物流管理本科专业人才培养方案
物流管理专业本科人才培养方案
市场调查与预测
Market Research and prediction
物流专业英语
Logistics English
学时分配
各学期学分/课内周学时
总 学 分
总 学 时
理 论 学 时
课 内 实 践
课 外 实 践
考 核 方 式
一
二
三
四
五
六
七
八
3 56 42 14
考试 3 4
备注
3 56 56 3 54 45 9 3 54 45 9 2 36 36
微观经济学 Micro-Economics 运输管理 Transportation Management 仓储与配送管理
Warehousing&Distribution Management
采购管理与库存控制
专 必 Purchasing Management 业 修 物流信息系统与信息技术 课 课 Logistics Information
核心课程：运筹学、管理学原理、第三方物流、物流学、物流系统分析与设计、供 应链管理、国际物流、仓储与配送管理、物流设施与设备、货运代理实务、物流成本管 理。
应用课程：物流案例分析、物流设施与设备、物流信息系统、物流信息技术、计算 机应用基础、数据库基础及应用、企业经营管理沙盘实训。
创新课程：物流营销、物流企业咨询与诊断。 专业主要发展方向：第三方物流管理、供应链物流
Technology
第三方物流
Third-party Logistics 物流成本管理
Logistics Cost Management
供应链管理
Supply Chain Management
物流系统分析与设计
物流管理专业人才培养方案
物流管理专业人才培养方案一、背景分析随着全球贸易的不断发展和物流行业的快速增长，对物流管理专业人才的需求也日益增加。
为培养适应社会和经济发展需求的高素质物流管理人才，制定一套科学合理的物流管理专业人才培养方案势在必行。
二、培养目标1.全面发展：培养具有良好的人文素养、社会责任感和全球视野，具备良好的沟通和合作能力，具备创新精神和实践能力的物流管理人才。
2.专业能力：培养具有物流管理领域的专业知识和技能，能够运用现代管理理论和工具，解决物流运营中的实际问题。
3.国际竞争力：培养具有较强的综合能力和国际竞争力，能够适应国际化的物流管理需求。
三、培养过程1.知识学习阶段：在此阶段，学生将学习物流管理相关的基础知识和专业知识，包括物流运作、供应链管理、物流信息系统等。
2.实践锻炼阶段：在此阶段，学生将参与实践项目，如企业实习、物流项目策划和实施等，以提高实际操作能力和解决问题的能力。
3.研究深造阶段：在此阶段，学生将进行研究性学习，深入研究物流管理领域的前沿理论和实践问题，并进行独立研究。
四、课程设置1.基础课程：包括数学、统计学、物流运作原理等，为学生打下学科基础。
2.核心课程：包括供应链管理、物流信息系统、运输管理等，培养学生的物流管理专业能力。
3.选修课程：包括物流战略管理、国际物流、电子商务等，提供个性化的学习选择，满足学生的兴趣和发展需求。
五、实践教学1.企业实习：为学生提供走进企业实践的机会，让学生了解并参与企业物流运作实际。
2.项目实训：组织学生参与各类物流项目的策划和实施，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
3.实验教学：通过模拟实验和案例分析，锻炼学生的问题解决能力和决策能力。
六、师资队伍建设1.学术带头人：聘请国内外物流管理领域的专家学者担任学术带头人，引领学科发展方向。
2.实践经验丰富者：聘请具有丰富物流管理实践经验的人士授课，帮助学生理解和应用理论知识到实际工作中。
3.教学团队建设：建立一支高素质、专业化的教师团队，提供全方位的教学支持和指导。
本科物流管理专业人才培养方案
本科物流管理专业人才培养方案随着全球经济的不断发展，物流行业作为支撑经济发展的重要产业之一，其在现代社会中的地位日益凸显。
为了满足物流行业对高素质人才的需求，各高校纷纷开设物流管理专业，培养具备物流专业知识和技能的人才。
本文将针对本科物流管理专业人才的培养方案进行探讨。
一、专业课程设置本科物流管理专业的课程设置应该围绕物流管理的基本理论和实践技能展开，涵盖物流运作、仓储管理、供应链管理、运输管理、质量控制等方面的知识。
除了物流专业核心课程外，还应该注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、团队协作能力、创新能力等方面的训练。
二、实践教学环节实践教学是物流管理专业人才培养的重要环节。
学校应该与企业合作，组织学生参与实际物流项目，让学生在实践中学习、实践中成长。
通过实践教学，学生可以更好地理解物流管理的实际操作，提高解决问题的能力和实际操作技能。
三、实习实训机会为了更好地培养学生的实际操作能力，学校应该为学生提供丰富的实习实训机会。
可以与物流企业签订合作协议，让学生在企业进行实习实训，亲身感受物流行业的工作环境和工作方式。
通过实习实训，学生可以更好地将理论知识应用到实践中，提高自己的综合素质和职业能力。
四、科研能力培养物流管理专业人才除了要具备扎实的理论基础和实践技能外，还应该具备科研能力，能够进行独立的科学研究。
学校应该鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的科研兴趣和科研能力，为学生未来的学术发展和职业发展打下良好基础。
五、综合能力培养物流管理专业人才要具备良好的综合能力，包括语言表达能力、团队协作能力、创新能力等方面。
学校应该通过各种途径培养学生的综合素质，让学生在学习过程中不断提升自己的综合能力，为将来的职业发展做好准备。
本科物流管理专业人才的培养方案应该围绕课程设置、实践教学、实习实训机会、科研能力培养和综合能力培养等方面展开，全面培养学生的物流管理专业知识和技能，提高学生的综合素质，为学生未来的职业发展奠定良好基础。
物流管理应用专业人才培养方案
物流管理应用专业人才培养方案
方案背景
随着我国物流业的发展，对物流管理应用专业人才的需求越来越高。
但目前物流管理应用专业人才的培养方案还不够成熟，需要进一步制定和完善。
培养目标
培养既具备物流管理理论知识，又掌握现代物流技术和应用工具，能独立完成物流方案设计、组织协调、实施管理和绩效评估的复合型物流管理应用专业人才。
培养方案
1. 建立完整的课程体系，包括物流管理基础课、现代物流技术课、物流信息技术课、物流环境与安全课等，其中重点强调实践操作和案例分析。
2. 注重教育教学改革，建立以职业能力为导向的教育教学体系，提高教学质量和教育培养效果。
3. 实施产教融合，积极开展合作教育，与企业合作开展教育实践、毕业实和就业等活动。
4. 建立评估机制，定期对培养方案和培养效果进行评估和调整，确保培养方案与市场需求紧密对接，达到最佳效果。
结语
以上是物流管理应用专业人才培养方案，希望通过以上努力和
探索，能够培养更多的复合型物流管理应用专业人才，为我国物流
业的发展做出更大贡献。
物流管理人才培养方案
物流管理专业人才培养方案专业代码：120601 授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养树立社会主义核心价值观、具备高度的社会责任感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野以及德、智、体、美等全面发展，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，掌握物流管理学科相关专业理论与方法，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能在物流管理及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的复合型、应用型人才。
二、培养规格要求本专业学生主要学习物流和供应链管理方面的基本理论和基本知识，受到国内外物流发展、现状、趋势和学科前沿以及相关政策法规、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握物流管理、供应链管理、物流系统规划的基本能力。
毕业生获得以下方面的知识和能力：1.具备较好的分析问题和解决问题的能力。
2.具备独立获取物流与供应链管理相关知识的学习能力。
3.具备将所学习的专业理论与知识融会贯通，灵活应用于专业实践之中的基本工作技能。
4.具备以创造性思维方法开展科学研究和就业创业实践的创新能力。
5.具备较好的计算机操作能力和外语听、说、读、写能力。
6.具备良好的沟通能力和一定的跨文化、跨语言交流与合作能力。
三、学制与学位1.实行弹性学制。
本专业基本学制4年，学生可在3～7年内完成学业。
学生可根据自身情况，选择提前或推迟毕业。
2.学生在规定的弹性学制内修满学分并符合学位授予条件，授予管理学学士学位。
四、专业核心课程核心课程设置知识要求、能力要求及达成目标对照表五、课程体系与结构课程结构及学分、学时构成表注：1.实践教学环节学分(学时)所占比例=(集中性实践教学学分(学时)+实验课程（含课内同步的实践、实验和独立开设的实验课）学分(学时)+第二课堂实践中2学分(学时))/总学分(学时)。
2.实践（实验）环节按集中实践1周=1学分或34学时=1学分计算。
3.第二课堂见《安阳学院第二课堂细则》。
六、学分要求本专业学生最低须修满158学分，并满足以下条件：1.必修课114学分（通识教育课程平台48学分）；2.选修课44学分（限选课30学分，任选课14学分）；3.实践教学环节56学分。
物流管理专业 人才培养方案
物流管理专业人才培养方案一、背景与目标随着经济全球化的发展和互联网的普及，物流管理作为连接生产、流通和消费的重要环节，日益受到重视。
为培养具备物流管理专业知识和技能的高素质人才，我们制定了以下的物流管理专业人才培养方案。
二、培养目标1.培养具备扎实的物流管理理论基础和综合运作能力的专业人才；2.培养具备创新精神和实践能力的物流管理专业人才；3.培养具备全球视野和跨文化交流能力的物流管理专业人才；4.培养具备团队合作和领导能力的物流管理专业人才；5.培养具备良好职业道德和社会责任感的物流管理专业人才。
三、培养方案1.知识与技能培养1.1课程设置：培养学生的基础理论知识和专业技能，设置如物流概论、物流规划与设计、供应链管理、运输与分销、仓储与配送管理等专业核心课程，并增设相关实践课程。
1.2实践教学：通过实习、实训等实践教学环节，让学生亲身参与物流管理实践，提高实际操作能力。
1.3实习与实践基地：建立和开展与企事业单位合作的实习与实践基地，提供学生实践机会，加强实际能力的培养。
2.创新能力培养2.1项目学习：要求学生积极参与创新项目学习，通过研究和解决实际问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2.2专业实训：通过专业实训活动，提供真实物流管理案例，培养学生分析和解决问题的能力。
2.3科研活动：鼓励学生积极参与科研活动，参与国内外学术会议，发表研究论文，提高学生的科研能力和创新能力。
3.跨文化交流与全球视野培养3.1提供留学机会：与国外高等院校建立合作关系，为学生提供留学交流和访学机会，培养学生的跨文化交流和全球视野。
3.2外语能力培养：加强对外语教育的培养，为学生提供良好的外语环境和机会，提高学生的外语听说读写能力。
3.3国际交流活动：组织学生参加国际物流管理竞赛、国际学术研讨会等活动，增加学生的国际交流经验，并开拓学生的全球视野。
4.团队合作与领导能力培养4.1小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作和协作能力，提高学生的领导能力。
物流管理专业特色及才培养方案
一、物流专业培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的应用型人才。
二、物流专业特色及培养规格1．专业特色在产学结合的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流产业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。
以就业岗位为中心设置课程体系体现在：就业岗位 支撑课程采购及物料控制供应链管理、采购学、商务谈判物流规划与设计 物流方案规划与设计、物流管理信息系统、物流成本管理货运代理 国际贸易实务、国际货运代理、国际贸易流程仿真实训生产企业 生产物流管理、供应链管理、仓储管理、条码技术与应用商业企业 商业学、零售学、配送与配送中心、POS系统实训、条码技术与应用第三方物流企业 第三方物流、运输概论、仓储管理、条码技术与应用、第三方物流管理系统模拟、电子商务模拟实验2．人才规格学生了解并掌握物流管理专业方面的基本概念、基本知识理论、基本业务和基本技能，技术应用能力强。
初步成为生产、建设、管理和服务一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的物流应用型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高技能专门人才；实践能力强，具有良好职业道德的高素质人才；后续发展能力强，持续发展能力强的人才。
学生毕业时，可在各类企业从事物流业务操作及管理工作，如：港口、各类商业流通企业、生产企业、专业物流公司、快递公司等。
3．知识、能力、素质结构表毕业生知识要求毕业生能力要求能 力 类 别 能 力 要 素 课 程 设 置 考 核 标 准通用能力 英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力，具备基本的日常口语交流的能力英语计算机应用能力办公自动化设备和软件的使用能力；利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；能够运用电脑网络处理单据及各类文件信息技术基础就业创业能力获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力；就业指导、课外拓展教育、职业生涯规划社交能力 交往与组织的能力；解决矛盾的能力；大学生心理与健康礼仪与社交知 识 类 别 知 识 内 涵 课 程 设 置专业技术基础知识 管理知识 基本管理职能、管理程序、管理原理和管理方法管理学原理金融与经济知识金融基本理论、基本知识和基本规律；西，计学的基本理论、基本方法和基本操作技能；金融学基础会计学 市场营销知识市场营销的基本观念、市场营销组合的策略知识；市场调研及营销环境分析的知识；市场的产品策略、价格策略、分销及促销策略知识；市场营销物流基础知识物流学的基本概念和学科组成物流学的研究对象和基本理论体系；物流学概论综合化专业技术知识 物流职能技术运输各种方式及合理规划的知识；仓储技术及其优化的知识；配送管理和配送中心管理的知识；物流各环节成本预测、核算、决策和分析的知识；生产企业物流管理的知识；供应链理念和设计的知识；第三方物流企业管理与国际货运代理业务的知识；零售领域得知识；物流机械设备管理的知识；物流信息技术的选择和条码的应用知识；商业流通和采购管理的知识；国际贸易流程实训；物流企业电子商务实训；物流技术综合实训；运输概论仓储管理配送与配送中心物流成本管理生产物流管理供应链管理第三方物流与国际货运代理零售学物流机械与设备物流信息技术与条码应用商业与采购学国际贸易实训电子商务实训物流技术综合实训持续发展能力 必须学会学习、善于思考，勤于动手，有捕获信息及整理信息的能力；素质拓展教育课创新能力 学生必须具有创新意识、创新理念、不拘泥于传统模式，敢于提出创新的思想及理念的能力；素质拓展教育课职业生涯规划创新能力资格证书专业基本技能 营销调研技能市场调研、预测的能力；开展广告宣传的能力；营销策划的能力；开拓市场、推销的能力；市场营销、商业学营销员资格证书 会计统计技能账簿登记、报表编制及费用核算的能力；利润核算、效益分析的能力；统计分析的能力；基础会计学、统计学会计资格证金融理财技能知晓国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养解决金融实际问题的能力金融学企业管理技能各种不同类型的的企业组织、计划、协调、控制和指挥领导的能力；管理学物流学概论助理物流师商务谈判技能与客户及对手有效沟通的能力；具备一定的谈判技巧，把握谈判局势、控制谈判方向的能力物流技术综合实训商务谈判师专业综合能力 物流管理能力采购管理能力；运输管理能力仓储管理能力；配送与配送中心管理能力；零售管理能力；物流设备管理能力；物流成本管理能力；企业物流管理能力；物流企业管理能力；供应链管理能力；商业与采购学运输概论仓储管理配送与配送中心零售学物流机械与设备物流成本管理生产物流管理第三方物流与国际货运代理供应链管理ERP实训电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训报关员单证员跟单员报检员物流师电子商务师物流经理国际货运代理从业资格证书投标师条码技术与应用资格证书物流方案策划能力物流企业策划与设计物流方案的能力；第三方物流与国际货运代理供应链管理物流技术综合实训ERP实训物流系统设计能力 物流信息技术设计物流系统的能力；物流信息技术与条码应用电子商务实训国际贸易实训物流技术综合实训ERP实训POS实训毕业生素质要求素质名称 内 涵 要 求 培 养 途 径思想道德素质 坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。
物流管理本科专业人才培养方案
物流管理专业人才培养方案（120601）一、专业简介物流管理本科专业由教育部于2004年批准设置，隶属于管理科学与工程系。
本系拥有山东省“十二五”重点一级学科管理科学与工程学科，具备硕士生和博士生招生资格，并拥有博士后流动站和物流工程硕士专业学位点。
在全省同类专业中处于优势地位。
物流管理专业现有教师11人，教授2人，副教授6人；具有博士学位9人，占教师比列80%，具备“双师”资格的教师1人。
教师分别毕业于复旦大学、东南大学、中国科技大学、山东大学、同济大学、大连理工大学等国内一流高校。
教师的知识结构、学历结构、年龄结构和学缘结构配置合理，在科研和教学等方面得以均衡发展。
除上述师资力量以外，物流管理专业还与工业工程、电子商务、信息管理与信息系统等管科系各专业共享教师资源。
本专业以培养理论基础扎实、专业素质过硬、实践能力和创新能力强的应用型管理人才为目标。
在人才培养工作中坚持以学生为本，建立了指导与帮扶体系，专任教师除课堂教学以为，积极指导学生科研、课程学习，除了配备专职辅导员以外，还选拔了部分领导、专任教师担任班主任、学业导师，给学生答疑解惑，有效地促进了学生成长。
大学制定了相应政策以推动广大教师积极参与学生指导,形成师生交流沟通机制。
物流管理专业的学科实验室作为青岛大学国家级文科综合实验室中心的核心组成部分，建有“现代物流与工业工程”、“人因工程”“、管理信息系统”、“电子商务”和“ERP沙盘模拟”等5个专业实验室，面积达500多平方米。
物流与工业工程实验室配有现代化立体仓库、自动化生产线及相关配套设施。
配置Infor ERP软件、Flexsim、Anylogic仿真软件、港口物流仿真软件及各类常用管理和教学模拟软件。
二、培养目标本专业根据地区经济社会发展现状和需要，结合学校人才培养定位，经过多次讨论修订，提出以下人才培养目标：培养适应青岛市和山东省现代市场经济和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的经济学、管理学基础理论，具有较高的英语水平、信息技术基础技能和管理科学背景，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在制造、商贸流通、交通运输、物流企业及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化、以及运营管理等领域工作的复合型应用人才和拔尖人才。
现代物流管理专业人才培养方案
现代物流管理专业人才培养方案一、培养目标二、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括经济学、管理学、运筹学等基础课程，以培养学生的基础理论知识和分析问题的能力。
（2）专业课程：包括物流管理导论、物流信息技术、供应链管理、运输管理、仓储与配送管理、采购与供应管理等专业课程，以培养学生在物流管理领域的专业能力。
（3）实践课程：包括实习、毕业实践和科研课程，以培养学生的实际操作能力和科研能力。
2.实践教学（1）实习：为学生提供从事相关物流管理实践的机会，让学生在实际工作中应用所学知识和技能，培养实践能力。
（2）毕业实践：为学生提供以实际项目为基础的实践机会，通过解决实际问题，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
（3）科研课程：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新思维能力。
同时，组织学生参与学术研讨会、竞赛等活动，提高学生的学术素养和团队合作能力。
3.论文写作和专业实践（1）学生需要完成毕业论文，通过对其中一具体问题进行调研和分析，培养学生的独立思考和论文写作能力。
（2）学生需要参与实际的物流管理项目，通过实践参与，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
4.岗位适配（1）在学生的毕业设计和实习过程中，鼓励学生与相关物流企业合作，为学生提供就业机会和岗位适配。
（2）学校与相关企业合作，为学生提供实习和就业机会，以确保学生在毕业后能顺利就业。
三、培养环节1.入学阶段：开设物流管理导论课程，让学生了解物流管理的基本知识和职业发展前景，培养学生的兴趣和理解。
2.专业学习阶段：根据课程设置，教授相关的物流管理理论、技术和实践，通过课堂教学和案例分析，提高学生的理论水平和实际操作能力。
3.实习阶段：在学生专业学习的过程中，鼓励学生参与相关物流管理实习，通过实践操作，提高学生的实践能力和问题解决能力。
4.毕业设计：通过毕业设计，让学生选择一个感兴趣的物流管理问题进行研究和分析，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
物流管理专业 人才培养方案
物流管理专业人才培养方案物流管理专业是培养物流管理人才的一门学科，其培养方案是为了全面提高学生在物流管理领域的知识和能力，使其能够胜任物流管理工作。
本文将从课程设置、实践教学和培养目标三个方面探讨物流管理专业人才培养方案。
一、课程设置物流管理专业的课程设置应该充分考虑到物流管理领域的需求，包括物流基础知识、物流运作流程、物流信息系统等方面的内容。
在基础课程方面，应包括物流管理的概念、原理和方法，供应链管理、仓储管理、运输管理等相关知识。
在专业课程方面，应包括物流规划与设计、物流成本管理、物流信息技术等内容。
此外，还应加强与其他相关专业的交叉学科，如供应链管理、运筹学等。
二、实践教学物流管理专业的人才培养方案应注重实践教学环节。
通过实践教学，学生可以将理论知识应用到实际操作中，提高解决实际问题的能力。
实践教学可以包括实习、实训、案例分析等形式。
通过实习，学生可以在实际物流企业中接触到真实的物流管理工作，了解物流企业的运营模式和管理方法。
通过实训，学生可以模拟真实的物流管理流程，培养物流管理的操作能力。
通过案例分析，学生可以学习到不同情况下的物流管理策略和解决问题的方法。
三、培养目标物流管理专业的培养目标是培养具有物流管理知识和能力的专门人才。
培养目标应包括以下几个方面：1.具备扎实的物流管理基础知识和理论，能够熟练掌握物流管理的各个环节和流程。
2.具备物流规划和设计能力，能够根据企业的需求和资源情况，制定合理的物流管理方案。
3.具备物流成本管理能力，能够通过合理的成本控制和效率提升，降低物流成本，提高物流效益。
4.具备物流信息技术应用能力，能够熟练运用物流信息系统，实现物流管理的信息化和智能化。
5.具备团队协作和沟通能力，能够与供应商、客户和其他相关部门进行有效的沟通和协调，实现物流管理的协同效应。
6.具备创新思维和问题解决能力，能够在面对复杂的物流管理问题时，能够提出创新的解决方案。
7.具备国际化视野和跨文化交流能力，能够适应国际物流管理的需求，开展国际合作与交流。
物流管理本科专业人才培养方案——(张振文修定版)
衡阳师范学院物流管理本科专业人才培养方案专业代码：110210W（执笔人：张振文审核人：谭和平审定人：谭忠真）一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德智体美全面发展，具备管理学、工程学和物流网络的基本知识，基础扎实，知识面宽，能力强素质高，富有创新精神，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，从事各类大中型企业和专业物流企业物流管理工作及国际商务物流的复合型高级专门人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习物流管理方面的基本理论和基本知识，接受物流管理与网络规划方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决物流管理问题的基本能力。
具体要求为：1．掌握管理学、网络工程及现代物流学的基本理论和基本知识；2．掌握物流规划管理的定性、定量分析方法；3．掌握物流商品的成分、性能、检验、养护、包装、运输和配送等基本知识及相关的基本技能；4．具有较强的语言与文字表达及文案处理能力、人际沟通以及分析和解决现代物流实际问题的基本能力；5．掌握物流工程师应该具备的基本才能，具有较扎实的计算机应用能力和管理信息处理能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；7．熟练地使用一系列的物流装备及工具，初步具备物流方案的解决能力。
三、主干（核心）课程管理学、管理信息系统、计算机网络基础、物流运筹学、供应链管理、物流技术与应用、配送中心设计与规划管理、运输与配送管理、市场营销、网络经济学、仓储与库存管理、生产与运作管理、数据库应用基础。
四、学制及学位1．学制：标准学制为四年。
根据学分制学籍管理规定，修业时间为三至六年。
2．学位：管理学学士学位。
五、毕业学分及学位要求1．本专业学生必须修满179学分方可毕业。
其中通识必修课53学分，通识必选课4学分,专业基础课26学分，专业课61学分(必修课29学分,选修课32学分) ，集中性实践教学环节23学分，课外活动及社会实践12学分。
2．修满规定学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予管理学学士学位。
物流工程本科培养方案
物流工程本科培养方案一、培养目标物流工程本科培养方案旨在培养掌握物流工程领域的基本理论和专业知识，具有较强的工程实践能力和创新意识，能够在企业、政府部门及相关研究机构从事物流工程设计、规划、管理和研究等工作的高级专门人才。
二、培养要求1.具备扎实的数理基础知识，掌握近代物流工程的基本理论和专业知识，具有较强的实践能力和创新思维。
2.具有一定的外语水平和计算机应用能力，能够熟练使用计算机软件进行相关工程设计和研究。
3.掌握系统工程原理和方法，能够运用系统分析、优化和评价的方法开展物流工程设计和规划。
4. 具备较强的实际动手能力，能够进行物流系统的设计和管理。
三、专业课程设置1. 基础课程数学、物理、化学、大学英语、专业英语、计算机基础、工程力学、工程制图等。
2. 专业课程物流管理学、物流信息技术、物流系统工程、仓储物流系统设计、供应链管理、运输系统工程、物流装备与自动化、物流网络优化、物流成本管理等。
3. 实践课程物流工程实践、物流系统设计与实施、物流案例分析等。
四、实践教学环节1.实习学生在校期间进行暑期实习，到企业或物流系统上进行实习，实习时间不少于八周。
2.毕业设计毕业设计要求学生运用所学的理论知识和方法，针对一个实际的物流工程问题进行研究，独立完成毕业设计，并撰写毕业论文。
学生通过选修课程、参与科研项目或社会实践活动，提高实际应用能力和解决实际问题的能力。
五、综合能力培养1. 课外科技活动鼓励学生参加各种学科竞赛、科技活动、社会实践，提高学生的综合能力和创新意识。
2. 多元化素质教育开设选修课程，培养学生的综合素质，如心理健康、创新创业等。
3.导师制度学校设立专门的导师制度，为学生提供个性化的辅导和指导，定期开展学术讲座和学科讨论，培养学生的综合能力。
六、培养实践能力1.项目实践针对物流工程实际问题，组织学生进行课程设计、项目调研，提高学生的实践能力。
2.毕业实习学校与企业合作，为学生提供在企业的实习机会，让学生在实际工作中积累经验。
物流专业本科人才培养方案
物流专业本科人才培养方案一、培养目标与基本要求（一）培养目标本专业培养适应我国社会经济发展需要，以工学学科为理论基础，理学、工学、管理学等学科相互渗透，具有较高的思想道德和文化素养、良好的职业道德、创新精神和实践能力，具有坚实的外语、数学、计算机基础，和扎实的机械、电子、信息科学及相关专业理论基础，熟悉物流工程相关技术，掌握供应链管理及物流工程理论知识，机械设计基础与物流装备选型与开发运用知识，及各类企业、物流中心物流系统规划知识，拥有物流信息系统开发设计与运输配送各个环节的运作能力，从事企业物流规划与设计、企业物流解决方案设计与实施、物流装备选型与开发运用、运输配送网络的设计与计划调度，以及物流企业管理、企事业和招标采购、电子商务信息化方面的工作，德、智、体、美全面发展的复合型与应用型人才。
（二）基本要求1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的伟大使命感和责任感；2、具有机械基础、电工与电子技术、计算机应用等工科理论知识和现代物流理论、物流工程与管理的基础知识；3、掌握常用物流装备的分类方法、结构原理，具有选型和开发运用的能力、基础物流设备设施设计能力；4、掌握运筹学、物流系统规划与设计、交通运输工程学等理论知识，并且具有物流系统基本方案的设计能力；5、掌握物流信息系统等理论知识，具有一定的物流软件设计和应用能力；6、掌握运输组织管理、生产与运作管理、物流管理的知识，具有运输配送网络的设计与计划调度，运输配送各个环节的运作能力；7、掌握系统的物流及供应链管理基础理论、基本知识，熟悉供应链物流系统规划、物流业务运作及组织管理；从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理的技能与方法；8、具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力。
二、主干学科交通运输工程学管理工程与科学三、主干课程运筹学、物流学、交通运输工程学、物流系统规划、物流中心规划与设计、供应链管理、生产与运作管理、仓储技术与管理、物流设备与技术、机械设计基础、物流信息系统等四、主要实践环节物流工程专业综合实习、毕业实习、毕业设计五、学制四年六、课程设置、学分分配和毕业学分要求本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。
《物流服务与管理》专业人才培养方案
《物流服务与管理》专业人才培养方案一、培养目标二、专业培养要求1.物流基础知识：学生应掌握物流学的基本概念和理论知识，包括物流基本概念、物流系统、物流功能、物流成本等。
2.物流技术知识：学生应具备物流技术的基本知识，包括供应链管理、仓储与配送管理、运输管理等方面的知识。
3.管理能力：学生应具备物流组织、协调和管理能力，包括物流系统规划、物流流程优化、物流资源配置等能力。
4.创新能力：学生应具备物流创新思维和创新能力，能够应对物流行业的不断变革和创新需求。
5.实践能力：学生应具备实际操作和解决实际问题的能力，包括物流系统的建模与仿真、物流方案的设计与实施等能力。
6.综合素质：学生应具备良好的人文素质和职业道德素养，能够适应国内外物流市场的环境和文化。
三、课程设置1.物流基础课程：物流学导论、物流系统与设计、物流运作管理、物流成本控制等。
2.物流技术课程：供应链管理、仓储与配送管理、运输管理、信息技术与物流等。
3.管理课程：物流组织与管理、物流规划与决策、物流项目管理等。
4.实践课程：物流系统建模与仿真、物流方案设计与实施等。
5.其他课程：英语、计算机应用、管理心理学、法律基础等。
四、实践教学1.实习实训：学生需完成一定时间的实习实训，了解物流行业实际操作和工作流程。
2.科研实践：学生需参与科研项目或实践活动，提高科研能力和创新思维。
3.毕业实践：学生需完成一定的毕业实践项目，进行物流方案设计与实施，培养解决实际问题的能力。
五、培养模式1.课堂教学：通过系统的理论授课，使学生掌握物流学基础知识和专业技能。
2.实践教学：通过实习、实训和科研实践等形式，提高学生的实际操作能力。
3.案例教学：通过实际案例的分析和讨论，培养学生解决实际问题的能力。
4.导师制度：为学生设置导师，进行个性化的指导和辅导，协助学生确定未来发展方向。
六、评价标准1.知识能力：考核学生对物流学基础知识的掌握程度和应用能力。
2.实践能力：考核学生在实际操作中解决问题的能力和实际工作中的表现。
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形势与政策
Current Situation and policy
思想道德修养 与法律基础
Ideological and Moral Cultivation and the Basic Course of Law
中国近现代史 纲要
Summary of Chinese Contemporary and
考核 方式
备注
48 48
33
1 考试
220201
采购管理
Purchasing Management 必修 48 48
33
2 考试
220236
仓储运输管理
Warehouse transportation management
必修
48 48
33
2 考试
220237 物流信息管理
Logistics information management
Psychological Quality Education
Career Planning and Employment Guidance
Military Theory and Training
Innovation and Entrepreneurship
Education
小计
课程 性质 必修 必修 必修
物流管理本科专业人才培养方案
（专业代码：120601） （专业英文名称：Logistics Management）
一、培养目标 本专业培养掌握经济学、管理学、物流学基础理论，掌握采购、运输、仓储、供应链、
物流系统设计等知识，具备现代物流与供应链系统分析、设计、运营和管理能力，能在物 流企业、科研院所、政府部门从事物流管理、物流系统优化与设计等工作的高级应用型人才。
650 254 204 40 29 11
（二）专业基础平台（408 学时，25.5 学分，其中：理论教学 25.5 学分）
课程代码 课程名称 060289 高等数学ⅢA
课程英文名称 Advanced Mathematics
课程性 质
学时数 总 理论 实践
学分数
建议开设
总 理论 实践 学期
考核 方式
备注
22
7 考查
4
课程 代码
课程名称
课程英文名称
220119
人力资源管理基 础
220112 企业战略管理
220176 组织行为学
220126 商务礼仪
Human Resource Management
Business Strategy
Organizational Behavior
Business Etiquette
必修 64 48 16 4 3 1 4 考试
220176 应用统计学
Applied Statistics
必修 48 32 16 3 2 1 4 考试
220198 生产运作管理
Production operation management
必修 64 48 16 4 3 1 4 考试
220204 供应链管理 Supply Chain Management 必修 48 32 16 3 2 1 6 考试
Principles of management
必修 必修 必修
32 32 56 56 64 64
22 3．5 3．5
44
3(1-6 周) 考试
3(6-15 周) 考试
2
考试
220160 西方经济学
Western Economics
必修 64 64
44
3
考试
220235
物流学
Logistics
必修 48 48
32
220224 物流专业英语 Logistics English 选修 32 32
22 22 22 22
2 考查 任选课 3 考查
（24 学分） 7 考查
6 考查
220302 市场营销管理 Marketing Management 选修 32 32
22
4 考查
220004 财务管理概论 Financial Management 选修 32 32
4 考试
备注
2
课程代码 课程名称
课程英文名称
180047 180048 180049
大学英语 IA 大学英语 IB 大学英语 IC
College English IA College English IB College English IC
180050 大学英语 ID College English ID
六、主要课程 管理学、西方经济学、应用统计学、运筹学、物流学、采购管理、仓储运输管理、供
应链管理、物流信息管理、物流经济学、物流系统分析与设计等。
七、课程结构学分比例表
课程体系 公共基础平台 专业基础平台 综合素质平台 专业核心课程模块 专业拓展课程模块
实践教学课程模块
课程类型 公共基础课 专业基础课 综合素质课 专业核心课 专业拓展课 课堂形式的实践教学课 其他形式的实践教学课 合计
32 32
22
6 考查
32 32
22
7 考查
备注
220215 国际贸易
International Trade 选修 32 32
220216 报关实务
Declaration Practice 选修 32 32
220218
国际货运代理
International Freight Forwarder
选修
32
第三学期通
4
考查
过大学英语 四级考试的
学生修读。
28 4 24 1
1
1 考试
32 4 28 1
1
2 考试
32 4 28 1
1
3 考试
32 4 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8 1
1
4 考试
64 32 32 3 1.5 1.5 2 考试
14 14
11
1 考查
16 16
1 0.5 0.5 2 和 6 考查
1
1
1 考查
32 32
2 2 0 3 或 4 考查
练 创新创业教育 （网络课程）
College Physical Education A
College Physical Education B
College Physical Education C
College Physical Education D
College Information Technology
33
1
考试
小计
408 408
25.5 25.5
3
（三）专业核心课程模块（656 学时，41 学分，其中：理论教学 35 学分、实践教学 6
学分）
课程 代码
220238
课程名称 国际物流
课程英文名称 International Logistics
课程 性质
必修
学时数
学分数
建议
总学 理论 实践 总学 理论 实践 开设 时 教学 教学 分 教学 教学 学期
220248 大数据分析技术
Big data analysis technology
220301 智慧物流
Intelligent Logistics
课程 性质
必修 必修 必修
学时数
总 理论 实践 学时 教学 教学
学分数
总 理论 实践 学分 教学 教学
建议 开设 学期
考核 方式
32 16 16 2 1 1 6 考查
Characteristics
必修 必修 必修 必修 必修
学时数
学分数
总 理论 实践 总 理论 实践 学时 教学 教学 学分 教学 教学
建议 开设 学期
考核 方式
32 32
22
1～8 考查
40 24 16 3 2 1
1 考试
32 16 16 2 1 1
2 考试
40 24 16 3 2 1
3 考试
64 48 16 6 5 1
综合素质课大学外语
军事训练大学体育
大学 IT
第二课堂
社会实践等
管理学西方经济学物流学 生产运作管理采购管理仓储与运输管理
通 用 能力
专 业
通 用 素质
组织协调能力信息处理能力 人际交往能力创新创业能力 岗位拓展能力生活实践能力 英语应用能力艺术审美能力 运筹决策能力物流成本分析能力物 流系统分析设计能力仓储与运输能 力货运代理能力
视专业而
定
专门用途英语
English for Special Purpose
140006 140007 140008 140009 070057 690002 730002 690001
770001
大学体育 A
大学体育 B
大学体育 C
大学体育 D
大学 IT
心理素质教育 生涯规划与就
业指导 军事理论与训
理
DistributionCenter
必修
32 32
22
6 考试
220205 物流成本管理 Logistics cost control
必修 32 32
22
7 考试
小计
656 560 96 41 35 6
（四）专业拓展课（384 总学时，24 总学分）
课程 代码
课程名称
课程英文名称
220032 电子商务 Electronic Commerce
二、培养要求 本专业学生主要学习经济学、管理学、物流学等方面的理论或知识，受到采购管理、
仓储与运输管理、物流设备与设施管理、物流信息管理、供应链管理、物流系统规划与设 计等方面的训练，具有从事物流管理、物流企业运营、物流系统规划与设计等方面的能力。