湘教版四年级下册科学 《花开花落为哪般》PPT课件 (3)
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4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
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花粉与受精
雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介
传到雌蕊的柱头上。这时花粉受柱头上黏液的刺激就萌
发形成花粉管，萌发出的花粉管沿着花柱向子房生长，
花花粉管内有精子，花粉管到达子房，其顶端破裂，里
面的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
完成受精后，花的其他结构逐渐萎蔫，只剩下雌蕊的子
房。由子房发育成果实。
1、植物开了花就一定会结果吗？为什么？ 2、花有哪些结构？ 以上问题小组合作完成，准备汇报。
开花还要授粉才能结果实。 自然中，蜜蜂、蝴蝶等动物就是帮忙花朵授粉的。 正确点来说，开花会结种子，结出的果实是为了保护 种子，给种子提供营养的。
填一填
名称 数量 颜色 形状 气味 手感 纸上 擦
萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水 的一缕春风。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 人生志气立，所贵功业昌。 有智者立长志，无志者长立志。。
国色天香的牡丹为亚军，是花中之王。
高风亮节的菊花为季军，高洁丰丽，傲霜怒放。
兰花为第四，天下第一香，是花中君子。
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（湘教版）四年级科学下册
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山茶 恍似红霞
花 中 珍 品 ， 富 丽 堂 皇 。
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荷花
出污泥而不染
水 中 芙 蓉 ， 磊 落 大 方 。
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花开花落为哪般_PPTห้องสมุดไป่ตู้件
课堂达标 1、我的收获：
（1）桃花的构造包括：（花萼）、（花冠）、（雄蕊） 和（雌蕊）四部分。像桃花这样四部分都有的花， 称为（ 完全花 ）；缺少其中一部分、两部分或三 部分的花称为（不完全花）。 （2）常见的完全花有（白菜花）、（桃花）、 （苹果花）等；常见的不完全花有（油菜花）、 （南瓜花）、（百合花）等。
花 名 花瓣数量 萼片数量 雄蕊数量 雌蕊数量
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知识拓展（花的分类） 像桃花、白菜花这样，花萼、花冠、雄 蕊雌蕊四部分齐全的，叫做“完全花”。
像南瓜花、桑树花这样，缺少其中一 部分、两部分或三部分的，叫做“不 完全花”。
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观察记录单 花名 各部分名称 颜色 花各部分数量
桃 花
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山茶 恍似红霞
花 中 珍 品 ， 富 丽 堂 皇 。
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荷花
出污泥而不染
水 中 芙 蓉 ， 磊 落 大 方 。
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课堂达标 1、我的收获：
（1）桃花的构造包括：（花萼）、（花冠）、（雄蕊） 和（雌蕊）四部分。像桃花这样四部分都有的花， 称为（ 完全花 ）；缺少其中一部分、两部分或三 部分的花称为（不完全花）。 （2）常见的完全花有（白菜花）、（桃花）、 （苹果花）等；常见的不完全花有（油菜花）、 （南瓜花）、（百合花）等。
花 名 花瓣数量 萼片数量 雄蕊数量 雌蕊数量
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知识拓展（花的分类） 像桃花、白菜花这样，花萼、花冠、雄 蕊雌蕊四部分齐全的，叫做“完全花”。
像南瓜花、桑树花这样，缺少其中一 部分、两部分或三部分的，叫做“不 完全花”。
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观察记录单 花名 各部分名称 颜色 花各部分数量
桃 花
2021年《花开花落为哪般》PPT课件文档
（湘教版）四年级科学下册
山茶 恍似红霞
花 中 珍 品 ， 富 丽 堂 皇 。
荷花 出污泥而不染
水 中 芙 蓉 ， 磊 落 大 方 。
桂花 秋压众芳
秋 风 送 爽 ， 十 里 飘 香 。
水仙 凌波仙子
水 仙 ， 清 新 淡 雅 。
关于花， 还想知道些什么？
花的结构
自己动手
了解花的结构
温馨提示
7.命运总是光临在那些有准备的人身上。 60.我们总是像智者一样劝慰别人，像傻子一样折磨自己。 30.生活的有趣还在于，昨日的最大痛楚，极可能会造就你明日的最大力量。 12.年轻不为梦想买单，老了拿什么话说当年。
21.不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。 48.一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干。但是，首先，你要干。 50.原来我放不下的不是你，而是有你的那段时光。 7.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 93.性命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能到达目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放下，我会坚持不懈，直至成功！ 91.从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！ 17.坚持者能在命运风暴中奋斗。 65.不较真，“真”就不出来，还是较吧。 66.将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 98.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 47.面对看似巨大的打击，不要逃避。你将惊讶地发现，恐惧正在节节消退。 5.志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 67.活着，我愿意就这样单纯的活着，简单的行走，活出我平凡人的精彩。 80.心在哪里，收获就在哪里。一生中的时间有限，能力有限，但是努力无限。努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，满满元气才能被激发，也能感染身边的人。心 中有暖阳，世界也会因你而温暖。
山茶 恍似红霞
花 中 珍 品 ， 富 丽 堂 皇 。
荷花 出污泥而不染
水 中 芙 蓉 ， 磊 落 大 方 。
桂花 秋压众芳
秋 风 送 爽 ， 十 里 飘 香 。
水仙 凌波仙子
水 仙 ， 清 新 淡 雅 。
关于花， 还想知道些什么？
花的结构
自己动手
了解花的结构
温馨提示
7.命运总是光临在那些有准备的人身上。 60.我们总是像智者一样劝慰别人，像傻子一样折磨自己。 30.生活的有趣还在于，昨日的最大痛楚，极可能会造就你明日的最大力量。 12.年轻不为梦想买单，老了拿什么话说当年。
21.不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。 48.一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干。但是，首先，你要干。 50.原来我放不下的不是你，而是有你的那段时光。 7.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 93.性命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能到达目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放下，我会坚持不懈，直至成功！ 91.从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！ 17.坚持者能在命运风暴中奋斗。 65.不较真，“真”就不出来，还是较吧。 66.将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 98.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 47.面对看似巨大的打击，不要逃避。你将惊讶地发现，恐惧正在节节消退。 5.志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 67.活着，我愿意就这样单纯的活着，简单的行走，活出我平凡人的精彩。 80.心在哪里，收获就在哪里。一生中的时间有限，能力有限，但是努力无限。努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，满满元气才能被激发，也能感染身边的人。心 中有暖阳，世界也会因你而温暖。
《花开花落为哪般》 完美课件
花开花落为哪般
迎风傲雪的梅花为冠军，总领群芳。
国色天香的牡丹为亚军，是花中之王。
高风亮节的菊花为季军，高洁丰丽，傲霜怒放。
兰花为第四，天下第一香，是花中君子。
月季为第五，是花中皇后。
风姿绰约的杜鹃为花中西施。
恍似红霞，富丽堂皇的山茶是花中珍品。
磊落大方，出污泥而不染的荷花是水中芙蓉。
8. 从人的 实践活 动看， “万物 并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存 在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中， 便成
花粉与受精
雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介
传到雌蕊的柱头上。这时花粉受柱头上黏液的刺激就萌
发形成花粉管，萌发出的花粉管沿着花柱向子房生长，
花花粉管内有精子，花粉管到达子房，其顶端破裂，里
面的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
完成受精后，花的其他结构逐渐萎蔫，只剩下雌蕊的子
秋风送爽，十里飘香的桂花，秋压众芳。
清新淡雅的水仙为凌波仙子。
花的由来
花是由叶子变来的，从外观上看，花是一个缩短的枝， 这种变态枝是适于繁殖的。花的各部分如萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊等都是变态的叶。这些变态的叶在花柄上着 生的部位是节，各节间的距离特别短，所以说花实际上 是一个缩短的枝条，上面着生着各种变态叶。
5. 西方文 化将“ 物性” 表现得 非常极 致，他 们的物 质文化 可以非 常发达 ，而物 质文化 的手段 ﹣﹣科 技，也 相应的 可以非 常发达 。西方 设计的 许多制 度特征 也是“ 物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ，而中 国人的 自由更 多是“ 心性” 的自 由。
迎风傲雪的梅花为冠军，总领群芳。
国色天香的牡丹为亚军，是花中之王。
高风亮节的菊花为季军，高洁丰丽，傲霜怒放。
兰花为第四，天下第一香，是花中君子。
月季为第五，是花中皇后。
风姿绰约的杜鹃为花中西施。
恍似红霞，富丽堂皇的山茶是花中珍品。
磊落大方，出污泥而不染的荷花是水中芙蓉。
8. 从人的 实践活 动看， “万物 并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存 在形态 以非冲 突的方 式共处 于世界 之中， 便成
花粉与受精
雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介
传到雌蕊的柱头上。这时花粉受柱头上黏液的刺激就萌
发形成花粉管，萌发出的花粉管沿着花柱向子房生长，
花花粉管内有精子，花粉管到达子房，其顶端破裂，里
面的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
完成受精后，花的其他结构逐渐萎蔫，只剩下雌蕊的子
秋风送爽，十里飘香的桂花，秋压众芳。
清新淡雅的水仙为凌波仙子。
花的由来
花是由叶子变来的，从外观上看，花是一个缩短的枝， 这种变态枝是适于繁殖的。花的各部分如萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊等都是变态的叶。这些变态的叶在花柄上着 生的部位是节，各节间的距离特别短，所以说花实际上 是一个缩短的枝条，上面着生着各种变态叶。
5. 西方文 化将“ 物性” 表现得 非常极 致，他 们的物 质文化 可以非 常发达 ，而物 质文化 的手段 ﹣﹣科 技，也 相应的 可以非 常发达 。西方 设计的 许多制 度特征 也是“ 物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ，而中 国人的 自由更 多是“ 心性” 的自 由。
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桃 花
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玉 兰 花
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黄瓜花
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活动二：
动手画一画花的结构图 把每个部分的名称标在图
上 每个小组选出一个来展示
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活动一：
观察花由哪几部分组成 每个部分的数量是多少
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月季
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南瓜花
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油菜花
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课后思考：
花在生长过程中各个部分会发 生哪些变化
植物开花就一定会结果吗？ 植物结果与它的结构有关系吗？
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
四年级下册科学课件 花开花落为哪2｜湘教版(三起) (共13张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
人工辅助授粉
黄瓜的雄花
自 花 传 粉
花粉落到同一朵花的 柱头上叫自花传粉。自 然界中，自花传粉的植 物比较少，我们生活中 常见的植物如小麦、水 稻、高粱、大豆等都是 自花传粉植物。
异花传粉
花粉靠外力传送到另一朵花的柱头上，叫异花 传粉。典型的花有菊花、黑麦花。
大多数的植物都是异花传粉，花粉的传播主要靠
风力和昆虫。靠风力传粉的花叫风媒花，比如
花开花落为哪般
国色天香——牡丹
独立冰霜——菊花
繁花似锦——杜鹃
富丽堂皇——茶花
关于花， 还想知道些什么？
花的结构
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:14:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
人工辅助授粉
黄瓜的雄花
自 花 传 粉
花粉落到同一朵花的 柱头上叫自花传粉。自 然界中，自花传粉的植 物比较少，我们生活中 常见的植物如小麦、水 稻、高粱、大豆等都是 自花传粉植物。
异花传粉
花粉靠外力传送到另一朵花的柱头上，叫异花 传粉。典型的花有菊花、黑麦花。
大多数的植物都是异花传粉，花粉的传播主要靠
风力和昆虫。靠风力传粉的花叫风媒花，比如
花开花落为哪般
国色天香——牡丹
独立冰霜——菊花
繁花似锦——杜鹃
富丽堂皇——茶花
关于花， 还想知道些什么？
花的结构
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:14:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
湘教版科学四年级下册2.1《花开花落为哪》ppt课件1共20页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
湘教版科学四年级下册2.1《花开花落为 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 哪》ppt课件1
谢谢！Βιβλιοθήκη 36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
1. 针锋相 对，比 喻双方 在策略 、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学 好汉语 就得弱 化英语 ”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“ 不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋 相对” 较好 。
11. 课文小 结所以 说我们 认识和 评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12. 而我们 的同学 们在学 校的学 习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
7. 文章的 结尾还 说，和 人类不 同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
8. 这是这 堂课最 精彩的 部分， 不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
3. 南辕北 辙，比 喻行动 和目的 相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“ 与时代 的发展 ”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰” 。
4、 合作学 习的培 养。合 作学习 既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
1. 针锋相 对，比 喻双方 在策略 、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学 好汉语 就得弱 化英语 ”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“ 不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋 相对” 较好 。
11. 课文小 结所以 说我们 认识和 评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12. 而我们 的同学 们在学 校的学 习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
7. 文章的 结尾还 说，和 人类不 同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
8. 这是这 堂课最 精彩的 部分， 不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
3. 南辕北 辙，比 喻行动 和目的 相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“ 与时代 的发展 ”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰” 。
4、 合作学 习的培 养。合 作学习 既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
《花开花落为哪般》PPT下载
秋风送爽，十里飘香的桂花，秋压众芳。
清新淡雅的水仙为凌波仙子。
花的由来
花是由叶子变来的，从外观上看，花是一个缩短的枝， 这种变态枝是适于繁殖的。花的各部分如萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊等都是变态的叶。这些变态的叶在花柄上着 生的部位是节，各节间的距离特别短，所以说花实际上 是一个缩短的枝条，上面着生着各种变态叶。
花开花落为哪般
迎风傲雪的梅花为冠军，总领群芳。
国色天香的牡丹为亚军，是花中之王。
高风亮节的菊花为季军，高洁丰丽，傲霜怒放。
兰花为第四，天下第一香，是花中君子。
月季为第五，是花中皇后。
风是花中珍品。
磊落大方，出污泥而不染的荷花是水中芙蓉。
萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 有梦就去追，没死就别停。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
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花开花落为哪般
蝴蝶兰 郁金香
活动一：
观察花由哪几部分组成 PPT模板：
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资料下载：
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试卷下载：
教案下载：
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语文课件： 数学课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
每个部分的数量是多少
月季
南瓜花
油菜花
桃 花
玉 兰 花
黄瓜花
活动二：
动手画一画花的结构图 把每个部分的名称标在图
上 每个小组选出一个来展示
课后思考：
花在生长过程中各个部分会发 生哪些变化
植物开花就一定会结果吗？ 植物结果与它的结构有关系吗？
蝴蝶兰 郁金香
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每个部分的数量是多少
月季
南瓜花
油菜花
桃 花
玉 兰 花
黄瓜花
活动二：
动手画一画花的结构图 把每个部分的名称标在图
上 每个小组选出一个来展示
课后思考：
花在生长过程中各个部分会发 生哪些变化
植物开花就一定会结果吗？ 植物结果与它的结构有关系吗？