(DIC、休克)
贺明
3
9/26
一
1-3
病因篇---病原细菌
郭晓奎
6-8
病因篇---人类染色体与染色体异常
吴晓林
9/27
二
3-5
机制篇---主要组织相容性复合体、免疫细胞
王宏林
12
贺明
副研究员
51
601/西二
8
倪进婧
实验师
25/2小班
西4-201
12
夏立
副教授
51
601/西二
13
吴平平
副教授
26/1小班
西四3楼
6
吴晓林
副研究员
51601Βιβλιοθήκη 西二9赵雷讲师
25/2小班
西四3楼
6
倪萦音
讲师
51
601/西二
9
张帆
讲师
51
601/西二
24
王颖
教授
51
601/西二
12
王宏林
研究员
51
夏立
7
10/24
一
1-3
病因篇---医学蠕虫
吴健桦
6-8
病因篇---多基因变异与疾病
防治篇---概述、遗传病的防治
倪萦音
10/25
二
3-4
蠕虫实验1
张
倪
10/26
三
3-5
病因篇---医学蠕虫
吴健桦
10/26
三
6-7
细菌学实验4
张
倪
10/28
五
1-3
机制篇---水、电解质代谢与酸碱平衡紊乱
夏立
8
10/31
上海交通大学基础医学院高护专业15级大班教学日历
2016至2017学年第一学期课程:疾病学基础
本学期总学时168；其中理论课168，实验课
主讲教师王兆军、吴晓林、王颖、夏立、张帆、祁红
理论课
实验课
教师
职称
人数/小班
教室
课时
教师
职称
人数/小班
教室
课时
邓炯
研究员
51
601/西二
4
张彦
实验师
26/1小班
西4-205
张帆
6-8
防治篇---心血管系统药物、泌尿系统药物
祁红
12/6
二
3-5
损伤~肿瘤
赵雷
吴平平
12/7
三
6-8
防治篇---血液及造血系统药物、呼吸系统药物、消化系统药物
祁红
14
12/12
一
6-7
防治篇---内分泌系统药物
祁红
12/13
二
3-5
心血管~泌尿
赵雷
吴平平
12/14
三
6-7
防治篇---内分泌系统药物
一
1-4
病因篇---医学原虫、节肢动物
吴健桦
11/1
二
3-4
原虫实验2
张
倪
11/2
三
3-5
机制篇---抗感染免疫
王宏林
11/4
五
1-2
机制篇---水、电解质代谢与酸碱平衡紊乱
夏立
9
11/7
一
1-4
疾病篇---概述、肿瘤
张帆
6-8
防治篇---药物治疗基础
祁红
11/8
二
3-5
疾病篇---免疫系统疾病
王颖
祁红
12/15
四
6-8
录像：基本操作
实验：基本操作
实验：LD50测定
12/16
五
1-2
疾病篇---呼吸系统疾病（呼衰）
邓炯
15
12/19
一
6-8
防治篇---化疗药物
祁红
12/20
二
3-5
疾病篇---循环系统疾病（心衰）
夏立
12/21
三
6-8
防治篇---化疗药物
祁红
12/22
四
6-8
实验：抗电惊厥实验
11/21
一
1-3
疾病篇---循环系统疾病
张帆
6-8
防治篇---神经系统药物
祁红
11/23
三
6-8
防治篇--神经系统药物
祁红
12
11/28
一
1-3
疾病篇---消化系统疾病
张帆
6-8
防治篇---心血管系统药物
祁红
11/30
三
6-8
防治篇---心血管系统药物
祁红
13
12/5
一
1-3
疾病篇---泌尿系统疾病
11/9
三
3-4
防治篇---感染性疾病的防治
刘畅
6-8
防治篇---药物治疗基础
祁红
11/11
五
1-2
机制篇---缺氧
邓炯
10
11/14
一
1-3
疾病篇---呼吸系统疾病
张帆
6-8
防治篇---神经系统药物
祁红
11/15
二
3-5
疾病篇---免疫系统疾病
王颖
11/16
三
6-8
防治篇---神经系统药物
祁红
11