故都的秋 精品PPT课件

作者既是描写故都之秋，为何还 要写南国之秋？ 是否闲笔？
明确：全文既直接描写故都的秋景，又 通过写南国之秋来间接写故都之秋。直 接写从故都的秋景的声 色着手，抓住特 点，突出了故都秋景的“清 静 悲凉”， 间接写通过二者的对比，也反衬出故都 秋景的特点。
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄
故都的秋是一幅画，美丽而落寞
故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉
故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇 故都的秋啊，
你是我心中永远的最爱！
板 书：
故 都 的 秋
赞秋 赴秋
对北国之秋的感受
对江南之秋的感受
清 静 向往 悲凉
庭院秋晨景 寻 秋 槐树秋落蕊 寒蝉秋残鸣 品秋 雨后话秋凉 果树秋丰收
秋色（清） 秋声（静）
悲凉
再叙北国之秋的“美” 直抒热爱痴迷之情
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 ——王勃
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岂有文章传海内， 欲将沉醉换悲凉。 — 郁达夫
故都的秋
浑 然 一 体
情 景 交 融
以 景 显 情
以 情 驭 景
郁达夫，原名郁文，浙江省富阳 人，现代著名小说家，散文家。
郁达夫三岁丧 父，在日本十年的 异国生活使他饱受 屈辱和歧视；在个 人的性格方面,他抑 郁善感；在文艺观 和审美追求上，提 倡静的文学，写的 也多是“静如止水 似文学。”
秋槐落蕊
秋蝉残鸣 秋风秋雨
流露真诚深切 的民族感情
追求淡泊恬静悠 闲的生活情趣 流露深沉的悠思 与落寞之情
话秋凉 ■秋树奇景
色
青天（碧绿）蓝朵 （蓝色）秋草（黄色） （冷色调 ） 落蕊（灰白）树影 （暗灰）灰沉沉的天 清冷 （灰色）青布（蓝绿） 枣树（淡绿微黄）
孤独
凄冷
声
鸽声（飞声） 蝉声 风雨声 人声
（悲凉的颂歌） 北国之秋：清、静、蕊 （形）
以情驭景
味
以景显情
景人合一
秋蝉残声 （声） 秋雨话凉 （味） 北国秋果 （实）
南国之秋：慢、润、淡
你认为郁达夫在文中是颂秋 还是悲秋？
• 文中的秋景中融入了作家情的眷恋， 对故都秋的向往；而作家的主观情感 中又有秋的落寞，而且全文的基调是 忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者 对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
咄咄(duò)逼人
2.下列词语中，划横线字注音正确的一项是 （C）． Ａ．隽（juà n）永 浑浑沌沌（tú n） 驯（ｘù ｎ）鸽 徇（ｘù ｎ）情枉法 Ｂ．落寞（ｍò ） 漠（ｍò ）不关心 蓦（ｍù ）然 慕（ｍù ）名而来 Ｃ．一椽(chuá n)破屋 潭柘（zhè）寺 譬（pì ）如 廿(nià n)四 Ｄ．平仄（zｈè ） 折（ｚｈé ）本 思忖( cǔn ) 蹊跷(qià ) o
4、下列词语书写正确的一项是
C
A．清静
B．缓慢 C．领略
清净
慢待 策略
静土
曼妙 掠夺
耳根清静
轻歌慢舞 攻城略地
D．浪废
悠闲
幽远
枉费心机
课外作业
以冬天的景为描写的内容，借景抒发欢 乐或苦闷的心情，但不能直抒胸臆，要学会 以情驭景、以景显情。字数要在200—300字 之间。
郁达夫的创作风 格独特，成就 卓著，尤以小说和散文最为著称， 影响广泛。其中以短篇小说《沉 沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说 《迷羊》、《她是一个弱女子》和 《出奔》等最为著名。 小说多以失意落魄的青年知识 分 子作为描写对象，往往大胆地进 行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气 息，笔调洒脱自然，语言清新优美， 具有强烈的主观抒 情色彩。他的散 文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个 富有才情的知识分子在动乱社会里的 苦闷心情，写得清新秀丽，富有气 势和神韵，与他的小说一样，具有真 率，热情、明丽、酣畅的风格。
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1931年9月18日后，由 于白色恐怖的威胁，郁 达夫避居杭州，写了大 量的寄情山水，排遣郁 闷的散文。1934年７月， 郁达夫“不远千里”从 杭州经青岛去北平, 再 次饱尝了故都的秋“味” 并写下的优美散文《故 都的秋》。1945年被日 本宪兵秘密杀害于苏门 答腊。 1952年中央人民 政府授予他为革命烈士。
凉”不仅是故都赏景的心态， 而是整个的人生的感受。
达出清去“作 夫真水掉一者 笔情出豪语的故 下。芙华天闲都 的这蓉见然情的 秋便，纯万漫秋 。是闲真古话， 郁笔”新。是 ，
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课文分析
课文思路：赴秋
向往
寻秋 品秋
热爱眷念
赞秋
阅读文章的一、二段，这两段写了什么？，用什么手法来写？
写对北国之秋、江南之秋的不同感受。 手法：对比 突出北国之秋的特点：清、静、悲凉
思考：这两段写了什么？抒发了怎样的情感？
用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋， 直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情！
整体感知：
用4分钟快速阅读全文。边看边划出作者描 写的景物。划出表示颜色、声音的词语、短语。
思考问题
1、哪些自然段具体写了故都的秋?描写了几幅 秋景图?用简洁的语言概括每幅图画的内容。 ２、作者从那些方面描写秋天特点的？怎样体 现“清、静、悲凉”的特点的？
细腻 清闲 落寞
听觉 ：无声
槐 树 落 蕊
味觉 ：无味 触觉 ：
极细微
极柔软 视觉 ：细腻 清闲 落寞
清 静
悲凉
衰 残
弱 声
秋蝉残鸣
天灰沉沉的 一阵凉风 息列索落的雨声 都市闲人着装举止 神情声调
秋雨话凉
枣子树 淡绿微黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日
秋日胜果
本文写了哪几幅秋景图
分写
清晨静观
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学习目标
１、理解本文“以情驭景，以景显情， 情景一体”的艺术手法，学会 分析 借景抒情散文的阅读方法。 2、理清文章结构，深入体会作者的 情感。 • 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴 赏语言特色、艺术手法。
1、给下列红色字注音：
点缀 （zhuì 辍学（ chuò ） ） 混沌（ dùn ） 馄饨（ tún ） 萧条（ xiāo ） 笙箫（ xiāo） 落蕊（ ruǐ ） 一椽（ chuán ） 槐树（ huái） 平仄（ zè） 著单衣（zhuó ）
3、 对下面这首诗的赏析 不恰当的一项是（ A） 风，把红叶 掷到脚跟前。 噢， 秋天！ 绿色的生命也有热血， 经霜后我才发 现……
A.诗中一个“风”字，一个 “掷”字，写出了秋风尽吹、 枝叶繁密之状。
B.这首诗的特殊之处就在于诗 人独具慧眼，发现“绿色”非 同寻常的意义。 C. “经霜”一语双关，既是对 枫叶经霜变红的实写，也是指 诗人经受的外部环境的考验。 D.这是一首咏物诗，作者用了 “以小见大”的写法，让读者 在简约精练的诗句中自然领会 所蕴含的一番情思。
从标题看，文章的落脚点是什么？
什么地方的秋？
写故都的秋天，表现了作者对故都秋天 的一种怀念之情,这是一篇写景散文。
故都的秋色
可是啊，北国的秋，特别地
来得
清，来得静，来得悲凉。
文眼
关于“悲凉”：
郁达夫将个人的不幸遭际、 动荡的现实及腐败的当局都融 入到故都的秋姿、秋色、秋味 中去了。在作者的心中，“悲
（反衬）静
赞美
眷恋
景
以景显情
情
普陀山之秋
钱塘江秋潮
颐和园
北海公园
思考：
本文写故都的秋天，为 什么不详写故都秋天的著名 风景？
明确：
作家不写故都的皇家宫殿和园林，
也不写远近郊区众多的优美的自然 风光，那些景致虽也代表了故都的 特色，但似乎离老百姓的生活很遥 远。他只是依凭一个普通文化人士 的眼光来观察和体验故都之秋，他 笔下的秋色、秋的意境与姿态，都 笼罩着一层奇异的主观色彩。
南北秋韵比较
黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 温和与刚烈 稠润与硬实 细腻与粗犷 娇小与阔大
比起北国的秋来，正像是黄酒之与 白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大 蟹，黄犬之与骆驼。
句中的比喻是从哪几个角度入手的
四个比喻又是从饮食文化入手，让人从
饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人 从形象的“味”去品味抽象的“味”。北 国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”， 让人感到味烈、味深、味浓、味久；而南 国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”， 让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如 此丰富生动的意象又令人读后回味悠长， 明了于胸。
郁达夫
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香山红叶
碧云天，黄叶地，西 风紧，北雁南飞，晓 来谁染霜林醉？总是 离人泪。 王实甫
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台
——杜甫
•天净沙(秋思)
马致远
•枯藤老树昏鸦 •小桥流水人家 古道西风瘦马 •夕阳西下
•断肠人在 天涯
•山 行 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
• 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
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独立寒秋湘江北去 橘子洲头 看万山红遍层林尽染 漫江碧透百舸争流 鹰击长空鱼翔浅底 万类霜天竞自由 毛泽东《沁园春 · 长沙》
明艳之色有，热闹地方也有，作者为何避而不写？
秋色
冷色调
清
悲凉
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起 来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没 有，气味也没有，只能感出一点点极微 细极柔软的触觉。 …… 潜意识下并且 还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一 叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些 深沉的地方。
秋槐落蕊
热爱 眷念
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1、下列加点字读音完全正确的一项是 A．落蕊(ruǐ) 扫(sǎo)帚 折(zhē)去
B
为虎作伥(chāng) B．颓(tuí )废 混沌(dùn) 厦(xià)门